Ашық сабақ Адамзаттың пайда болуы

БҚО,Тасқала ауданы, Мерей ауылы, ЖОББ Шипов мектебі, Қазақстан тарихы пәнінің мұғалімі Жангирова Улбике Изтелеуовна

Қысқа мерзімді жоспарСабақ : Адамзаттың пайда болуы

Мектеп: ЖОББ Шипов мектебі

Күні: 09.09.2016 ж

Мұғалімнің есімі: Жангирова Улбике Изтелеуовна

Сынып: 6

Қатысқандар саны: 14

Қатыспағандар саны:0

Сабақ негізделген оқу мақсаты: (мақсаттары)

Оқушыларға Отанымыздың аумағында ежелгі тас дәуірінде өмір сүрген алғашқы адамдар мен олардың даму барысын түсіндіру.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

А. Адамзаттың шығу тегі туралы көзқарастарды айтады

Оқушылардың басым бөлігі:

В. Адамның шығу тегі туралы қазіргі көзқарастарды салыстырады

Кейбір оқушылар:

С. Тас дәуірінде өмір сүрген адамдарың тұрмыс тіршілігін талдайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Адамның шығу тегі туралы өз ойларын айтады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Діни түсінік, палеолит, мезолит, неолит

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар (тыңдалым)

Бейнероликте көрген материалдары көріп талдайды.

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?(айтылым)

Адамның пайда болуы туралы шағын әңгіме құрастыру

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Жаңа таныс емес сөздердің мағынасын ашып жазу

Алдыңғы оқу

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз )

Формативті бағалау (ОҮБ)

Ресурстар

Басталуы

2мин

Кіріспе. Пзлдарды құрастыру арқылы топқа бөлу. Оқушылар пазлдарды құрастырған ежелгі адамдардың суреттері шығады сол арқылы топқа бөлінеді.(1-2 минут)

Үй тапсырмасын «Сұрақты ұтып ал» әдісі арқылы сұрау

Жаңа сабақтың табыс критериийін бірге анықтау.

Тұсау кесер

5 мин

Мағынаны тану 15 мин

Ой толғаныс кезеңі 12 мин

Негізгі бөлім:

Ой талқы:

1. Адамзат баласының пайда болуы туралы қандай көзқарастар бар?

2. Қай көзқарас шындыққа жанасады деп ойлайсыңдар?

3. Қалай ойлайсыңдар ең алғашқы адамның сүйегі қайдан табылды?

4. Алғашқы адамдардың өмірі туралы не білесіңдер?

5. Қалай ойлайсыңдар бүгінгі сабақта не туралы өтеміз?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

Электронды оқулықтан адамның пайда болуы, еңбек құралдарымен таныстыру

Оқулық мәтінімен жұмыс (жұптық)

1. Ғалымдардың алғашқы адамға берген атаулары: _______________________________

1. «Епті адамныңтабылған жері: ______________

2. «Епті адамның» өмір сүрген уақыты: ________________________________________

3. «Тік жүретін адам» деп аталғандар: _____________________________

4. Питекантроптың қаңқасы алғаш рет табылды: _________________________________

5. Питекантроп өмір сүрді _______________

6. Синантроп табылған жер: __________________

7. Синантроп («қытай адамы») өмір сүрді: ______________________________________

8. Жер бетінде 100 - 35 мың жыл бұрын өмір сүрген: _____________________________

9. Неандертальдық адам табылған жер: _____________________________________

10. 1938 жылы Өзбекстандағы неандертальдық баланың сүйегі табылған үңгір:______

Оқушылардың ой- қиялдау дағдыларын жетілдіру.

1.«Неліктен ежелгі адамдар палеолитте (ежелгі тас дәуірінде) ұзақ жүрді?».

2. «Ежелгі адамдар мен қазіргі адамдардың айырмашылығы неде?».

3. «Ежелгі адамдардың қол жеткізген жетістіктері қандай?».

Бұл жаттығу арқылы оқушылар қатысты жауаптарды тауып, талдайды.

Қолпаштау, мадақтау

«Басбармақ» әдіс

«Бағдаршам» әдісі

Оқулық

флипчарт, маркерлер, кесте, , бағалау парақшалар, стикерлер

Аяқталуы

«Полиглот» бөлімі. Ежелгі адам, алғашқы адам, саналы адам сөздерін орысша ағыБағалау

Үйге тапсырма

Рефлексия (кері байланыс)

Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленді?

Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалайды(суммативті)

Кері байланыс парақшалары

Қорытынды бағамдау.