Тема урока Сакские племена

Раздел	История
Класс	5 класс
Тип	Конспекты
Автор	Функ Е.В.
Дата	06.09.2016
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Дата________

Урок№6

Класс 5а

Тема: «сакские племена»

Цель урока: рассказать учащимся, что в VIII-IV вв до н.э Южный, Восточный и Центральный Казахстан населяли племена саков, в VIIIв до н.э- Iв н.э. на территории Казахстана жили племена савраматов. Поэтому все эти племена называются сако- сарматскими.

Задачи урока:

Образовательная: должны знать периодизацию, территорию. Расширить, дополнить знания учащихся новыми сведениями о возникновении частной и семейной собственности, появлении социального неравенства, о сако- сарматских племенах.

Воспитательная: во время объяснения материала учитель реализует возможности воспитательного воздействия новой темы.

Развивающая: развить умение работать в группе и самостоятельно.

План урока:

Организационный момент
Проверочный этап
Объяснение нового материала
Физминутка
Рефлексорный этап
Итоговый этап
Домашняя работа

Ход урока:

Приветствие, спросить у детей как они настроены на урок. Выяснить, кто отсутствует, заполнить журнал.
Фронтальный опрос. Карточки. Тесты (прилогаются)
План урока.

На доске написать. Саки «к врагам беспощадны, к друзьям- верны»

Саки- древние племена, населявшие Казахстан и Среднюю Азию в I тысячелетии до н.э.

Саки имели отношения со многими древними цивилизациями. Источники по разному называют древних жителей Казахстана. Персы называли жителей Степи саками, греки- азиатскими скифами. Геродот в своей книге «История», написанной в 430-425гг до н.э, утверждается, что «персы всех скифов называют саками». Слово «сак» по сведениям персов означало «великие мужи», а иногда «туры с резвыми конями». Геродот, живший в 484- 425г до н.э, прозванный «отцом истории», называли саков массагетами. Про женщин писал древнегреческий писатель Ктесий: «Женщины саков сильны, во время войны помогают своим мужьям, вступая вместе с ними в битву».

Ученные установили места расселения древних жителей Казахстана. Жетысу (Семиречье), горах Тянь- Шаня, Южное Приаралье, Северный и Центральный Казахстан.

Это историческое время называют по-разному:

- «ранний железный век»
- «эпоха ранних кочевников»
- «эпоха саков»

Сведения о саках содержатся в

- трудах древнегреческого историка Геродота
- трудах древнегреческого историка Страбона
- исследованиях древнегреческого автора Фукидида
- в наскальных надписях, составленных по приказам персидских царей Дария и Ксеркса

В состав союза саков вошло много племен. В истории саков называли по-разному в различных источниках.

Задания для учащихся (РАЗДАТЬ КОНТРОЛЬНЫЕ ЛИСТЫ): прочитать под тему «Первоначальные сведения о саках» на стр. 54-55 и заполнить таблицу.

Кто называл и какие источники

Как называли

В персидских источниках

Саки, что означало «великие мужи» и «туры с резвыми конями»
Хаумаварга
Парадарайа
Тиграхауда

В греческих источниках

Азиатские скифы
Даи, исседоны, аргиппеи

«Отец истории» Геродот

Массагеты

2. Расселение сакских племен

Работая с картой, заполнить таблицу

Сакские племена

Места расселения

Тиграхауда

Среднее течение Сырдарьи, в горах Тянь-Шаня, Жетысу (Семиречье)

Парадарайа

Приаралье, низовья Сырдарьи, Центральный Казахстан

Хаумаварга

В долине реки Мургаб

Массагеты, даи, исседоны, аргиппеи

Северное Приаралье, Северный и Центральный Казахстан

Общественное устройство саков

Это время распада первобытного строя и формирования военной демократии.

Женщины в сакском обществе занимали почетное положение (известна царица Томирис (570 - 520до н. э.)

«Женщины саков во времена войн вступают в битву», - древнегреческий мыслитель Ктесий.

Тема урока Сакские племена

Физминутка
Рефлексия

«Да-нет-ка». Если отвечаете нет - обоснуйте свой ответ, если да - то да.

Первые племенные объединения на территории Казахстана назывались саки. (да)
Саки - союз племен, населявших Казахстан и Среднюю Азию в I тыс. н. э. (нет I тыс. до н. э.)
Персы называли жителей степи саками (да)
Греки называли жителей степи саками (нет, азиатские скифы)
Геродот называл саков азиатскими скифами (нет, массагетами)
Саки, проживающие за морем, называются хаумаварга (нет, парадарайа)
Саки, носящие остроконечные шапки, называются тиграхауда (да)
Сакское общество в основном состояло из 4 групп (нет, из 3-х)
Сакские войны носили одежду красного цвета (да)
Во главе сакского общетства находился вождь-царь (да)
Жилище саков-пещера (нет, куйме, юрта на повозке)
Основным хозяйственным занятием саков является земледелие (нет, скотоводство, а земледелие только юг Казахстана)
Женщины в сакском обществе не имели прав (нет, они занимали почетное место. Томирис)
Основные вопросы жизнедеятельности сакского общества решались на сходе (нет, на народном собрании)
В сакском обществе не было имущественного неравенства (нет, это видно по способам захоронения.
V. Заключение

Саки оставили огромный след в истории. Это воинственные племена, которые внесли огромный, неоценимый вклад в развитие мировой цивилизации. Скифы-саки создали замечательную самобытную культуру, охватившую Восточную Европу, Запад и Центральную Азию.

Подвести итог работы. Оценивание работ учащихся.

Д/з §читать, отвечать на вопросы, реферат на тему «Царица Томирис», «Подвиг Ширака», «Золотой человек»

РАЗДАТОТЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

Цель на урок_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

задание