Тематическая диагностическая работа по истории 5 класс на тему Древняя Греция

Диагностическая тематическая работа № 2

по ИСТОРИИ 5 класс

по теме «Древняя Греция»

1. Первые государства в Греции возникли на

1) острове Крит

2) острове Итака

3) полуострове Пелопоннес

4) полуострове Малая Азия

2. По мнению ученых, Гомер жил в.

1) VI в. до н.э.

2) VII в. до н.э.

3) VIII в. до н.э.

4) IX в. до н.э.

3. Что из перечисленного стало причиной начало Троянской войны?

1) борьба между Троей и греческими государствами за господство на Эгейском море

2) стремление троянского царя объединить всю Грецию под своей властью

3) восстание греков против владычества персов

4) спор между богинями

4. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите исторического деятеля, имя которого

пропущено в отрывке.

«Укрепить Спартанское государство смог мудрец ________________. Он дал Спарте законы и позаботился, чтобы они стали вечными. Согласно легенде, мудрец отправился в Дельфы, взяв со спартанцев клятву - не менять законов до своего возвращения. В Дельфах он покончил с собой. Так спартанские законы остались неизменными».

1) Солон

2) Ликург

3) Геродот

4) Соломон

5. В 490 г. до н.э. греки разбили персов в битве при:

1) Эретрии

2) Марафоне

3) Афинах

4) Платеи

6. Кто из перечисленных лиц командовал персидскими войсками в битве у Фермопил?

1) Дарий Третий

2) Ксеркс

3) Дарий Первый

4) Крез

7.Что из перечисленного стало одним из последствий дорийского завоевания?

1) развитие торговых связей с другими странами

2) исчезновение ремесел и искусств

3) быстрый подъем развития страны

4) начало Троянской войны

8. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите деятеля, имя которого пропущено

в тексте.

«_______________ подошел к границе Сирии и у городка Исс в 333 году до н. э. одержал вторую победу. Теперь он победил войско, во главе которого стоял сам персидский царь Дарий III. Дарий первым бежал с поля боя. В плен попали его мать, жена, малютка-сын и две дочери».

1) Мильтиад

2) Демосфен

3) Перикл

4) Александр Македонский

9. Прочтите отрывок и укажите год, когда произошло событие, о котором идёт речь.

«Битва при Гавгамелах была одним из самых крупных сражений древности. Главный ее исход определила конница. Никто еще до этого не поручал коннице решающего маневра для нанесения удара во фланг, захвата тыла и путей отхода неприятеля. С этих пор из вспомогательного рода войск кавалерия стала главным. Никогда еще у различных родов войск - легкой и тяжелой пехоты и легкой и тяжелой конницы - не было такого четкого разделения обязанностей и слаженного взаимодействия».

1) 776 г. до н.э.

2) 594 г. до н.э.

3) 480 г. до н.э.

4) 331 г. до н.э.

Рассмотрите иллюстрации и выполните задание 10.

10. Укажите цифру, которой на карте обозначена область, к которой относятся памятники,

представленные на иллюстрациях.

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

11. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде

последовательности цифр выбранных элементов.

1) первые олимпийские игры

2) падение Трои

3) Саламинское сражение

4) сражение близ города Херонея

12. Установите соответствие между историческими деятелями и соответствующими

характеристиками их деятельности: к каждому элементу первого столбца подберите

соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ

А) Автор поэм «Илиада» и «Одиссея

1) Сократ

Б) Политик, предложивший построить морской флот

2) Фидий

В) Древнегреческий философ

3) Гомер

4) Фемистокл

13. Прочтите текст (каждое предложение пронумеровано), в котором нарушена

последовательность предложений.

1)Греки выслали войско - около десяти тысяч гоплитов - чтобы задержать персов на дальних подступах к Пелопоннесу. 2) У спартанцев копья были сломаны, они разили врагов короткими спартанскими мечами в тесной рукопашной. 3)Огромное войско персов во главе с Ксерксом совершило переход из Малой Азии в Европу через пролив Геллеспонт (ныне Дарданеллы). 4) Персы расстреливали последних героев из луков, забрасывали их камнями. 5)Греки разбили лагерь за стеной, перекрывающей узкий Фермопильский проход. 6) Греки притворно отступали, но затем разворачивались и контратаковали расстроенные отряды персов

Напишите правильную последовательность предложений, указав их порядковые номера.

14. Подпишите на контурной карте: Персидская держава

15. Обозначьте место сражения, в котором отличился отряд Спартанцев и крупнейшего морского сражения Греко-персидских войн.

16. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к Афинам.

1) драхма; 2) законы Ликурга; 3) Парфенон; 4) порт Пирей; 5) долговой камень

Прочтите фрагмент древнегреческого мифа и выполните задания 17 и 18. Используйте

в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Из древнегреческого мифа.

«Когда Тесей пришел в Афины, вся Аттика была погружена в глубокую печаль. Уже в третий раз прибывали послы с ____________ от могущественного царя Миноса за данью. Тяжела и позорна была эта дань. Афиняне должны были каждые девять лет посылать семь юношей и семь девушек. Там их запирали в громадном дворце Лабиринте, и их пожирало ужасное чудовище Минотавр, с туловищем человека и головой быка. Поэтому и решил Тесей вступить в бой с Минотавром и или убить его, или погибнуть. Престарелый Эгей не хотел и слышать об отъезде своего единственного сына, но Тесей настоял на своем. Корабль счастливо прибыли к острову. Афинских юношей и девушек отвели к Миносу. Дочь царя Миноса решила помочь Тесею; она не могла и помыслить о том, что юный герой погибнет в Лабиринте, растерзанный Минотавром. Она дала Тесею тайно от отца ….»

17. Назовите дочь царя Миноса, о которой идёт речь в отрывке. Укажите область

Древней Греции, название которой пропущено в отрывке.

18. Что дала дочь царя Миноса Тесею? Как это помогло Тесею?