- Преподавателю
- История
- Сборник заданий по истории России 10-11 классы
Сборник заданий по истории России 10-11 классы
| Раздел | История |
| Класс | 10 класс |
| Тип | Тесты |
| Автор | Вотинова С.В. |
| Дата | 20.11.2016 |
| Формат | doc |
| Изображения | Есть |
Сборник заданий
по «Истории России»
для 10-11 классов
Пояснительная записка.
Дидактический материал создан в соответствии с Примерной программой основного полного образования по «Истории России», а также Кодификатора для составления контрольно-измерительных материалов ЕГЭ. Задания сборника охватывают значительный период истории - с древнейших времен до наших дней. Тестовые задания предназначены для проверки исторической подготовки учащихся старших классов по курсу истории России и нацелены, прежде всего, на усвоение имен, дат, понятий и терминов, хронологической последовательности исторических событий, причинно-следственных связей по темам курса. Тестирование позволит легко выявить уровни усвоения, пробелы в знаниях и успешно подготовиться к урокам и сдаче экзаменов. Так же в сборнике представлены различные варианты практических работ, что позволяет развивать умение работать с источниками и находить необходимую информацию. В ЕГЭ по истории в части С проверяется работа с текстами и документами. Поэтому сочла необходимым и данный вид заданий представить.
Систематическое применение представленных дидактических материалов позволяет отработать основные компоненты учебного материала - термины, исторические персоналии, признаки событий, выделить главное в учебном материале, а также осмыслить историческую информацию и структурировать ее.
Использование подобных материалов позволяет осуществить смену видов деятельности на уроке, а повторное применение развить кратковременную и долговременную память.
Возможно использование данных материалов для организации индивидуальной и фронтальной работы, работы в паре или группе, на индивидуально-групповых занятиях.
Дидактический материал можно использовать для закрепления, повторения и обобщения изученного материала и текущего контроля уровня знаний учащихся.
Содержание.
10 класс
I. Начало Руси.
1. Тесты.
«История Древней Руси»
2. Практические работы.
№1Введение.
№2Восточные славяне.
№3Первые упоминания о Руси.
II. Русь в 9-12 веках.
1. Тесты
«Русь в IX - начале XII вв.»
«Феодальная раздробленность на Руси: Русские земли и княжества в XII - нач. XIII вв.»
«Культура домонгольской Руси (X-начало XIII вв.)»
«Контрольная работа по теме»
2. Практические работы.
№1Игорь. Олег. Ольга. Святослав.
№2Русь былинная.
№3 Древнерусское государство
3. Работа с документом.
№1Олег. Игорь. Ольга
№2Владимир Святой
№3 Крещение Руси
№4«Русская Правда» как исторический источник.
№5Ярослав Мудрый
№6Владимир Мономах
4. Блиц опрос
5. «Найди ошибку»
III.Русь в 13-15 веках.
1. Тесты
«Русские земли в эпоху иноземных завоеваний XIII в. и под игом Золотой Орды»
«Русь в 13015 веках»
«Культура домонгольской Руси (X-начало XIII вв.)»
«Русские земли в эпоху иноземных завоеваний XIII в. и под игом Золотой Орды»
«Борьба за лидерство в Северо-Восточной Руси. Возвышение Москвы. Междоусобная война на Руси во второй четверти XV в.»
«Культура Руси XIII-XV вв.»
«Контрольная работа по теме»
2. Практические работы.
№1Раздробленность на Руси
№2Русь в XIIIв. Борьба с иноземными нашествиями.
№3Возвышение Москвы. Княжение Дмитрия Донского. Куликовская битва.
№4Становление русского единого государства.
№5 Образование русского централизованного государства ( XIV - начало XVI в. )
3. Работа с документом
№1Феодальные княжества на Руси
№2Монголы и Русь.
№3 Начало собирания русских земель вокруг Москвы
№4 Завершение объединения русских земель
4. Блиц опрос
5. «Найди ошибку»
IV. Россия в 16 веке.
1. Тесты
«Россия в конце XV-начале XVII вв.»
«Российское общество конца XV-XVI вв.»
«Московия в 30-50-х гг. XVI в. Реформы Ивана Грозного.»
«Опричнина и последние годы царствования Ивана Грозного»
«Внешняя политика России в конце XV-XVI вв.»
«Культура России в конце XV-XVI вв.»
«Контрольная работа по теме»
2. Практические работы.
№1Внутренняя политика во второй половине XVI в.
№2Внешняя политика России в XVI в.
№4Русское государство в 1533-1600 гг.
V. Россия в 17 веке.
1. Тесты
«Смута: конец XVI - начало XVII вв.»
«Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова, Смута, окончание Смуты»
«Новые черты в развитии России XVII века»
«Политическое развитие страны, власть и церковь, церковный раскол»
«Социальные движения в XVII в. Внешняя политика России»
«Народные движения»
«Культура России XVII в.»
«Контрольная работа по теме»
2. Практические работы.
№1Россия в конце XVI-начале XVII вв. Смутное время.
№2Смутное время
№3Социально-экономическое и политическое развитие России в XVIIв.
№4Народные восстания в XVIIв.
№5Государство и церковь в XVIIв. Церковный раскол
№6Внешняя политика в XVIIв.
3. Работа с документом
№1Церковная реформа. Народные восстания. Внешняя политика.
№2Социально-экономическое и политическое развитие в XVII в.
VI. Россия в конце 17 - 18 веках.
1. Тесты
«Внутренняя политика России в первой половине XVIII в.»
«Россия при Петре1»
«Реформы Петра I»
«Экономика России в первой половине XVIII в»
«Изменения в культуре и быте в первой четверти XVIII в.»
«Северная война»
«Россия в 1725-1762гг.»
«Внутренняя политика России во второй половине XVIII века»
«Социально-экономическое развитие России в XVIII в.»
«Внешняя политика России в XVIII веке»
«Внутренняя политика Екатерины II.»
«Внешняя политика Екатерины II.»
«Культура России в XVIII веке»
«Контрольная работа по теме»
2. Практические работы.
№1Социально-экономические и политические преобразования Петра Великого.
№2Внешняя политика России в конце XVII - начале XVIIIв.
№3Внутренняя политика России в середине и второй половине XVIIIв.
№4Экономическое развитие России в середине и второй половине XVIIIв.
№5Внешняя политика России во второй половине XVIIIв.
3. Работа с документом
№1Государство Петра Великого
VII.Россия в первой половине 19 века.
1. Тесты
«Россия при Павле I»
« Внутренняя политика России в первой половине XIX в.»
«Внешняя политика России в 1801-1812гг.»
«Отечественная война 1812 гг.»
«Россия в царствование Николая 1»
«Общественное движение и общественно-политическая мысль России
в первой половине XIX в.»
«Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.»
«Внешняя политика»
«Крымская война»
«Культура России в первой половине XIX в».
«Контрольная работа по теме»
2. Практические работы
№1Россия на рубеже XVIII - XIX вв.
№2Отечественная война 1812 г. Заграничные походы.
№3Движение декабристов.
№4Внутренняя политика Николая I.
№5Общественное движение при Николае I
№6Внешняя политика. Крымская война.
VIII. Россия в конце 19 века.
1. Тесты
«Россия в годы правления Александра 2»
«Отмена крепостного права»
«Внутренняя политика Александра III. Контрреформы 1880-х годов»».
«Внешняя политика России в 19 веке»
«Контрольная работа по теме»
2. Практические работы.
№1Буржуазные реформы 60-70-х гг.
№2Общественное движение. Народники.
№3Экономика России во второй половине XIX в.
№4Внутренняя политика при Александре III.
№5Внешняя политика во второй половине XIX в.
11 класс
Тесты
IX. Индустриальная модернизация традиционного общества.
«Россия с 1904 г. по 1917 г.»
«Русско-японская война»
«Первая российская революция»
«Столыпинская реформа»
X. Первая мировая война и ее последствия. Общенациональный кризис в России
(1914-начало 1920-х гг.)
«Россия в Первой мировой»
«Первая мировая война. Революции в России»
«Революции в России»
«Гражданская война»
«Россия в годы революций и гражданской войны»
XI. Борьба демократических и тоталитарных тенденций в 20-30-е гг.
«Россия в 20-30 гг.»
«Индустриализация и коллективизация»
«Сталинская модернизация»
«СССР в 30-е гг.»
«Политическое и экономическое развитие СССР в тридцатые годы XX столетия».
XII. Вторая мировая война (1939-1945 гг.). Великая Отечественная война советского народа (1941-1945 гг.)
«СССР в годы Вов»
«Великая Отечественная война»
«Великая Отечественная война 1941-1945 гг.»
XIII. Мир во второй половине XX - начале XXI вв.
«СССР в годы правления Н.С. Хрущева»
«От сталинизма - к «оттепели»: Советский Союз в 1945-1964 гг.»
«СССР в 60-80 гг.»
«СССР в 82-85 гг.»
«Перестройка»
«Новое политическое мышление»
XIV. Россия и глобальные проблемы современного мира
«РФ. Б.Н. Ельцин»
«Россия в конце 29 начале 21 века»
Практические работы
№1Россия в 1894 - 1916 гг.
№2Российский путь к капитализму.
№3Общественно-политическое развитие России. Внешняя политика.
№4Революция 1905-1907 гг.
№5Политические и экономические перемены.
№6Россия между двух революций.
№7Россия в первой мировой войне.
№8Февральская революция 1917 г.
№9От Февраля к Октябрю.
№10 Февраль 1917
№11 Политические партии
№ 12Россия в 1917-1920 гг.
№13Становление Советской власти.
№14Гражданская война.
№15Советская Россия в 20-е гг.
№16СССР в конце 20-х - 30-е гг.
№17СССР накануне войны.
№18СССР в годы Великой Отечественной войны.
№19Даты ВОв
№20СССР в первое послевоенное десятилетие.
№21СССР в 1953-1964 гг.
№22СССР в 1964-1985 гг.
Разнообразные задания
Тексты с ошибками
Карточки
10 класс
ТЕСТЫ
I. Начало Руси.
Тест по истории Древней Руси
1 вариант
1.Путь «из варяг в греки» соединял моря:
а)Балтийское и Черное б)Черное и Каспийское
в)Балтийское и Каспийское г)Белое и Балтийское
2. Призвание варягов на Русь датируется:
А)852 г. Б)862 г. В)882 г. Г)912 г.
3. Центрами образования государства Древняя Русь стали города
А)Изборск и Белоозеро б)Псков и Новгород в)Киев и Новгород г)Полоцк и Киев
4. Укажите древнейшую русскую летопись.
А)«Слово о полку Игореве» б)«Слово о Законе и Благодати»
В) «Остромирово Евангелие» г)«Повесть временных лет»
5. К восточнославянским племенам не относятся:
А) древляне б) мордва в) уличи г) вятичи
6. Установите соответствие:
А)Воевода 1.Младший дружинник
Б) Отрок 2. Предводитель племенного войска
В) Смерд 3. Свободный член племени
Г) Муж 4. Зажиточный свободный член племени
-
вариант 10 класс
1. К событиям 882 г. относят:
А)первое упоминание о Руси б)начало летописания на Руси
В) призвание варягов на Русь г)образование государства Киевская Русь
2. Какой князь объединил Киев и Новгород в IX в.?
А) Рюрик б) Олег в) Святослав г) Ярослав Мудрый
3. Установите соответствие:
А) Киев 1. Олег
Б) Новгород 2. Дир
3. Рюрик
4. Аскольд
4. «...Откуда есть пошла земля Русская, кто в Киеве начал первым княжить» - этими словами начиналась (лось)
А) «Задонщина» б) «Повесть временных лет» в) «Поучение детям» г)«Слово о полку Игореве»
5. Согласно «Повести временных лет», Рюрик, во 2 половине 9 века, правил в:
А)Новгороде; б)Киеве; в) Смоленске; г) Владимире
«Восточнославянские племена и их соседи»
1.Племенным союзом восточных славян, сложившимся к VIII в., являются
1)касоги 2) древляне 3) печенеги 4) чудь
2. Какие особенности складывания государства у восточных славян связаны с географическим положением ареала их расселения?
1)Наличие обширной территории с многочисленными реками
2)Развитые взаимосвязи между племенами благодаря высокой плотности населения
3)Разложение родовой общины, формирование общины соседской
4)Наличие непреодолимых для внешних врагов естественных границ
3.Какое условие НЕ относится к процессу складывания государства у восточных славян в VIII-IX вв.?
1)Наличие обширной территории с протяженными границами
2)Прохождение через земли славян транзитных торговых путей
3)Мирные отношения с соседними народами Великой Степи
4)Сложные природные условия для занятия земледелием и животноводством
4.Подсечно-огневая система земледелия была распространена у славянских племен, проживающих в лесной полосе, и
1)позволяла длительно хозяйствовать на одном месте
2)консервировала роль общины в хозяйственной деятельности
3)приносила высокие урожаи
4)давала возможность выделиться хозяйствам отдельных семей
5.Территория Москвы в древности (VIII-XII вв.) была заселена
1)полянами 2) древлянами 3) вятичами 4) дреговичами
6.В славянский пантеон языческих богов входили
1)Сварог и Перун 2) Бальдур и окки 3)Юпитер и Нептун 4) Один и Тор
7. Восточные славяне расселились на территории
1) Подунавья и Балканского полуострова 2) между Одером и Вислой
3)от предгорий Карпат до верховий Волги 4) между Волгой и Уралом
8.Какие из названных понятий относятся к язычеству восточных славян?
1)вакханалии, понтифики 2) храмы, оракулы 3) волхвы, капища 4) соборы, иконы
9.Основным занятием восточных славян в VI - IX веках являлось
1) скотоводство 2) земледелие 3) ремесло 4) огородничество
10. У восточнославянских племен, проживавших в лесной полосе, преобладающим типом земледелия было
1) переложное 2) подсечное 3) двуполье 4) трехполье
11. Какое событие, согласно летописной традиции, считается началом древнерусской государственности?
1) Поход Олега на Византию 2) Объединение Олегом под своей властью Новгорода и Киева
3) Призвание Рюрика на княжение 4) Налоговые реформы княгини Ольги
12. Какие боги славянского языческого пантеона были заимствованы из верований других народов?
1) Род, Сварог, Дажьбог 2) Хорс, Симаргл, Стрибог
3) Кий, Щек, Хорив 4) Перун, Ярило, Мокошь
13. Самым северным союзом славянских племен в VIII-IX вв. были
1) полочане 2) радимичи 3) словене 4) северяне
14. Славянские языки входят в языковую семью
1) алтайскую 2) финно-угорскую 3) тюркскую 4) индоевропейскую
15. Племенное собрание, орган самоуправления у восточных славян -
1) вервь 2) вече 3) община 4) совет старейшин
16.В конце VIII в. торговля из Балтийского моря в Каспийское велась по водному
1) пути «из варяг в арабы» 2) пути «из варяг в греки»
3) Великому шелковому пути 4) Волоколамскому каналу
17. После смерти Рюрика фактическим правителем стал(а)
1) Игорь 2) Свенельд 3) Олег 4) Ольга
19. Первое централизованное государственное объединение в Восточной Европе, появившееся в VII веке по соседству с восточнославянскими племенами -
1) Боспорское царство 2) Волжская Булгария 3) Хазарский каганат 4) Болгарское царство
20. Одним из авторов норманнской теории происхождения государства у восточных славян являлся
1) М. В. Ломоносов 2) Генрих Шлиман 3) Н. М. Карамзин 4) Герард Миллер
21.Какие изменения в социально-экономической сфере жизни славянского общества в VIII-IX вв. привели к образованию государства?
А)Возрастание роли отдельных семей в хозяйственной жизни
Б)Расположение славянских земель между Европой и Азией
В)Разложение родовой общины и формирование соседской (территориальной)
Г)Развитие торговых контактов между славянским миром и его соседями
Д)Неблагоприятные для земледелия природно-климатические условия
2. Практические работы.
№1Введение.
2-й уровень на «4»
-
Почему необходимо знать историю своего Отечества?
-
Что такое «народ»? почему важно разобраться в этом понятии каждому изучающему историю?
-
Какое из двух положений вы считаете более точным: а) «географическое положение и природа страны определяют ее историческую судьбу»; б) «географическое положение и природа оказывают значительное влияние на судьбу страны»?
-
Перечислите те факторы, которые затрудняли развитие России, факторы, способствующие ее развитию, и то, что оказывало и положительное и отрицательное воздействие одновременно.
1-й уровень на «5»
-
Почему необходимо знать историю своего Отечества? Связаны ли и как события далекого прошлого и то, что происходит сегодня?
-
Как вы понимаете слова: «история - это учитель жизни»?
-
Усиливается или уменьшается (а может, остается прежней) роль географического положения и характер природы страны по мере ее исторического развития?
-
Сравните географическое положение и природу России и таких стран, как Англия, Франция, Италия. Сделайте вывод о том, каким образом географический фактор влиял на развитие этих стран, и сопоставьте его действие с действием подобного фактор на историю России.
№2Восточные славяне.
2-й уровень на «4»
-
Что знают современные ученые о происхождении и расселении древних славян? найдите на карте места расселения древних славян и их соседей.
-
Когда произошло выделение восточных славян из состава славянских народов? Найдите на карте места расселения восточных славян и проследите за их перемещениями в древности. Чем были эти перемещения эти вызваны?
-
Как влияло на жизнь восточных славян их соседство с кочевниками?
-
Найдите на карте основные восточнославянские племенные союзы, дайте краткую характеристику местам их поселения и занятиям.
-
Покажите на карте основные пути, которые восточные славяне использовали для торговли с другими странами. С кем и чем они торговали?
-
Что из верований древних славян сохранилось сегодня в виде суеверий, обычаев и традиций? О чем это говорит?
1-й уровень на «5»
-
Какие выводы о жизни славян можно сделать, исходя из содержания легенды о Кие?
-
Что вы можете сказать об общественном строе, обычаях и характере восточных славян, опираясь на описания византийских авторов.
-
Чем родовая община отличается от соседской? О чем свидетельствует становление соседской общины?
-
Какие выводы о занятиях восточных славян, их общественном строе, можно сделать, зная их религиозные верования.
№3Первые упоминания о Руси.
2-й уровень на «4»
-
Каково происхождение названия «Русь»?
-
Что такое «военная демократия»? Чем она отличается от первобытности? Перечислите основные категории населения периода «военной демократии». Расположите их в порядке убывания богатства и власти.
-
Кому платили дань киевляне (поляне) до прихода Аскольда и Дира?
-
В чем суть норманнской теории? Согласны ли в с ее положениями?
1-й уровень на «5»
-
Найдите на карте два государственных центра Древней Руси: Среднее Поднепровье и северо-восточный район. Сравните географическое положение (обратите внимание на соседей) и природные условия (важно показать естественный богатства края) этих центров.
-
Почему у многих народов первыми правителями государств были иноплеменники?
-
Установление власти князя над землей того или иного племени проявлялось в том, что это племя начинало платить ему дань. Что такое дань? Как вы можете прокомментировать высказывание историка: «Дань - это плата за несостоявшийся набег»?
-
Какие аргументы, опровергающие норманнскую теорию вы можете привести?
II. Русь в 9-12 веках.
«Русь в IX - начале XII вв.»
1. Древний водный торговый путь, по которому в IX-XII вв. шла торговля Северной Европы и Руси с Византией -
1) путь «из варяг в арабы» 2) Великий шелковый путь
3) Великий волжский путь
4) Путь «из варяг в греки»
2. За дату крещения Руси принимают год
1) 882 2) 945 3) 980 4) 988
3. Какое соседнее с Русью государство приняло ислам в качестве государственной религии?
1) Хазарский Каганат 2) Волжская Булгария
3) Византийская империя 4) Болгарское царство
4. Первая междоусобица на Руси возникла
1) после гибели Святослава 2) после смерти Владимира Святого
3) при Ярославичах и Святополке Изяславиче
4) при правлении Мстислава Владимировича
5. Русские князья считали родоначальником своей династии:
1) Аскольда 2) Рюрика 3) Дира 4) Кия
6. Народное собрание у восточных славян называлось
1) вече 2) вервь 3) круг 4) мир
7. Первый митрополит из русских, автор «Слова о Законе и Благодати»
1) Даниил 2) Нестор 3) Антоний 4) Иларион
8. Древнейший летописный свод, ставший основным историческим источником по истории Древней Руси -
1) «Слово о полку Игореве» 2) «Русская Правда» 3) «Повесть временных лет»
4) «Изборник Святослава»
9. Древние авторы называли словом «Русь» государственное образование, сложившееся в районе
1) Волги 2) Прикарпатья 3) Буга 4) Среднего Поднепровья
10. Первый свод законов «Русская Правда» связан с именем
1) Владимира Мономаха 2) Ярослава Мудрого
3) Владимира Святославича 4) Святослава Игоревича
11. «Лествичное право» на Руси предполагало
1) принцип наследования власти «по очереди», по родовому старейшинству
2) выборность князей
3) вертикальный принцип наследования княжеской власти, от отца к сыну
4) занятие должностей по знатности
12. Какой элемент является лишним в ряду «Зависимое население Древней Руси»?
1) смерд 2) закуп 3) холоп 4) рядович
13. «А если убьют огнищанина по-разбойничьи, а убийцу люди не ищут, то виру платит та вервь, где найден убитый». Вира - это
1) плата в пользу князя за убийство свободного человека.
2) штраф родственникам погибшего
3) средства на поиски убийцы
4) наказание общинников за совершенное преступление
14. Верно ли суждение:
А. В Древней Руси господствовало натуральное хозяйство.
Б. Основное занятие жителей Руси - кочевое скотоводство.
1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верно и А, и Б 4) Неверно ни А, ни Б.
15. Верно ли суждение:
А. В период правления Ярослава Мудрого был построен Софийский собор в Киеве.
Б. Крупнейшей победой Руси в годы княжения Ярослава Мудрого стал разгром печенегов.
1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верно и А, и Б 4) Неверно ни А, ни Б
16. В какой период Владимир Мономах был великим киевским князем?
1) 980-1015 2) 1019-1054 3) 1113-1125 4) 1125-1132
17. Причинами обращения Руси к христианству стали
1) отсутствие письменности; обострение борьбы между представителями знати
2) расположение Руси в Евразии; трудность установления контактов с христианским миром
3) сложившаяся единая древнерусская народность; стремление Владимира Святославича породниться с королевскими домами
4) несоответствие языческой религии уровню развития древнерусского общества; разрушение культурных связей с Византией.
18. Съезд князей в Любече был созван с целью
1) принятия общерусского свода законов 2) остановить междоусобицы
3) установления нового порядка взимания дани
4) договора о совместной борьбе против половцев
19. В чем состоит значение крещения Руси?
1) преодоление отчуждения в отношении с христианскими странами; приобщение к культурным ценностям Византии; утверждение в русском обществе общечеловеческих ценностей.
2) установление письменных законов; рост городов; укрепление княжеской власти.
3) отчуждение от европейских стран; утверждение в русском обществе общечеловеческих ценностей.
4) развитие ремесла и рост городов; установление письменных законов; установление автокефальной церкви.
20. Установите соответствие
1) Игорь А) Договор с Царьградом 911 г.
2) Ольга Б) Разгром печенегов в 1036 г.
3) Святослав В) Разгром Хазарии
4) Владимир I Г) Установление «уроков и погостов»
Д) Постройка пограничных городов-крепостей
21. О ком идет речь?
«Взяв дань, пошел он в свой город. Когда же шел назад, - поразмыслив, сказал своей дружине: «Идите с данью домой, а я возвращусь и похожу еще». И отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства». ______________
22. Распределите, какие деяния можно отнести к деятельности князя Святослава (1), а какие - Владимира I Святославича (2).
А) Дунайские походы
Б) Создание нескольких линий обороны на границе Руси с печенегами
В) Победа над Волжской Булгарией
Г) Строительство Софийского собора в Киеве
Д) Разгром Хазарского каганата
Е) Попытка реформы язычества
Ж) Выход на Корсунь
З) Завершение разгрома половцев.
Контрольная работа по теме «Древнерусское государство»
№1
1.Одним из первых древнерусских каменных храмов был собор
2.Как назывался вооруженный отряд при князе в Древней Руси, участвовавший в войнах, управлении княжеством и личным хозяйством князя?
дружина
3.Какой из перечисленных терминов обозначал категорию зависимого населения Древней Руси X-XII вв?
1) казаки 2) рекруты 3) наместники4) рядовичи
4.Кто из названных лиц считается одним из авторов «Повести временных лет»?
5.Наследственные земельные владения в Древней Руси назывались
6.Согласно летописным свидетельствам, восстание древлян в 945 г. было вызвано
7.Прочтите отрывок из древнерусской летописи и укажите, о каком событии идет речь.
«Зачем губим Русскую землю, сами на себя ссоры навлекая? А половцы нашу землю расхищают и радуются, что нас раздирают междоусобные войны. Да с этих пор объединимся чистосердечно и охранять Русскую землю и пусть каждый владеет отчиной своей». И на том целовали крест: «Если теперь кто на кого покусится, против того - крест честный и вся земля Русская». И, попрощавшись, пошли восвояси».
походе новгород-северского князя Игоря против половцев
8. Полюдье в Киевской Руси - это
1) денежный оброк
2) народное собрание
3) сбор дворянского ополчения
4) форма взимания дани с подвластного населения
9.Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.
принятие «Русской правды»
10. Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их княжением.
установление новой формы сбора
дани
11.Установите соответствие между терминами и их определениями.
Д)
земельное владение, которое передавалось от отца к сыну
12.Установите соответствие между понятиями и их определениями.
4)виды древнерусской живописи
5)архитектурные стили
13.Из труда современного историка.
«Вокруг его имени вращаются почти все важные события русской истории конца XI - начала XII века… Он выделялся блестящими способностями государственного деятеля, умением противопоставить узким, корыстным интересам нужды своего государства… В период его правления была составлена древнейшая из известных летописей - "Повесть временных лет". Сам он написал "Поучение детям", которое показывает, что этот князь обладал литературным талантом. В этом произведении он отмечал, что совершил более восьмидесяти крупных походов против половцев, а мелких - и не упомнить. В более поздние времена появилась легенда о том, что византийский император - его родной дед - прислал ему знаки царского достоинства».
А) О каком князе идет речь в документе? Когда и в результате какого события он занял киевский престол?
Б) Привлекая знания по истории и текст документа, отметьте, в чем состояли главные заслуги князя. Приведите не менее трёх положений.
В )Какие черты личности князя выделяет автор? Укажите не менее трёх черт личности князя.
14.Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля
определенной эпохи и напишите его исторический портрет.
1) Игорь Старый ; 2) Владимир Мономах; 3) княгиня Ольга.
Укажите время жизни исторического деятеля (точные годы жизни указывать
не надо). Дайте краткую характеристику основных направлений (событий,
достижений и т.п.) и результатов его деятельности.
Контрольная работа №2
1 вариант
-
В Древней Руси учить в школах стали при князе:А)Святославе
Б) Святополке Владимировиче
В)Владимире Святом
Г)Ярославе Мудром
-
Укажите зависимые категории населения в Древней Руси:А)закупы
Б)холопы
В)рядовичи
Г)мытники
-
Слова «Да будет Киев матерью городов русских» были произнесены в 882 году князем:Б)Олегом
В)Аскольдом
Г)Игорем
-
К причинам принятия крещения не относится:Б)Стремление укрепить международный престиж и статус Руси;
В)стремление укрепить княжескую власть, обеспечив ей поддержку церкви;
Г)необходимость введения упорядоченного налогооблажения.
-
Соотнесите дату и событие:
-
Крещение Руси Владимиром
В)1016
-
Принятие Ярославом Русской Правды
Г) . 1054
-
Смерть Ярослава Мудрого
-
Укажите верное утверждения:
-
Восточные славяне в VIII веке поклонялись одному богу
Б)Конечным пунктом торгового пути «из варяг в греки» была Византия
В)Ордынские ханы изменили сложившийся на Руси порядок управления государством
Г)Господин Великий Новгород - это древнерусская республика
-
По какому принципу образован ряд?
-
Владимир, Святослав, Ярослав
В)Летопись, житие, хождение, поучения
Г)Чернигов, Смоленск, Галич, Новгород, Суздаль.
Д)1223, 1236, 1242
-
Александр Невский был современником:
-
Чингисхана
Б)Батыя
В)Вильгельма Завоевателя
Г)Римского папы Григория VII
-
Установите правильное соответствие :
Б)Внук князя Всеволда Большое Гнездо, по приглашению новгородцев стал их князем. От имени шведского короля получил такой вызов: «Если можешь, противься мне, королю, то вот я уже здесь и пленю землю твою».
-
Чингисхан
В)«Слушайте, смотрящие мне в глаза мои багатуры! Великий дед мой, священный Потрясатель вселенной, приказал мне завоевать все земли на западе до последнего предела, и я клянусь, что с вами, непревзойденные в храбрости багатуры, я сделаю это и проведу кровавую огненную тропу до конца вселенной!»
-
Батый
Г)Великий князь, опытный полководец и смелый воин, после падения Рязани, отправился на север собирать войско. Около речки Сити он встал станом, поджидая полки своего брата Ярослава. Но монголы неожиданно атаковали русское войско. Произошла битва, в которой пал великий князь и его воины.
-
Кто и при каких обстоятельствах говорил эти слова:
«Иди на тот свет служить нашему государю»
-
Расцвет Древнерусского государства - это время княжения :Б)Владимира Святого
В)Святослава
Г)Ярослава Мудрого
-
Бог-покровитель воинов, бог небесного огня и жизненной силы:
-
Велес
Б)Сварог
В)Симаргл
Г)Перун
-
О ком и о чём идёт речь в отрывке летописи? Допишите последнюю фразу этого документа.
«…и пошли за море, к варягам, к руси. Те варяги звались русью, как другие называются шведы, и иные норманны и англы. Сказали руси чудь, славяне, и кривичи, и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет…__________________________________________________________________»»
-
Какова историческая особенность XIII века для Руси? В чем состояла дилемма перед русскими князьями в этот период? Ответ аргументируйте.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
О чём идёт речь?
…Зачем губим русскую землю, сами на себя усобицы поднимая? А половцы землю нашу растаскивают и радуются, что нас раздирают междоусобицы. Да ныне соединимся в единое сердце и будем соблюдать Русскую землю. И пусть каждый владеет вотчиной своей…и на том целовали крест: «Если теперь кто на кого поднимется, против того будем все…»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа 2 вариант
-
Авторство «Повести временных лет» приписывается:Название общины на Руси: Два государственных центра восточных славян: Объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани: Древнерусское государство сложилось в : Укажите верное утверждения:
-
Главным занятием восточных славян было скотоводство
-
Колонизация Восточно-европейской равнины проходила как завоевание земель
-
Славяне использовали систему земледелия, которая называется подсечно-огневой
-
У славян было особое сословие - жрецы
-
Новгородским князем после Рюрика стал Аскольд
-
Главой древнерусского государства был киевский князь
-
По какому принципу образован ряд?
-
Охота, рыболовство, бортничествоСлавяне, поляне, древляне
-
Печенеги, половцы, хазары
-
Норманны, викинги, варяги
-
862, 882, 988
-
Вотчина - это:
-
Земля, являющаяся совместной собственностью общины
-
Сдаваемая в аренду земля
-
Наследственное земельное держание
-
Земля, отдаваемая в пользование общиннику, за которую он платил дань.
-
Установите правильное соответствие между словом и его значением:
-
Княжеские раздоры на Руси
-
Полюдье
-
Места сбора дани
-
Усобицы
-
Объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани
-
Рядовичи
-
Люди, объединенные общей жизнью и деятельностью в одном государстве
-
общество
-
люди, которые заключили договор, согласившись жить и работать у господина на определённых условиях
-
Первый удар монголы нанесли по княжеству:Смоленскому
-
После татаро-монгольского нашествия политический центр Руси сместился в :Укажите верные утверждения:
-
Крещение Руси дало мощный толчок развитию письменности и грамотности
-
в конце X века на Руси началось деревянное строительство
-
в древнерусских городах преобладали каменные постройки
-
князья и бояре в Новгороде имели обширные владения в Новгородской земле
-
О ком и о чём идёт речь в отрывке летописи?
«…Древляне же, услышав, что идёт опять, держали совет с князем Малом: «Если повадился волк к овцам, то унесёт всё стадо, пока не убьет его. Таки этот: если не убьем его, то всех нас погубит…»
-
Какое значение имели решения, принятые на любечском съезде князей 1097 года? Обоснуйте свой ответ.
-
Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы:
…С тех пор как конунг Олав приехал в Гардарику, он много размышлял и раздумывал, какое ему принять решение. Конунг Ярицлейв и королева Ингерд предложили конунгу Олаву остаться у них и взять правление той страной, что называется Булгария. Эта страна - часть Гардарики, и народ в ней - язычники…
-
Где находилась Гардарика, и как мы сейчас её называем?
-
Под каким ещё именем известен конунг Ярицлейв?
-
На берегах какой реки находилась страна Булгария?
2. Практические работы.
№1Игорь. Олег. Ольга. Святослав.
2-й уровень на «4»
-
Как Новгородский север победил Киевский юг? Были ли эта победа закономерна?
-
Какие изменения в положении князя произошли в результате деятельности Олега?
-
Найдите на карте территории, которые присоединил Олег.
-
Какие факты говорят об укреплении центральной власти при князе Святославе?
-
Я считаю, что Святослав…, я могу доказать это на примерах… из этого я делаю вывод…
1-й уровень на «5»
-
Назовите основные направления внешней политики Руси первой половины Х в. Как и насколько успешно они решались?
-
О чем свидетельствует факт поездки княгини Ольги в Константинополь? О чем говорят результаты этой поездки? Как вы думаете, почему княгиня Ольга обратилась к христианству? При подготовке ответа обратитесь к тому, что вы знаете о христианстве, о православии из предшествующих курсов истории.
-
Как вы думаете, почему Святослав не включил все земли покоренных народов в состав Руси?
-
Я считаю, что главными итогами правления Святослава было.. я могу доказать это на примерах… из этого я делаю выводы…
№2Русь былинная.
2-й уровень на «4»
-
Продолжите фразу: «При Владимире Святославиче на Руси впервые…»
-
Почему был сделан выбор: а) между язычеством и мировыми религиями не в пользу первого; б) между христианством и другими неязыческими религиями в пользу первого; в) между католицизмом и православием в пользу православия?
-
Что, на ваш взгляд, послужило основание дать Ярославу прозвание Мудрого?
-
Что говорит о развитии феодальных отношений на Руси?
-
Перечислите основные категории населения Руси XI в. Охарактеризуйте каждую из категорий.
1-й уровень на «5»
-
Сравните двух князей - Святослава и Владимира. Придумайте линии сравнения.
-
Что говорит о том, что Ярослав во многом повторил путь своего отца? Случайно ли это? Можно ли говорить о схожести характеров, жизненных обстоятельств?
-
Какие выводы можно сделать, исходя из факта принятия первого на Руси писаного свода законов - «Русской Правды»?
-
Что характеризует феодальный строй? Как вы понимаете слова «феодальные отношения»? что значит - раннефеодальные отношения?
№3 Древнерусское государство
-
Заполните таблицу. Укажите даты событий. Укажите последовательность событий, записав ответ в виде цифр без пробелов и знаков препинания.
-
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
2.
Владимир I
1.
2.
3.
4.
5.
Владимир II Мономах
1.
2.
3.
4.
5.
Игорь
1.
2.
3.
Илларион
1.
2.
Кирилл и Мефодий
1.
Нестор
1.
Олег
1.
2.
3.
4.
Ольга
1.
2.
3.
4.
Рюрик
1.
Святополк Окаянный
1.
2.
Святослав
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ярополк
1.
Ярослав Мудрый
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ярославичи
1.
2.
3.
-
Дайте определение понятий: 1. барщина, 2. вервь, 3. волхв, 4. вотчина, 5. закуп, 6. зернь, 7. идол, 8. капище, 9. митрополит, 10. мозаика, 11. оброк, 12. рядович, 13. скань, 14. фреска, 15. холоп.
-
Определите, о каких событиях идёт речь в отрывках из «Повести временных лет». Заполните таблицу.
-
«И повелел своим воинам сделать колёса и поставить на колёса корабли. И с попутным ветром подняли они паруса и пошли по полю к городу. Греки же, увидев это, испугались и сказали через послов: «Не губи города, дадим тебе дани какой захочешь». И остановил воинов, и вынесли ему пищу и вино, но не принял его, так как было оно отравлено… И приказал дать дани на две тысячи кораблей: по двенадцати гривен на человека, а было в каждом корабле по сорок мужей».
-
«… Отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства. древляне же, услышав, что идёт снова, держали совет с князем своим Малом: «Если повадится волк к овцам, то вынесет всё стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьём его, то всех нас погубит». И послали к нему, говоря: «Зачем идёшь опять? Забрал уже всю дань». И не послушал их…»
-
«И послали со словами: «Ты, князь, ищешь чужой земли и о ней заботишься, а свою покинул, А нас чуть было не взяли печенеги и мать твою и детей твоих. Если не придёшь и не защитишь нас, то возьмут-таки нас. неужели не жаль тебе своей отчины, старой матери, детей своих?»»
-
«И поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, затем Хороса, Даждьбога, Симаргла и Мокошь. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили к ним своих сыновей и дочерей, а жертвы эти шли бесам и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернялась кровью земля Русская и холм тот».
-
«…Повелел опрокинуть идолы - одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его… к Ручью и приставил двенадцать мужей колотить его жезлами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, - чтобы принял он возмездие от людей».
-
«Учила его мать принять крещение, но он не думал прислушаться к этому; но если кто собирался креститься, то не запрещал, а только насмехался, говоря: «Как мне одному принять иную веру? А дружина моя станет насмехаться». Она же сказала ему: «Если ты крестишься, то и все сделают то же».
-
«И было видно страшное чудо. Русские же, увидев пламень, бросались в воду морскую, стремясь спастись - и так оставшиеся возвратились домой. И придя в землю свою, поведали - каждый своим - о происшедшем и о ладейном огне. «будто молнию небесную, - говорили они, - имели у себя греки и, пуская её, пожгли нас; оттого и не одолели их».
-
«Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам…»
-
«Когда он вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус (барс), и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, ли зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, - такими же были и все остальные его воины. И посылал в иные земли со словами: «Хочу на вас идти». И пошёл на Оку и на Волгу, и встретил вятичей…»
-
«А было печенегов без числа. Он выступил из города и исполчил дружину, и поставил варягов посередине, а на правой стороне - киевлян, а на левом - новгородцев; и стал пред гадом печенеги пошли на приступ и схватились на месте, где стоит ныне святая София, митрополия русская: было здесь тогда поле вне града. И была сеча жестокая… И побежали печенеги врассыпную, и не знали, куда бежать, одни, убегая, тонули в Сетомли, иные же в других реках, а остаток их бегает где-то и до сего дня».
-
Прочитайте отрывок из работы историка Б.А. Рыбакова. О каком «эпизоде» во взаимоотношениях варягов и славян здесь упоминается? Охарактеризуйте взгляды этого учёного-историка одним словом. Кем были его оппоненты, можно ли понять из отрывка, что они утверждали? «Варяги появились в Восточной Европе, когда государство уже сложилось. Сфера реального проникновения отрядов варягов-шведов в славяно-финские земли ограничена тремя северными озерами: Чудским, Ильменем и Белоозером. Столкновения с местным населением происходили с переменным успехом… Единственный раз за всё средневековье предводителю варяжского отряда совместно с северными славянами удалось обманным путём, прикинувшись хозяином купеческого каравана, захватить на некоторое время власть в Киеве… Никакого потомства на Руси этот мнимый основатель государства не оставил».
3. Работа с документом
№1 Олег. Игорь. Ольга
Используя текст учебника, а также приведённые ниже документы, ответьте на вопросы.
Документ № 1. Из «Повести временных лет»
В лето 6390/882г./. Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов: варягов, чудь, славян, мерю, весь, кривичей, и пришёл к Смоленску с кривичами, и принял власть в городе, и посадил в нём своих мужей. Оттуда отправился он вниз и взял Любеч, и также посадил своих мужей.
И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскоьд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил позади, а сам отправился к ним вместе с младенцем /сыном Рюрика Игорем/. И подплыл к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де «мы купцы, идем к грекам от Олега и княжича Игоря. Придите к нам, к родичам своим». Когда же Аскольд и Дир пришли, все спрятанные воины выскочили из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: «»Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода», а когда вынесли Игоря, добавил: «Вот он, сын Рюрика», и убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли…
И сел Олег княжить в Киеве, и сказал Олег: «Да будет матерью городам русским», и были у него варяги, и славяне, и прочие, прозвавшиеся Русью. Тот Олег начал ставить города и установил дани славянам, и кривичам, и меря.
В лето 6391 /883г./. Начал Олег воевать против древлян и, покорив их, брал дань с них по черной кунице.
В лето 6392/884г./. Отправился Олег на северян, и победил их, и возложил на них легкую дань, и не позволил им платить дань хазарам, говоря так: «Я враг их, и Вам им платить незачем».
В лето 6393 /885г./. Послал Олег к радимичам, спрашивая: «Кому даете дань?» Они же ответили: «Хазарам». И сказал им Олег: «Не давайте хазарам, но платите мне». И дали Олегу по шелягу /серебряной монете/, как раньше хазарам давали.
И властвовал Олег над полянами, и древлянами. И северянами, и радимичами а с уличами и тиверцами воевал.
В лето 6453 /945г./. в тот год сказала дружина Игорю: «Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги. Пойдём, князь, с нами за данью, и себе добудешь и нам». И послушал их Игорь - пошел к древлянам за данью и прибавил к прежней дани новую, и творили насилие над ними /древлянами/ мужи его.
Взяв дань, пошел он в свой город. Когда же шел он назад, - поразмыслив сказал своей дружине: «Идите с данью домой, а я еще пособираю». И отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства.
Древляне же, услышав что идет снова, держали совет с князем своим Малом: «Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит». И послали к нему, говоря: «Зачем ищешь опять? Забрал уже всю дань?» И не послушал их Игорь: и древляне, выйдя из города Искоростеня, убили Игоря и дружину его, так как было мало ее.
1-й уровень на «5»
-
Как Новгородский север победил Киевский юг? Была ли эта победа закономерна?
-
Почему именно упомянутые в летописном фрагменте земли были в первую очередь включены в состав Древнерусского государства?
-
Что заставило князя Игоря вернуться к древлянам для повторного сбора дани? Зачем ему, на Ваш взгляд, потребовалась дополнительная дань / «больша именья»/?
-
О чём свидетельствует факт поездки княгини Ольги в Константинополь? О чём говорят результаты этой поездки? Как вы думаете, почему княгиня Ольга обратилась к христианству?
2-й уровень на «4»
-
Какие изменения в положении князя произошло в результате деятельности Олега?
-
Что такое «дань», «полюдье», «организованная система обложения налогами»? используя эти термины, составьте рассказ о том, как на руси была проведена реформа сбор дани.
№2 Владимир Святой
Используя текст учебника, а также приведённые ниже документы, ответьте на вопросы.
Документ № 1. Из «Повести временных лет»
В лето 6495/987г./. Созвал Владимир бояр своих и старцев градских и сказал им: «Вот приходили ко мне болгары, говоря: «Прими закон наш». Затем приходили немцы и хвалили закон свой. За ними пришли евреи. После же всех пришли греки, браня все законы, а свой восхваляя, и многое говорили, рассказывая от начала мира, о бытии всего мира…. Что же вы посоветуете? Что ответите?» И сказали бояре и старцы: «Знай, князь, что своего никто не бранит, но хвалит. Если хочешь в самом деле разузнать, то ведь имеешь у себя мужей: послав их, разузнай какая у них служба и кто как служит Богу.
И…. избрали мужей славных и умных, числом десять… Они же отправились, и, придя к ним, видели их… и вернулись в землю свою… И созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказал им: «Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же всё, что было с ними», - и обратились к послам: «Говорите перед дружиною».
В лето 6504/996./ /князь Владимир Святославович/ людям своим каждое воскресенье решил на дворе своем в гриднице устраивать пир, чтобы приходить туда боярам, и гридям /дружинникам, воинам/, и сотским, и десятским /начальникам сотен и десятков/, и лучшим /знатным именным/ мужам при князе, и без князя. Бывало там множество мяса - говядины и дичи, было в изобилии всякое яство. Когда же, бывало, подопьются, то начнут роптать на князя, говоря: «Горе головам нашим: дал он нам есть деревянными ложками, а не серебряными».
Услышав это, Владимир повелел исковать серебряные ложки, сказав так: «Серебром и золотом не найду себе дружины, а с дружиною добуду серебро и золото, как дед мой и отец с дружиною доискались золота и серебра». Ибо Владимир любил дружину и с нею совещался об устройстве страны, и о войне, и о законах страны, и жил в мире с коростными князьями».
Документ № 2. Н.М. Карамзин о смерти Владимира
Скоро печальная весть разгласилась в городе. Вельможи, народ, воины бросились в церковь; увидели труп государя и стенанием изъявили свое отчаяние. Бедные оплакивали благотворителя, бояре отца отечества… тело Владимирово заключили в мраморную раку и поставили оную торжественно, рядом с гробницею супруги его, Анны, среди храма Богоматери, им сооруженного».
1-й уровень на «5»
-
сравните двух князей - Святослава и Владимира. Придумайте линия сравнения. Можно ля князя Владимира назвать продолжателем дела Святослава?
-
попытайтесь установить, кого в фрагменте Повести временных лет князь называет дружиной? Какие вопросы князь решал вместе с дружиной? Обратите внимание на что жалуются /ропщут/ дружинники. С чем это связано? Почему, на Ваш взгляд, дружинники не требуют от князя земельных пожалований? Каким путём князь обеспечивает укрепление личных связей с дружинниками? Можно ли считать, что летописец в данном случае привёл подлинные слова князя Владимира?
2-й уровень на «4»
-
О чём говорит усобица, случившаяся на Руси после смерти Святослава?
-
Продолжите фразу: «При Владимире Святославиче на Руси впервые…»
№3Крещение Руси.
2-й уровень на «4»
-
Как вы считаете, можно ли легенду о варягах-мучениках рассматривать как одно из первых свидетельств о том, что часть населения Киева еще до официального крещения приняла христианство?
-
Обратите внимание на фрагменты текста, подчеркнутые линией. Подумайте, откуда летописец мог узнать о том, о чем идет речь в этих фрагментах? Можно ли в этих случаях доверять летописцу?
-
Как вы полагаете, являются ли диалоги князя Владимира с представителями разных религий достоверной записью бесед или это вымышленные (художественные) тексты, которые летописец вставил в свой труд для обоснования собственной точки зрения?
-
Выпишите цитаты из документа №3 недостоверные (вымышленные автором летописного сообщения) сведения.
1-й уровень на «5»
-
Почему первыми христианами летописец считает не славян, а варягов? Можно ли утверждать, что автор летописи почему-то хотел подчеркнуть этот факт. Для чего это могло понадобиться летописцу?
-
Можно ли рассматривать приведенный рассказ как свидетельство о превосходстве православной религии над другими верами, о реальных преимуществах православного исповедания? Почему вы так считаете?
-
Является ли, на ваш взгляд, данное описание (док. №3) свидетельством очевидца крещения киевлян? Почему вы так считаете?
-
Как вы думаете, все ли киевляне были рады принять христианство? Попытайтесь найти подтверждение своей точке зрения в прочитанном тексте (нужные слова выпишите).
-
Можно ли на основании этого рассказа утверждать, что киевляне не дорожили своими языческими верованиями и христианство было принято ими без какого бы то ни было сопротивления?
Документ № 1. «Повесть временных лет» о варягах-мучениках
Пошел Владимир… к Киеву, принося жертвы кумирам с людьми своими. И сказали старцы и бояре: «Бросим жребий на отроков и девиц, на кого падет он. Того и зарежем в жертву богам». Был тогда варяг один, а двор его стоял там, где сейчас церковь святой Богородицы, которую построил Владимир. Пришел тот варяг из Греческой земли и исповедовал христианскую веру. И был у него сын, прекрасный лицом и душою, на него-то и пал жребий, по зависти дьявола. Ибо не терпел его дьявол, имеющий власть над всеми, а этот был ему как терние в сердце, и пытался сгубить его окаянныё, и натравил людей.
И посланные к нему, придя сказали: «На сына-де твоего пал жребий, избрали его себе боги, чтобы мы принесли жертву богам». И сказал варяг: «Не боги это, а простое дерево: ныне есть, а завтра сгинет, не едят они, не пьют, не говорят, но сделаны человеческими руками из дерева. Бог же один, ему служат греки и поклоняются; сотворил он небо и землю, и звезды, и луну, и солнце, и человека, и предназначил его жить на земле. А эти боги что сделали? Сами они сделаны. Не дам сына своего бесам».
Посланные ушли и поведали обо всем людям. Те же схватили оружие, пошли на него и разнесли его двор. Варяг же стоял на сенях с сыном своим. Сказали ему: «дай сына своего, да принесем его богам». Он же ответил: «Если боги они, то пусть пошлют одного из богов и возьмут моего сына. А вы-то зачем совершаете им потребы?» И кликнули, и подсекли под ним сени, и так их убили. И не ведает никто, где их положили. Ведь тогда были люди невежды и нехристи. Дьявол же радовался тому, не зная, что близка уже го погибель.
Документ № 2. «Повесть временных лет» о выборе веры князем Владимиром
Пришли болгары магометанской веры, говоря: «Ты, князь, мудр и смыслен, а закона не имеешь, уверуй в закон наш и поклонись Магомету»… И другую всякую ложь говорили… Владимир же слушал их… всласть. Но вот что ему нелюбо: обрезание, воздержание от свиного мяса и от пития; и сказал он: «Руси есть веселие пить. Не можем без того быти».
Потом пришли иноземцы из Рима и сказали: «Пришли мы, посланные папой»… Сказал же Владимир немцам: «Идите, откуда пришли, ибо отцы наши не приняли этого».
Услышав об этом пришли хазарские евреи и сказали: «Слышали мы, что приходили болгары и христиане, уча тебя каждый своей вере. Христианство же верует в того, кого мы распяли, а мы веруем в единого бога, Авраама, Исаака и Иакова»… Сказал на это Владимир: «Как же вы иных учите, а сами отвергнуты Богом и рассеяны?... Или и нам того же хотите?
Затем прислали греки к Владимиру философа со следующими словами: «Слышали мы, что приходили болгары и учили тебя принять свою веру… Слышали мы и то, что приходили к вам из Рима проповедовать у вас веру свою…» Сказал же Владимир: «Пришли ко мне евреи и сказали, что немцы и греки веруют в того, кого они распяли». Философ ответил: «Воистину веруем в того». Владимир спросил: «Зачем же сошел Бог не землю и принял такое страдание?» Ответил философ: «Если хочешь послушать, то скажу тебе по порядку с самого начала, зачем Бог сошел на землю». Владимир же сказал: «Рад послушать». И начал философ говорить так… /3алее в летописи следует так называемая Речь философа/.
И, сказав это, философ показал Владимиру занавес, на котором написано было судилище Господне, направо указал ему праведников, ищущих в веселии рай, а налево - грешников, идущих на мучение… Философ же сказал: «Если хочешь с праведниками справа стать, то крестись». Владимиру же запала на сердце мысль эта, и сказал он: «Подожду еще немного», желая разузнать о всех верах. И дал ему Владимир многие дары и отпустил его с честию великою.
Документ № 3. «Повесть временных лет» о крещении киевлян
…Крестился же /князь Владимир/ в церкви святого Василия… в Корсунь-граде.
…И когда пришел /в Киев/, повелел опрокинуть идолы - одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву вывозу к Ручью и приставил двенадцать мужей колотить его жезлами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, - чтобы принял он возмездие от людей. «Велик ты, Господи, и чудны дела твои!» Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем. Когда волокли Перуна к Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они еще святого крещения.
И притащив, кинули его в Днепр. И приставил Владимир к нему людей, сказал им: «Если пристанет где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, тогда только оставьте его». Они же исполнили, что им было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как зовется она и до сих пор.
Затем послал Владимир по всему городу сказать: «Если не придет кто завтра на реку - будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб - будет мне врагом». Услышав это, с радостью, пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не приняли бы этого князь и бояре».
На следующий день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлось там людей без числа. Вошли в воду и стояли там одни до шеи, другие по грудь, молодые же у берега по грудь, некоторые держали младенцев, а уже взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте.
…Люди же, крестившись, разошлись по домам, Владимир же был рад, что познал Бога сам и люди пего.
… И начал ставить по другим городам церкви и определять в них попов и приводить людей на крещение по всем городам
№4 «Русская Правда» как исторический источник.
2-й уровень на «4»
-
Перечислите категории населения, упоминаемые в документе, указав все статьи, в которых они упоминаются.
-
Как называется община в источнике.
-
Перечислите статьи, защищающие жизненные права.
-
Перечислите статьи, охраняющие имущественные права.
1-й уровень на «5»
-
Перечислите категории населения, упоминаемые в документе, указав все статьи, в которых они упоминаются.
-
Какая статья говорит, что члены общины перестали быть равными в своих правах?
-
На основании какой статьи можно сделать вывод о сохранении кровно-родственных отношений?
-
О чем говорят разные штрафы за убийство?
Документ № 1. РУССКАЯ ПРАВДА В КРАТКОЙ РЕДАКЦИИ
1. Убьет муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого.
Если убитый - русин, или гридин, или купец, или ябедник, или мечник, или же изгой, или Словении, то 40 гривен уплатить за него.
2. Если кто будет избит до крови или до синяков, то ему не надо искать свидетеля, если же не будет на нем никаких следов (побоев), то пусть приведет свидетеля, а если он не может (привести свидетеля), то делу конец. Если (потерпевший) не может отомстить за себя, то пусть возьмет с виновного за обиду 3 гривны, и плату лекарю.
3. Если кто кого-либо ударит палкой, жердью, ладонью, чашей, рогом или тылом оружия, платить 12 гривен. Если потерпевший не настигнет того (обидчика), то платить, и этим дело кончается.
4. Если ударить мечом, не вынув его из ножен, или рукоятью меча, то 12 гривен за обиду.
5. Если же ударит по руке, и отпадет рука, или отсохнет, то 40 гривен, а если (ударит по ноге), а нога останется цела, но начнет хромать, тоща мстят дети (потерпевшего). 6. Если кто отсечет какой-либо палец, то платит 3 гривны за обиду.
7. А за усы 12 гривен, за бороду 12 гривен.
8. Если кто вынет меч, а не ударит, то тот платит гривну.
9. Если пихнет муж мужа от себя или к себе - 3 гривны, - если на суд приведет двух свидетелей. А если это будет варяг или колбяг, то вдет к присяге.
10. Если холоп бежит и скроется у варяга или у колбяга, а они его в течение трех дней не выведут, а обнаружат на третий день, то господину отобрать своего холопа, а 3 гривны за обиду.
11. Если кто поедет на чужом коне без спросу, то уплатить 3 гривны.
12. Если кто возмет чужого коня, оружие или одежду, а владелец опознает пропавшего в своей общине, то ему взять свое, а 3 гривны за обиду.
13. Если кто опознает у кого-либо (свою пропавшую вещь), то ее не берет, не говори ему - это мое, но скажи ему так: пойди на свод, где ты ее взял. Если тот не пойдет, то пусть (представит) поручителя в течение 5 дней.
14. Если кто будет взыскивать с другого деньги, а тот станет отказываться, то идти ему на суд 12 человек. И если он, обманывая, не отдавал, то истцу можно (взять) свои деньги, а за обиду 3 гривны.
15. Если кто, опознав холопа, захочет его взять, то господину холопа вести к тому, у кого холоп был куплен, а тот пусть ведет к другому продавцу, и когда дойдет до третьего, то скажи третьему: отдай мне своего холопа, а ты ищи своих денег при свидетеле.
16. Если холоп ударит свободного мужа и убежит в хоромы своего господина и тот начнет его не выдавать, то холопа взять и господин платит за него 12 гривен, а затем, где холопа застанет тот ударенный человек, пусть бьет его.
17. А если кто сломает копье, щит или испортит одежду, и испортивший захочет удержать у себя, то взять с него деньгами; а если тот, кто испортил, начнет настаивать (на возвращении испорченной вещи), платить деньгами, сколько стоит вещь.
Правда, уставленная для Русской земли, когда собрались князья Изяслав, Всеволод, Святослав и мужи их Коснячко, Перенег, Никифор Киевлянин, Чудин, Микула.
18. Если убьют огнищанина умышленно, то убийце платить за него 80 гривен, а люди не платят; а за княжеского подъездного 80 гривен.
19. А если убьют огнищанина по-разбойничьи, а убийцу люди не ищут, то виру платит та вервь, где найден убитый.
20. Если убьют огнищанина у клети, у коня, или у стада, или во время крахи коровы, то убить его, как пса; тот же закон и для тиуна.
21. А за княжеского тиуна 80 гривен, а за старшего конюха при стаде также 80 гривен, как постановил Изяслав, когда дорогобужцы убили его конюха.
22. За княжеского сельского старосту или за полевого старосту платить 12 гривен, а за княжеского рядовича 5 гривен.
23. А за убитого смерда или холопа 5 гривен.
24. Если убита рабыня-кормилица или кормилец, то 12 гривен.
25. А за княжеского коня, если тот с пятном, 3 гривны, а за коня смерда 2 гривны.
26. За кобылу 60 резан, за вола гривну, за корову 40 резан, за трехлетнюю корову 15 кун, за годовалую полгривны, за теленка 5 резан, за ягненка ногата, за барана ногата.
27. А если уведет чужого раба или рабыню, то он платит за обиду 12 гривен.
28. Если придет муж в крови или в синяках, то ему не надо искать свидетеля. 46
29. А кто украдет коня или вола, или обкрадет клеть, если он был один, то он платит гривну и 30 резан; если же их было и 10, то каждый из них платит по 3 гривны и по 30 резан.
30. А за княжескую борть 3 гривны, если выжгут или разломают.
31. За истязание смерда, без княжеского повеления, за обиду 3 гривны.
32. А за огнищанина, тиуна или мечника 12 гривен.
33. А кто распашет полевую межу или испортит межевой знак, то за обиду 12 гривен.
34. А кто украдет ладью, то за ладью платить 30 резан (владельцу) и 60 резан продажи.
35. А за голубя и курицу 9 кун.
36. А за утку, гуся, журавля и за лебедя платить 30 резан, а 60 резан продажи.
37. А если украдут чужого пса, или ястреба, или сокола, то за обиду 3 гривны.
38. Если убьют вора на своем дворе, или у клети, или у хлева, то тот убит, если же вора додержат до рассвета, то привести его на княжеский двор, а если его убьют, а люди видели вора связанным, то платить да него.
39. Если украдут сено, то платить 9 кун, а за дрова 9 кун.
40. Если украдут овцу, или козу, или свинью, а 10 воров одну овцу украли, пусть каждый уплатит по 60 резан продажи.
41. А тот, кто схватил вора, получает 10 резан, от 3 гривен мечнику 15 кун, за десятину 15 кун, а князю 3 гривны. А из 12 гривен поймавшему вора 70 кун, а в десятину 2 гривны, а князю 10 гривен.
42. А вот вирный устав: вирнику взять на неделю 7 ведер солоду, также баpaна или полтуши мяса, или 2 ногаты, а в среду резану за три сыра, в пятницу так. же; а хлеба и пшена, сколько смогут съесть, а кур по две на день. А 4 коня поставить и давать им корма сколько смогут съесть. А вирнику взять 60 гривен и 10 резан и 12 вевериц, а сперва гривну. А если случится пост - давать вирнику рыбу, и взять ему за рыбу 7 резан. Всех тех денег 15 кун за неделю, а муки давать сколько смогут съесть, пока вирники соберут виры. Вот тебе устав Ярослава.
43. А вот устав мостникам: если замостят мост, то брать за работу ногату, а от каждого устоя моста по ногате; если же ветхий мост починить несколькими дочками, 3-мя, 4-мя или 5-ю, то также.
Документ № 2 . ПРОСТРАННАЯ РЕДАКЦИЯ РУССКОЙ ПРАВДЫ
О убийстве
3. Если кто убьет княжеского мужа, как разбойник, а (члены верви) убийцу не ищут, то виру за него в размере 80 гривен платить той верви, на земле которой будет обнаружен убитый; в случае убийства людина платать виру (князю) в 40 гривен
4. Если вервь начнет платить дикую виру (когда убийца не обнаружен), то ей предоставляется рассрочка на несколько лет, потому что им (членам верви) приходится расплачиваться без убийцы. Но если убийца находится в верви, то она должна помочь ему, так как он вкладывает свою долю в дикую виру. Но платить им (членам верви) общими силами только 40 гривен, а головничество платить самому убийце, внося свою часть и в уплачиваемые вервью 40 гривен. Но так платить по верви, если в ней вкладываются в (общую) виру, в тех случаях, когда виновный убил (человека) в ссоре (драке) или открыто в пиру.
5. Если кто станет на разбой без повода. Кто же стал на разбой без свады, убил человека умышленно, по-разбойничьи, то люди за него не платят, но должны выдать его с женой и детьми на поток и на разграбление.
Если кто (из членов верви) не внесет свою долю в дикую виру, тому люди не должны помогать, но он сам платит.
7. Таков устав вирнику князя Ярослава: вирник (находясь на территории общины) имеет право взять 7 ведер солоду на неделю, барана или тушу говядины, или (вместо них) 2 ногаты деньгами, а по средам и пятницам куну денег и сыр; кур ему брать по две на день, хлебов 7 на неделю, а пшена и гороха по 7 уборков, а соли 7 голважен - все это ему вместе с отроком; поставить ему 4 коня, а кормить их овсом (досыта); (при вире в 40 гривен) вирник берет себе 8 гривен и 10 кун перекладной (пошлины), а метельник 12 векш, при выезде гривну, а если будет взиматься вира в 80 гривен, то вирник получает 16 гривен 10 кун и 12 векш, а при выезде гривну, за каждого убитого 3 гривны.
9. За убийство княжеских отрока, конюха или повара платить 40 гривен.
10. За убийство тиуна огнищного или конюшего платить 80 гривен.
11. А в сельскомь тивуне княже или в ратаинемь, то 12 гривень. А за рядовича 5 гривень. Тако же и за боярескъ.
12. А за ремественика и за ремественицю, то 12 гривень.
13. А за смердии холопь 5 гривень, а за робу 6 гривень.
14. А за кормильца и кормилицу платить по 12 гривен, хотя тот холоп и та роба.
17. Если ответчика обвиняют в убийстве, а свидетелей тяжущиеся не найдут, то подвергнуть их испытанию (раскаленным) железом. Так поступать и во всех тяжбах, в воровстве (или в другом) обвинении; если (обвинитель) не предъявит поличного, а сумма иска составляет до полугривны золотом, то подвергнуть его испытанию железом в неволю; если же сумма иска меньше, до двух гривен (серебра), то подвергнуть его испытанию водой; если же иск еще меньше, то пусть он для получения своих денег принесет клятву. Славяне (русины) знали также и такую форму "божьего суда", как состязание мечами: кто одержит верх над своим противником, в пользу того решается спор.
"Уставь Володимерь Всеволодича"
48. (Князь) Владимир Всеволодович (Мономах), после смерти (князя) Святополка, созвал дружину свою в Берестове: Ратибора Киевского тысяцкого, Прокопья Белгородского тысяцкого, Станислава Переяславского тысяцкого, Нажира, Мирослава, Ивана Чюдиновича боярина (мужа) Олегова (князя черниговского Олега Святославича), и постановили - брать проценты только до третьего платежа, если заимодавец берет деньги "в треть"; если кто возьмет с должника два (третных) реза, то может взыскать и основную сумму долга; а кто возьмет три реза, тот не должен требовать возвращения основной суммы долга.
49. Если же (ростовщик) взимает (с должника) по 10 кун за год с гривны, то это не запрещается. Считая в гривне 50 кун = 20% годовых.
52. Если закуп убежит от господина (не расплатившись с ним за ссуду), то становится полным холопом; если же он пойдет искать денег с разрешения господина или побежит к князю и его судьям с жалобой на обиду со стороны своего господина, то за это его нельзя делать холопом, но следует дать ему суд.
57. Аже закупь выведеть что, то господинь в нем; но оже кде и налезуть, то преди заплатить господинь его конь или что будеть ино взял-ь, ему холопь обелныи; и паки ли господинь не хотети пачнеть платити за нь, а продасть и, отдасть же переди или за конь, или за воль или за товарь, что будеть чюжего взяль, а прокъ ему самому взята себе. (...)
59. О свидетельстве (на суде). Холоп не может быть свидетелем на суде, но если не будет свободного (свидетеля), то в крайнем случае можно положиться на свидетельство боярского тиуна, но не других (холопов). А в малых тяжбах по нужде (при отсутствии свободных свидетелей) свидетелем может быть закуп.
65. Если кто испортит бортную, пли перепишет пахотную, или перегородит тыном дворную межу, должен заплатить 12 гривен продажи (князю).
69. Если кто вытащит (похитит) пчел (из улья), должен заплатить 3 гривны продажи (князю), а за мед (владельцу улья), если (при воровстве) все соты были целы, - 10 кун, а если взят только олек, то 5 кун.
71. Если смерд подвергнет муке смерда без княжеского суда, то заплатит 3 гривны продажи (князю) и потерпевшему за муку гривну денег.
72. За истязание же огнищанина платить 12 гривен продажи и гривну (потерпевшему) за муку.
79. Если сожгут гумно, то дом виновного отдать на поток и на грабеж, взыскав сначала убытки, а за остаток (невзысканного) князю заточить его; так поступать и с теми, кто двор подожжет.
80. А кто преднамеренно порежет коня или (другую) скотину, заплатит 12 гривен продажи и возместит убытки господину (владельцу) погубленного.
85. Если смерд умрет (не оставив сыновей), то задница вдет князю; если после него останутся незамужние дочери, то выделить (часть имущества) им; если же дочери замужние, то им не давать части наследства.
86. Если умрет боярин или дружинник, то их имущество не вдет князю, но если у них не будет сыновей, то наследство получат их дочери
102. Холопство обельное троякого вида: если кто купит (поступающего в холопы) до полгривны в присутствии свидетелей (сделки) и ногату (княжескому судье) заплатит перед самим холопом.
103. А второе холопство: кто женится на рабе без договора (с ее владельцем), а если с договором (рядом), то как договорились, так и будет.
104. А вот третье холопство: кто поступит в тиуны или в ключники (господина) без договора с ним, если же с договором, на том и стоять.
105. А за ссуду хлебом с любым придатком человек не становится холопом, но если он не отработает долга (в течение условленного срока), то обязан возвратить полученное; если же отработает, то ничем больше не обязан.
№5 Ярослав Мудрый
Используя текст учебника, а также приведённые ниже документы, ответьте на вопросы.
Документ № 1. Н.М. Карамзин о правлении Святополка Окаянного
Кончил гнусную жизнь свою в пустынях Богемских, заслужив проклятие современников и потомков.
Документ № 2. С.М. Соловьёв о битве князей Святополка и Ярослава под Любечем, бегстве Святополка в Польшу и взятии Ярославом Киева. 1016 г.
Три месяца, а по другим известиям - только три недели стояли враги по обеим сторонам Днепра… была заморозь: Святополк стоял между двумя озерами всю ночь с дружиню, а Ярослав перед рассветом исполчил свое войско и перевезся на другой берег, причем новгородцы высадившись из лодок, оттолкнули их от берега, чтоб отнять у себя возможность к побегу… Враги сошлись, была сеча злая; печенеги, стоявшие за озером, не могли помочь Святополку, который был притиснут с своею дружиною к озеру, принужден ступить на лед, лед обломился; и Ярослав одолел».
Документ № 3. Из летописи о Городецком договоре Мстислава и Ярослава Владимировичей
И начали жить мирно, в братолюбстве, перестала усобица и мятеж, и была тишина великая в земле.
Документ № 4. ИИз Повести временных лет
1037 г. Заложил /князь/ Ярослав /в Киев/ город великий с Золотыми воротами и церковь митрополичью св. Софии, а после того церковь на Золотых воротах св. Богородицы Благовещенья, затем монастырь св. Георгия и св. Иирны, и при них вера христианская плодиться и расширяться и монастыри стали строиться… и другие церкви он ставил по градам.
1-й уровень на «5»
-
Можно ли утверждать, что первая и вторая усобицы на Руси были вызваны одними и теми же причинами?
-
Какой вывод о международном положении Руси можно сделать на основании тех династических браков, которые были заключены членами семьи Ярослава Мудрого с представителями монархических семейств других стран?
-
Каково политическое наследие Ярослава Мудрого и в чём состояли условия для усобиц?
2-й уровень на «4»
-
Расскажите о Святополке Окаянном и Мстиславе Тмутараканском.
-
Что, на Ваш взгляд, послужило основанием дать Ярославу прозвание Мудрого?
№6 Владимир Мономах
Используя текст учебника, а также приведённые ниже документы, ответьте на вопросы.
Документ № 1. Н.М. Карамзин о поражении Ярославичей половцами на реке Альте в1068 г.
Провидение наказало вероломных: там, где отец их одержал славную победу над Святополком и печенегами на берегах Альты, через несколько месяцев Изяслав и братья его в ночном сражении наголову разбиты свирепыми половцами.
Документ № 2. С.М. Соловьёв о восстановлении власти Изяслава в Киеве в 1076-1078 гг.
Помощь поляков не могла быть бескорыстна, и потому очень вероятны известия, по которым Изяслав поплатился за нее Червенскими городами.
Документ № 3. Летописец о разорении Южной Руси в мае-июле 1093 г.
Лукавые сыны Измаиловы жгли села и гумна и много церквей запалили огнем; жителей били, оставшихся в живых мучили, уводили в плен, города и села опустели, на полях, где прежде паслись стада коней, овец и волов, теперь все стало пусто, нивы поросли: на них живут звери.
Документ № 4. С.М. Соловьёв о правлении Владимира Мономаха
Мономах не возвышался над понятиями своего века, не хотел изменить существующий порядок вещей, но личными доблестями, строгим исполнением обязанностей прикрывал недостатки существующего порядка, делал его… способным удовлетворять общественным потребностям.
Документ № 5. Из «Поучения Владимира Мономаха своим детям»
…В дому своем не ленись, но сами смотрите за всем; не полагайтесь ни на тиуна, ни на отрока, чтобы не посмеялись приходящие к вам ни над домом вашим, ни над обедом вашим. Выйдя на войну, не ленитесь, не надейтесь на воевод, не угождайте питью, ни еде, ни спанью; стражу сами расставляйте, и ночью, везде расставив караулы, около воинов ложитесь, а вставайте рано; да оружие не снимайте с себя второпях, не оглядевшись из-за лени - от этого внезапно человек погибает. Остерегайтесь лжи и пьянства - от этого погибает душа и тело. Куда не пойдете по своим землям, не позволяйте ни своим, ни чужим отрокам пакости делать ни в селах, на в полях… А куда ни пойдете, где ни остановитесь везде напойте и накормите просящего. Больше всего чтите гостей, откуда бы он к вам не пришел - простой ли человек, или знатный, или посол - если не можете одарить его, то угостите едой и питьем. Больного поселите, мертвого пойдите проводить, ведь все мы смертны. Не проходите мимо человека, не приветив его добрым словом… Что знаете хорошего, то не забывайте, и чего не умеете, тому учитесь, как мой отец: он дома сидя, изучил пять языков. За это отдают честь /уважают/ и в других землях. А леность - мать дурному, /ленивый/ что и знает, то забудет, и чего не знает, тому не учится; вы же, поступая хорошо, не ленитесь ни на что доброе…
1-й уровень на «5»
-
Перечислите основные решения князей в Любече. О чём они, на ваш взгляд, говорят? Какое из суждений, приведённых ниже, является, по-вашему, верным? Своё мнение обоснуйте: 1) «Съезд в Любече - правовое оформление феодальной раздробленности на руси»; 2) «Решения, принятые князьями в Любече, свидетельствуют о приостановлении процесса раздробленности страны, они направлены на прекращение усобиц между князьями единого государства».
-
Можно ли Владимира Мономаха считать продолжателем дела Владимира Святославича, Ярослава Мудрого?
-
Современны ли «Поучения» Мономаха? Если да, то в чём?
2-й уровень на «4»
-
Что характерно для усобиц второй половины XI - начала XII в.? Какие последствия имели усобицы для общества?
-
Кто такие половцы? Какое влияние они оказывали на жизнь Руси?
-
Что вы знаете о деятельности Владимира Мономаха как киевского князя?
4. Блиц - опрос
Первые русские князья
Вариант I
1. Кто пропущен: Рюрик, Олег, Игорь, …, Святослав?
2. Выберите неправильное утверждение.
Князь Святослав:
а) разгромил Хазарский каганат;
б) в походах жил как простой дружинник;
в) отменил полюдье;
г) был убит печенегами на Днепровских порогах.
3. Кто из русских князей объединил Новгород и Киев и основал этим Древнерусское государство?
4. Что произошло в 862 году?
5. Кто из русских князей правил в 912-945 годы?
6. Что такое урок Ольги?
Вариант II
1.Полюдье - это
2. Кто пропущен: …………., Олег, Игорь, Ольга, Святослав?
3. Выберите неправильное утверждение.
Княгиня Ольга:
а) отомстила древлянам за смерть мужа;
б) отменила полюдье;
в) ввела погосты и уроки;
г) заключила выгодный торговый договор с Византией.
4. Кто из русский князей, нападая на врагов, благородно предупреждал их: «Иду на вы!»?
5. Что произошло в 945 году?
6. Кто из русских князей правил в 869-912 годы?
Вариант III
1. Что такое «погосты» княгини Ольги?
2. Кто пропущен: Рюрик, Олег, Игорь, Ольга, ……………?
3. Выберите неправильное утверждение.
Князь Олег:
а) заключил выгодный торговый договор с Византией;
б) стал основателем Древнерусского государства;
в) отменил полюдье;
г) по преданию, принял смерть от своего любимого коня.
4. Какой князь был убит древлянами во время сбора дани?
5. Что произошло в 882 году?
6. Какой князь правил в 862-869 годах?
Вариант IV
1. Что такое государство?
2. Кто пропущен: Рюрик, …, Игорь, Ольга, Святослав?
3. Выберите неправильное утверждение.
Князь Игорь:
а) совершил неудачный поход на Византию;
б) считается сыном Рюрика;
в) заключил выгодный торговый договор с Византией;
г) был убит во время сбора дани древлянами.
4. Кто из русских правителей отменил(а) полюдье и установил(а) погосты и уроки?
5. Что произошло раньше: заключение выгодного торгового договора с Византией или восстание древлян?
6. Какой князь правил в 962-972 годы?
Найди ошибку
-
Найди ошибки в тексте, подчеркни их и сверху напиши правильный вариант.
Князь Олег был старшим сыном Рюрика. После смерти отца он стал князем Новгорода. В
862 году Олег со своей дружиной захватил Киев, убив Кия и Хорива. Затем он отправился
в Византию, захватил Царьград и разорил город. Вернувшись домой, он решил провести
налоговую реформу и заменил полюдье на уроки и погосты.
-
Найди ошибки в тексте, подчеркни их и сверху напиши правильный вариант.
Князь Олег был старшим сыном Рюрика. После смерти отца он стал князем Новгорода. В
862 году Олег со своей дружиной захватил Киев, убив Кия и Хорива. Затем он отправился
в Византию, захватил Царьград и разорил город. Вернувшись домой, он решил провести
налоговую реформу и заменил полюдье на уроки и погосты.
-
Найди ошибки в тексте, подчеркни их и сверху напиши правильный вариант.
Князь Олег был старшим сыном Рюрика. После смерти отца он стал князем Новгорода. В
862 году Олег со своей дружиной захватил Киев, убив Кия и Хорива. Затем он отправился
в Византию, захватил Царьград и разорил город. Вернувшись домой, он решил провести
налоговую реформу и заменил полюдье на уроки и погосты.
-
Найди ошибки в тексте, подчеркни их и сверху напиши правильный вариант.
Князь Олег был старшим сыном Рюрика. После смерти отца он стал князем Новгорода. В
862 году Олег со своей дружиной захватил Киев, убив Кия и Хорива. Затем он отправился
в Византию, захватил Царьград и разорил город. Вернувшись домой, он решил провести
налоговую реформу и заменил полюдье на уроки и погосты.
III.Русь в 13-15 веках.
«Феодальная раздробленность на Руси: Русские земли и княжества в XII - нач. XIII вв.»
1.Древнерусское государство вступило в завершающую фазу обособления земель
1)в начале XII в. 2) во второй четверти XII в. 3) к концу XII в. 4) в начале XIII в.
2.Общерусским столом на Руси XII в. НЕ являлось
1)Переяславское княжество 2) Киевское княжество
3) Черниговское княжество 4)Великий Новгород
3.В период полицентризма на Руси боярские республики существовали в
1)Киеве и Владимире 2) Владимире и Новгороде 3)Новгороде и Пскове 4) Пскове и Галиче
4. Самой обширной на Руси XII-XIII вв. была территория
1)Владимиро-Суздальской Руси 2) Галицко-Волынской земли
3)Смоленского княжества 4)Новгородской земли
5.Его должность в Новгороде стала выборной с конца XII в. Он занимался сбором налогов, вел переговоры с иностранцами, возможно, выполнял какие-то военные функции. О ком идет речь?
1)Посадник 2) Тысяцкий 3)Архиепископ 4) Князь
6.Благодатный край с плодородными почвами и мягким климатом, обширными лесами, значительными залежами каменной соли -
1)Суздальское княжество 2) Псковская земля
3)Галицко-Волынское княжество 4)Киевское княжество
7.Какой год принято считать датой основания Москвы?
1)1024 2) 1108 3)1146 4)1147
8.В каком княжестве существовали крупные вотчинные землевладения, мощные укрепленные боярские усадьбы?
1)Галицко-Волынском 2) Смоленском 3)Киевском 4)Переяславском
9.В чем состоит главная особенность политического устройства Владимиро-Суздальской Руси?
1)Вовлеченность иноземцев во внутриполитические дела 2) Сильная княжеская власть
3)Договорные отношения князя и бояр
4)Единство княжеского рода и отсутствие серьезных распрей
10.Кто из перечисленных князей НЕ являлся правителем Владимиро-Суздальского княжества?
1)Андрей Боголюбский 2) Юрий Долгорукий 3) Всеволод Большое Гнездо
4)Ярослав Осмомысл
11Архиепископ был не только главой церкви, но и контролировал эталоны мер и весов в
1)Чернигове 2) Киеве 3) Новгороде 4)Суздале
12.Какое княжество граничило с королевствами Польским и Венгерским?
1)Галицко-Волынское 2)Полоцкое 3) Киевское 4)Рязанское
13.Церковь Покрова на Нерли, Успенский собор, Золотые ворота - памятники архитектуры
1)Юго-Западной Руси 2) Новгородской земли 3) Северо-Восточной Руси 4)Киевской Руси
14.В XII-XIII вв. Новгород в первую очередь развивался как
1)центр земледелия 2) торговый центр 3) религиозный центр Руси
4) общерусский политический центр
15. Годы княжения Юрия Долгорукого
1)1125-1157 2) 1153-1187 3) 1157-1174 4) 1176-1212
16.Столицу из Суздаля во Владимир перенес князь
1)Всеволод Большое Гнездо 2) Владимир Мономах 3) Юрий Долгорукий 4)Андрей Боголюбский
17.Первые берестяные грамоты были найдены археологами в
1)Пскове 2)Полоцке 3)Новгороде 4) Киеве
18.А) Раздробленность - «время политического, экономического и культурного расцвета многих русских княжеств»
Б) Раздробленность - это «распад», «кризис», «ослабление Руси»
1)Верно только А 2) Верно только Б 3) Верно А и Б 4) Неверно ни А, ни Б
19.Как называют икону, вывезенную Андреем Боголюбским из Киева?
1)«Нерушимая стена» 2) «Владимирская Богоматерь» 3) «Богоматерь Оранта»
4)«Богоматерь Великая Панагия»
20.Перечислите важные преимущества географического положения Владимиро-Суздальского княжества
А)удаленность от Степи Б) имело выход к Балтике и в Черное море
В) защищенность границ непроходимыми лесами
Г)большая протяженность границ с иностранными государствами Д)развитая речная система
21.Причинами складывания на Руси полицентричной государственной структуры были
А)запутанная система передачи княжеской власти по старшинству в роду
Б)возрастание числа половецких набегов
В)натуральный характер хозяйства
Г)различия в культурном развитии земель
Д)сохранение языческих верований
Заполните пропуск
22.
О каком волынском князе (он был убит в войне с Польшей) писал летописец?
«____________ устремлялся на половцев, как лев, сердит был, словно рысь, и мчался по их земле, как орел, храбр же был, как тур! Он соревновался в погоне за славой с прадедом своим Мономахом!»
«Русь в 13- 15 вв» Вариант 1
1.С событиями какого века связано имя Александра Невского? 1) X в. 2) XI в. 3) XIII в. 4) XIV в.
2. Исход борьбы между Москвой и Тверью за общерусское первенство решился в пользу Москвы, так как
1) московские князья оказались более ловкими и дальновидными политиками
2) территория Московского княжества в отличие от Тверского была хорошо защищена от нападений
3) Московское княжество было освобождено от уплаты дани Золотой Орде
4) Тверь была ослаблена борьбой с Великим княжеством Литовским
3. Как называлась форма землевладения, возникшая в XV в. и предоставляемая за службу?
1) поместье 2) вотчина 3) кормление 4) удел
4.С именами Феофана Грека, Андрея Рублева, Дионисия связано развитие древнерусского(-ой)
1) книгопечатания 2) зодчества 3) иконописи 4) Летописания
5. Что из названного относится к результатам похода князя Ивана III на Великий Новгород в 1478 г.?
1) предоставление новгородскому купечеству особых льгот
2) ограничение полномочий новгородского вече
3) получение московским князем в свое распоряжение больших земельных владений
4) передача большей части Новгородских земель Великому княжеству Литовскому
6. Прочтите отрывок из повести «Задонщина» и ответьте, о какой битве идет речь в этом отрывке.
«...На Москве кони ржут, звенит слава русская по всей земле русской. Трубы трубят на Коломне, бубны бьют в Серпухове, стоят стяги у Дона великого на берегу, звонят колоколы вечные в Великом Новгороде...»
1) Невской 2) Куликовской 3) Полтавской 4) Бородинской
7.Политическое объединение русских земель завершилось образованием единого государства в
1) конце XIV в. 2) конце XV в. 3) начале XVI в. 4) середине XVIII в.
8.Какое из перечисленных событий произошло позже всех других?
1) Ледовое побоище 2) крещение Руси 3) присоединение Твери к России 4) стояние на реке Угре
9.Великий князь Владимирский в конце 13- 14 вв имел право на княжении при условии:
А) стояние на реке Угре Б) Куликовская битва В) Ледовое побоище Г) Полтавская битва
10.Современниками были
1) Иван III и Аристотель Фиораванти 2) Иван IV и Андрей Рублев
3) Дмитрий Донской и Иван Федоров 4) Иван Калита и Ермак Тимофеевич
11.«И летели стрелы их в город, словно дождь из бесчисленных туч», - так описывает летописец осаду Москвы в 1382 г. ханом 1) Батыем 2) Мамаем 3) Тохтамышем 4) Ахматом
12.Порядок и время крестьянского перехода от одного владельца другому впервые были определены в
1) «Русской Правде» 2) «Судебнике» Ивана III 3) «Судебнике» Ивана IV 4) «Соборном уложении»
13.Кто из князей получил свое прозвище, после того как стал калекой?
1) Иван I 2) Иван II 3) Василий II 4) Василий III
14.Какое событие произошло в 1485 году?
1)Сражение на реке Шелони 2) Ликвидация самостоятельности Новгорода
3)Присоединение Твери 4) Присоединение Рязани
15. Первая большая победа над главными силами Орды произошла на
1) на реке Калке 2) на реке Шелони 3) на Неве 4) на Куликовском поле
16. Прочтите отрывок из жития и напишите название сражения, о котором говорится в отрывке:
«Когда приблизились немцы, то поведали о них стражи. Князь же Александр приготовился к бою, и пошли они друг против друга, и покрылось озеро… множеством тех и других воинов»
Ответ_____________
17. Расположите в хронологическом порядке присоединение к Москве княжеств и земель:
А) Нижний Новгород Б) Псков В) Можайск Г) Коломна
18. Установите соответствие
19.Какие из перечисленных событий произошли в годы правления Ивана III?
1)Грюнвальдская битва 2) присоединение Рязани 3) Стояние на реке Угре
4) Куликовская битва 5) Присоединение Перми 6) присоединение Новгорода
«Русь в 13- 15 вв» Вариант 2
1. Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера?
1) Дмитрий Донской 2) Александр Невский 3) Святослав Игоревич 4) Иван Калита
2.Право русским князьям властвовать в своих княжествах в период зависимости Руси от Золотой Орды давала ханская грамота 1) ясак 2) число 3) ярлык 4) ордынский выход
3. Какое из событий произошло позже всех остальных?
1) крещение Руси 2) Невская битва 3) Куликовская битва 4) призвание варягов
4. Кто из названных лиц были современниками?
1) Иван Калита и Чингисхан 2) Иван III и Батый 3) Дмитрий Донской и Мамай 4) Иван IV и Ахмат
5. Какая новая форма землевладения складывалась на Руси в XIV - XV вв.?
1) вотчина 2) земщина 3) поместье 4) отруб
6.Какие из перечисленных дат относятся к монголо-татарскому нашествию на Русь?
1) 882 - 980 гг. 2) 980 - 1025 гг. 3) 1113 - 1125 гг. 4) 1237 - 1240 гг.
7. Что из указанного относится к предпосылкам возвышения Москвы в XIV-XV вв.?
1) независимость от Золотой Орды 2) отсутствие сильных соперников в борьбе за первенство
3) поддержка Москвы Ливонским орденом 4) дальновидная политика московских князей
8. Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и укажите, о каком церковном деятеле идет речь.
«Сей святой старец... предсказал Димитрию кровопролитие ужасное, но победу... окропил святою водою всех бывших с ним военачальников и дал ему двух иноков в сподвижники, именем Александра Пересвета и Ослябю...»
Ответ_________________
9. В чье правление был принят Судебник - первый свод законов единого Русского государства?
1) Дмитрия Донского 2) Ивана III 3) Александра Невского 4) Ивана IV
10. Одним из последствий принятия Судебника 1497 г. было
1) введение сроков сыска и возвращения беглых крестьян
2) появление новых органов центрального управления - приказов
3) введение единого срока крестьянского перехода от одного землевладельца к другому
4) введение денежного налога - подушной подати
11. После какого события «была и радость великая, но была и печаль большая по убитым от Мамая на Дону»?
1) Ледового побоища 2) битвы на реке Калке 3) взятия Казани 4) Куликовской битвы
12. Событие, вошедшее в историю как «стояние на реке Угре», завершилось
1) разорением Москвы 2) победой хана Ахмата
3) отступлением ордынских войск 4) разорением Владимира
13.Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, с чьим правлением связаны эти изменения при дворе великого князя.
«В то же время в Кремле при дворе стал заводиться тот сложный и строгий церемониал, который сообщал такую чопорность и натянутость придворной московской жизни. …Почуяв себя и по политическому могуществу, и по православному христианству, наконец, и по брачному родству преемником павшего дома византийских императоров, московский государь нашел и наглядное выражение своей династической связи с ними: с конца XV в. на его печатях появляется … двуглавый орел…»
1) Юрия Долгорукого 2) Ивана Калиты 3) Ивана III 4) Дмитрия Донского
14.Главный итог правления Василия III -
1) политическое и территориальное объединение русских земель
2) завоевание Россией выхода к Балтийскому морю
3) оформление в России сословно-представительной монархии
4) принятие первого свода законов единого государства - «Судебника»
15. Титул «государя всея Руси» принял 1)Иван Калита 2) Василий III 3) Василий Темный 4) Иван III
16. Ликвидация самостоятельности Новгорода проявилась в :
1) роспуска вече 2) употреблении при обращении к Ивану III титула «государь»
3) уплате Москве значительной суммы денег 4) уничтожении Иваном III своих соперников
17. Расположите имена князей в хронологическом порядке их жизни и деятельности.
А) Дмитрий Донской Б) Иван Грозный В) Юрий Долгорукий Г) Даниил Московский
18. Установите соответствие
19. Какие территории были присоединены к Москве при Василии III ?
1) Коломна 2) Рязань 3) Псков 4) Вятка 5) Смоленск 6) Тверь«Русские земли в эпоху иноземных завоеваний XIII в. и под игом Золотой Орды»
1. Какое княжество первым подверглось нападению монгольских орд в 1237 г.?
1) Владимирское 2) Черниговское 3) Киевское 4) Рязанское
2. Основание Монгольского государства связано с именем
1) Чингисхана 2) Батыя 3) Угедея 4) Субэдея
3. Какой вариант ответа можно поставить на месте вопросительного знака?
Методы политики ордынских ханов
Политика «разделяй и властвуй» ? Раправа с непокорными
1) созыв княжеских съездов
2) насаждение своих культурных традиций и религиозных взглядов
3) поддержание дружественных отношений с католическим Западом
4) освобождение от выплаты дани православного духовенства
4. Ордынский выход - это
1) десятая часть всех доходов в пользу Золотой Орды
2) угон русского населения в Орду
3) ордынские набеги на Русь
4) поездка русских князей за ярлыком на русское княжение в Золотую Орду
5. Задача христианизации народов Прибалтики была возложена на
1) Мальтийский орден 2) Орден тамплиеров 3) Тевтонский орден 4) Ливонский орден
6. Какая битва вынудила крестоносцев отказаться от быстрого покорения северо-запада Руси?
1) Невская битва 2) Сражение на р. Сить 3) Ледовое побоище 4) Раковорская битва
7. Первое столкновение русского войска с монгольскими отрядами произошло в 1223 году на реке 1) Калке 2) Дон 3) Пьяне 4) Воже
8. В декабре 1237 г. огромное монгольское войско вступило в княжество
1) Козельское 2) Рязанское 3) Черниговское 4) Киевское
9. В каком году было установлено Ордынское владычество над Русью?
1) 1236 2) 1237 3) 1240 4) 1242
10. Образовавшаяся Золотая Орда являлась частью
1) государства Хорезмшахов 2) Половецкой степи 3) Монгольской империи
4) Крымского ханства
11. Какие русские земли не попали под владычество Орды?
1) Юго-Западная Русь 2) Западная Русь 3) Южная Русь 4) Северо-Западная Русь
12. Исключите лишнее в ряду «Города, оказавшие упорное сопротивление войску Батыя»:
1) Полоцк 2) Торжок 3) Владимир 4) Козельск
13. Александр Невский в битве на Чудском озере одержал победу над
1) объединенными силами шведов, норвежцев, финнов 2) Тевтонским орденом
3) объединенным войском шведов 4) рыцарями Ливонского ордена
14. Гаврила Олексич, Савва, Яков-полочанин, новгородец Миша, Ратмир -
1) участники сражения на Чудском озере
2) организаторы обороны русских городов во время ордынского нашествия
3) герои Невской битвы
4) зачинщики восстания против ордынского ига
15. Что НЕ являлось формой зависимости Руси от Орды?
1) выдача ханами ярлыка на великое княжение 2) контроль над православным духовенством
3) уплата дани 4) обязанность выставлять воинов в монгольские войска
16. Даниил Галицкий в борьбе с Ордой
1) пытался опереться на католические державы 2) добился откупа на самостоятельный сбор дани
3) вел активные переговоры с ханами об уменьшении дани
4) поддерживал политику Александра Невского
17. Что является главными причинами победы войска под руководством князя Александра Ярославича в Ледовом побоище?
А) стратегически выгодное место для битвы
Б) значительное численное превосходство русского войска
В) мужество русских воинов
Г) осенние погодные условия
Д) молодость и удаль князя
Е) ошибочная тактика рыцарей
18. Укажите причины поражения Руси в борьбе с монголами
А) отсутствие на Руси городов-крепостей Б) политическая раздробленность Руси
В) переход на сторону ордынцев князей южных земель
Г) усобицы между русскими князьями
Д) необходимость борьбы с нашествием крестоносцев на северо-западе Руси
Е) по боевым качествам монгольская армия была одной из лучших в мире
19. Последствия ордынского нашествия и ига
А) исчезла часть городских ремесел, некоторые навсегда
Б) навсегда прекратилось каменное оборонное строительство
В) Северо-Западная Русь запустела
Г) в княжеском окружении появились представители непривилегированных слоев
Д) междоусобицы русских князей
Ж) резко ослабла внутренняя и внешняя торговля
З) создание ордынцами собственной администрации на Руси
20. Расставьте события в хронологической последовательности
А) Избрание Темучина верховным правителем, великим ханом
Б) Создание ордена меченосцев
В) Вторжение монголов в Центральную Европу
Г) Поход Батыя на Русь
21. Установите соответствие
1) Нойоны А. Среднеазиатские купцы
2) Баскаки Б. Переписчики населения
3) Бессермены В. Представители ордынского хана на Руси, контролировали сбор дани для Орды
4) Численники Г. Монгольские воины
Д. Родоплеменная знать
22. О ком идет речь?
Он подчинил всех своей воли, избрав новое имя, означающее «посланный небом», «…все татары, раньше враждовавшие, стали его единым покорным войском. Он сам разделил татар на тысячи, сотни и десятки и сам назначил над ними своих тысяцких, сотников, и десятских, отвергнув родовых ханов, если он им не доверял». ________________
«Культура домонгольской Руси (X-начало XIII вв.)»
1.Какое из произведений является летописным?
1)Остромирово евангелие 2) Слово о полку Игореве 3) Изборник 4) Повесть временных лет
2.Написание «Слова о полку Игореве» относят к
1)концу X в. 2)началу XI в. 3)концу XII в. 4)началу XIII в.
3.О каком событии рассказано в «Слове о полку Игореве»?
1)О походе северских князей на половцев в 1185 г.
2)Об усобице новгород-северского и черниговского князей
3)О гибели князей - святых Бориса и Глеба
4)О призвании Рюрика на княжение
4.Автором какого произведения был митрополит Иларион?
1)Сказание о Борисе и Глебе 2) Слово о Законе и Благодати
3)Слово о полку Игореве 4) Радзивилловская летопись
5.Первой каменной постройкой на Руси был(а)
1)Софийский собор в Новгороде 2)Софийский собор в Киеве
3) Княжеский терем в Чернигове 4) Десятинная церковь в Киеве
6.Софийский собор в Киеве сооружался с
1)конца X в. 2) 1037 г. 3) 1060 г. 4) 1197 г.
7.Храмовое искусство Древней Руси было подчинено стилю, господствовавшему в
1)греческой архитектуре 2)языческой традиции
3) византийской традиции 4)Волжской Булгарии
8.Наиболее древний из дошедших до нас русский свод законов
1)Покон вирный 2)Устав Владимира Мономаха
3)Правда Ярославичей 4)Русская Правда
9.Раскол христианской церкви на римско-католическую и греко-православную произошел сразу после смерти Ярослава Мудрого в
1)988 г. 2)1051 г. 3) 1054 г. 4)1113 г.
10.Главными элементами женской древнерусской одежды были
1)Сарафан, сафьяновые сапожки 2)кокошник, корзно, лапти
3)рубаха, порты, поршни 4)епанча, рубаха, кика
11.Мозаику, фреску и иконопись относят к
1)декоративно-прикладному искусству 2)монументальной живописи
3)житийному жанру 4)зодчеству
12.Св. Георгия и св. Ирины, Выдубицкий, Киево-Печерский -
1)храмы 2)летописные своды 3)монастыри 4)хронографы
13.Впервые митрополит из русских был назначен
1)Владимиром I 2) Ярославом Мудрым 3) Владимиром Мономахом
4)Юрием Долгоруким
14.Исключите лишний элемент в ряду:
1)Чернь 2)Скань 3)Филигрань 4)Зернь 5)Смальта 6)Эмаль
15.Живопись по сырой штукатурке красками, разведенными на воде -
1)миниатюра 2)роспись 3)мозаика 4)фреска
16.Что осуждалось церковью как языческие, «поганые» обычаи?
1)Скоморошество 2)Братчины
3)Предания и песни 4)Надгробные плачи
17.«Поэмой в камне» называют резьбу на фасаде этого собора
1)Киевский Софийский 2)Дмитриевский 3)Георгиевский
4)Новгородский Софийский
18.Славянскую азбуку создали
1) Иларион, Антоний 2) Борис, Глеб 3)Кирилл, Мефодий
4) Кирилл Туровский, Иоанн Златоуст
19.К фольклорному жанру относятс
А)поговорки и пословицы Б) летописи В)загадки и сказки Г)былины
Д)исторические предания и песни Е)жития
20.К памятникам культуры домонгольской Руси относятся
А) Дмитриевский собор во Владимире Б) «Троица» Андрея Рублева
В) «Остромирово Евангелие» Г)«Ангел Златые Власы»
Д)«Повесть о разорении Рязани Батыем»
Е)«Хождение за три моря» Афанасия Никитина
Ж)«Титулярник»
21.К характерным чертам древнерусского города относятся
А)плановая застройка города Б) преобладание каменных построек
В) свободная, усадебная застройка
Г)тесные, узкие улочки, при застройке которых действовало «правило копья»
Д) преобладание деревянных одноэтажных построек
Е)наличие слобод и улиц
Ж)городские ремесленники жили по цеховому признаку
22. Установите соответствие
1. Владимирское зодчество А. Церковь Спаса на Нередице
2. Новгородская архитектура Б. Пятницкая церковь
В. Дмитриевский собор
Г. Софийский собор
Д. Церковь Покрова на Нерли
1- _________ 2- __________
«Борьба за лидерство в Северо-Восточной Руси. Возвышение Москвы. Междоусобная война на Руси во второй четверти XV в.»
1. К началу XIV в. самым престижным был стол
1) Киевский 2) Владимирский 3) Новгородский 4) Московский
2. В 1299 г. состоялся переезд митрополита из Киева в город
1) Владимир 2) Москву 3) Вильно 4) Новгород
3. В Древней Руси вид крупной земельной собственности, переходившей по наследству -
1) поместье 2) вотчина 3) усадьба 4) удел
4. Во второй половине XIII-начале XIV вв. появляются предпосылки для усиления Северо-Восточной Руси. Какая из перечисленных предпосылок НЕ может считаться таковою?
1) Князей Северо-Восточной Руси практически не затронули междоусобицы 20-30 гг. XIII в.
2) Усилилось влияние на новгородские земли, т. к. в Новгороде длительное время княжили представители суздальской династии
3) Сравнительная удаленность от Орды и защищенность лесами
4) Ослабление ханской власти в Золотой Орде.
5. Распад Золотой Орды произошел после смерти
1) Тамерлана 2) Тохтамыша 3) Мамая 4) Едигея
6. Откуп на сбор с русских земель дани для Орды получил
1) Александр Невский 2) Даниил Галицкий 3) Иван Калита 4) Дмитрий Донской
7. Что из перечисленного НЕ являлось функцией Новгородского веча?
1) объявление войны и мира 2) приглашение на княжение
3) выборы главных должностных лиц 4) определение размеров земельных владений
8. Укажите годы княжения Ивана Калиты
1) 1154-1212 2) 1325-1340 3) 1340-1353 4) 1359-1389
9. Первый фактически независимый от константинопольского патриарха русский митрополит -
1) Петр 2) Иона 3) Исидор 4) Феогност
10. В каком году произошла Куликовская битва?
1) 1223 2) 1240 3) 1380 4) 1382
11. Кто из московских князей правил позже других?
1) Дмитрий Иванович 2) Иван Калита 3) Семен Гордый 4) Иван Красный
12. В ходе династической войны потомков Дмитрия Донского
1) утвердилась неограниченная власть московского князя
2) было уничтожено ордынское иго
3) русские земли объединились под властью Москвы
4) утвердился вертикальный принцип наследования престола
13. О ком идет речь?
Примером своей жизни он «поднял упавший дух родного народа, пробудил в нем доверие к себе, к своим силам, вдохнул веру в свое будущее».
1) Александре Невском 2) Дмитрии Донском 3) Сергии Радонежском 4) Иване Калите
14. Кто из перечисленных лиц НЕ являлся современником Дмитрия Донского
1) Тохтамыш 2) Даниил Галицкий 3) Тамерлан 4) Литовский князь Ольгерд
15. Определите экономические последствия ордынского владычества для Руси
А) превращение окраин Руси в самостоятельные княжества
Б) разрушение и исчезновение многих городов Руси
В) разрыв связей между юго-западными и северо-восточными княжествами
Г) резкое сокращение населения
Д) исчезновение ряда городских ремесел
Е) быстрое развитие Южной Руси
16. В годы княжения Ивана Калиты были сделаны важные шаги по укреплению Московского княжества. Укажите их.
А) На службу приходили люди из других княжеств
Б) Ярлык на великое княжение преимущественно находился в руках московских князей
В) Власть передавалась по наследству только старшему сыну
Г) Передышка от ордынских набегов способствовала успешному развитию хозяйства
Д) Перенос в Москву официальной резиденции митрополита
Е) Московская династия стала постоянно княжить в Новгороде
17. Что из перечисленного НЕ являлось причинами возвышения Москвы в XIII-XIV вв.?
А) Последовательная борьба с ордынским владычеством
Б) Географическое положение
В) Отсутствие других центров объединения русских земель
Г) Приток населения в Северо-Восточную Русь
Д) Перенесение митрополии в Москву
Е) Политика московских князей
18. Историческое значение победы в Куликовской битве состояло в следующем:
А) усиление роли Москвы в объединительном процессе Б) конец ордынского ига
В) крушение монголо-литовских планов раздела Руси
Г) московские князья стали передавать великое княжение без одобрения ордынских ханов
Д) Русь прекратила выплату дани Орде
19. Определите отрицательные последствия династической войны в Московском княжестве во второй четверти XV в.
А) начало утверждения автокефалии русской церкви
Б) появление нового административно-территориального деления - на уезды
В) утверждение вертикального принципа престолонаследия
Г) разорение хозяйства
Д) падение роли боярства в великокняжеской администрации
Е) замедление процесса политического объединения русских земель
20. Установите соответствие
1) 1327 А) сражение на р. Воже
2) 1377 Б) сражение на р. Дон
3) 1378 В) сражение на р. Пьяне
4) 1380 Г) поход Тохтамыша на Русь
5) 1382 Д) восстание в Твери
Заполните пропуски
21. Самостоятельность, независимость русской церкви - ________________ .
22. Согласно преданию, перед Куликовской битвой в поединке с ордынским богатырем сразился ______________ .
«Культура Руси XIII-XV вв.»
1Основная масса горожан (купцы, ремесленники) проживала в
1)детинце 2) посаде 3)усадьбах 4) слободах
2. Первое упоминание о применении пушек на Руси приводилось в летописи
1)об обороне Рязани
2)о взятии Москвы Тохтамышем в 1382 г.
3)о Куликовской битве
4)о Грюнвальдской битве
3.В XIV веке на Руси появляется
1)бумага 2) папирус 3) пергамен 4) печатная книга
4.Кто являлся современником Андрея Рублева?
1)митрополит Иларион 2) Юрий Долгорукий
3)Сергий Радонежский 4)князь Миндовг
5.При каком московском князе был построен белокаменный Кремль?
1)Данииле 2) Иване Калите 3)Василии I 4) Дмитрии Ивановиче (Донском)
6.В XIII-XIV веках в русской литературе оформляется жанр
1)сатирической повести 2) агиографический
3)публицистический 4)автобиографический
7.Для канонизации обязательным условием было составление
1) молений 2) жития 3) хождений 4) похвального слова
8.В каком сооружении XV века отразился постепенный переход от крестово-купольной системы к шатровым и столпообразным храмам?
1)Троицкий собор Троице-Сергиева монастыря
2)Церковь Федора Стратилата на Ручью в Новгороде
3)Церковь Спаса Преображения на Ильине улице в Новгороде
4)Спасский собор Андроникова монастыря в Москве
9.Успенский собор, Храм Спаса на Бору, Архангельский собор, церковь Иоанна Лествичника -
1)каменные памятники зодчества Псковской земли
2)архитектурные постройки Новгорода XIV в.
3)каменные постройки в Московском Кремле в годы княжения Ивана Калита
4)соборы и храмы монастырей
10.Кто является автором фресок Успенского собора в Звенигороде, росписи Спасского собора Андроникова монастыря в Москве, икон иконостаса Благовещенского собора Кремля?
1)Феофан Грек 2) Андрей Рублев 3) Архиепископ Евфимий
4)Сергий Радонежский
11.В «Хождении за три моря» тверской купец Афанасий Никитин описал
1)путешествие по святым местам в Иерусалим 2)путешествие в Царьград
3)путешествие в Золотую Орду 4) путешествие в страны Востока
12.Крупнейшую роль в развитии новгородского живописного искусства сыграло творчество
1)Феофана Грека 2)Андрея Рублева 3)Епифания Премудрого 4)Даниила Черного
13.Икона «Троица» Андрея Рублева написана «в память и похвалу»
1)Дмитрию Донскому 2)Феофану Греку 3)Сергию Радонежскому 4)Апостолу Павлу
14.Первый общерусский свод митрополита Киприана, текст которого сгорел во время пожара в Москве в 1812 г. -
1)придворный «Летописец» Ивана Калиты 2)Троицкая летопись
3)Галицко-Волынская летопись 4)Московский летописный свод
15. К произведениям Куликовского цикла XIV в. относятся
А) «Повесть о разорении Рязани Батыем» Б) «Слово о погибели Русской земли»
В) «Задонщина» Г) «Сказание о Мамаевом побоище» Д) «Житие Александра Невского»
16. Памятниками культуры Руси XIII-середины XV вв. являются
А) Церковь Покрова на Нерли Б) «Повесть временных лет» В) Фреска «Троица» Феофана Грека
Г) «Слово о Законе и Благодати»
Д) Грановитая палата в Новгороде
Е) Белокаменный Кремль в Москве
17. Определите характерные черты развития культуры Руси сер. XIII-сер. XV вв.
А) развитие литературных жанров
Б) замедление общерусских культурных процессов
В) основное содержание - идея единства Русской земли
Г) определялась интересами господствующего класса и господством религии
Д) углубление различий в языке и культуре отдельных русских земель
Е) формирование местных культурных центров, художественных школ
Ж) сельские общины являлись очагами передовой материальной культуры и центрами духовной жизни
18. Каковы характерные черты творчества Андрея Рублева?
А) интерес, любовь к человеку
Б) решительная манера письма, энергичные мазки
В) внутренняя, светлая радость
Г) провозглашение идей прощения, мира, доброты, соборности.
Д) сумрачный колорит, мрачный аскетизм
Е) основное внимание - живописной технике, внешней красивости
Ж) стремление передать в художественных образах тончайшие переживания
19. Установите соответствие
1) Фольклор А) «Хронограф»
2) Воинская повесть Б) Былина о Садко
3) Сюжетная повесть В) «Сказание о разорении Батыем Рязани»
4) Краткая всемирная история Г) Повесть о муромском князе Петре и деве Февронии
с включениями сведений из русской истории Д) «Сказание о Мамаевом побоище»
20. О ком идет речь?
«…живя с братьями, многие тяготы терпел и великие подвиги и труды постнической жизни совершал... И в прочих всех монастырских делах, нужных братии участвовал: иногда дрова на плечах своих из леса носил и, разбив и наколов, на поленья разрубив, разносил по кельям. … Он … не вырывал сана у кого-нибудь, посулов не сулил за это, платы не давал, как некоторые честолюбцы, вырывающие все друг у друга… Никогда блаженный не прекращал благотворительность и служителям в обители наказал нищим и странникам давать приют и помогать нуждающимся...» _________________________
21. В православном русском храме уставленная иконами стена, отделяющая от алтаря - ________________ .
22. Возвышенный стиль, первые признаки которого присутствуют в сочинениях митрополита Киприана. Пахомий Логофет - виртуоз этого стиля «плетения словес», с нарочитой торжественностью и вычурностью - __________________ .
2. Практические работы.
№1Раздробленность на Руси.
2-й уровень на «4»
-
Перечислите основные решения съезда князей в Любече. О чем они, на ваш взгляд, говорят?
-
Что вы думаете о деятельности Владимира Мономаха как киевского князя? Можно ли его считать продолжателем дела Владимира Святославича, Ярослава Мудрого?
-
Заполните таблицу на основе 2-х княжеств из предложенных по выбору: Киевское, Галицко-Волынское, Господин Великий Новгород, Владимиро-Суздальское.
1-й уровень на «5»
-
Чем объясняется, что междоусобная борьба на Руси в течение X и XI вв. не прекращалась. Что характерно для усобиц второй половины XI - начала XIIвв.?
-
Какое из суждений, приведенных ниже, является, по-вашему, верным? Свое мнение обоснуйте: 1) «Съезд в Любече - правовое оформление феодальной раздробленности Руси»; 2) «Решения. Принятые князьями в Любече, свидетельствуют о приостановлении процесса раздробления страны, они направлены на прекращение усобиц между князьями единого государства».
-
Чем дополнения. Внесенные Владимиром Мономахом в «Русскую Правду», отличаются от положений, вошедших в этот сборник законов ранее? О чем говорят эти дополнения, если помнить, что законы отражают реальную жизнь?
№2 Русь в XIIIв. Борьба с иноземными нашествиями.
2-й уровень на «4»
-
В чем особенности природных условий, в которых создавалось Монгольское государство, в устройстве жизни и занятиях его жителей?
-
Расскажите о битве на Калке. Чем, на ваш взгляд, можно объяснить трагический для Руси исход битвы?
-
Расскажите о завоевании Руси монголами. Покажите на карте, как монгольское войско осуществляло завоевание Руси.
-
Расскажите о последствиях монгольского завоевания для Руси.
-
Расскажите о битве на Чудском озере. В чем проявилось полководческое искусство Александра невского в ходе сражения на Неве и чудском озере?
1-й уровень на «5»
-
Расскажите о том, как появилась Монгольская держава. Есть ли общее в причинах и процессе появления Монгольского и русского государства?
-
Расскажите о Чингисхане. Сравните его как правителя с одним из известных правителей Руси.
-
Расскажите о завоевании Руси монголами. Покажите на карте, как монгольское войско осуществляло завоевание Руси.
-
Расскажите о невской битве.
-
Расскажите о битве на Чудском озере. В чём проявилось полководческое искусство Александра невского в ходе сражений на Неве и чудском озере.
№3Русь в XII - XIII вв.
-
Укажите даты событий. Расставьте их в хронологической последовательности, записав ответ в виде цифр без пробелов и знаков препинания.
-
Битва на Калке -
-
Взятие Киева войсками Андрея Боголюбского -
-
Восстания против ордынцев во Владимире и других городах -
-
Ледовое побоище -
-
Невская битва -
-
Объединение монголов под властью Чингисхана -
-
Организация ордынцами переписи -
-
Основание Золотой Орды, получение князем Ярославом первого ярлыка на великое княжение -
-
Первое летописное упоминание о Москве -
-
Поход Игоря Святославича против половцев -
-
Поход монголов в Северо-Восточную Русь -
-
Поход монголов в Южную Русь и Центральную Европу -
-
Установление республики в Новгороде -
-
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать).
2.
3.
Андрей Боголюбский
1.
2.
3.
Батый
1.
2.
Всеволод III Большое Гнездо
1.
Даниил Романович
1.
2.
3.
Игорь Святославич
1.
2.
Роман Волынский
1.
Чингисхан
1.
2.
Юрий Всеволодович
1.
Юрий Долгорукий
1.
2.
3.
4.
Ярослав Всеволодович
1.
Ярослав Осмомысл
1.
-
Дайте определение понятий: 1. баскак, 2. «выход», 3. орден, 4. Посадник, 5. тысяцкий, 6. численник, 7. ярлык
-
Каким князьям посвящены строки из «Слова о полку Игореве»? свое мнение обоснуйте, заполнив таблицу.
-
-
«Великий князь..! не думаешь ли ты прилететь издалека, отчий золотой престол поблюсти? Ты ведь можешь Волгу вёслами расплескать, а Дон шлемами вычерпать. Если бы ты был здесь, то была бы раба по ногате, а раб по резане».
-
«Страсть князю ум охватила, и желание отведать Дон Великий заслонило ему предзнаменование. «Хочу, сказал, копьё преломить на границе поля Половецкого, с вами, русичи, хочу либо голову сложить, либо шлемом испить из Дона»
-
«Минули годы Ярославаовы, были и войны… Тот ведь (князь) мечом крамолу ковал и стрелы по земле сеял… Тогда, при …. Гориславиче засевалось и произрастало усобицами, погибало достояние Даждьбожьего внука, в княжестких крамолах сокращались жизни людские. Тогда по Русской земле редко пахари покрикивали, но часто вороны граяли, трупы между собой деля, а галки по-своему говорили».
-
Прочитайте отрывок из работы Л.Н. Гумилёва. О ком идёт речь? Какой выбор был сделан героем отрывка? Какие ещё мнения есть по поводу этого выбора? «(Князю) предстоял выбор союзника. Ведь выбирать приходилось между Ордой, в которой погиб его отец, и Западом, с представителями которого князь был хорошо знаком… Нужно отдать должное (князю): он великолепно разобрался в этнополитической обстановке и сумел встать выше своих личных эмоций ради спасения Родины».
№4Возвышение Москвы. Княжение Дмитрия Донского. Куликовская битва.
2-й уровень на «4»
-
Можно ли процесс объединения русских земель назвать закономерным?
-
Расскажите о собирании земель при Иване Калите.
-
По схеме расскажите о Куликовской битве.
1-й уровень на «5»
-
Какие существуют точки зрения о причинах возвышения Москвы? Какова ваша точка зрения?
-
Почему Русь смогла одолеть противника в Куликовской битве? В чем проявился военный талант Дмитрия Ивановича? Каково значение Куликовской битвы? Почему Куликовская битва не положила конец зависимости Руси от монголов?
-
Что явилось причинами феодальной войны второй четверти XVв.? Охарактеризуйте цели враждующих сторон? Чем завершилась феодальная война? Какое значение для дальнейшей судьбы страны имел ее результат?
№2Становление русского единого государства.
2-й уровень на «4»
-
Охарактеризуйте правление Василия I.
-
Дайте характеристику Ивану III.
1-й уровень на «5»
-
Докажите, что в XVв. Образовалось единое государство - Россия. Какие признаки единого централизованного государства вам известны? Были ли они в России изучаемого периода?
-
Какие выводы о характере общественных отношений, о государстве, жизни людей можно сделать на основании содержания Судебника 1497 г.?
№3 Русь в XIV - XV вв.
-
Укажите даты событий:
-
Битва на реке Воже -
-
Битва на реке Шелони -
-
Восстание в Твери -
-
Грюнвальдская битва -
-
Княжение Дмитрия Донского -
-
Княжение Ивана III Великого -
-
Княжение Ивана Калиты в Москве -
-
Кревская уния Польши и Литвы -
-
Куликовская битва -
-
Набег Тохтамыша на Москву -
-
Признание Тверью «старейшинства» Москвы -
-
Присоединение к Москве Коломны -
-
Присоединение к Москве Пскова, Смоленска и рязанского княжества -
-
Присоединение Новгорода к Москве -
-
Присоединение Твери к Москве -
-
Свержение ордынского ига -
-
Судебник Ивана III -
-
Феодальная война в Московском княжестве -
-
-
Заполните таблицу (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать).
2.
Ахмат
1.
Василий I Дмитриевич
1.
Василий II Васильевич Тёмный
1.
2.
Василий III
1.
2.
Витовт
1.
2.
Владимир Серпуховский
1.
Гедимин
1.
Даниил Александрович
1.
2.
Дмитрий Боброк-Волынский
1.
Дмитрий Донской
1.
2.
3.
4.
Иван I Данилович Калита
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Иван II Красный
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Иосиф Волоцкий
1.
Мамай
1.
2.
Миндовг
1.
Митрополит Алексий
1.
Митрополит Пётр
1.
Михаил Ярославич Тверской
1.
2.
Нил Сорский
1.
Ольгерд
1.
2.
Пересвет и Ослябя
1.
2.
Сергий Радонежский
1.
2.
Симеон Гордый
1.
Тохтамыш
1.
Узбек
1.
2.
Юрий Данилович
1.
2.
Юрий Дмитриевич, Василий Косой,
Дмитрий Шемяка
1.
Ягайло
1.
2.
3.
-
Дайте определение понятий:
-
Боярская дума -
-
Дворяне -
-
Еретики -
-
Иосифляне -
-
Кормление -
-
Местничество -
-
Наместник -
-
Нестяжатели -
-
«Пожилое»
-
Поместье
-
Судебник
-
Уния
-
«Юрьев день»
-
-
Вставьте пропущенные имена, определите датировку событий.
-
А. «В те времена умер король Казимир Краковский, а сыновей у него не было, была только дочь Ядвига. И стали поляки посылать из Кракова к 1…………, чтобы он принял крещение из Рима и стал бы у них королём в Кракове и во всей Польше. И 1…….. начал советоваться со своей матерью, княгиней Ульяной, и с братьями, со всеми князьями и боярами Литовской земли, поехал в Краков в Польскую землю, там сам крестился и брат его, и многие бояре Литовской земли крестились». Дата -
-
Б. «Пришёл ордынский князь 2…… с единомышленниками своими и со всеми прочими князьями ордынскими и со всей силой татарской и половецкой, да ещё, кроме того отряды нанял басурман (мусульман), армян, фрягов (итальянцев из генуэзских колоний в Крыму), черкесов, ясов (осетин)… Также с 2…… в единомыслии и в единой думе был и литовский 1…… со всею силою литовскою и польскою. С ними же в союзе был князь 3…… и со всеми этими сообщниками пошёл на великого князя 4……. И на брате его 5…..» Дата -
-
В. Услышав, что 6……. Стоит на берегу со всеми силами, 7…….. пошёл к Литовской земле, обходя реку Оку и поджидая к себе на помощь 8……… или его войска; проводники вели царя к реке Угре, на броды. Тогда 6….. послал на Угру сына, ьрата и своих воевод со всеми силами. Придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы. А сам 6….. поехал из Коломны в Москву ко всемилостивому Спасу, пречистой госпоже богородице и святым чудотворцам просить помощи и заступничества правславному христианству, а также на совет и думу к своему отцу митрополиту Геронтию». Дата -
-
-
Прочитайте отрывок из работы историка В.О. Ключевского. Назовите князей, к которым может быть применена данная характеристика. «Готовясь предстать пред престолом всевышнего судии (Бога) и диктуя… духовную грамоту, как эти юные князья внимательны ко всем подробностям своего хозяйства, как хорошо помнят всякую мелочь в нём! Не забудут ни шубки… ни пояса золотого, ни коробки сердоликовой, всё запишут, всему найдут место и наследника. Сберечь отцовское стяжание и прибавить к нему что-нибудь новое… новое сельцо прикупить - вот на что, по-видимому, были обращены их правительственные помыслы, как они обнаруживаются в духовных грамотах».
№4 Образование русского централизованного государства ( XIV - начало XVI в. )
-
Работа с хронологией. Заполните таблицу
Событие
Дата
1
Битва на реке Воже
2
1471
3
1327
4
Княжение Дмитрия Донского
5
Княжение Ивана III
6
1325-1340
7
1380
8
Набег Тохтамыша на Москву
9
Присоединение Новгорода к Москве
10
Присоединение Твери к Москве
11
1480
12
Судебник Ивана III
1425-1453
-
Работа с персоналиями. Заполните таблицу
Кто такой (ие)?
Что сделал?
Что с ним произошло?
Андрей Рублёв
АристотельФиораванти
Афанасий Никитин
Ахмат
Василий I Дмитриевич
Василий II Тёмный
Василий III
Даниил Александрович
Дмитрий Боброк-Волынский
Дмитрий Донской
Иван I Данилович Калита
Иван III
Иосиф Волоцкий
Мамай
Нил Сорский
Пересвет и Ослябя
Сергий Радонежский
Тохтамыш
Юрий Данилович
Юрий Дмитриевич, Василий Косой, Дмитрий Шемяка
3.Работа с документом
№1 Феодальные княжества на Руси
Используя текст учебника, а также приведённые ниже документы, ответьте на вопросы.
Документ № 1 А.Рамбо о Киевском княжестве
Его положение при Днепре, близость Греции, плодородие черноземной почвы надолго обеспечивали этой стране главенство над всеми прочими русскими княжествами. На юге она граничила непосредственно со степными кочевниками, и чтобы оградить от их свою землю, киевские князья воздвигали пограничные укрепления. Нередко князья нанимали этих варваров к себе на службу, наделяли их землями и обращали в настоящих военных поселян. Переяславское княжество зависело от Киевского; Вышгород, Белгород, Торческ назначались иногда в удел князьям одного и того же семейства.
Документ № 2. Н.М. Карамзин о правлении Изяслава Давидовича
Изяслав Давидович остался повелителем одной Киевской области и некоторых городов Черниговской. Переяславль, Новгород, Смоленск, Туров, область Горынская и вся западная Русь имели тогда государей особенных, независимых, и достоинство Великого князя, прежде соединенное с могуществом, сделалось одним пустым наименованием.
Документ № 3. Н.М. Карамзин о правлении Андрея Боголюбского
Имея не только доброе сердце, но и разум превосходный, он видел ясно причину государственных бедствий и хотел спасти от них по крайней мере свою область, то есть отменил несчастную систему уделов, княжил единовластно и не давал городов ни братьям, ни сыновьям.
Документ № 4. Н.М. Карамзин о взятии Киева Андреем Боголюбским в 1169 г.
Андрей отдал Киев брату своему Глебу; но сей город навсегда утратил право называться столицею отечества. Глеб и преемники его уже зависели от Андрея, который с того времени сделался истинным великим князем России.
Документ № 5. Н.М, Карамзин о походе половецкого хана Кончака на Русь летом 1185 г.
Половцы… опустошив множество сел близ Путивля и напомнив россиянам бедственные времена Всеволода I или Святополка-Михаила, ушли, обремененные пленниками, в свои вежи.
Документ № 6. Из Новгородской первой летописи
В лето 1136 г. новгородцы призвали псковичей и ладожан и задумали изгнать князя своего Всеволода; посадили его в епископский двор с женой, детьми и тещей, месяца мая 28, и стража с оружием сторожила его день и ночь, 30 мужей ежедневно. Сидел он два месяца и отпустили его из города 15 июля и приняли сына его Владимира. А вот в чем обвинили его: 1) не бережет смердов, 2) зачем ходил сесть в Переславле, 3) бежал с поля битвы впереди всех; а из-за того много убитых…
Документ № 7. Извлечение из Новгородских грамот. Договорная грамота Новгорода с великим князем Тверским Ярославом Ярославичем. 1270 г.
…Целуй, князь, крест ко всему Новгороду на том, на чем целовали деды и отец твой Ярослав. Новгород тебе держать по старине, по тому, как пошло исконна. Все волости новгородские не держать тебе, князь, своими мужами, а держать мужами новгородскими, а дар тебе, князь, получать с тех волостей. Без посадника тебе, князь, суда не судить, волостей не раздавать, грамот не давать. Кому раздал волости Дмитрий /посадник/ вместе с новгородцами, тех волостей без вины тебе не отнимать.
А что пошлю тебе, князь, на Торжке и на Волоке, тиунов тебе держать на своей части, а новгородцам на своей части. А в Бежичах и во всей земле новгородской тебе, князь, ни твоей княгине, ни твоим боярам, ни твоим слугам сел не держать, не покупать. И в подарок не брать. А вот, князь, волости новгородские: Волок, Торжок, Бежичи, Палиць, Мелеча, Шипино, Егна, Заволочье, Пермь, Печера, Югра, Вологда.
… Дворянам твоим у купцов подвод не брать… Если холоп или роба станут жаловаться не своих господ, тем не верить…
Документ № 8. А. Рамбо о Суздальско-Ростовских землях
Суздальско-Ростовские земли с городами Суздалем, Ростовом, Владимиром на Клязьме, Ярославлем, Переяславлем-Залесским были расположены по Волге и Оке, в дремучих северных лесах, среди финских племен, муромцев, мери, веси, черемисов.
Документ № 9. Н.М. Карамзин о правлении Юрия Долгорукого
Георгий властолюбивый, но беспечный, прозванный Долгоруким, знаменит в нашей истории гражданским образованием восточного края древней России, в коем он провел все цветущие лета своей жизни. Распространив там веру христианскую, сей князь строил церкви в Суздале, Владимире, на берегах Нерли…
Документ № 10. Н.М. Карамзин о правлении Андрея Боголюбского
Имея не только доброе сердце, но и разум превосходный, он видел ясно причину государственных бедствий и хотел спасти от них по крайней мере свою область: то есть отменил несчастную систему уделов, княжил единовластно и не давал городов ни братьям, ни сыновьям.
Документ № 11. Н.М. Карамзин о взятии Киева Андреем Боголюбским и перенесении центра из Киева во Владимир в 1169 г.
Андрей отдал Киев брату своему Глебу: но сей город навсегда утратил право называться столицею отечества. Глеб и преемники его уже зависели от Андрея, который с того времени сделался истинным великим князем России; и таким образом город Владимир, новый и еще бедный в сравнении в древнюю столицею, заступил ее место, обязанный своею знаменитостью нелюбви Андреевой к Южной России
Документ № 12. В.О. Ключевсий о правлении Всеволода Больше Гнездо
Княжение его во многом было продолжением внешней и внутренней политики Андрея. Подобно старшему брату Всеволод заставил признать себя великим князем всей русской земли и подобно ему же не поехал в Киев сесть на стол отца и деда. Он правил Южной Русью с берегов далекой Клязьмы; в Киеве князья садились с его руки.
Документ № 13. Н.М. Карамзин о правлении Всеволода Большое Гнездо
Сей государь, называемый в летописях Великим, княжил счастливо и благоразумно от самой юности и строго соблюдал правосудие.
Документ №14. С.М. Соловьев о княжение Константина Всеволодовича
Слабый здоровьем Константин недолго княжил во Владимире, он чувствовал приближение смерти, видел сыновей своих несовершеннолетними и поэтому спешил помириться с братом Юрием, чтобы не оставить в нем для последних опасного врага: уже в следующем 1217 году он вызвал к себе Юрия, дал ему Суздаль, обещал и Владимир по своей смерти, много дарил и заставил поцеловать крест, разумеется на том, чтобы быть отцом для племянников.
1-й уровень на «5»
-
Заполните таблицу
-
Составьте сравнительную характеристику на основе таблицы, указав сходства и отличия. Сделайте все возможные выводы.
2-й уровень на «4»
-
Заполните таблицу (см. в. № 1 уровня на «5»)
№2 Монголы и Русь.
2-й уровень на «4»
-
Согласны ли вы с тем, что именно убийство монгольских послов стало причиной монгольского нашествия на Русь?
-
Как вы полагаете, в чем можно согласиться с мнением Гумилёва (док. №2)?
-
Кого называли, согласно Юлиану, татарами? Являлись ли татары единым народом?
-
В какой степени сведения венгерского монаха совпадают с тем, что рассказывает об отношении монголов к покоренным народам Плано Карпини?
-
Есть ли основание полагать, что к населению Руси монголы относились иначе, чем к покоренным народам других стран?
-
Спасала ли город от разорения его сдача монголам?
1-й уровень на «5»
-
Какая из приведенных точек зрения (док. № 1,2) представляется вам наиболее убедительной и почему?
-
Найдите и перечислите противоречия в приведенных рассуждениях историка (док. №4). Для этого вспомните, какие территории входят в географическое понятие Северо-Восточная Русь: какие древнерусские города расположены на этой территории; есть ли среди них те, которые упоминаются в отрывке? Также поработайте с понятием Галицко-Волынская Русь. Обратите внимание на то, как описывается судьба городов Северо-Восточной и Юго-Западной Руси в начале и в конце отрывка.
-
Какие категории населения несли наибольшие потери в столкновениях с монголами? Проставьте в порядке убывания номера с названиями социальных групп: крестьяне, купцы, горожане, ремесленники, князья, дружинники. Объясните, почему вы так считаете?
-
Сравните док. №5 и №1. Что совпадает в этих источниках?
-
Что, на ваш взгляд, может вызывать сомнение в приведенном фрагменте Повести о разорении Рязани Батыем?
Документ № 1. Плано Карпини. История Монголов
…Когда они /монголы/… стоят против укрепления, то ласково говорят с его жителями и много обещают им с той целью, чтобы те предались в их руки; а если те сдаются им /монголам/, то говорят: «Выйдите, чтобы сосчитать вас согласно нашему обычаю». А когда те выйдут к ним, то татары спрашивают, кто из них ремесленники, и их оставляют, а других, исключая тех, кого захотят иметь рабами, убивают топором; и если, как сказано, они щадят кого-нибудь иных, то людей благородных т почтенных не щадят никогда, и если случайно, в силу какого-нибудь обстоятельства, они сохраняют каких-нибудь знатных лиц, то не могут более выйти из плена ни мольбами, ни за выкуп. Во время же войны они монголы) убивают всех, кого берут в плен, разве только пожелают сохранить кого-нибудь, чтобы иметь их в качестве рабов. Назначенных на убиение они разделяли между сотниками, чтобы умерщвляли их обоюдоострою секирою: те же после этого разделяют пленников и дают каждому рабу для умерщвления десять человек, или больше, или меньше, сообразно с тем, как угодно начальтсвующим.
Документ № 2. Гумилёв Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М.: 1992 г.
Хотя у Руси не было повода для войны против монголов и, более того, те прислали 0гакануне битвы на Калке/ посольство с мирными предложениями, собравшись на снем /совет/, решили выступить в защиту половцев и убили послов… Это подлое преступление, гостеубийство, предательство доверившегося! И нет никаких оснований считать мирные предложения монголов дипломатическим трюком. Русские земли, покрытые густым лесом, как оседлый народ, не могли угрожать коренному монгольскому улусу, т.е. были для монголов безопасны. Опасны были половцы - союзники меритов и других противников Чингиса. Поэтому монголы искренне хотели мира с русскими, но после предательского убийства и неоправданного нападения мир стал невозможен.
Документ № 3. Венгерский монах Юлиан о покорении монголами Приуралья в 1236 г.
Во всех завоеванных царствах они убивают князей и вельмож, которые внушают им опасения. Годных для битвы воинов и поселян они, вооруживши, посылают против их воли в бой впереди себя. Других… оставляют для обработки земли… и обязывают тех людей впредь именовать себя татарами… На укрепленные замки они не нападают, а сначала опустошают страну и грабят народ и, собрав народ той страны гонят на битву осаждать его же замок.
Документ № 4. Гумилёв Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М.: 1992 г.
Монголы не ко всем русским стали проявлять враждебность и мстительность. Многие русские города во время похода Батыя не пострадали. «злым городом» был объявлен только Козельск… Монголы полагали, что подданные злого правителя несут ответственность за его преступления… Поэтому пострадал Козельск… Богатые приволжские города, находившиеся в составе Владимирского княжества, - Ярославль, Ростов, Углич, Тверь и другие - вступили в переговоры с монголами и избежали разгрома… Несчастный Торжок пострадал лишь потому, что его жители… не успели капитулировать. Но по монгольскому закону, после того как была выпущена первая стрела, переговоры прекращались и город считался обреченным. Видимо, на Руси были толковые осведомленные люди, успевшие растолковать согражданам «правила игры» и тем уберегущие их от погибели. Но тогда причиной разгрома Владимира, Чернигова, Киева и других крупных городов была не феодальная раздробленность, а тупость правителей и их советников-бояр, не умевших и старающихся организовать оборону… Сравнительно с Северо-Восточной Русью Юго-Западная /Галицко-Волынское княжество/ пострадали от татар гораздо меньше. Ряд городов татары не смогли взять, а захваченные ими города были мало разрушены и население их успело укрыться.
Примечательно, что монгольские войска были распылены на мелкие отряды, которые в случае активного сопротивления были бы легко уничтожены. Батый пошел на столь рискованный шаг, очевидно, зная, что этим отрядам серьезная опасность не грозит. Так оно и оказалось. Да и в самом деле, зачем бы русские люди, не только храбрые, но и сметливые, стали подставлять головы противнику, который и сам уйдет?
Документ № 5. Фрагменты «Повести о разорении Рязани Батыем»
И стал воевать Рязанскую землю /Батый/, веля убивать и жечь без милости. И град Пронск, и град Бел, и Ижеславец разорил до основания и всех людей побил без милосердия. И текла кровь христианская, как река обильная, грехов ради наших… Царь Батый окаянный стал воевать Рязанскую землю, и пошел ко граду Рязани. Осадил град, и бились пять дней неотступно. Батыево войско переменялось, а горожане бессменно бились. И многих горожан убили, а иных ранили, а иные от великих трудов изнемогли. А в шестой день спозоранку пошли поганые на город - одни с огнями, другие с пороками осадные орудия/, а третья с бесчисленными лестницами - и взяли город Рязань месяца декабря в двадцать первый день. И пришли в церковь соборную пресвятой Богородицы, и великую княгиню Агриппину, мать великого князя, со снохами и прочими княгинями посекли мечами, а епископа и священников огню предали - во святой церкви пожгли, и иные многие от оружия пали. И в городе многих людей, и жен, и детей мечами посекли. А иных в реке потопили, а священников и иноков без остатка посекли, и весь город пожгли, и всю красоту прославленную, и богатство рязанское, и сродников их - князей киевских и черниговских - захватили. А храмы Божии разорили и во святых алтарях много крови пролили. И не осталось в городе ни одного живого, ни плачущего - ни отца и матери о детях, ни детей об отце и матери, ни брата о брате, ни сродников о сродниках, но все вместе лежали мертвые… И увидел безбожный царь Батый страшное пролитие крови христианской, и еще долее разъярился, и веру христианскую искоренить, и церкви Божии до основания разорить…
№1.Начало собирания русских земель вокруг Москвы
Документ № 1. С.Ф. Платонов об историографии вопроса о причинах возвышения Москвы
На этот вопрос мы находим много ответов в исторической литературе. Карамзин, например, в пятом томе «Истории Государства Российского» упоминает и таланты московских князей, и содействие бояр и духовенства, и влияние татарского завоевания. Татарское иго, которое, по его мнению, начало «новый порядок вещей» в исторической жизни русского народа, изменило отношение князей к населению и отношение князей друг к другу, поставило князей в зависимость от хана и этим имело влияние на ход возвышения Московского княжества… Погодин, возражая Карамзину, поражается счастливыми совпадениями /»случайностей»/, которые слагались всегда как раз в пользу возвышения и усиления Московского княжества… Соловьёв в I и II томах своей «Истории России» отмечает выгодное положение Москвы - на дороге переселенцев с юга, на середину между Киевской землей - с одной стороны и Владимирской и Суздальской - с другой. По бассейну Москвы-реки переселенцы, идя с юга, оседали густыми массами и делали Московское княжество одним из самых населённых. Кроме переселенцев с юга, в Москву шли переселенцы из других областей Руси северной, вследствие отсутствия в Московском княжестве междоусобиц и бедствий от татар. Население приносило князю доход; давало ему большие средства; мы знаем, что московские князья употребляли эти большие денежные средства на покупку городов и выкуп из Орды пленных, которых и селили в Московском княжестве. Костомаров, излагая ход возвышения Московского княжества, объясняет усиление Москвы главным образом помощью татар и даже самую идею самодержавия и единодержавия трактует, как заимствованную от татар. С оригинальным взглядом на этот вопрос выступает Забелин. Он главное условие возвышения Московского княжества видит в эмоциональном сочувствии, вызванном хозяйственной деятельностью московских князей. Народ, отягченный и татарским погромом, и междоусобными распрями князей, естественно, относился сочувственно к московским князьям.
Документ № 2. Н.М. Карамзин об убийстве в Орде Михаила Ярославича Тверского 22 ноября 1318 г.
«…Михаил стоял один и молился. Злодеи повергли его на землю, мучили, били пятами. Один из них именем Романец /следовательно христианской веры/, вонзил ему нож в ребра и вырезал сердце».
Документ № 3. В.О. Ключевский о правлении Ивана I Калиты (1325-1340)
Образцовый устроитель своего удела, умевший возродить в нём общественную безопасность и тишину, московский князь… дал почувствовать выпады своей политики и другим частям Северо-Восточной Руси.
Документ № 4. И.Б. Греков о Дмитрии Донском
Дмитрий Иванович унаследовал от деда умение использовать слабости ордынской политики, а между русскими князьями он искал пути для мирных решений противоречий и споров. Дед /Иван Калита/, дядя /Симеон Гордый/ и отец /Иван II Красный/ накопили силы и средства для открытой и решительной борьбы. Заслуга Дмитрия состояла в том, что он сумел воспользоваться этими средствами, развернуть приготовленные силы и дать им вовремя надлежащее употребление. Он не только возродил лучшие традиции военного искусства, но обогатил его новыми принципами стратегии и тактики, в невероятно сложных условиях сумел вооружить и обучить войско.
Документ № 5. Н.И. Костомаров о Дмитрии Донском
Княжение Дмитрия Донского принадлежит к самым несчастными и печальным эпохам истории многострадального русского народа. Беспрестанные разорения и опустошения, то от внешних врагов, то от внутренних усобиц, следовали одни зи другими в громадных размерах. Московская земля, не считая мелких разорений, была два раза опустошена литовцами, а потом потерпела нашествие орды Тохтамыша… сам Димитрий не был князем, способным мудростью правления облегчить тяжелую судьбу народа… в его действиях виден ряд промахов. Следуя задаче подчинить Москве русские земли, он не только не умел достигать своих целей, но даже упускал из рук то, что ему доставляли сами обстоятельства: он не уничтожил силы и самостоятельности Твери и Рязани, не умел и поладить с ними так, чтобы они были заодно с Москвою для общих русских целей; Димитрий только раздражал их и подвергал напрасному разорению ни в чем не повинных жителей этих земель; раздражил Орду, но не воспользовался ее временным разорением, не предпринял мер к обороне против опасности; и последствием всей его деятельности было то, что разоренная Русь опять должна была ползать и унижаться перед издыхающей Ордой.
Документ № 6 С.Ф. Платонов о значении Куликовской битвы
…Куликовская битва имела громадное значение для Северной руса и для Москвы. современники считали ее величайшим событием, и победителю татар, великому князю Дмитрию, дали почетное звание «Донского» за победу на Дону. Военное значение Куликовской победы заключалось в том, что она уничтожила прежнее убеждение в непобедимости Орды и показала, что Русь окрепла для борьбы за независимость. Набег Тохтамыша не уменьшил этого значения Мамаева побоища: татары одолели в 1382 г. только потому, что пришли «изгоном», внезапно и крадучись, а Москва проглядела их и не убереглась… Политическое же и национальное значение Куликовской битвы заключалось в том, что она дала толчок к решительному народному объединению под властью одного государя, московского князя… Моква стала очевидным для всех центром народного объединения, и московским князям оставалось только пользоваться плодами политики Донского и собирать в одно целое шедшие в их руки земли.
1-й уровень на «5»
-
Можно ли процесс объединения русских земель назвать закономерным?
-
Какие существуют точки зрения о причинах возвышения Москвы? Какова ваша точка зрения?
-
Почему Русь смогла одолеть противника к Куликовской битве? В чем проявился военный талант Дмитрия Ивановича Донского? Каково значение Куликовской битвы? Почему Куликовская битва не положила конец зависимости Руси от монголо-татар?
-
Какие существуют точки зрения об оценке правления Дмитрия Донского? Какой точки зрения придерживаетесь вы?
2-й уровень на «4»
-
Расскажите о собирании земель при Иване Калите.
-
Расскажите о правлении Семена Гордого и Ивана II Красного.
-
Расскажите о битке на реке Вожже.
-
Расскажите о Куликовской битве.
-
Охарактеризуйте правление Василия I.
-
Что явилось причинами феодальной войны второй четверти XV в.? Охарактеризуйте цели враждующих сторон. Чем завершилась феодальная война? Какое значение для дальнейшей судьбы страны имел её результат?
№2«Завершение объединения русских земель»
Документ № 1. С.Ф. Платонов об оценке личности Ивана III в исторической литературе
Историки смотрят на него различно. Соловьев говорит, что только счастливое положение Ивана III после целого ряда умных предшественников дало ему возможность смело вести обширные предприятия. Костомаров судит Ивана еще строже, - он отрицает всякие политические способности в Иване, отрицает в нем и человеческие достоинства. Карамзин же оценивает деятельность Ивана III совсем иначе: не сочувствуя насильственному характеру преобразований Петра, он ставит Ивана III выше даже Петра Великого…. Бестужев-Рюмин говорит, что хотя и много было сделано предшественниками Ивана и что поэтому Ивану было легче работать, тем не менее он велик потому, что умел завершить старые задачи и поставить новые.
Документ № 2. Н.И. Костомаров об Иване III
…Нельзя не удивляться его уму, сметливости, устойчивости, с какою он умел преследовать избранные цели, его уменью кстати пользоваться благоприятными обстоятельствами и выбирать надлежащие средства для достижения своих целей; но при суждении о заслугах Ивана Васильевича не следует упускать из вида, что истинное величие исторических лиц в том положении, которое занимал Иван Васильевич, должно измеряться степенью благотворного стремления доставить своему народу возможно большее благосостояние… сила его власти переходила в азиатский деспотизм, превращавший всех подчиненных в боязливых и безгласных рабов… его варварские казни развивали в народе жестокость и грубость. Его безмерная алчность способствовала не обогащению, а обнищанию Русского края…
Документ № 3. А. Рамбо об Иване III
Иван III был властолюбивым, холодным, расчётливым правителем, совершенным типом суздальских и московских князей. Не будучи воинственным,, казалось не имел храбрости; побеждал в Литве, Ливонии, даже в Сибири, почти не выходя из Кремля… об Иване III Стефан молдавский говорил: «Сват мой странный человек: сидит дома, веселится, спит спокойно и торжествует над врагами. Я всегда на коне и в поле, а не умею защитить земли своей». Иван утомлял, истощал своих врагов переговорами и ожиданием, прибегал к силе только в крайности. Он был набожен и в то же время лицемерен: оплакивал своих родственников, казненных по его приказанию. Деспот от природы, он, по выражению, Карамзина, «разгадал тайны самодержавия, сделался как бы земным богом для россиян». Женщины падали в обморок от его взгляда. Вельможи не смели шепнуть слова, тронуться с места, когда он дремал по целым часам за обедом. Он был щедр на казни и пытки и не щадил преступных сановников: заключил под стражу или постриг в монахи советников своего сына, велел сечь всенародно кнутом князя Ухтомского и бывшего архимандрит а Чудовского, сжег в клетке на Москве-реке двух поляков, умышлявших на его жизнь.
Документ № 4. М. Алпатов. «Андрей Рублев и его «Троица»
Андрей Рублев /родился между 1360 и 1370 гг. - умер около 1430 г./ был иноком Троице-Сергиева, а потом Спасо-Андроникова монастыря. Ему пришлось на своем веку многое испытать и перечувствовать; он помнил наступление вражеских полчищ, дым и пламя городов, но слышал и победный звон колокола; видел родную страну, истерзанную вековой неволей, знал воодушевление труда и радость созидания. Он замечал вокруг скудость, огрубение нравов, невежество, но сам, по словам современников, «превосходил всех в мудрости зельне»:… Он находил в сердцах ожесточение, но возвращал любовь, служил истинной красоте. Для него искусство было не только отражением сущего, но и выражением желанного, искомого.
Он жил в ту эпоху, когда Древняя Русь пробуждалась от векового оцепенения. Успехи страны были столь значительны и заметны, что не могли не воодушевить художника. Внешняя опасность заставляла народ объединяться под единым началом. Поэтом русского Возрождения суждено было стать Андрею Рублеву.
«Троица» написана на религиозный сюжет. Она изображает Бога, явившегося на землю в образе трех ангелов. Изображение соответствует средневековому символизму. Стол символизирует собой жертвенники, босые ноги - божественную сущность, посохи - грядущее земное странствие, крылья - полет, чаша - судьба, гора - восхождение духа, дерево - древо жизни.
1-й уровень на «5»
-
Докажите, что в XV в. образовалось единое государство - Россия. Какие признаки единого централизованного государства Вам известны? Были ли они в России изучаемого периода?
-
Какие выводы о характере общественных отношений, о государстве, жизни людей, можно сделать на основании содержания Судебника 1497 г.?
-
На примере развития культуры и быта XIV - XV вв. покажите их связь с важнейшими историческими событиями, состоянием дел в экономической и политической жизни различных русских земель того времени.
-
Есть ли, на Ваш взгляд, преемственность культуры XIV-XV вв. и культуры предшествующего периода? Если есть, то в чем она проявилась?
2-й уровень на «4»
-
Дайте характеристику Ивану III. Как характеризуют его историки?
-
Опишите процесс включения русских земель в состав Московского государства.
-
Какие архитектурные памятники эпохи, произведения иконописцев Вам известны? Опишите их.
-
Какие идеи несли в себе памятники зодчества и живописи?
-
Составьте рассказ о жизни и творчестве Андрея Рублева.
-
Какие исторические события нашли отражение в литературе того времени?
-
Составьте рассказ о Сергии Радонежском.
4.Блиц - опрос
Феодальная раздробленность.
Карточка 1.
-
Соотнеси имя князя и дату его правления:
1) Олег Вещий а) 945-972;
2) Святослав Воитель б) 912-945;
3) Игорь в) 980 - 1015;
г) 879 - 912.
2. Кто лишний и почему?
Смерд, закуп, холоп, челядин, рядович.
3.Выбери причины феодальной раздробленности на Руси:
-
княжеские междусобийцы;
-
восстания завоеванных территорий;
-
нежелание бояр и удельных князей подчиняться великому князю киевскому;
-
исчезновение торгового пути «из варяг в греки», которое привело к прекращению торговли между княжествами;
-
натуральное хозяйство, которое привело к прекращению торговли между княжествами и обогащению бояр.
Карточка 2.
-
Что относится ко времени Ярослава Мудрого?
-
убийство Святополком Окаянном Бориса и Глеба;
-
победа над хазарами;
-
заключение выгодного торгового договора с Византией;
-
освоение окраин Руси и строительство новых городов;
-
издание «Русской правды» - I свода российских законов.
-
-
Что лишнее и почему?
Поляне, древляне, меря, кривичи, словени.
-
Напиши не менее двух положительных последствий феодальной раздробленности на Руси.
Карточка 3.
1. Соедини стрелками понятие (термин) и его определение:
Смерды домашняя прислуга
Закупы временно зависимые, работали на боярина
по договору
холопы свободные общинники
рядовичи временно зависимые до выплаты долга
челядь рабы
2. Напиши рядом даты:
Образование Древнерусского государства
Крещение Руси Владимиром Красное Солнышко
Любечский съезд князей
Начало феодальной раздробленности на Руси.
3. Напиши не менее двух отрицательных последствий феодальной раздробленности для Руси.
Дмитрий Донской
Карточка № 1
-
Напиши даты:
-
первый поход Батыя на Русь -
-
Невская битва -
-
Первое упоминание в летописи о Москве -
-
Куликовская битва -
-
2.По каким причинам Дмитрий Донской осмелился открыто выступить против Орды?
3. После 1380 года почти все русские летописцы писали с восторгом о Куликовской битве, называя князя Дмитрия Донского общенациональным героем. Исключением стали летописцы из Твери и Новгорода. Как ты думаешь, с чем это связано?
Карточка № 2.
Найди ошибки (не менее 6), подчеркни их и напиши правильный ответ сверху.
«8 сентября 1378 года на Куликовом поле произошло сражение, сделавшее
знаменитым тверского князя Дмитрия Донского. Князь наблюдал за сражением из
шатра, который стоял в безопасном месте. Мечтая о победе, Дмитрий Донской
попросил благословления у монаха Киево-Печерской лавры Иллариона. Перед битвой
столкнулись два богатыря - со стороны татаро-монголов Челубей, а со стороны
русских - Пересвет. Пересвет победил Челубея, и это предсказало победу русских.
Предводитель татаро-монголов хан Батый был вне себя от злости и повел войско
вперед. Битва продолжалась долго. Когда силы обеих сторон были на исходе,
двоюродный брат Дмитрия Донского, Владимир Серпуховский вышел из леса со
своим большими отрядом всадников. Свежие силы были как нельзя кстати для
русского воинства. Батый был разгромлен.»
IV. Россия в 16 веке.
«Россия в конце XV-начале XVII вв.»
1.Княжение Ивана III относится к
1)XIV в. 2)XV в. 3)XV-XVI вв. 4)XVI в.
2.Иван III -
1)cын Василия I 2)сын Василия Темного 3)брат Василия III 4)отец Василия Темного
3.На местах стали управлять представители великокняжеской власти -
1)удельные князья 2)воеводы 3)наместники 4)губернаторы
4.Иван III окончательно подчинил
1) Новгород 2)Псков 3)Казань 4)Смоленск
5.Марфа Борецкая была современницей
1)Андрея Рублева 2)польского короля Казимира
3)Василия I 4)Елены Глинской
6.Годы княжения Василия III
1)1389-1425 2)1425-1462 3)1462-1505 4)1505-1533
7.Изображение двуглавого орла на гербе Российского государства было заимствовано у
1)Византии 2)Польши 3)Золотой Орды 4)Новгородской республики
8.«...все христианские царства пришли в конец и сошлись в единое царство нашего государя. По пророческим книгам это есть римское царство. Два Рима пали, третий стоит, а четвертому не бывать». Кто является автором данной концепции?
1)Иван III 2)Василий III 3)Филофей 4)Сергий Радонежский
9.Титул «государь всея Руси» впервые стал использоваться при
1)Василии I 2)Иване III 3)Василии II 4)Василии III
10.На рубеже XV-XVI вв. высшая власть в стране принадлежала
1)Земскому собору 2)Боярской думе
3)великому князю московскому 4)царю
11.Центральное финансовое ведомство, в котором хранились деньги, драгоценности, государев архив и российская печать
1)Приказ Большой приход 2)Оружейная палата 3)Дворец 4)Казна
12.Система содержания должностных лиц (наместников, волостелей и др.) за счет местного населения на Руси -
1)кормление 2)местничество 3)поместная 4)жалованье
13.Первый в истории единого Российского государства законодательный кодекс был создан в
1)1480 г. 2)1497 г. 3)1505 г. 4)1550 г.
14.С конца XV в. при великом князе действовал сословно-представительный орган аристократии совещательного характера
1)Земский собор 2)Земская изба 3)Избранная рада 4)Боярская дума
15.В средневековой России профессиональными чиновниками были
1)наместники 2)волостели 3)дьяки 4)бояре
16.Органы центральной исполнительной власти, возникшие на рубеже XV-XVI вв. -
1)волости 2)приказы 3)поместья 4)судебники
17.Расположите события в хронологической последовательности
А)Увоз вечевого колокола из Новгорода в Москву
Б)Включение Смоленска в состав Русского государства
В)Битва на р. Шелонь
Г)Утрата независимости Псковом
Д)Присоединение княжества Рязанского
Е)Стояние на р. Угре
18.Укажите характерные черты системы управления в Российском государстве конца XV-XVI вв.
А)Четкое разграничение деятельности центральных и местных органов власти
Б)Принцип разделения властей
В)Бюрократизация
Г)Прогрессивная система содержания должностных лиц
Д)Переплетение функционального и центрального принципов управления
Е)Систематизация правовых норм
19. Установите соответствие
Приказ Деятельность
1) Челобитенный А) Ведал сыском и судом по крупным уголовным делам
2) Разбойный Б) Принимал жалобы на администрацию
3) Поместный В) Ведал служилыми людьми, военным управлением, пограничной службой
4) Разрядный Г) Осуществлял общее руководство внешней политикой,
ведал выкупом и обменом пленными
Д) Наделял дворян поместьями, производил описания земель
Заполните пропуски
20. О ком идет речь в фрагменте труда В. О. Ключевского?
«Эта царевна, известная тогда в Европе своей редкой полнотой, привезла в Москву очень тонкий ум и получила здесь весьма важное значение. … Ее влиянию приписывали даже решимость … сбросить с себя татарское иго. Брак __________- и __________ получал значение политической демонстрации, которою заявляли всему свету…» ______________ _______________
21. Окончательно мысль о переносе Римского царства на Русь сформулирована в теории «____________________________».
22. Первым суверенным государем со времен установления ордынского владычества стал _____________ .
«Российское общество конца XV-XVI вв.»
1.Среди знати на верхней ступеньке социальной лестницы находились
1)удельные князья 2)дети боярские 3)старомосковские бояре 4)дворяне
2.Типично российский институт служебно-родового старшинства, по которому назначения зависели от знатности человека и его предков -
1)кормление 2)вотчина 3)местничество 4)поместье
3.Какой тип монашеского бытия начал внедрять Сергий Радонежский?
1)Безуставный образ жизни 2)Общежитийный
3)На основе келиотского устава
4)Особножитийный
4.Как называлась форма землевладения, возникшая в XV в. и предоставляемая за службу во временное пользование?
1)Удел 2)Вотчина 3)Поместье 4)Кормление
5.Как называли сторонников взглядов Нила Сорского?
1)Иосифляне 2)Еретики 3)Стригольники 4)Нестяжатели
6.Российскими городами управляли
1)общегородские веча 2) представители местной элиты
3)великокняжеские наместники 4)ремесленные цехи и купеческие гильдии
7.Основную массу российского населения конца XV-XVI вв. составляли
1)горожане 2)дворяне 3)холопы 4)крестьяне
8.Выплачивали подати и выполняли повинности - ям, торговые, судебные пошлины, корм местной администрации и т. д. -
1)частновладельческие крестьяне 2)посадские жители
3)черносошные крестьяне 4)холопы
9.Плата, вносимая крестьянином землевладельцу за пользование двором в случае ухода из его владений -
1)кабала 2)пожилое 3)ссуда 4)оброк
10.Гибель холопа от руки владельца грозила последнему
1)кровной местью 2)большим штрафом 3)епитимьей 4)судом
11.Согласно своду законов 1497 г. освобождение холопа было возможным в случае
1)смерти хозяина 2)его бегства из плена 3)желания самого холопа
4)брака со свободным человеком
12.Привилегированная часть купечества, в основном занимающаяся оптовой торговлей -
1)сурожане 2)коробейники 3)скупщики 4)гости
13.Черносошные крестьяне
1)владели общинными землями и несли государственные повинности
2)платили в пользу своего владельца натуральный оброк, работали на барщине
3)работали на монастырь, платили ему оброк
4)не имели собственного хозяйства и исполняли различные работы для своих хозяев
14.Верховный собственник земли в XV-XVII вв. на Руси -
1)государство 2)великий князь 3)община 4)помещик
15.Холопы на Руси XV-XVI вв. - это
1)категория служилого населения 2)рабы
3)полностью зависимые от хозяина люди 4)крепостные крестьяне
16.Единый для всего Российского государства свод законов в конце XV-XVI вв.-
1)Русская Правда 2)Стоглав 3)Судебник 4)Домострой
17.Для светского вотчинного землевладения были характерны следующие признаки:
А)Дробность и разбросанность
Б)Существование принципа майората
В)Срок воинской службы вотчинников зависел от размеров их земельных владений и дохода
Г)Не подлежали продаже, обмену и наследованию
Д)Вотчины делились между всеми наследниками
Е)Могли быть завещаны монастырям
18.Укажите взгляды, характерные для иосифлян.
А)Конфискация монастырских земель и имуществ
Б)Незыблемость церковных догм
В)Аскетизм, уход от мира
Г)Защита церковно-монастырского землевладения
Д)Царь земной властью подобен Богу
19.По Судебнику 1497 г. холопами на Руси становились
А)в результате пленения
Б)по письменному долговому обязательству (кабале), не выполненному в срок
В)по болезни и старости
Г)в результате самопродажи человека
Д)в результате брака с холопом или холопкой
Заполните пропуски
20. В XIV-XVII вв. вольные люди, работавшие по найму, лица, несшие военную службу в пограничных районах - ____________
21. Родовые владения бояр на Руси назывались _____________
22. Судебник 1497 г. ввел единый срок крестьянского ухода от землевладельца за неделю до и неделю спустя осеннего _________________
«Московия в 30-50-х гг. XVI в. Реформы Ивана Грозного.»
Опричнина и последние годы царствования Ивана Грозного
1.Регентство Елены Глинской -
1)1505-1533 гг. 2)1530-1533 гг. 3)1534-1538 гг. 4)1538-1547 гг.
2.Целью губной реформы 30-50-х гг. XVIв. было
1)замена волостного территориального деления губным
2)обуздание уголовной преступности в стране
3)изъятие из суда губных учреждений дел о разбойниках и ворах и передача их наместникам
4)строительство губных изб
3.Монета, введенная в 30-х гг. XVI вв., получила название
1)денга 2)рубль 3)алтын 4)копейка
4.В годы так называемого «боярского правления»
1)проводились репрессии против ближайших родственников покойного Василия III
2)резко возросла роль Боярской думы
3)предпринимались попытки ограничить власть великого князя
4)объединились различные боярские группировки
5.Иван IV был венчан на царство в
1)1530 г. 2)1533 г. 3)1547 г. 4)1550 г.
6.Неофициальное правительство Русского государства в кон. 40-50-х гг. XVI в. -
1)Боярская дума 2)Избранная рада 3)Опричнина 4)Государев двор
7.Продолжите ряд: Алексей Адашев, Сильвестр, Макарий,
1)Андрей Курбский 2)Андрей Старицкий 3)Владимир Старицкий 4)Филипп (Федор Колычев)
8.Общей чертой преобразований 50-х гг. XVI в. Было
1)укрепление сословно-представительного характера монархии
2)стремление к централизации власти
3)расширение границ и укрепление государства за счет новых территорий
4)ограничение привилегий дворянства
9.В середине XVI в. в России сложилась более совершенная система специализированных органов центральной исполнительной власти -
1)губные учреждения 2)Боярская дума 3)приказы 4)регентские советы
10.В чем главное отличие губных учреждений от наместничьей администрации?
1)Власть наместников была значительно сильнее
2)Губные старосты назначались государем
3)Наместники выбирались населением из местной элиты
4)Губные старосты выбирались населением округа
11.Основная цель опричнины -
1)разделить страну на земщину и опричнину 2)утвердить полновластие главы государства
3)положить конец боярским изменам и мятежам
4)террором и репрессиями укрепить Российское государство
12.Служилые люди, составлявшие постоянное войско. Жили с семьями в слободах, получали жалованье, занимались также ремеслами и торговлей -
1)казаки 2)наемники 3)стрельцы 4)ополченцы
13.Опричнина охватила период
1)с 1547 по 1582 гг. 2)с 1565 по 1572 гг. 3)с 1558 по 1583 гг. 4)с 1564 по 1584 гг.
14.В чем была цель Стоглавого собора?
1)Подорвать мощь и влияние церкви 2)Одобрить итоговый документ из 100 глав
3)Ввести патриаршество на Руси
4)Регламентировать церковные обряды и внутреннюю жизнь духовенства
15.В каком году были введены заповедные лета?
1)1550 2)1581 3)1582 4)1584
16.В годы регентства Елены Глинской
А) разработан придворный церемониал Б)введена единая система мер и весов
В)проведена земская реформа Г)введена единая монетная система
Д)стала чеканиться новая монета Е)проведена губная реформа
17.Перечислите мероприятия, проведенные в годы деятельности Избранной рады
А)Отмена кормлений Б)Земская реформа В)Военная реформа
Г)Введение опричнины Д)Принятие нового Судебника
Е)Отмена местничества
18.Расставьте события периода правления Ивана IV в хронологической последовательности
А)Битва при Молодях
Б)Принятие нового Судебника
В)Отмена кормлений
Г)Расправа над Новгородом
Д)Венчание на царство
Е)Стоглавый собор
Ж)Введение опричнины
19.Укажите основные итоги опричной политики Ивана IV:
А)подорвана правовая система страны
Б)решение демографической и династической проблем
В)хозяйственный упадок не только на окраинах, но и в центральных уездах
Г)ослабление самодержавия и развитие сословно-представительной монархии
Д)усиление налогового гнета
Е) реальное начало политики закрепощения крестьян
21. «… распределялись по степеням не по богатству, а по породе... должны были носить черные кафтаны и шапки и у колчана, куда прятались стрелы, что-то вроде кисти или метлы, привязанной к палке. По этому узнавали __________________ ».
22. О ком идет речь?
Думный дворянин, приближенный Ивана IV, глава опричного террора. Участник убийств князя Владимира Старицкого, митрополита Филиппа и др. В 1570 г. руководил казнями в новгородском походе. Погиб в бою в Ливонии. __________________
«Внешняя политика России в конце XV-XVI вв.»
1.Первая война европейского масштаба, в которой участвовала Россия -
1)поход в Ливонию конца XVI в. 2)Ливонская 3)Казанская 4)Тридцатилетняя
2.Главным соперником Руси в Поволжье в конце XV-первой половине XVI в. являлось
1)Астраханское ханство 2)Крымское ханство 3)Казанское ханство 4)Сибирское ханство
3.Собор Василия Блаженного в Москве был построен в честь
1)Василия II Темного 2)взятия Казани
3)подчинения Астраханского ханства 4)завоевания Сибири отрядом Ермака
4.Дань, собираемая для московского царя с местных племен Сибири называлась
1)тягло 2)ясак 3)оброк 4)соха
5.Присоединение к России каких земель произошло позже других?
1)Ногайская орда 2)Астраханское ханство 3)Западная Сибирь 4)Казанское ханство
6.Основным соперником Москвы в балтийском регионе в середине XVI в. был
1)Тевтонский орден 2)Ливонский орден
3)Орден тамплиеров 4)Мальтийский орден
7.Первым российским морским портом и крепостью на Балтике стал
1)Архангельск 2)Юрьев (Дерпт) 3)Нарва 4)Ивангород
8.Россия начала Ливонскую войну в
1)1558 г. 2)1561 г. 3)1565 г. 4)1569 г.
9.Согласно Люблинской унии в единое государство объединились
1)Польша и Швеция 2)Швеция и Дания
3)Польша, Великое княжество Литовские и Швеция
4)Великое княжество Литовское и Польша
10.Главная причина Ливонской войны -
1)невыполнение Ливонским орденом условий перемирия
2)переход части прибалтийских земель под протекторат польского короля
3)Задержка Орденом специалистов из Европы, приглашенных на службу в Россию
4)потребность выхода страны на побережье Балтийского моря
11.Определите пару, связанную между собой как причина и следствие
1)Государственное объединение Литвы и Польши
2)Городельская уния
3)Образование Речи Посполитой
4)Признание Литвой верховной власти польского короля
12.Положительным результатом Ливонской войны было
1)сохранение за Россией крепостей Ям, Копорье и Корелы с уездами
2)приобретение Россией выхода в Балтийское море
3)ликвидация Ливонского ордена
4)поражение Речи Посполитой
13.Отряд казаков для похода в Сибирь возглавил
1)атаман Иван Кольцо 2)купец Строганов 3)атаман Ермак 4)хан Едигер
14.Назовите имя человека, который НЕ был современником хана Кучума
1)Едигер 2)Андрей Курбский 3)Василий III 4)Ермак
15.Годы 1552, 1556, 1582 относятся к событиям
1)Ливонской войны 2)восточной политики Ивана IV
3)опричнины 4) первой казанской войны
16.Определите значение присоединения к России Поволжья.
А)Церковь и знать получили новые земли
Б)Улучшились отношения с Крымским ханством
В)Укреплена безопасность Русского государства на востоке
Г)Многие нерусские народы вошли в состав России
Д)Ухудшилось положение крестьянства
Е)Расширялась торговля с прикаспийскими и среднеазиатскими странами
17.Почему главным направлением внешней политики сер. XVI в. стало Поволжье?
А)Набеги казанских татар становились все мощнее.
Б)Создание Стамбулом единого татарско-турецкого антироссийского фронта.
В)Желание местных народов принять христианство.
Г)Желание знати присоединить плодородную «подрайскую землицу»
Д)Включение всего волжского торгового пути в состав Российского государства.
Е)Неуплата казанскими ханами дани за 50 лет.
18.Расположите события в хронологической последовательности
А)Осада польскими войсками Пскова Б)Осада русскими войсками Казани
В)Плюсское перемирие Г)Ям-Запольское перемирие
19.Каковы причины поражения России в Ливонской войне?
А)Дипломатические просчеты Ивана Грозного и изоляция России
Б)Усиление угрозы нападения со стороны Казанского ханства
В)Опричная политика
Г)Экономический кризис в России
Д)Неуплата ливонцами дани за г. Дерпт
20. О чем идет речь?
Осада продолжалась пять месяцев. Горожане и войско отразили 31 штурм и 46 раз сами совершали вылазки в лагерь противника. Польский король пытался взять осажденных «на испуг». Стрелой запустил в город грамоту: «Дальнейшее кровопролитие для вас бесполезно. Знаете, сколько городов завоевано мною в два года! Сдавайтесь мирно: вам будет честь и милость…» Русская стрела принесла ответ: «Не изменим своему крестному целованию за богатства целого мира… Мы готовы умереть, но не предадим…» _________
21. Восстановите последовательность событий Ливонской войны:
А) перемирие между Россией и Речью Посполитой
Б) взятие русскими войсками Полоцка
В) переход части земель Ливонского ордена под покровительство польского короля и вступление в войну Дании и Швеции
Г) взятие русскими войсками городов Дерпт, Нарва, Мариенбург
Д) осада Пскова войсками Батория
Е) заключение мира со Швецией
Ж) наступление Стефана Батория.
22. Заполните пропуски
Одна из форм государственной зависимости, при которой государство сохраняет некоторую самостоятельность во внутренних делах, а его внешние сношения, оборону и т. п. осуществляет государство-метрополия - ________________.
«Культура России в конце XV-XVI вв.»
1.Знаменитая Царь-пушка была отлита мастером
1)Федором Конем 2)Афанасием Никитиным 3)Петром Мстиславцем 4)Андреем Чоховым
2.Московская Русь, по его мысли, является преемницей Византии как политического и духовного мирового центра. О ком идет речь?
1)Сильвестр 2)Иван IV 3)Андрей Курбский 4)Филофей
3.С середины XVI в. дорогое оружие, драгоценная утварь и царские регалии хранились и производились в
1)Казенном дворе 2)Грановитой палате 3)Оружейной палате 4)Тайницкой башне Кремля
4.Первая печатная русская датированная книга -
1)«Апостол» 2)«Часословец» 3)Букварь 4)«Синопсис»
5.Религиозное течение, отклоняющееся от официального вероучения -
1)автокефалия 2)ересь 3)ксенофобия 4)реформация
6.Свод оригинальных и переводных памятников, предназначенных для «душеполезного» чтения. Их содержание утвердила церковь, и был составлен годовой «круг чтения» на каждый день.
1)Часословец 2)Азбуковник 3)Кормчая книга 4)Четьи Минеи
7.Известный публицист XVI в., противник иосифлян, он призывал монахов «сел не держати, не владети ими, но жити в тишине и безмолвии, питаяся своими руками».
1)Вассиан Патрикеев 2)Федор Карпов 3)Вассиан Косой 4)Иван Пересветов
8.В XVI в. наиболее сильная и смелая критика церкви звучала из его уст: считал Христа обыкновенным человеком-проповедником, не признавал культа святых, обряды, проповедовал равенство всех людей.
1)Матвей Башкин 2)Федор Курицын 3)Феодосий Косой 4)Нил Сорский
9.Крупнейшим московским живописцем рубежа XVI-XVI вв. был
1)Феофан Грек 2)Дионисий 3)Прокопий Чирин 4)Андрей Рублев
10.В начале XVI века возникает новый стиль каменного зодчества -
1)готический 2)строгановский 3)шатровый 4)владимирский
11.Какой вопрос стал центральным в переписке Ивана Грозного и князя Курбского?
1)Критика церковного стяжательства.
2)О месте церкви в государстве.
3)Характер царской власти и ее взаимоотношения с подданными
4)О вотчинном и поместном землевладении.
12.И Белый город в Москве, и Смоленский кремль были возведены известным русским градостроителем
1)Постником Яковлевым 2)Бармой3) Андреем Чоховым 4)Федором Конем
13.Какой собор стал царской усыпальницей?
1)Архангельский собор 2)Успенский собор
3)Собор Василия Блаженного 4)Благовещенский собор
14.Продолжите ряд: Вассиан Патрикеев, Андрей Курбский, Иван Пересветов,
1)Максим Грек 2)Алевиз Новый 3)Иван Федоров 4)Федор Конь
15.Кодекс морали и житейских правил и наставлений, предназначенных для зажиточных слоев городского населения -
1)Судебник 2)Домострой 3)Стоглав 4)Летописец
16.Укажите характерные черты творчества Дионисия
А)Светлые, радостные, нежные тона
Б)Аскетизм
В)Гибкие, удлиненные фигуры
Г)Статичность, строгое следование канону
Д)Элементы декоративности, нарядности в его иконах и фресках
17.Назовите особенности шатрового стиля
А)Техническая сложность построек
Б)Крестово-купольный тип постройки
В)Устремленность здания вверх
Г)Сильны традиции деревянного русского зодчества
Д)Строгость, симметричность здания
18. Установите соответствие
1) Марко Руффо и Пьетро Солари А. Архангельский собор Кремля
2) Бон Фрязин Б. Покровский собор
3) Бармы и Постник Яковлев В. Грановитая палата
4) Алевиз Новый Г. Колокольня «Иван Великий»
5) Аристотель Фиораванти Д. Церковь Вознесения в Коломенском
Е. Успенский собор Кремля
Заполните пропуск
19.
_________________ - церковное проклятье, отлучение от церкви.
20. По какому принципу образован ряд?
Аристотель Фиораванти, Марко Руффо, Пьетро Солари, Бон Фрязин - ______________ _______________________________.
21. О чем идет речь?
С этим собором связаны легенды. Одна из них рассказывает, что царь, подивившись красоте храма, приказал выколоть глаза зодчим, дабы нигде и никогда не смогли они построить нечто подобное. В годы Отечественной войны 1812 г. Наполеон велел взорвать собор, но он стоит в Москве и поныне. ________________________
22. Французский композитор XIX в. Берлиоз считал эту церковь совершеннее многих известных европейских соборов: «Передо мной предстала красота целого. Во мне все дрогнуло. Это была таинственная тишина. Гармония красоты законченных форм. Я видел какой-то новый вид архитектуры. Я видел стремление ввысь…» ___________________________________________
2. Практические работы
№1 Внутренняя политика во второй половине XVI в.
2-й уровень на «4»
-
Как формировался характер Ивана IV в годы боярского правления?
-
В чем проявилось укрепление центральной власти во времена Ивана Грозного? Какое значение имело венчание на царствование Ивана Васильевича?
-
Расскажите о реформах Избранной рады.
-
Расскажите об опричнине.
1-й уровень на «5»
-
Можно ли назвать опричнину реформой? Если да, то чем опричнина отличается от всех других преобразований, проведенных Иваном Грозным? Если нет, то почему?
-
Расскажите об оценке опричнины в исторической литературе. Какова ваша точка зрения по этому вопросу?
№2Внешняя политика России в XVI в.
2-й уровень на «4»
-
Какие нерусские народы вошли в состав России в XVI в. кто из них был присоединен насильственно и кто вступил в российское подданство добровольно?
-
Опишите ход военных действий в Ливонской войне.
-
Чем вы объясните успехи и неудачи внешней политики России в период правления Ивана IV?
1-й уровень на «5»
-
На примере восточной политики Ивана IV покажите, что внутренняя политика во многом определяет политику внешнюю.
-
Оказывает ли влияние внешняя политика на политику внутреннюю? Если да, то подтвердите это на примере политики России при Иване IV.
-
Каковы общие итоги внешней политики Ивана IV? Какие из целей, поставленных в период правления Ивана Грозного во внешнеполитической деятельности, были достигнуты, а какие - нет?
№3Россия в конце XVI-начале XVII вв. Смутное время.
2-й уровень на «4»
-
Чем было вызвано смутное время? Было ли его появление закономерным?
-
Что такое «гражданская война», «интервенция», «народное ополчение»? Используя эти термины, составьте рассказ «Смутное время в России начала XVIIв.»
-
Можно ли назвать народными героями И. Болотникова, К. Минина, Д. Пожарского, и. Заруцкого, П. Ляпунова? Свое мнение обоснуйте?
1-й уровень на «5»
-
Что такое смутное время? Вдумайтесь в название и объясните его происхождение.
-
Чем объяснить появление самозванцев? Почему не было народных движений под знаменем самозванцев в России прежде?
-
Почему и в чем проявился подъем национального самосознания русского и других народов России в начале XVIIв.?
№4 Образование Русского централизованного государства (XIV - начало XVI в.)
-
Прочтите отрывок из сочинения современного историка и назовите прозвание князя, к которому относится эта характеристика.
«Удивительным образом вокруг «маловыразительной личности» «немудрящего» великого князя объединились люди, обладавшие всеми теми талантами, которыми его Бог обделил. Четырежды свергнутый с престола, он четырежды против всех законов природы … возвращался победителем в Москву и в конце концов, пережив всех своих соперников - и умных, и талантливых, и коварных, и благородных, передал сыну … мощное государство»
_______________________________________________________________________________
-
Установите соответствие между русским князем и тем, в каком родстве он состоял с Дмитрием Донским. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика.
Родство
-
Иван I Калита
А. Дед
-
Иван III
Б. Дядя
-
Василий II
В. Отец
-
Симеон Гордый
Г. Внук
Д. Правнук
-
Прочтите отрывок из летописи и напишите, где произошли описываемые события.
«Пришли татары и начали стрелять в наших, а наши по ним. Наши побили многих стрелами и пищалями, а их стрелы падали между нашими людьми и никого не ранили. И отбили татар от берега. И много дней татары начинали наступать с боем и ничего не могли. Ждали, когда станет река: тогда были большие морозы, и река начала становится. Были в страхе и те и другие; одни других боялись …»
-
Распределите перечисленные ниже события: связанные с правлением Ивана I - в группу А, связанные с правлением Ивана III - в группу В. Запишите номера ответов в порядке возрастания в каждой из групп в нижеприведённую таблицу.
-
Приглашение итальянских мастеров
-
Строительство крепости на северо-западе Руси
-
Поездки к ордынскому хану за ярлыком
-
Успешные войны с Литвой
-
Перенос в Москву митрополичьей кафедры
-
Покупка вотчин и небольших княжеств
2.Практическая работа
№2 Московское царство в XVI в.
1.Укажите даты событий:
-
Боярское правление -
-
Введение заповедных лет -
-
Введение урочных лет -
-
Венчание Ивана IV на царство -
-
Взятие Астрахани -
-
Взятие Казани -
-
Деятельность Избранной рады -
-
Избрание царём Бориса Годунова -
-
Ливонская война -
-
Опричнина -
-
Поход Ермака, разгром Сибирского ханства
-
Правление Елены Глинской
-
Правление Ивана IV Грозного
-
Принятие Судебника
-
Созыв первого Земского собора -
-
Стоглавый собор -
-
Учреждение патриаршества -
-
Царствование Фёдора Ивановича -
-
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
Что с ним произошло?
Елена Глинская
1.
2.
Сильвестр
1.
2.
Андрей Курбский
1.
2.
3.
А.Ф. Адашев
1.
Макарий
1.
Стефан Баторий
1.
Владимир Старицкий
1.
Филипп Колычев
1.
2.
Малюта Скуратов
1.
Девлет-Гирей
1.
2.
А. Чохов
1.
И. Фёдоров
1.
Барма и Постник
1.
Дионисий
1.
Фёдор Конь
1.
Фёдор Иоаннович
1.
Борис Годунов
1.
2.
Царевич Дмитрий
1.
Иов
1
-
Дайте определение понятий:
-
Избранная рада -
-
Стоглавый собор -
-
Приказ -
-
Губной староста -
-
Служилые люди «по отечеству» и «по прибору» -
-
Опричнина -
-
Заповедные лета -
-
Патриарх -
-
Урочные лета -
-
Крепостное право -
-
-
О каких правителях идёт речь в отрывках?
-
«Царь же … благолепием цветуще и образом своим множество людей превзошед: муж зело чюден в разсуждении ума доволен и сладкоречив велми, благоверен и нищелюбив и строителен зело, о державе своей многое попечение имея и многое дивное о себе творящее. Едино же имея неисправление и от Бога отлучение: ко врачам сердечное прилежание и ко властолюбию несытное желание; и на прежебывших ему царей ко убиению имея дерзновение, от сего же и возмездие восприят»
-
«Царь … образом нелепым, очи имея серы, нос протягновен и покляп… На рабы от Бога данные ему жестокосерд велми, на пролитие крови и на убиение дерзостен велми и неумолим; множеству народу от мало и до велика при царстве своем погуби, и многие грады своя поплени. Тот же царь … многая и благая сотвори, воинство велми любляще и требующая ими от сокровищ свое неоскудно подаваше».
-
«Царь же … образ посничества нося, смирением обложен, и о душевней вещи попечение имея, на молитве всегда предстоя и нищим, требующая подая; о мирских же ни о чем попечения имея, токмо о душевном спасении. От младенства даже и до конца своего тако пребысть, за сие же спасение дело Бог царство его миром огради, и враги его умири, и время благотишно попаде»
-
-
Прочитайте отрывок из работы историка Л.Н. Гумилёва. О каком явлении идёт речь? Какие ещё точки зрения на это явление вы знаете? «(Она) был создана Иваном Грозным в припадке сумасшествия… Задачей было «изводить государеву измену»… Главным содержанием стали совершенно беспрецедентные и бессмысленные убийства ради убийств».
Россия в конце 16 начале 17 веков
«Россия на рубеже XVI-XVII вв.»
Задание 1. Соотнести событие и личности.
1.Указ «О заповедных летах» а.М.Ф.Романов
2.Увеличение срока возвращения беглых крестьян б.Федор Иванович
3. Помощь Лжедмитрию I в.Филарет
4.Договор о приглашении на русский престол королевича Владислава г.Сигизмунд III
5.Возглавил представительное посольство к польскому королю д. П.Ляпунов
6.Возглавил народное ополчение (первое) е. Б.Годунов
7. Был избран новым царем в 1613г. ж.Семибоярщина
з. В. Шуйский1
2
3
4
5
6
7
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице)
Задание 2. Пронумеруйте события по мере их появления.
А) Смерть Ивана Грозного
Б) Пересечение династия Рюриковичей
В) Появление на московском престоле М.Ф.Романова
Г) Смерть Лжедмитрия I
Д) Создание второго народного ополчения
Е) Вторжение войск Польши и Швеции
Ж) Освобождение Москвы.1
2
3
4
5
6
7
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице)
Задание 3. Выбери правильный вариант ответа.
1. Указ об «Урочных летах» устанавливал:
а) 5 летний сыск крестьян, 6)10 летний, в) 15 летний.
2.При активном участии, кого глава русского духовенства получил сан патриарха:
а) И.Грозного, б) Б.Годунова, в) М. Ф.Романова.З. В каком году Лжедмитрий I занял русский престол.
а)1598г. б)1605г. в)1613г.4.Как называют начало XVII века в России:
а) «бунташный век», б) «век преобразований», в) «смутное время».
5.В каком году состоялся Земский собор, избравший новым царем М.Ф.Романова:
а)1612г. б)1605г. в)1613г
«Россия на рубеже XVI-XVII веков».
Верно ли утверждение (Да - Нет ).
1. В 1597г. был издан Указ «О заповедных летах» и Указ «Об урочных летах».________
-
Глава русского духовенства переменил сан митрополита на сан патриарха в 1605г.______
-
В 1598г. со смертью царевича Дмитрия оборвалось династия, правившая в России с 862 г.____
-
Б.Годунов правил с 1598 по 1605гг.__________________
-
В Польско-Литовском государстве объявился «чудом спасшийся» царевич Дмитрий.________________
-
Лжедмитрий 1 занимал русский престол с 1605г. по 1610г._____________
-
Осенью 1609 г. войска Сигизмунда III появились под Смоленском.________________
-
Период правления «Семибоярщины» - 1610-1612гг.__________________
-
Освобождение Москвы народным ополчением произошло в 1610г._____________
-
Земский Собор избрал царем М.Ф.Романова в 1615г.
«Смута: конец XVI - начало XVII вв.»
1.Ивана Грозного на троне сменил
1)сын Иван 2)сын Дмитрий 3)сын Федор 4)Борис Годунов
2.Целью проведенной Борисом Годуновым реформы Государева двора было
1)закрепление ведущей политической роли за столичным боярством
2)повышение обороноспособности России
3)сплочение боярства и верхов дворянства на условиях обязательной службы царю
4)удаление неугодных дворян от власти
3.Впервые в России в патриарший сан был возведен
1)Иларион 2)Иов 3)Филарет 4)Иеремия
4.Правящая династия Рюриковичей рода Калиты пресеклась со смертью
1)Ивана IV 2)Царевича Дмитрия
3)Царя Федора Ивановича 4)Царя Федора Борисовича Годунова
5.Патриаршество в России было введено в
1)1588 г. 2)1589 г. 3)1595 г. 4)1598 г.
6.Тявзинский мирный договор Россия заключила с
1)Речью Посполитой 2)Данией 3)Швецией 4)Литвой
7. По Тявзинскому мирному договору Россия
1)подтвердила условия Плюсского перемирия со Швецией
2)утратила территории, полученные в годы Ливонской войны
3)расширила территории, полученные в годы Ливонской войны
4)вернула территории, утраченные в годы Ливонской войны
8.Новый российский государь был избран
1)Земским собором 2)Боярской думой 3)Государевым двором 4)церковными иерархами
9.Торжественная коронация Бориса на царство состоялась в
1)1591 г. 2)1595 г. 3) 1598 г. 4)1603 г.
10.Именем Лжедмитрий I прозвали
1)Юрия Отрепьева (Григория) 2)царевича Дмитрия
3)Федора Годунова 4)Федора Романова
11.Борис Годунов находился на российском троне в
1)1584-1603 гг. 2)1591-1603 гг. 3)1598-1605 гг. 4)1603-1605 гг.
12.1606-1610 годы - время правления
1)Лжедмитрия I 2)Лжедмитрия II 3)семибоярщины 4)Василия Шуйского
13.Укажите термин, обозначающий эпоху кризиса государственности в России конца XVI - нач. XVII вв.
1)Интервенция 2)Смута 3)Крестьянская война 4)Семибоярщина
14.После первого народного ополчения центром освободительного движения стал город
1)Нижний Новгород 2)Рязань 3)Смоленск 4)Москва
15.Инициаторами созыва второго народного ополчения стали
1)Иван Заруцкий и Дмитрий Ляпунов 2)Дмитрий Трубецкой и Прокопий Ляпунов
3)Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский 4)В. Шуйский и М. Скопин-Шуйский
16.В 1612 году ополченцы освободили столицу от
1)сторонников Лжедмитрия I 2)войск «тушинского вора»
3)шведских интервентов 4)польских интервентов
17.С избранием на царство нового государя был решен главный вопрос Смуты -
1)поляки и шведы признали законность российской власти
2)прекращение казацких и крестьянских восстаний
3)династический
4)социально-экономический
18.В последней трети XVI в. экономику страны серьезно подорвали
А)Опричнина и тяготы Ливонской войны
Б)Измены боярства
В)Эпидемия чумы и неурожаи
Г)Бегство податного населения в центральные районы
Д)Опустошительное нашествие крымских татар
Е)Быстрый рост населения
19.Указ об урочных летах
А)вышел в 1589 г.
Б)предусматривал разрешение ухода крестьян только в Юрьев день
В)предусматривал возврат беглых
Г)вышел в 1597 г.
Д)устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян
20.Назовите причины, объясняющие возникновение Смуты.
А)Узурпация царского трона
Б)Прекращение правящей династии
В)Нравственное разложение всего русского народа
Г)Хозяйственный упадок в стране
Д)Следствие интриг католической церкви
Е)Подъем классовой борьбы, направленный на ниспровержение феодализма
21.Определите последствия Смуты.
А)Усиление культурной замкнутости России
Б)Учреждение в стране абсолютной власти монарха
В)Большие людские потери
Г)Ликвидация Земского собора и Боярской думы
Д)Подрыв военного потенциала страны
Е)Возрастание роли традиционных православных ценностей
22.Расставьте события в хронологической последовательности
А)Призвание на царство королевича Владислава
Б)Воцарение династии Романовых
В)Восстание под предводительством И. Болотникова
Г)Избрание Филарета Романова русским патриархом
Д)Освобождение Москвы народным ополчением
Е)Столбовский мирный договор
Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова, Смута, окончание Смуты
Первый вариант
Выберите правильный ответ.
1. Указ об «урочных летах»;
а) запрещал свободный переход одного хозяина к другому
б) устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьян
в) определял пятнадцатилетний срок сыска г) восстанавливал Юрьев день
2. Успех легкого восшествия Лжедмитрия I на российский престол объясняется:
а) надеждой народа на доброго и справедливого царя б) поддержкой польской армии
в) признанием иностранных государств г) поддержкой всего боярства и дворянства
3. На русский престол боярское правительство приглашало:
а) сына польского короля Владислава б) польского короля Сигизмунда
в) Лжедмитрия II г) Дмитрия Шуйского
4. К. Минин и Д. Пожарский прославились в русской истории как руководители;
а) крестьянского восстания б) обороны Смоленска
в) ополчения, освободившего Москву от интервентов
г) заговора бояр против Лжедмитрия 1
5. Иностранное вмешательство во внутренние дела России в период Смутного времени осуществляли:
а) Дания, Норвегия б) Речь Посполитая, Швеция
в) Англия, Швеция г) Турция, Крымское ханство
6. Укажите верные утверждения:
а) со смертью царя Федора прервалась правящая династия в России
б) настоящее имя Лжедмитрия I Григорий Отрепьев
в) Лжедмитрию Т удалось долго удержаться на московском престоле
г) основной военной силой движения И. Болотникова были стрельцы
д) ослабление центральной власти привело к Смуте
е) вторым избранным царем на русский престол был польский королевич Владислав
ж) после свержения Василия Шуйского в стране наступило междуцарствие
з) летом 1611г Россия оказалась в исключительно тяжелом положении
и) значительную роль в отпоре интервентам сыграла Русская православная церковь
к) Первому ополчению удалось освободить Москву, но оно не сумело долго удержать в своих руках столицу
7. Выберите правильные ответы.
Основные итоги внешнеполитической деятельности Бориса Годунова:
а) заключение перемирия с Речью Посполитой
б) вхождение территории Западной Сибири в состав России
в) разгром крымских татар
г) успешная для России Война со Швецией
д) получение выхода в Балтийское море
е) укрепление южных рубежей от набегов крымских татар
ж) расширение Внешней торговли
8. Установите правильное соответствие.
1) 1598-1605 а) оборона Смоленска
2) 1605-1606 б) период «семибоярщины»
3) 1606-1607 в) царствование Бориса Годунова
4) 1609-1611 г) царствование Лжедмитрия 1
5)1610-1612 д) восстание под предводительством И. Болотникова
9. Восстановите последовательность событий:
а) создание Первого ополчения
б) поражение восстания под предводительством И. Болотникова
в) смерть Федора Ивановича
г) взятие польскими войсками Смоленска
д) начало царствования Лжедмитрия I
е) действие русских войск под командованием М. Скопина-Шуйского
10.О ком идет речь?
« Это фигура на русском престоле. Правитель, стремившейся оказать реальную помощь народу, укрепить военную мощь страны и внешнеполитическое положение, считался виновником всех несчастий, обрушившихся на страну, и был ненавидим народом».
11. По какому принципу образован ряд?
Воевода П. Ляпунов, князь Д. Трубецкой, атаман И. Зарубин
Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова, Смута, окончание Смуты
Второй вариант
Выберите правильный ответ.
1. Первым патриархом Московским и вся Руси был избран митрополит:
а) Макарий в) Иов б) Филипп г) Алексий
2. Смутным временем в России называют:
а) конец ХVI в. б) конец ХVI - начало ХVII в.
в) начало ХVII в. г) первую половину ХVII в.
3. Особую роль в событиях Смутного времени сыграло:
а) боярство б) посадское население
в) крестьянство г) казачество
4. В период Смутного времени «тушинским вором» называли:
а) Хлопко б) Ивана Болотникова
в) Лжедмитрия II г) Прокопия Ляпунова
5. Центр освободительного движения, где стало формироваться Второе ополчение:
а) Владимир б) Тула в) Смоленск г) Нижний Новгород
6. Укажите верные утверждения.
а) преемником Ивана IV Грозного на Русском престоле стал Борис Годунов
б) одной из причин Смутного времени стало пресечение московской династии
в) Лжедмитрию I оказала поддержку шведская знать
г) восставшие под И. Болотникова предприняли попытку захватить Москву
д) с 1608г. в стране имелось два центра власти с двумя столицами: в Москве и Тушино
е) мирный договор со Швецией, подписанный Василием Шуйским, послужил поводом к восстанию под предводительством И. Болотникова
ж) в начале 1612г. стало формироваться Первое ополчение
з) Кузьма Минин был одним из руководителем Первого ополчения
и) второе ополчение освободило Москву от польских захватчиков
к) в 1613г. Земский собор избрал на царство Михаила Романова
7. Выберите правильные ответы.
Причины свержения Лжедмитрия 1:
а) неурожайные годы и последующий за ним голод
б) Приближение к царскому двору польских шляхтичей
в) пренебрежение к русским традициям, обычаям
г) усиление налогового гнета
д) роспуск повстанческого войска
е) отстранение боярства от дел
ж) невыполнение обещания предоставить полную свободу крестьянам
8. Восстановите последовательность событий:
а) Появление Лжедмитрия II
б) объявление Речью Посполитой войну России
в) освобождение Москвы от интервентов
г) избрание царем В. Шуйского
д) восстание под предводительством И. Болотникова
е) создание Второго ополчения
9. Установите правильное соответствие:
1) 1589г. а) начало вторжения иностранных войск в Россию
2) 1597 г. б) образование Второго ополчения
3) 1609 г. в) избрание Михаила Романова царем
4) 1612 г. г) введение патриаршества
5) 1613 г. д) указ об «урочных летах».
10. О чем идет речь?
К началу 1611г. запасы продовольствия в городе стали иссякать. Болезни и голод косили горожан. Многие были убиты или умерли от ран. В живых осталась лишь пятая часть защитников. Появились перебежчики. Изменник Андрей Дедешин указал полякам слабое место в крепости - стену, сложенную осенью. Под прицельным огнем пушек стена рухнула. Враг ворвался в город». Взятие этого города позволило Сигизмунду заявить о правах на русский престол.
11. По какому принципу образован ряд?
Борис Годунов, Василий Шуйский, Михаил Романов
Новые черты в развитии России XVII века
1.Наиболее отчетливо новые явления в экономике России XVII в. проявились
1)в сельском хозяйстве 2)в развитии окраин
3)в промышленности и торговле 4)в крестьянских хозяйствах
2.Чем мануфактурные предприятия отличались от предшествующих форм производства?
1)Организовывались в сельской местности крестьянами
2)Были основаны на разделении труда и ручной технике
3)Были основаны на простом машинном производстве
4)Обслуживали только нужды государства
3.Русский экспорт в XVII в. состоял в основном из
1)предметов роскоши
2)сельскохозяйственного сырья (пенька, кожи, воск, икра и др.)
3)промышленных изделий
4)металлов (олово, свинец, медь, железо) и пороха
4.Главным центром торговли с Западной Европой в XVII в. был город
1)Астрахань 2)Москва 3)Минск 4)Архангельск
5.Московская, Макарьевская, Ирбитская, Свенская -
1)мануфактуры 2)купеческие гильдии 3)торговые ярмарки
4)средоточия ремесленного производства
6.Кто был автором Новоторгового устава 1667 г.?
1)Царь Алексей Михайлович т 2)А. Л. Ордин-Нащокин
3)Купец Андрей Виниус 4)Григорий Котошихин
7.В Соборном уложении устанавливались
1)запреты на привлечение иностранных наемников в войска
2)ограничения торговли иностранцев в России
3)суровые наказания за преступления против жизни и здоровья царя и членов его семьи
4)подворные обложения податного населения
8.Земский собор был созван в последний раз в
1) 1642 г. 2)1649 г. 3)1653 г. 4)1681 г.
9.Местничество было ликвидировано при царе
1)Василии Шуйском 2)Федоре Алексеевиче 3)Алексее Михайловиче 4)Михаиле Романове
10.В XVII в. административная, военная и судебная власть в уездах сосредоточилась в руках
1)воевод 2)наместников 3)губернаторов 4)думных дьяков
11.В полки «нового строя» НЕ привлекались
1)добровольцы 2)казаки 3)иностранцы 4)инородцы
12.В середине XVII в. в управлении страной значительно возрастала роль
1)посадского тяглового населения 2)московского боярства
3)служилых людей 4)Земского собора
13.Назовите документ:
«Такъже будет кто... хотя Московским государьством завладеть и государем быть, и для того... начнет рать збирать... и такова изменника по тому же казнить смертию»
1)«Жалованная грамота царя Алексей Михайловича…» 1654 г. 2)Соборное уложение
3)«Суд о крестьянах» 4)Поляновский мир
14.После отмены местничества при служебных назначениях в первую очередь учитывались
1)родство или близость к династии Романовых
2)знатность и древность рода
3)сословные привилегии
4)личные заслуги
15.Кого в России называли «гостями»?
1)Иностранных купцов 2)Представителей купеческой элиты
3)Купцов, ведущих внешнюю торговлю 4)Всех отечественных купцов
16.Зимой 1613 завел отряд польских интервентов в непроходимое лесное болото, за что был замучен. Его подвигу посвящена опера М. И. Глинки «Жизнь за царя». О ком идет речь?
1)Ежи Мнишек 2)Кузьме Мининет3)Иване Сусанине 4)Филарете Романове
17.Особенности российской торговли XVII в. заключались в
А)большом количестве посредников
Б)высокой конкурентоспособности русских купцов
В)отсутствии свободных денежных средств и ростовщичества
Г)наличии нескольких портовых городов
Д)засилии иностранных купцов
Е)появлении районов, производивших товарный хлеб
18.Какие новые черты появились в экономическом развитии страны к сер. XVII в.?
А)укрепление натурального хозяйства
Б)восстановление городского ремесла
В)закрытие торговых ярмарок
Г)появление районов, специализирующихся на производстве определенных товаров
Д)развитие товарного производства
Е)протекционистская политика
19.В XVII в. сложились основные виды (категории) землевладения:
А)мануфактурные Б)дворцовые волости
В)«черные» (государственные) волости Г)поместья
Д)частновладельческие вотчинные
Е)земли зажиточных крестьян
20.Политическое развитие страны в XVII в. характеризуется рядом явлений. Укажите их.
А)Формирование бюрократии
Б)Ограничение власти монарха
В)Усиление централизации власти
Г)Рост злоупотреблений властей
Д)Усиление крепостничества
Е)Усиление значения приказной системы
21. Установите соответствие
А) Алексей Михайлович 1. Соборное уложение
Б) Федор Алексеевич 2. Налоговая реформа
3. Создание Расправной палаты
4. Отмена местничества
5. Создание полков нового строя
Заполните пропуски
-
Реализация произведенных изделий через скупщиков на рынке характерно для _____________ _______________ производства.
Новые явления в экономике. 1 вариант.
Выберите правильный ответ.
1. Главная причина запустения многих поместий и оскудения дворянства:
а) упадок промыслов и ремесленного производства
б) опустение государственной казны
в) разорение крестьянских хозяйств
г) сокращение посевных площадей.
2. Новые явления в ремесленном производстве создали предпосылки для появления:
а) мануфактур б) фабрик в) ремесленных мастерских
г) товаров, предназначенных для продажи на рынке.
3. Предпринимательством и торговлей стали заниматься:
а) ремесленники б) монастыри и в ряде случаев бояре
в) крестьянство г) купцы и в ряде случаев дворянство
4. Главной особенностью торговли в ХVII в. стало:
а) развитие мелкотоварного производства
б) увеличение доли денежного оброка
в) появление всероссийских ярмарок
г) формирование всероссийского рынка
5. Развитию торговли мешало:
а) наличие внутренних таможенных барьеров
б) право иностранных купцов самостоятельно торговать на российском рынке
в) отсутствие свободных рабочих рук г) отсутствие единых мер и весов
6. Выберите правильные ответы.
Новые явления в ремесленном производстве:
а) развитие «домашней промышленности»
б) использование труда крестьян, приписанных к производству
в) превращение ремесла в мелкотоварное производство
г) создание ремесленных мастерских
д) производство продукции на индивидуальный заказ
е) специализация ремесленного производства в различных районах России
ж) появление мануфактур
7. Установите правильное соответствие:
1) бобыль а) лицо, владеющее промышленным предприятием на правах
частной собственности
2) предприниматель б) представитель бедного, иногда бездворового зависимого
населения, несшего сокращенные феодальные повинности
3) промышленник в) лицо, вложившее средства в развитие предприятия или
какого-либо вида хозяйственной деятельности
4) ярмарки г) усиление хозяйственных связей и обмен товарами между
различными частями России, основанный на экономической
специализации районов
5) всероссийский д) периодически организуемые в установленном месте торги
рынок товаров
8. По какому принципу образован ряд?
Вологда, Вятка, Орел, Воронеж, Нижний Новгород
Новые явления в экономике2 вариант
Выберите правильный ответ.
1. Итогом Смуты и иностранного вторжения стало:
а) разорение западных и центральных районов страны
б) обострение борьбы за власть среди боярских родов
в) ослабление социальной базы монархии
г) запустение северных и восточных районов страны
2. Плохое обеспечение крестьян продуктами питания было вызвано:
а) сокращением посевных площадей б) увеличением налогового бремени в) сохранением натурального хозяйства г) увеличением оброка
3. Новым явлением в развитии сельского хозяйства стало:
а) появление бобыльских дворов б) нехватка рабочих рук
в) использование наемного труда
г) наметившаяся специализация отдельных районов страны
4. Слабое развитие мануфактурного производства в ХVII в. объясняется:
а) отсутствием большого количества свободно рабочей силы
б) разорением после Смуты крестьянских хозяйств
в) упадком ремесленного производства в годы Смуты г) незаинтересованностью правительства в появлении мануфактур
5. Под усилением хозяйственных связей и обменом товарами между различными частями России, основанной на экономической специализация территории, понимают:
а) мелкотоварное производство б) всероссийский рынок в) натуральное хозяйство
г) ярмарки
6. Выберите правильные ответы.
Источники экономического возрождения страны:
а) раздача земель дворянам
б) увеличение крестьянских налогов
в) передел земельной собственности
г) освоение заволжских и сибирских территорий
д) главным налогоплательщиком стало выступать посадское население
е) занятие торговлей и предпринимательством монастырей и в ряде случаев бояр
ж) значительное сокращение налогов с крестьян
7. Установите правильное соответствие:
1) мануфактура а) ручное производство орудий труда, одежды, посуды,
оружия и пр.
2) мелкотоварное б) хозяйство, в котором всё необходимое производится, а не
производство покупается
3) ремесло в) труд работников, лишенных средств производства
4) натуральное г) система, основанная на производстве небольших партий
хозяйство товаров, предназначенных для продажи на рынке.
5) наёмный труд д) предприятие, основанное на разделении труда и ручной
ремесленной технике.
8. По какому принципу образованы ряды?
Никитниковы, Шорины, Филатьевы, Строгановы, Демидовы.
Политическое развитие страны, власть и церковь, церковный раскол.
Вопрос №1: Боярская дума была:
1. совещательным и распорядительным органом при царе
2. законодательным органом власти
3. центральным органом исполнительной власти
4. небольшим кругом доверенных лиц царя
Вопрос №2: Собрание представителей всех русских земель называлось:
1. Боярской думой
2. Земским собором
3. Ближней думой
4. парламентом
Вопрос №3: Время расцвета Земских соборов - это:
1. вторая половина XVIв.
2. первая половина XVII в.
3. середина XVII в.
4. конец XVII в.
Вопрос №4: Во главе уездов стояли:
1. посадники
2. наместники
3. думные дьяки
4. воеводы
Вопрос №5: Главный итог деятельности патриарха Филарета:
1. формирование новой церковной иерархии
2. укрепление авторитета и власти царя
3. установление первенства церковной власти
4. осуществление церковной реформы
Вопрос №6: Церковную реформу осуществил патриарх:
1. Гермоген
2. Иосиф I
3. Иосиф
4. Никон
Вопрос №7: Выдающимся руководителем старообрядцев был:
1. протопоп Даниил
2. митрополит Иов
3. протопоп Аввакум
4. патриарх Иосиф
Вопрос №8: Причины церковного раскола (Отметь лишнее):
1. необходимость исправления церковных текстов
2. изменения обрядовой стороны веры
3. властная, честолюбивая фигура Никона
4. изменение некоторых положений вероучения
Социальные движения в XVII в. Внешняя политика России
1.Белослободчики - это
1)ремесленники, принадлежавшие частным владельцам и не несшие городские повинности
2)приказные люди
3)тяглое посадское население
4)стрельцы, которые в свободное от службы время занимались торговлей
2.Соборное уложение было принято в
1)1648 г. 2)1649 г. 3)1662 г. 4)1667 г.
3.Соборное уложение было принято
1)Боярской думой 2)Переяславской радой 3)Земским собором 4)царским указом
4.В интересах какой группы населения было разработано большинство норм Соборного уложения?
1)дворянства 2)посадского населения 3)боярства 4)крестьянства
5.Продолжите ряд: С. Дежнев, В. Поярков, Е. Хабаров
1)С. Крашенинников 2)А. Никитин 3)В. Атласов 4)Ермак
6.В ходе проведения церковных реформ сер. XVII в. общество раскололось на
1)иосифлян и нестяжателей 2)никониан и старообрядцев
3)православных и католиков 4)реформаторов и еретиков
7.При каком царе было окончательно закреплено объединение Левобережной Украины с Россией?
1)Василии Шуйском 2)Михаиле Романове 3)Алексее Михайловиче 4)Федоре Алексеевиче
8.Кто активно отстаивал идею о том, что «священство выше царства», требовал, чтобы его титуловали «великим государем»?
1)Степан Разин 2)Аввакум 3)Никон 4)Алексей Михайлович
9.Кто стал признанным лидером оппозиции церковным нововведениям сер. XVII в.?
1)Аввакум Петрович 2)Никон (Минов Никита)
3)Боярыня Феодосия Морозова 4)Боярин Борис Морозов
10.Верны ли суждения: А. Противники введенных патриархом новшеств были преданы анафеме.
Б. Противники введенных патриархом новшеств подвергались ссылке и заточению.
1)Верно только А 2)Верно только Б 3)Верно и А, и Б 4)Неверно ни А, ни Б
11.С каким лозунгом обращался к народу Степан Разин?
1)«За зипунами» 2)«За доброго царя», против «изменников бояр»
3)«С Дона выдачи нет» 4)«За веру, царя и отечество!»
12.Какой город разинцы осаждали около месяца, но взять не смогли?
1)Царицын 2)Саратов 3)Астрахань 4)Симбирск
13.Глава казачьего запорожского войска, избираемый на казачьем круге -
1)атаман 2)воевода 3)гетман 4)старшина
14.Речь Посполитая стала католическим государством согласно
1)Городельской унии 2)Брестской унии 3)Кревской унии 4)Вечному миру
15.Малые народы Сибири назывались людьми
1)черносошными 2)тяглыми 3)реестровыми 4)ясачными
16.Смоленская война 1632-1634 гг. для России завершилась
1)подписанием Кардисского мира с Речью Посполитой
2)возвращением Смоленска и Чернигово-Северских земель
3)вхождением в антитурецкую коалицию
4)отказом Владислава от притязаний на русский трон
17.По Соборному уложению
А)утверждался единственный день перехода крестьян от владельцев
Б)вводился бессрочный сыск беглых крестьян
В)ликвидировались белые слободы
Г)отменялись наказания за преступления против церкви и веры
Д)посадскому населению запрещалось покидать место жительства
Е)владелец мог продать, обменять своего крестьянина
18.Донские казаки в XVII в.
А)занимались земледелием
Б)имели право самостоятельных сношений с крымцами и калмыками
В)охраняли северо-западные рубежи
Г)несли повинности только в пользу государственной казны
Д)предпринимали разбойничьи набеги
Е)получали жалованье хлебом, деньгами, оружием
19.Какие нововведения были одобрены церковным собором 1654 года?
А)Исправление книг и обрядов по древнерусским образцам
Б)Изменение некоторых положений вероучения
В)Исправление книг и обрядов по греческим образцам
Г)Лишение монастырей их привилегий
Д)Замена двоеперстия на троеперстие
Е)Изменения облачения духовенства на греческий лад (посох, клобуки и мантии).
20.Расположите события в хронологической последовательности
А)Переяславская рада Б)Медный бунт В)Соляной бунт
Г)Восстание под предводительством С. Разина
Заполните пропуски
21. Религиозное и общественное движение против официальной церкви в России в XVII в. - ___________ .
22. В 1971 г. патриарх Московский и всея Руси Пимен по решению Поместного собора русской православной церкви снял с ________________ проклятие, наложенное на них в 1656 г.
Народные движения 1 вариант
Вопрос №1: "Бунташным" веком называют:
1. вторую половину XVI в.
2. всё XVI столетие
3. первую половину XVII в.
4. весь XVII в.
Вопрос №2: Самая распространённая форма протеста в XVII в.:
1. побег
2. бунт
3. поджёг и разорение помещика
4. восстание
Вопрос №3: Самое крупное выступление XVII в.:
1. восстание под предводительством Василия Уса
2. Соляной бунт
3. Медный бунт
4. восстание под предводительством Степана Разина
Вопрос №4: Соляной бунт произошёл в:
1. 1645г.
2. 1648г.
3. 1653г.
4. 1667г.
Вопрос №5: Главное последствие Соляного бунта:
1. созыв Земского собора для разработки и принятия нового кодекса законов
2. отмена соляного налога
3. решительная борьба со взяточничеством
4. отставка и высылка из Москвы боярина Б.Морозова, фактического правителя государства
Вопрос №6: Чеканка правительством медной, более дешевой монеты, чем серебряной, привела к:
1. росту цен на товары и недовольству горожан, части армии
2. кризису финансов страны и отмене медных денег
3. увеличение доходов казны
4. росту налогов и крестьянскому восстанию
Вопрос №7: Медный бунт произошёл в:
1. 1649г.
2. 1665г.
3. 1662г.
4. 1670г.
Вопрос №8: Ядром повстанческой армии Степана Разина были:
1. посадские люди
2. крестьянские отряды
3. казаки
4. стрелецкие отряды
Вопрос №9: Церковный раскол в церкви России привёл к:
1. распространению ересей
2. массовым религиозным выступлениям
3. столкновению светских и церковных властей
4. возникновению нового вероучения
Вопрос №10: Восстание Степана Разина произошло:
1. 1667-1677гг. 2. 1667-1670г. 3. 1670-1671г. 4. 1669-1671г.
Народные движения 2 вариант
Вопрос №1: Повод к Астраханскому восстанию:
1. насильственное выполнение указа Петра I об обрезании бород и платьев
2. ограниченье казачьего самоуправления
3. введение дополнительного налога на соль
4. насильственная выдача астраханским воеводой русских девушек за иностранцев
Вопрос №2: Главной движущей силой Астраханского восстания были:
1. казаки 2. владельческие крестьяне 3. стрельцы 4. посадские люди
Вопрос №3: В 1705-1706гг. было:
1. выступление работных людей
2. Соловецкое восстание
3. башкирское восстание
4. Астраханское восстание
Вопрос №4: Восстание под руководством К.А. Булавина происходило в:
1. 1706-1708гг. 2. 1707-1708гг. 3. 1705-1711гг. 4. 1720-1722гг.
Вопрос №5: Поводом к башкирскому восстанию стало:
1. прибытие царских чиновников для сбора налогов и призыва на военную службу местного населения
2. насильственное насаждение среди местного населения православия
3. установление высоких цен на хлеб и соль
4. насильственная отправка местного населения на строительство заводов
Вопрос №6: Особенность башкирского восстания заключалась в том, что:
1. оно носило ярко выраженный национальный характер
2. в восстании главной силой были казаки
3. восставшим оказала помощь Османская империя
4. это было вооружённое выступление борцов за мусульманскую веру
Вопрос №7: Наиболее распространённая форма протеста на мануфактурах:
1. порча и слом машин
2. восстании
3. побег
4. отказ от работы
Вопрос №8: Общее название рабочих на промыслах и в промышленности:
1. отходники 2. работные люди 3. посадские люди 4. служилые люди
Вопрос №9: В первой четверти XVIII в. появилась новая общественная группа:
1. предприниматели
2. посессионные крестьяне
3. купцы
4. работные люди
Вопрос №10: Отходники - это:
1. городская и сельская беднота, не имевшая постоянного места жительства и нанимающаяся на различные работы
2. люди, бессловесно и покорно выполнявшие для кого-то тяжёлую работу
3. посадская беднота, выполнявшая черновую работу
4. крестьяне, вынужденные уходить на заработки из родных мест, как на мануфактуру, так и на сельскохозяйственные работы
Культура России XVII в.
1.В XVII в. художественным центром, в котором выполнялись работы для царского двора, стал(а)
1)Теремной дворец Кремля 2)Немецкая слобода 3)Оружейная палата Кремля
4)Эллино-греческая академия
2.Обмирщение - это
1)проникновение церковной тематики во все сферы жизни общества
2)повсеместное распространение грамотности
3)отход от исключительно религиозного мировоззрения
4)упадок русской живописи XVII в.
3.Какой стиль появился в архитектуре XVII в.?
1)Нарышкинское барокко 2)Шатровый 3)Классицизм 4)Вертикализм
4.Вершиной русского деревянного зодчества считается
1)Теремной дворец 2)церковь Покрова в Филях
3)собор Василия Блаженного 4)царский дворец в Коломенском
5.Парсуна - это
1)вид одежды священнослужителей
2)произведение портретной живописи, сочетающее приемы иконописи с реалистической образной трактовкой
3)икона с портретным сходством изображаемого лица
4)произведение, выполненное в соответствии с установленными церковью канонами
6.Самый известный живописец XVII в.
1)Дионисий 2)Феофан Грек 3)Симеон Полоцкий 4)Симон Ушаков
7.Первая высшая школа в России -
1)школа в Немецкой слободе
2)школа в Заиконоспасском монастыре
3)Славяно-греко-латинская академия
4)школа при Андреевском монастыре
8.Поэт, один из первых московских просветителей, автор букваря XVII в.
1)дьяк Иван Тимофеев 2)патриарх Никон 3)Авраамий Палицын 4)Карион Истомин
9.О ком идет речь?
Наставник царских детей. Организовал в Кремле типографию. Один из зачинателей русской силлабической поэзии, драмы.
1)А. Ордин-Нащокин 2)Симеон Полоцкий 3)Симон Ушаков 4)И. Катырев-Ростовский
10.Первый придворный театр был образован при царе
1)Борисе Годунове 2)Михаиле Романове
3)Алексее Михайловиче 4)Федоре Алексеевиче
11.Зачинателем автобиографического жанра в России стал
1)Никон 2)Аввакум 3)Симеон Полоцкий 4)Иван Тимофеев
12.…еще во второй год своего правления издал «мудрый» указ, запрещавший музыку, пение и пляску, а на третий год были запрещены игры в тавлеи (шашки) и шахматы, рассказывание сказок и загадывание загадок. При этом при дворе открыл «комедийную хоромину». О каком правителе идет речь?
1)Михаиле Федоровиче 2)Алексее Михайловиче 3)Федоре Алексеевиче 4)Лжедмитрии I
13.В 1621 английский мастер Х. Головей установил куранты на башне Московского Кремля -1)Никольской 2)Троицкой 3)Спасской 4)Боровицкой
14.Как называли крупнейшие православные мужские монастыри, подчиненные непосредственно патриарху?
1)Кафедральные соборы 2)Лавры 3)Палаты 4)Епархии
15.Что нового появилось в содержании и технике произведений живописи XVII в.?
А)Монументальная живопись (фреска)
Б)Жанр портрета
В)Антицерковные мотивы
Г)Светская тематика
Д)Пейзажный жанр
Е)Переход к объемному изображению
16.Развитие архитектуры в XVII в. имело свои особенности. Укажите их.
А)Церковная архитектура исключала любые декоративные элементы
Б)Стремление к отказу от старых канонов
В)Гражданские постройки возводились только из дерева
Г)Строительство зданий с украшениями
Д)Сближение культового стиля с гражданским зодчеством
17.Развитие культуры XVII в. характеризуется рядом явлений. Укажите их.
А)Религиозное мировоззрение значительно усилило свои позиции
Б)Увеличилось количество грамотных людей
В)Большая часть построек возводилась из камня
Г)Появились новые жанры в литературе
Д)Шатровый стиль доминировал в архитектуре
Е)Проникновение светских элементов в живопись
18.Для московского барокко характерны
А)живописность и нарядность фасада Б)стройные, удлиненные фигуры
В)строгая симметричность
Г)сочетание портретного сходства с плоскостным изображением
Д)сочетание красного и белого цветов
Е)подражание античным образцам
19.В чем проявлялось влияние западной культуры на быт жителей Московского государства XVII в.?
А)Появились картины, написанные масляными красками
Б)Сближение быта знати и простолюдья
В)Жилища знати украшали зеркала, чертежи
Г)Запрет властями представлений скоморохов
Д)Утверждение новых православных праздников
20. Установите соответствие
1. Исторические повести А) «Сказание о куре и лисице»
2. Сатирические повести Б) «Повесть о Горе-Злочастии»
В) «Сказание» Авраамия Палицына
Г) «Повесть о Шемякином суде»
Д) «Временнике» Ивана Тимофеева
Е) «Житие» протопопа Аввакума
Заполните пропуски
21. Его творчеству присуще повышенное внимание к изображению человеческого лица, его индивидуальных черт. Писал в светской манере, объемно, со светотенью. Являлся автором трактата «Слово о любителе иконного писания». О ком идет речь? ________________________ .
22. Зряй, человече, сей гроб, сердцем умилися,
о смерти учителя славна прослезися.
Учитель бо зде токмо един таков бывый,
богослов правый, Церкве догмата хранивый... (Сильвестр Медведев)
Так начинается эпитафия, сочиненная по заказу царя Федора Алексеевича. Этот человек был объявлен не просто Учителем, но и единственным в своем роде, первым. В чем же уникальность этой исторической личности?
«Россия в XVII веке».
Задание 1. Соотнеси событие и личность.
1.Купец, оплативший первое и второе ополчение а) Б.И.Морозов
2.Был фактическим правителем при Михаиле Федоровиче б) А.М.Романов
3.Ведал обучение Алексея Михайловича в) братья Лихуды
4.Имел 13 детей от первого брака г) Строгонов
5.Возглавил составление свода законов д) Филарет
6.Провел церковную реформу е) кн. Одоевский
7.Возглавил самое крупное народное восстание XVII в. ж) Никон
8.Открытие первого в России высшего учебного заведения з) С.Разин
и) Аввакум1
2
3
4
5
6
7
8
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице)
Задание 2.Пронумеруйте событие по мере их появления.
а. Крымские походы.
б. Воцарение А.М.Романова.
в. Прибытие Филарета из польского плена.
г. Соляной бунт.
д. Церковная реформа.
е. Смоленская война.
ж. Создание Соборного уложения.1
2
3
4
5
6
7
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице)
Задание 3. выберите правильный вариант ответа.
1 Первый царь династия Романовых:
а) Алексей б) Федор в) Михаил
2.Сословие, появившиеся в XVII b. на Руси.
а ) духовенство б) казачество в) дворянство
3. В каком году был создан новый свод законов.
а)1649г. б)1613г. в)1654г.
4. Когда началось осуществление церковной реформы.
а)1653-1655гг. б) 1666-1667гг. в)1613-1615гг.5.Война, в результате которой была присоединена левобережная Украина и Киев.
а) Смоленская б) Русско-Турецкая в) Русско-Польская6.Что было открыто в 1672г. при дворе царя Алексея Михайловича.
а) высшее учебное заведение б) театр в)музее
Россия в 17 веке.
Выбери правильный вариант ответа
1. Увеличение срока сыска беглых крестьян до 10 лет:
А)1641г. Б)1637г. В)1605г.
2. Запрет для англичан вести внутреннюю торговлю:
А)1641г. Б)1649г. В)1637г.
3.Принятие земским собором нового уложения:
А)1649г. Б)1613г. В)1655г.
4.Выберете годы правления Алексея Михайловича:
А)1613-1667гг. Б)1645-1676гг. В)1676-1682гг.
5. Выберете годы проведения церковной реформы:
А)1666-1667гг. Б)1653-1655гг. В)1664-1665гг.
6.Медный бунт начался:
А) июль 1662г. Б) июнь 1648г. В)1667г.
7.Выберете годы русско-турецкой войны:
А)1632-1634гг. Б)1654-1667гг. В)1676-1681гг.
8.Открытие С.И. Дежневым пролива между Азией и Америкой:
А)1648г. Б)1687г. В)1653г.
9. Открытие театра при дворе Алексея Михайловича:
А)1676г. Б)1682г. В)1672г.
10.Основание комплекса Новоиерусалимского монастыря:
А)1665г. Б)1656г. В)1694г.
2. Практическая работа
№1Смутное время
-
Укажите даты событий:
-
Восстание И. Болотникова -
-
Вторжение Лжедмитрия I в Россию -
-
Вторжение Лжедмитрия II в Россию -
-
Второе ополчение -
-
Избрание Михаила Романова на царство -
-
Неурожай и голод -
-
Первое ополчение -
-
Польская интервенция в Россию, начало осады Смоленска -
-
Поход Владислава и Деулинское перемирие -
-
Свержение Василия шуйского, приглашение Владислава на престол -
-
Свержение Лжедмитрия I. Избрание царём Василия Шуйского -
-
Смерть Бориса Годунова, победа Лжедмитрия I -
-
Столбовский мир -
-
-
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
Что с ним произошло?
Борис Годунов
1.
2.
Лжедмитрий I
1.
2.
Василий Шуйский
1.
2.
Иван Болотников
1.
Прокопий Ляпунов
1.
2.
Лжедмитрий II
1.
Сигизмунд III
1.
2.
Владислав
1.
2.
В.М. Скопин-Шуйский
1.
2.
Марина Мнишек
1.
2.
3.
Гермоген
1.
Козьма Минин
1.
2.
Дмитрий Пожарский
1.
Михаил Романов
1.
-
Дайте определение понятия, выделите три признака явления. Смутное время = период …………, имевший следующие особенности: 1) ….., 2)….., 3……
-
Определите, о ком идёт речь в отрывках. Расставьте их в хронологической последовательности, записав ответ по образцу - ЕБАВГД.
-
«Рострига же той приде во царствующий град, и стетоша его всю лидие от мала до велика и пречестными и чюдотворными иконами и со многими дражайшими дары; и радостны быть вси людие, мняху его суща царевича… И сиде Рострига на царствующем граде и возложи на ся царский венец».
-
«И в могиле ему не было покоя: в народе разнеслась молва, что ночью там виден огонь и раздаётся весёлая музыка; для того через восемь дней вырыли труп из могилы, сожгли в пепел и, зарядив им огромную пушку, выстрелили в те ворота, коими он вступил в Москву».
-
«Сей злохищный львище сольсти короля ляхского и литовского, и учини заговор с некоими паны, давными русской земле и православной нашей христианской вере лихолеи, пришел в наши украинские грады с войски великими, хотя похитити царство Московское и православную христианскую веру истребити, а ввести проклятую латинскую папежскую веру».
-
«Бояре же и начальницы Московского царства, вкупе же и весь народ, обещение даша царице: да служит ей и сыну ея и возведут его на царский престол вместо отца его; и тако утвердиша бытии и разыдошася в домы своя. Царь же погребен быть честно в пречестнем храме архистратига Михаила с прочими первоначальствующими цари и князи».
-
«В то же время, егда стояху лидие царевф под Кромами, случился царю в царствующем граде сидети за столом в царском своем доме, обедне кушание творящее по обыею царскому; и по отшествии стола того… внеапу случися ему сперть и пад… И слышенна бысть смерть царева воеводам и началником и всему воинству, которые пребывают во обступлении града Кром и в защишении от врага царства Ростриги, и начаша воинские людие умы своими колебатися».
-
«В субботу рано утром открылся страшный мятеж: знатшейшие московские бояре, составив заговор, вломились во дворец, чтобы умертвить…… Немецкая гвардия, стоявшая при воротах в числе 30 человек, была прогнана; после того бояре разломали двери в покоях великокняжеских и ворвались в них… Бояре бросились на великого князя, избили его жестоко и неоднократно спрашивали, точно ли он сын Иоанна Васильевича?»
-
-
Прочтите отрывок из работы историка С.Ф. Платонова. О каком явлении идёт речь? Какие точки зрения на причины этого явления вы знаете? «Началась она явлением случайным - прекращением династии; в значительной степени поддерживалась вмешательством поляков и шведов, закончилась восстановлением прежних форм государственного и общественного строя и в своих перипетиях представляет массу случайного и труднообъяснимого. (Поэтому) и являлось у нас много различных мнение и теорий об её происхождении и причинах».
№2 Россия в конце XVI-начале XVII вв. Смутное время.
2-й уровень на «4»
-
Чем было вызвано смутное время? Было ли его появление закономерным?
-
Что такое «гражданская война», «интервенция», «народное ополчение»? Используя эти термины, составьте рассказ «Смутное время в России начала XVIIв.»
-
Можно ли назвать народными героями И. Болотникова, К. Минина, Д. Пожарского, и. Заруцкого, П. Ляпунова? Свое мнение обоснуйте?
1-й уровень на «5»
-
Что такое смутное время? Вдумайтесь в название и объясните его происхождение.
-
Чем объяснить появление самозванцев? Почему не было народных движений под знаменем самозванцев в России прежде?
-
Почему и в чем проявился подъем национального самосознания русского и других народов России в начале XVIIв.?
№3 Социально-экономическое и политическое развитие России в XVIIв.
2-й уровень на «4»
-
Нарисуйте схему государственного управления России в XVIв. И охарактеризуйте каждый орган управления. Сравните состав, порядок формирования и функции таких органов власти как Боярская дума. Земский Собор, приказы, заполнив таблицу:Какие существуют точки зрения об экономическом развитие России в XVIIв.? назовите новые черты в развитии экономики.
-
Как политическое развитие России повлияло на развитие хозяйства? Чем объяснить, что промышленность развивалась более быстрыми темпами, чем сельское хозяйство?
-
Поработайте с картой «основные промышленные центры на территории европейской части России. 17 век.» учебника: а) назовите районы производства для продажи хлеба, льна, конопли; б) назовите крупные железоделательные заводы; в) назовите главные районы солеварения; г) укажите пункты главных ярмарок. Можно ли на основе карты прийти к выводу о хозяйственной специализации районов страны? Какое это имело значение для развития экономики страны?
-
Что говорит об успехах торговли? Что тормозило ее развитие?
1-й уровень на «5»
-
Как и почему на протяжении века менялась роль и значение отдельных государственных органов? Что в этих изменениях говорит об укреплении центральной власти?
-
Можно ли назвать государственный строй России XVII самодержавным?
-
Что такое мануфактура? Можно ли считать появление мануфактур признаком нового в экономическом развитии? Какие типы мануфактур появились в России? Сравните их. Почему значительная часть мануфактур, возникших в XVIIв., прекратила своё существование?
-
Охарактеризуйте социальные группы и сословия России XVIIв. Придумайте вопросы для сравнения их положения и проведите его.
№4 Народные восстания в XVIIв.
2-й уровень на «4»
-
Чем можно доказать, что несмотря на поражения восстаний середины XVIIв., они оказали значительное влияние на российскую жизнь того времени?
-
Заполните таблицу. Крестьянские войны в России.
1-й уровень на «5»
-
Чем были вызваны городские восстания середины XVIIв.? Как в них отделить повод от причины?
-
Какие изменения в экономической, политической жизни страны привели к восстанию под предводительством Разина? Почему разинцы использовали имена царевича Алексея и бывшего патриарха Никона, утверждая. Что они в их рядах?
-
Почему восставшие потерпели поражение? Могли ли они победить?
-
Отличались ли крестьянские выступления и восстания в городах?
№5 Государство и церковь в XVIIв. Церковный раскол.
2-й уровень на «4»
-
Какую роль играла Русская православная церковь в жизни страны? В каких сферах проявилась эта роль? В чем она усиливалась, а в чем ослаблялась?
-
Охарактеризуйте личности Никона и Авакуума. Что их роднит?, а что отличает?
1-й уровень на «5»
-
Почему была проведена церковная реформа? Что в ней, на ваш взгляд, лежит на поверхности, а что скрыто от невнимательного взгляда?
-
Охарактеризуйте личности Никона и Авакуума. Что их роднит, а что отличает?
№6Внешняя политика в XVIIв.
2-й уровень на «4»
-
Расскажите о Смоленской войне.
1-й уровень на «5»
-
Какие основные задачи стояли перед Россией во внешней политике после Смутного времени?
-
Сравните внешнюю политику России времен Ивана Грозного и периода 30-80-х гг. XVIIв. Сами придумайте вопросы для сравнения.
№5 Россия в XVII в.
1.Укажите даты событий:
-
Андрусовское перемирие -
-
Восстание под предводительством Б. Хмельницкого -
-
Крестьянская война под руководством Степана Разина -
-
Крымские походы -
-
Лишение Никона патриаршего сана, проклятие раскольниками -
-
Медный бунт -
-
Начало самостоятельного правления Петра I -
-
Нерчинский мир -
-
Переяславская рада -
-
Последний Земский собор -
-
Принятие Соборного уложения -
-
Регенство царевны Софьи -
-
Смоленская война -
-
Соляной бунт -
-
Стрелецкий бунт, приход к власти Софьи -
-
Царствование Алексея Михайловича -
-
Царствование Михаила Романова -
-
Царствование Фёдора Алексеевича -
-
Церковная реформа Никона -
2.Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)Что сделал?
Что с ним произошло?
Аввакум
1.
2.
В.В. Голицын
1.
С. Дежнёв
1.
Никон
1.
2.
3.
В. Поярков
1.
Степан Разин
1.
2.
3.
С. Ушаков
1.
Филарет
1.
Е. Хабаров
1.
Богдан Хмельницкий
1.
2.
3.Дайте определение понятий:
1.Мануфактура -
2.Ярмарка -
3.Протекционизм -
4.Белые слободы -
5.Сословно-представительная монархия -
6.Абсолютная монархия -
7.Старообрядчество -
8.Обмирщение культуры -
9.Нарышкинское барокко -
10.Парсуна
4.О деятельности каких органов государственной власти и должностных лиц рассказывается в отрывках из документов?
1. «Приговорили: гетмана Богдана Хмельницкого всё Войско Запорожское с городами и с землями принять. А стольники, и стряпчие, и дворяне московские, и дьяки, и жильцы, и дворяне ж и дети боярские из городов, и головы, и гости, и гостиные и суконные сотни, и чёрных сотен и дворовых слобод тяглые люди, и стрельцы о государской чести и о приёме гетмана Богдана Хмельницкого и всего Войска Запорожского допрашиваны ж по чинам, порознь»
2.«В нём сидит дьяк, да подъячих с 10 человек, и ведают они и делают дела всякие царские… И (туда) бояре и думные дьяки не входят и дел не ведают, кроме самого царя».
3.«Бояре и окольничьи и думные дворяне садятся по чинам, от царя подал, на лавках: бояре под боярами, кого кто породою ниже, а не тем, кто выше и преж в чину; окольничьи под боярами протв того ж; под окольничьими думные дворяне потом уже по породе своей, а не по службе, а думные дьяки стоят, а иным временем царь велит им сидеть; и о чем случится мыслить, мыслят с царём».
4.В нём сидит думный дьяк, да два дьячка, да подъячих 14 человек. А ведомы (там) дела всех оеркстных государств и послов чужеземских приниают… Также и русских послов и посланников и гонцов посылают в которое государство получится».
5.«Князь Иван Семёнович Прозоровский с товарищи и всякие начальные люди… сели в осаде в кремле и заперлись накрепко, и городовые ворота заметали кирпичами. И Стенька (Разин) с воровскими казаками и с астраханцами-изменниками к тому городу-кремлю приступали приступом».
6.Прочитайте отрывок из работы историка и публициста И. Солоневича. Является ли высказанная им точка зрения общепризнанной? Можете ли вы опровергнуть какие-либо аргументы автора? «Не прошло и трёх-четырёх десятков лет (после Смуты), и московское крестьянство подымается до того материального уровня, какого оно не имело никогда - или во всяком случае никогда в послепетровскую эпоху. Присоединяется Малороссия… Обескровленная Польша делает свой окончательный шаг в пропасть… Растёт и крепнет военная сила Москвы. При Алексее Михайловиче не только строились оружейные и пушечные заводы, но стало фабриковаться даже нарезное огнестрельное оружие… В Москве появился первый театр, первая аптек, первая газета, на Дону был построен первый русский корабль - «Орёл», у которого петровский ботик впоследствии безо всякого зазрения совести украл звание «Дедушки русского флота»… Москва первых Романовых росла поразительными темпами».
№6 Русское государство в 1533-1600 гг.
-
Работа с персоналиями
- Что сделал?
Что с ним произошло?
Елена Глинская
Сильвестр
А. Курбский
А. Адашев
Макарий
Филипп Колычев
Малюта Скуратов
А. Чохов
И. Фёдоров
Барма и Постник
Дионисий
Фёдор Конь
Фёдор Иоанович
Борис Годунов
Царевич Дмитрий
Иов
-
Работа с хронологией
- №7 Смутное время
Рабочий лист.
-
Правление Бориса Годунова 1598-апрель 1605 гг
Основные мероприятия
-
2.Правление Лжедмитрия 1. 1605-1606 гг
Основные мероприятия
-
3.Правление Василия Шуйского . 1606-1610 гг
Основные мероприятия
- Что подтвердила
крестоцеловальная запись
1606-1607 восстание под руководством И.И.Болотникова
Участники…
Цель…
Результат…
Тушинский вор
Личность…
Место правления…
На кого опирался…..
Тушинские перелёты
Договор со Швецией
Условия
17 июля 1610 года
- Что подтвердила
4.Объяснить термины: семибоярщина, гражданская война, Смутное время, пятая деньга
5.Кто эти личности:
Сигизмунд III,королевич Владислав, М.В. Скопин-Шуйский, Филарет, Марина Мнишек, воевода царя Дмитрия Ивановича, лже- Пётр, И.Пашков, П.Ляпунов, Г. Сунбулов,
С. Жолкевский, М.Б.Шеин, Лжедмитрий 3.
6.Народные ополчения
-
7.Объяснить даты:
22-24 августа 1612 года. Сентябрь 1612 года, 26 октября 1612 года,21 февраля 1613 года .
8.Столбовский мир-дата ,страны, условия
9.Деулинское перемирие-дата, страны, условия
-
Работа с документом
№1 Церковная реформа. Народные восстания. Внешняя политика.
Используя текст учебника, а также приведённые ниже документы, ответьте на вопросы.
Докумет № 1. «Житие» Протопопа Аввакума.
Извлечение. Начало реформ Никона. Первое заточение Аввакума. /По вызову царя митрополит Никон приехал в Москву из Великого Новгорода для поставления в патриархи/. Егда же приехал, с нами яко лис; челом да «здорово!». Ведает, что быть ему в патриархах, и чтобы откуля помешка какова не учинилась… Егда поставили патриархом, так друзей не стал и в крестовую пускать )т.е. в залу для аудиенций духовенства/. А се и яд отрыгнул: в пост великий прислал память /т.е. письменное предписание/… В памяти Никон пишет: «По преданию святых апостол и святых отец не подобает во церкви метания творити на колену, но в пояс бы вам творити поклоны, еще же и тремя персты бы есте крестились». Мы же задумалися, сошедшееся между собою; видим яко зима хошет бытии; сердце озябло и ноги задрожали… /Начались аресты и казни противников Никона/… Также меня взяли от всеношной Борис Нелединский со стрельцами; человек со мною шестьдесят взяли; их в тюрьму отвели, а меня на патриархове дворе на цепь посадили ночью. Егда же рассветало в день недельный /т.е. в воскресенье/, посадили меня на телегу и ростянули руки, и везли от патриархова двора до Андроньева монастыря и тут на цепи кинули в темную палатку, ушла в землю, и сидел три дня, ни ел, ни пил… Никто ко мне не подходил, токмо мыши, и тараканы, и сверчки кричат, и блох довольно…. На утро архимандрит с братьею пришли и вывели меня; журят мне, что патриарху не покорился, а я от Писания своего браню да лаю. Сняли большую цепь да малую наложили. Отдали чернцу под начал, велели волочить в церковь. У церкви за волосы дерут и под бока толкают, и в глаза плюют…
Документ №2. «Житие» протопопа Аввакума. Извлечение.
Ссылка в Сибирь Также послали меня в Сибирь с женою и детьми. И колико дорогою нужды бысть, тово всево много говорить, разве малая часть помянуть. Пропотопица младенца родила, - больную в телеге и повезли до Тобольска; три тысячи верст недель с тринадцать волокли телегами и водою и саньми половину пути… Посеем указ пришел, велено меня из Тобольска на Лену вести за сие, что браню от Писания и укоряю ересь Никонову… Также сел опять на корабль свой… поехал на Лену. А как приехал в Енисейский острог, другой указ пришел: велено в Дауры вести… Было в Дайрской земле нужды великие годов с шесть или семь, а во годы отрадило… Также с Перчи реки паки назад возвратился к Русе.
Документ № 3. «Прелестные грамоты» Степана Разина и других руководителей восстания
1) Грамота от Степана Тимофеевича от Разина. Пишет вам Степан Тимофеевич всей черни. Хто хочет богу да государю послужить, да и великому войску, да и Степану Тимофеевичу, и я выслал казаков, и вам бы заодно изменников выводить и мирских кравапивцев вывадить. И мои казаки како промысь станут чинить, и вам бы итить к ним в совет, и кабальным и апальным шли бы в полк к моим казакам. 2) От донских и яицких атаманов молотцов, от Степана Тимофеевича и от всего великого войска Донского и Яицкого паметь Цывильского уезду розных сел и деревень черней русским людем и татаром и чюваше и мордве. Стоять бы вам, чернее, русские люди и татаровя и чюваша за дом пресвятые богородицы и за всех святых, и за великого государя царя и великого князя Алексея Михайловича… и за благоверных царевичев, и за веру православных христиан. А как ис Цывильска к вам к чернее… высыльщики в Цывильский уезд по селом и по деревням будут и станут загонеть в осад стоять в Цывильску, и вам бы, чернее, в осад в Цывильск не ходить… А с войсковой памяти вам, чернь, списывать, отдавать списки по селам церковным причетчикам дьячком в слово в слово.
Документ № 4. Фрагмент «Статейного списка русского посольства во главе с Василием Бутурлиным о Переяславской раде 1654 года января 4-9»
«…И как собралося великое множество всяких чинов людей, учинили круг пространный про гетмана и про полковников, а потом и сам гетман вышел под бунчуком /знамя гетмана/, а с ним судьи и есаулы, писарь и все полковники. Когда все умолкли, начал речь гетман ко всему народу, говоря: «Для того ныне собрали есмя раду, явную всему народу чтоб есте себе с нами обрали государя из четырех послов которого вы хощите. Первый царь есть турецкий, который многажды через послов своих призыва нас под свою область; второй хан крымский; третий - король польский, который, будет сами похочем, и теперь еще нас в прежнюю ласку принятии может; четвертый есть православный Великая Россия Государь царь и великий князь Алексей Михайлович всея Руси самодержец восточный, которого мы уже 6 лет безпрестрастными молении нашими себе просим - тут которого хотите избирайте. Царь турский есть бусурман /т.е. человек иной веры/4 всем вам ведамо, как братия наши, православнии христиане греки беду терпят… от безбожных утеснений. Крымский хан тож бусурман, которого мы по нужди и дружбу принявши, каковыя нестерпимыя беды приняли есмя. Какое пленение, какое нещадное пролитие крови христианские от польских панов утеснения - никому вам сказывать не надобедь… А православный христианский великий государь, царь восточный, есть с нами единого благочестия греческого закона, единого исповедания…»
1-й уровень на «5»
-
Почему была проведена церковная реформа? Что в ней, на ваш взгляд, лежит на поверхности, а что скрыто от невнимательного взгляда?
-
Почему в рядах противников реформы оказались люди, принадлежащие к противоположным по имущественному положению слоям населения?
-
Чем были вызваны городские восстания середины XVII в.? Как в них отделить повод от причины?
-
Какие изменения в экономической, политической жизни страны привели к восстанию под предводительством Степана Разина?
-
Почему разинцы использовали имена царевича Алексея и бывшего патриарха Никона, утверждая, что они в их рядах?
-
Сравните внешнюю политику России времен Ивана Грозного и периода 30-80-х гг. XVII в. Сами придумайте вопросы для сравнения
2-й уровень на «4»
-
Какую роль играла Русская православная церковь в жизни страны?
-
В каких сферах проявлялась эта роль? В чём она усиливалась, а в чём ослаблялась?
-
Охарактеризуйте личности Никона и Аввакума. Что их роднит, а что отличает?
-
Расскажите о Соловецком восстании.
-
Расскажите о «Соляном бунте» и о «Медном бунте».
-
Чем можно доказать, что несмотря на поражения восстания середины XVII в. оказали значительное влияние на российскую жизнь того времени?
-
Охарактеризуйте этапы восстания под руководством Разина.
-
Какие основные задачи стояли перед Россией во внешней политике после Смутного времени?
-
Охарактеризуйте территориальные изменения, которые произошли в результате войн России в 30-80-х гг. XVII в.
№2Социально-экономическое и политическое развитие в XVII в.
Используя текст учебника, а также приведённые ниже документы, ответьте на вопросы.
Документ № 1 Григорий Котошихин /подьячий/ о царской власти
Как прежние цари после царя Ивана Васильевича обираны на царство: и на них были иманы письма /т.е. взята подпись-обязательство/… что им без суда и без вины никакого не казнити ни за что, а мыслити о всяких делах с бояры и с думными людми соопча… А нынешнего царя /Алексея Михайловича/ обрали на царство, а писма он на себя не дал никакого… пишеца «самодержцем» и государство свое правит по своей воле… А отец его блаженной памяти Михаил Федорович, хотя «самодержцем» писался, однако без боярского совету не мог делать ничего». «А кому лучится о каких делах бить челом царю самому и в приказах судиям, и в городах, и в войне воеводам или послам, и в челобитных своих пишут бояре и окольничьи и думные всякого чин служилые люди… «бьет челом холоп твой князь или боярин» и простой человек полуименем, и посадские люди и крестьяне пишутся в челобитных своих «рабами и сиротами». О службе «А куды лучитца царю идти в поход и бояре и окольничие и думные люди и спальники, бывают с ним вместе, кого похочет с собою взять, а иным велит остатца на Москве, для приказных дел». Всем чинам: боярам, думным людям, дьякам, подьячим, стольникам, стряпчим и другим давались за службу земли и царское жалованье. Вознаграждались также и те, кого посылали с царскими грамотами в другие страны. Кроме тгоо, в дорогу дается царское жалованье: запасы хлебные и съестные: мясо и рыба, да питья - вина горячие, меды разные, пива. О посольских делах «А как они /послы/ приедут к которому государю, то должны сообщать, «что присланы они от государя своего к тому государю для великих дел и для дружбы и любви… наперед бы их, послов, несли к тому государю от царя дары…, а грамоту царскую вез подьячий».
Документ №2. Адам Олеарий /секретарь голштинского посольства/. Фрагмент из книги «Описание путешествия в Московию».
«Что касается русского государственного строя… это монархия, неограниченная. Государь, каковым является царь или великий князь, получивший по наследию корону, один управляет всей страной, и все его подданные, как дворяне и князья, так и простанародье: горожан и крестьяне, являются его холопами и рабами, с которыми он обращается как хозяин со своими слугами… Уже с молодых лет внушают они своим детям, чтобы они говорили о его царском величестве как о боге и почитали его столь же высоко, поэтому они часто говорят: «Про то знает Бог да великий князь… все, чем они владеют, принадлежит не столько им, сколько Богу и великому князю…». …Царь забоится, как это понятно, о своем величии… Он не подчинен законам и может по мысли своей и по желанию давать и устанавливать законы и приказы. Главный судья Земского приказа Леонтий Плещеев обирал простой народ… драл с него паче всякой меры. Когда тяжущиеся приходили к нему… он выматывал у них даже мозги из костей так, что и та и другая сторона становились нищими». Воеводское управление «Царства, области и города, подвластные московскому владычеству, управляются наместниками, называемыми у московитян воеводами, которых управление однакоже, продолжается редко более трех лет. Они управляют все согласно с постановлениями, которые в 1649 г. Алексей велел составить по древним неписаным обычаям и, напечатав, хотел сделать общим законом, а так как лица, пользующиеся расположением государя, получают даром его милости, точно водопроводные трубы аоду, но никому не отводят ее даром, то необходимо располагать этих любимцев к себе множеством подарков для получения должности. А чтобы с лихвой воротить свои убытки на это, воеводы, не уважая предписаний закона, не довольствуются стрижкой народного стада, им вверенного, но не боятся содрать с него шкуру, в той уверенности, что жалобы имеют такой сиплый голос, что не дойдут до царского уха… Приговоры продают с торга; решают в пользу той стороны тяжущихся, которые приносят больше. Преступники покупают себе безнаказанность, а злодеи притупляют лезвие меча правосудия, подставляя под удар его золотые щиты».
Документ № 3. Г.В. Плеханов. История русской общественной мысли
…И на западе верховная власть в огромнейшем большинстве случаев победила центробежные стремления народов… Но было бы крайне ошибочно отрицать на этом основании относительное, однако совсем немаловажное своеобразие русского исторического процесса. Подчиняя себе феодальное дворянство, французские короли не ограничивали его прав на землю и не принуждали его к службе. Поэтому возвышение монарха во Франции не означало закрепощения государству дворянского сословия… Наоборот… служилые люди Московского государства недаром называли себя… царскими «холопами». Они были закрепощены государству так же, как были закрепощены ему крестьяне… Основным началом русского общественного строя московского времени было полное подчинение личности интересам государства. Внешние обстоятельства жизни Московской Руси, ее упорная борьба за существование с западными и восточными соседями требовали крайнего напряжения народных сил. В обществе развито было сознание о первейшей обязанности каждого подданного служить государству по мере сил и жертвовать собою для защиты Русской земли и православной христианской веры…
Документ № 4.Из переписной книги Москвы 1638 г.
В Китае-городе от Ильинского кресца по Неглиненские ворота. … Ромашка Полиектова сапожника, а у него наймит Власка Володимирец… Серешки Васильева манатейник /т.е. мастер по изготовлению монашеских одеяний-мантий/. Конюшенного приказу седельного мастера Сенки Петрова, у нево два сына Ивашка да Спирка… Ивашка Иванова хлебника… Минки Ермолаева, мапожника, а каменщик он же… Суконные сотни теглеца Якушки Власова серебреника… Епифанка Михайлова сына сусальника, у него найми Фомка Власов… Семена Иевлева сына шапочника сидит в лавке в Шапочном ряду, у него ученик Петрунька Ондропов… Портного мастера Олешки Матвеева… Михалка Васильева сына Попова шапочника… Федьки Григорьева шапочника… Панкрата Дмитриева сына скорнячка… Юрка Офонасьева сына плетника… Государева портного мастера Микифорка Микифорова… Денежного мастера Михалка… да у нево живет сусед работной человек Олешка. Жданка плотника. У него сын Куземка… Тимошки Олексеева свечника, у нево ученик… Троенка Девятого портного мастера, у нево ученик Осипка… Воинка Томилова сына сапожника… Ечатного двора набощик Левка Григоьев… Далее перечислены имена пушечных, плавильных, зелейных, колокольных и других мастеров и их учеников.
1-й уровень на «5»
-
Как и почему на протяжении века менялась роль и значение отдельных государственных органов? Что в этих изменениях говорит об укреплении центральной власти?
-
Какие особенности государственного стоя России выделял Плеханов?
-
Как политическое развитие России в XVII в. повлияло на развитие хозяйства?
-
Чем объяснить, что промышленность развивалась более быстрыми темпами, чем сельское хозяйство? Что такое мануфактура?
-
Можно ли считать появление мануфактур признаком нового в экономическом развитии России?
-
Чем российские мануфактуры отличались от мануфактур в странах Западной Европы? Почему значительная часть мануфактур, возникших в XVII в. прекратили своё существование?
-
Какие типы мануфактур появились в России? Сравните их. Какова. На ваш взгляд, дальнейшая судьба мануфактур разного типа?
2-й уровень на «4»
-
Нарисуйте схему государственного управления России в XVVV в. и охарактеризуйте каждый орган управления.
-
Сравните состав, порядок формирования и функции таких органов власти как Боярская дума, Земский Собор, приказы, заполнив таблицуБоярская дума
Земский Собор
Приказы
-
-
В чём Григорий Котошихин видел отличие правления Алексей Михайловича от правления Михаила Федоровича?
-
Как подписывали свои челобитные к царю люди различных слое общества? О чём это говорит?
-
Чем занимались различные служилые люди, окружающие царя?
-
Как оценивал Олеарий характер правления в России в XVII в.? Какие нравственные основы лежали. По его мнению, тогда в воспитании детей? Как обращались правители с народом? Как должны были управлять царские воеводы на местах? Как они в действительности управляли? Почему воеводы редко управляли боле трёх лет?
-
Какие существуют точки зрения об экономическом развитии России в XVII в.?
-
Назовите новые черты в развитии экономики. Какие ремесленные специальности перечислены в документе?
-
Что говорит об успехах торговли в XVII в.? Что тормозило её развитие?
VI. Россия в конце 17 - 18 веках.
«Россия при Петре I»
Задание 1. Соедините событие и личность.
1.Воспитание детей А.М.Романова а. Никита Зотов
2.Предложение вести в России рекрутскую повинность б. Софья
3.Первый учитель Петра I в. Стефан Яворский
4.Сговор со стрельцами, желание свергнуть Петра I г. К.А.Булавин
5.Местоблюститель патриаршего престола д. Семион Полоцкий
6.Предводитель одного из массовых выступлений XVIII b. е. Петр I
7.Ввел новое летоисчисление ж.А. Л. Ордин-Нащокин
З. А. С. Шеин1
2
3
4
5
6
7
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице)
Задание 2. пронумеруйте события по мере их происхождения (начало).
А) Начало Северной войны
Б) Двоевластие Ивана и Петра
В) Открытие Академии наук в Петербурге
Г) Учреждение Кунсткамеры
Д) Начало строения Санкт- Петербурга
Е) Полтавская битва
Ж) Начало проведения реформа налогообложения ( введение подушной подати)
З) Великое посольство1
2
3
4
5
6
7
8
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице)
Задание 3. выбери правильный ответ.
1. Занял царский трон после смерти Алексея Михайловича.
а) Федор б) Иван в) Петр2.В каком году началась Северная война.
а)1698г. б)1721г. в)1700г.З.По окончанию какой войны Россия стала империей.
а) Смоленская б)Северная в)Русско-Турецкая4.Форма феодального государства, при которой монарху принадлежит неограниченная верховная власть.
а) аристократия, в) меркантилизм, в) абсолютизм.
5.Повод, послуживший началом Башкирского восстания.
а) введение 72-х статей налогов
б) розыск беглых крестьян
в) указ об обрезании бород и платьев.
6.Какое восстание приняло национальный характер.
а) Астраханское б) работных людей в) Башкирское г) религиозное.
7. Система, какого образования начала формироваться в стране в период правления ПетраI.
а) общего б) высшего в) профессионального.«Россия при Пeтpe I»
Задание: Верно ли утверждение (Да - Нет).
-
Постоянные и почти непрерывные в XVII веке войны способствовали усилению
зарубежного влияния на жизнь России .___________________ -
Реформы Петра I были предопределены деятельностью Семиона Полоцкого,
А.Л. Ордина-Нащокина, В В.Голицына.________________________ -
Петр был старшим сыном Алексея Михайловича.______________________
-
Сложилась система двоевластия: Софья и Иван.__________________________
-
Азовские походы Петр I решил совершить после Великого посольства (1697-1698гг.)_______
-
Северная война длилась 21 год и закончилась получением выхода к Балтийскому морю.______________________
-
Тенденция к абсолютизму потребовала большей централизации власти_____________________
-
Табель о рангах (1722г.) давал преимущество старой аристократии.______________
-
После окончания Северной войны Петр I упразднил святейший Правительственный
Синод и ввел патриаршество.________________________ -
Протекционизм и меркантилизм - главные направления экономических преобразований
Петра I.________________________________ -
Роль крупнейшего порта - Петербурга неуклонно падала, а роль Архангельска -
возрастала.______________________ -
Введение европейских традиций было воспринято легко и с энтузиазмом.___________
(Дополнительно можно исправить ошибки, указав номер задания)
«Россия в 1725 - 1762 годах»
Задание 1. Соотнесите события и личности.
1.Создание Верховного тайного совета
2.Назначение Бирона регентом при Иване Антоновиче
3. Фаворит Анны Ивановны, герцог Курляндии
4.Принятие «Манифеста о вольности дворянской»
5.Заключение Абоского мира со Швецией
6.Занял (а) престол после Петра III
7.Был отстранен от командования армией и отдан под суд1
2
3
4
5
6
7
А) С.Ф. Апраксин
Б) Екатерина II
В) Анна Ивановна
Г) Елизавета Петровна
Д) Петр III
Е) Екатерина I
Ж) Э. Бирон
З) П.П Ласси
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице)
Задание 2. Пронумеруйте события по мере их появления
А.Семилетняя война
Б.Создание и принятие кондиции
В.Воцарение Екатерины II
Смерт Г.Смерть Петра I
Д.Лишение крестьян права откупа и подряда
Е.Русско-польская война (начало)
Ж.Воцарение Петра III1
2
3
4
5
6
7
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице)
Задание 3. Выбери правильный вариант ответа
1. Годы правления Елизаветы Петровны
а) 1730 - 1740 гг. б) 1727 - 1730 гг. в) 1741 - 1761 гг.
2. Кто был фаворитом Петра II?
а) Долгорукий б) Бирон в) Меньшиков
3. Умер в день своей свадьбы
в) Петр III а) Иван Антонович б) Петр II
4. Эпоха дворцовых переворотов закончилась воцарением
а) Екатерины II б) Елизаветы Петровны в) Петра III
5. Годы правления Петра II
А)1761 - 1762 б)1727 - 1730 в)1725 -1727
«Россия в 1725 - 1762 гг.»
Задание: Верно ли утверждение (Да - Нет).
-
Эпохой дворцовых переворотов считают период довольно кратковременный - 37
лет._____________________ -
Смена правителей при помощи оружия происходила 7 раз.___________________
-
Начало эпохе положила смерть Петра I._________________________
-
Главным содержанием внутренней политики было расширение и укрепление
привилегий духовенства._____________________________ -
Завершилась эпоха воцарением Екатерины II._______________________
-
В 1735 году началась война России и Речи Посполитой.______________
-
Завоевания Петра I были подтверждены итогами русско-шведской войны._______
-
Главным противником России в Семилетней войне стала Франция.________
-
При Елизавете Петровне были учреждены первые государственные заемные банки.______________
-
Самым тяжелым для дворянства был период правления Петра II____________
(Дополнительно можно исправить ошибки, указав номер задания)
«Россия в 1725 - 1762 гг.»
Выберите правильный ответ
1. Началом периода дворцовых переворотов считается
а) 1725 г. б) 1727 г. в)1689 г.
2. Выберите годы правления Петра II
а) 1725 - 1727 гг. 6)1727 - 1730 гг. в) 1730 г.
3. Выберите годы правления Елизаветы Петровны
а) 1730-1740гг. 6)1762-1796гг. в) 1741-1761гг.
4. Издание «Манифеста о вольности дворянской»
а) 1762г. б) 1730 г. в) 1741 г.
5. Принятие «работных регулов»
а) 1762 г. б) 1741г. в) 1727 г.
6. Выберите годы русско-шведской войны
а) 1733-1735гг. б) 1735-1739гг. в) 1741 - 1743гг.
7. Вхождение в состав России Казахского младшего жуза
а) 1731г. б) 1741 г. в) 1757 г.
8. Окончание Семилетней войны
а) 1756 г. б) 1762 г. в) 1765 г.
9. Занятие Азова русскими войсками в ходе русско-турецкой войны
а) 1735 г. б) 1737 г. в) 1736 г.10. Свержение Петра III
а) июнь 1762 г. б) август 1762 г. в) декабрь 1761 г
«Россия в 1762-1801 гг.»
Задание 1. Соотнесите события и личности
1.Созыв уложенной комиссии а) А.В.Суворов
2.Удалось поднять казаков на мятеж б) Екатерина II
3.Учреждение Вольного экономического общества в) Людовик XII
4.Подготовка войск к взятию Измаила г)Емельян Пугачёв
5.Хотел совершить набег в Россию при помощи Екатерины II д) Г.Г, Орлов, Р.Н. Воронцов
6.Ограничение барщины тремя днями е)Александр Павлович
7.Должен был возглавить Россию по завещанию Екатерины II ж)М.В. Ломоносов
8.Лучший студент был отправлен на учёбы в Германию з)Павел I
И) Ф.Ф. Ушаков1
2
3
4
5
6
7
8
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице)
Задание 2. Прономеруйте события по мере их совершения (появления)
А. Начало крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачёва.
Б.Издание «Жалованной грамоты дворянству».
В. Манифест о прекращении существования Крымского Ханства.
Г.Смерть Екатерины II.
Д.Уничтожение в Чесменской бухте турецкой эскадры.
Е.Начало выпуска бумажных денег.
Ж.Заговор против Павла I.
З.Третий раздел Речи Посполитой.1
2
3
4
5
6
7
8
(вставьте необходимую букву под цифрой в таблице)
Задание 3. Выберете правильный вариант ответа
1. Мероприятия в духе «Просвещённого абсолютизма» были проведены:
А) Павлом I. Б) Екатериной II В)Петром I.
2. Главной причиной крестьянской войны стало:
А) Ликвидация казачьего самоуправления.
Б) Тяжёлое положение на Дону работных людей.
В) Усиление власти и произвола помещиков над крестьянством.
3.К 1750 г. в России мануфактур насчитывалось:
А)1200 Б)600 В)200 Г)30
4.Задача обеспечения безопасности петровских завоеваний в Прибалтике привела Россию к войне с:
А) Швецией Б)Турцией В)Речью Посполитой
5. Павел I занял престол в …году
А) 1801г. Б)1796г. В) 1725г. Г) 1762г.
6. Академия наук России была:
А) Только научным центром Б) Только учебным центром. В) Верно а) и б).
7. Разработал в 1763 г. проект универсального парового двигателя:
А) А.К. Нартов Б) И.П. Кулибин В) И.Н.Ползунов.
8.Начало сентиментализма в русской литературе связано с именем:
А) Г.Р. Державина.
Б) H.H Карамзина.
В) Д. И. Фонвизина.
«Россия в 1762-1801 гг.»
Верно ли утверждение (да - нет)
-
Екатерина II выступила с идеей секуляризации церковных земель.____________
-
В августе 1773г. Емельян Пугачёв направился на реку Урал.________________
-
Пугачёв и его соратники были казнены в 1773 г.______________
-
В 1775 г. крестьянам, имеющим капитал, было разрешено создавать свои предприятия._______________________________
-
Крупнейшими торговыми центрами страны были Рига и Санкт-Петербург.________
-
Русским Черноморским флотом летом 1791 г. командовал Ф.Ф. Ушаков._______
-
Только реальная угроза заключения союза Турции с Австрией заставила Екатерину II
согласиться на раздел Речи Посполитой._______________ -
Политика вооружённого нейтралитета была направлена на поддержание Англии._____
-
Из 36 млн. людей, по крайней мере, ЗЗ млн. имели повод благословлять императора
Александра I.____________
10) М.В. Ломоносов выступил инициатором создания Московского университета.__________
-
В 1725-1729 гг. состоялась Первая Камчатская экспедиция С.П. Краменникова._____
-
Основоположником и крупнейшим представителем русской скульптуры был Ф.И. Шубин._______
(Дополнительно можно исправить ошибки, указав номер задания)
«Россия в 1762 - 1801г.»
Выберите правильный ответ
1. Начало работы уложенной комиссии
а) 1762 г. б) 1767 г. в)1765 г.
2. Проведение реформы управления «Учреждение о губерниях»
а) 1785 г. б) 1762 г. в) 1775 г
3. Выберите дату начала крестьянской войны
а) 22марта 1774 г. б) 17 сентября 1773 г. в) 31 июля 1774 г.
4. Началом какой русско-турецкой войны стало продвижение крымской конницы в степные районы Украины?
а)1768 - 1774 г. в) 1787-1791 г
5. Издание манифеста о прекращении ... Крымского ханства
а) 1787 г. б) 1783 г. в) 1791
6. Взятие Измаила
а) декабрь 1790 г. б) ноябрь 1791 г. в) май 1740 г
7. В каком году' произошел раздел первый Речи Посполитой?
а) 1772 г. б) 1785 г. в) 1795 г.
8. Начало правления Павла I
а) 1789 г. б) 1796 г. в) 1801 г.
9. Открытие Смольного института для девушек-дворянок
а) 1731 г б) 1750 г. в) 1764 г.
10. Появление на Руси картофеля из Германии (впервые)
а) 1765 г. б) 1796 г. в) 1800 г.
Внутренняя политика России в первой половине XVIII в.
1.После смерти царя Федора реальная власть в стране в конце XVII в. принадлежала
1)Наталье Кирилловне Нарышкиной 3 2)Петру I 3)Софье Алексеевне 4)Ивану V
2.Из перечисленных европейских правителей современником Петра I НЕ был
1)Карл XII 2)Август II 3)Фридрих II 4)Людовик XIV
3.Одна из главных причин петровских преобразований -
1)уменьшение населения России на рубеже XVII-XVIII вв.
2)борьба с реакционным боярством
3)отставание России от европейских стран в ряде сфер общественной жизни
4)необходимость защиты южных рубежей от нападений крымских татар
4.Петр I стремился превратить Россию в одну из ведущих держав Европы путем
1)повышения благосостояния всех слоев общества
2)заимствования достижений европейской цивилизации
3)радикального переустройства социально-экономических отношений
4)Преобразований в армии и на флоте
5.Боярскую думу Петр I заменил высшим органом власти -
1)Сенатом 2)Синодом 3)абсолютной монархией 4)министерством
6.Какой способ комплектования армии был введен Петром I?
1)Добровольный 2)Всеобщей повинности
3)По найму 4)Рекрутской повинности
7.Указ о единонаследии НЕ
1)разрешал завещать земельные владения одному из сыновей
2)изменил порядок наследования имуществом
3)изменил порядок наследования монархической власти
4)признавал слияние вотчины и поместья
8.Святейший Синод возглавлял
1)патриарх, назначаемый царем 2)обер-прокурор, избираемый церковным собором
3)обер-прокурор, назначаемый монархом 4)митрополит
9.Титул императора был введен в
1)1700 г. 2)1711 г. 3)1721 г. 4)1722 г.
10.Порядок прохождения службы чиновниками определялся
1)главами Приказов 2)Табелью о рангах
3)Генеральным регламентом 4)регламентом Главного магистрата
11.При Петре I вся страна была разделена на
1)уделы 2)коллегии 3)воеводства 4)губернии
12.Самую нижнюю ступень в сословной иерархии российского общества занимали
1)государственные крестьяне 2)чиновники четырнадцатого класса
3)беглые холопы 4)частновладельческие крестьяне
13.Как назывался документ, выдвигающий условия вступления на престол Анны Иоанновны и ограничивающий монархию в пользу аристократии?
1)Шляхетский проект 2)Кондиции 3)Контрреформа 4)Конституция
14.О ком Петр I говорил «Верная, но вороватая рука», а А. С. Пушкин называл «полудержавным властелином»?
1)Царевиче Алексее 2)Екатерине I 3)А. Д. Меншикове 4)Э. Бироне
15.Какие жители городов были отнесены к регулярным гражданам (А) и какие к нерегулярным гражданам (II).
1)Купцы 2)Люди свободных профессий 3)Ремесленники-мастера
4)Работники по найму или на черных работах
16.Характеризуйте положение дворянства в период дворцовых переворотов.
А)Обязаны были нести пожизненную службу.
Б)Получили право свободно распоряжаться своим поместьем.
В)Могли завещать земельные владения только одному из сыновей.
Г)Срок службы в армии был сокращен до 25 лет.
Д)Были созданы привилегированные учебные заведения.
Е) Продвигались по служебной лестнице согласно знатности рода.
17.Кто из перечисленных лиц являлся сподвижником Петра I?
А)Г. И. Головкин Б)В. В. Голицын В)А. Д. Меншиков Г)Ф. Л. Шакловитый
Д)Ф. М. Апраксин Е)Б. Х. Миних
18.Расположите периоды правлений в соответствии с хронологической последовательностью
А)Петр II
Б)Иоанн Антонович
В)Екатерина I
Г)Петр III
Д)Анна Иоанновна
Е)Елизавета Петровна
19. Установите соответствие
Правитель Годы правления
1) Анна Иоанновна А) 1725-1727
2) Петр III Б) 1727-1730
3) Екатерина I В) 1730-1740
4) Петр II Г) 1740-1741
5) Елизавета Д) 1741-1761
Е) 1761-1762
Заполните пропуски
20. Лицо, пользующееся благосклонностью правителя, влиятельного лица, получающее от него различные привилегии и в свою очередь оказывающее на него влияние - ______________.
21. Форма феодального государства, при которой монарху принадлежит неограниченная верховная власть - _______________________ .
22. О ком поется в русской народной песне?
И не царь теперь нами царствует,
И не русский князь отдает приказ,
А командует, потешается
Злой тиран ___________ из Неметчины…
Реформы Петра I
Вопрос №1: Высшее правительственное учреждение при Петре I с 1711г.
1. Боярская дума 2. Ближняя канцелярия
3. консилия министров 4. Правительствующий сенат
Вопрос №2: В 1722г.
1. была принята Табель о рангах
2. подписан приказ о единонаследии
3. создана Тайная канцелярия
4. проведена городская реформа
Вопрос №3: Городское управление с 1720г. стали осуществлять
1. наместники 2. магистраты 3. городские думы 4. городская управа
Вопрос №4: "Мы для того никому никакого ранга не позволяем, пока они нам и отечеству никаких услуг не покажут и за оные характера (т.е. служебного положения) не получат", - говорилось в
1. Генеральном регламенте или Уставе
2. Табели о рангах
3. указ о единонаследии
4. решении Сената
Вопрос №5: В ходе церковной реформы Петр I
1. упразднил патриаршество
2. конфисковал обширные владения церкви
3. отделил церковь от государства
4. изменил летоисчисление
Вопрос №6: В период царствования Петра I появились
1. земства
2. приказы
3. коллегии
4. министерства
Вопрос №7: Областная реформа была осуществлена в
1. 1708г. 2. 1711г. 3. 1718г. 4. 1721г.
Вопрос №8: По приказу о единонаследии
1. дворянам поместья предоставлялись на условиях несения службы
2. боярские вотчины не могли дробиться при наследовании
3. дворянские поместья оказывались в более привилегированном положении, чем вотчины бояр
4. поместья дворян приравнивались к боярским вотчинам
Вопрос №9: В период царствования Петра I произошло разделение территории государства на
1. уезды
2. уделы
3. губернии
4. волости
Вопрос №10: О какой должности говорится в документе? "... должен смотреть над всеми прокуроры, дабы в своем звании истинно и ревностно поступали, а ежели кто в чем преступит, то оных судить в Сенате, и должен все прокурорские должности предполагать Сенату
1. губернатора
2. президента коллегии
3. обер-прокурора
4. генерал-прокурор
Экономика России в первой половине XVIII в.
Вопрос №1: Главная причина экономических реформ Петра I
1. начало Северной войны
2. Азовские походы
3. стрелецкий бунт 1689г.
4. поездка царя в Европу
Вопрос №2: Тормозом в развитии мануфактурного производства было
1. вотчинное земледелие
2. ремесленные цеха
3. крепостное право
4. отсутствие поддержки со стороны государственной промышленности
Вопрос №3: Большую роль в развитии металлургического производства на Урале сыграла династия заводчиков
1. Строгановых 2. Морозовых 3. Виниуса 4. Демидовых
Вопрос №4: В мануфактурном производстве в петровское время использовался труд
1. только наемных рабочих
2. посошных людей
3. приписных крестьян
4. посадского населения
Вопрос №5: С 1721г. появилась категория посессионных крестьян - это
1. помещичьи крестьяне, которые отрабатывали денежный оброк в зимнее время в городе
2. государственные крестьяне, прикрепленные к казенным заводам
3. крепостные крестьяне, принадлежавшие частным заводам, на которых они работали или обслуживали
4. дворовые крестьяне, отрабатывающие подать на заводах
Вопрос №6: Одной из главных особенностей политики Петра I в области экономики стало
1. активное поощрение частного предпринимательства
2. усиление государственного вмешательства в развитие экономики
3. привлечение большого количества иностранных предпринимателей
4. предоставление льгот дворянам, занимающимся предпринимательством
Вопрос №7: Дворовые крестьяне, которые вместо уплаты подати должны были работать на казенных или частных заводах, назывались:
1. черносошными
2. работными людьми
3. приписными
4. владельческими
Вопрос №8: Основные торговые партнеры России при Петре I
1. Англия, Голландия
2. Речь Посполитая
3. Дания, Швеция
4. Франция, Италия
Вопрос №9: В ходе налоговой реформы
1. все посадское население облагалось тяглом
2. вводилась подворная подать
3. устанавливалась подушная подать
4. освобождались от налогов владельцы мануфактур
Вопрос №10: Главный итог экономической политики Петра I
1. превращение России из аграрной страны в индустриальную
2. рост благосостояния всего населения
3. значительный скачок в развитии хозяйства
4. развитие свободного предпринимательства
Изменения в культуре и быте в первой четверти XVIII в.
Вопрос №1: Первая печатная газета называлась:
1. Четьи-Минеи2. Ведомости 3. Апостол 4. Часослов
Вопрос №2: Венцом петровских преобразований в науке и просвещении стал(о):
1. указ об учреждении Академии наук и художеств
2. открытие первого русского музея
3. формирование системы профессионального образования
4. указ об организации государственной горно-разведовательной службы
Вопрос №3: Европейское летоисчисление было введено:
1. 1700г. 2. 1703г. 3. 1708г. 4. 1714г.
Вопрос №4: В изобразительном искусстве первой четверти XVIII в. появилось такое новое явление, как:
1. миниатюра 2. мозаика 3. гравюра 4. пейзаж
Вопрос №5: Основоположником светской живописи является:
1. С.Ушаков
2. Г.С.Мусикийский
3. А.Ростовцев
4. И.Н.Никитин
Вопрос №6: Одной из новых черт в системе образования в Петровскую эпоху было(и):
1. появление светских школ
2. обучение в государственных школах даже детей крепостных
3. формирование системы профессионального образования
4. издания
Вопрос №7: Учреждение Академии наук произошло в:
1. 1714г.
2. 1718г.
3. 1724г.
4. 1725г.
Вопрос №8: Печатный оттиск рельефного рисунка на бумаге:
1. гравюра
2. миниатюра
3. кант
4. каллиграфия
Вопрос №9: В строительстве Санкт-Петербурга принимали участие русские архитекторы:
1. И.Т.Посошков, Ф.С.Салтыков
2. И.К.Коробов, М.Г.Земцов
3. А.Ф.Зубов, И.Н.Никитин
4. А.Адольский, А.Ростовцев
Вопрос №10: Знаменитое пособие с правилами хорошего тона называлось:
1. Домострой
2. Часослов
3. Книга о скудности и богатстве
4. Юности честное зерцало
Северная война
Вопрос №1: Главная причина Северной войны
1. борьба за выход в Северное море
2. борьба против владычества шведов на Балтике
3. вторжение шведов на территорию Украины
4. разгром союзников России в борьбе против Швеции
Вопрос №2: Морская крепость, заложенная для преграждения входа шведским кораблям в Неву
1. Петропавловская
2. Шлиссельбург
3. Кронштадт
4. Ниеншанц
Вопрос №3: Чем известен в русской истории 1703 год.
1. произошло сражение под Нарвой
2. русские воска овладели штурмом крепостью Нотебург
3. был заложен Санкт-Петербург
4. Дания вышла из войны со Швецией
Вопрос №4: Рекрутская повинность - это
1. обязанность крестьян работать на казенной мануфактуре
2. выставление определенного количества людей из податного сословия для обслуживания нужд армии
3. государственный налог с крестьян на содержание армии
4. обязанность податного сословия выставлять от своей общины определенное количество солдат
Вопрос №5: Сражение, которое Петр I назвал "морской Полтавой"
1. у мыса Гангут
2. около Аландских островов
3. у острова Гренгам
4. у острова Эзель
Вопрос №6: Уроки "Нарвской конфузии" показали необходимость
1. ускорения реформы армии
2. поиск новых союзников для борьбы со Швецией
3. строительства крепостей в устье Невы
4. установление единого командования
Вопрос №7: Петр назвал "матерью Полтавской баталии"
1. Нарвское сражение 2. штурм Нотебурга
3. сражение под Лесной 4. битва при Ниеншансе
Вопрос №8: Важнейший итог Полтавской битвы
1. перелом в ходе войны в пользу России
2. распад Северного союза
3. потеря русскими войсками Нарвы
4. отказ Карла XII от похода на Москву
Вопрос №9: В результате Прутского похода
1. Россия утвердилась на Азовском море
2. Россия потерпела поражение от турецко-крымской армии
3. крепость Азов перешла к России
4. ускорилось завершение Северной войны
Вопрос №10: В 1721г. произошл(о)
1. заключение перемирия с Турцией
2. возобновление деятельности Северного союза
3. заключение Ништадского мира
4. разгром шведской эскадры у мыса Гангут
Внутренняя политика России во второй половине XVIII века
1.В 1762 г. в результате дворцового переворота была возведена на престол
1)Елизавета Петровна 2)бабка Павла I 3)дочь Петра II 4)жена Петра III
2.Идеология и политический курс ряда европейских монархов, направленные на улучшение жизнедеятельности общества и государства -
1)идеология Просвещения 2)просвещенный абсолютизм
3)теория общественного договора 4)ограниченная монархия
3.Обращение государством церковной собственности (преимущественно земли) в светскую называется
1)конфискацией 2)модернизацией 3)секуляризацией 4)приватизацией
4.Екатерина II правила в течение
1)20 лет 2)30 лет 3)34 лет 4)39 лет
5.Предводитель восстания Емельян Пугачев выдавал себя за
1)сына Петра II 2)внука Петра I 3)Ивана Антоновича 4)Павла I
6.Реформа местного управления, проведенная Екатериной II, имела целью
1)ликвидировать дворянские выборные органы 2)уничтожить пережитки местничества
3)укрепить власть государства 4)создать земства
7.Конец политики просвещенного абсолютизма в России был положен
1)вступлением на престол Павла I
2)восстанием под предводительством Е. Пугачева
3)приговором А. Н. Радищева к смертной казни, замененной ссылкой в Сибирь
4)Великой французской революцией
8.В журналах «Трутень», «Живописец» резко критиковал крепостные порядки в России, показывал бедственное положение крестьян, алчность помещиков
1)Н. И. Новиков 2)А. Н. Радищев 3)И. И. Бецкой 4)Вольтер
9.«Грамота на права и выгоды городам Российской империи» была опубликована в
1)1775 г. 2)1783 г. 3)1785 г. 4)1796 г.
10.Новый Закон о престолонаследии конца XVIII в. устанавливал
1)наследование престола только по мужской линии
2)ограничение права дворян влиять на выборы монарха
3)иной порядок наследования имущества дворянами
4)наследование престола только по указанию действующего императора
11.Какое из перечисленных мероприятий НЕ относится к политике Павла I? 4
1)Введение телесных наказаний для дворян 2)Перестройка армии на прусский лад
3)Запрещение продажи крестьян с аукционов 4)Введение крепостного права на Украине
12.Укажите основные взгляды идеологов Просвещения
А)Толкование прогресса как неуклонного развития общества на основе совершенствования разума
Б)Поддержка феодально-абсолютистского режима
В)Убежденность в решающей роли науки в познании
Г)Отрицание главенствующей роли церкви в жизни общества
Д)Стремление к установлению всеобщего имущественного равенства
Е)Выступала за политическую свободу, гражданское равенство
13.Укажите мероприятия, проведенные Екатериной II
А)Разделение Сената на шесть департаментов
Б)Ликвидация гетманства на Украине
В)Отмена крепостного права
Г)Увеличение церковного землевладения
Д)Открытие университета в Москве
Е)Деятельность Уложенной комиссии
14.Екатерининский «Наказ» содержал следующие основные идеи
А)Все граждане должны быть равны перед законом
Б)России необходимо самодержавное правление
В)Безотлагательность отмены крепостного права
Г)Вольность есть право совершать то, что не запрещено законом
Д)Только суд может признать человека виновным
Е)Переход страны к республиканскому правлению должен быть постепенным
15.Расставьте в логической последовательности пункты плана для изучения истории крестьянских восстаний. На первое место поставьте тот пункт, с которого следует начать изучение вопроса.
А)Состав восставших
Б)Причины восстания
В)Итоги восстания
Г)Значение восстания
Д)Требования восставших
Е)Ход восстания
16.В манифесте 1774 года Е. Пугачев выдвигал требования восставших. Назовите их.
А)Наказание «злодеев-дворян»
Б)Уменьшение подушных и прочих денежных податей
В)Жалование воли крепостным крестьянам
Г)Ликвидация монархической формы правления
Д)Освобождение от рекрутчины
17.Укажите черты восстания под предводительством Е. Пугачева
А)Жестокость восставших
Б)Подготовленность, дисциплинированность восставших
В)Создание восставшими собственных органов управления
Г)Самозванчество
Д)Стремление кардинально изменить государственные устои
Е)Широкое участие нерусских народов
18.Сподвижниками Екатерины Великой НЕ являлись
А)Г. А. Потемкин Б)Н. И. Панин В)А. И. Остерман Г)А. А. Безбородко Д)А. И. Меншиков
Е)А. А. Безбородко
19.Правление Екатерины II завершило комплекс преобразований XVIII в., а именно:
А)перестроена вся система центральных и местных учреждений
Б)оформлены права и обязанности дворянского и купеческого сословий
В)решен вопрос об отмене крепостного права
Г)создана система местного губернского управления
Д)государство отказывалось от цензурного контроля над печатью
Е)впервые в России осуществлена попытка разделить судебную и исполнительную власти
20. Укажите принцип образования ряда
Стихийность, локальность, плохое вооружение, неорганизованность и разобщенность - ________________________
21. Какому сословию были предоставлены данные права?
«Телесное наказание да не коснется до благородного. Подтверждаем благородным, находящимся в службе, дозволение службу продолжать и от службы просить увольнения по сделанным на то правилам. Благородным подтверждается право покупать деревни. Благородным дозволяется иметь фабрики и заводы по деревням. Благородной самолично изъемлется от личных податей» _________________
22. О ком идет речь?
«Бунтовщик, хуже Пугачева» (Екатерина II) _________________
Социально-экономическое развитие России в XVIII в.
1.Название политики, которая выражалась в активном вмешательстве государства в хозяйственную жизнь -
1)протекционизм 2)меркантилизм 3)абсолютизм 4)консерватизм
2.Указ о разрешении представителям любых сословий организовывать производство без позволения правительственных органов был принят в правление
1)Петра I 2)Елизаветы Петровны 3)Екатерины II 4)Павла I
3.Преобладающий вид повинности крестьян нечерноземных районах России -
1)натуральный оброк 2)денежный оброк 3)барщина 4)подушная подать
4.Развитие внешней торговли прежде всего стимулировал
1)рост внутренней торговли
2)созданный собственный торговый флот
3)выход страны к Балтийскому и Черному морям
4)постоянный контроль со стороны государства
5.Российские предприятия первой половины XVIII в. отличались от европейских мануфактур
1)низкой производительностью труда
2)высокой технической оснащенностью производства
3)широким применением наемного труда
4)способом обеспечения рабочей силой
6.Первая паровая машина была разработана и применена в металлургической отрасли России
1)Крепостными Черепановыми 2)И. П. Кулибин 3)И. И. Ползуновым 4)Дж. Уаттом
7.Решение об отмене пошлины c торговцев за провоз товаров по стране было принято при
1)Петре I 2)Екатерине I 3)Елизавете Петровне 4)Екатерине II
8.Российскими купцами в XVIII в. могли стать
1)жители страны без ограничений
2)представители привилегированных сословий
3)представители всех сословий, если они обладали определенным капиталом
4)любые желающие
9.Год основания Санкт-Петербурга -
1)1700 2)1703 3)1712 4)1721
10.Основным торговым партнером России была
1)Англия 2)Китай 3)Франция 4)Средняя Азия
11.Податная реформа в стране была проведена
1)в первой четверти XVIII в. 2)во второй четверти XVIII в.
3)в середине XVIII в. 4)в последней трети XVIII в.
12.Внутри крестьянских и городских общин существовал принцип круговой поруки, который означал
1)уточнение податных списков жителей
2)проведение систематических ревизий
3)общую ответственность жителей за выплату налогов
4)различные пошлины и сборы, косвенные налоги
13.Как называлась организация, которая была призвана распространять новые знания о способах ведения хозяйства, проводила обсуждение хозяйственных проблем
1)Уложенная комиссия 2)Коммерц-коллегия 3)Казенная палата
4)Вольное экономическое общество
14.Какое из перечисленных мероприятий НЕ относится к экономической политике Екатерины II?
1)Учреждение Вольного экономического общества
2)Восстановление права промышленников покупать крестьян к предприятиям
3)Создание Дворянского и Купеческого банков
4)Запрет покупки крестьян к купеческим мануфактурам
15.Сельское хозяйство страны развивалось медленно, так как
А)росло отходничество
Б)происходили многочисленные крестьянские восстания
В)сохранялась старая система земледелия - трехполье
Г)сохранялось тяжелое положение основного производителя
Д)рос спрос на промышленные изделия
Е)сохранялось преимущественно низкое плодородие почв
16.Укажите черты развития торговли и финансов России в XVIII в.
А)Рост оборота внешней торговли
Б)Расширение импорта сырья
В)Протекционистская политика государства
Г)Активное обучение представителей купеческих династий за границей
Д)Создание банковской системы в стране
Е)Укрепление натурального хозяйства
17.Укажите черты развития промышленности России в XVIII в.
А)Сохранение исключительного права дворян и купечества приобретать мануфактуры
Б)Значительный рост мануфактурного производства
В)Втягивание в промышленное производство представителей разных сословий
Г)Начало промышленного переворота
Д)Возрастание доли вольнонаемного труда
Е)Важнейшая роль государства в экономической сфере
18.Почему крепостничество являлось тормозом для экономического развития страны?
А)Сдерживало технический прогресс в хозяйствах
Б)Барщина повсеместно преобладала над оброком
В)У крестьян не было потребности организовывать собственное дело
Г)Сохранялось ведущее значение натурального хозяйства
Д)Сдерживало формирование рынка свободной рабочей силы
Е)Основной производитель не был заинтересован в результативности труда
Заполните попуски
19. Форма зависимости, близкая к рабству, с лишением крепостного земельного надела и выдачей продовольственного пайка на период барщинных работ - __________________
20. Временный уход крестьян из мест жительства на заработки в города, на сельскохозяйственные работы, а также по найму на мануфактуры в другие местности - _______________________ .
21. Все мужчины, включенные в перепись и принадлежащие к податным сословия, должны были платить налог - ___________ ____________ .
22. Кто являлся автором данного Указа?
Помещикам рекомендовалась трехдневная барщина для крестьян. Но реально это пожелание ограничилось запретом выгонять крестьян на работу в воскресенье
Внутренняя политика Екатерины II.
Вопрос №1: Представление о государственном и общественном устройстве России Екатерины II выразилось в:
1. Кондициях 2. Правде воли монаршей
3. Наказе 4. Генеральном регламенте
Вопрос №2: Секуляризация:
1. политика государства, направленная на поддержку отечественного производства
2. передача государством частным лицам за определённую плату права сбора налогов или продажи каких-либо товаров
3. обращение государством церковной земельной собственности в светскую
4. ослабление влияния государственного контроля за экономикой
Вопрос №3: В 1767г.:
1. началось царствование Екатерины II
2. созыв Уложенной комиссии
3. началась крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачёва
4. была ликвидирована Запорожская Сечь и украинская автономия
Вопрос №4: Главная причина крестьянской войны под предводительством Е.И.Пугачёва:
1. введение новых налогов в пользу государства
2. усиление власти и произвола помещиков над крестьянами
3. создание регулярной армии и рекрутские наборы
4. закрепощение крестьян
Вопрос №5: Главный документ, изданный в пользу дворян при Екатерине II:
1. указ о единонаследии 2. Табель о рангах
3. Манифест о вольности дворянской 4. Жалованная грамота дворянству
Вопрос №6: "Просвещённый абсолютизм":
1. государственная политика, направленная на активное вмешательство в хозяйственную жизнь и поощрение развития отечественного производства
2. политика государства, связанная с просветительской деятельностью среди разных слоёв населения
3. государственная политика, направленная на преобразование наиболее устаревших сторон жизни общества
4. неограниченная власть монарха, опирающаяся на дворянство
Вопрос №7: Главная политика противоречивого характера внутренней политики Екатерины II была связана с:
1. личностью самой императрицы
2. необходимостью избежать нового дворцового переворота из-за отсутствия законных прав на престол
3. влиянием на императрицу её фаворитов
4. расширением привилегий дворян и нарастанием народного недовольства
Вопрос №8: Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачёва проходила в:
1. 1763-1765гг. 2. 1771-1774гг. 3. 1773-1775гг. 4. 1783-1786гг.
Вопрос №9: Вольное экономическое общество было создано для:
1. расширения свободы предпринимательской деятельности
2. оказания помощи помещикам в освоении новейшего опыта ведения сельского хозяйства
3. ослабление влияния государственного контроля за экономикой
4. вовлечение большинства населения страны в экономическую деятельность
Вопрос №10: Успешное развитие сельского хозяйства в 60-90-х гг. XVIII в. было связано с:
1. новыми формами труда
2. применением технических новшеств
3. сокращением налогов в пользу государства
4. освоением новых земель
«Россия в 1725-1762гг.» Вариант 1.
1. Главную роль в дворцовых переворотах играла(и):
1) стрельцы 2) представители старой родовой аристократии 3) дворянская гвардия 4) казаки
2. «Манифест о вольности дворянской»:
1) освободил дворян от обязательной службы
2) стирал грань между родовой и «новой» дворянской знатью
3) ликвидировал разницу между дворянским и боярским землевладением
4) сокращал срок службы на 25 лет
3. В середине XVIII в. Россия участвовала в:
1)Северной войне 2) Семилетней войне 3) Тридцатилетней войне 4) Смоленской войне.
4. Усиление крепостного права в эпоху дворцовых переворотов проявилось в :
1) введение бессрочного сыска крестьян
2) принятия указа о «заповедных летах»
3) увеличение барщины
4) получения права помещикам определять крестьянам меру наказания за побег
5) присвоения права помещикам продавать крестьян в рекруты
6) присвоения права помещикам ссылать провинившихся крестьян в Сибирь и на каторгу
7) праве помещиков расширять свою пашню за счёт крестьян.
5. Что является лишним. Результаты внешней политики в 1725-1762гг.:
1)прочное утверждение в Прибалтике
2) расширение территории за счёт казахских и некоторых дальневосточных земель
3) получение выхода в Чёрное море
4) подтверждение статуса одной из сильнейших военных держав Европы.
«Россия в 1725-1762гг.» Вариант 2.
1. Главным содержанием внутренней политики России в 1725-1762гг.:
1) дальнейшее закрепощение крестьян
2) расширение и укрепление привилегий дворянства
3) стирание граней между родовой и «новой» дворянской знатью
4) укрепление положения старой родовой аристократией
2.Попытка ограничить абсолютную власть российского монарха была предпринята при вступлении на престол:
1) Екатерины I 2) Анны Иоанновны 3) Елизаветы Петровны 4) Петра III
3. Документ, на основании которого завершилось формирование дворянства как самого привилегированного сословия:
1) указ о единонаследии 2) Табель о рангах 3) «Манифест о вольности дворянской»
4) Жалованная грамота дворянству.
4.Основные направления внешней политики 1725-1762гг.:
1) борьба за выход в Балтийское море
2) воссоединение украинских и белорусских земель с Россией
3) сохранение петровских завоеваний в Прибалтике
4) создание антитурецкой коалиции
5) усиление борьбы за выход к Чёрному морю
6) закрепление позиций на Кавказе
7) присоединение Крыма к Российской империи
8) продвижение России на Восток
5. Основной источник пополнения рабочей силы на мануфактурах:
1) иностранные рабочие
2) разорившиеся крестьяне и ремесленники
3) покупка крестьян к мануфактурам и приписка государственных крестьян к заводам
4) отпуск помещиками крепостных крестьян на заработки
Внешняя политика России в XVIII веке
1.Борьба России за выход в Черное море велась в ходе
1)Семилетней войны 2)войны за испанское наследство
3)Азовских походов4)Северной войны
2.Причина поражения России в Нарвской битве 1700 г.
1)Неучастие в сражении русского флота 2)Стрелецкое восстание в Москве
3)Значительное превосходство шведов 4)Плохая подготовка русских войск
3.Одна из форм государственной зависимости, при которой государство сохраняет некоторую самостоятельность во внутренних делах, а его внешнеполитические проблемы контролирует государство-метрополия -
1)суверенитет 2)автономия 3)доминион 4)протекторат
4.Причиной победы русской армии в Полтавской битве НЕ является
1)Поддержка Петра I гетманом Мазепой
2)Военные просчеты Карла XII 3)Битва при Лесной
4)Удобная позиция для боя, выбранная Петром I
5.В Северный союз вошли
1)Россия, Швеция 2)Швеция, Польша 3)Россия, Польша и Дания
4)Россия, Польша, Дания, Саксония
6.Согласно Ништадтскому миру
1)Россия получила западное и южное побережье Каспийского моря
2)Россия вернула земли, потерянные в годы Смутного времени, и существенно расширила свое влияние в Прибалтике
3)на польский престол был избран ставленник России Август II Сильный
4)Швеция обязалась уплатить России денежную компенсацию и разрушить крепости в Финляндии
7.Северная война длилась
1)10 лет 2)20 лет 3)21 год 4)23 года
8.Затяжная русско-турецкая война 1735-1739 гг. велась с целью
1)улучшения отношений с противником Турции - Персией
2)присоединения Крыма к России
3)обретения русскими войсками бесценного военного опыта
4)признания независимости Крымского ханства от Турции
9.Русские войска заняли Кенигсберг - главный город Восточной Пруссии. Фридрих II едва не попал в плен. Русские войска вошли в Берлин и взяли с города контрибуцию. В какие годы проходила эта война?
1)1700-1721 2)1756-1763 3)1768-1774 4)1787-1791
10.Какая дата в данном ряду является лишней?
1)1773 г. 2)1783 г. 3)1793 г. 4)1795 г.
11.Российский флот под командованием А. Г. Орлова и адмирала Г. А. Спиридова одержал решительную победу над турецким флотом
1)во время Азовских походов 2)у мыса Гангут 3)при Кагуле 4)в Чесменской бухте
12.Успешный Средиземноморский поход русского флота под командованием Ушакова был предпринят во время войны против
1)Франции 2)Турции 3)Австрии 4)Англии
13.Кто был современником правления Елизаветы Петровны?
1)Шагин-Гирей 2)Карл XII 3)Станислав Понятовский 4)Фридрих II
14.Продолжите ряд: Кинбурн, Фокшаны, Рымник,
1)Калиакрия 2)Кагул 3)Измаил 4)Гренгам
15.Какую из задач внешней политики России НЕ удалось решить в XVIII в.?
1)выход к морю
2)воссоединение территорий, населенных украинским и белорусским народами
3)защита южных рубежей страны
4)освобождение балканских народов от турецкого ига
16.Расположите события Северной войны в хронологической последовательности
А)Полтавская битва
Б)Поражение русских войск под Нарвой
В)Образование Российской империи
Г)Гангутское сражение
Д)Битва при Лесной
Е)Битва при Гренгаме
17.Назовите полководцев и флотоводцев, прославивших русское оружие в русско-турецких войнах XVIII в.
А)П. А. Румянцев
Б)А. В. Суворов
В)Ф. М. Апраксин
Г)Г. А. Потемкин
Е)П. С. Салтыков
Д)Ф. Ф. Ушаков
18.Территориальные приобретения, которые сделала Россия в итоге первого раздела Польши - определите в столбец I, второго и третьего разделов Польши - II.
А)Подтверждено право России на Крым
Б)наиболее обширные территории польской Ливонии и части Белоруссии
В)восточная часть Белоруссии с Минском и Правобережная Украина
Г)Народы Молдавии и Валахии попали под протекторат России
Д)западная Белоруссия, Литва, западная Волынь, герцогство Курляндское
19. Установите соответствия
1) 1739 г. А) Ништадтский мир
2) 1721 г. Б) Ясский мирный договор
3) 1774 г. В) Белградский мир
4) 1791 г. Г) Столбовский мир
Д) Кючук-Кайнарджийский мир
20. Установите соответствия
1) П. А. Румянцев А) граф Рымникский
2) Г. А. Потемкин Б) Чесменский
3) А. Г. Орлов В) граф Задунайский
4) А. В. Суворов Г) князь Таврический
Д) князь Италийский
21. Найдите и подчеркните в тексте ошибку. Дайте правильный вариант.
Из письма Екатерины II Вольтеру: «Мой флот… под командованием адмирала Федора Ушакова, разбив неприятельский флот сжег его совершенно при порте Чесменском… Около ста кораблей всякого рода превратились в прах… Я всегда говорила: эти герои рождены для великих дел…» ____________________
22. О ком идет речь?
Создал оригинальную систему взглядов на способы ведения войны и боя, воспитания и обучения войск. Его стратегия носила наступательный характер. Развил тактику колонн и рассыпного строя. Не проиграл ни одного сражения. ___________________
Внешняя политика Екатерины II.
Первый вариант
1. Командующий русской армией в русско-турецкой войне 1768-1774 гг.:
а) А. Г. Орлов б) П. А. Румянцев в) Г. А. Потемкин г) П. И. Панин
2. Главным событием заключительного этапа второй русско-турецкой войны конца ХVII в. стало: а) форсирование Дуная б) взятие Туртукая
в) овладение крепостью Очаков г) взятие Измаила
3. Третий раздел Польши произошел в: а) 1787 г. в) 1795 г. 6) 1791 г. г) 1799 г.
4. В итоге русско-шведской войны 1788-1790 гг.:
а) к России отошла вся Финляндия
б) договором закреплялись прежние границы между государствами
в) Россия возвратила Швеции часть из территории Финляндии, переданной ей по Абоскому миру
г) Россия получила балтийское побережье от Выборга до Риги
5. Выберите правильные ответы. В состав России в период правления Екатерины II
вошли: а) Правобережная Украина и Белоруссия б) центральная Польша с Варшавой
в) Финляндия г) Южная Прибалтика д) Северное Причерноморье е) Казахские земли ж) территория на Дальнем Востоке и в Северной Америке.
Внешняя политика Екатерины II.
Второй вариант
1. Первая морская победа России в южных морях произошла:
а) в Хиосском проливе б) в Чесменской бухте
в) у острова Тендра г) в Керченском проливе
2. Присоединение Крыма к России произошло в:
а) 1775 г. 6) 1783 г в)1785г. г)1791.г.
3, Черноморским флотом в ходе русско-турецкой войны 1787_1791 гг. командовал:
а) С. Ф. Апраксин 6) Г. А. Спиридов в) А. Г. Орлов г) Ф. Ф. Ушаков
4. В результате Русско-турецкой войны 1768-1774 гг. Россия:
а) получила выход в Черное море б) возвратила Азов
в) добилась права иметь крепости и флот в Азовском море
г) вернула Турции занятые русскими войсками Бессарабию и дунайские княжества
5. Выберите правильные ответы. Основные направления внешней политики при Екатерине II:
а) обеспечение выхода России к Черному морю б) возвращение в состав России украинских и белорусских земель
в) создание Турецкой коалиции
г) освобождение балканских народов от турецкого владычества
д) продвижение в Среднюю Азию
е) борьба с революционной Францией
Культура России в XVIII веке
1.Преобразования в области культуры в наименьшей степени затронули и
1)духовенство 2)крестьян 3)горожан 4)купечество
2.Для обучения представителей разных сословий, кроме крестьян, открывались
1)духовные семинарии 2)цифирные школы 3)лицеи 4)воспитательные дома
3.Московский университет был открыт по инициативе
1)Елизаветы Петровны 2)Е. Р. Дашковой 3)М. В. Ломоносова 4)И. И. Бецкого
4.Первое образовательное учреждение для женщин в России -
1)Гимназия пастора Глюка
2)Учительская семинария при Московском университете
3)Медицинская школа
4)Смольный институт
5.Первый музей в России -
1)Эрмитаж 2)Кунсткамера 3)Русский музей 4)Грановитая палата
6.Директор Петербургской Академии наук и Российской Академии -
1)Екатерина II 2)Е. Р. Воронцова-Дашкова 3)В. Н. Татищев 4)Н. И. Новиков
7.Для какого стиля были характерны бурное выражение чувств, эмоциональная приподнятость, вычурность украшений, контрастность, стремление к пышности и величию?
1)Рококо 2)Сентиментализм 3)Классицизм 4)Барокко
8.Во второй половине XVIII в. распространяется стиль
1)ампир 2)барокко 3)классицизм 4)романтизм
9.Приближенный древнеримского императора Августа, который покровительствовал поэтам, а его имя связано с деятельностью
1)лицеистов 2)гимназистов 3)меценатов 4)философов
10.Продолжите ряд: Смольный монастырь, Большой дворец в Петергофе, Зимний дворец,
1)Аничков дворец 2)Меншикова башня 3)Здание Сената в Кремле
4)Екатерининский дворец в Царском Селе
11.И. Н. Никитин, А. П. Антропов, И. П. Аргунов, Д. Г. Левицкий -
1)живописцы-портретисты 2)архитекторы 3живописцы - мастера исторического жанра
4)известные литераторы
12.Кто являлся автором комедий «Бригадир», «Недоросль»?
1)А. П. Сумароков 2)М. В. Ломоносов 3)А. Н. Радищев 4)Д. И. Фонвизин
13.Для русского классицизма как литературного направления НЕ было характерным
1)следование идеям гражданственности
2)использование античных мотивов
3)сильное назидательно-просветительское начало
4)обличение самодержавия
14.Этот стиль возник как противовес классицизму с его схематизмом характеров и положений. В произведениях проявлялся повышенный интерес к человеческим чувствам, стремление к более конкретному изображению человека, его переживаний. Крупнейший представитель этого стиля в России -
1)Г. Р. Державин 2)Н. М. Карамзин 3)А. П. Сумароков 4)А. Д. Кантемир
15.Ф. И. Шубин -
1)скульптор, крупнейший представитель классицизма
2)инициатор реформы стихосложения
3)актер, один из основателей первого государственного театра
4)композитор
16.Первый российский ученый-естествоиспытатель мирового значения, поэт, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки -
1)И. П. Кулибин 2)В. И. Беринг 3)М. В. Ломоносов 4)С. П. Крашенинников
17.Укажите характерные черты русской культуры XVIII в.
А)Открытость
Б)Бессословность
В)Светскость
Г)Обращение к достижениям европейской культуры
Д)Падение духовной диктатуры церкви в жизни общества
Е)Замкнутость
18.К первой четверти XVIII в. относятся следующие вехи в развитии образования
А)Создание Академии наук
Б)Введение гражданского шрифта
В)Обязательность образования для дворянства
Г)Открытие Смольного института
Д)Появление школ нового типа: Навигацкой, Пушкарской
Е)Открытие Московского университета
19.Укажите характерные черты классицизма в архитектуре.
А)Ассимитричность композиций в оформлении зданий
Б)Ясность и четкость форм
В)Сочетание разнородных стилевых элементов
Г)Простота и монументальность
Д)Опора на средневековые образцы
Е)Геометрически правильные планы зданий
20. Установите соответствие
1) Ф.-Б. Растрелли А) Дом Пашкова в Москве
2) В. И. Баженов Б) Таврический дворец в Петербурге
3) Д. Трезини В) Смольный собор в Петербурге
4) И. Е. Старов Г) Усадьба Царицыно
Д) Собор Петропавловской крепости
Вставьте вместо пропусков
21. Новой формой публичного общения представителей разных сословий в первой четверти XVIII в. стала ________________ .
22. Л. Эйлер, Г. Рихман, Д. Бернулли - зарубежные ученые, работавшие в ____________
2.Практические работы
№.1Социально-экономические и политические преобразования Петра Великого.
2-й уровень на «4»
-
В чем была цель поездки Великого посольства? Какое влияние оказала поездка на Петра?
-
В чем проявилось углубление реформ после побед над шведами?
-
Для чего нужны были экономические реформы? В чем они состояли? Как повлияли на жизнь России?
-
Охарактеризуйте реформы государственного управления и экономические реформы.
-
Почему была создана «Табель о рангах»? какую роль она сыграла в успехах петровских преобразований?
1-й уровень на «5»
-
Перечислите реформы Петра I (назовите прогрессивные черты и черты, консервирующие феодальные отношения)
-
Охарактеризуйте Петра Великого. В чём проявилась противоречивость этого человека?
№.2 Внешняя политика России в конце XVII - начале XVIIIв.
2-й уровень на «4»
-
Охарактеризуйте международную обстановку накануне Северной войны. Почему России был нужен выход к Балтийскому морю?
-
Расскажите о битве под Нарвой. Чем объяснить поражение Петра? Какие уроки извлек царь из этого поражения? Какие преобразования им тогда были проведены?
-
Расскажите о Полтавской битве.
-
Каковы итоги Северной войны?
1-й уровень на «5»
-
назовите причины Северной войны, основные её этапы, их результаты, основные сражения, их итоги.
-
Укажите причины победы России в войне.
№3 Внутренняя политика России в середине и второй половине XVIIIв.
2-й уровень на «4»
-
Почему период истории России, который последовал за годами правления Петра Великого, назван «эпохой дворцовых переворотов»?
-
Какие изменения в положении разных сословий произошло при Екатерине II?
-
Составьте рассказ о восстании Пугачева по плану: а) причины, б) движущие силы, их требования, в) ход восстания.
-
Дайте характеристику Екатерине II.
1-й уровень на «5»
-
В чем причины дворцовых переворотов? В какой степени продолжалась политика преобразований Петра I при его преемниках?
-
Сравните политику Екатерины II и предшествующих правителей с точки зрения продолжения реформаторской деятельности Петра I.
-
Назовите общие причины восстаний XVIIIв. В чем они сходны, а чем отличаются от выступлений XVIIв.? Все восстания XVIIIв. Закончились поражением. Дает ли это основание говорить об их бесполезности.
-
Дайте характеристику Екатерине II.
№.4 Экономическое развитие России в середине и второй половине XVIIIв.
2-й уровень на «4»
-
В чем проявилось укрепление крепостного права в XVIIIв.?
-
Какие процессы говорят о начале разложения крепостничества и появлению элементов, присущих капиталистическому развитию?
1-й уровень на «5»
-
В чем проявились успехи правления Петра I до конца XVIIIв.? Можно ли говорить. Что в значительной степени эти успехи - результат продолжения политики Петра I?
-
Что мешало развитию капиталистических отношений?
№5 Внешняя политика России во второй половине XVIIIв.
2-й уровень на «4»
-
Заполните таблицу. «Сражения на суше и на море в русско-турецких войнах 1768-1774 гг. и 1787-1791гг.Дайте характеристику Румянцеву, Потёмкину, Суворову, Ушакову.
1-й уровень на «5»
-
Охарактеризуйте цели и направления внешней политики России в годы правления Екатерины II. Насколько внешнеполитические цели того времени соответствовали тому, что делалось во внешней политике России с конца XVIIв.
-
Расскажите о русско-турецких войнах 1768-1774 и 1787-1791 гг. по плану: а) причины, б) ход войны, в) итоги войны.
№6 Эпоха Петра Великого
-
Укажите даты событий:
-
Азовские походы -
-
Великое посольство -
-
Восстание под руководством К. Булавина -
-
Гангутский бой -
-
Гренгамский бой -
-
Персидский поход -
-
Ништадский мир -
-
Основание Санкт-Петербурга -
-
Открытие Академии наук -
-
Первые успехи русских войск в войне со Швецией -
-
Переход на летоисчисление от рождества Христова -
-
Полтавская битва -
-
Поражение русской армии под Нарвой -
-
Прутский поход -
-
Разделение страны на губернии -
-
Северная война -
-
Сражение у деревни Лесной -
-
Учреждение «Табели о рангах»
-
-
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
Что с ним произошло?
Б.П. Шереметев
1.
Карл XII
1.
Август II
1.
Иван Мазепа
1.
А.Д. Меншиков
1.
Феофан Прокопович
1.
К. Булавин
1.
П.И. Ягужинский
1
-
Дайте определение понятий:
-
«Потешные полки» -
-
рекрутская повинность -
-
посессионные и приписные крестьяне -
-
подворная подать -
-
ассамблея -
-
кунсткамера -
-
-
О каких сражениях Северной войны рассказывается в отрывках из документов? О каких деятелях Петровской эпохи идёт речь?
-
«Воины! Вот пришёл час, который решит судьбу Отечества. И так не должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за свой род, за отечество, за православную нашу веру и церковь. Не должна вас также смущать слава неприятеля, будто бы непобедимого, который ложь вы сами своими победами над ним неоднократно доказывали».
-
«Правда, сия победа в то время зело была печально чувственная, и яко отчаянная всякие предь надежды, и за великий гнев Божий почитаемая. Но ныне, когда о том подумать, воистину не гнев, но милость Божию исповедати долженствуем: ибо ежели бы нам тогда… виктория досталась… то в какую бы беду после нас оное счастье вринуть могло…»
-
«В 1702 г. генерал-фельдмаршал… разбив шведского генерала Шлиппенбаха войско, одержал над ним победу с получением многих пленных, знамён и всей тяжёлой артиллерии, и принудил Шлиппенбаха с достальным войском отступить к Пернову. Царь Пётр, получив о сей победе известие, сказал: «Благодарение Богу! Наконец достигли мы до того, что шведов уже побеждаем».
-
«Когда о корыстолюбивых преступлениях… представляемо было его величеству докладом, то сказал государь: «Вина немалая, да прежние заслуги более». Правда вина была уголовная, однако государь наказал его только денежным взысканием, а токарной тайно при мне одном выколотил его дубиной и потом сказал: «Теперь в последний раз дубина; ей, впредь… берегись!»
-
-
Прочитайте мнение о Петре Первом Л.Н. Толстого и современного писателя А.Бушкова. что вы можете им возразить? «С Петра начинаются особенно близкие и понятные ужасы русской истории. Беснующийся, пьяный, сгнивший от сифилиса зверь четверть столетия губит людей, казнит, жжёт, закапывает живыми в землю, заточает жену, распутничает, мужеложествует» (Л.Н. Толстой) «Что же касается Петра, то я считаю, что самое точное определение для него нашёл Лев Толстой - «осатанелый зверь»… А всё, за что брался Пётр, влачило после него жалкое существование - металлургия, судостроение… Все его военные завоевания - миф. Все его экономические победы - фикция… Почти четверть населения потеряла Россия за время петровского правления!» (А. Бушков)
№7 Екатерина Великая
-
Укажите даты событий:
-
Вторая русско-турецкая война -
-
Второй и третий раздел Польши -
-
Георгиевский трактат -
-
Губернская реформа -
-
Жалованные грамоту дворянству и городам -
-
Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова -
-
Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачёва -
-
Ликвидация Запорожской Сечи -
-
Первая русско-турецкая война -
-
Первый раздел Польши -
-
Присоединение Крыма к России -
-
Работа Уложенной комиссии -
-
Свержение Петра III -
-
Царствование Павла I -
-
-
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
Что с ним произошло?
А.Г. Орлов
1.
2.
Г.Г. Орлов
1.
Е.И. Пугачёв
1.
А.В. Суворов
1.
2.
3.
Н.И. Новиков
1.
А.Н. Радищев
1.
2.
Г.А. Потёмкин
1.
П.А. Румянцев
1.
Г.А. Спиридов
1.
Ф.Ф. Ушаков
1.
2.
Т. Костюшко
1.
Кулибин, Ползунов
1.
Г.Р. Державин
1.
Д.И. Фонвизин
1.
Баженов, Казаков, Старов
1.
Рокотов, Левицкий,
Боровиковский
1.
Шубин, Фальконе
1.
-
Дайте определение понятий:
-
просвещённый абсолютизм -
-
месячина -
-
ассигнация -
-
капиталистые крестьяне -
-
классицизм -
-
сентиментализм
-
-
О каких сражениях идёт речь в отрывках из документов? Определите их авторство и время написания. Заполните таблицу.
-
«Мой флот… под командованием графа Алексея Орлова, разбив неприятельский флот, сжёг его совершенно при порте… Около ста кораблей всякого рода превратились в прах… Я всегда говорила: эти герои рождены для великих дел».
-
«Разбивши по реке Ларге 7-го числа сего месяца хана Крымского Каплан-Гирея и трёх турецких пашей: Абазу, Абди и Измаила, шёл я с армией за сим бегущим неприятелем, стараясь его достигнуть новым поражением… 21 июля учредил я к атаке неприятеля вести свои войска следующим порядком: каждой дивизии составлять свое каре, имея из передней и задней линии особливую колонну, а артиллерию в середине оных».
-
«Крепость… столь укрепленная, сколь обширная и которая казалась неприятелю непобедимою, взята страшным для него оружием российских штыков; упорство неприятеля, полагавшего надменно надежду свою на число войск, низринуто».
-
«Победоносное войско вашего императорского величества, прославившееся храбростью и мужеством на суше и на морях, ознаменовывает теперь беспримерную неутомимость и неустрашимость и на новой войне, на громадах неприступных гор».
-
VII.Россия в первой половине 19 века.
РОССИЯ при Павле I Вариант 1
1. Павел I начал свое правление с:
а) восстановления правительствующего сената б) изъятия церковных земель
в) изменения порядка престолонаследия г) губернской реформы
2. Внутренней политикой Павла I были недовольны прежде всего:
а) крестьяне б) дворяне и чиновники в) купцы г) казаки
3. Русской армией в Италии командовал:
а) А. В. Суворов б) П. А. Румянцев в) С.Ф.Апраксин г) П. С. Салтыков
4. Дворцовый переворот в пользу Александра Павловича произошел:
а) 5 ноября 1796 г. в) 17 апреля 1799 г.
б) 13 января 1797 г. г) 11 марта 1801 г.
5. Выберите правильные ответы. Политика Павла I в отношении крестьянства включала в себя:
а) отмену правила, запрещающего крестьянам жаловаться на своих хозяев
б) установление права помещика ссылать крестьян в Сибирь и на каторгу
в) отмену права помещика применять к крестьянам любые карательные меры
г) замену хлебной подати денежным сбором
д) массовую раздачу государственных крестьян в частные руки
е) установление права помещика по своему усмотрению увеличивать барщину
н) ограничение барщины тремя днями
з) запрет привлекать крестьян к работе в праздничные и выходные дни
и) запрет на продажу дворовых людей и крестьян без земли.
РОССИЯ при Павле I Вариант 2
1. Важное направление внутренней политики Павла 1:
а) расширение привилегий дворянства б) разработка нового свода законов
в) изменения в системе центрального управления
г) ограничение дворянских прав и привилегий
2. Черноморским флотом в Средиземном море командовал:
а) Г. А. Спиридов б) А. Г. Орлов в) Ф. Ф. Ушаков г) В. ТТ. Долгорукий
3 В интересах крестьянства Павел 1:
а) ограничил барщину тремя днями
б) установил размер денежного оброка
в) перевел монастырских крестьян на положение государственных
г) запретил передачу государственных крестьян в частные руки
4. Знаменитый переход русской армии под командованием А. В. Суворова через Альпы проходил в:
а)1789г. б) 1795г. в)1799г. г)1800г.
5. Выберите правильные ответы. Мероприятия Павла 1 в отношении дворянства:
а) восстановление указа Петра 1 о единонаследии
б) запрет на свободный переход из армейской службы в гражданскую без особого разрешения
в) восстановление обязательной службы дворян
г) отмена указа Екатерины II, по которому дворяне объявлялись собственниками не только земли, но и ее недр
д) введение налога на дворян для содержания местной администрации
е) ограничение свободы дворянских собраний
ж) подтверждение права дворян создавать дворянские общества в губерниях и уездах
з) отмена права дворян обращаться с просьбами и жалобами к самодержцу
и) применение к дворянам телесных наказаний
Внутренняя политика России в первой половине XIX в.
1.Большую часть населения страны к началу XIX в. составляло
1)дворянство 2)мещанство 3)казачество 4)крестьянство
2.Александр I сменил на троне
1)Екатерину II 2)Николая I 3)Павла I 4)Петра III
3.Течение, объединяющее сторонников парламентского строя, гражданских и экономических свобод -
1)консерватизм 2)либерализм 3)реформизм 4)демократия
4.Укажите верное соответствие
1. 1801 А) Указ о «вольных хлебопашцах»
2. 1802 Б) Отмена крепостного права в Прибалтике
3. 1803 В) Учреждение Комитета министров
4. 1804 Г) Учреждение министерств
5.Конечная цель реформаторского проекта 1809 года -
1)ликвидация монархии
2)установление республики
3)ограничение самодержавия
4)введение всеобщего избирательного права
6.Образованный Государственный совет стал
1)законодательным органом власти
2)законосовещательным органом власти
3)парламентским органом власти
4)высшим органом исполнительной власти
7.Первым реализованным конституционным документом на территории Российской империи стала
1)конституция Финляндии
2)«Введение к уложению государственных законов» М. Сперанского
3)«Уставная грамота Российской империи» Н. Новосильцева
4)конституция Царства Польского
8.Организация военных поселений проводилась
1)с привлечением добровольцев 2)на государственных землях
3)с привлечением освобожденных крепостных 4)на территории Польши и Финляндии
9.Время правления Николая I -
1)1801-1825 2)1825-1855 3)1824-1856 4)1825-1856
10.Подготовка единого Свода законов России была выполнена под руководством
1)П. Д. Киселева 2)М. М. Сперанского 3)А. А. Аракчеева 4)А. Х. Бенкендорфа
11.Обязанные крестьяне по указу 1842 г. должны были
1)нести ряд повинностей за предоставленные земельные наделы
2)выплачивать долги помещику в качестве выкупа за свое освобождение
3)выплачивать налог государству за освобождение от крепостного состояния
4)отрабатывать на помещиков-католиков западных губерний лишь установленное время
12.III отделение царской канцелярии занималось
1)подготовкой Свода действующих законов России
2)разработкой проекта освобождения крестьян
3)реформой денежной системы России
4)политическим надзором и сыском
13.В основу государственного устройства М. М. Сперанский предлагал положить принцип
1)демократического централизма 2)разделения властей 3)единоначалия
4)режима личной власти
14.Указ о «вольных хлебопашцах» предусматривал
1)выкуп за счет казны и переселение крестьян в Сибирь
2)перевод приписных крестьян в разряд государственных
3)освобождение крестьян без выкупа и без желания помещика
4)освобождение крестьян за выкуп по желанию помещика
15.В начале преобразований Александр I
А)разрешил свободный ввоз европейских товаров
Б)отменил крепостное право
В)ограничил самодержавие
Г)превратил Сенат в высший судебный орган
Д)объявил амнистию пострадавшим в годы предшествующего правления отца
16.Укажите черты, характеризующие деятельность созданных министерств
А)Министры назначались императором
Б)Подотчетность только Сенату
В)Являлись органами центрального управления
Г)Строились по принципу единоначалия
Д)Важные вопросы решались коллегиально
Е)Главы министерств были подотчетны Государственному совету
17.Ряд положений реформ М. М. Сперанского НЕ был осуществлен, а именно:
А)предоставление крепостным гражданских прав
Б)ограничение расходов государства
В)учреждение Государственного совета
Г)введение экзаменов для чиновников
Д)выборы в Государственную думу
18.Усилению роли государственного аппарата в «николаевскую эпоху» способствовали
А)возрастание значимости собственной Канцелярии императора
Б)введение крестьянского самоуправления
В)кодификация всех законов империи
Г)разрешение освобождать крепостных без земли
Д)значительное увеличение числа чиновников
19. Установите соответствие
1. А. Н. Голицын А) Глава Министерства государственных имуществ
2. А. Х. Бенкендорф Б) Министр народного просвещения
3. П. Д. Киселев В) Фактический глава II Отделения Собственной его императорского
4. М. М. Сперанский величества канцелярии
Г) Начальник III Отделения Собственной его императорского величества 5. Е. Ф. Канкрин канцелярии
6. С. С. Уваров Д) Министр финансов
7. А. А. Аракчеев Е) Военный министр
Ж) Обер-прокурор Синода, министр духовных дел и народного просвещения
20. О ком идет речь?
Писатель, историк. Историограф Александра I. Автор «Истории государства Российского». Отстаивал идею необходимости и блага самодержавия для России. Был противником проводимых в стране преобразований. _______________________
21. Назовите документ
«Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобретенных или родовых крестьян … на волю и вместе с тем утвердить им участок земли… имеет представить их при прошении своем … к министру внутренних дел для рассмотрения…»
_______________________
22. Отметьте преобразования, осуществленные в правление Александра I, цифрой I, Николая I - цифрой II.
А)Создание системы военных поселений
Б)Замена ассигнаций кредитными билетами
В)Создание Свода законов Российской империи
Г)Создание тайной полиции
Д)Создание Государственного совета
Е)Преобразование государственной деревни
Внешняя политика России в 1801-1812гг.
1: 5 июня 1801г. Россия и Англия заключили конвенцию "О взаимной дружбе": 1. верно 2. неверно
2: Страны-участницы третьей антифранцузской коалиции:
1. Россия, Англия
2. Россия, Англия, Австрия
3. Россия, Англия, Австрия, Швеция
4. Россия, Англия, Австрия, Швеция, Пруссия
: Суть континентальной блокады:
1. всем странам континентальной Европы запрещалось торговать с Францией
2. всем странам континентальной Европы запрещалось торговать с Австрией
3. всем странам континентальной Европы, подвластным Франции, запрещалось торговать с Англией
4. всем странам континентальной Европы, подвластным Франции, запрещалось торговать с Россией
: В четвёртую антифранцузскую коалицию входили (отметьте лишнее):
1. Россия 2. Англия 3. Пруссия 4. Австрия
5: Назовите даты войны со Швецией:
1. 1806-1807гг.
2. 1808-1809гг.
3. 1806-1812гг
4. 1804-1813гг
6: Командовали войсками в войне со Швецией:
1. М.И.Кутузов и М.Б.Барклай де Толли
2. М.Б.Барклай де Толли и П.И.Багратион
3. П.И.Багратион и А.П.Тормасов
4. А.П.Тормасов и И.В.Гудович
7: 24 октября 1813г подписан:
1. Тильзитский мир
2. Бухарестский мир
3. Гюлистанский мир
4. Парижский мир
Вопрос №8: В русско-иранской войне против России воевали:
1. персы (иранцы)
2. турки
3. персы и турки
Вопрос №9: В результате войн 1801-1812гг. России отошли территории (отметьте лишнее):
1. Финляндия
2. Бессарабия
3. Грузия, Дагестан, Абхазия
4. Польша
Вопрос №10: Главнокомандующим русской армией в русско-турецкой войне в 1811г. назначен:
1. М.И.Кутузов
2. И.В.Гудович
3. М.Б.Барклай де Толли
4. А.П.Тормасов
Отечественная война. 1 вариант
Вопрос №1: Укажите причину обострения русско-французских отношений, приведших к войне 1812г.
1. стремление Наполеона захватить святые места Иерусалима и Палестины;
2. личная неприязнь Александра к Наполеону;
3. стремление Наполеона к европейскому и мировому господству;
4. желание России реставрации Бурбонов.
Вопрос №2: Главной военно-политической задачей Наполеона в 1812г. было:
1. захватить С.-Петербург и колонизировать Россию;
2. разгромить русскую армию и дойти до Москвы;
3. отторгнуть от России западные территории
4. разгромить русские армии в приграничных сражениях и навязать России выгодный для Франции мир.
Вопрос №3: Из приведенных ниже названий укажите то, которое не связано с событиями войны 1812г.: 1. р. Березина 2. Тильзит; 3. Смоленск; 4. Малоярославец.
Вопрос №4: После смещения М.Б. Барклая-де-Толли главнокомандующим русской армией был назначен М.И.Кутузов. Это произошло:
1. по единодушному требованию войск вопреки воле Александра I;
2. по настоянию Александра I;
3. по просьбе самого полководца;
4. по просьбе Англии.
Вопрос №5: Отметьте, кому принадлежат слова: "С потерей Москвы не потеряна еще Россия....": 1. Александру I; 2. М.И. Кутузову; 3. А.П. Ермолову; 4. Д.В. Давыдову.
Вопрос №6: Наполеон, вступив в Москву в 1812г., сразу:
1. попытался заключить с Александром I перемирие;
2. стал готовиться к зимней кампании;
3. стал готовиться к отступлению;
4. поджег Москву.
Вопрос №7: Из приводимых ниже участников войны 1812г. с партизанским движением был связан:
1. А.П. Ермолов; 2. П.И.Багратион; 3. Н.Н. Раевский; 4. Д.В.Давыдов.
Вопрос №8: Присоединение к России части герцогства Варшавского - Царства Польского - произошло: 1. в 1815г.; 2. в 1831г.; 3. в 1848г.; 4. в 1864г.;
Вопрос №9: Какой конгресс закрепил итоги победы союзников над наполеоновской Францией? 1. Венский конгресс; 2. Парижский конгресс; 3. Берлинский конгресс.
Вопрос №10: Укажите название храма, построенного в Москве в память о победе в войне 1812г.:
1. Храм Василия Блаженного;
2. храм Христа Спасителя;
3. храм Ивана Воина;
4. храм Михаила Архангела.
Отечественная война 1812г. Вариант 2
Вопрос №1: Главнокомандующим Первой русской армии в июне 1812г. был:
1. М.Б. Барклай-де-Толли; 2. М.И. Кутузов; 3. П.И. Багратион; 4. П.В.Чичагов.
Вопрос №2: Главной задачей командующих русской армией в 1812г. было:
1. уничтожить французов в приграничных территориях, воспользовавшись значительным численным преимуществом;
2. сохранить войска, вынуждая Наполеона идти вглубь России;
3. навязать французам генеральное сражение;
4. разгромить французские армии поодиночке.
Вопрос №3: Отступление русских войск в начале войны 1812г. было вызвано:
1. внезапностью нападения наполеоновской армии на Россию;
2. превосходство сил Наполеона;
3. неумелое руководство Александра I;
4. неподготовленностью России к войне.
Вопрос №4: Укажите дату Бородинского сражения:
1. 26 августа 1812г. 2. 13 октября 1812г. 3. 8 декабря 1812г. 4. 8 ноября 1812г.
Вопрос №5: После этих сражений наполеоновской армии пришлось отступать из Москвы по старой Смоленской дороге:
1. под Красным и Смоленском;
2. под Смоленском и Бородином;
3. под Тарутином и Малоярославцем;
4. под Волоколамском и Малоярославцем
Вопрос №6: 1 сентября 1812г. в деревне Фили под Москвой М.И. Кутузов проводил военный совет. Какой вопрос решался на нем?
1. оставить Москву без боя или сражаться за неё до последней капли крови;
2. кто должен возглавить русскую армию;
3. как пополнить продовольственные запасы.
Вопрос №7: Главная цель решения М.И.Кутузова оставить без боя Москву была:
1. сохранить русскую армию;
2. спасти Петербург ;
3. навязать Наполеону зимнюю кампанию;
4. вызвать всенародный гнев к Наполеону.
Вопрос №8: Герасим Курин, Архип Семенов, Александр Фигнер были:
1. партизанами в 1812г.; 2. поэтами; 3. гусарами; 4. крепостными крестьянами.
Вопрос №9: Трехдневная "Битва народов" в 1813г., в которой были полностью разбиты войска Наполеона, произошла:
1. под Берлином; 2. под Аустерлицем; 3. под Лейпцигом; 4. под Ватерлоо.
Вопрос №10: После окончания войны с Наполеоном к России отошла(о):
1. Вестфалия; 2. Сардинское королевство;
3. большая часть герцогства Варшавского; 4. Силезия.
Россия в царствование Николая 1
Вариант 1
1. Почему в декабре 1825 г. на российский престол вступил Николай 1, а не его старший брат великий князь Константин Павлович?
а) законный наследник Константин добровольно отказался от престола;
б) гвардия заставила законного наследника отречься от престола;
в) удалась дворцовая интрига в пользу Николая i;
г) Константин не дожил до своей очереди престолонаследия.
2. III-е Отделение возглавил
а) Николай 1; б) А. Х. Бенкендорф; в) М. М. Сперанский; г) П. Д. Киселев,
3. Какое имя в списке лишнее? Почему?
а) П. С. Нахимов; б) В. А. Корнилов; в) С. И. Муравьев-Апостол; г) А. П. Ермолов.
4. Кодификация законов - это
а) написание новых законов; б) устранение законов устаревших, вышедших из употребления;
в) систематизация законов, устранение противоречий и создание единого кодекса;
г) изменение порядка принятия законов в стране.
5. Какие из приведенных ниже положений относятся к теории официальной народности, сформулированной С. С. Уваровым?
а) православие; б) конституция; в) веротерпимость; г) просвещение; д) самодержавие; е) свобода;
ж) народность; з) диктатура закона.
6. Какие из приведенных ниже положений характерны для западников, а какие - для славянофилов (1. западники; 2. славянофилы):
а) самобытность исторического пути развития России; б) ограничение самодержавия, возвращение к порядкам Земских соборов; в) отмена крепостного права; г) буржуазные порядки являются идеалом; д) противопоставление России Западу; е) «сила власти царю, сила мнения - народу»; ж) ограничение самодержавия путем принятия конституции; з) развитие России по законам мировой историю; и) возвеличивали Петра 1, который своими благодетельными реформами для России «прорубил окно в Европу».
7. Цензура это: а) неприличные слова; б) просмотр государственным должностным лицом (цензором) произведений, предназначенных к печати, прокату, воспроизведению, выпуску, постановке; в) учреждение, занимавшееся изданием газет; г) полиция для расследования политических преступлений.
8. Власти обязали государственных крестьян работать на «общественной запашке» для того, чтобы
а) обеспечить регулярное поступление налогов; б) обезопасить крестьян от неурожаев зерна; в) приучали крестьян больше сажать картошку; г) обеспечить поставки картофеля на мировой рынок.
9. Отличительной чертой развития науки и образования в России в первой половине ХIХ в. не является:
а) рост численности научных работников; б) демократизация культурной жизни;
в) сословность образования; г) усиление связи науки с промышленным производством.
10. В 30-40-е годы в России начался промышленный переворот. Его особенностью в этот период являлся
а) быстрый рост численности наемных рабочих; б) быстрый рост численности капиталистов; в) он проявлялся только в технической стороне; г) все указанное.
11. Первой железной дорогой в России соединила
а) Петербург и Москву; б) Петербург и Царское село; в) Петербург и Варшаву; г) Петербург и Вену.
12. Назовите проливы, контроль над которыми для России был важен.
а) Дарданеллы; б) Босфор; в) Каттегат; г) Скагеррак;
13. Какие государства воевали против России в Крымской войне?
а) Турция; б) Англия; в) Австрия; г) Франция; д) Пруссия; е) США.
14. Крымская война показала
а) бездарность русского офицерства; б) силу турецкого оружия;
в) необходимость радикальных перемен во всех сферах русской жизни; г) необходимость усиления в первую очередь Балтийского флота.
15. Синопский бой вошел в историю как
а) первое крупное сражение эпохи парового флота;
б) последнее крупное сражение эпохи парусного флота; в) единственное сражение между паровым флотом Турции и парусными кораблями России: г) первое сражение, в котором российское командование отказалось от тактики линейного боя.
16. Первую российскую кругосветную экспедицию возглавил
а) И. Ф. Крузенштерн; б) Ю. Ф. Лисянский; в) В. М. Головин; г) Г. И. Невельской.
17. Какого направления в искусстве первой половины ХIХ в. не существовало?
а) классицизма; б) романтизма; в) сентиментализма; г) социалистического сентиментализма.
18. В честь кого был установлен первый памятник в Москве?
а) в честь Ю. Долгорукого; б) в честь К. Минина и Д. Пожарского; и в честь А. С. Пушкина; в) в честь М. И. Кутузова.
19. Главными героями картин этого художника были крестьяне.
а) А. А. Иванов; б) К. П. Брюллов; в) П. А. Федотов; г) А. Г. Венецианов
20. Расположите в хронологической последовательности:
а) вступление на престол Николая 1;
б) подписание Парижского мирного договора;
в) пленение Шамиля;
г) строительство первой железной дороги;
д) сражение под Балаклавой;
е) реформа государственной деревни;
ж) цензурный устав, прозванный «чугунным».
Россия в царствование Николая 1
Вариант II
1. Понятие «междуцарствие» означает:
а) период времени, когда между членами царской семьи идут переговоры о том, кто взойдет на престол; б) период времени, когда гвардия выбирает нового императора; в) всенародный референдум, на котором решается вопрос о новом монархе; г) название момента восстания декабристов.
2. Какое имя или понятие в списке лишнее? Почему?
а) имамат; б) А. П. Ермолов; в) мюридизм; г) Шамиль; д) П. С. Нахимов; е) газават; ж) шариат.
3. Итогом Кавказской войны не стало:
а) развитие торговли и промышленности на Кавказе; б) интенсивное заселение Кавказа русскими, украинцами, белорусами; в) принятие христианства всеми народами Кавказа; г) массовая эмиграция кавказского населения за пределы родных земель.
4. В обязанности III Отделения Его Императорского Величества Канцелярии входило:
а) сведения о числе существующих в государстве разных сект; б) известия об открытиях по фальшивым ассигнациям, монетам;
в) сведения подробные о всех людях, под надзором полиции состоящих; г) учреждение приютов, домов инвалидов и других богоугодных заведений; д) высылка и размещение людей подозрительных и вредных; е) надзор за гимназиями и университетами.
5. Какие из приведенных ниже положений относятся к теории «русского социализма» А. И. Герцена, а какие - к славянофилам (1. А. И. Герцен; 2. славянофилы):
а) община - основа самобытного развития России; б) община - основа социалистического общества; в) «сила власти царю, сила мнения народу»; г) необходимо не допустить развития капитализма и появления пролетариата, и распространить крестьянское самоуправление на города и государство в целом; д) идеальная форма государственного устройства - это монархия, опирающаяся на земский собор; е) идеал - общество, в котором отсутствуют эксплуатация человека человеком и социальное угнетение; утверждаются социальное равенство и справедливость; ж) необходимо отменить крепостное право и наделить население равными гражданскими свободами.
6. Что сажали на «общественной запашке» в государственной деревне после реформы П. Д. Киселева? а) пшеницу; б) картофель; в) рожь; г) гречиху;
7. Кто был министром финансов при Николае I?
а) Е. Ф. Канкрин; б) П. Д. Киселев; в) М. М. Сперанский; г) А. Х. Бенкендорф.
8. Промышленный переворот - это
а) распространение мануфактур; б) переход от фабрики к заводу; в) появление первых фабрик и заводов г) все выше перечисленное.
9. Какая теория в 30-е годы ХIХ в. стала Российской империи?
а) теория «официальной народности»; б) теория славянофилов; в) теория западников;
г) теория общинного социализма.
10. Особенностью системы образования при Николае I было
а) уменьшение количества учебных заведений; б) уменьшение количества высших учебных заведений; в) сохранение всех типов школ, но каждый из них стал сословнообособленным;
г) потеря возможности представителей низших сословий получать образование.
11. Блокирование Кронштадта и Свеаборга, бомбардировка Соловецкого монастыря, попытка высадки под Петропавлавском-Камчатским.
а) русско-турецкой 1828-1929; б) крымской 1853-1856; в) русско-иранской 1826-1828;
г) кавказской 18 17-1864.
12. Поводом к давно назревавшему европейскому конфликту, вылившемуся в Крымскую войну, стал(и):
а) вопрос о черноморских проливах; б) конфликт между православным и католическим духовенством в Палестине; в) конфликты на Балканском полуострове; г) религиозные гонения на христиан в Турции.
13. Командование обороной Севастополя на себя взял(и):
а) В. А. Корнилов; б) П. С. Нахимов; в) В. И. Истомин; г) все указанные.
14. По Парижскому мирному договору, подписанному в марте 1856 года, Россия потеряла:
а) остров в дельте Дуная;
б) часть Южной Бессарабии; в) весь Крым; г) право держать военный флот и укрепления на Черном море.
15. Кого называли «последним летописцем»?
а) М. Н. Карамзина; б) А. С. Пушкина; в) Н. В. Гоголя; г) Т. Н. Грановского.
16. Родоначальником критического реализма в русском изобразительном искусстве был
а) В. А. Тропинин; б) П. А. Федотов; в) А. Г. Венецианов; г) О. А. Кипренский.
17. Имя хирурга Н. И. Пирогова стало известно широкой общественности в связи с
а) изданием книги «Топографическая анатомия»;
б) проведением операций под эфирным наркозом;
в) его самоотверженной работой в осажденном Севастополе;
г) бальзамированием его после кончины.
18. Расположите в хронологической последовательности:
а) начало Крымской войны;
б) начало Кавказской войны;
в) восстание декабристов;
г) кодификация законов;
д) создание III Отделения;
е) осада Севастополя;
ж) реформа государственной деревни.
Общественное движение и общественно-политическая мысль России в первой половине XIX в.
1. Сторонников идеи сохранения традиций, преемственности в жизни общества, идеализирующих прошлое называют
1)либералами 2)реакционерами 3)консерваторами 4)реформаторами
2.Первым в русской общественной мысли вопрос о революционном преобразовании общества поставил
1)Ф. Лагарп 2)А. Н. Радищев 3)П. Я. Чаадаев 4)П. И. Пестель
3.Первым крупным тайным обществом в стране стала организация под названием
1)«Союз Спасения» 2)«Общество соединенных славян»
3)«Северное общество» в Петербурге 4)«Коренная управа» в Тульчине
4.Цель первых тайных обществ -
1)свержение неугодного монарха
2)осуществление конституционных преобразований
3)подготовка и проведение восстания против самодержавия
4)поддержка народного выступления против режима
5.Восстание 14 декабря 1825 г. произошло
1)на Дворцовой площади 2)на Красной площади
3)у стен Петропавловской крепости Петербурга 4)на Сенатской площади
6.Поводом к выступлению декабристов стало
1)незаконное вступление на престол вел. кн. Николая Павловича
2)избрание на царство Николая I
3)междуцарствие
4)отречение Константина Павловича от престола
7.Какая форма правления, по мнению Н. М. Карамзина, в наибольшей степени соответствовала российским условиям?
1)Буржуазная республика 2)Самодержавная монархия
3)Конституционная монархия 4)Сословно-представительная монархия
8.Основу для построения социализма в России А. И. Герцен видел в
1)демократических формах правления 2)самодержавии
3)крестьянской общине 4)зарождающемся капитализме
9.Оформление идеологии русского революционного движения связано с деятельностью
1)Н. Г. Устрялова, М. П. Погодина, Ф. В. Булгарина
2)А. И. Герцена, В. Г. Белинского, М. В. Петрашевского
3)Н. П. Сунгурова, Н. В. Станкевича, В. Г. Белинского
4)М. В. Петрашевского, Н. П. Огарева, С. С. Уварова
10.Идеализировали допетровскую Россию, искали в ней основы российской цивилизации.
1)Западники 2)Петрашевцы 3)Славянофилы 4)Декабристы
11.Первая русская революционная газета, издаваемая за границей А. И. Герценым и
Н. И. Огаревым, называлась
1)«Московитянин» 2)«Вестник Европы» 3)«Телескоп» 4)«Колокол»
12.Какое произведение 30-х гг. XIX в. «потрясло всю мыслящую Россию» мрачной оценкой исторического прошлого страны и ее роли в мировой истории?
1)«Порядок торжествует» А. Герцена
2)«О повреждение нравов в России» М. Щербатова
3)«Философическое письмо» П. Чаадаева
4)«Записка о древней и новой России» Н. Карамзина
13.Определите причину поражения восстания декабристов
1)Выступление перед восставшими генерала М. Милорадовича
2)Неподготовленность выступления, отсутствие координации действий восставших
3)Уступки со стороны императора Николая I
4)Опоздание части восставших
14.Участники тайных декабристских обществ в качестве средства достижения целей провозглашали
1)восстание широких народных масс 2)тактику военной революции
3)придворный заговор 4)всеобщий террор
15.Единственный член Верховного уголовного суда, который отказался подписать смертный приговор декабристам
1)М. М. Сперанский 2)А. А. Аракчеев 3)Н. С. Мордвинов 4)П. А. Строганов
16.В кружок западников входили
А)К. Д. Кавелин
Б)К. С. Аксаков
В)А. С. Хомяков
Г)Т. Н. Грановский
Д)Н. М. Муравьев
Е)В. Г. Белинский
17.Сторонники социалистических взглядов выступали за
А)постепенное реформирование общественной жизни
Б)осуществление принципов социальной справедливости, свободы и равенства
В)сохранение традиций
Г)общественную собственность на средства производства
Д)уничтожение эксплуатации человека человеком
18.Сгруппируйте основные идеи
«Конституции» Н. Муравьева (I) и «Русской Правды» П. Пестеля (II)
А)конституционная монархия
Б)республика
В)сохранение помещичьей собственности на землю
Г)федерация областей
Д)право каждого на получение земли
Е)единое и неразделимое государство
19. Установите соответствие:
1.1816 г. А) Восстание декабристов в Петербурге
2.1818 г. Б) Создание «Союза Спасения»
3.1821 г. В) Создание «Союза Благоденствия»
4.1824 г. Г) Разгром восстания Черниговского полка на юге
5.1825 г. Д) Создание Северного общества
6.1826 г.
20. Укажите принцип образования ряда
С. И. Муравьев-Апостол, П. И. Пестель, П. Г. Каховский, М. П. Бестужев-Рюмин,
К. Ф. Рылеев - _____________________.
21. О ком идет речь?
Писатель, философ. Внебрачный сын знатного московского барина И. А. Яковлева. Окончил Московский университет, где возглавлял революционный кружок. Был неоднократно в ссылке (Пермь, Вятка, Новгород). Печатался под псевдонимом Искандер. С 1847 г. жил в эмиграции. Остро критиковал крепостнический строй, разработал теорию «русского социализма», став одним из основоположников народничества. _____________ .
22. Заполните пропуск
«Самодержавие,______________, народность».
«Крымская война». 1 вариант
Вопрос №1: Назовите даты Крымской войны
1. 1853-1856 г.г. 2. 1877-1878 г.г. 3. 1864-1865 г.г. 4. 1854-1855 г.г.
Вопрос №2: Важнейшим вопросом внешней политики России во второй четверти XIX века был так называемый "восточный вопрос" 1. верно 2. не верно
Вопрос №3: "Восточный вопрос": 1. ослабление Османской империи, борьба европейских государств за её усиление и как следствие, международные отношения, связанные с этим;
2. ослабление Османской империи, борьба России за захват её владений и как следствие, международные отношения, связанные с этим;
3. ослабление Османской империи, борьба средиземноморских государств за её владения и как следствие, международные отношения, связанные с этим;
4. ослабление Османской империи, борьба европейских государств за раздел её владений и как следствие, международные отношения, связанные с этим.
Вопрос №4: Страны - участницы Крымской войны:
1. Россия, Турция 2. Россия, Турция, Англия, Франция
3. Россия, Турция, Англия, Франция, Сардинское королевство
Вопрос №5: Театр(ы) военных действий Крымской войны:
1. Балканы; 2. Крым; 3. Закавказье; 4. Балканы, Крым 5. Балканы, Крым, Закавказье;
Вопрос №6: Оборону Севастополя возглавили:
1. А.С.Меншиков и Э.И.Тотлебен 2. Э.И.Тотлебен и В.А. Корнилов
3. В.А. Корнилов и П.С.Нахимов 4. П.С.Нахимов и Н.Н.Муравьев
Вопрос №7: Крымская война показала (укажите лишнее):
1. гнилость и бессилие крепостнической России 2. мужество и стойкость русских солдат
3. предательство русского командования 4. полководческие таланты русских военачальников
Вопрос №8: Парижский мир, завершивший Крымскую войну, был подписан:
1. в 1856 г. 2. в 1855 г. 3. в 1857 г. 4. в 1860 г.
«Крымская война»
Вопрос №1: Назовите даты Крымской войны
1. 1853-1856 г.г. 2. 1877-1878 г.г. 3. 1864-1865 г.г. 4. 1854-1855 г.г.
Вопрос №2: Важнейшим вопросом внешней политики России во второй четверти XIX века был так называемый "восточный вопрос" 1. верно 2. не верно
Вопрос №3: "Восточный вопрос": 1. ослабление Османской империи, борьба европейских государств за её усиление и как следствие, международные отношения, связанные с этим;
2. ослабление Османской империи, борьба России за захват её владений и как следствие, международные отношения, связанные с этим;
3. ослабление Османской империи, борьба средиземноморских государств за её владения и как следствие, международные отношения, связанные с этим;
4. ослабление Османской империи, борьба европейских государств за раздел её владений и как следствие, международные отношения, связанные с этим.
Вопрос №4: Страны - участницы Крымской войны:
1. Россия, Турция 2. Россия, Турция, Англия, Франция
3. Россия, Турция, Англия, Франция, Сардинское королевство
Вопрос №5: Театр(ы) военных действий Крымской войны:
1. Балканы; 2. Крым; 3. Закавказье; 4. Балканы, Крым 5. Балканы, Крым, Закавказье;
Вопрос №6: Оборону Севастополя возглавили:
1. А.С.Меншиков и Э.И.Тотлебен 2. Э.И.Тотлебен и В.А. Корнилов
3. В.А. Корнилов и П.С.Нахимов 4. П.С.Нахимов и Н.Н.Муравьев
Вопрос №7: Крымская война показала (укажите лишнее):
1. гнилость и бессилие крепостнической России 2. мужество и стойкость русских солдат
3. предательство русского командования 4. полководческие таланты русских военачальников
Вопрос №8: Парижский мир, завершивший Крымскую войну, был подписан:
1. в 1856 г. 2. в 1855 г. 3. в 1857 г. 4. в 1860 г.
Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.
1.Особенности развития экономики России были определены
1)климатом и развитием железнодорожного транспорта
2)природно-климатическими условиями и крепостничеством
3)геополитическим положением страны
4)примитивным земеледельчеством
2.Сельское хозяйство страны развивалось
1)по интенсивному пути 2)на основе укрепления натурального хозяйства
3)на основе уменьшения доли барщинных крестьян 4)по экстенсивному пути
3.Государственные крестьяне, переданные в условное владение частным лицам для работы на их промышленных предприятиях
1)крепостными 2)посессионными 3)временнообязанными 4)концессионными
4.Переход от аграрного общества к индустриальному называют
1)индустриализацией 2)капитализмом
3)модернизацией 4)промышленным переворотом
5.Первая железная дорога в России -
1)Петербургско-Московская 2)Транссибирская 3)Варшавско-Венская 4)Царскосельская
6.Денежное обращение в стране было стабилизировано реформой, проведенной
1)Е. Ф. Канкриным 2)М. М. Сперанским 3)Александром I 4)П. Д. Киселевым
7.В России к 1843 г. денежное обращение было укреплено вследствии
1)получения крупного иностранного займа
2)создания крупных банков
3)введения твердой серебряной валюты
4)снижения пошлин на ввозимые из-за границы товары
8.Офени, коробейники занимались
1)кустарными промыслами 2)розничной торговлей
3)оптовой торговлей 4)отходничеством
9.Главным торговым партнером России в первой половине XIX в. была
1)Англия 2)Франция 3)Австрия 4)Финляндия
10.Основные районы производства хлеба на продажу -
1)северо-запад России 2)Сибирь 3)Среднее Поволжье 4)Северный Кавказ
11.Переход от мануфактуры к машинному производству называют
1)капитализмом 2)модернизацией 3)промышленным подъемом
4)промышленным переворотом
12.В экономике России первой половины XIX в. ведущая роль принадлежала
1)мануфактурному производству 2)промышленности
3)сельскому хозяйству 4)торговле
13.Верно ли суждение:
А). Первая половина XIX в.- это период начала промышленного переворота в России.
Б). Первая половина XIX в.- это период завершения промышленного переворота в России
1)Верно только А 2)Верно только Б 3)Неверно ни А, ни Б 4)Верно и А, и Б
14.К середине XIX в. 80 % рабочих российских фабрик были
1)посессионными 2)крепостными 3)вольнонаемными 4)государственными
15.Некоторые помещики пытались совершенствовать формы ведения хозяйства:
А)использовали удобрения, новые сорта семян
Б)увеличивали размер барщины
В)применяли сельскохозяйственные машины
Г)укрепляли натуральный характер помещичьего хозяйства
Д)заменяли трехполье многопольным севооборотом
Е)закладывали крепостных в кредитных учреждениях
Ж)начинали выращивать технические культуры
16.В первой половине XIX века в России
А)впервые появляются ассигнации
Б)складывается специализация регионов
В)заметно преодолевается отставание от ведущих стран Зап. Европы
Г)уменьшается социальное расслоение среди крестьянства
Д)развиваются крестьянские промыслы
Е)начинают строиться железные дороги
Ж)развивается постоянная (магазинная) торговля
17.Основными статьями российского экспорта являлись
А)лен Б)промышленные товары В)хлеб Г)чай, хлопок Д)лес Е)сало, щетину, кожи
18.Промышленный переворот в России имел особенности:
А)более ранние сроки, чем в Западной Европе
Б)начался в условиях феодально-крепостнической системы
В)начался в металлургической отрасли производства
Г)основные классы уже были сформированы
Д)сохранялось технико-экономическое отставание от ряда стран Запада
19. Укажите принцип образования ряда
Макарьевская, Нижегородская, Коренная, Ирбитская - _________________
20. Вставьте вместо пропуска
Указом Николая I были «…установлены правила, на основании коих помещикам дозволено было обращать крестьян своих в свободные хлебопашцы, с уступкою им в собственность помещичьих земель за определенное, по взаимному условию, вознаграждение. … крестьяне получали от них участки земли в пользование за условленные повинности. … Крестьяне … принимают название ___________ крестьян.»
О чем идет речь?
21.
Были введены на казенных землях ряда губерний России. Жители совмещали военную службу с занятием сельским хозяйством, при этом ограничения касались всех хозяйственных вопросов, например, что и когда сеять. ____________________
22.
Николай I заявлял, что «…в нынешнем его у нас положении есть зло для всех ощутительное и очевидное; но прикасаться к оному теперь было бы злом, конечно, еще более гибельным. …в настоящую эпоху всякий помысел о сем был бы лишь преступным посягательством на общественное спокойствие и благо государства». ________________
Внешняя политика
1.Россия в первой половине XIX в. стремилась разрешить восточный вопрос с целью
1)присоединения Средней Азии и Кавказа
2)прекращения континентальной блокады Англии
3)овладения Черноморскими проливами
4)присоединения Средней Азии
2.Россия признавала все завоевания Наполеона и вступала в союз с Францией согласно союзному договору, подписанному в
1)Вене 2)Гюлистане 3)Амьене 4)Тильзите
3.Кто занимал пост главнокомандующего русскими армиями до назначения М. И. Кутузова?
1)Александр I 2)М. Б. Барклай де Толли 3)П. И. Багратион 4)А. П. Тормасов
4.26 августа 1812 г. произошло
1)Аустерлицкое сражение 2)Смоленское сражение 3)Сражение при Ватерлоо
4)Бородинское сражение
5.Победа России в войне с Наполеоном привела к восстановлению антифранцузской коалиции в составе
1)России, Англии 2)России, Англии, Австрии
3)России, Англии, Австрии, Пруссии 4)России, Англии, Австрии, Пруссии, Испании
6.Венский конгресс был созван в
1)1807 г. 2)1812 г. 3)1814 г. 4)1815 г.
7.Как назывался союз между европейскими государствами, призванный обеспечивать сохранение мира и порядка в Европе?
1)Священный 2)Монархический 3)Общеевропейский 4)Венский
8.По какому вопросу возникло главное расхождение между Россией и другими участниками Венского конгресса?
1)О ссылке Наполеона
2)О судьбе польских земель
3)О восстановлении династии Бурбонов
4)О восстановлении монархий, свергнутых в ходе наполеоновских войн
9.В результате двух войн с Турцией в первой трети XIX в. Россия присоединила
1)Дагестан и Северный Азербайджан 2)восточную часть Армении
3)Бессарабию, устье р. Дунай, Черноморское побережье Кавказа и некоторые области Турции
4)ряд закавказских провинций и ханств
10.Крымская война началась в
1)1812 г. 2)1828 г. 3)1853 г. 4)1856 г.
11.Крымская война завершилась
1)Адрианопольским миром 2)Бухарестским миром 3)Севастопольским миром
4)Парижским миром
12.Россия на Северном Кавказе вела войну на протяжении
1)1804-1813 гг. 2)1806-1812 гг. 3)1817-1864 гг. 4)1853-1856 гг.
13.Оборона какого города длилась 349 дней?
1)Севастополя 2)Константинополя 3)Тифлиса 4)Адрианополя
14.Титул духовного и светского главы мусульманско-теократического государства, возникшего в конце 20-х гг. XIX в. на Северном Кавказе -
1)Шамиль 2)имам 3)шейх 4)бек
15.Укажите причины войны 1812 года
А)Разногласия на Ближнем Востоке
Б)Невыгодность для России Тильзитского мира
В)Распространение идей французских просветителей в Европе
Г)Потери российской экономики от разрыва отношений с Англией
Д)Самобытный путь развития России
Е)Создание Наполеоном Варшавского герцогства
16.В 1813-1814 гг. Россией были предприняты заграничные походы в целях
А)подъема национального самосознания русского народа
Б)окончательного разгрома вооруженных сил Франции
В)усиления позиций России в Европе
Г)отстаивания независимости своего государства
Д)освобождения европейских народов от наполеоновского господства
Е)навязывания неприятелю своего плана военных действий
17.Укажите страны - участницы Венского международного конгресса.
А)Пруссия Б)Англия В)Швеция Г)Россия Д)Польша Е)Австрия Ж)Франция
18.Восстановите хронологическую последовательность событий войны 1812 года
А)Тарутинский маневр
Б)Смоленское сражение
В)Бородинское сражение
Г)Переправа Наполеона через р. Неман
Д)Назначение М. И. Кутузова главнокомандующим
Е)Совет в Филях
Ж)Переправа французских войск через р. Березину
19.Укажите причины поражения России в Крымской войне
А)Быстрое падение Севастополя
Б)Непрофессионализм и некомпетентность среди командования
В)Военно-техническая отсталость страны
Г)Необходимость ведения войны на Сев. Кавказе
Д)Дипломатические просчеты Николая I
Е)Отсутствие надежных транспортных путей
20. О ком идет речь?
Популярный в России генерал, герой Отечественной войны 1812 г. Выделялся безукоризненной честностью, отвагой, широтой кругозора, властным и независимым характером. При этом он жестко утверждал присутствие России на Кавказе «ружьем и топором». Не оставлял безнаказанным ни одного набега горцев, переселял их на равнину, строил дороги и укрепления, основывал казачьи поселения, в том числе при нем была построена казачья крепость Грозная. _________________________
О чем идет речь?
21.
_______________________ стало обособленной частью империи, имело таможенную границу с Россией, свой орган власти - сейм, свою денежную единицу. Дарованием Александром I автономии был повышен политический статус земель, которые до этого были провинцией Швеции. Здесь русский император отважился на осуществление планов своих государственных преобразований.
22.
Согласно этому договору России и Турции запрещалось иметь флот на Черном море, которое объявлялось нейтральным. В мирное время черноморские проливы были закрыты для прохода российских военных кораблей. Россия возвращала Турции Карс, уступала Молдавскому княжеству устье Дуная и часть Южной Бессарабии. Договор ослабил влияние России на Балканах и подорвал ее международный престиж. _______________
Культура России в первой половине XIX в.
1.Для детей крепостных реально доступным являлось образование
1)в приходских школах 2)в уездных училищах
3)в лицеях 4)«без различия полу и лет»
2.Первую русскую кругосветную экспедицию возглавил
1)Г. И. Невельской 2)Ф. Ф. Беллинсгаузен 3)И. Ф. Крузенштерн 4)С. И. Дежнев
3.Совокупность средств художественной выразительности, творческих приемов, обусловленная единством идейно-художественного содержания характеризуют направление в искусстве, называемое
1)художественной культурой 2)художественным стилем
3)художественным мастерством 4)художественным жанром
4.Основоположником реализма в русской живописи является
1)К. П. Брюллов 2)А. А. Иванов 3)Ф. А. Бруни 4)П. А. Федотов
5.Ярким примером романтизма в литературе явилось творчество
1)Н. В. Гоголя 2)А. С. Грибоедова 3)И. С. Тургенева 4)В. А. Жуковского
6.Крупнейшими портретистами эпохи являлись
1)П. А. Федотов и А. Г. Венецианов 2)О. А. Кипренский и В. А. Тропинин
3)К. П. Брюллов и А. А. Иванов 4)К. Ф. Рылеев и В. К. Кюхельбекер
7.
О каком художнике идет речь во фрагменте статьи Н. В. Гоголя?
«Картина … может назваться полным, всемирным созданием. … он [художник. - О. Ж.] схватил молнию и бросил ее целым потопом на свою картину. … Фигуры он кинул сильно, такою рукою, какою мечет только могущественный гений: эта вся группа, остановившаяся в минуту удара и выразившая тысячи разных чувств; … Его произведения первые, которые может понимать (хотя неодинаково) и художник, … и не знающий, что такое художество…»
1)П. А. Федотове 2)К. П. Брюллове 3)А. А. Иванове 4)А. Г. Венецианове
8.Стиль в архитектуре с характерными массивными монументальными формами и богатым декором (скульптуры), опорой на художественное наследие императорского Рима; воплощал идеи государственного могущества и воинской силы -
1)русско-византийский 2)ампир 3)романский 4)барокко
9.Выдающимися художниками первой половины XIX века являлись
1)А. Д. Захаров, К. А. Тон, О. И. Бове
2)П. С. Мочалов, М. С. Щепкин, А. Е. Мартынов
3)Д. В. Григорович, А. Н. Островский, В. А. Кюхельбекер
4)О. А. Кипренский, А. А. Иванов, К. П. Брюллов
10.Основы русской национальной музыкальной школы заложил
1)К. А. Кавос 2)А. А. Алябьев 3)М. И. Глинка 4)А. С. Даргомыжский
11.Общественный деятель, литературный критик, автор драмы «Дмитрий Калинин»
1)Ф. В. Булгарин 2)Н. И. Греч 3)В. Г. Белинский 4)Н. А. Некрасов
12.Кто автор полотна «Явление Христа народу»?
1)Ф. С. Рокотов 2)А. А. Иванов 3)В. А. Тропинин 4)П. А. Федотов
13.Опера М. И. Глинки «Руслан и Людмила» создана на основе
1)«Повести временных лет»
2)русских народных сказок
3)баллады «Людмила» В. А. Жуковского
4)поэмы А. С. Пушкина
14.Назовите характерные черты развития русской культуры первой половины XIX в.
А)Обмирщение
Б)Рост национального самосознания
В)Отсутствие четкой специализации научных знаний
Г)Создание системы образования
Д)Зарождение публицистического жанра
Е)Демократизация
15.В художественной культуре первой половины XIX в. были распространены художественные стили:
А)реализм
Б)классицизм
В)барокко
Г)романтизм
Д)национализм
Е)ампир
16.Назовите черты русской архитектуры первой трети XIX в.
А)Смешение черт разных стилей
Б)Формирование архитектурных ансамблей в крупных городах
В)Применение новых строительных материалов
Г)Новая фаза развития классицизма - русский ампир
Д)Строительство зданий по регламентированным образцам фасадов
Е)Кризисные явления
Ж)Высокий гражданско-героический пафос
17. Установите соответствия
1) Н. И. Лобачевский А) Практическое применение электричества
2) Н. Н. Зинин Б) Неевклидова геометрия
3) Б. С. Якоби В) Хирургия
4) Н. И. Пирогов Г) Открытие органического красителя
5) Т. Н. Грановский Д) География
Е) Всеобщая история
18. Установите соответствия
1) А. Д. Захаров А) Казанский собор
2) А. Н. Воронихин Б) Большой театр в Москве
3) К. И. Росси В) Здание Главного штаба на Дворцовой площади Петербурга
4) О. Монферран Г) Здание Адмиралтейства
Д) Исаакиевский собор в Петербурге
Укажите принцип образования ряда
19. Б. И. Орловский, П. К. Клодт, И. И. Мартос - ___________________________________
20. «Вестник Европы», «Современник», «Отечественные записки» - _________________
21. О ком идет речь?
«Он был великий артист, артист по призванию и по труду. Он создал правду на русской сцене, он первый стал нетеатрален на театре» (А. И. Герцен). ____________________
22. О чем идет речь?
Просмотр произведений, предназначенных для публикаций, а иногда и частной документации (писем). По формам контроля подразделялась на предварительную и карательную. С 1804 г. регулировалась уставами и временными правилами. Делилась на общую (внутреннюю и иностранную) и ведомственную (духовную, военную, театральную и др.). _______________
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ
I ВАРИАНТ
Выберите правильный ответ.
1. В царствование Александра I произошли следующие события (найди лишнее):
1) заключён Тильзитский мир с Францией; 2) к России присоединена Финляндия;
3) отменена предварительная цензура; 4) отменены военные поселения.
2. Автором проекта реформ по преобразованию государственного аппарата в 1810-1811гг. был:
1) П.А.Строганов; 2) Н.Н.Новосильцев; 3) М.М.Сперанский; 4) А.А.Аракчеев
3. Указ « о вольных хлебопашцах», по которому помещики получили право отпускать крестьян на волю за выкуп, утвердил:
1) Павел I; 2) Александр I 3) Николай I 4) Александр I
4. Какой административный орган был в России высшей судебной инстанцией?
1) Сенат 2) Юстиц-коллегия 3) Министерство юстиции 4) Государственный совет
5. Укажите причину обострения русско-французских отношений, приведших к войне 1812г.:
1) стремление Наполеона захватить святые места Иерусалима и Палестины;
2) личная неприязнь Александра I к Наполеону;
3) стремление Наполеона к европейскому и мировому господству; разрыв Францией в 1811г. союза с Россией;
4) желание России реставрации Бурбонов
6. Укажите дату Бородинского сражения:
1) 26 августа 1812г. 2) 13 октября 1812г. 3) 8 декабря 1812г. 4) 8 ноября 1812г.
7. Из приведённых ниже названий укажите то, которое не связано с событиями 1812г.:
1) р. Березина 2) Тильзит 3) Смоленск 4) Малоярославец
8. Финляндия вошла в состав Российской империи:
1) в 1812г. 2) в 1815г. 3) в 1809г. 4) в 1820г.
9.Отметьте, что способствовало формированию взглядов декабристов (найди лишнее):
1) Отечественная война 1812г. и патриотический подъём в стране 2) аракчеевщина
3) вольнолюбивые идеи А.И.Радищева, А.С.Пушкина 4)стремление прославиться в истории
10. П.И. Пестель, глава «Южного общества» декабристов, считал, что Россия должна стать:
1) конституционной монархией 2) федеративной республикой
3) республикой с сильной властью правительства 4) олигархической, аристократической республикой
11. Укажите, какое из обществ декабристов возникло раньше других:
1) «Союз спасения» 2) «Союз благоденствия» 3) «Южное общество» 4) «Северное общество»
12. Допишите определение: «Промышленный переворот- это…»:
1) замена ручного труда машинным
2) замена ремесленных мастерских мануфактурами
3) уничтожение машин и механизмов рабочими
4) господство коммун в городах
13. Укажите хронологические рамки промышленного переворота в России:
1) 1830-1880гг. 2) 1890-1914гг. 3) 1870-1890гг. 4) 1840-1850гг.
14. Внутренний рынок России и движение товаров в начале XIX века регулировались:
1) товарными биржами 2) государственными учреждениями
3) ярмарками 4) банками
15.Первые мануфактуры в России возникли в XVII в., в середине XIX века их всё больше заменяют фабрики (около 14 тыс. предприятий с 800 тыс. рабочих). В какой отрасли промышленности фабрики преобладали?
1) хлопчатобумажной 2) металлургии 3) машиностроении 4) пищевой
16. Укажите автора «теории официальной народности»:
1) С.С.Уваров 2) Николай I 3) А.Х.Бенкендорф 4) А.А.Аракчеев
17. Россия в середине XIX века была:
1) конституционной монархией 2) абсолютной монархией
3) демократической республикой 4) дворянской диктатурой
18. Определите, с чьим именем связана подготовка «Свода законов Российской империи»:
1) М.М.Сперанского 2) графа К.В. Нессельроде 3) графа А.Х.Бенкендорфа 4) графа П.Д. Киселёва
19. «Западники»- это:
1) религиозная секта 2) представители западноевропейских стран - инвесторы России
3) сторонники преимущественно западноевропейского пути развития России
4) литературное объединение
20. Назовите особенности общественного движения 1830-1850-х гг.:
1) окончательный разрыв революционного и правительственного (охранительного) направления
2) развитие в условиях политической реакции
3) отсутствие возможности реализовать свои идеи на практике
4) все пункты верны
21. Назовите даты Крымской войны:
1) 1853-1856гг. 2) 1877-1878гг. 3) 1864-1865гг. 4) 1854-1855гг.
22. Укажите одну из причин поражения России в Крымской войне:
1) отставание от европейских стран в промышленном развитии
2) плохая воинская подготовка русской армии
3) гибель русской Черноморской эскадры в Синопской бухте
4) плохое военное командование
23. Причины падения крепостного права (лишнее отметьте):
1) экономическое развитие по пути капитализма 2) рост крестьянских движений
3) поражение в Крымской войне 4) стремление помещиков освободить крестьян
24. Отмена крепостного права немедленно предоставляла крестьянам:
1) право владеть землёй, промыслами, вести торговлю
2) уравнение в правах с другими сословиями
3) свободную продажу своего надела
4) свободный уход в город на заработки
25. К прогрессивным чертам крестьянской реформы относится:
1) освобождение крестьян с земельным наделом
2) выкуп (денежный) крестьян за землю
3) круговая порука крестьян в общине
4) неполнота личной свободы крестьян
26. Назовите отрасли народного хозяйства России, в которые зарубежные инвесторы вкладывали свои капиталы в первую очередь в конце XIX- начале XX века:
1) сельское хозяйство 2) лёгкая промышленность 3) тяжёлая индустрия 4) транспорт
27. Приведённый ряд дат - 1861г., 1864г., 1870г., 1874г. - объединяет:
1) присоединение земель и ханств в Средней Азии
2) возникновение первых рабочих и социал-демократических организаций
3) проведение экономических и политических реформ в общественном и политическом устройстве России
4) открытие новых университетов
28. Судебная реформа 1864г. предусматривала:
1) бессословность, гласность, независимость суда
2) закрытость судебных заседаний
3) отсутствие состязательности процесса ( происходил без участия прокурора и защитника)
4) участие в окружном суде присяжных заседателей
29. Укажите международное событие, о котором писал министр иностранных дел А.М.Горчаков: «Этот…есть самая чёрная страница в моей службе»:
1) о Берлинском конгрессе 1878г.
2) о Парижском мире 1856г.
3) о Сан-Стефанском договоре 1878г.
4) о договоре Союза трёх императоров 1882г.
30. Назовите революционную организацию рабочих и социал-демократов:
1) «Союз спасения»
2) «Кирилло- Мефодиевское братство»
3) «Земля и воля»
4) «Северный союз русских рабочих»
31. Назовите дату Пекинского договора России с Китаем:
1) 1860г. 2) 1870г. 3) 1880г. 4) 1895г.
32. Из названных учёных выдающимся химиком был:
1) Д.И.Менделеев 2) А.Н.Ладыгин 3) И.И.Мечников 4) К.А.Тимирязев
33. Назовите географическое открытие русских исследователей в XIX веке (отметьте лишнее):
1) пролив между Азией и Аляской
2) земли и острова в Антарктиде
3) описание флоры и фауны Средней Азии
4) открытие (для европейцев) земли Папуа
34. Отметьте лишнее имя в списке деятелей русской культуры:
1) М.И.Глинка 2) В.И.Суриков 3) Н.М.Пржевальский 4) П.Д.Киселёв
35. Русский художник, выдающийся пейзажист - это:
1) И.И.Левитан 2) И.Е.Репин 3) В.Г.Перов 4) Г.Г.Мясоедов
36. Курс Александра III называют консервативным. Для него характерны (отметьте лишнее):
1) манифест «О незыблемости самодержавия»
2) новые правила о печати, закрытии либеральных и радикальных изданий
3) циркуляр о «кухаркиных детях»
4) новый устав с ограничением прав университетов.
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ
II ВАРИАНТ
Выберите правильный ответ.
1. К царствованию Александра I относится (найдите лишнее):
1) манифест об учреждении министерств 2) восстановление Жалованной грамоты дворянству
3) учреждение Государственного совета 4) кодификация законов
2. Верховная законодательная, исполнительная и судебная власть в стране принадлежала:
1) императору 2) Государственному совету 3) Сенату 4) Синоду
3. Инициатором создания военных поселений был:
1) М.М.Сперанский 2) А.Х.Бенкендорф 3) А.А.Аракчеев 4) Александр I
4.Согласно проекту первой русской Конституции 1820г., подготовленной Н.Н.Новосильцевым, Россия превращалась:
1) в парламентскую республику 2) в неограниченную монархию
3) в конституционную монархию 4) в аристократическую республику
5. Отступление русских войск в начале войны 1812г. было вызвано:
1) внезапностью нападения наполеоновской армии на Россию
2) превосходством сил Наполеона
3) неумелым руководством Александра I
4) неподготовленностью России к войне
6. Трёхдневная «Битва народов» в 1813г., в которой были полностью разбиты войска Наполеона, произошла:
1) под Берлином 2) под Аустерлицем 3) под Лейпцигом 4) при Ватерлоо
7. Из приводимых ниже участников войны 1812г. с партизанским движением был связан:
1) А.П.Ермолов 2) П.И.Багратион 3) Н.Н.Раевский 4) Д.В.Давыдов
8. После окончания войны с Наполеоном к России отошла (о):
1) Вестфалия 2) Сардинское королевство 3) Большая часть Великого герцогства Варшавского 4) Силезия
9. Укажите государства, вошедшие в «Священный союз», созданный в 1815г.:
1) Россия, Франция, Испания 2) Россия, Австрия, Пруссия
3) Россия, Польша, Турция 4) Россия, Англия, Австрия
10. Изменение, которое готовили декабристы в случае победы восстания:
1) установление дворянской диктатуры, предоставление личной свободы крестьянам
2) передачу всей земли крестьянам в безвозмездное пользование, разгон Сената
3) передачу всей земли крестьянским общинам, отмену монархии
4) отмену крепостного права, созыв Учредительного собрания
11. Укажите дату начала восстания Черниговского полка:
1) январь 1826г. 2) 14 декабря 1825г. 3) 29 декабря 1825г. 4) сентябрь 1825г.
12. Определите, о каком процессе свидетельствуют следующие факты: открытие в 1837г. первой железной дороги; увеличение ввоза машин в 2,5 раза с 1850 по 1860г., рост производства машин за эти же годы в 4 раза:
1) в России происходит промышленный переворот
2) в России железные дороги строят, прежде всего исходя из политических интересов царя
3) в России царское правительство, стремясь сохранить власть помещиков, пытается бросить подачку буржуазии
4) правительство развивает военное производство для участия в разделе мира
13. Укажите дату принятия указа «о вольных хлебопашцах»:
1) 1803г. 2) 1810г. 3) 1825г. 4) 1860г.
14. В 1837-1841гг. граф П.Д.Киселёв, министр государственных имуществ, провёл реформу, в результате которой государственные крестьяне:
1) стали юридически свободными землевладельцами
2) попали под власть помещиков
3) перешли в разряд монастырских крестьян
4) стали принадлежать царскому двору
15. Укажите дату издания «Полного собрания законов Российской империи»:
1) 1832-1833гг. 2) 1840г. 3) 1848г. 4) 1850г.
16. Отметьте, какую функцию выполняло III Отделение собственной канцелярии императора:
1) ведало политическим сыском 2) ведало хозяйственными вопросами
3) управляло территориями, принадлежавшими царской фамилии 4) управляло Финляндией и Польшей
17. Автор теории «официальной народности», главной идейной основы внутренней политики Николая I, граф С.С.Уваров:
1) считал, что Россию спасёт только революция
2) полагал, что Россия должна повторить европейский путь развития
3) противостоял революционному Западу Россию, где народ любит царя и помещиков
4) верил в общину, в её социалистическую сущность
18. «Славянофильство» - это:
1) религиозное течение 2) идея превосходства славянской расы
3) теория особого пути развития России 4) стремление сохранить крепостничество
19. «Западников» и «славянофилов» сближало:
1) требование к немедленной революции 2) требование цареубийства
3) стремление мирного реформирования России 4) стремление сохранить самодержавие
20. Укажите цели внешней политики России в годы царствования Николая I (отметьте лишнее):
1) поддержка демократических режимов в европейских странах
2) экономическое и военное ослабление европейских держав
3) объединение консервативных сил в борьбе с европейскими революциями
4) захват Черноморских проливов
21. Укажите командующего русской эскадрой в Синопском сражении:
1) В.И.Истомин 2) В.А.Корнилов 3) П.С.Нахимов 4) Ф.Ф.Ушаков
22. По условиям Парижского мирного трактата (1856г.):
1) Чёрное море объявлялось нейтральным, поэтому Россия лишалась права иметь там свой военный флот
2) Севастополь переходил под юрисдикцию Турции
3) к России присоединялась Валахия 4) Россия теряла Крым
23. Назовите даты Кавказской войны, которую вела Россия с народами Кавказа в XIX веке:
1) 1817-1864гг. 2) 1820-1849гг. 3) 1838-1875гг. 4) 1813-1855г.
24. «Лучше отменить крепостное право «сверху», нежели ждать, пока сами крестьяне отменят его «снизу». Автор слов:
1) Александр II 2) Николай I 3) А.И.Герцен 4) Н.А.Милюков
25. Важнейшие факторы ускорения отмены крепостного права в 1861г.:
1) поражение России в Крымской войне 2) амнистия декабристов
3) агитация А.И.Герцена и Н.Г.Чернышевского за немедленное освобождение крестьян
4) рост крестьянских движений
26. Положение крестьян после реформы 1861г. характеризовалось (отметьте лишнее):
1) малоземельем 2) безденежьем 3) бесправием 4) быстрым созданием фермерских хозяйств
27. Укажите, какая из перечисленных реформ, осуществлённых в 1860-е гг., была наиболее прогрессивной:
1) крестьянская 2) судебная 3) земская 4) военная
28. Военная реформа 1874г. включала:
1) отмену рекрутских наборов 2) введение ограниченной воинской повинности 3) службу в пехоте (10 лет) 4) возможность представителю любого сословия, в том числе крестьян, мещан, стать офицером
29. Дела, не находящиеся в ведении земств:
1) строительство местных дорог 2) создание местных школ и училищ 3) создание местных больниц
4) замена членами земств государственных чиновников, осуществление политической власти на местах
30. В предлагаемом перечне российских реформаторов XIX века назовите ошибочное имя:
1) М.М.Сперанский 2) П.Д.Киселёв 3) Н.А.Милютин 4) К.П.Победоносцев
31. Промышленный подъём в России 90-х гг. XIX в. был связан:
1) с ростом железнодорожного строительства
2) с освобождением крестьян от крепостной зависимости
3) с притоком иностранного капитала
4) с огосударствлением всех промышленных предприятий
32. В чём состояли контрреформы, проведённые в 1880-х гг. правительством Александра III (отметьте лишнее):
1) издано «Положение об усиленной и чрезвычайной охране», по которому власти могли выслать любого человека, закрыть любое учебное заведение или газету, передать дело военному суду
2) введены земские начальники, имевшие практически всю власть на местах
3) затруднён выход крестьян из общин
4) увеличены права земств, они пользовались большей свободой от надзора властей
33.Назовите отрасль науки, в которой прославились выдающиеся русские учёные XIX века И.М.Сеченов, И.И.Мечников, И.П.Павлов:
1) математика 2) физика 3) электротехника 4)физиология
34. Укажите руководителя русских кругосветных путешествий в XIX веке:
1) Е.П.Хабаров 2) Ф.П.Литке 3) В.М.Головнин 4) И.Ф.Крузенштерн
35. В перечне русских художников укажите лишнее имя:
1) К.П.Брюллов 2) П.А.Федотов 3) Т.И.Семёнов 4) М.А.Врубель
36. Назовите писателя, активно участвовавшего в революционном движении:
1) И.С.Тургенев 2) Н.В.Гоголь 3) И.А.Гончаров 4) Н.Г.Чернышевский
2.Практические работы
№.1Россия на рубеже XVIII - XIX вв.
2-й уровень на «4»
-
Почему события ночи с 11 на 12 марта 1801 г. являются дворцовым переворотом?
-
Что дало основание А.С. Пушкину сказать: «Дней Александровых прекрасное начало?» в чем была новизна правления первых лет нового императора в сравнении с его предшественниками? Как в этом правлении проявились личные качества Александра I, его воспитания?
-
Охарактеризуйте сущность проекта Сперанского. Можно ли утверждать, что если бы этот проект был реализован, то произошли бы коренные изменения политического строя России?
-
Что такое континентальная блокада? Почему Россия к рей присоединилась и какое влияние это оказало на ее экономику?
-
Что такое военные поселения? Согласны ли вы с тем, что в них наиболее ярко проявилась вся мерзость крепостного права?
1-й уровень на «5»
-
Отрывок из Пермского письма Сперанского Александру I: «В конце 1808 г… Ваше Величество начали занимать меня постояннее предметами высшего управления, теснее знакомить с образом Ваших мыслей… Отсюда произошел план всеобщего государственного образования… Весь разум сего плана состоял в том, чтоб посредством законов и установлений утвердить власть правительства на началах постоянных и тем самым сообщить действию сея власти более правильности, достоинства и силы… Блистательнее, может быть, было бы все установления этого плана приуготовить вдруг, открыть единовременно: тогда они явились бы все в своем размере и стройности и не произвели бы никакого в делах смешения. Но Ваше Величество предпочло твердость сему блеску и признали лучшим терпеть на время укоризну некоторого смешения, нежели всё вдруг переменить, основывавшись на одной теории… Не зная плана правительства, судили намерения его по отрывкам, порицали то, чего еще не знали, и, не видя точной цели и конца переменам, устрашились вредных установлений». В письме Александру М.М. Сперанский утверждает, что если бы реформы было проведены сразу, они имели бы больший успех. Как вы думаете, прав ли знаменитый русский юрист? С какими осложнениями мог бы столкнуться Александр при попытке проведения кардинальной реформы? Какие реальные события российской истории XVIII - начала XIXв. Напоминают вам о возможности подобных осложнений? Как вы полагаете, возможно ли было в принципе введение конституционного правления в России в начале XIXв.
-
Сравните проекты реформ Сперанского и Новосильцева-Вяземского.
-
Русско-французский союз встретил непонимание известной части русского общества. Почему? Как вам кажется, был ли искренен в Тильзите Наполеон? А император Александр? Говорят, что в Эрфурте Наполеон после непродолжительной беседы подвел к Александру Сперанского и сказал: «Государь, меняю этого человека на любое моё королевство» чем мог Сперанский так понравиться императору французов?
-
В.О. Ключевский об Александре I: «После царя Алексея Михайловича император Александр производил наиболее приятное впечатление, вызывал к себе сочувствие своими личными качествами; это был роскошный, но только тепличный цветок, не успевший или не умевший акклиматизироваться на русской почве. Он рос и цвёл роскошно, как наступило наше русское осеннее ненастье, он завял и опустился». Майкл Курран о правлении Александра I: «Александровская эпоха завершилась, как и началась, насилием. Обещание радикальной реформы, возвещенное в 1801 г., было заблокировано упорным стремлением Александра полностью сохранить свою самодержавную власть. Предложениям Сперанского, которые могли открыть путь конституционной монархии, основанной на законе, не был дан шанс. Крепостничество и самодержавие сохранились как неколебимая основа Российской имперской системы.» Какая из точек зрения оценки Александра вам кажется более верной. Можете предложить свою оценку. При этом аргументируйте ответ чертами политики императора
№ .2 Отечественная война 1812 г. Заграничные походы.
2-й уровень на «4»
-
Каковы были причины войны 1812 г. и ее характер?
-
Почему русская армия вынуждена была отступать в начале войны и как происходило это отступление?
-
Расскажите о Бородинском сражении.
-
Какая из точек зрения _ Кутузова или Александра I - по вопросу о продолжении войны с Наполеоном после изгнания его армии из России кажется вам предпочтительной?
-
Почему Россия выиграла войну с Францией?
-
Перечислите решения Венского конгресса. Дайте им оценку.
1-й уровень на «5»
-
Каковы были причины войны 1812 г. и её характер?
-
Дайте оценку стратегии ведения войны, избранной Барклаем-де-Толли. В чем вы видите причины быстрого продвижения армии Наполеона по территории России в начале войны.
-
Выскажите свое отношение к решению оставить Москву, которое принял Кутузов после Бородинского сражения.
-
В чем проявилось российское национальное самосознание в период борьбы с врагом? Объясните, почему любовь к Отечеству проявляется во времена тяжелых испытаний. Покажите на примерах, что беззаветное служение Родине - традиция российской армии.
-
Согласны ли вы с утверждением, что после войны 1812 г. возрос международный престиж России? Свое мнение обоснуйте.
№.3 Движение декабристов.
2-й уровень на «4»
-
В чем сходство и в чем различие «Союза спасения» и «Союза благоденствия»?
-
Заполните таблицу. Программные документы декабристов. Сравните их.
- сопоставьте цели декабристов и методы их достижения. Как вы считаете, может ли благородная цель оправдать насилие?
-
-
Как вы считаете, было ли выступление на Сенатской площади вооруженным восстанием или мирным актом гражданского неповиновения? Приведите аргументы в пользу того или иного предположения.
-
Могло ли закончиться успехом движение декабристов?
1-й уровень на «5»
-
Назовите причины движения декабристов. Чем объяснить активное участие дворян в борьбе за освобождение крестьян, введение конституции?
-
Многие декабристы во время следствия раскаивались в содеянном. Как вы полагаете, о чем свидетельствует их раскаяние? Многие декабристы почти требовали для себя самих суровых приговоров. Понимаете ли вы их?
-
М.В. Нечкина о значении восстания 14 декабря 1825 г.: «Декабристы не только задумали, но и организовали первое в России выступление против самодержавия с оружием в руках. Они совершили его открыто, на площади русской столицы, перед лицом собравшегося народа. Они действовали во имя сокрушения отжившего феодального строя и движения своей родины вперед по пути закономерного общественного развития. Идеи, во имя которых они восстали, - свержение самодержавия и ликвидация крепостничества и его остатков - оказались жизненными и долгие годы, в сущности целое столетие, собирали под знамена революционной борьбы последующие поколения». Георгий Месняев об итогах бунта на Сенатской площади: «Обращаясь к объективной оценке декабристов в нашей истории… мы должны считать, что 14 декабря 1825 г. на Сенатской площади победили не декабристы, а император Николай I, который сохранил тем самым почти сто лет для России Московский университет, Третьяковскую галерею, Пушкина, Толстого, Чайковского, Репина и гордость русской национальной культуры». Есть ли нечто общее в суждениях историков? В чем каждый из историков, на ваш взгляд, прав, а в чем ошибается? Чьи воззрения кажутся вам наиболее точным? Как вы сами оцениваете события 14 декабря?
№4 Внутренняя политика Николая I.
2-й уровень на «4»
-
Охарактеризуйте взгляды Николая I. Сравните их со взглядами Александра I.
-
как вы понимаете слова Николая I: «Россией правят столоначальники»? почему царь, понимая опасность засилья бюрократии, не мог бороться с ней должны образом?
-
Сравните отношение к конкретным делам Александра I и Николая I в крестьянском вопросе.
-
Какие признаки кризиса николаевской системы вы можете назвать?
1-й уровень на «5»
-
Создание бюрократической системы государственного управления свидетельствует о недоверии власти к общественному самоуправлению. Возможно ли было иное отношение к общественному самоуправлению в 1820 -1840-е гг. в России? Почему?
-
Каким образом изменение функций Собственной Его Императорского Величества канцелярии, законодательная деятельность Сперанского и работы Киселева по крестьянскому вопросу связаны с теоретическими построениями графа Уварова?
-
С.С. Уваров о триаде православия, самодержавия и народности: «Надлежало укрепить на твердых основаниях, на коих зиждется благоденствие, сила, жизнь народные; найти начала, составляющие отличительный характер России и ее исключительно принадлежащие; собрать в одно целое священные остатки ее народности и на них укрепить якорь нашего спасения… Без любви к вере предков народ, как и частный человек, должен погибнуть… Самодержавие составляет главное условие политического существования России. Наряду с сими двумя национальными началами находится и третье, не менее сильное - народность». Что в самом тоне записки доказывает, что мы имеем дело с вновь создаваемой государственной идеологии, а не естественным состоянием государственной жизни? Какие явления и события русской истории свидетельствуют в пользу подобного суждения? Против него? Возможно ли расчленение знаменитой триады Уварова?
-
В чем, на ваш взгляд, состоят сильные и слабые стороны внутренней политики Николая I, в сравнении с сильными и слабыми сторонами его предшественника?
№.5 Общественное движение при Николае I
2-й уровень на «4»
-
Какое влияние оказывала на общественное движение после декабристов обстановка в России? Как на него влияли зарубежные теории?
-
Почему общественные деятели изучаемого периода столь большое внимание уделяли философским учениям?
-
В чем сущность противоречий славянофилов и западников? Их называли «Друзья-враги». Как вы это понимаете?
-
Что такое «утопический социализм» В чем он проявился в России? Какие российские корни его питали?
1-й уровень на «5»
-
Иван Кириевский о духовных основаниях российской государственности (отрывок из статьи «О характере просвещения Европы и его отношении к просвещению России»): «Обширна Русская земля, даже во времена разделения своего на мелкие княжества всегда осознавала себя как одно живое тело и не столько в единстве языка находила свое притягательное средоточение, сколько в единстве убеждений, происходящих из единства верования в церковные постановления… ибо не только духовные понятия народа из них происходили, но и все его понятия нравственные, общежительные и юридические». Существовала ли общность между проблемами, волновавшими власть и общество? Если да, то оставались ли общие темы размышлений, характер подходов к решению самых больных вопросов? Что мешало взаимопониманию правительства и общества?
-
Какие черты отличали либералов западников от революционеров круга Белинского? Можно ли считать петрашевцев революционерами? Способствовали ли те или иные события русской и/или общеевропейской истории вынесению столь суровых приговоров членам кружка?
-
На чьей стороне (западников или славянофилов) вы бы оказались, живя в их время? А сегодня, зная факты дальнейшего развития России?
№6 Внешняя политика. Крымская война.
2-й уровень на «4»
-
Назовите причины Крымской войны. Определите ее характер.
-
Составьте хронологическую таблицу «Основные события Крымской войны». Выделите в этой таблице графу «Значение события, его влияние на общий ход войны». Покажите на карте места военных действий. Подберите примеры беззаветного служения Отечеству на полях сражений Крымской войны.
-
Почему Россия потерпела поражение в этой войне? Можно ли его было избежать?
1-й уровень на «5»
-
Ф. Тютчев о русской внешней политике и событиях, предшествующих Крымской войне (отрывок из письма Э.Ф. Тютчевой, 1854 г.): «Обманывать себя нечего. Россия, по всей вероятности, вступит в схватку с целой Европой. Каким образом это случится? Каким образом империя, которая в течение 40 лет только и делала, что отрекалась от собственных интересов и предавала их ради пользы и охраны интересов чужих, вдруг оказывается перед лицом огромнейшего заговора? И, однако ж, это было неизбежным. Вопреки всему - рассудку, нравственности, выгоде, вопреки даже инстинкту самосохранения ужасное столкновение должно произойти. И вызвано это столкновение не одним скаредным эгоизмом Англии, не низкой гнусностью Франции, воплотившейся в авантюристе, и даже не немцами, а чем-то более общим и роковым. Это вечный антагонизм между тем, что за неимением других выражений приходится назвать Запад и Восток». Имеет ли это суждение о коренных противоречиях между Востоком и Западом основание в событиях первой половины XIXв. - или оно продиктовано минутным настроением накануне вступления Англии и Франции в Восточную войну? Подтверждается ли представление о русско-западноевропейском антагонизме всем ходом отечественной истории? Если да, то требует ли подобный антагонизм изоляции от Европы? Возможна ли такая изоляция? Если нет, то представляет ли собой Россия часть Европы?
-
Составьте рассказ от имени участника Крымской войны - русского офицера.
№ 7 Александр I
1.Укажите даты событий:
1.«Семёновская история» -
2.Союз благоденствия -
3.Союз спасения -
4.Бородинская битва (точная дата) -
5.Венский конгресс, создание священного союза -
6.Вторжение Наполеона в Россию, начало Отечественной войны -
7.Дарование конституции Польше -
8.Дворцовый переворот и убийство Павла I -
9.Деятельность Северного и Южного общества -
10.Заграничные походы русской армии -
11.Изгнание Наполеона из России -
12.Начало создания военных поселений -
13.Образование Негласного комитета -
14.окончательное включение Восточной Грузии в состав России -
15.Отставка и ссылка М.М. Сперанского -
16.Пребывание французов в Москве -
17.Русско-персидская война -
18.Русско-турецкая война -
19.Русско-шведская война -
20.Смерть Александра I -
21.Смоленское сражение -
22.Совет в Филях -
23.Создание Государственного совета -
24.Создание министерств -
25.Сражение под Аустерлицем -
26.Сражения под Прйсиш-Эйлау и Фридландом -
27.Тильзитский мир -
28.Указ о вольных хлебопашцах -
-
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
Что с ним произошло?
А.А. Аракчеев
1.
А.П. Тормасов
1.
Д.В. Давыдов
1.
Даву, Мюрат, Ней
1.
Дорохов, Сеславин,
Фигнер
1.
К.Ф. Рылеев
1.
Курин, Четвертаков,
Кожина
1.
М.Б. Барклай де Толли
1.
М.И. Кутузов
1.
2.
3.
М.М. Сперанский
1.
2.
Н.М. Муравьёв
1.
Н.Н. Раевский
1.
Новосильцев, Строганов,
Чарторыйский
1.
П.И. Пестель
1.
Ф. Лагарп
1.
-
Дайте определение понятий:
1.министерства -
2.вольные хлебопашцы -
3.разделение властей -
4.законосовещательный орган власти -
-
О каких сражениях и манёврах идёт речь в отрывках из документов? Расставьте их в хронологической последовательности.
1.«К нам успела прибыть после счастливого замирения с Турциею Молдавская наша армия. Генерал Тормасов получил другое назначение, а Чичагов, назначенный главнокомандующим, начал действовать уже наступательно… Адмирал с прочими войсками двинулся к Борисову, где должно было встретить бегущего уже из Москвы неприятели и преградить ему дорогу» (Из воспоминаний штабного офицера 3-й армии)
2.«Холоднокровие, беспечность нашего министра я ни к чему иному не могу приписать, как совершенной измене. Сему первый пример есть тот, что мы покинули без нужды… и идём Бог знает куда и без всякой цели для разорения России. Когда были эти времена, что мы кидали старинные города? Будьте здоровы, но весёлым быть не от чего. Я не могу смотреть без слёз на жителей, с воплем идущих за нами с малолетними детьми, кинувши свою родину и имущество. Город весь горит.» (Из письма А.А. Закревского)
3.«Желаю, чтобы неприятель атаковал нас в сей позиции, тогда я имею большую надежду к победе. Но ежели он, найдя мою позицию крепкою, маневрировать станет по другим дорогам, ведущим к Москве, тогда не ручаюсь, что, может быть, должен идти и стать позади Можайска, где все сии дороги сходятся» (Из донесения М.И. Кутузова Александру I)
4.«На второй день после того, когда мы покинули Москву, мы увидели громадные столбы дыма, а вслед за тем целое море огня. Москва пылала, объятая пламенем со всех сторон. После нескольких переходов мы стали… близ деревни… насыпаны редуты и батареи. Войска заняли укреплённый лагерь, можно было наконец не спеша и передохнуть» (Из воспоминаний майора И.Р. Дрейлинга)
5.«Сей день есть один из знаменитейших в сию кровопролитную войну, ибо потерянное сражение… повлекло бы за собой пагубнейшие последствия и открыло бы путь неприятелю через черноземнейшие наши провинции. Завтра, я полагаю, должно быть генеральное сражение…» (Из донесения М.И. Кутузова)
6.«Вставай Русс! - смерть подошедшая будит и враг бодрствует! Стряхнулся наш левый фланг, уже Багратион давно на коне, и заклубился дым его батарей, и загрохотали, загремели залпы в неприятеля, но велик числом оный, все увеличивает свои батареи и наступает ближе, смерть неумолима, почти везде двойное количество неприятеля губит целые ряды пехоты и расстраивается артиллерия» (Из воспоминаний Г.П. Мешетича)
7.«Я, заметя большую убыл и расстройство в батальонах после столь кровопролитного сражения и превосходства сил неприятеля, для соединения армии оттянул войска на высоту, близ Можайска лежащую. По вернейшим известиям, к нам дошедшим, и по показаниям пленных, неприятель потерял убитыми и ранеными 32 генерала…» (Из донесения М.И. Кутузова Александру I)
8.«Ужасное зрелище представилось нам, когда мы пришли на то место, которое накануне занимал неприятель и которое он только что оставил: земля была покрыта трупами убитых и замерзающих людей: они лежали в разных положениях. Крестьянские избы везде были ими переполнены, река была запружена множеством утонувших пехотинцев, женщин и детей; около мостов валялись целые эскадроны, которые бросились в реку» (Из воспоминаний адмирала П.В. Чичагова)
9.«В четвёртом часу пополудни французская армия приблизилась к генеральной позиции нашей. Тут Наполеон пошёл, не медля нисколько, на наш выставной редут, у села Шевардино устроенный, и овладел было им: но он, переходя из власти во власть, при третьем разе, уже в сумерки, отнятый князем Багратионом, остался за ним, пока его не покинули около полуночи уже» (Из воспоминаний М.М. Петрова
-
Прочитайте отрывок из работы историка В.О. Ключевского. Чем он объясняет неспособность императора провести глубокие преобразования? Подумайте, что ещё могло отвратить императора от глубоких преобразований в случае серьёзного сопротивления им? «Александр вступил на престол с запасом возвышенных и доброжелательных стремлений, которые должны были водворять свободу и благоденствие в управляемом народе, но не давал отчёта, как это сделать. Эта свобода и благоденствие, так ему казалось, должны были водвориться сразу, сами собой, без труда и препятствий, каким-то волшебным «вдруг». Разумеется, при первом же опыте встретились препятствия; не привыкнув одолевать затруднений, великий князь начинал досадовать на людей и на жизнь, приходил в уныние. Непривычка к труду и борьбе развила в нём наклонность преждевременно опускать руки, слишком скоро утомляться; едва начав дело, великий князь уже тяготился им; уставал раньше, чем принимался за работу».
№8 Николай I
-
Укажите даты событий:
-
Восстание декабристов в Санкт-Петербурге -
-
Восстание Черниговского полка -
-
Деятельность петрашевцев -
-
Кавказская война -
-
Крымская война -
-
Пленение Шамиля -
-
Подавление русской армией восстания в Венгрии -
-
Польское восстание -
-
Публикация первого «Философического письма» П.Я, Чаадаева
-
Русско-персидская война -
-
Русско-турецкая война -
-
Суд и расправа над декабристами -
-
-
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
Что с ним произошло?
А.Н. Островский
А.С. Меншиков
1.
2.
А.Х. Бенкендорф
Аксаковы, Кириевские,
Хомяков
Алябьев, Варламов,
Глинка
Беллинснаузен и
Лазарев
Брюллов, Кипренский,
Иванов, Венецианов,
Федотов
Булгарин, Греч,
Кукольник
В.Г. Белинский
Воронихин, Захаров,
Росси, Монферран,
Бове, Тон
Герцен, Огарёв
1.
2.
Грановский, Боткин,
Кавелин
Е.Ф. Канкрин
Карамзин, Соловьёв,
Погодин
Корнилов, Истомин
Крузенштерн,
Лисянский
М.А. Милорадович
М.В. Буташевич-Петрашевский
М.М. Сперанский
Мочалов, Щепкин
Н.И. Лобачевский
П.Д. Киселёв
П.С. Нахимов
1.
2.
П.Я. Чаадаев
Пестель, Рылеев, Муравьёв-
Апостол, Бестужев-Рюмин,
Каховский
С.П. Трубецкой
С.С. Уваров
Шамиль
-
Заполните таблицу «Основные течения общественной мысли при Николае I»
-
Дайте определение понятий:
-
промышленный переворот -
-
буржуазия -
-
пролетариат -
-
газават -
-
мюридизм -
-
-
Каких общественно-политических взглядов придерживалась авторы документов, из которых приведены отрывки?
-
«Посреди быстрого падения религиозных и гражданских учреждений в Европе, при повсеместном распространении разрушительных понятий, в виду печальных явлений, окружавших нас со всех сторон, надлежало укрепить отечество на твердых основаниях, на коих зиждется благоденствие, сила и жизнь народная; найти начала, составляющие отличительный характер России и ей исключительно принадлежащие; собрать в одно целое священные останки её народности и на них укрепить якорь нашего спасения».
-
«С водворением представительного порядка в России Европа лучше узнала бы Россию… Введение представительного правления, к какому почва так несомненно и так достаточно приготовлена, обещая России новое счастье, новую жизнь, новую бодрость, новую силу для столь же необходимого как и благополучного преуспеяния, - обещает для образованного мира и новое обаяние (Россия), несравненно лучше старого».
-
«Самодержавие составляет главное условие политического существования России. Русский колосс упирается на нём, как на краеугольном камне своего величия. Эту истину чувствует неисчислимое большинство подданных Вашего Величества: они чувствуют её в полной мере, хотя и поставлены на разных степенях гражданской жизни и различествуют в просвещении и в отношениях к правительству. Спасательное убеждение, что Россия живет и охраняется духом самодержавия, сильного, человеколюбивого, просвещенного, должно проникать народное воспитание и с ним развиваться».
-
«Все зло происходит главнейшим образом от угнетательной системы нашего правительства, угнетательной относительно свободы мнения, свободы нравственной, ибо на свободу политическую и притязаний в России нет… Да восстановится древний союз правительства с народом, государства с землею, на прочном основании истинных коренных русских начал. Правительству - неограниченная свобода правления, исключительно ему принадлежащая, народу - полная свобода жизни и внешней, и внутренней, которую охраняет правительство. Правительству - право действия и, следовательно, закона; народу - право мнения и, следовательно, слова. Вот русское гражданское устройство! Вот единое истинное гражданское устройство!»
-
«Дух общинного строя уже давно проник во все области жизни России. Каждый город, на свой лад, представлял собой общину; в нем собирались общие сходы, решавшие большинством голосов очередные вопросы… Перед лицом Европы, силы которой за долгую жизнь истощились в борьбе, выступает народ, едва только начинающий жить. Он сохранил лишь одну крепость, оставшуюся неприступной в веках, - свою земельную общину, и в силу этого находится ближе к социальной революции…»
-
-
Прочитайте отрывок из работы историка М. Полиевктова и попытайтесь объяснить, почему автор пришёл к такому выводу. «Как для Николая I консервативная программа приняла династический характер, так и общество приучилось отождествлять данный порядок с идеей государственности вообще и воспитало в себе сугубо отрицательное отношение к государственному началу. Отстранённое от практической деятельности, общество теряло в своих программах реальную почву, но также теряло реальную почву и правительство, замыкаясь в бюрократическом бумаготворчестве. И правительство, и общество в николаевское царствование утрачивало чувство жизни»
VIII. Россия в конце 19 века.
«РОССИЯ В ПРАВЛЕНИЕ АЛЕКСАНДРА II.
1. Причины падения крепостного права (лишнее отметьте):
1) экономическое развитие по пути капитализма 2) рост крестьянских движений
3) поражение в Крымской войне 4) стремление помещиков освободить крестьян
2. Отмена крепостного права немедленно предоставляла крестьянам:
1) право владеть землёй, промыслами, вести торговлю 2) уравнение в правах с другими сословиями 3) свободную продажу своего надела 4) свободный уход в город на заработки
3. К прогрессивным чертам крестьянской реформы относится:
1) освобождение крестьян с земельным наделом 2) выкуп (денежный) крестьян за землю
3) круговая порука крестьян в общине 4) неполнота личной свободы крестьян
4. Приведённый ряд дат - 1861г., 1864г., 1870г., 1874г. - объединяет:
1) присоединение земель и ханств в Средней Азии 2) возникновение первых рабочих и социал-демократических организаций 3) проведение экономических и политических реформ в общественном и политическом устройстве России 4) открытие новых университетов
5. Дела, не находящиеся в ведении земств: 1) строительство местных дорог 2) создание местных школ и училищ 3) создание местных больниц 4) замена членами земств государственных чиновников, осуществление политической власти на местах
6. Судебная реформа 1864г. предусматривала:
1) бессословность, гласность, независимость суда 2) закрытость судебных заседаний
3) отсутствие состязательности процесса (происходил без участия прокурора и защитника)
4) участие в окружном суде присяжных заседателей
7. Укажите международное событие, о котором писал министр иностранных дел А.М.Горчаков: «Этот…есть самая чёрная страница в моей службе»:
1) о Берлинском конгрессе 1878г. 2) о Парижском мире 1856г.
3) о Сан-Стефанском договоре 1878г. 4) о договоре Союза трёх императоров 1882г.
8. «Лучше отменить крепостное право «сверху», нежели ждать, пока сами крестьяне отменят его «снизу». Автор слов: 1) Александр II 2) Николай I 3) А.И.Герцен 4) Н.А.Милюков
9. Важнейшие факторы ускорения отмены крепостного права в 1861г.:
1) поражение России в Крымской войне 2) амнистия декабристов 3) агитация А.И.Герцена и Н.Г.Чернышевского за немедленное освобождение крестьян 4) рост крестьянских движений
10. Положение крестьян после реформы 1861г. характеризовалось (отметьте лишнее):
1) малоземельем 2) безденежьем 3) бесправием 4) быстрым созданием фермерских хозяйств
11. Укажите, какая из перечисленных реформ, осуществлённых в 1860-е гг., была наиболее прогрессивной: 1) крестьянская 2) судебная 3) земская 4) военная
12. Военная реформа 1874г. включала: 1) отмену рекрутских наборов 2) введение ограниченной воинской повинности 3) службу в пехоте (10 лет) 4) возможность представителю любого сословия, в том числе крестьян, мещан, стать офицером
13. Назовите дату Пекинского договора России с Китаем:
1) 1860г.; 2) 1870г.; 3) 1880г.; 4) 1895г.
14. Россия уступила Аляску США: 1) в 1867г.; 2) в 1869г.; 3) в 1877г.; 4) в 1884г.
15. Главные направления внешней политики России во второй половине XIX в. (отметьте лишнее): 1) укрепление своих позиций на Кавказе и в Закавказье в ходе борьбы с Турцией;
2) расширение владений в Средней Азии и установление там разграничений с Англией;
3) укрепление военного союза с Францией против возможной агрессии Германии;
4) война со Швецией за влияние на Балтике и выход в Северное море.
16. Назовите даты русско-турецкой войны:
1) 1865-1867гг.; 2) 1875-1877г.; 3)1877-1878гг.; 4) 1878-1879гг.
17. Назовите революционную организацию народников: 1) «Союз спасения» 2) группа «Освобождение труда» 3) «Земля и воля» 4) «Северный союз русских рабочих».
18. «Хождение в народ» народники организовали:
1) в 1867г.; 2) в1869г.; 3) в 1874г.; 4) в 1877г.
ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА В РОССИИ
ВАРИАНТ 1
1. Отмена крепостного права предоставила личную свободу крестьянам:
1) без земли и без выкупа; 2) с землей за большой выкуп помещикам;
З) за небольшую выплату правительству; 4) без земли с ограничением многих личных прав.
2. Крестьянская реформа включала:
1) личное освобождение крестьян;
2) наделение крестьян за счет помещиков большими наделами земли;
З) ликвидацию помещичьего землевладения;
4) свободный выход крестьян из общины.
З. Крестьянскую реформу называли:
1) великой реформой; 2) крепостнической реформой;
З) бессовестным грабежом и надругательством над крестьянами; 4) верны все мнения.
4. Факторы, ускорившие проведение реформы в 1861г. (лишнее зачеркните):
1) рост крестьянских выступлений; 2) «трезвенное» движение против винных откупов;
З) революционная агитация разночинцев; 4) создание комитетов «по крестьянскому делу».
5. К прогрессивным чертам крестьянской реформы относится:
1) освобождение крестьян с правом иметь промыслы, заключать сделки, покупать землю;
2) сохранение помещичьего землевладения;
З) отрезки;
4) чересполосица.
6. Причины падения крепостного права (лишнее зачеркните):
1) экономическое развитие по пути капитализма; 2) рост крестьянских движений;
З) поражение в Крымской войне;
4) стремление помещиков освободить крестьян.
7. Реформа 1861г. сохранила «крепостнические черты»:
1) личное освобождение крестьян;
2) сохранение помещичьего землевладения;
З) право крестьян иметь собственность;
4) право крестьян заниматься торговлей.
8. Реформа 1861г. имела «буржуазные черты»:
1) личная свобода крестьян;
2) отрезки, чересполосица;
З) временнообязанные отношения;
4) круговая порука.
9* Причина, по которой в России в 1861г. не произошла буржуазная революция, а дело кончилось реформой, - это (лишнее зачеркните):
1) недостаточность выступлений революционеров-демократов;
2) стремление либеральных помещиков к реформе;
3) стремление царя всеми средствами защитить интересы помещиков;
4) население осуждало революционное насилие.
ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА В РОССИИ
ВАРИАНТ II
1 Отмена крепостного права немедленно предоставляла крестьянам:
1) право владеть землей, промыслами, вести торговлю;
2) уравнение в правах с другими сословиями;
З) свободную продажу своего надела;
4) свободный уход в город на заработки.
2. Проведение крестьянской реформы предусматривало:
1) выплату крестьянами сразу большого выкупа;
2) передачу бесплатно значительных массивов крестьянской земли помещикам;
3) роспуск крестьянской общины;
4) сохранение большого числа запретов, существенно ограничивающих личную свободу крестьян.
З. Значение крестьянской реформы (лишнее зачеркните):
1) оставила нетронутым самодержавие;
2) уничтожила политическое бесправие крестьян;
3)была важным шагом в модернизации страны;
4)была половинчатой, сохранявшей в стране многие пережитки крепостничества.
4. События, ускорившие проведение реформы в 1861г. (лишнее зачеркните):
1) выступление крестьян-ополченцев в годы Крымской войны;
2) рост студенческого движения с требованием уничтожения крепостничества;
3) издание новых университетских уставов и недовольство профессуры;
4) стремление царя и либеральной общественности отменить крепостное право «сверху.
5. К прогрессивным чертам крестьянской реформы относится:
1) личное освобождение крестьян;
2) сохранение общины;
3) временнообязанные отношения;
4) освобождение больших слоев крестьян без земли.
6. Положение крестьян после реформы 1861г. характеризовалось (лишнее зачеркните):
1) малоземельем;
2) безденежьем;
З) бесправием;
4) быстрым созданием фермерских хозяйств.
7.В результате решения вопроса о земле по реформе 1861г. в деревне сохранились (лишнее зачеркните):
1) отрезки;
2) выкупные платежи;
3) помещичье землевладение;
4) выход крестьян из общины.
8. Александр II официально заявил о необходимости отмены крепостного права:
1) в 1848 г.; 3) в 1861 г.;
2) в 1856 г.; 4) в 1880 г.
9*. Последствия реформы 1861г. (лишнее зачеркните):
1) дала свободу крестьянам;
2) способствовала развитию капитализма;
З) способствовала выходу из глубокого кризиса в экономике;
4) способствовала духовному кризису.
ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА В РОССИИ
1. Александр II правил:
1) 1825-1855г. 2) 1855-1881г. 3) 1818-1855г. 4) 1834-1881г.
2.Закончите определение: «Крепостное право - это…»:
1)повинности крестьян за право работать на земле; 2) возможность свободного ухода и переезда с места на место при отказе от земли 3) форма зависимости крестьян, при которой они наделяются землёй и подчиняются судебной и административной власти помещика; 4) отсутствие у крестьян всякой собственности и всех личных прав.
3. Причины падения крепостного права (отметьте лишнее):
1) экономическое развитие страны по пути капитализма 2) рост крестьянских движений 3) поражение в Крымской войне 4) стремление помещиков освободить крестьян
4. Александр II официально заявил о необходимости отмены крепостного права:
1) в 1848г. 2) в 1856г. 3) в 1861г. 4) в 1880г.
5. «Лучше отменить крепостное право «сверху», нежели ждать, пока сами крестьяне отменят его «снизу». Автор слов:
1) Александр II 2) Николай I 3) А.И.Герцен 4) Н.А.Милютин
6) В каком году отменили крепостное право:
1) 1859г. 2) 1861г. 3) 1874г. 4) 1881г.
7.Я.И.Ростовцев возглавлял:
1) Государственный Совет 2) Секретный комитет 3) Редакционные комиссии 4) Главный комитет по крестьянскому делу.
8. Председателем Главного комитета по крестьянскому делу был:
1) Н.А.Милютин 2) Я.И.Ростовцев 3) великий князь Константин Николаевич 4) В.Н.Назимов.
ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА В РОССИИ
1. Александр II правил:
1) 1825-1855г. 2) 1855-1881г. 3) 1818-1855г. 4) 1834-1881г.
2.Закончите определение: «Крепостное право - это…»:
1)повинности крестьян за право работать на земле; 2) возможность свободного ухода и переезда с места на место при отказе от земли 3) форма зависимости крестьян, при которой они наделяются землёй и подчиняются судебной и административной власти помещика; 4) отсутствие у крестьян всякой собственности и всех личных прав.
3. Причины падения крепостного права (отметьте лишнее):
1) экономическое развитие страны по пути капитализма 2) рост крестьянских движений 3) поражение в Крымской войне 4) стремление помещиков освободить крестьян
4. Александр II официально заявил о необходимости отмены крепостного права:
1) в 1848г. 2) в 1856г. 3) в 1861г. 4) в 1880г.
5. «Лучше отменить крепостное право «сверху», нежели ждать, пока сами крестьяне отменят его «снизу». Автор слов:
1) Александр II 2) Николай I 3) А.И.Герцен 4) Н.А.Милютин
6) В каком году отменили крепостное право:
1) 1859г. 2) 1861г. 3) 1874г. 4) 1881г.
7.Я.И.Ростовцев возглавлял:
1) Государственный Совет 2) Секретный комитет 3) Редакционные комиссии 4) Главный комитет по крестьянскому делу.
8. Председателем Главного комитета по крестьянскому делу был:
1) Н.А.Милютин 2) Я.И.Ростовцев 3) великий князь Константин Николаевич 4) В.Н.Назимов.
«Внутренняя политика Александра III. Контрреформы 1880-х годов».
1 вариант
1. Курс Александра III называют консервативным. Отметьте его характерные черты (отметь лишнее):
1) тезис манифеста «О незыблемости самодержавия; 2) новые правила о печати и закрытие либеральных и радикальных изданий; 3) циркуляр о «кухаркиных детях»; 4) сохранение автономии университетов по новому уставу 1884г.
2.В чём состояли контрреформы, проведённые в 1880-х годах правительством Александра III (отметь лишнее):
1) издано «Положение об усиленной и чрезвычайной охране», по которому власти могли высылать любого человека, закрыть любое учебное заведение или газету, передать дело военному суду;
2) введены земские начальники, имевшие практически всю власть на местах;
3) затруднён выход крестьян из общин;
4) увеличены права земств, они пользовались большей свободой от надзора властей.
3. Новое земское положение, существенно урезывавшее права земств, было издано:
1) в 1890г. 2) в 1889г. 3) в 1888г. 4) в 1887г.
4. «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» включало:
1) Вводится политический сыск; 2) созданы охранные отделения; 3) изменения в избирательной системе; 4) контроль над крестьянским самоуправлением.
5. Укажите государственного деятеля - сторонника укрепления самодержавия в России:
1) К.П.Победоносцев; 2) С.Ю.Витте; 3) П.Н.Дурново 4) Д.А.Милютин.
«Внутренняя политика Александра III. Контрреформы 1880-х годов».
2вариант
1. Курс Александра III называют консервативным. Отметьте его характерные черты (отметь лишнее):
1) тезис манифеста «О незыблемости самодержавия; 2) новые правила о печати и закрытие либеральных и радикальных изданий; 3) циркуляр о «кухаркиных детях»; 4) сохранение автономии университетов по новому уставу 1884г.
2.В чём состояли контрреформы, проведённые в 1880-х годах правительством Александра III (отметь лишнее):
1) издано «Положение об усиленной и чрезвычайной охране», по которому власти могли высылать любого человека, закрыть любое учебное заведение или газету, передать дело военному суду;
2) введены земские начальники, имевшие практически всю власть на местах;
3) затруднён выход крестьян из общин;
4) увеличены права земств, они пользовались большей свободой от надзора властей.
3. Новое земское положение, существенно урезывавшее права земств, было издано:
1) в 1890г. 2) в 1889г. 3) в 1888г. 4) в 1887г.
4. «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» включало:
1) Вводится политический сыск; 2) созданы охранные отделения; 3) изменения в избирательной системе; 4) контроль над крестьянским самоуправлением.
5. Укажите государственного деятеля - сторонника укрепления самодержавия в России:
1) К.П.Победоносцев; 2) С.Ю.Витте; 3) П.Н.Дурново 4) Д.А.Милютин.
Внешняя политика во второй половине XIX в.
-
Штурм Плевны, оборона Шипки относятся
1/ к русско-турецкой войне 1877 - 1878 гг. 2/ к русско-турецкой войне 1768 - 1774 гг. 3/ к Крымской войне 1853 - 1856 гг. 4/ к русско-турецкой войне 1806 - 1812 гг.
-
С историей "восточного вопроса" во внешней политике России связаны события, происходившие
1/ в 1853 - 1856 гг., 1877 - 1878 гг. 2/ в 1825 г., 1881 г., 1895 г. 3/ в 1700 - 1721 гг., 1756 - 1763 гг. 4/ в 1861 г., 1881 - 1883 гг.
-
Русско-французский союз был образован
1/ в 1813 - 1814 гг. 2/ в 1853 - 1856 гг. 3/ в 1877 - 1878 гг. 4/ в 1891 - 1892 гг.
-
Даты 1767 - 1774 гг., 1853 - 1856 гг., 1877 - 1878 гг. относятся к событиям, связанным
1/ с ослаблением крепостной зависимости крестьян 2/ с установлением Континентальной блокады 3/ с обострением "восточного вопроса" 4/ с возникновением литературных кружков в России
-
С историей восточного вопроса во внешней политике России связаны события, происходившие в:
1) 1853 - 1856 гг, 1877 - 1878 гг., 2) 1686 г. 1700 - 172 1гг., 3) 1825 г., 1881 г, 1895 г. 4) 1861 г. 1881 г., 1883 г.
-
Завершивший Русско-турецкую войну Берлинский конгресс, на котором России удалось отстоять независимость Черногории, добиться автономии для Северной Болгарии, состоялся в
1) 1815 г. 2) 1856 г. 3) 1905 г. 4) 1878 г.
-
Даты: 1812, 1853, 1877 гг. относятся к событиям, связанным с:
1/ освободительным движением, 2/ внешней политикой, 3/ созданием памятников культуры, 4/ экономическими достижениями
-
Русско-французский союз был образован в:
1/ 1813-1814, 2/ 1853-1856, 3/ 1877-78, 4/ 1891-92 гг.
-
К "восточному вопросу" во внешней политике России относилась битва
1/ при Фридланде 2/ под Гросс-Егерсдофом 3/ под Плевной 4/ при Аустерлице
-
В результате присоединения Средней Азии к России на территории Средней Азии в 1880-х гг.
1/ начались междоусобные войны племен 2/ было покончено с работорговлей 3/ было введено крепостное право 4/ все коренное население было вынуждено принять православие
-
Что было одной из причин активизации военных действий России в Средней Азии в 1860-1870 - х гг.:
1) обязательства, связанные с участием России в Континентальной блокаде, 2) выполнение Россией решений Тройственного союза о разделе сфер влияния, 3) противодействие стремлению Англии превратить в колонии районы, граничившие с Россией. 4) усиление экономических позиций, политического влияния Германии в среднеазиатских ханствах.
-
Назовите событие, не относящееся к итогам и последствиям русско-турецкой войны 1877-78 гг.:
1/ Болгария получила конституцию и статус автономного княжества, 2/ Сербия и Черногория стали независимыми государствами, 3/ усилились позиции России в Закавказье, 4/ Россия установила союзнические отношения с Англией
-
Основной причиной активизации военных действий России в Средней Азии в 60-70-х гг. являлось:
1/ обязательства России пред Францией, 2/ усиление влияния Германии в данном регионе, 3/ противодействие колониалистским устремлениям Англии, 4/ выполнение Россией взятых перед Тройственным союзом обязательств
-
Победа России в русско-турецкой войне 1877 - 1878 гг. связана с именами
1/ П. С. Нахимова, В. А. Корнилова 2/ А. В. Суворова, Г. А. Потемкина 3/ М. Д. Скобелева, И. В. Гурко 4/ М. Б. Барклая де Толли, П. И. Багратиона
-
М. Д. Скобелев, И. В. Гурко были выдающимися полководцами во время
1/ Первой мировой войны 1914 - 1918 гг. 2/ Заграничного похода русской армии 1813 - 1814 гг. 3/ Русско-турецкой войны 1877 - 1878 гг. 4/ Отечественной войны 1812 г.
-
Оборона Шипки, осада Плевны связаны
1/ с Русско-турецкой войной 1877 - 1878 гг. 2/ с Отечественной войной 1812 г. 3/ с Крымской войной 4/ с Кавказской войной
-
Принцип славянской солидарности проявился в совместных действиях русской армии и болгарского ополчения во время
1/ Русско-турецкой войны 1768 - 1774 гг. 2/ Заграничного похода русской армии 1813 - 1814 гг. 3/ Участия России в III и IV антинаполеоновских коалициях 1805 - 1807 гг. 4/ Русско-турецкой войны 1877 - 1878 гг.
-
С именем Александра II связано:
1) создание Священного союза, 2) начало Крымской войны, 3) поддержка северян во время Гражданской войны в США, 4) подавление восстания в Венгрии
-
В 70-е гг. среднеазиатские государства Бухарский эмират и Хивинское ханства:
1/ являлись английскими колониями, 2/ находились в вассальной зависимости от Китая, 3/ находились под протекторатом России, 4/ являлись французскими колониями
-
В конце века наметилось внешнеполитическое сближение и установление союзнических отношений России с:
1/ Германией, 2/ Францией, 3/ Англией, 4/ Австрией
-
В 80-е гг. в Средней Азии и Афганистане проявились межгосударственные противоречия России и:
1/ Франции, 2/ Англии, 3/ Германии, 4/ Японии
-
Главной внешнеполитической задачей России во второй половине 50-х - начале 70- х гг. стало:
1/ ликвидация Крымской системы (условий Парижского мира) 2/ обретение контроля над Балканами, 3/ противостояние усилению влияния Японии на Дальнем Востоке, 4/ ослабление международного влияния Австро-Венгрии
-
Штурм Плевны, оборона Шипки относится к:
1/ русско-турецкой войне 1768-74, 2/ Крымской войне 1853-56, 3/ русско-турецкой войне 1806-12, 4/ русско-турецкой войне 1877-78 гг.
-
К восточному вопросу во внешней политике России относилась битва:
1/ под Гросс-Егерсдорфом, 2/ под Плевной, 3/ при Фридланде, 4/ при Аустерлице
-
Какие из перечисленных ниже стран входили в Тройственный союз, направленный против России?
А) Италия Б) Франция В) Сербия Г) Германия Д) Австро-Венгрия Е) Турция
1/ Г Д Е 2/ Б В Г 3/ А Б Е 4/ А Г Д
-
В 1870-1880-е гг. в состав Российской империи были включены территории:
1/ Северного Кавказа и Закавказья, 2/ Средней Азии, 3/ Западной Украины и Крыма, 4/ Финляндии
-
В состав Российской империи во второй половине XIX. Вошла территория:
1/ Украины, 2/ Финляндии, 3/ Хивинского ханства, 4/ Бессерабии
-
А.М. Горчаков разослал «циркулярную ноту», уведомляя, что Россия не считает себя связанной обязательствами Парижского договора 1856 г., воспользовавшись:
1/ колониальным конфликтом Франции и Англии, 2/ восстанием в колониях Французской империи, 3/ сближением с Англией и Францией, приведшим к созданию Антанты, 4/ объединением Германии и поражением Франции в франко-прусской войне
-
Расположите следующие фамилии военачальников в хронологической последовательности:
А/ М.Д. Скобелев, Б/ М.И. Кутузов, В/ Б.П. Шереметев, Г/ П.Н. Нахимов. Ответ запишите в виде букв без пробелов и символов.
-
Расположите имена русских полководцев в хронологической последовательности их деятельности. Ответ запишите в виде букв без пробелов и знаков препинания
А) Дмитрий Пожарский Б) Алексей Ермолов В) Михаил Скобелев Г) Алексей Орлов
-
Установите соответствие между фамилиями полководцев и названиями войн, в которых они прославились. Не нарушая последовательности первого столбца, ответ запишите в виде цифр без пробелов и знаков препинания. Фамилии полководцев:
А/ П.И. Багратион Б/ М.Д. Скобелев В/ В.А. Корнилов Г/ А.В. Суворов Названия войн: 1/ Русско-турецкая война 1768 - 1774 2/ Отечественная война 1812 3/ Крымская война 1853 - 1856 4/ русско-турецкая война 1877 - 1978 гг. 5/ первая мировая война 1914 - 1918
-
Установите соответствие между фамилиями военачальников и военными событиями. Не нарушая последовательности первого столбца, ответ запишите в виде цифр без пробелов и знаков препинания. Военачальники:
А/ М.Б. Барклай де Толли Б/ А.В. Суворов В/ В.А. Корнилов Г/ М.Д. Скобелев События: 1/ оборона Севастополя 2/ Отечественная война 1812 г. 3/ бои на Шипке. 4/ взятие крепости Измаила, 5/ Синопское сражение
-
Установите соответствие между названиями войн и военными действиями, происходившими во время этих войн. Не нарушая последовательности первого столбца, ответ запишите в виде букв без пробелов и знаков препинания.
1) Отечественная война 1812, 2) русско-турецкая война 1877 - 1878, 3) заграничный поход русской армии 1813 - 1814, 4) русско-турецкая 1787 - 1791, А) осада крепости Очаков, Б) осада Плевны, В) оборона Севастополя, Г) битва под Лейпцигом, Д) Тарутинский марш-манёвр.
-
Установите соответствие между названиями войн, военными действиями и завершившими их конгрессами, договорами. Не нарушая последовательности первого столбца, ответ запишите в виде букв без пробелов и знаков препинания.
1) Отечественная война 1812 г., 2) русско-турецкая война 1877 - 1878 гг, 3) Крымская война 1853 - 1856 гг., 4) военные действия четвёртой антинаполеоновской коалиции. А) Парижский конгресс, Б) Венский конгресс, В) Тильзитский мир, Г) Берлинский конгресс, Д) Портсмутский мир.
-
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В феврале 1878 г. Россия заключила Сан-Стефанской мирный договор, закрепивший победу в русско-турецкой войне. Однако летом 1878 г. Александр II принял вынужденное решение о подписании Берлинского трактата. Каковы были последствия Берлинского трактата для христианских народов Балканского полуострова и заключение Берлинского трактата для России ( укажите всего не менее двух положений). Чем объяснялось решение Александра II подписать Берлинский трактат 1878 г.? (назовите не менее двух положений).
2.Практические работы
№1 Буржуазные реформы 60-70-х гг.
2-й уровень на «4»
-
Какие изменения в хозяйственной жизни России первой половины XIXв. способствовали реформам второй его половины?
-
Докажите необходимость отмены крепостного права?
-
Какие противоречия в высших слоях общества проявились в ходе подготовки отмены крепостного права?
-
Перечислите основные положения реформы 1861 г.
-
Какова роль земств в развитии самоуправления?
-
Сравните суд в России до и после реформы.
-
Сравните армию России до 1874 г и после. В чем проявилось ее укрепление?
1-й уровень на «5»
-
В чем проявилась историческая необходимость отмены крепостного права?
-
Сравните различные точки зрения на освобождение крестьян, раскрытые в параграфе. Что в них общего, чем они отличаются? Чем объяснить существование различия?
-
Перечислите положительные и отрицательные стороны реформы 19 февраля 1861 г.
-
Можно ли, на ваш взгляд, утверждать, что реформы 60 -70-х гг. XIXв. (в том числе и крестьянская реформа) составляли единую систему?
-
Что в реформах давало возможность развивать капитализм, а что тормозило его развитие.
-
Какие реформы оказались более глубокими? Чем вы можете объяснить большую или меньшую глубину реформ в разных сферах жизни тогдашней России?
№2Общественное движение. Народники.
2-й уровень на «4»
-
Почему Александр II столь осторожно относился к введению в России представительного органа?
-
Сравните три течения народничества. Что заставляет считать их течениями одного идейного движения?
-
Чем был вызван раскол «Земли и воли»? сравните взгляды членов «Черного передела» и «Народной воли».
-
Чем вы объясните, что именно Александр II, столь много сделавший для реформирования России, «царь-Освободитель» (как его называли простые люди»), стал объектом, а затем и жертвой покушений?
1-й уровень на «5»
-
Почему, на ваш взгляд, после 1861 г. обострился вопрос о Конституции?
-
Что такое народничество? Охарактеризуйте его цель, задачи, состав участников движения, его сильные и слабые стороны.
-
Выскажите своё отношение к убийству Александра II. Подготовьте небольшое сочинение-рассуждение на тему: «Роль насилия в истории».
№3Экономика России во второй половине XIX в.
2-й уровень на «4»
-
Какие особенности промышленности России вы могли бы отметить? Чем их можно объяснить?
-
Какое влияние промышленное развитие оказало на жизнь городов?
-
Чем вы можете объяснить менее успешный, чем в промышленности, рост производства в с/х.
-
Охарактеризуйте два пути эволюции аграрного строя России. Чем они отличаются? Почему в одних районах страны осуществлялся «прусский» путь, а в других - «американский»?
-
Чем объясняется быстрый прирост населения в деревне? Как он сказывался на положении крестьян в различных регионах?
-
Какие причины вызывали рабочее движение? Чем психология рабочих отличалась от психологии крестьян?
1-й уровень на «5»
-
Сравните развитие производства в первой и второй половине XIXв.
-
Почему часть помещиков и крестьян не смогли хозяйствовать в новых условиях?
-
Каковы последствия неразумного ведения производства для страны, для рабочих, для отношений между различными социальными слоями?
-
Какова роль предпринимателей (капиталистов) в преодолении трудностей в разрешении социальных конфликтов?
№4Внутренняя политика при Александре III.
2-й уровень на «4»
-
Охарактеризуйте Александра III как человека и политика. Сравните его с предшественниками.
-
Что такое контрреформы? В чем политика Александра III являлась откатом от эпохи Великих реформ? В каких вопросах Александр III являлся продолжателем тех дел, которые зародились в прежние годы?
-
Охарактеризуйте взгляды либеральных народников. Сравните их со взглядами народников прежних лет. Что заставляет всех их называть народниками.
-
Что такое «теория малых дел»? как вы к ней относитесь?
-
Что такое марксизм? В чем его сильные и слабые стороны?
-
Чем взгляды Плеханова периода группы «Освобождение труда» отличались от взглядов народников? Какие взгляды марксистов и народников близки между собой?
1-й уровень на «5»
-
Можно ли назвать политику Александра III реакционной? Если придерживаться точного значения слова реакция (ответ на предшествовавший вызов, на ранее случившиеся события), то можно ли вообще говорить о какой-либо политике как о реакционной?
-
Крестьянская политика Александра Ш основывалась на убеждении в необходимости укрепить сельскую общину. В представлениях императора и его окружения, община была формой самоорганизации крестьян. Между тем всё административное законодательство 1880-1890-х гг. направлено на то, чтобы установить опеку над крестьянами. Какое влияние подобная тенденция могла оказать на крестьянский мир в целом? На богатых крестьян? На бедных крестьян?
-
С.Ю. Витте о социальной политике императора Александра III: «Императору Александру III ставится в укор введение… какого-то патриархального покровительства над крестьянами, как бы в предположении, что крестьяне навеки должны остаться таких стадных понятий и стадной нравственности… Это была ошибка императора Александра III, но, тем не менее, я не могу не засвидетельствовать, что это была ошибка не только добросовестная, но ошибка в высокой степени душевная, Александр III относился глубоко сердечно ко всем нуждам русского крестьянства, в частности и русских слабых людей вообще. Это был тип действительно самодержавного монарха, самодержавного русского царя; а понятие о самодержавном русском царе неразрывно связано с понятием о покровительстве и печальнике русского народа, ибо престиж русского царя основан на христианских началах; он связан с идеей христианства, с идеей православия, заключающейся в защите всех слабых, всех нуждающихся, всех страждущих, а не в покровительстве нам… т.е. буржуа, которые не имеют того хорошего, того благородного, что встречается во многих русских дворянах». Согласны ли вы с Витте?
№5 Внешняя политика во второй половине XIX в.
2-й уровень на «4»
-
Охарактеризуйте международное положение России после Крымской войны.
-
Определите причины и характер русско-турецкой войны 1877-78 гг. Каковы итоги этой войны?
-
Охарактеризуйте основные направления внешней политики России в конце XIXв.
1-й уровень на «5»
-
Сформулируйте основные задачи, которые стояли перед страной в области внешней политики во второй половине XIXв.
-
Сравните международное положение России сразу после окончания Крымской войны и после окончания русско-турецкой войны 1877-78 гг.
-
Как вы полагаете, мог ли союз с Германией способствовать внутриполитической стабильности Российской империи? Можно ли считать прогерманскую ориентацию естественной для российской внешней политики - или более органичной представляется ориентация на Англию и Францию?
-
Франко-русский союз радовал русских либералов. Почему? Как вы полагаете, только ли благодаря активной миротворческой политике Александру III удалось расположить к себе европейской общественной мнение?
№ 6 Александр II
-
Укажите даты событий:
-
Введение всеобщей воинской повинности -
-
Вторая «земля и воля» -
-
Городская реформа -
-
Денонсация Россией Парижского мира -
-
Заявление Александра II о необходимости отменить крепостное право «сверху» -
-
Земская реформа -
-
Начало правления Александра II -
-
Парижский мир -
-
Пекинский и Айгунский договоры с Китаем -
-
Перая «Земля и воля» -
-
Подписание Александром II Манифеста об освобождении крестьян -
-
Покушение Д. Каракозова на Александра II -
-
Польское восстание -
-
Продажа Аляски -
-
Раскол второй «Земли и воли» -
-
Русско-турецкая война -
-
Сан-Стефанский мир и Берлинский трактат -
-
Судебная реформа -
-
Убийство Александра II -
-
Хождение в народ -
-
-
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)
Что с ним произошло?
А.М. Горчаков
В.И. Засулич
Г.В. Плеханов
Д.А. Милютин
Д.В. Каракозов
Кавелин, Чичерин,
Петрункевич
М.А. Бакунин
М.Д. Скобелев
М.Т. Лорис-Меликов
Михайлов, Желябов.
Перовская
Осман-паша
Отто Бисмарк
П.Л. Лавров
П.Н. Ткачёв
Рысаков, Гриневицкий
С.Г. нечаев
Чернышевский,
Добролюбов, Некрасов,
Писарев
-
Дайте определение понятий:
-
уставные грамоты -
-
мировые посредники -
-
отрезки -
-
временнообязанные -
-
земские собрания -
-
земские управы -
-
земские гласные -
-
курии -
-
присяжные заседатели -
-
присяжные поверенные
-
вердикт -
-
прокурор -
-
мировой суд -
-
реальное училище -
-
либерализм -
-
народничество -
-
-
К каким течениям в народничестве принадлежали авторы цитат?
-
«Чтобы не быть совсем одиноким, человек, начинающий борьбу против общественных форм, должен только высказать свою мысль так, чтобы её узнали: если она верна, то он не будет одинок. Он будет иметь товарищей, единомышленников между людьми наиболее свежей, восприимчивой мысли… Это - сила невидимая, не ощутимая, не проявившаяся ещё в действии, но уже сила. Чтобы действие силы проявилось, нужен пример».
-
«Народ наш глубоко и страстно ненавидит государство, ненавидит всех представителей его, в каком виде они перед ним ни явились».
-
«Ближайшая цель революции должна заключаться в захвате политической власти, в создании революционного государства. Революция осуществляется революционным государством».
-
Русский мужик - «бунтарь по природе».
-
«Наша общественная форма обязана своим существованием государству… висящему, так сказать, в воздухе».
-
-
Проанализируйте приведённые ниже высказывания историка В.О. Ключевского об Александре II. Учтите, что мнительным называют человека, который видит во всём для себя что-то неблагоприятное, всего опасается (часто излишне). Можно ли назвать Александра II мнительным, и это ли качество определяло ход реформ? «Он чувствовал необходимость новых дельцов и приёмов, но, мнительно неуверенный в них, не решался порвать со старым. нерешительность верховного двигателя сообщала своеобразный ход реформе. Раз начатая и слабо направляемая, она шла сама собой, осложнялась и двигалась в силу собственной необходимости, как ком горного снега, сорвавшись с вершины, скатывается вниз огромной лавиной. В минуты беспомощности Александра II выручал тот же недостаток характера, который так вредил всему ходу его преобразовательной деятельности: это его опасливая мнительность… Мнительность становилась источником решимости. Восстание «снизу» - его главное опасение».
11 класс
«Россия с 1904 г. по 1917 г.»
I вариант
1. Основной причиной русско-японской войны является:
а) борьба за влияние на Корею и Северо-Восточный Китай;
б) вооруженный конфликт русского и японского флотов в Охотском море;
в) выполнение обязательств перед союзными странами.
2. Фраза «Нам нужна маленькая победоносная война» принадлежит:
а) императору Николаю II;
б) министру финансов С.Ю. Витте;
в) министру внутренних дел В.К. Плеве.
3. Подготовка России к войне с Японией была:
а) тщательной и успешно завершилась к началу войны;
б) продуманной и тщательной, но не успела завершиться к началу войн;
в) непродуманной, плохой и не завершена к началу войны.
4. Русско-японская война началась:
а) 27 января 1904 г. нападением японского флота на русскую эскадру;
б) 27 января 1904 г. нападением русского флота на японскую эскадру;
в) 27 января 1904 г. высадкой японского десанта в Порт-Артуре.
5. В начале войны после неравного боя русские суда «Варяг» и «Кореец»:
а) сдались в плен японской эскадре;
б) сумели прорваться к русской крепости Порт-Артур;
в) были затоплены своими командами во избежание пленения.
6. Оборона Порт-Артура продолжалась 157 дней и завершилась:
а) сдачей российской крепости;
б) победой российского гарнизона крепости;
в) переговорами о мире между Японией и Россией.
7. Самым крупным сухопутным сражением русско-японской войны была:
а) битва при Ляояне;
б) битва при Мукдене;
в) битва при Цусиме.
8. Российским представителем на переговорах о мире был:
а) лично Николай II;
б) А.Н. Куропаткин;
в) С.Ю. Витте.
9. Мирный договор между Японией и Россией называется по месту подписания:
а) Портсмутский;
б) Брестский;
в) Порт-Артурский.
10. К условиям мира не относятся:
а) передача южной части острова Сахалин Японии;
б) установление протектората Японии над Кореей;
в) выплата контрибуции России Японии.
11. Началом первой русской революции считаются события «Кровавого воскресенья»:
а) 9 января 1905 г.;
б) 9 января 1904 г.;
в) 1 марта 1905 г.
12. Подготовил и провел мирную демонстрацию рабочих к Николаю II:
а) брат императора Владимира Александровича;
б) лидер большевиков В.И. Ленин;
в) священник Георгий Гапон.
13. Мирное шествие народа к царю с петицией завершилось:
а) массовой давкой народа на дворцовой площади;
б) расстрелом демонстрантов правительственными войсками;
в) вручением петиции Николаю II представителями рабочих.
14. Восстание на броненосце «Потемкин» началось:
а) организованно по призыву представителей большевиков;
б) стихийно из-за некачественной пищи;
в) стихийно из-за внеплановых военных учений.
15. К основным лозунгам Всероссийской политической стачки относятся:
а) «Долой непомерные штрафы», Повысить зарплату»;
б) «Да здравствует отмена ночного труда», «Долой сверхурочные работы»;
в) «Долой самодержавие», «Да здравствует Учредительное собрание».
16. В итоге Всероссийской политической октябрьской стачки власти:
а) ввели в крупные города войска и разгромили стачечников;
б) обещали прекратить войну с Японией;
в) пошли на компромисс с бастующими и выпустили Манифест.
17. К положениям Манифеста 17 октября 1905 года не относятся:
а) провозглашение гражданских свобод;
б) провозглашение политической амнистии;
в) провозглашение созыва законодательной Думы.
18. Отличительной характеристикой восстания матросов и солдат в Севастополе в ноябре 1905 года является:
а) самое крупное военное восстание во время революции;
б) самое продолжительное военное восстание во время революции;
в) самое бескровное военное восстание за время революции.
19. Лидером и руководителем восстания моряков в Севастополе стал:
а) матрос А.Н. Матюшенко;
б) лейтенант П.П. Шмидт;
в) эсер М.М. Соколов.
20. Самые активные и длительные бои в ходе восстания велись:
а) в районе Кремля;
б) в районе Пресни;
в) в районе Зарядья.
21. Основной политической силой в III Государственной Думе были
а) социал-демократы и эсеры;
б) кадеты;
в) октябристы.
22. Девиз политического курса правительства П.А. Столыпина:
а) «Даешь социалистические реформы»;
б) «Всем сословиям - равные права»;
в) «Сначала успокоение, потом реформы».
23. Программа реформ П.А. Столыпина:
а) была реализована полностью;
б) была проведена лишь частично;
в) не была проведена.
24. К положениям аграрной реформы П.А. Столыпина не относятся:
а) выход крестьян из общины;
б) замена общинного землепользования частным землевладением;
в) частичный передел помещичьих земель.
25. По аграрной реформе из общины вышло:
а) 20% крестьянских хозяйств;
б) 50% крестьянских хозяйств;
в) 80% крестьянских хозяйств.
26. Преимущественно из общины выходили:
а) середняки;
б) бедняки и кулаки;
в) все категории крестьянских хозяйств в равных частях.
27. Основными территориями переселения были:
а) Украина, Белоруссия;
б) Крым и Бесарабия;
в) Сибирь и Дальний Восток.
28. Общественно-политическое движение в России с 1911 г.
а) фактически прекращается;
б) начинает усиливаться;
в) продолжает оставаться только нелегально.
29. IV Государственная Дума по сравнению с III Думой:
а) больше критиковала власти;
б) больше выражала поддержку политике властей;
в) не обсуждала политику власти совсем.
30. Найдите лишний среди итогов аграрной реформы П.А. Столыпина:
а) развитие рыночных отношений в сельском хозяйстве;
б) активная дифференциация крестьянства;
в) усиление позиций помещичьих хозяйств в деревне.
31. Февральская революция в Петрограде началась:
а) 23 февраля 1917 г.;
б) 25 февраля 1917 г.;
в) 28 февраля 1917 г.
32. Временное правительство являлось:
а) пролетарской властью;
б) буржуазной властью;
в) крестьянской властью.
33. Первым председателем Временного правительства был:
а) Г.Е. Львов;
б) А.И. Гучков;
в) А.Ф. Керенский.
34. Николай II отрекся от престола:
а) 2 марта 1917 г.;
б) 10 марта 1917 г.;
в) 3 апреля 1917 г.
35. Февральская революция привела к:
а) принятию демократической конституции;
б) уничтожению монархии;
в) образованию социалистического государства.
36. Осенью 1917 г. к вооруженному восстанию призывал:
а) П.Н. Милюков;
б) Н.С. Чхеидзе;
в) В.И. Ленин;
г) М.В. Родзянко.
37. Вооруженное восстание в Петрограде произошло:
а) 20 - 21 октября 1917 г.;
б) 24 - 25 октября 1917 г.;
в) 29 - 30 октября 1917 г.
38. Важнейшими объектами захвата большевики считали:
а) крупные промышленные и торговые предприятия;
б) казармы армии;
в) мосты, вокзалы, телефон и телеграф;
39. Штурм Зимнего дворца прошел:
а) фактически бескровно;
б) с большим числом убитых и раненых;
в) с жертвами среди членов Временного правительства;
40. В основу Декрета о земле была положена:
а) программа кадетов;
б) программа эсеров;
в) программа большевиков.
Россия к началу XX века. Русско -японская война.
Вариант№1
-
В начале XX в. Россия была страной с:
А -одним вероисповеданием б -федеративным устройством в -высоким уровнем грамотности населения г -многонациональным составом населения
-
В чем состояла особенность российской модернизации:
А -завершилась в начале XX в. б -началась раньше, чем в других странах
В -проходила под контролем государства г -в основном проходила в сельском хозяйстве
-
Основная цель денежной реформы 1897г.:
А -улучшение материального положения рабочих б -привлечение иностранного капитала в -введение винной монополии г -создание монополистических союзов
-
По какому принципу образован ряд?
Дворянство, духовенство, мещане, крестьяне, купечество.
-
Основное направление внешнеполитической деятельности Николая Второго в начале XXв.:
А -защита интересов страны на Балканах б -создание антитурецкой коалиции
В -усиление господства России в Восточной Азии г -сохранение нейтралитета
-
Лидер партии эсеров:
А -Мартов б -Чернов в -Ульянов г -Милюков
-
В начале XX в. Россия входила в международный союз:
А -Трех императоров б -Тройственный в -Священный г -Антанта
-
Русско -японская война началась с:
А -Цусимского сражения б -битвы под Мукденом в -битвы под Ляояном
Г -нападения на Порт -Артур
-
Как назывался высший орган исполнительной власти в России в начале XX в.:
А -Государственный совет б -Сенат в -Государственная дума г -Комитет министров
-
Деление российского общества на дворян, духовенство, купцов, свидетельствовало о:
А -большой миграции б -многочисленности населения в -сохранения феодальных пережитков г -существовании гражданского общества
-
Как называется процесс перехода от традиционного общества к обществу индустриальному:
А -социализация б -модернизация в -автономизация г -демократизация
-
Общим в программе большевиков и меньшевиков было требование:
А -революционного переустройства общества б -национализации всей помещичьей земли в -ограничения самодержавия г -«хождения в народ»
-
По условиям Портсмутского мирного договора России с Японией 1905г. Россия:
А -выплачивала контрибуцию б -уступала южную часть Сахалина
в -передавала Японии всю территорию Сахалина г -соглашалась на присутствие японских войск на Дальнем Востоке
-
Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите сокращенное название партии, о которой идет речь.
«……Центральный пункт их программы -«социализация» земли, т.е. ликвидация частной собственности на землю и передача ее без выкупа в заведование сельских и городских общин. В основу пользования землей -уравнительно-трудовой принцип. Важнейшим элементом революционной тактики считали политический террор. Для осуществления крупных актов террора была создана боевая группа. Вождем и теоретиком партии был В.М.Чернов».
Вариант№2
-
Как назывался орган надзора за деятельностью правительственных лиц в Российской империи в начале XX в.:
А -Сенат б -Синод в -Комитет министров г -Государственный совет
-
Что свидетельствовало о сохранении в России феодальных пережитков в начале XX в.:
А -существование крепостной зависимости крестьян б -существование помещичьего землевладения в -существование земских органов власти
-
О чем свидетельствовало наличие в российской экономике начала XX в. государственных и частных предприятий, патриархальных хозяйств:
А -многоукладности экономики б -раннем начале процесса модернизации
В -незавершенности промышленного переворота г -низкой концентрации рабочей силы на предприятиях
-
По численности населения Россия в начале XX в. уступала:
А -Англии, Индии б -Индии, Китаю в -Великобритании, Китаю
-
По какому принципу образован ряд?
Буржуазия, рабочие, интеллигенция.
-
Установите соответствие:
1 -Комитет министров 2 -Сенат 3 -Государственный совет 4 -Синод
А -высший законосовещательный орган б -высший исполнительный орган
В -высший судебный орган г -орган управления православной церковью
-
Россия принимала участие в международной мирной конференции в 1899г.:
А -Берлинской б -Парижской в -Гаагской г -Вашингтонской
-
Причиной русско -японской войны является:
А -захват Японией Курильских островов б -отказ Японии вступить в члены Антанты в -борьба за сферы влияния в Средиземноморье г -стремление России усилиться в Восточной Азии
-
Какое морское сражение относится к русско -японской войне:
А -Чесменская битва б -осада крепости Корфу в -Цусимское сражение
г -сражение у мыса Гангут
-
Установите соответствие:
1 -Ульянов(Ленин) 2 -Чернов 3 -Мартов
А -партия эсеров б -большевики в -меньшевики
-
Аграрный строй в России в начале XX в. характеризовался:
А -высоким уровнем связи с рынком крестьянских хозяйств
б -преобладанием фермерских хозяйств в -крестьянским малоземельем
-
По политическому устройству Россия в начале XX в.:
А -парламентская республика б -парламентская монархия
В -самодержавная монархия г -смешанная республика
-
Национализацией земли называется передача земли в:
А -частные руки б -собственность государства в -собственность местных органов власти г -распоряжение крестьянских общин
-
Назови причины поражения России в русско -японской войне(укажите не менее трех причин).
Первая российская революция.
Вариант№1
-
Даты: 1905 -1907 гг. связаны с:
А -работой Первой Государственной думы б -русско -японской войной
В -Первой российской революцией г -проведением денежной реформы Витте
-
Выбери правильный ответ.
Что стало причиной Первой российской революции:
А -смерть Александра Третьего б -усиление крепостного права
В -начало русско -турецкой войны г -отсутствие у населения политических прав
-
Какое событие произошло в ходе Первой российской революции:
А -оборона Порт -Артура б -восстание на броненосце «Князь Потемкин -Таврический»
в -Ленский расстрел г -создание РСДРП
-
Согласно Манифесту 17 октября 1905г. в России:
А -была введена Конституция б -ликвидировалось помещичье землевладение
В -начались выборы в Учредительное собрание г -население получило гражданские права и свободы
-
В составе Первой Государственной думы преобладали:
А -кадеты б -эсеры в -черносотенцы г -социал -демократы
-
Выбери правильный ответ.
Какое событие произошло раньше других:
А -вступление на престол Николая Второго б -роспуск Второй Государственной думы
в -русско -японская война г -начало Первой российской революции
-
Установите соответствие (партии -программные предложения):
1 -РСДРП 2 -Конституционно -демократическая 3 -«Союз Михаила Архангела»
А -частичное отчуждение помещичьих земель б -ликвидация частной собственности
в -сохранение самодержавия в неизменном виде
-
Самый первый Совет рабочей власти впервые был организован в:
А -Москве б -Петербурге в -Иваново -Вознесенске г -Кронштадте
-
Суть «зубатовского социализма» состояла в том, чтобы:
А -установить короче рабочий день б -организовывать экономические забастовки рабочих в -поставить рабочее движение под контроль властей
Г -защищать интересы фабрикантов и рабочих
-
Расположите партии в соответствии с последовательностью их образования:
А -партия кадетов б -партия эсеров в -«Союз 17 октября» г -РСДРП
-
Установите соответствие (лидер -название партии):
1 -Чернов 2 -Мартов 3 -Гучков
А -«Союз 17 октября» б -партия социалистов -революционеров
В -РСДРП г -партия конституционных демократов
-
Итогом Первой российской революции явилось (ась):
А -предоставление автономии национальным окраинам империи б -создание представительных органов власти в -ликвидация помещичьего землевладения
Г -ликвидация монархии
-
Выбери правильный ответ.
Событие, положившее начало Первой русской революции:
А -«ходынская трагедия» б -«ленский расстрел» в -«кровавое воскресенье»
г -«хождение в народ»
Вариант№2
-
Даты 17 октября 1905г., 3 июня 1907г. связаны с:
А -военными событиями б -народными выступлениями в -достижениями в области культуры г -переменами в государственном устройстве
-
Какая задача стояла перед Первой российской революцией:
А -ликвидация крепостного права б -уничтожение помещичьего землевладения в -отмена условий Парижского мира г -уничтожение остатков феодальной раздробленности
-
Какое выступление стало самым массовым в ходе Первой российской революции:
А -Всероссийская октябрьская стачка б -демонстрация 9 января в Петербурге
В -декабрьское вооруженное восстание в Москве г -восстание в Севастополе под руководством Шмидта
-
От участия в выборах в Первую Государственную думу отстранялись:
А -крестьяне б -рабочие в -военные г -государственные служащие
-
Главным вопросом Первой и Второй государственной думы был:
А -военный б -рабочий в -аграрный г -национальный
-
По своему характеру Первая российская революция была:
А -социалистической б -капиталистической в -крестьянской войной
Г -буржуазно -демократической
-
События 3 июня 1907г. историки называют:
А -реформой б -революцией в -дворцовым переворотом
г -государственным переворотом
-
Установите соответствие (политические деятели -направления деятельности):
1 -Витте 2 -Ленин 3 -Зубатов
А -модернизация промышленности б -создание легальных рабочих организаций под контролем полиции в -возглавил российскую социал -демократическую рабочую партию г -отмена крепостного права
-
Что из перечисленного относится к итогам Первой российской революции:
А -уничтожение самодержавия б -отмена выкупных платежей
В -формирование многопартийности г -ликвидация помещичьего землевладения д -предоставление независимости Польше и Финляндии
-
По какому принципу образован ряд?
Политическое бесправие подданных, безземелье крестьян, национальные притеснения, эксплуатация рабочих.
-
Расположите в соответствии с последовательностью образования:
А -партия кадетов б -партия эсеров в -«Союз 17 октября» г -РСДРП
-
Установите соответствие (партия -лидеры):
1 -меньшевики 2 -партия эсеров 3 -октябристы
А -Гучков б -Мартов в -Чернов г -Ленин
-
«Манифест» 17 октября 1905г.:
А -ликвидировал сословия б -ликвидировал помещичье землевладение
В -введение политических свобод г -установил национальное равенство
-
Прочтите отрывок из дневника и напишите фамилию священника, о котором идет речь.
«Со вчерашнего дня в Петербурге забастовали все заводы и фабрики. Из окрестностей вызваны войска для усиления гарнизона. Рабочие до сих пор вели себя спокойно. Количество их определяется до 120 000 человек. Во главе союза какой-то священник -социалист».
Столыпинская реформа
-
вариант
1. Девиз политического курса правительства П.А. Столыпина.
а) «Даешь социалистические реформы»;
б) «Всем сословиям - равные права»;
в) «Сначала успокоение, потом реформы».
2. Программа реформ П.А. Столыпина:
а) была реализована полностью;
б) была проведена лишь частично;
в) не была проведена.
3. К положениям аграрной реформы П.А. Столыпина не относятся:
а) выход крестьян из общины;
б) замена общинного землепользования частным землевладением;
в) частный передел помещичьих земель.
-
По аграрной реформе из общины вышло
а) около 25 % крестьянских хозяйств;
б) 50% крестьянских хозяйств;
в) 80% крестьянских хозяйств.
-
Переселенческая политика в ходе аграрной реформы предполагала:
а) выезд российского крестьянства в ближневосточные страны;
б) переселение крестьян из Сибири в Европейскую часть страны;
в) переселение крестьян из центра на окраины страны.
-
Основными территориями переселения были:
а) Украина, Белоруссия;
б) Крем и Бесарабия;
в) Сибирь и Дальний восток.
-
Фраза «Вам нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия» принадлежит:
а) Николаю II;
б) П.А. Столыпину;
в) М.В. Родзянко.
-
Найдите лишний среди итогов аграрной реформы П.А. Столыпина:
а) развитие рыночных отношений в с/х;
б) активная дифференциация крестьянства;
в) усиление позиций помещичьих хозяйств в деревне.
-
Стартовым толчком к экономическому чуду стала:
а) серия аграрных реформ;
б) серия политических реформ;
в) серия социальных реформ.
-
Найдите лишнюю среди причин незавершенности столыпинской реформы:
а) низкая экономическая активность значительной части крестьянства;
б) незначительные временные сроки;
в) усиление роли помещичьего хозяйства.
Столыпинская реформа
Вариант 2
-
В качестве необходимого условия для проведения своих реформ П.А. Столыпин выдвигал:
а) согласие оппозиционных партий с реформами;
б) финансовую поддержку европейских стран;
в) 20 лет спокойного развития.
-
Реформы П.А. Столыпина в целом были направлены на:
а) развитие буржуазных отношений в стране;
б) воссоздание дореформационных порядков;
в) развитие социалистических отношений в стране.
-
Найдите верное утверждение:
а) целью аграрной реформы было усиление общины;
б) целью аграрной реформы было уравнительное землепользование крестьян;
в) целью аграрной реформы было создание индивидуальных крестьянских хозяйств.
-
Соотнесите термины и их определение:а) люди, работающие на заводах, фабриках, нанимаются на
предприятие;
б) крайние правые;
в) крайние левые.
а) пролетарии;
б) большевики;
в) шовинисты.
-
Целью переселенческой политики является:
а) уничтожение крестьянского малоземелья без передела помещичьих земель;
б) развитие общинного землевладение на окраинах империи;
в) обмен опытом ведения хозяйства.
-
П.А. Столыпин оказался «одиноким реформатором» т.к.:
а) общество устало от постоянных реформ;
б) для властей его реформы были радикальными, а для народа - недостаточны;
в) власти боялись его авторитета, а общество - диктаторских наклонностей.
-
Главной политической опорой в проведении реформ был(и) для Столыпина:
а) сам монарх;
б) большинство в Думе;
в) развитые политические партии.
-
Найдите лишний среди последствий реформы:
а) ускорение процесса расслоение крестьян;
б) снятие ограничения для развития капитализма в деревне;
в) экономические отношения с другими государствами прекратились.
-
Политическая стабилизация, начавшаяся после реформы:
а) снизила влияние левых партий и групп;
б) позволило нарастанию забастовочного движения;
в) увеличила численность членов разрешенных профсоюзов.
-
Реформа способствовала:
а) развитию страны по пути модернизации;
б) обогащению только лишь правящей элиты;
в) усилению авторитета монарха.
Тест «Первая мировая война»
1. К началу первой мировой войны в стране наблюдался значительный экономический подъем выразившийся ...
А) в повышении жизненного уровня населения Б) в увеличении численности рабочего класса
В) были созданы предпосылки для качественного улучшения народного образования
Г) верно все перечисленное Д) нет верного ответа
2. Какая из перечисленных ниже причин вступления России в первую мировую войну представляется вам наиболее близкой к истинной ?
А) зависимость России от иностранного капитала
Б) участие России в войне на стороне западных демократий могло привести к серьезным изменениям в политическом строе страны
В) обе точки зрения имеют право на существование Г) верна последняя точка зрения
3. Когда Германия объявила войну России ?
А) 1 августа 1914 г. Б) 22 июня 1914 г. В) 29 июня 1914 г. Г) 1 сентября 1915 г.
4. Какое значение имел для хода войны Брусиловский прорыв и когда он состоялся ?
А) Германия согласилась на заключение мира с Россией, апрель 1916 г.
Б) Союзник Германии Австро-Венгрия оказалась на грани поражения, май 1916 г.
В) Германия была вынуждена приостановить свои операции у Вердена, май 1916 г.
Г) Румыния из нейтральной страны превратилась в воюющую на стороне Антанты, май 1916 г.
Д) верно все перечисленное
4. В Тройственный союз входили к началу войны: а) Германия, Турция, Италия;
б) Англия, Франция, Россия; в) Германия, Австро-Венгрия, Италия.
5. Антанта образовалась в: а) 1904 г.; б) 1907 г.; в) 1912 г.
6. Локальные войны на рубеже веков велись в целью: а) передела колониальных
владений; б) усиления военного авторитета; в) распространения своей религии на
захваченных землях.
7. Под «Восточным вопросом» в мировой политике XIX - начала XX в.
подразумевается: а) конфликты в развитии двух цивилизаций - западной и восточной;
б) противостояние Российской империи и стран Западной Европы; в) проблемы,
связанные с ликвидацией господства Турции на Балканах.
8. «Пороховым погребом» Европы в начале XX в. называли: а) страны Пиренейского
полуострова; б) страны Балканского полуострова; в) страны Средней Азии.
9. К 1914 г. лучше других стран сумела подготовиться к войне: а) Россия;
б) Великобритания; в) Германия.
10. Политика «гражданского мира» во время войны выражалась в:
а) отказе оппозиционных сил от выступлений против правительства на время военных
действий; б) выработке общей программы действий всех политических партий;
в) в объявлении временных перемирий между военными противниками по требованию
Красного Креста.
12. Большинство социал-демократических партий II Интернационала:
а) выступили с развернутой антивоенной программой; б) поддержали свои
правительства в войне; в) заняли нейтральную позицию.
13. Во время войны государственная власть в воюющих державах: а) усилилась;
б) ослабла; в) осталась неизменной.
14. Одной из основных проблем военной экономики для всех воюющих стран являлась:
а) нехватка специалистов в военной промышленности; б) промышленно-военный
шпионаж; в) нехватка продуктов первой необходимости для гражданского населения.
15. Целью революционных социал-демократов к 1915 г. являлось: а) свержение
существующих политических режимов; б) поиски компромисса с властями в интересах
Отечества; в) преодоление внутренних разногласий в движении.
16. Во время Первой мировой войны погибли: а) 5 млн. человек; б) 10 млн. человек;
в) 20 млн. человек.
17. Войну 1914-1918 гг. называют тотальной, потому что: а) она продолжалась
длительный период; б) она потребовала напряжения всех сил стран-участниц; в) страны-
участницы ставили цель достигнуть мирового господства.
18. В итоге Первой мировой войны: а) границы государств остались прежними, но их
политическое и экономическое влияние в мире перераспределилось; б) в Европе возникли
новые государства и разрушились старые империи; в) была разрушена мировая
колониальная система.
19. Определите, какие из стран преследовали перечисленные ниже цели
своего участия в войне:
А. Захваты территорий и превращение Восточной Европы в зависимые земли. Захват
заморских колоний противника и превращение их в составные части мировой империи.
Б. Разгром основного конкурента - Германии и расширение владений на Ближнем
Востоке. Сохранение империи, где «никогда не заходит солнце».
В. Укрепление монархической власти. Усиление влияния на Балканском полуострове.
Расширение контроля над владениями России.
Г. Возврат Эльзаса и Лотарингии. Захват Рейнской промышленной зоны. Раздробление
территории противника на несколько малых государств.
Д) Борьба за сохранение независимости и территориальной целостности. (Бельгия,
Сербия, Болгария.)
Е. Занятие черноморских проливов. Установление контроля на Балтике и в
Центральной Европе. Присоединение ряда областей Османской империи в Закавказье.
(Россия.)
1) Франция 2) Россия 3) Сербия 4) Германия 5) Великобритания 6) Австро-Венгрия
20. Дайте определение следующим понятиям: мировая
война, блицкриг, «Верденская мясорубка»,
Брусиловский прорыв.
21. Продолжите историческое утверждение:
А) Поводом к началу Первой мировой войны явилось...
Б) Общими целями в войне для всех участников военных союзов являлись...
В) итоге начального периода войны были сорваны планы Германии и война
приобрела...
ЧАСТЬ С
22. Анализ материала:
2. В исторической науке существовала точка зрения о поражении России на фронтах
Первой мировой войны из-за недостаточной помощи западных союзников.
Проанализируйте приведенные ниже факты и выскажите свою точку зрения.
«Внешний долг России союзникам вырос в два раза за время войны и составил к 1917 г.
8 млрд рублей. Иностранные поставки вооружения в русскую армию составили 10 % по артиллерии, 25 % винтовочных патронов, 50 % винтовок и пулеметов. В высших сферах России ходила поговорка: «Англия готова биться с немцами до последней капли крови русского солдата».
В 1914 и в 1916 гг. Россия вынуждена была начать военные действия, несмотря на
свою неготовность, чтобы оказать помощь союзникам.
В 1915 г. Франция не начала крупного наступления в помощь русской армии.
Германские войска с 1914 г. находились в 120 км от столицы Франции - Парижа
З а д а н и е 13. Дайте определение следующим понятиям: убийство в Сараево, мировая
война, блицкриг, «чудо на Марне», «окопная война», «Верденская мясорубка»,
Брусиловский прорыв, Четверной союз, Компьенское перемирие.
Культура Серебряного века.
Вариант№1
-
Назовите, какие изменения произошли в системе образования. Укажите не менее трех изменений.
-
Назовите, где открылись педагогические институты:
А -Саратов б -Москва в -Томск г -Петербург д -Новочеркасск
-
Установите соответствие (ученый -область работы):
1 -Лебедев 2 -Жуковский 3 -Вернадский 4 -Ключевский
А -отечественная история б -физика, открытие первой физической школы
В -учение о биосфере и ноосфере г -теория самолетостроения д -физиология
-
Назовите литературные жанры Серебряного века:
А -реализм б -классицизм в -романтизм г -акмеизм д -авангардизм
-
Установите соответствие (писатель -произведение):
1 -Толстой 2 -Чехов 3 -Горький 4 -Куприн 5 -Бунин
А -«Деревня» б -«Живой труп» в -«Мать» г -«Три сестры» д -«Поединок»
-
К крестьянским поэтам Серебряного века относится:
А -Пушкин б -Маяковский в -Есенин г -Блок д -Ахматова
-
Установите соответствие (направление искусства -представитель данного направления):
1 -живопись 2 -архитектура 3 -музыка
А -Репин б -Шехтель в -Скрябин г -Суриков д -Коровин е -Рахманинов
Ж -Жолтовский з -Валькот к -Стравинский
-
Назовите обладателей Нобелевской премии:
А -Циолковский б -Вернадский в -Павлов г -Чаплыгин д -Мечников
-
Первая игровая кинокартина в России появилась на экранах в:
А -1903г. б -1905г. в -1908г. г -1914г.
-
Кому в России остались недоступными высокие достижения культуры:
А -буржуазии б -интеллигенции в -народу г -всем слоям населения
-
Напишите пропущенную фамилию в отрывке литератора Телешова.
« В тот же период времени вырастала в крупнейшее общественное явление художественная галерея частных лиц - братьев………………Ее основатель, скромный и глубоко веривший в значение русского искусства, обычно посещал мастерские художников и еще до выставок приобретал для галереи самые выдающиеся картины. В 1892г. он передал свою знаменитую галерею вместе с домом в дар городу, обогатив Москву ценнейшими произведениями искусства».
Вариант№2
-
Назовите какой тип учебного заведения вытесняется в России к началу XX века:
А -гимназии б -народные училища в -церковно-приходские школы
Г -коммерческие училища д -ВУЗЫ е -реальные училища
-
Назовите какие изменении я произошли в системе образования в России к началу XX века. Укажите не менее трех изменений.
-
Установите соответствие (ученый -область деятельности):
1 -Чаплыгин 2 -Циолковский 3 -Мечников 4 -Бердяев 5 -Платонов
А -история б -самолетостроение в -иммунология г -космонавтика
Д -философия е -физиология
-
Назовите основные стили в скульптуре Серебряного века:
А -реализм б -импрессионизм в -классицизм г -модерн д -символизм
-
Установите соответствие (автор -произведение данного автора):
1 -Бунин 2 -Блок 3 -Толстой 4 -Чехов 5 -Белый
А -«Петербург» б -«Суходол» в -«Родина» г -«После бала»
Д -«Вишневый сад» е -«Отец Сергий»
-
Назовите поэта, относящегося к направлению футуризм:
А -Блок б -Ахматова в -Есенин г -Маяковский д -Гумилев
-
Установите соответствие (направление культуры -представитель данного направления):
1 -скульптура 2 -живопись 3 -музыка 4 -архитектура
А -Голубкина б -Коненков в -Танеев г -Серов д -Жолтовский
Е -Бенуа ж -Рахманинов з -Шехтель к -Кандинский
-
Назовите основателя актерской школы в России в период Серебряного века:
А -Шаляпин б -Мейерхольд в -Станиславский г -Рахманинов
-
Первые кинотеатры в России открылись в:
А -1903г. б -1905г. в -1907г. г -1914г.
-
Каким слоям населения России к началу XX века были доступны работы кинематографа:
А -буржуазия б -предприниматели в -рабочий класс г -всем слоям
Революции в России.
Вариант№1
-
Назовите какое из событий произошло ранее других, создание:
А -РСДРП б -Временного правительства в -Петроградского Совета
-
Выберите правильный ответ.
Какое влияние оказала Первая мировая война на российское общество:
А -сплотила российское общество б -усилила социальное недовольство
В -укрепила престиж династии Романовых г -способствовала преодолению экономического кризиса
-
После Февральской революции Россия была провозглашена:
А -федерацией б -республикой Советов в -монархией г -республикой
-
Назовите представителя социалистов во Временном правительстве:
А -Львов б -Ульянов в -Милюков г -Керенский
-
Выберите правильный ответ.
Апрельский кризис Временного правительства привел к:
А -установлению двоевластия б -созданию коалиционного правительства
В -приходу к власти большевиков г -свержению партии эсеров
-
Правительство из представителей различных партий, получило название:
А -временное б -учредительное в -коалиционное г -компромиссное
-
Выберите правильный ответ.
На Втором съезде Советов была:
А -ликвидирована монархия б -провозглашена Советская власть
в -создана коалиция партий г -принята декларация о вооруженном восстании
-
Назовите главное положение Декрета о земле:
А -возвращение крестьянам «отрезков» б -ликвидация помещичьего землевладения
В -разрешение частной собственности на землю г -отмена выкупных платежей
-
Назовите какие первые декреты были приняты советской властью?
-
Установи соответствие (дата - событие):
1 -2.03.1917г. 2 -25.10.1917г. 3 -23.02.1917г.
А -демонстрация в Петрограде б -отречение Николая Второго в -социалистическая революция г -подписан Брест -литовский мирный договор
-
Прочтите фрагмент из письма солдата и напишите название войны, о которой в нем идет речь.
«………….Теперь идем в глубь России, да, собственно, не идем, а бежим. «Герман» двигается за нами по пятам. Где остановимся, неизвестно. Кажется, из Москвы будем утекать до Урала. Эта война хуже японской. Ту пропили, а эту продали……….. Есть пушки тяжелые, стоят уже на позиции, а стрелять не дают, патронов не подвозят. Отступая, увозят без единого выстрела. Эх, много есть похожего на измену прямо на глазах…………».
Вариант№2
-
Найди правильный ответ.
Укажите, что явилось причиной Февральской революции:
А -сохранение феодальных пережитков б -образование партии большевиков
В -поражение России в русско -японской войне г -расстрел мирного шествия рабочих
-
Назовите значение Февральской революции:
А -Россия вышла из войны б -национализирована помещичья земля
в -провозглашена ограниченная монархия г -введены гражданские права и свободы
-
Совет рабочих и солдатских депутатов возглавил:
А -Керенский б -Львов в -Ленин г -Чхеидзе д -Троцкий
-
Контрреволюционный мятеж в августе 1917г. с целью установления в стране военной диктатуры получил название:
А -столыпинщина б -корниловщина в -двоевластие
г -аракчеевщина
-
Выберите правильный ответ.
Разгром выступления генерала Корнилова способствовал:
А -отставке Керенского б -стабилизации обстановки в стране в -росту влияния большевиков г -росту влияния Временного правительства
-
Орган большевиков по подготовке вооруженного восстания назывался:
А -ВРК б -ЦК в -СНК г -ВЧК
-
В Декрете о мире говорилось о:
А -начале Гражданской войны б -выходе России из войны в -сокращении российской армии и вооружения г -свободном выходе народов из состава России
-
Выбери правильный ответ.
Октябрьская революция, в отличии от Февральской, была:
А -стихийной б -антифеодальной в -подготовленной большевиками
-
Установи соответствие (дата -событие):
1 -25.02.1917г. 2 -3.03.1917г. 3 -26.10.1917г.
А -Второй Всероссийский съезд Советов б -всеобщая забастовка в Петрограде в -монархия в России прекратила свое существование
г -Корниловский мятеж
-
Прочтите фрагмент статьи, написанной в 1917году, и укажите название правительства, о котором идет речь.
«Бессильная в самостоятельной борьбе с контрреволюцией, неспособная к положительной, творческой работе в деле обороны и борьбы с разрухой, живущая целиком за счет авторитета и поддержки (Совета), его руками выводящая страну из-под смертельного удара корниловщины, -наше правительство, наша власть чувствует себя достаточно «независимой» и «неограниченной»……..в пределах Зимнего дворца».
Гражданская война. Вариант№1
-
Формирование Белой гвардии начал:
А - Краснов б - Деникин в - Алексеев г - Колчак
-
Назовите причины гражданской войны: 1………………2………………..3…………….4……………
-
Вся полнота государственной власти во время Гражданской войны сосредотачивалась в:
А - реввоенсовете республики б - совете рабочей и крестьянской обороны
в - СНК Г - ЦК РСДРП(б)
-
Назовите ведущие силы Гражданской войны: 1…………2……………3…………….4…………….
-
Насильственные действия руководства Советской республики в годы Гражданской войны с целью подавления политических противников:
А - «белый террор» б - «военный коммунизм» в - «красный террор»
-
Установите соответствие:
1 - руководители Белого движения 2 - командиры Красной Армии
А - Тухачевский б - Корнилов в - Алексеев г - Колчак д - Врангель
-
О ком идет речь?
«Родился в бедной семье. Участник анархистского движения. Возглавил крестьянское движение на юге Украины. Движение ликвидировано Красной Армией. Эмигрировал.»
-
Что значит «Военный коммунизм»?(дай определение, раскрывающее понятие)
-
Элементами «военного коммунизма» являлись:
А - денежная оплата труда б - национализация промышленности в - оплата труда в зависимости от квалификации г - всеобщая трудовая повинность д - плата за коммунальные услуги е - продразверстка ж - сверхцентрализация экономики
-
Назови основные итоги Гражданской войны: 1……2…………3……………4………………..
Вариант№2
-
Назовите причины Гражданской войны: 1…………..2…………….3…………..4…………….
-
По декрету кого была создана Красная Армия:
А - Дзержинский б - Троцкий в - Свердлов г - Ленин
-
Назови ведущие силы Гражданской войны: 1………..2……………3…………4………..
-
Причинами поражения Белого движения стали:
А - отсутствие авторитетного лидера б - отсутствие военной помощи из-за рубежа
В - непривлекательность программы для народа г - политика террора по отношению к населению страны д - сотрудничество с антибольшевистскими силами
-
Повстанческую крестьянскую армию на юге Украины возглавил:
А - Антонов б - Корнилов в - Махно г - Врангель
-
Цели красных в политике «военный коммунизм»: 1…………….2…………….
-
Политика «военного коммунизма» не предполагала:
А - материальную заинтересованность работников б - бесплатность коммунальных услуг
В - прогрессивный подоходный налог г - всеобщую трудовую повинность
д - натуральную оплату труда е - частную торговлю
-
Председатель Реввоенсовета РСФСР в годы Гражданской войны являлся:
А - Ленин б - Троцкий в - Рыков г - Фрунзе
-
Политика продразверстки в годы Гражданской войны предусматривала:
А - увеличение хлебного импорта б - изъятие зерна и продовольствия у крестьян
В - увеличение хлебного экспорта г - повышение благосостояния крестьян
-
Назови основные итоги Гражданской войны: 1……….2………………3……………….4……………..
«Гражданская война»
Вариант I
1. Одной из основных целей белого движения в Гражданской войне было:
а) укрепление советского государства;
б) уничтожение советской власти;
в) восстановление самодержавной монархии.
2. В лагерь белых во время Гражданской войны не входили:
а) представители кадетов и эсеров;
б) русское офицерство;
в) комитеты бедноты.
3. Интервенцией называется:
а) вооруженное вмешательство во внутренние дела России иностранных держав;
б) переговоры представителей иностранных держав с советской властью;
в) сбор средств среди населения иностранных держав в пользу белого движения.
4. Массовый террор во время Гражданской войны:
а) применяли красные;
б) применяли белые;
в) использовали оба военно-политических лагеря.
5. Расстрел царской семьи в Екатеринбурге произошел:
а) 17 июля 1918г.;
б) 24 февраля 1919г.;
в) 7 ноября 1920 г.
6. Движения под руководством Антонова и Махно относится:
а) к рабочим движениям;
б) к движениям интеллигенции;
в) к крестьянским движениям.
7. В интервенции не участвовала:
а) Англия;
б) Япония;
в) Дания.
8. Белое движение в Сибири и Дальнем Востоке возглавил:
а) барон Врангель;
б) генерал Деникин;
в) адмирал Колчак.
9. К белому движению не принадлежат:
а) большевики;
б) меньшевики;
в) эсеры.
10. В итоге Гражданской войны на территории России:
а) повысился жизненный уровень населения;
б) была уничтожена Советская власть;
в) потерпело поражение белое движение.
По теме «Гражданская война»
Вариант II
1. Совместите название противоборствующих сил и их цели в борьбе:
а) лагерь красных; 1. уничтожение светской власти;
б) лагерь белых; 2. сохранение и укрепление советского государства;
в) лагерь интервентов. 3. политическое и экономическое ослабление России.
2. Разнесите партии и социальные группы на входящих в лагерь красных (А) и лагерь белых (В):
а) большевики;
б) кадеты;
в) промышленники;
г) зажиточное крестьянство;
д) беднейшее крестьянство;
ж) помещики;
з) большинство рабочих.
3. Совместите фамилии руководителей белого движения и места существования их режимов:
а) А.В. Колчак; 1) Юг России;
б) А.И. Деникин; 2) Крым;
в) Н.Н. Юденич; 3) Сибирь;
г) П.Н. Врангель. 4) Северо-запад России.
4. К органам власти советской республики во время Гражданской войны не относится:
а) Совет труда и обороны;
б) Революционный военный совет;
в) Комитет членов Учредительного собрания.
5. Расстрел царской семьи в Екатеринбурге 17 июля 1918 г. прошел:
а) после приговора публичного суда;
б) по требованию населения;
в) тайно без судебного разбирательства.
а) красный и белый террор в ходе Гражданской войны не уступали друг другу в жестокости и
массовости;
б) белые и красные при помощи террора пытались держать в повинности население и запугать
противников;
в) рост террора вызвал публичные демонстрации народа.
7. Найдите фамилию, выпадающую из общего ряда:
а) В.К. Блюхер;
б) С.М. Буденный;
в) М.В. Фрунзе;
г) Е.К. Мюллер;
д) А.И. Егоров.
8. Брестский мир был подписан:
а) 3 марта 1918 г.;
б) 25 октября 1919г.;
в) 10 апреля 1918г.
9. Соотнести высказывание политического деятеля, о подписании мира с Германией с его автором:
а) «Объявить Германии и ее союзникам революционную борьбу,
для разжигания мировой революции»; 1. Троцкий
б) «Ни мира, ни войны, армию распустить»; 2. Ленин
в) «Подписать мир на условиях Германии». 3. Бухарин
10. К причинам победы советской власти в гражданской войне не относится:
а) разнородность и разобщенность сил белого движения;
б) отсутствие в белом движении четких и популярных лозунгов;
в) обеспечение прочности своего тыла большевиками;
г) отсутствие кадровых военных офицеров и генералов с белом движении.
Россия в годы революции и Гражданской войны
(1917-1922)
Первый вариант
1. Выберите правильный ответ.
а) Вторая революция в России началась:
1) 9 января 1917 г. 2) 23 февраля 1917 г. 3) 2 марта 1917 г. 4) 18 апреля 1917 г.
б) Глава Временного правительства первого состава:
1) Г. Е Львов 2) А. Ф. Керенский 3) П. Н. Милюков 4) В. И. Ленин
в) Повод к июльскому кризису Временного правительства:
1) переход контроля над Петроградским Советом в руки большевиков
2) нота П. Н. Милюкова об участии России в войне до победного конца
3) начало открытого преследования большевиков
4) уход из правительства министров-кадетов
г) В августе 1917 г. против Временного правительства выступали воинские части под командованием:
1) Л. Г. Корнилова 2) П. Н. Милюкова 3) Н. Н. Юденича 4) А. Ф. Керенского
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. Февральская революция началась под лозунгом «Вся власть Советам!».
2. Двоевластие - это наличие в правительстве страны двух премьер-министров.
3. Временное правительство осуществило радикальную аграрную реформу.
4. Председателем Петросовета в феврале - мае 1917 г. был Л. Д. Троцкий.
5. «Апрельские тезисы» В. И. Ленина содержали требование отказаться от какой-либо поддержки Временного правительства.
6. Декрет о мире был принят в 1917 г. на II Всероссийском съезде Советов.
7. Против решения ЦК РСДРП(б) о вооруженном восстании в октябре 1917 г. выступили Л. Б. Каменев и Г. Е. Зиновьев.
8. Брестский мир дал повод к непосредственному развязыванию Гражданской войны.
9. В марте 1918 г. столица России была перенесена из Петрограда в Москву.
10. Комбеды были распущены после разгрома Польши в 1920 г.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) В. И. Ленин, Л. Д. Троцкий, И. В. Сталин, А. В. Луначарский
б) национализация земли, отмена частной собственности на землю, конфискация помещичьих земель, введение уравнительного землепользования, запрет наемного труда
4. Что (кто) является лишним в ряду?
а) Страны, принимавшие участие в интервенции против Советской России:
1) США 2) Япония 3) Испания 4) Франция
б) Левые коммунисты, выступавшие против подписания Брестского мира:
1) Н. И. Бухарин 2) Ф. Э. Дзержинский 3) И. В. Сталин 4) К. Б. Радек
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) подписание Брестского мира б) введение продовольственной диктатуры
в) разгон Учредительного собрания г) разгром в Крыму войск П. Н. Врангеля
д) конец двоевластия
6. Отметьте причины поражения Белого движения:
а) принципиальная неприемлемость программы белых для абсолютного большинства населения России
б) приверженность идее «единой и неделимой России»
в) отсутствие единства и согласованности в военных действиях
г) моральное разложение Белой армии
д) отсутствие конструктивного плана решения насущных проблем России
е) политика развала национального и территориального единства страны
7. Установите правильное соответствие:
1) В. И. Ленин а) председатель ВЧК
2) Л. Д. Троцкий б) председатель Учредительного собрания
3) Ф. Э. Дзержинский в) глава Временного правительства
4) В. М. Чернов г) председатель СНК
д) нарком иностранных дел
8. О ком(чем) идет речь?
а) Родился в крестьянской семье в 1889 г. В годы Первой мировой войны дослужился до чина унтер-офицера. С 1918 г. командовал рядом армейских группировок, был одним из организаторов разгрома белых в Крыму. В 1920- 1922 гг. - военный министр, главнокомандующий Народно-революционной армией Дальневосточной республики. Первый кавалер ордена Красного Знамени. После Гражданской войны - на высших командных постах в армии. В 1938 г. арестован и расстрелян. Реабилитирован посмертно.
6) Генерал-лейтенант, барон, окончил Горный институт и Академию Генштаба. Участник русско-японской и Первой мировой войн. Вступил в Добровольческую армию, в 1920 г. принял звание Верховного правителя и возглавил остатки армии Юга России. Проводил в Крыму и на юге России так называемую «левую политику правыми руками»: раздачу земли крестьянам на правах собственности, свободу торговли, снятие национальных ограничений. После поражения в Крыму вместе с остатками войск эмигрировал, создал в Париже Российский общевоинский союз».
Часть С
ДОКУМЕНТ ИЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ
Россия в годы революции и Гражданской войны (1917-1922)
Второй вариант
1. Выберите правильный ответ.
а) Николай II отрекся от престола в пользу:
1) своего сына Алексея 2) великого князя Николая Николаевича
3) младшего брата Михаила 4) Временного правительства
б) Повод к первому кризису Временного правительства:
1) отказ Временного правительства провести выборы в Учредительное собрание
2) антиправительственное выступление Л. Г. Корнилова
3) объявление В.И.Ленина «немецким шпионом» и начало преследования большевиков
4) заявление П. Н. Милюкова об участии России в войне до победного конца
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. Двоевластие - это равенство в положении исполнительной и законодательной власти.
2. Временное правительство установило в России режим военной диктатуры.
3. Петроградский Совет поддержал формирование Временного правительства, потому что это было условием отречения Николая П.
4. Корниловский мятеж стал событием, положившим конец периоду двоевластия.
5. Главой Временного правительства в июле 1917 г. стал А. Ф. Керенский.
6. В сентябре 1917 г. Россия была провозглашена республикой.
7. В ноябре 1917 г. был принят декрет об уничтожении сословий, званий и гражданских чинов.
8. Большинство мест на выборах в Учредительное собрание получили большевики.
9. Принятая в 1918 г. Конституция РСФСР утвердила режим диктатуры пролетариата.
10. По своим политическим взглядам Н. И. Махно был анархистом.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) П. Н. Милюков, А. И. Гучков, Г. Е. Львов, А. Ф. Керенский
б) Декрет о мире, создание СНК, Декрет о земле
4. Что (кто) является лишним в ряду?
а) Основные положения Брестского мира:
1) демократический мир между всеми участниками войны 2) отторжение от России Прибалтики
3) выплата Россией крупной контрибуции Германии 4) переход Карса, Ардагана, Батума к Турции
б) Лидеры Белого движения:
1) А. В. Колчак 2) А. И. Деникин 3) А. А. Брусилов 4) П. Н. Врангель
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) провозглашение России республикой
б) Корниловский мятеж
в) создание ВЧК
г) советско-польская война
д) введение продразверстки
6. Отметьте характерные черты политики «военного коммунизма »:
а) всеобщая трудовая повинность б) национализация промышленности в) свобода торговли
г) выпуск первых советских денег д) отмена платы за жилье е) введение продналога
7. Установите правильное соответствие:
1) Г.Е.Львов а) командующий Западным фронтом в войне с Польшей в 1920 г.
2) А. И. Деникин б) министр иностранных дел в первом составе Временного правительства
3) М. Н. Тухачевский в) командующий Добровольческой армией в 1919 г.
4) П. Н. Милюков г) военный министр во втором составе Временного правительства
д) глава Временного правительства
8. О ком идет речь?
а) Сын крестьянина, ставший профессиональным революционером. Учился в Петербургском политехническом институте. В 1905 г. руководил Иваново-Вознесенской стачкой. В 1909 - 1910 гг. дважды был приговорен к смертной казни. В 1910 - 1915 гг. - на каторге, бежал. В Гражданскую войну командовал армией, Южной группой войск Восточного фронта и Восточным фронтом. Командовал Южным фронтом при разгроме войск П. Н. Врангеля. В 1924- 1925 гг. - заместитель председателя и председатель РВС СССР, зам. наркома и нарком по военным и морским делам, одновременно начальник штаба РККА. Автор научных трудов, оказавших большое влияние на развитие советской военной науки и формирование советской военной доктрины.
б) Родился в 1873 г. в семье морского офицера, окончил Морской корпус. Участвовал в полярной экспедиции, пытавшейся отыскать легендарную Землю Санникова. Его доблесть была отмечена в годы русско-японской и Первой мировой войн. В 1916-1917 гг. - вице-адмирал, командующий Черноморским флотом. После февраля 1917 г. эмигрировал за границу, однако вскоре вернулся в Россию, занял пост военного министра в эсеро-меныпевистском правительстве в Омске. В ноябре 1918 г. провозгласил себя Верховным правителем России и был признан в этом качестве лидерами Белого движения и странами Антанты. Весной - летом 1919 г. его армия понесла тяжелые потери и отступила в Сибирь. В 1920 г. он был расстрелян по приговору Иркутского военно-революционного комитета.
Часть С
ДОКУМЕНТ ИЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ
«Россия в 20-30-е годы»
Вариант I
1. Х Всероссийский съезд Советов состоялся
А) в марте 1921 г.
Б) в декабре 1922 г.
В) в ноябре 1923 г.
2. Первым шагом к НЭПу стало решение:
А) о замене продразверстки продналогом
Б) о свободе торговли
В) об отмене гос. монополии внешней торговли
3. Должность Генерального секретаря в партии занял:
А) Л. Д. Троцкий
Б) И.В. Сталин
В) Л.Б. Каменев
4. К чертам НЭПа не относятся:
А) свобода торговли
Б) национализация банков
В) перевод предприятий на хозрасчет
5. В вопросе создания единого Советского государства Сталин предлагал:
А) план конфедерации
Б) план федерации
В) план автономизации
6. СССР был образован:
А) 20 декабря 1922 г.
Б) 30 декабря 1922г.
В) 31 декабря 1923 г.
7. В состав СССР первоначально вошли:
А) Россия, Белоруссия, Украина
Б) Россия, Грузия, Азербайджан, Армения
В) Россия, Украина, Белоруссия, Грузия, Армения, Азербайджан
8. Первый пятилетний план:
А) был перевыполнен
Б) был выполнен полностью
В) был выполнен не полностью
9. Реакция крестьян на сплошную коллективизацию ~ это:
А) массовая добровольная запись в колхозы
Б) массовое выступление против Советской власти
В) массовое бегство в северные и восточные части страны
10. Результатом раскулачивания стало:
А) массовый голод и мор народа
Б) процветание сельского хозяйства
В) поднятие авторитета власти
СССР В 1920-1930-е годы
СССР В 1920-е годы
Первый вариант
1. Выберите правильный ответ.
а) В 1920-е гг. в СССР получила развитие кооперация, означавшая:
1) современную подготовку молодежи к учебе в вузе
2) кооперативную собственность и организацию труда членов кооператива
3) совместную научную деятельность ученых
4) правильного ответа нет
б) Участники Кронштадтского восстания 1921 г. выступали под лозунгом:
1) «Власть Учредительному собранию!»
2) «Власть комитетам бедноты!»
3) «Власть Советам, а не партиям!»
4) «Власть солдатским и матросским комитетам!»
в) Высший законодательный орган власти СССР по Конституции 1924 г.:
1) Всесоюзный съезд Советов
2) Совет народных комиссаров
3) Верховный Совет
4) ВЦИК Советов
г) Экономика в годы НЭПа характеризовалась:
1) перепроизводством сельскохозяйственной продукции
2) недостатком свободной рабочей силы
3) нехваткой промышленных товаров
4) отсутствием иностранных инвестиций
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. Весной-летом 1921 г. разразился голод в Поволжье.
2. Госплан был создан в феврале 1921 г. для управления экономикой страны.
3. В 1921 г. был расстрелян поэт Н. С. Гумилев.
4. На Генуэзской конференции страны Антанты отказались заключить договор с Советской Россией, потому что она участвовала в создании Коминтерна.
5. Переход советской власти к НЭПу начался с разрешения концессий.
6. Л. Д. Троцкий отстаивал политику поддержки революций в других странах всеми средствами, включая военные.
7. В 1921 г. Россия заключила договоры с Ираном (Персией) и Афганистаном.
8. Первый пятилетний план был принят в 1925 г.
9. Машинно-тракторные станции были образованы в начале 1920-х гг. для помощи крестьянам в кооперировании.
10. В 1929 г. в городах возродилась карточная система распределения продовольствия.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) тозы, артели, коммуны
б) «Письмо к съезду», «Как нам реорганизовать Рабкрин», «О кооперации»
4. Что является лишним в ряду?
а) Страны, с которыми в 1920-е гг. Россия установила дипломатические отношения:
1) Франция
2) Великобритания 3)США
4) Германия
б) Основные черты политики советской власти в годы НЭПа:
1) введение продналога
2) введение принципов хозрасчета в промышленности
3) уравнительность в оплате труда
4) сохранение монополии внешней торговли
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) смерть В. И. Ленина
б) утверждение плана ГОЭЛРО
в) замена продразверстки продналогом
г) принятие 1-го пятилетнего плана
д) Генуэзская конференция
6. Установите правильное соответствие:
1) А. В. Луначар- а) председатель Совнаркома ский после смерти В. И. Ленина
2) Г. Е. Зиновьев б) нарком иностранных дел
в 20-е гг.
3) А. И. Рыков в) председатель Исполкома
Коминтерна
4) Г. В. Чичерин г) нарком путей сообщения
д) нарком просвещения
7. Отметьте предпосылки и причины образования СССР:
а) популярность идеи единой России в национальных районах бывшей Российской империи
б) сложившийся за время Гражданской войны военный союз республик
в) традиционные хозяйственные связи между разными регионами страны
г) необходимость консолидации сил для отпора интервенции и контрреволюции
д) принадлежность власти в большинстве республик национальным компартиям, входящим в состав РКП(б)
е) стремление большевиков к мировой революции
8. О ком (чем) идет речь?
а) Родился в 1888 г. в семье учителей. Учился в университете на юридическом факультете. Знал несколько языков. Большевик с 1906 г. Был в ссылках, эмиграции, сидел в тюрьмах. В 1918 г. выступил против подписания Брестского мирного договора, за продолжение революционной борьбы с Германией. Будучи' человеком эмоциональным, обладал сложным, непредсказуемым характером. «Любимец всей партии», по словам В. И. Ленина. Один из идеологов НЭПа, в 1925 г. выдвинул лозунг: «Обогащайтесь!», обращенный к нэпманам и зажиточным крестьянам. Выступал против проведения индустриализации за счет деревни, против чрезвычайных мер в политике, что было расценено как «правый уклон» в партии. Репрессирован в 1938 г.
б) Родился в 1879 г. Учился в православной семинарии, но не закончил ее. Участник всех русских революций. Всегда поддерживал позиции В. И. Ленина. Отличался настойчивостью до упрямства. В первом Советском правительстве - нарком по делам национальностей. Активный участник Гражданской войны. В 1920-е гг. выдвигается, по словам Ленина, в число «самых выдающихся» руководителей государства и партии. Сосредоточил в своих руках неограниченную власть. Маршал, затем Генералиссимус.
в) Союз культурно-просветительских организаций. Оформился осенью 1917 г., входил в систему Наркомата просвещения - руководители - А. А. Богданов, П. И. Лебедев-Полянский. Основная цель деятельности - создание новой культуры. Союз полностью отрицал культурное наследие прошлого. Неоднократно подвергался критике руководства РКП(б). Прекратил существование в 1932 г.
Второй вариант 1. Выберите правильный ответ.
а) Резолюция «О единстве партии», принятая X съездом РКП(б), декларировала:
1) запрет совмещения государственных и партийных должностей
2) запрет фракционной деятельности
3) недопустимость предпринимательской деятельности
4) курс на индустриализацию
б) В период НЭПа на селе преобладали хозяйства:
1) бедняцкие
2) кооперативных крестьян
3) середняцкие
4) государственные
в) Высший исполнительный орган власти СССР по Конституции 1924 г.:
1) Совет народных комиссаров
2) ВЦИК
3) Совет национальностей
4) Всесоюзный съезд Советов
г) В годы НЭПа частные капиталы направлялись преимущественно в:
1) строительство
2) торговлю
3) маш и но строение
4) иностранные банки
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. В начале 1920-х уровень промышленного производства в России составлял 14 % от уровня 1913 г.
2. В 1920 г. был утвержден план ГОЭРЛО, предполагавший строительство сети электростанций по всей стране.
3. В 1921 г. продналог был заменен продразверсткой, что позволило крестьянам чувствовать себя более свободно.
4. В 1922 г., по решению Советского правительства, были высланы 160 ученых,и мыслителей, имевших мировую известность.
5. И.В. Сталин отстаивал идею жесткой централизации власти и включения Советских республик в состав Российской Федерации на правах автономий.
6. Конституция СССР была принята в 1922 г.
7. Закавказская Федерация включала в себя: Грузию, Армению, Таджикистан.
8. Первый пятилетний план был принят в 1926 г.
9. На XIII партконференции в 1924 г. сторонников Л. Д. Троцкого сместили со всех постов, а его самого лишили всех должностей.
10. Советский Союз в середине 20-х гг. присоединился к Версальско-Вашингтонской системе.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) Россия, Украина, Закавказская Федерация, Белоруссия, 1922 г.
б) попытки организации мировой революции в Европе с помощью Коминтерна, поддержка революции в Китае, установление дипломатических отношений с Германией
Наркомата просвещения - руководители - А. А. Богданов, П. И. Лебедев-Полянский. Основная цель деятельности - создание новой культуры. Союз полностью отрицал культурное наследие прошлого. Неоднократно подвергался критике руководства РКП(б). Прекратил существование в 1932 г.
Второй вариант 1. Выберите правильный ответ.
а) Резолюция «О единстве партии», принятая X съездом РКП(б), декларировала:
1) запрет совмещения государственных и партийных должностей
2) запрет фракционной деятельности
3) недопустимость предпринимательской деятельности
4) курс на индустриализацию
б) В период НЭПа на селе преобладали хозяйства:
1) бедняцкие
2) кооперативных крестьян
3) середняцкие
4) государственные
в) Высший исполнительный орган власти СССР по Конституции 1924 г.:
1) Совет народных комиссаров
2) ВЦИК
3) Совет национальностей
4) Всесоюзный съезд Советов
г) В годы НЭПа частные капиталы направлялись преимущественно в:
1) строительство
2) торговлю
3) маш и но строение
4) иностранные банки
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. В начале 1920-х уровень промышленного производства в России составлял 14 % от уровня 1913 г.
2. В 1920 г. был утвержден план ГОЭРЛО, предполагавший строительство сети электростанций по всей стране.
3. В 1921 г. продналог был заменен продразверсткой, что позволило крестьянам чувствовать себя более свободно.
4. В 1922 г., по решению Советского правительства, были высланы 160 ученых,и мыслителей, имевших мировую известность.
5. И.В. Сталин отстаивал идею жесткой централизации власти и включения Советских республик в состав Российской Федерации на правах автономий.
6. Конституция СССР была принята в 1922 г.
7. Закавказская Федерация включала в себя: Грузию, Армению, Таджикистан.
8. Первый пятилетний план был принят в 1926 г.
9. На XIII партконференции в 1924 г. сторонников Л. Д. Троцкого сместили со всех постов, а его самого лишили всех должностей.
10. Советский Союз в середине 20-х гг. присоединился к Версальско-Вашингтонской системе.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) Россия, Украина, Закавказская Федерация, Белоруссия, 1922 г.
б) попытки организации мировой революции в Европе с помощью Коминтерна, поддержка революции в Китае, установление дипломатических отношений с Германией
4. Что является лишним в ряду?
а) Итоги НЭПа:
1) развитие мелкой промышленности и торговли
2) достижение довоенных размеров посевных площадей
3) достижение всех довоенных показателей развития экономики
4) рост безработицы
б) Внешнеполитические события 20-х гг.:
1) подписание советско-иранского договора о взаимном признании
2) участие Советской России в международной конференции в Генуе
3) поддержка Россией национально-буржуазного режима в Турции
4) включение в состав СССР Прибалтийских государств
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) утверждение плана ГОЭЛРО
б) начало создания машинно-тракторных станций
в) принятие резолюции «О единстве партии»
г) смерть В. И. Ленина
д) подписание Рапалльского договора с Германией'
6. Отметьте причины перехода к НЭПу:
а) выполнение программы политики «военного коммунизма»
б) разочарование большевиков в перспективах мировой революции
в) блистательные результаты продразверстки
г) волнения и забастовки в городах
д) резкое сокращение посевных площадей
е) исторические решения X съезда РКП(б)
7. Установите правильное соответствие:
1) Г. В. Чичерин а) генеральный секретарь
РКП(б), нарком по делам национальностей
2) Н. И. Бухарин б) профсоюзный деятель, глава ВЦСПС в 1922-1929 гг.
3) И. В. Сталин в) нарком иностранных дел в 20-е гг.
4) М. П. Томский г) нарком просвещения
д) главный редактор газеты «Правда» в 1918-1929 гг.
8. О ком идет речь?
а) Сын состоятельного сельского предпринимателя Херсонской губернии. В социал-демократическом движении с 1887 г. Был одной из центральных фигур революции 1917 г. Блестящий оратор, обладал незаурядными организаторскими способностями. В сентябре 1917 г. возглавил Петроградский Совет, организатор Октябрьского переворота. В годы Гражданской войны занимал пост председателя РВС, сыграл большую роль в создании Красной Армии. В руководстве Советской страны при жизни В. И. Ленина фактически являлся вторым человеком. После смерти вождя боролся за лидерство, но потерпел поражение. Автор теории перманентной («непрерывной») революции. В 1929 г. был выслан за границу. В 1940 г. убит агентом советской разведки.
б) Партийный и советский деятель, большевик с 1903 г. Учился в Бернском университете. На VI съезде РСДРП избран членом ЦК. В октябре 1917 г. выступил против позиции В. И. Ленина, считая вооруженное восстание преждевременным. С декабря 1917 г. - председатель Петроградского Совета. Председатель Исполкома Коминтерна (с 1919 г.). В 1925-1927 гг. активно проводил антисталинскую линию в партийном руководстве, за что снят с постов председателя Петросовета и Исполкома Коминтерна. В 1934 г. был арестован и обвинен в подготовке убийства С. М. Кирова. Приговорен к 10-ти годам заключения. В 1936 г. вновь осужден, приговорен к расстрелу. Реабилитирован посмертно.
в) Общественно-политическое течение 1920-х гг. среди интеллигенции, проживавшей в СССР и в эмиграции. Возникло с введением НЭПа. Идеологи этого течения полагали, что либерализм, допущенный в экономической сфере, приведет к ослаблению и перерождению советской власти, и призывали интеллигенцию из патриотических побуждений оказывать поддержку большевистскому правительству.
Индустриализация и коллективизация.
Вариант№1
-
Цель форсированной индустриализации в СССР:
А -развитие рыночных отношений б -повышение уровня жизни населения
в -ликвидация технико -экономической отсталости страны г -восстановление разрушенного в Гражданскую войну хозяйства
-
Массовое соревнование за повышение производительности труда в 1930-егг., получило название:
А -стахановское движение б -движение «сменовеховцев» в -движение двадцатипятитысячников г -движение ударников коммунистического труда
-
В Сталинской индустриализации использовался(в отличии от индустриализации России начала XX в.):
А -труд заключенных б -доход от экспорта хлеба в -доход от эксплуатации колоний
Г -доход от налоговых поступлений
-
В ходе индустриализации, в отличии от нэпа:
А -использовался иностранный капитал б -допускались рыночные элементы в экономику
в -командные высоты в экономике находились в руках государства
Г -осуществлялось строительство в основном предприятий тяжелой промышленности
-
Назовите основную причину начала коллективизации в СССР:
А -в состав СССР вошли новые территории б -для проведения индустриализации были необходимы ресурсы в -советское руководство решило возродить крестьянскую общину
г -советское руководство осознало преимущество фермерских хозяйств
-
Найдите правильный ответ.
В ходе коллективизации, в отличии от нэпа, произошло:
А -обобществление средств производства б -замена продразверстки продналогом
В -разрешение аренды земли г -социализация земли
-
Расположите в хронологической последовательности события:
А -аграрная реформа Столыпина б -утверждение первого пятилетнего плана
В -переход к НЭПУ г -начало стахановского движения
-
Установите соответствие (дата -событие):
1 -1921г. б -1922г. в -1929г. г -1918г.
А -принятие первой Конституции РСФСР б -переход к НЭПУ в -создание СССР
Г -открытие Генуэзской конференции г -сплошная коллективизация
-
Найдите крупнейшие стройки первой пятилетки:
А -Челябинский тракторный завод б -Турксиб в -Днепрогэс
Г -Сталинградский тракторный завод д -Магнитогорский металлургический комбинат
-
Второй пятилетний план охватывал:
А -1927 -1932гг. б -1928 -1932гг. в -1933 -1937гг. г -1938 -1942гг.
-
Что было характерно для политического развития СССР в 1920-е гг.:
А -установление однопартийной системы б -расширение демократических прав и свобод
в -децентрализация государственного управления г -завершение становления культа личности Сталина
-
Коллективизация проводилась в двух направлениях: а -…………….б -……………………….
-
Назовите итоги первых пятилеток:
А -………………………б -………………….в -………………..г -……………………..
-
Раскрой понятия:
А -коллективизация б -НКВД в -СНК г -ВЦИК
-
Какое из названных событий произошло позже всех других:
А -роспуск Учредительного собрания б -переход к НЭПУ в -введение продразверстки г -образование СССР
-
Социалистическая индустриализация -это…………………………..
Вариант№2
-
В результате проведения индустриализации предполагалось:
А -построить информационное общество б -ускорить развитие сельского хозяйства в -достичь экономической независимости г -выплатить все долги царской России
-
Подразделение Наркомата внутренних дел СССР, осуществлявшее руководство системой исправительно -трудовых лагерей, называлось:
А -РОСТ б -ГУЛАГ в -Госплан г -ГОЭЛРО
-
Особенность индустриализации состояла в том, что она:
А -проходила в условиях господства командно -административной системы
б -способствовала созданию многоукладной экономики в -интегрировала экономику России в мировой рынок г -началась в легкой промышленности
-
Хлебозаготовительный кризис 1928г. стал поводом к началу:
А -коллективизации б -индустриализации в -культурной революции
г -демократизации общества д -утверждению тоталитаризма
-
Проведение политики раскулачивания объяснялось:
А -отказом кулаков от производства хлеба б -мощным крестьянским восстанием
В -голодом на Украине и Центральной России г -стремление власти уничтожить рыночные отношения в деревне
-
В результате коллективизации:
А -сократилась численность населения б -получили развитие рыночные элементы
В -ускорилось развитие сельского хозяйства г -была разрушена командно -административная система
-
Какие предприятия были созданы в годы первых пятилеток:
А -БАМ б -Сталинградский тракторный завод в -Обнинская АЭС г -Днепрогэс
-
Назовите цели индустриализации:
А -……………………б -……………………в -………………………
-
Переход к индустриальному обществу называется:
А -индустриализацией б -промышленным переворотом в -модернизацией
Г -цивилизацией д -индустриальной революцией
-
Установите соответствие (дата -событие):
1 -1921г. 2 -1922г. 3 -1924г. 4 -1927г. 5 -1925г.
А -переход к социализации б -переход к НЭПУ в -создание СССР г -смерть Ленина д -сплошная коллективизация
-
Установите хронологическую последовательность событий:
А -сепаратный мир с Германией б -декрет о земле в -вторая пятилетка
Г -утверждение Конституции СССР д -начало стахановского движения
-
Раскрой понятия:
А -репрессия б -колхоз в -хутор г -соцсоревнование
-
Назовите итоги коллективизации:
А -…………………..б -………………….в -………………..г -…………………….
-
Первый пятилетний план охватывал:
А -1927 -1932гг. б -1928 -1932гг. в -1933 -1937гг. г -1938 -1942гг.
-
Ряд крупнейших ученых и философов, не разделявших большевистские идеи, в 1922г. были:
А -расстреляны б -высланы из страны в -заключены в тюрьмы г -осуждены как «враги народа» д -исключены из рядов ВКП(б)
-
Назовите какое из событий произошло позже всех остальных:
А -принятие Конституции РСФСР б -отречение Николая Второго от престола
«Сталинская модернизация»1 вариант
1. В годы первой пятилетки было введено промышленных предприятий:
А) более 100; б) около 300; в) более 1200 г) более 1500
2. Один из источников индустриализации во второй пол.1920-х - это:
А) Сверхприбыли, полученные за счёт повышения производительности труда
б) Доходы от экспорта зерна и продовольствия
в) Доходы от экспорта продукции машиностроения
г) Займы европейских государств
3. Переход к модернизации экономики в к.1920-х вызван:
А) Нехваткой капиталов для реконструкции промышленности
б) Успехами НЭПа
в) Отменой политики "военного коммунизма"
г) Переходом к многопартийности.
4. Причиной высоких темпов урбанизации во второй пол.1920-х-1930-е был (о):
А) Демографический взрыв, вызванный повышением жизненного уровня горожан
б) Политика насильственного переселения сельских жителей в города
в) Индустриализация промышленности
г) Использование труда заключённых ГУЛАГа на индустриальных предприятиях.
5. Индустриализация в России времён империи и советов имеет одну общую черту:
А) Превращение промышленности в ведущую отрасль экономики государства;
б) Направлена на модернизацию экономики;
в) Начиналась принципиально с тяжёлых отраслей промышленности
г) Проводилась с большим привлечением иностранного капитала.
6. Карточная система действовала в СССР в ... годы:
А) 1930-1935; б) 1928-1934; в) 1937-1940; г) 1941-1947.
7. Кризис хлебозаготовок в СССР в 1926-1927 связан с:
А) Введением продналога;
б) Организацией комбедов
в) диспропорция между промтоварами и продукцией с/х
г) Курсом партии на индустриализацию
8.Одна из причин смены экономического курса в к.1920-х - это:
А) Успехи коллективизации б) Успехи индустриализации
в) Нехватка капитала для реконструкции промышленности
г) Либерализация общественной жизни.
9. Для политики коллективизации характерно:
А) Соблюдение принципа добровольности в создании колхозов
б) Ликвидация кулацких хозяйств;
в) Введение паспортной системы;
г) Выделение на хутора зажиточных крестьян.
10 Следствие аграрной политики большевиков в конце 1930-х:
А) Преобладание кулацких хозяйств на селе;
б) Сохранение середняцких хозяйств;
в) Снижение товарности крестьянских хозяйств;
г) Объединение в колхозы 30% крестьянских дворов.
11 Форма учёта часов работы и оплаты труда колхозников:
А) Сдельщина; б) Трудодень; в) Трудовая премия; г) Норма выработки за день
12. Результатом коллективизации было (укажите лишнее):
А) Уничтожение крестьянского единоличного хозяйства;
б) Перекачка средств из села в город в) "Исход" крестьян из деревни
г) Повышение уровня жизни горожан.
13. Целью "чисток" в партии было:
А) Освобождение партии от всякого инакомыслия
Б) Освобождение партии от тайных шпионов
В) Освобождение партии от карьеристов и попутчиков
Г) Повышение руководящей роли партии в обществе.
14. Политический режим, установившийся в нашей стране в к.1930-х характеризовался:
А) Плюрализмом мнений в обществе Б) Идеологическим господством компартии в общественной жизни В) Инакомыслием и критикой советской власти Г) Свободой слова и печати.
15. В 1920-1930-е термин "оппозиция" означал (укажите лишнее):16. Введённые в 1930-е в нашей стране паспорта НЕ включали:
А) Сведения о семейном положении Б) Сведения об отношении к религии
В) Сведения о национальности Г) Сведения о прописке.
17. Конституция 1936-го провозгласила следующее положение
А) В СССР является конфедерацией народов СССР есть государство рабочих и крестьян
Б) Граждане СССР имеют право на бесплатное среднее образование.
В) В СССР допускаются разные формы собственности в экономике
Г) В СССР допускаются разные формы собственности в экономике
«Сталинская модернизация»
2 вариант
1. Курс на индустриализацию был принят на:
А) VIII съезде партии; б) X съезде партии в) XIV съезде партии;
г) XVI конференции ВКП(б).
2. Индустриализация в России времён империи и советов имеет одну общую черту:
А) Превращение промышленности в ведущую отрасль экономики государства;
б) Направлена на модернизацию экономики;
в) Начиналась принципиально с тяжёлых отраслей промышленности
г) Проводилась с большим привлечением иностранного капитала.
3. "Двадцатипятитысячниками" были:
А) Рабочие-ударники, установившие на заводах рекорды по скорости выпуска продукции
б) Рабочие-коммунисты и комсомольцы, направленные на работу в деревню для проведения коллективизации
в) Колхозники-передовики, заработавшие за год 25 тысяч трудодней
4. Переход к модернизации экономики в к.1920-х вызван:
А) Отменой политики "военного коммунизма"
б) Переходом к многопартийности.
в) Нехваткой капиталов для реконструкции промышленности
г) Успехами НЭПа
5. Для политики коллективизации характерно:
А) Предоставление аренды земли кулакам;
б) Выделение на хутора зажиточных крестьян;
в) Применение наёмного труда в единоличном хозяйстве;
г) Нарушение принципа добровольности при записи в колхозы.
6. Один из итогов коллективизации:
А) Увеличение поголовья крупного рогатого скота;
б) Увеличение численности крестьян к 1937;
в) Вхождение аграрного сектора в директивную экономику
г) Передача техники МТС колхозам.
7. Коллективизация сельского хозяйства привела к:
А) Увеличению производства продукции;
б) Значительному разрушению сельского хозяйства;
в) Получению крестьянством земли в частную собственность;
г) Росту единоличных хозяйств.
8. Форма учёта часов работы и оплаты труда колхозников:
А) Сдельщина; б) Трудодень; в) Трудовая премия; г) Норма выработки за день
9. Коллективизация сельского хозяйства привела к:
А) "Перекачиванию" средств из города в деревню.
б) Укреплению частного крестьянского хозяйства;
в) Уничтожению крестьянства как сословия самостоятельных хозяев;
г) Увеличению производства зерна;
10. В 1920-1930-е термин "оппозиция" означал (укажите лишнее):11 зарплата рядового рабочего в 1936 году составляла:
А) 150 рублей; б) 300 рублей; в) 1500 рублей; г) 450 рублей;
12. Причина репрессирования почти 80% делегатов XVII съезда ВКП(б):Г) Очередной приступ болезненной подозрительности Сталина И.В.
13. Имена Ягоды Г.Г., Ежова Н.И., Берия Л.П. объединяет:
А) Наркомы путей сообщения Б) Наркомы внутренних дел (НКВД)
В) Возглавляли оппозицию Сталину И.В.
Г) Выступали за форсирование темпов индустриализации.
14. Установившийся в нашей стране в 1930-е политический режим был тоталитарным, т.к. (укажите лишнее):
А) Действовала однопартийная система Б) Установился культ Сталина И.В.
В) Создан изощрённый репрессивный аппарат Г) Установлены альтернативные выборы.
15. Введённые в 1930-е в нашей стране паспорта НЕ включали:
А) Сведения об отношении к религии Б) Сведения о семейном положении
В) Сведения о прописке. Г) Сведения о национальности
16. Конституция 1936-го:17. По Конституции 1936-го высший законодательный орган в СССР:
А) Верховный Совет СССР Б) Съезд народных депутатов В) Всесоюзный съезд Советов Г) Центральный комитет ВКП(б) .
СССР в 1930-е годы
Первый вариант
1. Выберите правильный ответ.
а) Первый пятилетний план развития народного хозяйства был рассчитан на:
1) 1925-1929 гг. 2)1928-1932 гг. 3)1933-1937 гг. 4)1936-1940 гг.
б) В 1934 г. произошло:
1) возвращение из ссылки членов партии меньшевиков
2) назначение В. П. Молотова на пост наркома иностранных дел
3) убийство С. М. Кирова
4) изгнание Л. Д. Троцкого
в) Проводившаяся в 1930-е гг. политика раскулачивания означала:
1) перевод хозяйств кулаков на отдаленные хутора с увеличением надела
2) насильственное лишение кулаков и крестьян земли и хозяйств
3) переселение кулаков за счет государства на плодородные земли Сибири
4) выкуп земли и хозяйства у кулаков и устройство их на работу в город
г) Для созданной в СССР командно-административной системы характерно(а):
1) свобода предпринимательства
2) многообразие форм собственности
3) подчинение экономики государству
4) самостоятельность промышленных предприятий
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. Целью индустриализации в СССР являлось опережающие развитие легкой промышленности.
2. Результатом коллективизации в СССР стало сокращение использования машин в сельском хозяйстве.
3. В СССР в 1930-е гг. существовала свобода выезда за рубеж.
4. Упоминавшееся в политической жизни СССР в 1930-е гг. слово «оппозиция» означало легальное общественное движение, которое выступало с критикой ВКП(б).
5. Курс на сплошную коллективизацию сельского хозяйства означал переселение в деревню рабочих.
6. В 1932 г. в СССР была введена паспортная система.
7. Теоретическим обоснованием репрессий в 1930-е гг. стал выдвинутый И. В. Сталиным тезис о неизбежности обострения классовой борьбы в стране по мере развития процесса строительства социализма.
8. К 1937 г. СССР полностью обеспечивал себя промышленной продукцией.
9. На Мюнхенской конференции 1938 г. СССР заключил с Германией договор о разделе Чехословакии.
10. Главными очагами военной опасности в мире в 30-е гг. были Германия и Великобритания.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) 1928-1932 гг., 1933-1937 гг., 1938-1942 гг.
б) В. П. Чкалов, Г. Ф. Байдуков, А. В. Беляков
4. Кто (что) является лишним в ряду?
а) Репрессированные начальники РККА:
1) М. М. Тухачевский
2) В. К. Блюхер
3) Н. Э. Якир
4) К. Е. Ворошилов
б) Города, возведенные в годы первых пятилеток:
1) Новокузнецк
2) Комсомольск-на-Амуре
3) Луганск
4) Магнитогорск
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) публикация статьи И. В. Сталина «Головокружение от успехов»
б) VII конгресс Коминтерна
в) вступление СССР в Лигу Наций
г) принятие второй Конституции СССР
д) начало сплошной коллективизации
6. Отметьте итоги и последствия политики индустриализации:
а) значительное повышение уровня жизни населения
б) привлечение крупных иностранных инвестиций в промышленность
в) создание новой металлургической базы на востоке страны
г) достижение экономической независимости
д) превращение страны в индустриально-аграрную державу
е) выход СССР на первое место в мире по уровню промышленного развития
7. Установите правильное соответствие:
1) К. С. Петров-Водкин а) кинофильм «Чапаев»
2) С. М. Эйзенштейн б) роман «Поднятая целина»
3) М. А. Шолохов в) картина «Смерть комиссара»
4) К. Ф. Юон г) кинофильм «Александр Невский»
д) картина «Новая планета»
8. О ком (чем) идет речь?
а) Видный дипломат, в социал-демократическом движении с 1898 г. В 1918 г. стал полномочным представителем Советской России в Англии, с 1921 г. - заместитель наркома иностранных дел. Участник Генуэзской, Гаагской, Московской конференций. В 1927-1930 гг. предпринимал многочисленные попытки по заключению соглашения по разоружению. В 1930 г. назначен наркомом иностранных дел. Вел переговоры с США о возобновлении дипломатических отношений. Последовательный борец за создание системы коллективной безопасности в Европе. Первым выдвинул формулу «мир неделим». В мае 1939 г. в связи с наметившимся изменением внешнеполитической ориентации СССР на Германию был отправлен в отставку.
б) Советский государственный деятель. В революционном движении с 1902 г. До окончательного утверждения большевистской власти являлся меньшевиком. В 1917 г. подписал директиву Временного правительства об аресте и преданию суду немецкого шпиона В. И. Ульянова (Ленина). Заместитель прокурора и прокурор СССР (1933-1939), академик. В 1944-1953 гг. - министр иностранных дел. Неоднократно был государственным обвинителем на крупных политических процессах 1930-х гг. Теоретически обосновал тезис о личном признании обвиняемых как главном доказательстве их вины. По указанию И. В. Сталина, требовал применения смертной казни к тысячам приговоренных. Прекрасный оратор. Умер в 1954 г., прах захоронен в Кремлевской стене.
в) Движение работников за повышение производительности труда и лучшее использование техники. Названо по имени донецкого шахтера, который в августе 1935 г. добыл 102 т угля, что равнялось 14-ти ежедневным нормам. Широко пропагандировалось государственными и партийными органами для мобилизации трудовой активности масс в целях проведения индустриализации и «создания нового индустриального человека».
Второй вариант
1. Выберите правильный ответ.
а) Открытые судебные процессы над оппозицией проходили в Москве в:
1) 1923-1924 гг. 3) 1932-1933 гг.
2) 1926-1928 гг. 4) 1936-1938 гг.
б) Событие, относящееся к 1936 г.:
1) принятие новой Конституции СССР
2) вступление СССР в Лигу Наций
3) назначение И. В. Сталина на пост генерального секретаря ЦК ВКП(б)
4) убийство Л. Д. Троцкого
в) Политика создания государством крупных обобществленных сельских хозяйств взамен массы мелких индивидуальных хозяйств:
1) национализация
2) муниципализация 3)социализация
4) коллективизация
г) Сохранение карточек на продукты питания в городах до 1936 г. было вызвано:
1) неурожаем зерновых культур в зерновых районах
2) передачей хлеба за рубеж голодающим коммунистам
3) продажей колхозного хлеба за рубеж для нужд индустриализации
4) отказом колхозников сдавать хлеб государству
2. Выберите из предложенных суждений правильные. Выпишите их номера.
1. Целью индустриализации в СССР в 1930-х гг.
являлось достижение экономической независимости.
2. Результатом коллективизации стал быстрый рост поголовья крупного рогатого скота.
3. В СССР в 1930-е гг. существовала обязательная прописка в городах.
4. Упоминавшееся в политической жизни СССР в 1930-е гг. слово «оппозиция» означало легальную партию, не согласную с программой ВКП(б).
5. Курс на сплошную коллективизацию сельского хозяйства означал передачу всей земли совхозам.
6. В 1930 г. в СССР повсеместно было введено обязательное четырехлетнее образование, а для городов и промышленных районов - семилетнее.
7. Теоретическим обоснованием репрессий в 1930-е гг. стал выдвинутый И. В. Сталиным тезис о неизбежности обострения классовой борьбы в стране по мере развития процесса строительства социализма.
8. VII конгресс Коминтерна оценил проводившуюся ранее тактику противоборства с социал-демократией как единственно верную.
9. К деятельности советского руководства в 1930-е гг. по созданию в Европе системы коллективной безопасности относится заключение договоров о взаимопомощи между СССР, Францией и Чехословакией.
10, СССР оказал прямую помощь Японии в захвате приграничных сопок в Монголии.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) 1918 г., 1924 г., 1936 г.
б) М. А. Ладынина, М. И, Жаров, Н. А. Крючков
4. Кто является лишним,в ряду?
а) Советские писатели 1920-1930-х гг.:
1) А. С. Серафимович 3) П. Д. Корин
2) А. А. Фадеев 4) А. Н. Толстой
б) Стройки первых пятилеток:
1) Днепрогэс
2) Магнитогорский металлургический комбинат
3) Сталинградский тракторный завод
4) Транссибирская магистраль
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) XVII съезд ВКП(б)
б) введение паспортной системы
в) принятие второй Конституции СССР
г) подписание соглашений в Мюнхене о разделе Чехословакии
д) заключение договоров о взаимопомощи между СССР, Францией и Чехословакией
6. Установите правильное соответствие:
1) С. М. Эйзенштейн а) роман «Тихий Дон»
2) В. И. Мухина б) картина «Трубачи Первой Конной армии»
3) М. А. Шолохов в) кинофильм «Цирк»
4) М. Б. Греков г) монумент «Рабочий и колхозница»
д) кинофильм «Броненосец «Потемкин»
7. Отметьте источники финансирования сталинской индустриализации:
а) сохраненный в неприкосновенности золотой запас Российской империи
б) доходы от экспорта сырья
в) доходы от экспорта художественных ценностей
г) доходы от экспорта продукции машиностроения
д) экспорт новых технологий
е) доходы от экспорта зерна и продовольствия
8. О ком (чем) идет речь?
а) Профессиональный революционер. В РСДРП с 1904 г. Возглавлял большевистскую организацию во Владикавказе. В годы Гражданской войны занимался доставкой оружия на национальные окраины. В 1926 г. за помощь И.Сталину в борьбе с «новой оппозицией» был назначен секретарем Ленинградского обкома ВКП(б). Был убит 1 декабря 1934 гг. Обстоятельства и мотивы этого убийства остаются спорными, однако оно было использовано Сталиным для ужесточения законодательства и организации массовых репрессий.
б) Режиссер, актер, педагог. Один из реформаторов театра. Начал карьеру актером МХАТа, затем актер и режиссер в разных городах России. После 1917 г. возглавил движение «Театрального Октября», выдвинув программу полной переоценки эстетических ценностей, политической активизации театра. Режиссер отказался от традиционной трактовки авторского текста, использовал нестандартные приемы оформления сцены. Создал свой театр, в котором поиски новых форм агитационного, публицистически острого зрелища сочетал с экспериментальным основанием классической драматургии. Необоснованно репрессирован, реабилитирован посмертно.
в) Международная организация, объединившая коммунистические партии разных стран. Основана в 1919 г. Главная цель деятельности - подготовка мировой социалистической революции. Исполкому этой организации подчинялись компартии отдельных стран, которые считались ее секциями. Распущена в 1943 г
Политическое и экономическое развитие СССР в тридцатые годы XX столетия.
Вариант№1
-
Назовите цели индустриализации в СССР:
А -реконструкция старых промышленных предприятий б -развитие всех отраслей промышленности в -демократизация страны г -получение полной экономической независимости от Запада д -превращение страны в индустриальную державу
-
Найди правильный ответ.
Второй пятилетний план охватывал следующий период:
А -1927-1932гг. б -1928 -1932гг. в -1933-1937гг. г -1938-1942гг.
-
Дай определение , что такое коллективизация и укажи в каких двух направлениях она осуществлялась в СССР.
-
Годом сплошной коллективизации в СССР называют:
А -1925г. б -1927г. в -1929г. г -1931г. д -1937г.
-
Выбери правильный ответ.
Политика коллективизации в СССР привела к:
А -укреплению личных крестьянских хозяйств б -развитию крестьянской кооперации
В -уничтожению крестьянства как класса собственников
-
Найдите правильный ответ.
Главное политическое управление СССР в 30-е гг.:
А -высылало русскую интеллигенцию б -занималось литературной цензурой
В -следило за настроением общества и политическими противниками
-
Выбери правильный ответ.
Сталинская конституция «победившего социализма» была принята в:
А -1933г. б -1936г. в -1937г. г -1939г.
-
Найдите правильный ответ.
В 1934 году СССР был принят в международную организацию:
А -Коминтерн б -ООН в -Лига Наций г -АРКОС д -СЭВ
-
Назовите по отрывку из текста о каком политическом режиме идет речь.
«Форма политической власти, при которой устанавливается полный контроль властей над всеми сферами жизни общества, признается только идеология правящей партии, проводятся репрессии, идет сращивание партийного и государственного правления.»
-
Укажите главного государственного деятеля в СССР, который отвечал за репрессивную политику:
А -Ежов б -Молотов в -Берия г -Микоян д -Калинин
-
Назовите значение договора о ненападении между Германией и СССР, подписанного 23.08.1939г. для Советского Союза (укажите не менее трех позиций).
-
Прочтите отрывок из обращения и напишите имя императора, к которому были обращены слова:
«Мы, рабочие и жители города Санкт -Петербурга разных сословий, наши жены, и дети, и беспомощные старцы -родители, пришли к тебе, государь, искать правды и защиты……….Народ лишен возможности выражать свои желания, требования, участвовать в установлении налогов и расходовании их………………»
Вариант№2
-
Назовите основные цели проведения политики коллективизации в СССР:
А -развитие деревни б -средства для осуществления индустриализации
В -создание мелких частных собственников г -уничтожение единоличных крестьянских хозяйств
-
Первый пятилетний план в СССР охватывал период:
А -1927-1932гг. б -1928-1933гг. в -1933-1937гг.
-
Укажите главный принцип, определяющий политику Сталина в 30-е гг. в СССР:
А -стремление возродить ленинские принципы б -установление единоличной власти в государстве В -построение гражданского общества г - установление диктатуры пролетариата
-
Проведение социалистических соревнований в СССР характеризовалось:
А -снижением производительности труда б -дезорганизацией производства
В -принятием встречных производственных планов г -трудовым подъемом и энтузиазмом трудящихся
-
Установите соответствие (дата -событие):
1 -1925г. 2 -1929г. 3 -1934г. 4 -1937г. 5 -1939г.
А -год сплошной коллективизации в СССР б -подписание договора о ненападении между Германией и СССР в -принятие курса на индустриализацию г -коллективизация в СССР завершена д -СССР вступил в Лигу Наций
-
Установите соответствие (итоги -конкретные меры):
1 -итоги индустриализации 2 -итоги коллективизации
А -развитие военного промышленного комплекса б -ликвидация частных крестьянских хозяйств в -отставание в легкой промышленности г -разорение деревни
Д -отказ от импорта промышленных товаров е -увеличение поставок зерна
-
Дайте определение, что значит «культ личности», какое значение вкладывали в СССР в это понятие .
-
В 1930-егг. пост министра иностранных дел в СССР занимал:
А -Чичерин б -Троцкий в -Молотов г -Литвинов
-
Назовите как назывался объединенный штаб коммунистических партий по организации мировых революций:
А -ЦК РКП (б) б -совет национальностей в -Коминтерн г -Лига Наций
-
Прочтите отрывок из дневника и напишите название политики , в нем охарактеризованной.
«Вместо единоличных хозяйств , обрадовавших было мужичков, ------------ (название политики). Принуждаемые ------------- крестьяне режут скот и птицу и входят в обобществленное хозяйство…»
-
Установите соответствие (писатели -произведение):
1 -Фадеев 2 -Твардовский 3 -Трифонов 4 -Пастернак
А - «Доктор Живаго» б - «Дом на набережной» в - «Молодая гвардия»
Г - «Василий Теркин» д - «Один день Ивана Денисовича»
Великая Отечественная война
Вариант№1
-
Выберите правильный ответ.
Стратегический план нападения фашистской Германии на СССР назывался:
А - «Ост» б - «Кремль» в - «Барбаросса» г - «Цитадель»
-
Назовите, кто являлся Верховным Главнокомандующим в годы Великой Отечественной войны:
А - Жуков б - Сталин в - Буденный г - Ворошилов
-
Центром сопротивления Красной Армии с сентября 1942г. стал город:
А - Брест б - Москва в - Сталинград г - Ленинград
-
Выберите правильный ответ.
Подписание договоров о союзе СССР, Великобритании и США о взаимной помощи во время войны завершили создание:
А - Антанты б - Тройственного союза в - антигитлеровской коалиции
Г - системы коллективной безопасности
-
Политика истребления народов германскими нацистами:
А - блицкриг б - аннексия в - антисемитизм г - холокост
-
Перевод военной советской экономики на военные рельсы завершился к:
А - Июлю 1942г. б -январю 1942г. в - середине 1942г. г - началу 1943г.
-
Назовите кто является автором данного документа?
« Советская стратегия оказалась выше нашей………….Лучшее тому доказательство - исход битвы на Волге, в результате которого я оказался в плену»:
А - Гитлер б - Паулюс в - Черчилль г - Риббентроп
-
Выбери правильный ответ.
Крупнейшее танковое сражение в годы ВОВ произошло в ходе битвы:
А - Курской б - Московской в - Сталинградской г - Берлинской
-
Какое событие произошло в ходе операции «Багратион»:
А - оборона Брестской крепости б - освобождение Белоруссии в - создание «Дороги жизни»
г - взятие Берлина д - освобождение Белгорода
-
Установи соответствие Название - операция):
1 - «Тайфун» 2 - «Искра» 3 - «Уран» 4 - «Цитадель» 5 -«Кремль»
А - Курская битва б - освобождение Ленинграда в - битва за Москву
г - Сталинградская битва д - дезинформация советского руководства
-
Главным вопросом на Ялтинской конференции был вопрос:
А - создание ООН б - открытие второго фронта в - «умиротворения» Гитлера
Г - создания антигитлеровской коалиции
-
Расположите в хронологическом порядке события:
А - Курская битва б - Московская битва в - операция «Багратион» г - Сталинградская
-
Укажите два события 1943г.:
А - освобождение Киева б - Смоленское сражение в - освобождение Прибалтики
Г - танковое сражение под Прохоровкой д - создание Центрального штаба партизанского движения
-
Найдите правильный ответ.
В ходе Берлинской операции Красное знамя Победы водрузили над рейхстагом:
А - Ковпак, Федоров б - Егоров, Кантария в - Матросов, Панкратов г - Конев, Рокоссовский
-
Акт о безоговорочной капитуляции Германии был подписан в 1945 году:
А - 30 апреля б - 8 мая в - 9 мая г - 2 сентября
-
Назовите в чем основная причина победы советского народа в ВОВ:
А - героизм советских людей б - слабость немецкой военной машины
В - заключение Антикоминтерновского пакта г - оказание союзниками финансовой помощи СССР д - четкое руководство Сталина
-
Раскрой понятия:
а - геноцид б - национализм в - тоталитаризм г - блицкриг
Вариант№2
-
Выберите правильный ответ.
Советско - финляндская война привела к :
А - поражению СССР в войне б - исключению СССР из Лиги Наций в - получению СССР выхода в Балтийское море г - оккупации советскими войсками территории Финляндии
-
Назовите в чем причина отступления советских войск в начале Великой Отечественной войны:
А - плохие погодные условия б - ослабление командного состава войск в результате репрессий в - отсутствие крупных военных соединений на западной границе
-
Чрезвычайный орган высшего военного управления, осуществлявший в годы войны стратегическое руководство войсками:
А - Реввоенсовет б - особое совещание по обороне в - совет рабочей обороны
Г - Ставка Верховного главнокомандования
-
Стратегическая инициатива окончательно перешла в руки Красной Армии после битвы под:
А - Москвой б - Курском в - Смоленском г - Ленинградом
-
В ходе Второй мировой войны второй фронт был открыт в:
А - Италии б - Германии в - Югославии г - Нормандия
-
Расположите в хронологической последовательности конференции:
А - Потсдамская б - Вашингтонская в - Тегеранская г - Ялтинская
-
Установи соответствие (операции - события):
1 - «Багратион» 2 - «Цитадель» 3 - «Уран» 4 - «Тайфун»
А - разгром под Москвой б - наступление в Белоруссии в - разгром немцев под Сталинградом г - операция на Курской дуге д - освобождение Ленинграда
-
Расположите в хронологической последовательности события:
А - договор СССР с Германией о дружбе и границах б - начало Второй мировой войны
в - битва за Москву г - операция «Багратион» д - советско - финская война
-
Назовите генерала, возглавлявшего группу немецких войск под Сталинградом:
А - Манштейн б - Паулюс в - Кейтель г - фон Бок
-
Найдите лишнее.
Конференции антигитлеровской коалиции:
А - Тегеранская б - Генуэзская в - Крымская г - Потсдамская
-
Вставьте в текст пропущенные слова.
Блокада Ленинграда началась (дата)…………………………………………, длилась……………героических дней, прорвана на 11 км (дата)………………………………, полное снятие произошло(дата…………………….
-
Назовите основные события 1942г.:
А - начало Сталинградской битвы б - освобождение Орла и Белгорода
В - завершение оформления антигитлеровской коалиции г - выход Красной Армии к государственной границе СССР д - Берлинская операция
-
По какому принципу образован ряд?
Рокоссовский, Конев, Еременко, Жуков, Буденный.
-
В годы ВОВ возглавлял государственный комитет обороны:
А - Жуков б - Ворошилов в - Сталин г - Молотов
-
Термин «большая тройка» в годы ВОВ употребляли в отношении:
А - лидеров стран антигитлеровской коалиции б - самых известных военачальников в - крупнейших военных операций г - родов войск
-
Договор о ненападении со стороны Германии и СССР подписали:
А - Гитлер, Сталин б - Молотов, Риббентроп в - Литвинов, Риббентроп
-
Коренной перелом в ходе войны:
А - битва за Москву б - Сталинградская битва в - Ленинградская г - Курская
-
Раскрой понятия: а - депортация б - геноцид в - шовинизм
Великая Отечественная война. 1941-1945 гг.
Первый вариант.
Часть А.
1. Выберите правильный ответ.
а) В годы Великой Отечественной войны высшим органом государственной власти в СССР был:
1) Верховный Совет
2) Совет народных комиссаров
3) Центральный комитет ВКП (б)
4) Государственный Комитет Обороны
б) К коренному перелому в Великой Отечественной войне относится битва за:
1) Прибалтику 3) Сталинград
2) Москву 4) Берлин
в) Верховным Главнокомандующим в годы Великой Отечественной войны был:
1) Г. К. Жуков 3) К. Е. Ворошилов
2) В. М. Молотов 4) И. В. Сталин
г) Крупнейшее танковое сражение Второй мировой войны произошло:
1) под Москвой
2) в боях за Смоленск
3) в ходе Курской битвы
4) в ходе Сталинградской битвы
д) Причина победы советских войск над японской армией в 1945 г.:
1) военно-техническое превосходство Красной Армии
2) полная деморализация японских войск и их неспособность сражаться
3) использование советскими войсками ядерного оружия
4) отсутствие боевого опыта у японской армии
Часть В.
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. В мае 1939 г. между СССР и Германией был подписан договор о ненападении сроком на 10 лет.
2. В ноябре 1939 г. СССР начал военные действия против Финляндии.
3. После поражения Польши в сентябре 1939 г. в Бресте состоялся совместный парад советских и германских войск.
4. Всеобщая воинская повинность была введена в СССР в 1939 г.
5. План «Барбаросса» предусматривал проведение в 1942 г. молниеносной войны против СССР.
6. Начальником Генштаба РККА к моменту нападения Германии на СССР был К. Е. Ворошилов.
7. Ленд-лиз - это продажа Соединенными Штатами вооружения и снаряжения своим союзникам в период Второй мировой войны.
8. Приостановка немецкого наступления на Москву летом 1941 г. была связана с героическим сопротивлением Красной Армии под Ленинградом.
9. К известным военачальникам в годы Великой Отечественной войны относится И. С. Конев.
10. Потери Красной Армии при штурме Берлина составили 360 тысяч человек.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) Тегеран, Ялта, Потсдам
б) С. В. Илюшин, С. А. Лавочкин, В. М. Петляков
4. Что является лишним в ряду?
а) Страны-участницы антигитлеровской коалиции:
1) США 3) Швейцария
2) Франция 4) Великобритания
б) Территории, присоединенные к СССР в 1939- 1940 гг.:
1) Литва 2) Латвия 3) Бессарабия 4) Монголия
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) падение Севастополя
б) окружение советских войск под Харьковом
в) начало контрнаступления советских войск под Москвой
г) освобождение советскими войсками Киева
д) окружение немецких войск под Сталинградом
6. Отметьте решения Крымской конференции:
а) раздел Германии на два самостоятельных государства
б) определение новой польско-германской границы
в) подтверждение передачи СССР части Восточной Пруссии
г) перестройка политической жизни Германии на демократических началах
д) передача СССР всей Восточной Пруссии
е) разделение Франции на зоны оккупации
7. Установите правильное соответствие:
1) Сталинградская битва а) август-сентябрь 1943 г.
2) Берлинская операция б) сентябрь 1941 г. - апрель 1942 г.
3) Битва за Москву в) январь-февраль 1945 г.
4) Битва за Днепр г) июль 1942 г. - февраль 1943 г.
д) апрель-май 1945 г.
8. О ком (чем) идет речь?
а) Сын железнодорожного машиниста, поляка по национальности, и русской учительницы. Участник Первой мировой войны, заслужил четыре Георгиевских креста. С декабря 1917 г. - в Красной Армии, дважды был награжден орденом Красного Знамени. В 1937-1940 гг. находился под следствием в НКВД, был освобожден в связи с прекращением дела. Войска под его командованием успешно действовали в Смоленском сражении, в Московской, Сталинградской и Курской битвах, в Белорусской, Восточно-Прусской и Берлинской стратегических операциях. Сильный, волевой и одновременно сдержанный, он создавал вокруг себя атмосферу взаимоуважения. Он был одним из тех, кто неудержим в наступлении. Маршал авиации А. Е. Голованов так оценивал его полководческий дар: «Блестящие операции по разгрому и ликвидации армии, оборона, организованная на Курской дуге с последующим разгромом наступающих войск противника, боевые действия руководимых им войск в Белорусской операции... создали ему мировую известность». Именно ему принадлежит необычное для того времени решение: в ходе наступления Красной Армии в Белоруссии нанести одновременно два главных удара, чтобы противник не смог определить, на каком направлении должен развиваться успех. Несмотря на категорические возражения Генштаба и Сталина, ему удалось убедить своих оппонентов в правильности своего мнения и блистательно выиграть сражение, разгромив основные силы армий «Центр». Маршал СССР, дважды герой Советского Союза. В 1945 г. ему выпала честь командовать Парадом Победы в Москве.
б) Одно из крупнейших сражений в ходе Великой Отечественной войны. Маршал В. И. Чуйков в своих воспоминаниях дал следующее описание событий этой битвы: «Несмотря на громадные потери, захватчики лезли напролом. Колонны пехоты на машинах и танках врывались в город. По-видимому, гитлеровцы считали, что участь его решена, и каждый из них стремился как можно скорее достичь центра Волги, центра города и там поживиться трофеями... Наши бойцы... выползали из-под немецких танков, чаще всего раненые, на следующий рубеж, где их принимали, объединяли в подразделения, снабжали, главным образом боеприпасами, и снова бросали в бой».
СССР после ВОВ. Правление Н.С.Хрущева
Вариант№1
-
В СССР после ВОВ укрепился политический режим:
А -демократический б -авторитарный в -тоталитарный
-
Организация Варшавского договора была создана в ответ на:
А -войну в Корее б -создание НАТО в -агрессию Англии и Франции
-
Период послевоенного восстановления экономики СССР занял:
А -2-3 года б -10 лет в -5 лет г -25 лет
-
Выберите верные утверждения.
Последствия ВОВ для СССР:
А -сократилась территория страны б -разрушено 1700 городов и поселков
в -сократилось население страны г -увеличились посевные площади
-
Назовите события, характерные для преобразований в аграрной политике при Хрущеве:
А -повышение урожайности за счет интенсивного развития сельского хозяйства
б -освоение целинных земель в -заинтересованность колхозников в развитии колхозов г -приказной порядок выращивания кукурузы
-
Вместо отраслевых министерств в 1957 году создавались:
А -общесоюзные главки б -территориальные совнархозы в -общесоюзные министерства
Г -территориальные министерства
-
Первый полет человека в космос состоялся:
А -04.10.1957г. б -12.04.1960г. в -04.10.1961г. г -12.04.1961г.
-
Военачальник, сыгравший ведущую роль в сохранении Хрущева на посту генерального секретаря в 1957г.:
А -Буденный б -Ворошилов в -Жуков г -Конев
-
В СССР впервые практическое применение ядерной энергии в мирных целях произошло при создании:
А -ледокола б -электростанции в -искусственного спутника
-
По итогам ВОВ в состав СССР вошла часть территории:
А -Болгарии б -Германии в -Ирана г -Швеции д -Югославии
-
Хрущев смещен с поста главы государства и подал в отставку в:
А -14.09.1957г. б -15.11.1962г. в -14.10.1964г. г -14.12.1964г.
-
Прочтите свидетельство современника о работе съезда партии и напишите фамилию человека, о котором идет речь.
«Уже прошла неделя, как наша организация подробно ознакомилась с материалами XX съезда партии…………..и все время хожу под их впечатлением………….В первые дни раздражало то, что суд устраиваем над умершим человеком, и так хотелось, чтобы на всю жизнь (он) остался в памяти такой справедливый и честный, каким нам его рисовали в течение более трех десятилетий………….И теперь, когда узнали о его крупнейших недостатках, трудно, очень трудно погасить в сердце эту……………….любовь, которая укоренилась во всем организме».
Вариант№2
-
Выберите верные утверждения.
Последствия ВОВ для СССР:
А -ликвидация колхозной системы б -сокращение территории страны
в -сократилось население страны г -потеряно около трети национального богатства страны
-
Правительство СССР с 1946года представлял:
А -СНК б -Верховный Совет в -Совет Министров г -Кабинет министров
-
Характерными чертами политики «холодной войны» стали:
А -признание общечеловеческих ценностей б -гонка вооружений в -мирный путь решения международных проблем г -система военных блоков и союзов
-
Приоритетным направлением развития СССР в первые послевоенные годы стало:
А -развитие легкой и пищевой промышленности б -развитие аграрного сектора
В -развитие военно-промышленного комплекса г -повышение уровня жизни народа
-
Для аграрной политики СССР в конце 50-х гг. характерны следующие мероприятия:
А -наступление на личное подсобное хозяйство крестьян б -денежная реформа
В -непродуманное освоение целины г -сокращение колхозов
-
Первый в мире атомный ледокол, спущенный на воду в СССР, назывался:
А -«Сталин» б -«Челюскин» в -«Ленин» г -«Победа»
-
Кризис в сельском хозяйстве в начале 1960-хгг. Выражался в:
А -снижении сбора зерновых б -росте благосостояния колхозников в -ввозе зерна из-за границы г -расслоении крестьянства д -повышении цен на продукты
-
Назовите причины, по которым политика Хрущева привела СССР к кризису:
А -отсутствие поддержки в обществе б -командные методы управления в экономике в -непоследовательность в проведении реформ г -неграмотность народа д -необоснованность в принятии решений е -трата огромных средств на осуществление социальных программ
-
Выберите правильный ответ.
Доклад Хрущева на XX съезде КПСС содержал:
А -разоблачение культа личности Сталина б -предложение возложить ответственность за репрессии на все руководство СССР в -меры по решению аграрного вопроса г -методы мирного решения международных вопросов
-
По какому принципу образован ряд?
Королев, Курчатов, Туполев, Келдыш.
-
Выбери правильный ответ.
Для создания объединенных вооруженных сил социалистических стран был:
А -создан СЭВ б -создан Совет Безопасности в -заключен Варшавский договор
Г -утвержден пост министра обороны СССР
-
Прочтите отрывок из работы современного историка и напишите пропущенную в нем фамилию.
«Опасаясь полной ликвидации крестьянских хозяйств, без которых будет невозможно создание хозяйств нового типа, …………….. принял решение ускорить процесс коллективизации, поставив деревню под жесткий контроль».
Второй вариант
Часть А.
1. Выберите правильный ответ.
а) Государственный Комитет Обороны в годы Великой Отечественной войны возглавлял:
1) В. М. Молотов 2) Г. К. Жуков 3) И. В. Сталин 4) С. К. Тимошенко
б) Главным пунктом изданного в августе 1941 г. Ставкой Верховного Главнокомандования приказа № 270 было:
1) введение трудовой мобилизации населения прифронтовых областей
2) объявление советских военнопленных изменниками, введение наказаний для их семей
3) формирование штрафных батальонов
4) улучшение материального положения семей погибших красноармейцев
в) Началом периода коренного перелома в Великой Отечественной войне стало (а):
1) форсирование Днепра 2) контрнаступление Красной Армии под Сталинградом
3) битва на Курской дуге 4) освобождение Белоруссии
г) Открытие второго фронта произошло:
1) в Италии в июле 1943 г. 2) во Франции в июне 1944 г.
3) в Африке в мае 1942 г. 4) в Италии в феврале 1945 г.
д) досрочное наступление Красной Армии в январе 1945 г. по всему фронту было вызвано:
1) решением И. В. Сталина быстрее взять Берлин
2) стремлением немедленно освободить узников немецких концлагерей
3) просьбой У. Черчилля о помощи войскам союзников
4) стремлением советского руководства занять как можно больше городов Восточной Европы
Часть В.
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. В августе 1939 г. между СССР и Германией был подписан секретный протокол о разграничении сфер влияния в Восточной Европе.
2. 1 сентября 1939 г. Германия напала на Францию.
3. СССР был исключен из Лиги Наций за агрессию против Финляндии.
4. Летом 1940 г. в СССР был принят закон об установлении 8-часового рабочего дня и отмене выходного дня.
5. План «Барбаросса» предусматривал выход немецких войск на рубеж Москва-Сталинград.
6. Народным комиссаром обороны к моменту нападения Германии на СССР был Г. К. Жуков.
7. Ленд-лиз - это предоставление Соединенным Штатам своей территории в аренду для военных баз и военных складов теми странами, оборона которых являлась жизненно важной для США в период Второй мировой войны.
8. Приостановка немецкого наступления на Москву летом 1941 г. была связана с героическим сопротивлением Красной Армии под Минском.
9. К известным военачальникам в годы Великой Отечественной войны относится А. М. Василевский.
10. В феврале 1945 г, в Тегеране состоялась конференция глав ведущих держав антигитлеровской коалиции.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) Киев, Ленинград, Брестская крепость, Минск
б) С. А. Ковпак, А. М. Сабуров, А. Ф. Федоров
4. Что является лишним в ряду?
а) Страны, воевавшие против СССР на стороне Германии:
1) Венгрия 3) Дания
2) Италия 4) Румыния
б) Названия военных операций германских армий:
1) «Цитадель» 2) «Барбаросса» 3) «Кольцо» 4) «Тайфун»
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) капитуляция немецкой группировки войск под командованием фельдмаршала Ф. Паулюса
б) создание Центрального штаба партизанского движения
в) выход Румынии из войны и ее присоединение к антигитлеровской коалиции
г) освобождение Красной Армией Правобережной Украины
д) официальное вступление в войну США
6. Отметьте решения Крымской конференции:
а) утверждение даты открытия второго фронта в Европе
б) согласование условий безоговорочной капитуляции Германии
в) разделение Франции на зоны оккупации
г) согласование планов окончательного разгрома Германии
д) принятие СССР на себя обязательства вступить в войну против Японии не позже, чем через три месяца после капитуляции Германии
е) признание советским правительствам своей ответственности за Катынский расстрел
7. Установите правильное соответствие:
1) Курская битва а) июль - сентябрь 1941 г.
2) Смоленское сражение б) январь-февраль 1945 г.
3) Операция «Багратион» в) июль -ноябрь 1942 г.
4) Висло-Одерская операция г) июнь -август 1944 г.
д)июль -август 1943 г.
8. О ком (чем) идет речь?
а) Родился в Калужской губернии в крестьянской семье. Участник Первой мировой войны, заслужил два Георгиевских креста и звание унтер-офицера. После октября 1917 г. вступил в Красную Армию. Специального военного образования не получил. Как военачальник он сформировался под влиянием М. Н. Тухачевского и И. П. Уборевича. В 1939 г. командовал армейской группировкой советских войск, разгромивших японцев в районе реки Халхин-Гол. В годы Великой Отечественной войны непосредственно участвовал в разработке и осуществлении стратегических планов ВГТК, в подготовке и проведении многих стратегических операций. Решительный и жестокий, он, по словам американского исследователя М. Найдена, нанес немцам больше потерь, чем любой другой военачальник или группа их во Второй мировой войне. В каждой битве он командовал более чем миллионом людей и принял капитуляцию фашисткой Германии. Четырежды герой Советского Союза, кавалер двух орденов «Победа». Принимал Парад Победы в Москве. После войны неоднократно подвергался опале (1946-1953 гг., 1957-1965 гг.), обвинялся в бонапартизме. В 1955-1957 гг. - министр обороны. Автор мемуаров «Воспоминания и размышления».
б) Одно из крупнейших сражений в ходе Великой Отечественной войны, продолжавшееся 50 дней. Во главе немецких армий в этой битве стояли опытные фельдмаршалы Г. Клюге (группа армий «Центр») и Э. Манштейн (группа армий «Юг»), Основной удар наносила армия под командованием энергичного немецкого генерала В. Моделя. В самый разгар этого сражения Центральный штаб партизанского движения развернул крупнейшую операцию «Рельсовая война», в результате которой было нарушено железнодорожное сообщение на нескольких важнейших направлениях. Впоследствии генерал X. В. Гудериан, оценивая эту битву, писал: «В результате провала наступления... мы потерпели решительное поражение. Бронетанковые войска, пополненные с большим трудом, из-за больших потерь в людях и технике на долгое время были выведены из строя».
Тема: Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
1. К причинам неудач Красной Армии в начальный период Отечественной войны следует отнести:
А. Ослабление командирского корпуса в результате репрессий 1937-1938 гг.
Б. Просчёты в определении направления главного удара и времени нападения Германии на СССР.
В. Назначение И.Сталина народным комиссаром обороны и Верховным главнокомандующим Вооружёнными силами
Г. Нежелание советских солдат сражаться за сталинский режим
Д. Сосредоточение основных сил Красной Армии на западных границах
1. АБВ 2. АВГ 3. БГД 4. ВГД
2. С обращением к советскому народу «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами» в полдень 22 июня 1941 г. выступил
1. М.И. Калинин 2. И.В. Сталин 3. К.Е. Ворошилов 4. В.М. Молотов
3. Прочитайте отрывок из воспоминаний советского военачальника и укажите, о каком событии идёт речь
«Немцы и мы одновременно перешли в наступление. Навстречу двигались две громадные танковые лавины… гитлеровцы не ожидали встретить такую большую массу наших боевых машин и такую решительную атаку. Управление в передовых частях и подразделениях врага было явно нарушено. Его «тигры» и «пантеры», лишённые в ближнем бою своего огневого преимущества, теперь успешно поражались советскими танками Т-34 и даже Т-70 с коротких дистанций. Поле сражения клубилось дымом и пылью, земля содрогалась от мощных взрывов. В середине дня чётко обозначился успех на главном направлении.»
Ответ: _____________________________
4. В битве под Москвой особую стойкость и героизм проявила дивизия под командованием генерала
1. В.Г. Клочкова 2. И.В. Панфилова 3. Д.Г. Павлова 4. П.М. Гаврилова
5. Издание И. Сталиным приказа № 227 «Ни шагу назад!» от 28 июля 1941 года было вызвано угрозой
1. Захвата немецко-0фашистскими войсками Крыма
2. Нового прорыва гитлеровских войск под Москвой
3. Взятия немецко-фашистскими войсками Ленинграда
4. Взятия немецко-фашистскими войсками Сталинграда и выхода к Волге
6. Прочитайте отрывок и укажите, о каком явлении военного времени говорится в тексте.
«В начале войны вследствие отступления Красной Армии пришлось решать задачу огромной сложности… В то время, когда на транспорт легла тяжесть военных перевозок, предстояло одновременно переместить в глубокий тыл за тысячи километров промышленное оборудование, сырьё, различные материальные и культурные ценности, население»
1. Депортация 2. Реституция 3. Эвакуация 4. Демилитаризация
7. Какое событие произошло раньше других?
1. Объявление войны Болгарии 2. Контрнаступление советских войск под Москвой
3. Начало блокады Ленинграда 4. Начало наступательной операции «Багратион»
8. Операция под кодовым названием «Уран» ставила целью
1. Максимально обезопасить Москву от нового наступления гитлеровских войск
2. Осуществить прорыв блокады Ленинграда
3. Окружить группировку противника под Сталинградом
4. Не допустить немецко-фашистские войска к Кавказу
9.Советское командование избрало тактику «преднамеренной обороны» в ходе подготовки операции
1. По защите Брестской крепости 2. На Орловско-Курской дуге
3. По защите Ленинграда 4. По освобождению Белоруссии
10. Прочитайте отрывок из работы Г. Севостьянова и укажите событие, о котором идёт речь, и его дату
«То была первая встреча Большой тройки, продиктованная как военными, так и политическими соображениями. К моменту встречи Большой тройки в международной обстановке произошли серьёзные изменения. В войне был достигнут коренной перелом в пользу антигитлеровской коалиции… На первом пленарном заседании глав правительств … Сталин призвал использовать предоставленные историей возможности для сокращения сроков войны, Рузвельт посоветовал обсудить проблемы послевоенного устройства мира.»
Ответ: _________________________________
11. К источникам победы советского народа в Великой Отечественной войне Не относится
1. Ускоренная мобилизация экономики на основе централизованной системы управления
2. Боевая мощь Вооружённых Сил СССР и военное искусство советских военачальников
3. Коллаборационизм в СССР и оккупированных Германией европейских государств
4. патриотизм, героизм, мужество многонационального народа СССР
12. Автор знаменитого стихотворения «Жди меня»
1. А.Т. Твардовский 2. К.М. Симонов 3. С.В. Михалков 4. А.Д. Дементьев
От сталинизма - к «оттепели»: Советский Союз в 1945-1964 гг.
Первый вариант
Часть А.
1. Выберите правильный ответ.
а) Испытание первой в СССР атомной бомбы произошло в:
1) 1945 г. 2) 1949 г. 3) 1953 г. 4) 1957 г.
б) На XX съезде КПСС был (а):
1) принята новая Программа партии
2) разоблачен культ личности И. В. Сталина
3) от всех должностей отстранен Н. С. Хрущев
4) одобрен семилетний план развития народного хозяйства
в) Реабилитация, проводившаяся в СССР в 1950- 1960-е гг. - это:
1) оправдание обвиняемых в суде
2) восстановление в партии ранее исключенных из нее членов
3) освобождение заключенных, осужденных за уголовные преступления
4) восстановление честного имени и гражданских прав несправедливо осужденных людей
г) Причина ухудшения положения в сельском хозяйстве в начале 60-х гг.:
1) развитие фермерских хозяйств
2) сокращение посевных площадей
3) принудительная скупка скота у колхозников
4) введение рыночных отношений
Часть В.
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. Причиной отказа СССР от «плана Маршалла» было ожидание помощи от стран «третьего мира».
2. Массовые выступления рабочих в г. Новочеркасске произошли в 1953 г.
3. Понятие «децентрализация управления хозяйством» относится к деятельности Н. С. Хрущева.
4. В первые послевоенные годы возник конфликт между И. В. Сталиным и руководством Польши.
5. В 1946 г. СНК был преобразован в Совет министров.
6. Реконверсия - это возвращение на родину беженцев и военнопленных.
7. Космополитами во второй половине 1940-х гг. называли людей, обвиненных в низкопоклонстве перед Западом, аполитичности и безыдейности.
8. Министерство внутренних дел сразу после смерти И. В. Сталина возглавил Л. П. Берия.
9. Одним из приоритетных направлений политики КПСС в 1950-е гг. стало освоение целинных земель.
10. Причиной падения популярности и авторитета Н. С. Хрущева в обществе стало массовое строительство малогабаритных квартир.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) борьба с космополитизмом, «ленинградское дело», «дело врачей-отравителей»
б) события в Венгрии 1956 г., Карибский кризис, Суэцкий кризис, возведение Берлинской стены
4. Что (кто) является лишним в ряду?
а) Страны - учредители Совета экономической взаимопомощи:
1) Венгрия 2) Чехословакия 3) Польша 4) Югославия
б) Соперники Н. С. Хрущева в борьбе за власть после смерти И. В. Сталина:
1) Г. М. Маленков 2) Н. А. Вознесенский 3) Л. П. Берия 4) В. М. Молотов
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) начало создания совнархозов
б) антикоммунистическая революция в Венгрии
в) создание Информационного бюро коммунистических и рабочих партий
г) образование Организации Североатлантического договора (НАТО)
д) начало освоения целинных земель
6. Отметьте черты внутриполитического развития СССР в 1953-1964 гг.:
а) осуждение культа личности Сталина
б) перенесение критики с личных качеств Сталина на сталинскую систему
в) борьба консервативных сил в партийном руководстве с политикой разоблачения культа личности
г) реабилитация некоторых народов, репрессированных в годы правления И. В. Сталина
д) разрешение многопартийности в обществе
е) усиление репрессий в отношении интеллигенции
7. Установите правильное соответствие:
1) М. М. Зощенко а) космонавт
2) С. П. Королев б) экономист
3) Ю. А. Гагарин в) биолог
4) Е. Г. Либерман г) конструктор в области ракетостроения
д) писатель
8. О ком (чем) идет речь?
а) Современные историки так характеризуют итого руководителя: «Будучи сам продуктом определенной эпохи, (он) хотел преодолеть ее законы, разрушить ее во многом теми же методами. Сломать бюрократию, действуя бюрократически. Развенчать культ личности Сталина, не отказываясь от создания собственного культа, хотя и без массовых репрессий, но тоже достаточно откровенно».
б) Термин, характеризующий конфронтацию социалистических и капиталистических стран в период с 1945 по 1990 г. Впервые этот термин использовал американский журналист У. Липпман. Характерной чертой конфронтации стала широкомасштабная гонка вооружений.
Второй вариант
Часть А.
1. Выберите правильный ответ.
а) Постановление ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий» было принято в:
1)1952 г. 2) 1953 г. 3)1956 г. 4) 1959 г.
б) Н. С. Хрущев приобрел всю полноту власти в СССР после:
1) XX съезда КПСС
2) ликвидации антипартийной группы В. М. Молотова, Г. М. Маленкова, Л. М. Кагановича
3) ареста и расстрела Л. П. Берии
4) смерти И. В. Сталина
в) Понятие «разоблачение культа личности» в конце 1950-х - начале 1960-х гг. означало:
1) ликвидацию самых негативных сторон сталинизма
2) проведение открытых судебных процессов над сторонниками И. В. Сталина
3) освобождение всех жертв сталинских репрессий
4) критику режима, породившего культ личности
г) Организация Варшавского договора была создана для решения задач:
1) расширения экономического сотрудничества социалистических стран
2) повышения производительности труда в социалистических странах
3) привлечения в блок социалистических государств стран «третьего мира»
4) обеспечения совместной безопасности СССР и европейских социалистических стран
Часть В.
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. Причиной отказа СССР от принятия «плана Маршалла» был расчет на восстановление экономики с помощью Англии и Франции.
2. Массовые выступления рабочих в г. Новочеркасске произошли в 1956 г.
3. Понятие «совнархоз» связано с реформами конца 1950-х гг.
4. В первые послевоенные годы возник конфликт между И. В. Сталиным и руководством Китая.
5. Во второй половине 1940-х гг. была осуществлена реабилитация репрессированных в период Великой Отечественной войны народов.
6. Репарация - это возмещение убытков государству, нанесенных ему другим государством в ходе войны.
7. На XIX съезде БКП(б) была переименована в КПСС.
8. Председателем Совета, министров сразу после смерти И. В. Сталина стал Г. М. Маленков.
9. Идея мирного сосуществования СССР со странами Запада была провозглашена на XX съезде КПСС.
10. Следствием демократизации общества в 1954- 1964 гг. стало уничтожение цензуры.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) А. А. Ахматова, М. М. Зощенко, С. М. Эйзенштейн, Д. Д. Шостакович
б) снижение пенсионного возраста, сокращение продолжительности рабочей недели, массовое строительство жилья, повышение пенсий
4. Что (кто) является лишним в ряду?
а) Страны, находившиеся под советским влиянием в начале 1950-х гг.:
1) Болгария
2) Венгрия
3) Югославия
4) Чехословакия
б) Соперники Н. С, Хрущева в борьбе за власть после смерти И. В. Сталина:
1) Л. П. Берия
2) В. М. Молотов
3) Г. М. Маленков
4) Н. А. Вознесенский
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) XXI съезд КПСС
б) постановление ЦК ВКП(б) «О журналах "Звезда" и "Ленинград"»
в) Суэцкий кризис
г) переименование ВКП(б) в КПСС
д) полет Ю. А. Гагарина в космос
6. Отметьте черты, характеризующие развитие сельского хозяйства СССР в 1953-1964 гг.:
а) развитие семейных ферм
б) сокращение посевных площадей
в) принудительное преобразование части колхозов в совхозы
г) ликвидация МТС, насильственная продажа сельскохозяйственной техники колхозам
д) отказ государства от регулирования цен на сельскохозяйственную продукцию
е) принудительное внедрение посевов кукурузы
7. Установите правильное соответствие:
1) И. В. Курчатов а) писатель
2) Д. Д. Шостакович б) физик
3) А. И. Солженицын в) космонавт
4) В. В. Терешкова г) химик
д) композитор
8. О ком (чем) идет речь?
а) Об этом советском руководителе К. Т. Мазуров написал следующие строки: «В моем сознании существуют два ________________. Один - реформатор, в хорошем смысле слова, который вел к новой политике, новым методам работы в партийных организациях. А потом, после XXII съезда, его как кто-то подменил. То ли он уверовал в нашу программу, в которой было сказано, что в 80-х годах мы уже в коммунизме будем, то ли чье-то влияние».
б) Термин, обозначающий деятельность, не считающуюся с объективными условиями, характеризующуюся произвольными решениями осуществляющих ее лиц. Этот термин используется при характеристике деятельности руководителей, принимающих волевые решения на основе исключительно личных убеждений.
СССР в 1960-е - начале 1980-х годов
Первый вариант
Часть А.
1. Выберите правильный ответ:
а) Ю. В. Андропов занял пост Генерального секретаря ЦК КПСС в:
1)1964 г. 2)1981 г. 3) 1982 г. 4) 1984 г.
б) Председатель Совета министров СССР в 1964 - 1980 гг.:
1) М. А. Суслов 3) Л. И. Брежнев
2) К. У. Черненко 4) А. Н. Косыгин
в) Для периода застоя в СССР было характерно(а)
1) увеличение численности населения
2) уничтожение привилегий партийно-государственного аппарата
3) повышение денежных доходов населения
4) регулярная сменяемость партийных кадров
г) Основной причиной неудачи экономической реформы 1965 г. была(о):
1) ликвидация системы государственного планирования
2) несовместимость принципов хозрасчета с централизованной системой управления экономикой
3) ослабление государственного контроля над деятельностью предприятия
4) несогласие руководителей предприятий с мероприятиями реформы
Часть В.
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. Демонстрация на Красной площади в Москве в знак протеста против ввода войск стран ОВД в Чехословакию произошла в 1969 г.
2. Советско-американские соглашения о контроле над стратегическими вооружениями и ограничении систем противоракетной обороны в 1972 г. подписали в Москве Л. И. Брежнев и Р. Никсон.
3. Популярным актером, исполнителем сатирических монологов в эпоху застоя был А. И. Райкин.
4. Период снижения напряженности в международных отношениях в 1970-х гг. получил название нейтралитета.
5. Конституция СССР 1977 г. декларировала, что ядром политической системы СССР является КПСС.
6. Характерной чертой культурной жизни СССР в конце 1960-х - начале 1980-х гг. стало распространение магнитофонных записей песен популярных поэтов-исполнителей (бардов).
7. Президент США Р. Рейган провозгласил Советский Союз «империей зла».
8. Характерной чертой внутриполитического курса Ю. В. Андропова стало ужесточение борьбы с проявлением инакомыслия.
9. Система мер по ограничению суверенитета социалистических государств после событий в Чехословакии в конце 1960-х гг. получила название социалистической интеграции.
10. Математик и экономист Л. В. Канторович был удостоен Нобелевской премии за разработку основ линейного программирования.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) А. Д. Сахаров, П. Г. Григоренко, В. И. Буковский, А. И. Солженицын
б) А. В. Эфрос, Ю. П. Любимов, М. А, Захаров
4. Кто (что) является лишним в ряду?
а) Писатели, эмигрировавшие из СССР:
1) В. Е. Максимов 3) В. П. Некрасов
2) В. Н. Войнович 4) Ю. В. Бондарев
б) Мероприятия советской внешней политики в 1964 -1985 гг.:
1) конфликт с Китаем на острове Даманский
2) ввод советских войск в Чехословакию
3) создание Организации Варшавского договора
4) подписание Договора ОСВ-1
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) проведение XXII летней Олимпиады в Москве
б) избрание К. У. Черненко на пост Генерального секретаря ЦК КПСС
в) подписание Договора ОСВ-1
г) ввод советских войск в Афганистан
д) подписание в Хельсинки Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
6. Установите правильное соответствие:
1) А. А. Тарковский а) «Горячий снег»
2) А. И. Солженицын б) «Зеркало»
3) С.Ф.Бондарчук в) «Гараж»
4) Ю. В. Бондарев г) «Архипелаг ГУЛАГ»
д) «Они сражались за Родину»
7. Отметьте черты внутриполитического режима СССР в период правления Л, И. Брежнева:
а) осуществление принципа коллективности руководства
б) сокращение численности бюрократического аппарата
в) восстановление политических репрессий в объеме 1930 - 1940-х гг.
г) стабильность внутриполитической обстановки
д) нарастающее восхваление личных заслуг Л. И. Брежнева
е) начало радикальной перестройки политической системы СССР.
8. О ком (чем) идет речь?
а) Российский физик, академик, один из создателей водородной бомбы в СССР. Общественный деятель, лидер правозащитного движения, выступал за прекращение испытаний ядерного оружия; в 1980 г. был сослан в Горький с лишением всех званий и наград. Возвращен из ссылки в 1986 г., народный депутат СССР (1989); предложил проект новой Конституции страны. Лауреат Нобелевской премии мира.
б) Название (от лат. несогласный) участников движения (в СССР в 1960-1970-е гг.) за политические и гражданские свободы. Некоторые участники этого движения были подвергнуты арестам, высылке из страны, принудительному лечению в психиатрических больницах. Сыграли заметную роль в последующей демократизации общества.
в) Этот партийный и государственный деятель избирался в ЦК партии с 1941 г., а с 1947 г. до самой смерти в 1982 г. неизменно входил в состав секретарей ЦК КПСС, занимался вопросами идеологии, при Л. И. Брежневе был вторым человеком в партии. Контролировал деятельность всех идеологических, научных и культурных учреждений в стране. Имел прозвище «серый кардинал», олицетворял собой незыблемость постулатов существования системы при одновременном умении лавировать и быть необходимым при всех сменах вождей. По праву считается последним представителем сталинской школы, ее наследником и продолжателем. Похоронен у Кремлевской стены
Второй вариант
Часть А.
1. Выберите правильный ответ.
а) Ввод войск государств ОВД в Чехословакию относится к:
1)1964 г. 2) 1968 г. 3)1972 г. 4) 1979 г.
б) Руководителем СССР после смерти Л. И. Брежнева стал:
1) А. Н. Косыгин
2) Ю. В. Андропов
3) М. А. Суслов
4) К. У. Черненко
в) Экономическая реформа А. Н. Косыгина предусматривала:
1) образование совнархозов
2) акционирование крупных предприятий
3) расширение прав предприятий
4) отказ от пятилетнего планирования, переход к семилетним планам развития экономики
г) К причинам кризисных явлений в экономике СССР в конце 1970-х - начале 1980-х гг. относилось:
1) материальное стимулирование труда
2) господство командно-административной системы
3) введение частной собственности
4) проведение экономической реформы А. Н. Косыгина
Часть В.
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. Л. И. Брежнев стал первым секретарем ЦК КПСС в 1964 г.
2. В 1970-е - первой половине 1980-х гг. наибольшие средства вкладывались в жилищное строительство.
3. Известным актером и режиссером эпохи застоя был А. А. Галич.
4. Достижение к 1970-м гг. равновесия стратегических вооружений СССР и США называется альянсом.
5. В 1971 г. было подписано соглашение СССР, США, Франции и Великобритании по Западному Берлину.
6. Характерной чертой культурной жизни СССР в конце 1960-х гг. стало официальное признание новых форм искусства, абстракционизма.
7. В конце 1970-х гг. СССР оказывал значительную материальную помощь Эфиопии, ориентировавшейся на социалистический путь развития.
8. Характерной чертой внутриполитического курса Ю. В. Андропова стало ужесточение мер, направленных на укрепление трудовой дисциплины.
9. Система мер по ограничению суверенитета социалистических стран после событий в Чехословакии в конце 1980-х гг. получила название доктрины Брежнева.
10. В 1978 г. звание лауреата Нобелевской премии было присвоено физику П. Л. Капице.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) М, А. Шолохов, Б. Л. Пастернак, А. И. Солженицын
б) В. С. Высоцкий, Б. Ш. Окуждава, А. А. Галич, Ю. И. Визбор
4. Что (кто) является лишним в ряду?
а) Советские писатели, представители «деревенской прозы»:
1) В. И. Белов
2) Ф. А. Абрамов
3) А. Н. Стругацкий
4) В. А. Солоухин
б) Мероприятия советской внешней политики в 1964-1985 гг.:
1) ввод советских войск в Афганистан '
2) установление дипломатических отношений между СССР и ФРГ
3) подписание Договора ОСВ-2
4) оказание поддержки сторонникам социалистической ориентации в Анголе
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) избрание Ю. В. Андропова на пост Генерального секретаря ЦК КПСС
б) военные столкновения на советско-китайской границе
в) принятие третьей Конституции СССР
г) первый международный советско-американский полет в космос
д) уничтожение южнокорейского самолета в районе Сахалина
6. Отметьте черты научно-технического и экономического развития СССР в середине 1970-х - середине 1980-х гг.
а) преобладание ручного труда в народном хозяйстве
б) быстрое переоснащение производства, внедрение новейшей техники во всех отраслях
в) сохранение экстенсивного характера развития промышленности, строительство новых предприятий
г) поддержание промышленности за счет экспорта нефти и других видов естественного сырья
д) полное обеспечение населения страны отечественными продовольственными товарами
е) сокращение государственных заказов, развитие хозяйственной инициативы предприятий
7. Установите правильное соответствие:
1) С. Ф. Бондарчук а) «Доктор Живаго»
2) Б. Л. Пастернак б) «Матренин двор»
3) А. А. Тарковский в) «Молодая гвардия»
4) А. И- Солженицын г) «Андрей Рублев»
д) «Война и мир»
8. О ком (чем) идет речь?
а) Русский писатель, участник Великой Отечественной войны, репрессирован в 1945 г., реабилитирован в 1956 г. Сквозная тема произведений - сохранение души в «царстве колючей проволоки» в условиях тоталитаризма. В некоторых статьях (например, в «Письме вождям Советского Союза») предрекал крах социализма, вскрывал его нравственную и экономическую несостоятельность. Лауреат Нобелевской премии в области литературы. В 1947 г. был выслан из СССР. В 1990 г. ему было возвращено гражданство.
б) Правящий слой административно-командной системы управления, утверждавшийся высшими органами партийного руководства, пользовавшийся системой льгот и привилегий.
в) Политический и государственный деятель. Родился в 1909 г. в семье белорусского крестьянина. С 1939 г. - на дипломатической работе. В 1957- 1985 гг. - министр иностранных дел СССР. В международных дипломатических кругах получил прозвище «Мистер Нет». В последние годы правления Л. И. Брежнева наряду с Ю. В. Андроповым стал полновластной фигурой в формировании внешней политики страны. Сыграл ключевую роль в выдвижении М. С. Горбачева на пост Генерального секретаря ЦК КПСС.
Правление Л.И. Брежнева, Ю.В. Андропова, К.У.Черненко.
Вариант№1
-
Назовите инициатора экономической реформы 1965г. в СССР:
А -Хрущев б -Андропов в -Вознесенский г -Косыгин
-
Выбери правильный ответ.
«Идеологией застоя» была названа концепция:
А -«Холодной войны» б -«Железного занавеса» в -«Развитого социализма»
-
Четвертая по счету Конституция была принята в СССР в:
А -1970г. б -1972г. в -1975г. г -1977г.
-
Назовите основные положения экономической реформы:
А -усиленное стимулирование работников б -создание акционерных предприятий
В -развитие хозрасчета на предприятиях г -сокращение планируемых показателей
-
Выбери правильный ответ.
Статья№6 Конституции 1977года в качестве ядра политической системы советского общества определила:
А -Политбюро ЦК КПСС б -советский народ в -руководящее особое положение КПСС
Г -общенародное государство
-
Найдите правильный ответ.
Какое событие послужило причиной обострения международной обстановки в конце 1970-хгг.:
А -военная помощь Анголе б -размещение ракет в Никарагуа в -ввод советских войск в Афганистан г -возможность нанесения ядерного удара со стороны СССР по США
-
Как называли граждан в СССР, не признававших официальную идеологию, противостоящих действиям властей:
А -оппозиционерами б -диссидентами в -космополитами г -теневиками
-
Назовите систему мер по усилению экономического и военного вмешательства СССР по Варшавскому договору в дела стран Восточной Европы:
А -«Доктрина Брежнева» б -«План Маршалла» в -«Мирное сосуществование»
-
Назовите кто сменил Брежнева на посту Генерального секретаря ЦК КПСС:
А -Маленков б -Андропов в -Черненко г -Горбачев
-
Выбери правильный ответ.
Что было характерным для внутренней политики СССР в период правления Брежнева:
А -признание политического плюрализма б -пересмотр решений XX съезда КПСС в -стремление к консервации политической системы г -реформа политической системы
-
Расположите имена руководителей в правильной последовательности их правления:
А -Андропов б -Черненко в -Сталин г -Хрущев д -Брежнев
-
Прочтите отрывок из воспоминаний М.С.Горбачева и напишите фамилию руководителя СССР, пропущенную в нем.
«…………Казалось бы, общее состояние здоровья и интеллекта------------------- требовало поставить вопрос о его уходе в отставку……..Но-------------------и его ближайшее окружение и думать не хотели о расставании с властью. И себя, и других убеждали, что уход…..нарушит установившееся равновесие, подорвет стабильность. Слово, опять «незаменимый», хотя и полуживой».
Вариант№2
-
Назовите как в официальных документах КПСС в 70-егг.XX века объявлялось состояние советского общества:
А -завершением строительства социализма б -построением коммунизма в -развитым социализмом г -основами демократизма
-
Найди правильный ответ.
Инициатором и руководителем экономической реформы 1965года в СССР являлся:
А -Андропов б -Брежнев в -Косыгин г -Хрущев д -Маленков
-
Конституция «развитого социализма», принятая в СССР в 1977году, стала по счету:
А -второй конституцией б -третьей в -четвертой г -пятой
-
Назовите причины неудачи экономических реформ, начатых в СССР в 1965 году:
А -снижением национального дохода СССР б -износом оборудования и техники
В -неблагоприятными погодными условиями г -сохранением командных методов управления
-
Кого считают признанным духовным лидером правозащитного движения в СССР:
А -Даниэль б -Гинзбург в -Орлов г -Сахаров д -Вознесенский
-
Выбери правильный ответ.
Какие факты свидетельствовали об укреплении позиций партийно-государственной номенклатуры в период правления в СССР Л.И. Брежнева:
А -усиление роли руководства страны б -прекращение преследований инакомыслящих
В -восхваление руководителя КПСС г -рост бюрократии в стране
-
Назовите события, относящиеся ко времени правления Брежнева:
А -полет в космос Гагарина б -пуск первой в мире атомной электростанции в -пуск Волжского автомобильного завода г -освоение целинных земель
-
Выбери правильный ответ.
Что занимало главное место в СССР в 70-егг.XX века среди предметов экспорта:
А -зерно и продукты питания б -космические технологии в -нефть и газ г -оборудование и станки
-
Укажите кто сменил Ю.В.Андропова на посту Генерального секретаря ЦК КПСС:
А -Хрущев б -Брежнев в -Черненко г -Горбачев д -Косыгин
-
Назовите о каком понятии идет речь в тексте?
«Распространенное в СССР в 50-70-егг.XX века инакомыслие, несогласие с официальной идеологией, деятельность, направленная на защиту прав человека и демократии»:
А -космополиты б -демократы в -диссиденты г -оппозиционеры
-
Прочтите отрывок из воспоминаний академика Арбатова и напишите фамилию руководителя СССР, о котором идет речь.
«………..Большинство людей в аппарате ЦК и вокруг ЦК считали его слабой, а многие временной фигурой. Не исключено, что именно поэтому на его кандидатуре и сошлись участники переворота…..безусловной кандидатуры на роль лидера не было, и те, кто решал дело, искали компромиссную фигуру……. Очевидная слабость возможных конкурентов либо несостоятельность их политических позиций как раз и были «источником силы»………….позволившим ему сначала оказаться у власти, а потом ее в течении многих лет, до самой смерти сохранить».
-
Прочтите отрывок из исторического документа и напишите название общественного движения, о действиях участников которого говорится в документе.
« В момент оккупации Чехословакии в августе 1968г. высшее проявление народной совестливости обнаруживает мужественная семерка -Бабицкий, Богораз, Литвинов, Файнберг, Делоне, Дремлюга, Горбаневская, вышедшие 25 августа в 12 часов дня на Красную площадь. Семеро сели у лобного места, развернув транспаранты: «Руки прочь от Чехословакии», «Позор оккупантам!»
Правление М.С.Горбачева
Вариант№1
-
Укажите первого президента СССР:
А -Андропов б -Ельцин в -Горбачев г -Брежнев
-
Выберите правильный ответ.
Частный сектор в экономике СССР стал формироваться:
А -сразу после избрания Горбачева Генеральным секретарем ЦК КПСС б -в соответствии с курсом ускорения социально-экономического развития в -согласно «Закону о государственном предприятии» г -согласно программе «500 дней»
-
В 1988году оппозиционной КПСС партией провозгласили себя члены:
А -«Демократическая Россия» б -«Социалистическая партия» в -«Демократический союз»
Г -«Российская компартия»
-
В период «перестройки» на Родину из писателей-диссидентов вернулся, восстановив российское гражданство:
А -Солженицын б -Любимов в -Сахаров г -Растропович
-
Назовите, что в себя включал курс на ускорение социально-экономического развития страны:
А -введение госприемки на предприятиях б -проведение антиалкогольной компании
В -решительный переход к рыночной экономике г -укрепление трудовой дисциплины
Д -массовые забастовки рабочих
-
Какие государства вошли первоначально в СНГ:
А -Россия б -Литва в -Беларусь г -Грузия д -Украина
-
По какому принципу образован ряд?
Янаев, Павлов, Язов, Крючков, Пуго.
-
Назовите понятие, о котором идет речь в тексте
«термин, появившийся в период «Перестройки» и означающий открытость, доступность, разнообразие информации для общественного ознакомления, обсуждения, стремление критически переосмыслить прошлое»
-
Назовите дату завершения вывода советских войск из Афганистана:
А -1989г. б -1985г. в -1991г. г -1993г.
-
Назовите в каких внешнеполитических мероприятиях СССР в 1985-1991гг. нашли отражение принципы «нового политического мышления»:
А -соглашение США об уничтожении ядерных ракет среднего и ближнего радиуса действия
Б -активизация экономического сотрудничества в рамках СЭВ в -вывод советских войск из Афганистана г -увеличение помощи союзным режимам в странах Африки и Азии
Д -нормализация отношений с Китаем е -укрепление ОВД
-
Установите соответствие (правитель -мероприятие в данный период правления):
1 -Сталин 2 -Хрущев 3 -Брежнев 4 -Горбачев
А -концепция «нового политического мышления» б -«концепция развитого социализма»
В -построение коммунизма в СССР г -обострение классовой борьбы в процессе строительства социализма д -программа радикальных рыночных реформ
-
Расположите в хронологической последовательности правления руководителей СССР:
А -Черненко б -Брежнев в -Горбачев г -Андропов д -Хрущев
-
Прочтите отрывок из заявления генерального секретаря ЦК КПСС и напишите фамилию автора.
«….Правительства СССР и Республики Афганистан договорились установить конкретную дату начала вывода войск в течении 10 месяцев. Дата эта установлена, исходя из того, что подписание соглашений об урегулировании состоится не позже 15 марта 1988года.»
Вариант№2
-
Назовите высший орган законодательной власти в СССР по новому избирательному закону 1988года:
А -Государственный Совет б -Государственная Дума в -Съезд народных депутатов
Г -съезд коммунистической партии
-
Назовите дату создания СНГ:
А -19.08.1991г. б -08.12.1991г. в -04.10.1993г. г -30.12.1993г.
-
Какой пост занимал М.С.Горбачев с марта 1990года по декабрь 1991 года:
А -председателя Верховного Совета СССР б -первого секретаря КПСС
В -президента РСФСР г -Президента СССР
-
Выберите правильный ответ.
«Гласность» -это:
А -обновление марксистской ленинской идеологии б -реализация права граждан на получение полной информации и ее обсуждение в -политика полной свободы слова
Г -критика социалистического строя и социалистических ценностей
-
Расположите события в хронологической последовательности:
А -избрание Президента РСФСР б -создание ГКЧП и арест его членов
В -принятие декларации о государственном суверенитете РСФСР г -отставка Горбачева
Д -подписание Беловежского соглашения
-
Назовите основные направления внешней политики в период «перестройки»:
А -помощь антиимпериалистическим силам б -взаимовыгодные экономические контакты с различными странами без предпочтения социалистическим странам в -укрепление традиционных связей со странами Восточной Европы г -урегулирование региональных конфликтов д -сокращение расходов на вооружение
-
По какому принципу образован ряд?
Сумгаит, Нагорный Карабах, Фергана.
-
Назовите кем была разработана программа по переходу в СССР к рыночной экономике, названная «500дней»:
А -Рыжков, Абалкин б -Явлинский, Шаталин в -Гайдар. Павлов г -Горбачев. Ельцин
-
Назовите первого Президента РФ:
А -Черномырдин б -Горбачев в -Ельцин г -Гайдар
-
Назовите термин, о котором идет речь в представленном тексте.
«Термин, обозначающий систему международных отношений после Второй мировой войны и до начала 1990-хгг., для которой характерны состояние военно-политической конфронтации, ведение жесткой идеологической борьбы, гонки вооружений, применение экономических мер давления, создание военно-стратегических блоков и баз».
-
Как называлось межгосударственное объединение, образованное соглашением между Белоруссией, Россией и Украиной от 08.12.1991года:
А -ССР б -ОСНВ в -СЭВ г -СНГ
-
Расположите в хронологической последовательности правителей страны:
А -Брежнев б -Горбачев в -Ельцин г -Черненко д -Андропов
-
Прочтите отрывок из официального документа. Напишите фамилию инициатора принятия этого указа.
«……..Распитие спиртных напитков на производстве (на рабочих местах, в помещениях и на территории предприятий, учреждений, организаций) или пребывание на работе в нетрезвом состоянии влечет наложение административного взыскания в виде штрафа в размере от тридцати до пятидесяти рублей».
Вариант№3
-
Назовите один из основных итогов экономической реформы 1987года в СССР:
А -либерализация цен б -переход государственных предприятий в частные руки
В -начало формирования частного сектора в экономике г -роспуск колхозов
-
Что из названного являлось итогами политики «гласность»:
А -признание кризиса системы советского общества б -обострение отношений с западным миром в -массовое недовольство системой организации власти в стране
Г -ослабление цензуры д -сужение властями объема «дозволенной» для обсуждения информации
-
Что предполагал курс на ускорение социально-экономического развития страны:
А -формирование частного сектора в промышленности б -активизацию «человеческого фактора» в -удвоение валового внутреннего продукта
Г -ликвидацию личного подсобного хозяйства у сельчан
-
Какой новый пост в руководстве страной вводился по новому избирательному закону 1988 года:
А -председатель Верховного Совета СССР б -Генерального секретаря КПСС
В -Президента СССР г -Президента РСФСР
-
Назовите, что являлось основной целью политики «Перестройка»:
А -быстрый переход к рыночным отношениям б -изменение политической системы общества в -обновление общества на базе социалистических ценностей
Г - «новое мышление» во внешнеполитической деятельности
-
Концепция «нового политического мышления» предполагала:
А -отказ от вывода о расколе мира на две противоположные системы: социалистическую и капиталистическую, признание мира целостным и неделимым б -безвозмездная интернациональная помощь международным антиимпериалистическим силам
В -в качестве основного способа решения международных проблем объявляется баланс интересов, а не баланс сил г -признание общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных д -обеспечение безопасности страны посредством наращивания боевой мощи
-
По какому принципу образован ряд?
Азербайджан, Армения, Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Молдавия, Россия, Таджикистан, Туркмения, Узбекистан, Украина(всего одиннадцать государств).
-
Какое название носит договор Белоруссии, России и Украины, фактически разрушивший СССР:
А -«Мюнхенский сговор» б -«Киевская декларация» в -«Новоогаревское соглашение»
Г -«Беловежское соглашение»
-
Назовите явление в советской экономике, не относящееся к периоду «Перестройка»:
А -введение карточной системы б - программа «500 дней» в -резкое увеличение денежной эмиссии г -увеличение золотого запаса страны
-
Назовите мероприятие, не предпринятое ГКЧП в августе 1991 года:
А -ввод войск в Москву б -блокирование действий Президента Горбачева в Форосе
В -отключение телевизионного и радиовещания г -приостановление деятельности оппозиционных партий и движений
-
С каким событием в СССР связана дата 26.04.1986г.:
А -объявление политического курса на «Перестройку» б -встреча Горбачева с Президентом США Рейганом в -в космос запущена станция «Мир»
Г -произошла авария на Чернобыльской АЭС
-
О каком мероприятии идет речь в данном отрывке?
«Сторонников консервативного крыла в руководстве страны не устраивал проект Союзного договора, лишавший на деле центр его огромных полномочий. Учрежденный комитет объявил о введении чрезвычайного положения в отдельных районах страны, о запрете митингов, оппозиционных партий. В Москву вводились войска. Президент(якобы по состоянию здоровья) отстранялся от власти в государстве».
-
Прочтите отрывок из статьи А.И.Солженицына и напишите, какое историческое событие привело к описываемой ситуации.
«………Россия попала в разорванное состояние: 25 миллионов оказались «за границей», никуда не переезжая, оставаясь на отеческих и дедовских местах, 25 миллионов -самая крупная диаспора в мире; ни у кого такой нет, и мы -как мы смеем от нее отвернуться? Тем более, что местные националисты………..идут на притеснение и угнетение наших отколотых соотечественников».
Перестройка, новое политическое мышление и кризис советского общества
Первый вариант
Часть А. Выберите правильный ответ.
а) Советские войска были выведены из Афганистана в:
1)1985 г. 2)1989 г. 3) 1991 г. 4) 1993 г.
б) Концепция нового политического мышления была выдвинута:
1) М. С. Горбачевым 2) Б. Н. Ельциным 3) Г. А. Явлинским 4) Ю. В. Андроповым
в) Политика руководства СССР, проводившаяся во второй половине 1980-х гг., получила название:
1) «застой» 2) «перестройка» 3) «оттепель» 4) «дезинтеграция»
г) К итогам политики нового политического мышления в период перестройки относится:
1) усиление оборонной мощи СССР 2) наращивание ядерного потенциала
3) укрепление стабильности на международной арене 4) усиление напряженности международных отношений
Часть В.
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. День независимости РФ связан с принятием 12 июня 1992 г. Декларации о государственном суверенитете России.
2. Важным событием политической жизни СССР в конце 1980-х гг. стало принятие новой Конституции РФ.
3. Закон о государственном предприятии, принятый в 1987 г., предусматривал перевод предприятий на самоокупаемость и хозрасчет.
4. Конверсия - это перевод военных предприятий на выпуск гражданской продукции.
5. Причиной резкого сокращения производства к началу 1990-х гг. было запаздывание и непоследовательность реформ М. С. Горбачева.
6. Автором романа «Белые одежды» является Д. А. Гранин.
7. XXVIII съезд КПСС летом 1990 г. одобрил новую программу партии, предусматривавшую строительство демократического социализма.
8. В 1987 г. М. Горбачев и Р. Рейган подписали соглашение о ликвидации ракет средней и меньшей дальности в Европе.
9. СССР выступил в поддержку резолюции ООН о применении санкций против Ирака как страны, совершившей агрессию против Кувейта.
10. 1 декабря 1991 г. на Украине состоялся референдум, в ходе которого 90,30% избирателей проголосовали за сохранение своей республики в составе СССР.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) Г. И. Янаев, В. С. Павлов, Б. К. Пуго, август 1991 г. б) М. С. Горбачев, Г. Коль, август 1990 г.
4. Что является лишним в ряду?
а) Республики, подписавшие Беловежские соглашения:
1) Россия 2) Украина 3) Латвия 4) Белоруссия
б) Экономические преобразования в СССР в 1985- 1989 гг.:
1) перевод предприятий на самоокупаемость и хозрасчет 2) развитие кооперации 3) разрешение индивидуальной трудовой деятельности 4) широкомасштабная приватизация государственной собственности
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) катастрофа на АЭС в Чернобыле б) отмена 6-й статьи Конституции СССР в) роспуск Совета экономической взаимопомощи г) I Съезд народных депутатов СССР д) XIX Всесоюзная партийная конференция
6. Установите правильное соответствие:
1) В. С. Павлов а) Президент СССР
2) Г. А. Явлинский б) Председатель Верховного Совета РСФСР
3) Б. Н. Ельцин в) вице-президент СССР
4) М. С. Горбачев г) экономист, автор программы «500 дней»
д) Председатель Совета министров СССР
7. Отметьте черты общественно-политической ситуации в СССР в 1990-1991 гг.
а) возникновение и рост забастовочного движения
б) наступление общественной апатии, падение интереса граждан к политическим событиям
в) нарастание национального сепаратизма в республиках СССР
г) восстановление в полном объеме общественно-политического влияния КПСС на общество
д) прекращение сопротивления реформам со стороны консервативно настроенного партийного аппарата е) усиление борьбы руководства РСФСР за независимость от союзных органов власти
8. О ком (чем) идет речь?
а) Один из самых известных политиков СССР второй половины XX в. Генеральный секретарь ЦК КПСС. Лауреат Нобелевской премии мира. Римский Папа Иоанн Павел II дал этому деятелю следующую оценку: «Его заслуга состоит в том, что он не пытался силой задержать освобождение народов Восточной Европы и процессы в собственной стране... Этот деятель был искренен и ясно видел положение, и не его вина, что судьба не дала ему иного выбора, кроме развала и хаоса».
б) Термин, вошедший в употребление с середины 1980-х гг. Обозначал курс руководства СССР на модернизацию советской системы посредством реформирования хозяйственных, социальных, политических и идеологических структур. Концепция этого курса претерпела определенную эволюцию: от проблем, связанных с совершенствованием социализма, до признания ряда демократических ценностей.
Второй вариант
Часть А.
1. Выберите правильный ответ.
а) Соглашение о роспуске СССР было подписано:
1) 19 августа 1991 г. 2) 8 декабря 1991 г. 3) 12 июня 1990 г. 4) 30 декабря 1991 г.
б) Важным событием политической жизни СССР в конце 1980-х гг. стало:'
1) начало работы Государственной Думы 2) заключение Федеративного договора РФ
3) начало процесса реабилитации репрессированных 4) проведение Съездов народных депутатов СССР
в) Политика руководства СССР, проводившаяся во второй половине 1980-х гг., получила название:
1) «перестройка» 2) «оттепель» 3) «разрядка» 4) «застой»
г) Прекращение деятельности СЭВ и ОВД стало следствием:
1) проведения референдумов в странах Восточной Европы 2) распада социалистической системы в Восточной Европе 3) государственного переворота в СССР 4) принятия резолюции ООН
Часть В.
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. День независимости РФ связан с принятием 12 июня 1990 г. Декларации о государственном суверенитете России.
2. М. С. Горбачев сменил на посту Генерального секретаря ЦК КПСС Ю. В. Андропова.
3. В 1988 г. были приняты законы о приватизации государственных предприятий.
4. Одной из причин перехода руководства СССР к политике перестройки является неэффективность существовавшей в начале 1980-х гг. системы хозяйствования.
5. Одним из последствий проведения политики в период перестройки было возвращение к политике 1960-1970-х гг.
6. Автором романа «Дети Арбата» является В. Д. Дудинцев.
7. На XIX Всесоюзной партийной конференции была принята резолюция о необходимости построения правового государства.
8. СССР в конце 1980-х гг. пытался силой удержать восточноевропейские страны в рамках СЭВ и ОВД.
9. Объединение Германии произошло в 1990 г. с согласия руководства СССР.
10. Указом Б. Н. Ельцина в августе 1991 г. на территории России была приостановлена деятельность Коммунистической партии РФ.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) Г. И. Янаев, В. С. Павлов, Д. С. Язов, август 1991 г.
б) Сумгаит, Нагорный Карабах, Фергана, Приднестровье
4. Что является лишним в ряду?
а) Содружество Независимых Государств:
1) Россия 2) Армения 3)Грузия 4) Таджикистан
б) Политические реформы в СССР в 1985-1990 гг.:
1) провозглашение курса на создание социалистического правового государства 2) введение поста Президента СССР 3) официальный отказ от социалистической системы 4) введение гласности
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) роспуск Организации Варшавского договора б) подписание Беловежских соглашений в) договор о ликвидации ракет средней и меньшей дальности между СССР и США г) катастрофа на Чернобыльской АЭС' д) принятие Верховным Советом РСФСР Декларации о государственном суверенитете
6. Отметьте черты социально-экономической ситуации в СССР в 1990-1991 гг.
а) успешное осуществление структурной перестройки в экономике
б) общее сокращение объемов производства
в) усиление инфляции, постепенное обесценивание рубля
г) полная ликвидация командно-административной системы руководства экономикой
д) обострение проблемы дефицита товаров первой необходимости
е) широкомасштабная приватизация государственной собственности
7. Установите соответствие.
1) Н. И. Рыжков а) вице-президент СССР
2) С. С. Шаталин б) экономист, автор программы «500 дней»
3) Г. И. Янаев в) министр иностранных дел СССР
4) М. С. Горбачев г) Председатель Совета министров СССР
д) Президент СССР
8. О ком (чем) идет речь?
а) Политический и государственный деятель. Родился в крестьянской семье. Прошел все ступени партийной карьеры. В 1985 г. стал первым секретарем Московского горкома КПСС, однако через два года был освобожден от должности.
В июле 1990 г. выступил со следующим заявлением: «В связи с избранием меня Председателем Верховного Совета РСФСР и огромной ответственностью перед народом России, с учетом перехода общества к многопартийности, я не смогу выполнять только решения КПСС, Поэтому я, в соответствии со своими обязательствами, данными в предвыборный период, заявляю о своем выходе из КПСС, чтобы иметь большую возможность эффективно влиять на деятельность Советов».
б) Сторонников консервативного крыла в руководстве страны не устраивал проект Союзного договора, лишавший на деле центр его огромных полномочий. Учрежденный комитет объявил о введении чрезвычайного положения в отдельных районах страны, о запрете митингов, оппозиционных партий. В Москву вводились войска. Президент (якобы по состоянию здоровья) отстранялся от власти.
РФ. Б.Н.Ельцина
Вариант№1
-
Выберите правильный ответ.
Либерализация цен была проведена в:
А -1991г. б -1992г. в -1993г. г -1994г.
-
Каким документом определялись взаимоотношения между центром и субъектами РФ, границы государства:
А -Беловежские соглашения 1991г. б -указ Президента РФ 1991г. в -Федеративный договор 1992г. г -Конституция РФ 1993г.
-
Выберите верные утверждения.
По Конституции РФ 1993года:
А -законодательная власть принадлежит Президенту РФ б -Россия -республика президентского типа в -верхней палатой парламента является Совет Федераций
Г -закрепляется ведущая роль президентской партии д -Правительство РФ -высший орган исполнительной власти в стране
-
Расположите в хронологической последовательности нахождение на посту премьер-министров :
А -Кириенко б -Черномырдин в -Степашин г -Гайдар д -Примаков
-
Назовите, когда имело место выступление руководства Верховного Совета против конституционной реформы:
А -1990г. б -1991г. в -1993г. г -1997г.
-
Передача государственного имущества в собственность частным лицам или трудовым коллективам -это:
А -реприватизация б -либерализация в -приватизация г -конфискация
-
По какому принципу образован ряд?
Черномырдин, Кириенко, Примаков, Степашин, Путин.
-
Назовите о чем идет речь в тексте?
«Государственная ценная бумага целевого назначения с указанной номинальной стоимостью. Правом на ее получение были наделены все граждане России в 1992-1994гг. при огосударствлении предприятий и других объектов собственности».
-
Прочтите текс присяги при вступлении в должность Президента и напишите фамилию произносившего ее государственного деятеля.
«Клянусь при осуществлении полномочий Президента РСФСР соблюдать Конституцию и законы РСФСР, защищать ее суверенитет, уважать и охранять права и свободы человека и гражданина, права народов РСФСР и добросовестно исполнять возложенные на меня народом обязанности».
-
Выберите правильный ответ.
Против Указа Президента о роспуске съезда народных депутатов РФ выступил председатель Верховного Совета:
А -А.Руцкой б -Р.Хасбулатов в -Б.Ельцин г -М.Горбачев
-
По Конституции 1993года Россия превращалась в:
А -республику парламентского типа б -президентско -парламентскую республику
В -СНГ г -Сообщество суверенных республик
Вариант№2
-
Выберите правильный ответ.
Крах банковской системы и резкое увеличение курса доллара стало результатом политики правительства под руководством:
А -Черномырдина б -Горбачева в -Кириенко г -Чубайса
-
Кто из глав правительства РФ являлся инициатором «освобождения цен»:
А -Чубайс б -Гайдар в -Черномырдин г -Ельцин
-
Выберите правильный ответ.
Начало внутриполитического кризиса в постсоветской России в октябре 1993года было положено следующим мероприятием:
А -проведением Всероссийского референдума о доверии Президенту РФ
б -введением войск в Москву в -указ о Президента о проведении конституционной реформы в стране г -принятием Руцким президентских полномочий власти
-
Когда был подписан Федеративный договор субъектами РФ:
А -12.06.1990г. б -12.06.1991г. в -31.03.1992г. г -25.04.1993г.
-
Выберите правильный ответ.
Совет Федераций и Президентский совет в СССР в начале 90-хгг. XX века являлись:
А -законодательными органами б -совещательными органами при Президенте СССР в -органами, специально созданными для подготовки нового союзного договора г -экономическими координирующими структурами
-
Найдите верные утверждения.
К негативным итогам первого года реформ, проводимых правительством Гайдара, относятся:
А -конфискация денежных средств населения б -насыщение товарного рынка
В -отток научных и педагогических кадров за границу г -сокращение численности населения России д -утверждение частной собственности в промышленном секторе
-
Назовите о чем идет речь в тексте.
«Проводилась при огосударствлении предприятий и других объектов государственной собственности на основе государственной ценной бумаги целевого назначения с указанной номинальной стоимостью. Правом на бесплатное получение таких неименных чеков были наделены все граждане России. Авторы этой идеи стремились за короткий срок создать слой предпринимателей как главную социальную опору власти».
-
Когда был подписан Указ о переходе на свободные рыночные цены:
А -1990г. б -1991г. в -1992г. г -1993г.
-
Заполните пропуски в хронологическом ряду. Впишите пропущенные фамилии.
Е.Гайдар, В.Черномырдин,-----------------------,Е. Примаков, -------------------------, В.Путин, -----------------------(2000-2004)
10. Прочтите отрывок из исторического источника и напишите фамилию политического деятеля, выступившего на митинге с данным заявлением.
«….Все решения, принимаемые от имени так называемого Комитета по чрезвычайному положению, считать незаконными и не имеющими силы на территории РСФСР. На территории РФ действует законно избранная власть в лице Президента, председателя Верховного Совета и председателя Совета Министров, всех государственных и местных органов власти».
Новейшая история России
Вариант№1
-
Выбери правильный ответ.
Для хрущевской «оттепели» характерно:
А - развенчание культа личности Сталина б - неосталинизм в - массовые репрессии Г - многопартийность
-
Отметьте последствия финансового кризиса 1998г.:
А - резкое снижение уровня жизни населения б - укрепление национальной валюты
В - увеличение экспорта г - увеличение капиталовложений в сельское хозяйство
-
Выбери правильный ответ.
Первые выборы Президента РСФСР состоялись в:
А - 1985г. б - 1989г. в - 1991г. г - 1993г.
-
Людей, мыслящих вне рамок официальной идеологии, называют:
А - интеллигентами б - бюрократами в - диссидентами в - противниками
-
Отметьте одну из причин распада СССР:
А - кризис коммунистической идеологии б - недовольство республик усилением позиций Президента СССР в - недовольство политикой гласности и демократизации г - руководство республик против принципа разделения властей
-
Передача в частную собственность государственного имущества называется:
А - конверсией б - приватизацией в - монополизацией г - секуляризацией
-
XX съезд коммунистической партии, ознаменовавший начало процесса «десталинизации», состоялся в:
А - 1953г. б - 1956г. в - 1961г. г - 1964г.
-
Концепция «нового политического мышления» во внешней политике была провозглашена:
А - Хрущевым б - Брежневым в - Горбачевым г - Ельциным
-
Процесс возвращения к сталинскому наследию в культуре, идеологии, общественной жизни:
А - неосталинизм б - десталинизация в - демократизация
-
Выбери правильный ответ.
В результате «шоковой терапии» в России:
А - сформированы рыночные отношения б - приостановлен упадок промышленного производства в - сокращена внешняя задолженность г - снижена инфляция
-
Характерной чертой развития СССР в начале 90-х гг.XX .было:
А - ускорение темпов экономического роста б - повышение уровня благосостояния населения
в - укрепление авторитета КПСС г - оформление многопартийности
-
В результате внутренней политики Л.И.Брежнева:
А - СССР вышел на одно из первых мест по производству товаров на душу населения Б - СССР превращен в правовое государство в - в СССР развернулось правозащитное движение г - СССР выиграл гонку вооружений
-
По какому принципу образован ряд?
Келдыш, Королев, Курчатов, Сахаров, Туполев.
-
Вместо отраслевых министерств в 1957г. создавались:
А - общесоюзные главки б - территориальные совнархозы в - территориальные министерства г - общесоюзные министерства
-
Для создания объединенных вооруженных сил соцстран был:
А - заключен Варшавский договор б - Создан СЭВ в - создан Совет Безопасности
Г - избран министр обороны
-
«Идеологией застоя» была названа концепция:
А - «холодной войны» б - «железного занавеса» в - «развитого социализма»
-
Укажите первого президента СССР:
А - Андропов б - Ельцин в - Горбачев г - Брежнев д - Медведев
-
В СНГ вошли:
А - Россия б - Литва в - Беларусь г - Грузия д - Украина е - Киргизия
-
Расположите в хронологической последовательности руководство страной:
А - Андропов б - Брежнев в - Черненко г - Горбачев д - Хрущев е - Путин
-
Первый президент РФ:
А - Андропов б - Ельцин в - Горбачев г - Брежнев д - Путин
-
Приватизационные чеки (ваучеры) были введены в:
А - 1990г. б - 1991г. в - 1992г. г - 1993г.
-
По какому принципу образован ряд?
1918г., 1924г., 1936г., 1977г., 1993г
-
Установите соответствие(правитель -проводимая политика):
1 - Горбачев 2 - Брежнев 3 - Хрущев 4 - Сталин
А - «развитой социализм» б - «коллективизация, индустриализация» в - «ускорение, гласность, перестройка» г - «развернутое строительство коммунизма»
-
Назови основные направления внутренней политики Д.А.Медведева(3-4 направления). Какие мероприятия для этого запланировано осуществить?
-
Демонстративным внешнеполитическим ответом США и их союзников по НАТО на введение советских войск в Афганистан является:
А - бойкот Московской Олимпиады -80 б - высылка части советских дипломатов
В - размещение ядерных ракет в Турции г - выход из договора ОСВ -1
-
О чем идет речь в тексте?
«Термин, появившийся в период «перестройки» , означающий открытость, доступность, разнообразие информации для общественного ознакомления, обсуждения, стремление критически переосмыслить прошлое».
-
Основной целью политики «перестройки» являлось:
А - быстрый переход к рыночным отношениям б - изменение политической системы общества в - обновление общества на базе социалистических ценностей
Г - «новое мышление» во внешнеполитической деятельности
-
Установите соответствие (руководители СССР - даты их руководства):
1 - Ю.В.Андропов 2 - М.С.Горбачев 3 - Л.И.Брежнев 4 - К.У.Черненко
А - 1953 - 1964гг. б - 1964 - 1982гг. в - 1982 - 1984гг.
г - 1984 - 1985гг. д - 1985 - 1991гг.
-
Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название периода отечественной истории, в нем описанного.
«Страна тогда закупала за рубежом много промышленного оборудования. С его освоением наша промышленность не справлялась. Пролежав годы, оно устаревало с точки зрения технологии и становилось фактически непригодным………………Почти систематически страна закупала и зерно…………
Тяжелая промышленность и гигантские стройки поглощают колоссальные средства, а отрасли, производящие предметы потребления……………….находятся в загоне.
- Не пора ли внести коррективы в наши планы? - спрашивали мы.
Но Брежнев был против, менять ничего не надо. Планы оставались без изменений».
Вариант№2
-
Выбери правильный ответ.
Какое событие произошло в СССР в период «оттепели»:
А - открытие движения по БАМ б - строительство Днепрогэса в - запуск первого в мире искусственного спутника Земли г - строительство Магнитогорского комбината
-
Что было одной из причин неудачи экономических реформ в СССР во второй половине 1960-х гг.:
А - ликвидация отраслевых министерств б - недостаточное снабжение предприятий сырьем в - отсутствие полной поддержки реформ высшим партийно - государственным аппаратом г - прекращение планирования экономики
-
Общественно - политическая жизнь в России в 1990 -е гг. характеризовалась:
А - борьбой за свободу выезда из страны б - подпольным распространением запрещенной литературы в - идеологическим плюрализмом г - планированием
-
В 1964г. Хрущева сменил в руководстве партией и страной:
А - Брежнев б - Косыгин в - Горбачев г - Черненко д - Андропов
-
Инициатором реформы в промышленности 1965г. стал:
А - Вознесенский б - Хрущев в - Косыгин г - Андропов д - Маленков
-
Граждан, не разделяющих официальную идеологию, противостоящих действиям властей, в СССР называли:
А - оппозиционерами б - космополитами в - диссидентами г - теневиками
-
Выбери правильный ответ.
Конституция 1977г. - основной Закон Советской страны, стала по счету:
А - второй Конституцией б - третьей в - четвертой г - пятой
8.выбери правильный ответ.
Территория суверенного государства, которую оккупировали советские войска в 1979г.:
А - Венгрия б - Афганистан в - Чехословакия г - Сирия
-
Укажите первого президента СССР:
А - Андропов б - Ельцин в - Горбачев г - Брежнев
-
В 1988г. первой оппозиционной КПСС партией провозгласили себя члены:
А - «Демократической России» б - «Демократического союза» в - Российской компартии
-
По какому принципу образован ряд?
Янаев, Павлов, Язов, Крючков, Пуго.
12.Провозглашенный Горбачевым курс на ускорение социально - экономического развития страны включал в себя:
А - введение госприемки на предприятиях б - решительный переход к рынку
В - антиалкогольная компания г - укрепление трудовой дисциплины
-
Создание СНГ произошло:
А - 19.08.1991г. б - 08.12.1991г. в - 04.10.1993г. г - 30.12.1993г.
-
«Гласность - это:
А - обновление марксистско - ленинской идеологии б - реализация права граждан на получение полной информации и ее обсуждение
в - политика полной свободы слова г - критика социалистического строя и социалистических ценностей
-
Передача государственного имущества в собственность частным лицам или трудовым коллективам - это:
А - либерализация б - реприватизация в - конфискация г - приватизация
-
Первый полет человека в космос состоялся:
А - 04.10.1957г. б - 12.04.1960г. в - 04.10.1961г. г - 12.04.1961г.
-
Установите последовательность правления и руководство страной:
А - Черненко б - Брежнев в - Горбачев г - Андропов д - Хрущев
Е - Сталин ж - Медведев з - Путин
-
Отказ в начале 1990-х гг. от государственного регулирования большинства цен называется:
А - приватизацией б - инфляцией в - национализацией г - либерализацией
-
Действующая Конституция РФ была принята в:
А - 1991г. б - 1993г. в - 1996г. г - 1998г.
-
Культ личности Сталина был осужден на:
А - XVIII партийной конференции б - XIX партийном съезде в - внеочередной сессии Верховного Совета СССР г - XX партийном съезде
-
Реформы в СССР в начале 80-х гг. XX века, связанные с именем Андропова, включали меры по:
А - укреплению трудовой дисциплины, борьбе с коррупцией, усилению правопорядка б - переводу экономики на хозрасчет в - внедрение НТП
Г - усилению роли партийных органов на местах
-
Договор Белоруссии, России и Украины, фактически разрушивший СССР, получил название:
А - «мюнхенский сговор» б - «киевская декларация» в - «новоогаревское соглашение» г - «беловежское соглашение»
-
О чем шла речь в 6-й статье Конституции СССР 1977г.?
-
Какое событие произошло 26 апреля 1986г.:
А - объявлен курс на «перестройку» б - встреча Горбачева с Рейганом
В - запущена в космос станция «Мир» г - авария на Чернобыльской АЭС
-
Какое название в исторической науке получила эпоха правления Брежнева?
-
Сравните попытки реформирования страны, предпринятые Хрущевым во второй половине 50-х -первой половине 60-х гг. и Горбачевым во второй половине 80-х гг. XX в. Укажите, что в них схоже, а что - различно.
-
В начале 80-х гг. Андропов и Черненко занимали пост:
А - Председателя Совета Министров СССР б - Генерального секретаря ЦК КПСС
в - Председателя КГБ СССР г - министра внутренних дел СССР
-
Найди правильный ответ.
Политической партией, набравшей наибольшее число голосов российских избирателей в результате выборов в Государственную Думу Федерального Собрания РФ в декабре 2003г. стала:
А - КПРФ б - ЛДПР в - «Союз правых сил» г - «Единая Россия»
-
Назови основные направления реформ, предпринятые в годы правления В.В. Путина, их последствия и результат. (укажите 3 -4 реформы)
Российская Федерация в 1991 - 2004 гг.
Первый вариант
Часть А.
1. Выберите правильный ответ.
а) Действующая ныне Конституция Российской Федерации была принята:
1) 7 октября 1977 г. 2) 19 августа 1991 г. 3)25 апреля 1993 г. 4) 12 декабря 1993 г.
б) Понятие «шоковая терапия» характеризует политику правительства:
1) Н. И. Рыжкова 3) Е. Т. Гайдара
2) Б. М. Примакова 4) С. В. Кириенко
в) Государственный орган, осуществляющий согласно Конституции РФ, исполнительную власть в России:
1) Конституционный суд
2) правительство
3) Совет Федерации
4) Государственная Дума
г) Одним из важных событий в отношениях России с развитыми странами мира в 90-е гг. стало ее вступление в:
1) Совет Европы
2) Совет Безопасности ООН
3) Лигу Наций
4) Всемирную торговую организацию
Часть В.
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. Экономические реформы начала 1990-х гг. начались с отказа от государственного регулирования цен.
2. Импичмент - это отстранение главы государства от власти в случае неспособности выполнения им своих полномочий или совершения им действий, противоречащих Конституции страны.
3. Первым Президентом России был В. В. Путин.
4. Первая чеченская военная кампания закончилась согласием России признать независимое чеченское государство.
5. Экономические реформы начала 90-х гг. были нацелены на сохранение централизованной экономики с элементами рынка.
6. Новым явлением в общественно-политической жизни России в 1990-е гг. стала предвыборная борьба партий и блоков за голоса избирателей.
7. В 1990-е гг. в Москве был заново отстроен Успенский собор Московского Кремля.
8. Понятие «ближнее зарубежье» для России 1990-х гг. включает в себя бывшие союзные республики СССР.
9. За президентское кресло во время второго тура президентских выборов 1996 г. боролись Б. Н. Ельцин и Г. А. Зюганов.
10. Известными российскими писателями являются М. А. Шемякин, В. А. Гергиев, А. И. Солженицын.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) А. В. Козырев, Е. М. Примаков, И. С. Иванов
б) В. П. Астафьев, Ф. И. Искандер, В. Г. Распутин
4. Что (кто) является лишним в ряду?
а) Политические партии России в 1990-е гг.:
1) «Отечество - Вся Россия»
2) ЛДПР
3) «Союз 17 октября»
4) «Яблоко»
б) Российские предприниматели 90-х гг., главы финансово-промышленных групп:
1) П. О. Авен
2) К. А. Бендукидзе
3) Г. Н. Селезнев
4) О. В. Дерипаска
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) присоединение России к программе «Партнерство во имя мира»
б) начало второй военной кампании России в Чечне
в) подписание соглашений в Хасавюрте по Чечне
г) подписание Договора об образовании союза России и Белоруссии
д) финансовый кризис и дефолт в России
6. Отметьте характерные черты социально-экономического развития России в 1994-1998 гг.:
а) рост преступности и криминализация экономики
б) возврат к командно-административной системе руководства экономикой
в) рост внутреннего и внешнего долга РФ
г) уменьшение внутренних и внешних долгов страны
д) выход России на одно из первых мест в мире по уровню потребления
е) массовый уход от уплаты налогов, перевод капиталов за границу
7. Установите правильное соответствие:
1) Г.А.Явлинский а) «Единство»
2) С. К. Шойгу б) «Отечество - Вся Россия»
3) Е. М. Примаков в) «Яблоко»
4) Б. Е. Немцов г) КПРФ
д) Союз Правых Сил
8. О ком (чем) идет речь?
а) Политический деятель, экономист. Внук известного советского писателя. В июне-декабре 1992 г. исполнял обязанности Председателя правительства РФ. С его именем связывают начало широкомасштабных экономических преобразований. VII Съезд народных депутатов РФ, состоявшийся в декабре 1992 г., добился его отставки. Доктор экономических наук.
б) Компания (государственная или частично приватизированная), контролирующая целый сектор экономики, который действует как единое целое в общегосударственном масштабе. Это система энергоснабжения, отчасти добычи, переработки и транспортировки нефти, газа и других полезных ископаемых.
Второй вариант
Часть А.
1. Выберите правильный ответ.
а) Событие, произошедшее в октябре 1993 г.:
1) начало работы Государственной Думы
2) принятие новой Конституции РФ
3) избрание Б. Н. Ельцина Президентом РФ
4) вооруженное противостояние Президента РФ и Верховного Совета
б) Ваучер - это:
1) документ, удостоверяющий индивидуальный налоговый номер
2) приватизационный чек
3) лицензия на право заниматься индивидуальной предпринимательской деятельностью
4) страховой медицинский полис
в) по Конституции РФ органом законодательной власти стал(о):
1) Конституционный суд
2) Федеральное Собрание
3) правительство РФ
4) Верховный Совет
г) Главные экспортные товары России в 90-е гг.:
1) нефть, газ
2) продукты сельского хозяйства
3) станки и приборы
4) компьютеры
Часть В.
2. Выберите из предложенных суждений правильные. Выпишите их номера.
1. В апреле 1993 г. в России был проведен референдум по вопросу о доверии Президенту и Верховному Совету.
2. Импичмент - это отстранение главы государства от власти в случае неспособности выполнения им своих полномочий или совершения действий, противоречащих Конституции страны
3. Первым Президентом России был М. С. Горбачев
4. Проводя экономические реформы в начале 90-х гг., правительство стремилось к широкому распространению кооперативов при недопущении крупного предпринимательства.
5. Понятием «шоковая терапия» характеризуют политику правительства Е. М. Примакова
6. Новым явлением в общественно-политической жизни России в 1990-е гг. стало провозглашение курса на обновление социализма.
7. В 1990-е гг. в Москве был заново отстроен храм Христа Спасителя.
8. Действующая ныне Конституция Российской Федерации была принята всенародным голосованием.
9. Президенты Российской Федерации в 90-х гг. вступали в должность в результате избрания Государственной Думой.
10. Известными российскими кинорежиссерами являются Н. С. Михалков, А. Н. Сокуров, П. Е. Тодоровский.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) В. С. Черномырдин, С. В. Кириенко, Е. М. Примаков, СВ. Степашин
б) В. М. Клыков, М. М. Шемякин, А. И. Рукавишников, О. К. Комов
4. Что (кто) является лишним в ряду?
а) Левые партии и движения в современной России:
1) КПРФ
2) Аграрная партия России
3) «Единая Россия»
4) «Трудовая Россия»
б) Российские предприниматели 1990-х гг., главы финансово-промышленных групп:
1) В. О. Потанин 3) П. О. Авен
2) М. М. Фридман 4) Е. С. Строев
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) финансовый кризис и дефолт в России
б) избрание Президентом РФ В.В. Путина
в) вступление России в Совет Европы
г) начало первой военной операции России в Чечне
д) подписание Договора СНВ-2 между Россией и США
6. Отметьте последствия экономических реформ в РФ в первой половине 1990-х гг.
а) падение уровня жизни населения
б) улучшение основных экономических показателей развития страны
в) формирование рынка товаров и услуг
г) обесценивание рубля
д) введение нормированного распределения продуктов питания
е) увеличение капиталовложений в военно-промышленный комплекс
7. Установите правильное соответствие
1) Б. Т. Гайдар а) «Отечество - Вся Россия»
2) В. В. Жириновский б) КПРФ
3) Ю. М. Лужков в) «Выбор России»
4) Г. А. Зюганов г) «Яблоко»
д) ЛДПР
8. О ком (чем) идет речь?
а) Политический и государственный деятель, экономист-международник. Родился в 1929 г. в семье служащих. Окончил Московский институт востоковедения. В 1962-1970 гг. подружился со всеми видными деятелями арабского мира. Был директором Службы внешней разведки РФ (1991-1996), министром иностранных дел (1996-1998), председателем Правительства РФ (сентябрь 1998 - май 1999 г.). В состав его правительства вошли представители левых сил, началось ограничение свободы доступа средств массовой информации к сведениям о деятельности правительственных органов,
б) Первый этап проводился на основе чеков, выданных всем гражданам России. Их можно было вкладывать в акции различных предприятий, специальные «чековые фонды». Авторы этой реформы стремились создать слой собственников как основную опору власти. В результате, в частные руки было отдано 70 тыс. предприятий, государство получило от их продажи всего лишь 9 млрд долларов.
Контрольная диагностическая работа.
В-1
Часть 1. (Задания уровня А)
А1. Кого из названных лиц русские князья считали родоначальником своей династии?
-
Аскольда 3) Рюрика
-
Дира 4) Олега
А2. Какое из указанных событий произошло в XV веке?
-
принятие первого общерусского Судебника
-
учреждение патриаршества
-
созыв Земского собора
-
перенос в Москву резиденции митрополита
А3. Последствием Ливонской войны стало
-
присоединение к России Прибалтики
-
основание Санкт-Петербурга
-
присоединение к России Левобережной Украины
-
хозяйственное разорение русской земли
А4. Какое из названных литературных произведений повествует о Куликовской битве?
-
«Апостол» 3) «Поучение детям»
-
«Задонщина» 4) «Русская Правда»
А5. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком князе идет речь.
«Этот князь получил своё прозвище после того, как был ослеплён. Случилось это в 1446 г., когда поехал князь на богомолье в Троицкий монастырь. Но ослеплённый и сосланный в Углич князь не прекратил борьбу с врагами. Он отомстил своему противнику в 1453 г., отравив его. Князь убирал тех, кто поднимал меч на великое княжение. Москва поднялась на новую ступень власти и единения».
-
Андрей Боголюбский 3) Иван III
-
Василий II 4) Василий III
А6. Введение А.Аракчеевым военных поселений относится к царствованию
-
Александра I 3) Александра III
-
Александра II 4) Николая II
А7. С именами С.Дежнева, В.Пояркова, В.Атласова связаны
-
развитие научно-технической мысли
-
развитие университетского образования
-
крупные географические открытия
-
появление новых жанров в литературе
А8. Понятие «Святейший Синод» появилось в связи с
-
секуляризацией церковных земель при Екатерине II
-
решениями Стоглавого церковного собора
-
церковными реформами патриарха Никона
-
церковной реформой Петра I
А9. Какие из названных имён связаны с событиями на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.?
-
Александр II, Софья Перовская 3) Павел I, Н.Панин
-
М.Милорадович, П.Каховский 4) Николай II, С.Витте
А10. Какое событие произошло раньше других?
-
«третьеиюньский переворот»
-
Восстание на броненосце «Потемкин»
-
Образование партии социалистов-революционеров
-
Декабрьское вооруженное восстание в Москве
А11. На II Всероссийском съезде Советов в октябре 1917 г. было принято решение о
-
провозглашении советской власти
-
заключении сепаратного мира с немцами
-
провозглашении России конституционной монархией
-
создании Временного правительства
А12. Что из перечисленного можно отнести к итогам индустриализации в СССР в довоенный период?
-
Интенсивное развитие лёгкой промышленности
-
Сокращение военных расходов
-
Формирование многоукладной экономики
-
Создание комплекса предприятий тяжёлой промышленности
А13. На каком направлении осуществлялась операция «Багратион» в июне 1944 г.?
-
Белорусском 3) Киевском
-
Ленинградском 4) Кишинёвском
А14. Активное освоение целинных земель во второй половине XX века происходило при
-
И.Сталине 3) Л. Брежневе
-
Н.Хрущёве 4) М.Горбачёве
А15. В.В. Путин впервые занял пост Президента РФ в
-
1993 г. 3) 2000 г.
-
1998 г. 4) 2003 г.
Часть 2. (Задания уровня В)
В1. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
-
Невская битва
-
Реформа патриарха Никона
-
Свержение ордынского владычества
-
Учреждение Сената
-
Крымская война
Ответ:В2. Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической политике (1921-1929 гг.)? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
-
утверждение частной собственности на землю
-
введение хозрасчета на государственных предприятиях
-
денационализация тяжёлой промышленности
-
появление кредитно-банковской системы и бирж
-
отмена государственной монополии внешней торговли
-
введение концессий
Ответ:В3. Установите соответствие между государственными деятелями и историческими событиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
Государственные деятели Исторические события
А) С.Ю.Витте 1) Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
Б) М.Д.Скобелев 2) создание военных поселений
В) Николай II 3) введение «золотого стандарта»
Г) А.А.Аракчеев 4) Манифест 17 октября 1905 г.
5) создание корпуса жандармов
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:В4. Ниже приведен перечень терминов, понятий. Все они, за исключением одного, относятся к событиям XIX века.
1) народники; 2) декабристы; 3) социал-демократы; 4) петрашевцы; 5) иосифляне; 6) вольные хлебопашцы.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
Ответ: ____________________________________.
В5. Напишите пропущенное слово.
Порядок назначения на должности в Московском государстве в XV - начале XVIII в. по знатности рода и важности должностей, занимаемых предками, назывался _____________.
Ответ: ____________________________________.
В6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.Пропущенные элементы:
1) Василий Шуйский 6) Иван IV
2) Иван III 7) 1480 г.
3) 1380 г. 8) Лжедмитрий I
4) Борис Годунов 9) Ливонская война
5) 1613
Запишите в таблицу выбранные цифры ответов под соответствующими буквами.
Ответ:
В7. Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.
«Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и направлении внутренней политики безответственными общественными организациями, а также громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии, последнюю воссоздать не удастся, а, наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца. И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир, последствия которого были бы для России ужасны. Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали агонию и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было спасти лишь путём спасения России, а для этого, прежде всего, необходимо создать действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований, проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой части общества и армии, требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней и
завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили бы водворение порядка в стране…»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три
верных суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.
2) правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК
3) автор телеграммы - сторонник продолжения войны с Германией
4) автор телеграммы поддерживает действия генерала Корнилова
5) большевики поддерживали действия генерала Корнилова
6) «решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в
телеграмме, не были осуществлены
Ответ:
Рассмотрите схему и выполните задания В8-В11.
В8. Напишите имя полководца, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками.
Ответ: ____________________________________.
В9. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ: ____________________________________.
В10. Напишите цифру, которой обозначена земля, где в период данного похода существовала республиканская форма правления.
Ответ: ____________________________________.
В11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются
верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) завоеватели вторглись в пределы Руси в зимний период
2) ни один из городов, захваченных завоевателями, не выдержал осады
более одной недели
3) поход, обозначенный на схеме стрелками, длился около трёх лет
4) одним из последствий событий, обозначенных на схеме, было начало
раздробленности Древнерусского государства
5) в результате событий, обозначенных на схеме, русские земли попали в
зависимость
6) полководец, поход которого обозначен на схеме, является основателем
государства
Ответ:
Рассмотрите изображение и выполните задания В12 и В13.
В12. Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются
верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) скульптура была создана в период после Великой Отечественной войны
2) в настоящее время скульптура находится в г. Санкт-Петербурге
3) на скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе СССР
4) автором скульптуры является П.К. Клодт
5) скульптура символизировала единство рабочего класса и крестьянства
Ответ:
- В13. Какое из зданий, представленных ниже, было построено в годы руководства
страной того же государственного деятеля, при котором была создана данная
скульптура? В ответе запишите цифру, под которой оно указано.
1
) 3) 
2)
4) 
Ответ:
Ответы и система оценивания КДР по истории
Часть 1
За правильный ответ на каждое задание части1 (задания уровня А) ставится 1 балл.
Если указаны два и более ответов (в том числе правильный), неверный ответ
или ответ отсутствует - 0 баллов.
Часть 2
Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны требуемое слово (словосочетание), цифра или последовательность цифр.
Полный правильный ответ на задания В1, В4, В5, В8, В9, В10, В12, В13
оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие - 0 баллов.
Полный правильный ответ на задания В2, В3, В7, В11 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка - 1 балл; если допущено две и более ошибок или ответ отсутствует - 0 баллов.
Полный правильный ответ на задание В6 оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка - 2 балла, допущено две-три ошибки - 1 балл,
допущено четыре и более ошибок или ответ отсутствует - 0 баллов.
Практическая работа.
№1 Россия в 1894 - 1916 гг.
1. Используя учебник и словарь, выпишите определения следующих понятий:
1.Экономический клад -
2.Индустриализация -
3.Капиталистическая (торгово-промышленная) монополия -
4.Сословие -
5.Класс (социальный) -
6.Самодержавие -
7.Русификация (русификаторская политика) -
8.Политическая партия -
9.Революция (социальная) -
-
Формы капиталистических монополий
-
Новые классы на рубеже веков
-
Высшие государственные органы Российской империи на рубеже веков
-
Хронология русско-японской войны (заполните пропущенные элементы)
-
Хронология Первой российской революции
-
Политические партии (организации) России начала ХХ в.
-
Цели и содержание Столыпинской аграрной реформы
-
Программы политических партий России начала ХХ в.
-
Основные союзники и противники России в первой мировой войне
Союзники
Противники
-
Выберите из предложенных утверждений верные. Ответ запишите в виде цифр в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания:
-
По данным первой всенародной переписи 1897 г. в Российской империи: 1) сельское население преобладало над городским, 2) русских насчитывалось более 75 %, 3) большинство населения исповедовало православие, 4) большую часть населения составляли промышленные рабочие, 5) население насчитывало менее 60 млн. человек, 6) самым многочисленным сословием были мещане
-
Экономика России конца XIX в. характеризовалась: 1) высокими темпами промышленного развития, 2) высоким уровнем производства на душу населения, 3) незначительной ролью иностранных капиталов, 4) нарастающим кризисом сельского хозяйства, 5) высокой долей физического труда в промышленности, 6) широким распространением кустарной промышленности
-
-
Прочтите высказывание исторических деятелей и ответьте на вопросы.
-
«Нам нужна маленькая победоносная война». 1) Кому принадлежат эти слова? 2) В преддверии какой войны они были сказаны? 3) Объясните смысл приведённой цитаты
-
«Им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия!» 1) Кому принадлежат эти слова? 2) Кому адресовано обвинение в желании вызвать «великие потрясения»? 3) Какие преобразования, направленные на усиление России, предлагал и проводил автор цитаты?
-
№2 Россия в 1894 -1916 гг.
-
Работа с понятиями
Напишите определения следующих понятий
-
Экономический уклад
-
Капиталистическая монополия
-
Сословие
-
Класс
-
Самодержавие
-
Политическая партия
-
Революция
-
Работа с таблицами
Формы капиталистических монополий
Новые классы на рубеже веков
Хронология русско-японской войны (заполните пропущенные элементы)
Политические партии России в начале
-
Какие из перечисленных событий связаны с революцией 1905-1907 года. Соответствующие цифры запишите в таблицу
-
Октябрьская политическая стачка 2. Созыв Учредительного собрания
3.»Кровавое воскресенье» 4. Опубликование ноты Милюкова
5. Созыв 1 Государственной Думы 6. Установление режима двоевластия
-
Анализ документов
А. Прочтите отрывок из международного договора и напишите название государства, с которым Россия подписала данный договор.
«Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение … юную часть острова Сахалин и все прилегающие к последней острова, равно как и общественные сооружения и имущества, там находящиеся» _______________________
Б. Прочтите отрывок из работы историка и напишите фамилию государственного деятеля о котором идёт речь. «К народному представительству Николай относился как к лишней и неудобной новой казённой канцелярии. Притом ,он никогда не мог забыть, что Дума у него была «вырвана» … И поэтому все былые заслуги этого выдающегося деятеля России рубежа 19-20 веков (в сфере экономики, индустриализации и финансов - создание твёрдой отечественной валюты - золотого рубля, введения государственной монополии на алкоголь; в области внешней - заключение столь нужного царизму Портсмутского мира и внутренней - подписание текста Манифеста) были забыты. Уже весной 1906 года его бесцеремонно изгнали из двора, и из страны»
В. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы
В начале января 1905 года «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга» во главе со священником Гапоном приняло решение о подаче царю петиции, в которой бы излагались требования рабочих. О желании рабочих подать петицию было известно властям, в том числе и царю
Приведите не мене трёх причин недовольства рабочих своих положением. Укажите, чем завершилась подача петиции. Назовите одно основное последствие событий, связанных с подачей петиции
№ 3 Революция 1905-1907 гг.
2-й уровень на «4»
-
В первый день 1905 г. Ленин писал в нелегальной газете большевиков: «О революции в России говорят уже не один революционеры… В революцию начинают верить самые неверующие. Всеобщая вера в революцию есть уже начало революции». Разделяете ли вы данное утверждение? Насколько точным был вывод о наличии таковой веры в России в начале января 1905 г.?
-
Прокомментируйте оценку событий 9 января 1905 г., данную лидером большевиков Лениным: «Рабочий класс получил великий урок гражданской войны: революционное воспитание пролетариата за один день шагнуло вперед так, как оно не могло бы шагнуть в месяцы и годы простой будничной жизни».
-
Какие средства борьбы с царским режимом применяли в 1905-1907 гг. революционные партии? Насколько они были эффективны?
-
В преддверии трагических событий дядя царя великий князь Владимир Александрович заявил: «Лучшее лекарство от народных бедствий - это повесить сотню бунтовщиков». Выскажите свои соображения в связи с данным утверждением. Насколько оно представляется вам разумным?
-
Подписав манифест 17 октября, царь отмечал в письме Д.Ф. Трепову: «России даруется конституция. Немного нас, которые боролись против нее. Но поддержки в этой борьбе ниоткуда не пришло, от нас отворачивалось все большее количество людей, и в конце концов случилось неизбежное». Какова ваша точка зрения: правомерно ли было рассматривать манифест как конституцию? Почему царь так противился ее принятию - ведь многие монархи западных государств к тому времени пошли на это?
1-й уровень на «5»
-
Как вы считаете, можно ли рассматривать манифест 17 октября 1905 г. как первую конституцию? основы какого политического строя были в нем заложены?
-
Какие черты государственной политики в рабочем вопросе спровоцировали события 9 января: а) чрезмерная строгость правительства, б) непоследовательность? Сыграли ли свою роль в обстоятельствах, предшествовавших 9 января, бюрократизация государственного управления? Можно ли считать демонстрацию 9 января мирной? Кажутся ли вам естественными тогдашние действия властей? Мог ли император принять представителей манифестантов? Какие это могло возыметь последствия? Какие иные решения можно было предложить в той ситуации? Допустимы ли забастовки и иные антиправительственные действия в военное время? Как вы полагаете, стали события 9 января причиной кризиса 1905 г. или его прологом?
-
Видный политический деятель России П. Милюков избрал эпиграфом к своей статье, вышедшей в Петербурге накануне первой русской революции, слова французского политика - консерватора по убеждениям де Бональда: «Государство ожжет быть приведено в смятение вследствие того, что говорят журналы, но оно может погибнуть вследствие того, что они молчат». Видимо, Милюков считал эти строки актуальными для России того времени. А как думаете вы? Быть может, они были актуальны не только в 1905 г.?
-
Имея в виду начавшееся вооруженное восстание в Москве, В.И. Ленин писал: «Вооруженная борьба неизбежно вытекает из всего хода развития событий, а вовсе не из субъективных желаний отдельных групп или партий». Согласны ли вы с данным выводом? Объясните свою точку зрения.
-
Согласны ли вы со следующей оценкой философом С. Булгаковым итогов первой российской революции: «Русская революция развила огромную разрушительную энергию, уподобилась гигантскому землетрясению, но ее созидательные силы оказались далеко слабее разрушительных». Как вы считаете, какие созидательные силы революции имел в виду философ? Быть может, данное соотношение созидательных и разрушительных сил характерно для любой революции, а не только для российской?
№4 Политические и экономические перемены.
2-й уровень на «4»
-
Расскажите об образовании либеральных партий в России. Прав ли П.Н. Милюков, определяя роль партии кадетов как «оппозиции его величества», а не его величества? Почему либералам не удалось создать в России массовую социальную базу для пропаганды своих целей?
-
Познакомьтесь с идеей создания и программными требованиями правых партий. На какие традиции они опирались? Сопоставьте программные требования черносотенцев с задачами модернизации России. Кто и почему поддерживал националистические лозунги черносотенцев?
-
Проанализируйте фрагмент записки близкого к царю А.А. Киреева: «Россия рукоплещет совершенному Вами перевороту, жалея лишь о том, что он оказался недостаточно радикальным». Как вы думаете, чего ждали от царя такие деятели как Киреев?
-
Лидер партии кадетов П. Милюков, сообщая о наивной, по его мнению, попытке трех умеренных конституционных демократов - Маклакова, Струве и Челнокова - упросить Столыпина не распускать Думу, подчеркивал: «Они не понимали, очевидно, что сам Столыпин был захвачен зубцами сложного и сильного механизма, приводной ремень которого находился в распоряжении силы, двигавшей этот механизм с неуклонностью слепой природы - к той самой бездне, которой хотели избежать». Как вам представляется, что имел в виду Милюков?
1-й уровень на «5»
-
Какая из политических партий, на ваш взгляд, более реально оценивала состояние России и выдвигала разумные на тот момент программные требования?
-
Можно ли говорить о том, что в 1905-1907 гг. Россия имела шанс мирного развития политической и экономической модернизации? Если он был, то почему оказался неиспользован?
-
Какое место в общественной и государственной структуре России заняла Дума? Как вы оцениваете этот первый опыт российского парламентаризма? Почему Дума так и не стала полноценным парламентом? Чья в этом вина или беда? Проанализируйте слова П.А. Столыпина: «Конституция - чужеземный цветок, который никогда не вырастет на российской почве».
-
Лидер партии кадетов П.Н. Милюков утверждал: «Личность должна оберегать чужую свободу так же, как свою собственную». Разделяете ли вы данную точку зрения?
-
Какую политическую оценку событиям 3 июня, по вашему мнению, могли дать правительственные деятели? Либералы? Революционеры? А какую дали бы вы?
№ 5 Россия между двух революций.
2-й уровень на «4»
-
Что, по вашему мнению, означает сформулированная Столыпиным тактика «Вперед на легком тормозе»? Имела ли она историческую перспективу?
-
Считается, что община была тормозом развития России. Что для России значило разрушение общины?
-
Почему реформы Столыпина встретили так много противников, причем из различных лагерей?
-
Охарактеризуйте деятельность IV Государственной думы.
1-й уровень на «5»
-
Столыпину принадлежит следующее высказывание:» Когда мы пишем закон для всей страны, необходимо иметь ввиду разумных и сильных, а не пьяных и слабых». Вы согласны со Столыпиным? Не хотите ли вы добавить от себя что-либо к сказанному? Представьте себе, что это сказано сегодня. Какие последствия имела бы такая постановка вопроса?
-
Можно ли рассматривать столыпинскую реформу как вынужденную реакцию властей на революцию? Как средство предотвратить новую революцию?
-
В 1905г. В Европейской России было более 12 млн. крестьянских дворов. 9,5 млн. дворов владели землей на общинном праве. В 1907-1915 гг., в ходе аграрной реформы, к подворно-участковому землепользованию перешли более 2 млн. хозяйств. Как следует, на ваш взгляд, расценить такие результаты реформы: как успех, провал, частичный успех?
-
Была ли столыпинская аграрная реформа продолжением преобразований, начатых при Александре II? Преодолением ошибок, допущенных реформаторами в 1860-е гг? Существовала ли преемственность в аграрной политике Александра II и Столыпина?
-
Мы знаем, что большинство крестьян не только встретили реформу враждебно, но и участвовали в физической расправе над теми, кто осмелился уйти с хутора. В чем, по-вашему, причина этого.
-
Почему, на ваш взгляд, реформы Столыпина не получили поддержки большинства русской общественности, а после 1917г. вообще были свернуты? Ведь по сути, это была попытка путем реформ перейти на новые для России рельсы экономического и политического развития. Почему же она не удалась?
-
Столыпин считал, что для превращения России в великую державу ему понадобится 20 лет. Если бы история отпустила ему этот срок, смог бы он реализовать задуманное? Ваша точка зрения.
№.6 Россия в первой мировой войне.
2-й уровень на «4»
-
Какое положение занимала Россия в неустойчивом мире начала ХХ века?
-
Расскажите об основных военных операциях русской армии в 1914 г. Почему этот год был назван «годом упущенных возможностей»?
-
Какими причинами было вызвано «великое отступление» русских войск в 1915 г.?
-
Дайте характеристику развития экономики России в годы войны. С какими трудностями она столкнулась?
1-й уровень на «5»
-
Согласны ли вы с мнением, что возникновение мировой войны есть цепь случайностей? Отто фон Бисмарк еще в конце XIX в. Заявлял, что поводом к большой войне в Европе станет «какая-нибудь» проклятая глупость на Балканах». Что давало основание великому политику так полагать?
-
Еще в начале века в России начались разработки автоматического оружия. Его образец создал солдат-кузнец Яков Рощепей. Но его оружие не выпускалось до самой первой мировой войны. В 1906 г. В. Федоров сконструировал автоматическую винтовку. В следующем году было изготовлено 150 штук. Но царь высказался против дальнейшего выпуска, так как для нее, мол, не хватит паторонов. В 1911 г. Г. Котельников создал первый парашют. Военное ведомство наложило резолюцию6 «За ненадобностью». В годы войны правительство заплатило тысячи рублей иностранцам за право изготовления парашюта в России. М.П. Налетов создал первую в мире подводную лодку, предназначенную для поставки мин («Краб»). В армии служило немало талантливых военачальников. Россия располагала превосходной полевой артиллерией, но сильно уступала в тяжелой. В России насчитывалось несколько десятков асов-летчиков. Перечислите сильные и слабые стороны русской армии, флота и авиации. Была ли Россия готова к длительной войне?
-
Н.А. Бердяев писал в то время: «Национальное единство глубже единства классов, партий и… других образований в жизни народов… Судьба России бесконечно дороже классов и партий, доктрин и учений». Выделите ведущую мысль этого рассуждения.
-
В статье «Интернационализм и защита отечества» Плеханов писал: «Если социалисты всех стран всегда должны были стремиться к тому, чтобы давать отпор империализму, то опять яснее ясного, что отпор их должен направиться против страны, совершившей такую несправедливость». «Мы должны отвергнуть как неразумную всякую… стачку, способную ослабить силу сопротивления России неприятельскому нашествию». Проанализировав это мнение, определите отношение Плеханова к войне.
-
Ленин: «Пролетариату важно укрепление своего класса против буржуазии. Он выше всего ценит и ставит союз пролетариев всех наций, оценивая под углом классовой борьбы рабочих всякое национальное требование». «Слияние рабочих всех наций - этой национальной программе учит рабочих марксизм». Выделите ведущую мысль в выступлении Ленина. Сравните позиции Ленина и Бердяева. Какая точка зрения вам кажется более убедительной, исходя из условий военного времени? Укажите сильные и слабые стороны обеих точек зрения.
-
Войну 1914-1918 гг со стороны России называют Отечественной, есть мнение, что она была империалистической. Какую точку зрения разделяете вы?
.
№7 Февральская революция 1917 г.
2-й уровень на «4»
-
Можно ли считать сложившуюся к концу 1916г. ситуацию в России кризисом власти? Аргументируйте свою точку зрения.
-
Сравните предпосылки и революционизирующие факторы первой русской революции и революции 1917 г. Какие из факторов явились наиболее значимыми в 1917 г.?
-
Расскажите о ходе Февральской революции.
1-й уровень на «5»
-
Размышляя над феноменом Распутина, И.Смирнов высказал мнение, что «он олицетворял ту несуществующую Россию, которая составляла смысл политики и самой жизни для последнего Романова». Попытайтесь понять мысль ученого. Разделяете ли вы её?
-
Историк Д.Раскин, анализируя обстоятельства гибели Г.Распутина, отмечал: «В лице Юсупова и Распутина столкнулись социальные противоречия, разрывавшие в ту пору Россию. Распутин являл собой симптом российского кризиса, а не его причину, как полагали заговорщики». Как вы считаете, какой смысл вложил ученый в это утверждение?
-
П.Н. Милюков был возмущен теми, кто, по его мнению. «раскачивал лодку»: они «играют с огнем…(достаточно) неосторожно брошенной спички, чтобы вспыхнул страшный пожар… Это не была бы революция, это был бы тот ужасный русский бунт, бессмысленный и беспощадный. Это была бы… вакханалия черни… Каковы бы ни была власть - худа или хороша, но сейчас твердая власть необходима более, чем когда-либо». Что Милюков понимал под вакханалией черни и под революцией? Почему Милюков боялся народного гнева в условиях войны? Обоснованы ли были опасения Милюкова по поводу «ужасного русского бунта»
-
В ноябре 1916г. князь Ф.Ф. Юсупов говорил: «Неужели никто не сознает, что мы находимся накануне ужаснейшей революции, и если государя силой не извлекут из заколдованного круга, в котором он находится, то он сам, вся царская семья и все мы будем сметены народной волной». А вот как видел происходящее рабочий из Петрограда И.Мильчик: «В это утро работа на ум не идет. Распад государственного механизма, распад жизни подходит до какого-то предела, вызывая острое сознание: так дальше жить нельзя». 11 февраля. Запись Николая II в дневнике за 3 дня до начала революции: «Погулял полчаса, опять метель при восьми градусах мороза… вечером долго читал…». Сравните общественные настроения по высказываниям князя Юсупова, рабочего Мильчика и царя накануне революции. Дайте оценку бездействию Николая II.
-
Сравните поведение армии в революции 1905-1907гг и в Февральской. Почему произошел переворот в настроении солдат. «В сердце не убить веры, - писал философ Ф.Степун, - что, не случись войны, Россия могла бы избежать революции». Согласны ли вы с данным выводом?
-
Американский историк Э. Карр охарактеризовал Февральскую революцию в России как «стихийный взрыв толпы»; историк Г. Аронсон отметил, что «самое поразительное в Февральской революции - это ее неожиданность. Все революционеры, все участники каких-либо социалистических кружков были застигнуты ею врасплох». Согласны ли вы с этими мнениями? Каким, с вашей точки зрения, было соотношение стихийного и сознательного факторов в февральских событиях?
-
Существовали ли, на ваш взгляд, политические решения выхода России из кризиса, порожденного войной.
№8 ФЕВРАЛЬ 1917 ГОДА
1 вариант
1. В начале 1917 года всеобщее недовольство, вызванное ___________ от _________, _________ цен, _________, __________, еще более усиливается из-за постоянных перебоев в поставках продовольствия в Москву и Петроград.
2. 18 __________ рабочие _____________ завода объявили забастовку.
3. 25 __________ экономические забастовки перерастают во всеобщую _________ _________, проходящую под лозунгами "__________ ___________!", "__________
_________!", "_________ __________!"
4. 26 _________ Николай II упускает последнюю возможность трансформировать революцию "_________" в менее болезненную для России революцию "_________": он издает указ о роспуске ___________ __________.
5. В ходе революции были образованы два органа власти:__________ ___________ и __________ _________ _________ и __________ __________.
№9ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ
1. Февраль привел к краху всех _________ партий и достаточно скомпроментировал праволиберальную партию __________.
2. ___________ из главной оппозиционной силы превратились в основную _________ партию.
3. Правосоциалистические партии (__________, __________) перешли из революционного лагеря в политический центр.
4. Левосоциалистические силы (__________) тоже несколько умерили революционный пыл, оказывая "условную поддержку" Временного правительства для решения главных вопросов революции - __________, ___________, ___________.
5. Февраль открывал перед Россией две альтернативы развития - либо __________ __________, либо новая ___________.
№10 От Февраля к Октябрю.
2-й уровень на «4»
-
Почему после падения царского режима в стране возникло многовластие? Как вы считаете, существовали ли силы, способные навести порядок?
-
В чем причины того, что Временному комитету Государственной думы не удалось сформировать крепкого правительства? Были ли оправданы смены в кабинете министров и его «порозовение»?
-
Почему большевики смогли усилить свое влияние в массах? Какие лозунги ими использовались, на какие слои населения они были рассчитаны?
-
Чем объяснить, что в июле 1917г. Временное правительство не пошло на репрессивные меры в отношении большевистских лидеров?
-
Почему экономическая политика Временного правительства не дала ожидаемых результатов?
1-й уровень на «5»
-
Историки оценивают ситуацию в стране весной и летом 1917 г. как «двоевластие», 2Многовластие» и «Безвластие». Каким образом можно аргументировать все эти оценки? Какого мнения придерживаетесь вы?
-
Поэт В. Брюсов написал осенью 1905 г. стихотворение «Грядущие гунны». Предвосхищая возможный масштаб революции, автор формулирует свое отношение к революционным силам:
Вас, кто меня уничтожит,
встречаю приветственным гимном!
В марте же 1917 г. трагического пафоса в стихотворении В. Брюсова «Освобожденная Россия» не ощущается:
Воплощены сны вековые
Всех лучших, всех живых сердец.
Преображенная Россия
Свободой стала, - наконец!
Как вы думаете, в чем причина различного подхода к революционным процессам 1905 и 1917 г.? какие события вселяют в поэта оптимизм? Оправдан ли он?
-
М. Волошин в марте 1917 г. написал: «Внезапно и до ужаса отчетливо стало понятно, что это только начало, что Русская революция будет долгой, безумной, кровавой, мы стоим на пороге новой великой разрухи Русской земли, нового смутного времени». Какие симптомы начавшейся революции могли вызвать пессимизм автора этих строк?
-
В. И. Ленин, единственный из политиков социалистической ориентации, сформулировал в апреле 1917 г. задачу и перспективу перерастания буржуазно-демократической революции в социалистическую. Каких позиций придерживались в оценках развития событий другие лидеры левых партий? Как аргументировал Ленин свою позицию?.
-
События 2-3 июля 1917 г. считаются концом «двоевластия». Какие политические силы способствовали нарушению баланса властей (временного правительства и Советов)? Каким образом изменяются в связи с этим лозунги большевиков?
-
. Каковы причины корниловского мятежа? В чем состояли цели и задачи Л.Г. Корнилова и его единомышленников? Какой путь дальнейшего развития страны они предлагали? Могло ли установление военной диктатуры способствовать преодолению в России системного кризиса? Почему планам «корниловцев» не суждено было реализоваться?
-
Охарактеризуйте основные альтернативы развития страны в 1917 г. В чем, по вашему мнению, заключалась сила и слабость курса Временного правительства?
№11 Россия в 1917-1920 гг.
I. Работа над понятиями
- Режим двоевластия _______________________________________________
- Коалиционное правительство ______________________________________
- Гражданская война _______________________________________________
- Интервенция ____________________________________________________
- Национализация _________________________________________________
- Диктатура _______________________________________________________
- «Военный коммунизм» ____________________________________________
2. Хронология основных событий от Февраля к ОктябрюДата
События
27 февраля 1917 г.
Отречение Николая II
«Нота Милюкова»
Июнь 1917 г
Июль 1917 г.
Выступление генерала Корнилова
Провозглашение России республикой
Большевистский переворот, арест Временного правительства
III. Позиции в большевистской партии по вопросу о заключении Брестского мира с Германией
Л.Д. Троцкий
Н.И. Бухарин
В.И. Ленин
IV. Хронология основных событий Гражданской войныГоды
События
1918 г.
1919 г.
1920 г.
1921-1922 гг.
V. «Военный коммунизм»
О
сновные мероприятия 
VI. Прочтите высказывания исторических деятелей и ответьте на поставленные вопросы
1. «Есть такая партия!»
А) Кому принадлежат эти слова? ___________________________________________________
Б) О какой партии говорит автор цитаты? ____________________________________________
В) Объясните смысл приведённой цитаты. __________________________________________
2. «Караул устал!» (А. Железняков)
А) В связи с какими событиями были произнесены эти слова? __________________________
Б) Попытайтесь объяснить символический смысл этих слов. _____________________________
№ БОЛЬШЕВИКИ ПРИХОДЯТ К ВЛАСТИ
1. На __________ съезде РСДРП(б) большевики приняли решение о вооруженном захвате власти.
2.12__________ 1917 г. был создан __________-__________ комитет для подготовки восстания.
3. В отличие от Февральской революции, которая началась ___________, выступление большевиков тщательно ___________.
4. ____________ октября отряды Красной гвардии и революционных солдат приступили к захвату __________, __________, __________, _________.
5. Центром восстания был __________, в нем размещался штаб большевистской партии.
6. К утру __________ октября Петроград был захвачен восставшими, ___________ ___________ комитет объявил о взятии ___________.
№ПРЕСЕЧЕННЫЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ
1. Оппозицию большевикам составили _____________ и ___________, пытавшиеся получить власть легитимным путем при помощи ____________ ____________.
2. По итогам выборов в ______________ ______________ большинство голосов было отдано ___________ ___________.
3. 5 января открылось ____________ ____________ и проходило в напряженной атмосфере противостояния.
4. ______________, а затем ____________ ____________ покинули зал заседания, в ночь с 6 на 7 января 1918 г. ВЦИК принял ___________ о роспуске ____________ ___________.
5. III Всероссийский съезд __________ принял "Декларацию прав _____________и _____________ народа, Россия провозглашалась Российской _____________ ___________ _____________ Республикой.
№12Становление Советской власти.
2-й уровень на «4»
-
Как вы думаете, почему большевикам так легко удалось захватить власть?
-
В чем причины того, что придя к власти, большевистское руководство сразу перешло к формированию репрессивной машины?
-
Почему большевики пошли на разгон Учредительного собрания? Были ли они уверены. Что этот акт не вызовет серьезного протеста основной части населения? + вопр. №1 стр. 148 уч-ка Дмитренко
-
Большевистское руководство объявило Россию государством «диктатуры пролетариата». Какой смысл в это вкладывался? Назовите характерные черты диктатуры пролетариата.
-
Было ли едино большевистское руководство в оценке перспектив войны с Германией? Каких целей достиг Ленин, убедив товарищей по партии пойти на подписание Брестского мира?
1-й уровень на «5»
-
24 октября в 13 часов Керенский выступил в Предпарламенте с заявлением, в котором охарактеризовал положение как восстание. Но вместо поддержки Предпарламент принимает резолюцию, требующую от Временного правительства немедленного заявления о передаче земли крестьянам и начале мирных переговоров. Это была попытка затормозить революцию. Но Керенский ответил отказом. Можно ли рассматривать резолюцию Предпарламента в качестве демократической альтернативы захвата власти большевиками? Насколько реальной была такая альтернатива? Какая альтернатива была более реальна 24 октября - демократическая или вторая корниловщина?
-
Историк Д. Волкогонов полагает, что Ленин убедил российское общество в необходимости новой революции. Опираясь на известный вам теоретический и фактический материал, сопоставьте субъективные и объективные революционизирующие факторы Октября 1917 г.
-
Историки по-разному определяют характер и значение октябрьских событий 1917 г. Октябрь называют «социалистической пролетарской революцией», «крестьянской революцией», «Буржуазно-демократической», «мелкобуржуазной», «люмпен-пролетарской, маргинальной», «национальной революцией». Именуют Октябрь также «переворотом» и «жидо-масонским заговором». Почему существует среди историков такая разноголосица? Какой точки зрения на эти события придерживаетесь вы? Свое мнение аргументируйте.
-
Западный историк М. Рейман пишет о революции в России: «Революция - не закономерный этап, а продукт общественного кризиса, неспособность властных структур открыть простор для необходимых новаций. Революция - решение крайнее м болезненное, деструктивные аспекты доминируют… Революция выступает не только против старой власти, но и против модернизации в целом». Согласны ли вы с этими утверждениями? Какие аспекты - конструктивные или деструктивные - доминируют в революционном процессе 1917 г.? можно ли назвать русскую революцию «оптимистической трагедией»?
-
Соответствует ли «декрет о земле» большевистской программе решения аграрного вопроса? С чем связаны уступки большевистского руководства крестьянским наказам?
-
На II съезде Советов Л.Троцкий заявил, обращаясь к представителям правосоциалистических партий: «Мы открыто ковали волю масс на восстание, наше восстание победило. Теперь нам предлагают: откажитесь от победы, заключите соглашение. С кем? - жалкие единицы, вы - банкроты, ваша роль сыграна, отправляйтесь туда, где вам отныне надлежит быть: в сорную корзину истории». Меньшевики и правые эсеры покинули II съезд Советов. Вот как описывал свои переживания по этому поводу меньшевик Н.Суханов: «Итак, дело сделано. Мы ушли неизвестно куда и зачем, разорвав с Советом, смешав себя с элементами контрреволюции, дискредитировав и унизив себя в глазах масс, подорвав всё будущее своей организации и своих принципов. Этого мало: мы ушли, совершенно развязав руки большевикам, сделав их новыми господами всего положения, уступив им целиком всю арену революции… Мы своими руками отдали большевикам власть над Советами, над массами, над революцией. По собственной неразумной воле мы обеспечили победу всей «линии Ленина». Охарактеризуйте позицию большевиков в вопросе о соглашении с другими социалистическими партиями. Предположите, к каким последствиям могло привести такое размежевание. Чем больше всего был обеспокоен Суханов? В чем выражался вклад меньшевиков в складывание однопартийной системы? Перечислите возможные альтернативы уходу членов социалистических партий. Какие из этих альтернатив благоприятно бы сказались на ходе истории нашей страны? Какие
-
Брестский мир с Германией современники и историки оценили как грабительский для России. Его заключение было воспринято как факт предательства большевиками национальных интересов страны. Могла ли Россия продолжать военные действия в составе Антанты и избежать заключения сепаратного мира? Проанализируйте борьбу мнений по этому вопросу в самом большевистском руководстве..
№10 Гражданская война.
2-й уровень на «4»
-
Почему активное сопротивление большевистскому режиму началось не сразу, а лишь с весны 1918г.? чем объяснить, что деятелям и руководителям белого движения не удалось создать единого, организованного отпора большевикам?
-
Как большевикам в довольно короткие сроки удалось сформировать боеспособную армию? Какие средства для этого применялись?
-
Какие цели преследовало большевистское руководство в борьбе против Пилсудского? Почему польское население встречало Красную армию враждебно?
-
Оцените реформы Врангеля в Крыму. Почему Ленин потребовал «покончить с Врангелем до зимы»?
-
Почему политика большевиков в 1917-1921 гг. получила название «военного коммунизма»? была ли она продиктована объективными обстоятельствами или волюнтаристски насаждалась большевистским руководством?
1-й уровень на «5»
-
Проблема начала гражданской войны является одной из наиболее дискуссионных среди историков. Одни полагают, что Февральская революция не привела к гражданской войне, это сделал Октябрь. Большевики решили установить диктатуру пролетариата и вести страну к социализму, тем самым развязав войну. Другие считают. Что в развязывании гражданской войны были заинтересованы и большевики и кадеты, а также иные политические Ио социальные силы. Начало её приходится на сентябрь - октябрь 917 г. Третьи называют весну 1918 г. началом войны. Какой точки зрения придерживаетесь вы? Что можно вложить в понятие гражданской войны, какие в ней выделить этапы?
-
Корректно ли ставить вопрос о виновниках развязывания гражданской войны? Охарактеризуйте цели и задачи борьбы противоборствующих в гражданской войне сторон. Какие социальные и политические силы скрываются под названиями «белые», «красные», «зеленые»?
-
Дайте общую характеристику основным фронтам гражданской войны. Покажите их на карте. определите, на каких этапах войны важнейшим можно считать: Восточный фронт? Южный фронт? Западный фронт?
-
Поэт М. Волошин в 1919 г. так рисует свое видение гражданской войны:
Одни идут освобождать
Москву и вновь сковать Россию,
Другие, разнуздав стихию,
Хотят весь мир пересоздать.
И там, и здесь между рядами
Звучит один и тот же глас:
«Кто не за нас - тот против нас.
Нет безразличных: правда с нами».
И «красных» и «Белых» отличают социальная нетерпимость, взаимная ненависть. В чем источник этой нетерпимости? Исчерпывается ли спектр социально-политических сил гражданской войны этим противостоянием?
-
Писатель В. Шульгин в мемуарах «1920 год» пишет о «белом» движении: «Белые не презирают русский народ. Ведь, если его не любить, за что же умирать и так горько страдать?.. Они льют свою кровь за Россию. Белые - не интернационалисты. Они - русские. Они русские, которые взялись за винтовку только для того, чтобы власть… дала возможность всем мирно трудиться, прекратив ненависть. Это не люди, это почти святые, и почти святые и начали это белое дело. Но что из этого вышло? Боже мой!» Шульгин называет 1920 год годом крушения «белого дела». В чем вы видите причины провала этого движения? Согласны ли вы с его оценкой Шульгиным?
-
«Военный коммунизм» называют чрезвычайной политикой советской власти в годы гражданской войны и интервенции. Как вы думаете, чрезвычайна ли она с точки зрения марксистской теории и большевистской программы действий? Обоснуйте свое мнение.
-
Опираясь на известные вам факты революций в других странах, например Великой французской, подумайте: неизбежен ли террор со стороны пришедших к власти сил? Объективная ли это закономерность всякой революции? Определите суть террора. Каковы причины «белого», «красного», «зеленого» и пр. террора в годы гражданской войны? Почему так резко девальвируется стоимость человеческой жизни? Обратите внимание на строки М. Волошина:
«Брали на мушку», «ставили к стенке»
«списывали в расход».
Так изменялись из года в год
Быта и речи оттенки
«хлопнуть», «угробить»,
«отправить на шлёпку»,
«к Духонину в штаб», «разменять»,
проще и хлеще нельзя передать
нашу кровавую трепку.
№11 Советская Россия в 20-е гг.
2-й уровень на «4»
-
Почему окончание гражданской войны ознаменовано серьезными выступлениями против большевистского правительства. Каким сигналом это было для Ленина и его соратников?
-
В чем причина столь жесткой и непримиримой борьбы руководства партии большевиков с оппозиционными проявлениями вне коммунистической партии?
-
Как вы считаете, почему руководство коммунистической партии не пошло на дальнейшее проведение реформ в духе нэпа, несмотря на его заметные успехи?
-
Какой принцип был положен в основу создания СССР? Насколько прочным оказался этот союз и выдержал ли он испытание временем?
-
Были ли внутрипартийные разногласия, развернувшиеся в 20-е гг. в Коммунистической партии, поисками разумных путей развития, или это была борьба за власть?
1-й уровень на «5»
-
Оценивая обстановку начала 1921 г., В.И. Ленин писал: «Мы натолкнулись на большой внутренний политический кризис» Н.И. Бухарин высказывался еще более откровенно: «Республика висит на волоске». Почему снова обостряется социально-политическая обстановка? Чем она была опасна для советской власти?
-
Проанализируйте сущность и основные направления НЭПа. В чем состоят расхождения концепции нэпа с теорией непосредственного перехода к социализму?
-
Сопоставьте ленинский проект советского федерализма и сталинский проект автономизации. Какой из них представляется вам наиболее оправданным для нашей страны?
-
Историк А. Киселев приводит следующие данные: до первой мировой войны в России на 16 рабочих приходился 1 управленец, а в 1922 - на 4 рабочих; профсоюз совслужащих насчитывал 800 тыс. человек, профсоюз металлистов - 450 тыс., профсоюз работников текстильной отрасли - 335 тыс. Как вы думаете, с чем связано значительное разрастание кадров бюрократии в годы нэпа?
-
Какую опасность представляла бюрократизация для судеб страны? Согласны ли вы с Л. Д. Троцким, отмечавшим в своем письме в ЦК в октябре 1923 г.: «тот режим, который в основном сложился до XII съезда, а после него получил окончательное подтверждение и оформление, гораздо дальше от рабочей демократии, чем режим самых жестких периодов военного коммунизма».
-
На X съезде РКП/б/ была принята резолюция:
-
Съезд считает, что не сам пролетариат, т.е. не профсоюзы, а только Коммунистическая партия может осуществлять диктатуру пролетариата;
-
Съезд считает, что вопреки «рабочей оппозиции» сами «производители» (рабочие) не могут управлять народным хозяйством, ибо это значит отдать экономику страны беспартийной стихии, управлять должна только партия.
-
-
Изучив внимательно предложенную Лениным резолюцию, продолжите и логически завершите подчеркнутую в ней мысль: диктатура одного класса в обществе ведет за собой диктатуру партии в этом классе, диктатура партии влечет за собой… Если вы затрудняетесь ответить на этот вопрос, подумайте, возможна ли неограниченная власть одного вождя при изначальной диктатуре какого-либо класса. Докажите. Согласитесь ли вы или станете оспаривать ленинский тезис о том, что экономикой страны управлять должна только партия?
-
Осенью 1923 г. появилось «заявление 46-ти»: «Случайность и необдуманность, бессистемность решений ЦК, не сводившего концы с концами в области хозяйства, привели к тому, что мы при наличии несомненно крупных успехов в области промышленности, сельского хозяйства, финансов… успехов, достигнутых хозяйством страны стихийно, не благодаря, а несмотря на неудовлетворительное руководство или, вернее, на отсутствие всякого руководства, стоим не только перед перспективой приостановки этих успехов, но перед тяжелейшим общеэкономическим кризисом». Возникает вопрос: за что критиковали авторы «заявления» действия ЦК? За отсутствие жесткого регламентирования в экономике или отсутствие нормального государственного регулирования? Если учитывать, что концепцию бестоварного социализма ни оппозиция, ни ЦК не подвергали сомнению, как бы вы ответили на поставленный вопрос?
-
Фрагмент работы Ленина «О кооперации»: «У нас, действительно, раз государственная власть в руках рабочего класса, раз этой государственной власти принадлежат все средства производства, у нас, действительно, задачей осталось только кооперирование населения…». Ученик Каутского меньшевик П. Гарви писал: «Этот «кооперативный план» Ленина, как и весь НЭП, повисал в воздухе, поскольку сохранялась в неприкосновенности политическая система диктатуры. Но Ленин упорно продолжал видеть в диктатуре не помеху, а необходимую «предпосылку построения социализма».
№"ВОЕННЫЙ КОММУНИЗМ"
1. Введение большевиками ___________.
2. Непосредственный продуктообмен между __________ и ___________.
3. Ускоренная ___________ всех отраслей промышленности.
4. Запрещение ___________ земли, применение ____________ труда в сельском хозяйстве.
5. Запрещение ___________ торговли.
6. Государственное распределение продовольствия и товаров народного потребления по ___________ и ____________ принципу.
7. Введение трудовой ___________, создание ___________ армий.
8. ____________ заработной платы из-за ____________ денег, бесплатность государственных услуг.
№12 СССР в конце 20-х - 30-е гг.
2-й уровень на «4»
-
Чем был вызван ускоренный переход большевистского руководства к достижению целей «полного социализма»?
-
Какова главная цель проводимой руководством страны политики коллективизации?
-
Почему политика коллективизации сопровождалась раскулачиванием?
-
Была ли индустриализация объективно необходима для страны? Какими методами и за счет каких средств она проводилась?
-
Покажите противоречивость политики «культурной революции» в нашей стране.
1-й уровень на «5»
-
Как вы оцениваете значение стахановского движения и других починов 30-х гг.?
-
Председатель Совнаркома А.Рыков, которого поддержал Сталин, полагал, что средства на индустриализацию может дать сама промышленность. Е.Преображенский предлагал максимально использовать возможности крестьянского хозяйства. Видные экономисты Н.Кондратьев и А.Чаянов считали, что надо всеми мерами поощрять развитие сельского хозяйства и экспорт сельхозпродукции. Троцкий настаивал на перекачке средств из деревни в город. Очень внимательно следили за событиями в СССР «бывшие», политические противники большевиков. В 1925 г. в Праге вышел сборник статей, в одной из которых кадет А.Каминка считал, что одновременно с развитием сельского хозяйства следует развивать и производство предметов, необходимых для сельского хозяйства (лопаты, плуги, топоры, гвозди и т.д.). для этого не требуется квалифицированный труд, и производство обойдется дешевле импорта. Что вы видите общего в позициях Е.Преображенского, А. Рыкова, А.Чаянова с Н.Кондратьевым и А.Каминки по вопросу развития промышленности в СССР? Можно ли считать какую-то одну из позиций идеальной? Почему? Охарактеризуйте перспективы развития страны в случае реализации каждого из путей в отдельности и в сочетании друг с другом. В каком из этих путей было заинтересовано крестьянство?
-
К станку ли ты склоняешься
В скалу ли ты врубаешься
Мечта прекрасная, ещё не ясная,
Уже зовет тебя вперед.
На основании этих строчек из «Марша энтузиастов» продумайте: каков был морально-психологический настрой в обществе в 30-е гг.? каковы были идейные установки этого времени?
-
Какие законодательные акты, принятые сталинским руководством, можно оценить как акты геноцида против крестьянства?
-
Почему одним из существенных признаков сталинского режима стали открытые массовые репрессии и политические процессы над «врагами народа»? мог ли этот режим существовать без системы террора и страха? Какую цель преследовал Сталин, формулируя тезис об «обострении классовой борьбы по мере продвижения к социализму и коммунизму»?
-
В 30-е гг. был сформулирован тезис: «Сталин - это Ленин сегодня». Как вы полагаете, сталинизм генетически вытекает из ленинизма или же представляет собой качественно иную систему?
-
Как вы думаете, почему для тоталитарных режимов характерен так называемый «большой стиль»? в чем он выражался?
№13 СССР накануне войны.
2-й уровень на «4»
-
Дайте оценку внутриполитической обстановки и военно-экономического потенциала СССР накануне войны.
-
В чем заключается ответственность сталинского режима за неподготовленность страны к отражению фашистской агрессии?
-
Почему не удалось предотвратить вторую мировую войну и Великую Отечественную войну?
-
Каковы были планы германии и СССР относительно друг друга накануне войны? Можно ли считать нападение Германии внезапным и вероломным?
1-й уровень на»5»
-
Оцените значение пакта Риббентропа - Молотова в развязывании второй мировой войны.
-
Н.С. Хрущев писал в воспоминаниях: «Ранним утром 24 августа 1939 г. Сталин сиял. Он сказал, что этот документ, который мы подписали, дает нам свободу рук в отношении Эстонии, Латвии, Литвы, Бесарабии и Финляндии. Судьба этих стран будет зависеть от нас. Германия оказывается в стороне. Мы получим доступ к Балтийскому морю. Все это было чрезвычайно выгодным для нас. - Гитлер хочет обвести нас вокруг пальца, - сказал Сталин, - но я думаю, мы его перехитрили». 23 мая 1939 г. Гитлер выступил с речью перед высшими военными руководителями германии: «Поляки - наш извечный враг, Польша будет стоять всегда на стороне наших противников. Для нас речь идет о расширении жизненного пространства, а также о решении балтийской проблемы. Если судьба заставит нас столкнуться с западом, то в этом случае хорошо будет иметь обширную территорию на Востоке». «Перехитрил» ли Сталин Гитлера? Долгое время у нас считалось, что заключив договор с Германией о ненападении, СССР получил два года передышки? Как вы думаете, кто мог использовать этот договор более эффективно - СССР или Германия? Почему?
-
Советско-финская война, рассчитанная советским правительством на 2-3 недели, длилась 105 дней. Сравните вермахт завоевал Польшу за 36 дней, Норвегию - за 50 дней, Данию - за 2 дня. Оккупировав почти всю Западную и Центральную Европу, вермахт потерял убитыми 40,5 тыс. человек, Красная Армия в Финляндии - более 72 тыс. человек. Финская война дала основание Гитлеру сказать, что «русские вооруженные силы - глиняный колосс без головы». Объясните фразу Гитлера.
-
Можно ли отождествлять сталинскую систему и гитлеровский национал-социализм? Проведите сравнение между этими политическими режимами по следующим признакам: экономическая основа системы (форма собственности), принцип осуществления власти (класс, нация), цели государства, его функции, идейно-теоретические основы.
№14 СССР в годы Великой Отечественной войны.
2-й уровень на «4»
-
В чем причины временных неудач Красной Армии летом и осенью 1941 г.?
-
Расскажите о битве под Москвой и её значении.
-
Расскажите о Сталинградской битве и ее значении
-
Расскажите о Курской битве и ее значении
-
Назовите крупнейшие наступательные операции 1944-45 гг. и покажите их на карте.
-
Назовите причины победы нашего народа в войне.
1-й уровень на «5»
-
Каким образом была обеспечена внезапность нападения Германии на СССР? Какую роль в этом сыграло сообщение ТАСС от 14 июня 1941 г., объявляющее предположение о близости войны с фашизмом «бессмысленной и неуклюже состряпанной пропагандой»?
-
Определите особенности начального периода войны (22 июня 1941 - 15 июля 1941 г.) в чем состоят причины неудач Красной Армии в начале войны?
-
Можно ли считать победу под Москвой чудом?
-
Какую роль в ходе войны сыграл приказ № 227 «Ни шагу назад»? какие существенные признаки сталинской системы проявились в нем?
-
Почему Сталинградскую битву считают одним из величайших сражений второй мировой войны? В чем проявилось военное искусство руководства вооруженных сил СССР в этом сражении?
-
Определите значение «освободительной миссии» Советской Армии в Европе. Правомерны ли обвинения Советской Армии в «экспорте революции», в том, что на своих штыках наши солдаты несли в Европу коммунизм? Свою точку зрения аргументируйте.
-
Какие изменения в сознании советских людей, их морально-психологическом облике происходят в годы войны? Укладываются ли эти изменения в сталинскую концепцию «человека-винтика»?
-
Историки спорят о количестве людских потерь в годы войны. Количество погибших советских граждан определяется в 27 млн. жизней. Потери же Германии оцениваются в 10 миллионов. С чем связана такая колоссальная разница в потерях противоборствующих сторон? Почему советский народ понес такие огромные, ни с чем не сопоставимые человеческие потери?
-
Что сыграло более важную роль в победе над врагом - политико-идеологические лозунги или традиции российского патриотизма? Докажите своё мнение.
№15 Даты Великой Отечественной войны
Впиши дату или событие в графу таблицы.
Вариант№1
Вариант№2
№ 16 СССР в первое послевоенное десятилетие.
2-й уровень на «4»
-
Во время войны все люди с нетерпением ожидали её окончания, связывая с этим надежды на новую, счастливую жизнь. Оправдались ли эти надежды? В чем причины подозрительности руководства страны к бывшим военнопленным?
-
В чем выразилось укрепление тоталитарного режима после войны?
-
За счет каких средств и ресурсов осуществлялось послевоенное восстановление хозяйства?
-
Почему с/х в СССР развивалось медленнее, а продовольственная проблема обрела особую остроту?
-
В 1945 г. произошло очередное территориальное приращение страны. Проанализируйте эти изменения с 1917 по 1945 г. Определите их причины и сущность.
1-й уровень на «5»
-
Один из участников движения скоростников А. Гусев вспоминал: «Я трудился напряженно, не чувствуя усталости. Труд был по-настоящему радостным. Я знал: работаем мы сейчас во имя великой цели, чтобы быстрее залечить раны, нанесенные войной, сделать нашу Родину еще краше и могущественнее». Возможность поворота в судьбе страны ощущалась тогда многими современниками. «Сейчас нет мучительнее вопроса, чем вопрос о свободе в России, - размышлял в зарубежье философ Г.П. Федотов. - О том, возможно ли её возрождение там после победоносной войны, мы думаем все сейчас…». Как вы думаете, какие влияние оказала война на сознание советского народа? Почему не оправдались надежды на перемены к лучшему?
-
Как вы думаете, почему после войны была фактически восстановлена система управления, существовавшая в 1930-е гг.? почему в нашей стране на протяжении большей части ХХв. Не соблюдался один из основных принципов правового государства - принцип разделения власти на законодательную, исполнительную и судебную?
-
Средняя заработная плата в стране составляла: в 1947 г. - 500 руб. в месяц; в 1950 г. - 700 руб. в месяц. Это приблизительно соответствовало уровням 1928 и 1940 гг. А вот основные розничные цены в 1950 г.: 1 кг. Хлеба - 3-4 руб.; 1 кг. Мяса - 28-32 руб., 1 кг. масла - 60 руб.; 1 яйцо - 1 руб.; 1 шерстяной костюм - 1500 руб. Расспросите своих родных и знакомых об уровне жизни после войны; запишите их рассказы. Подсчитайте, каков был прожиточный минимум в СССР послевоенных лет (приблизительно).
-
Уже в 1944 -45 гг. наметилось новое ужесточение режима. Возобновление массовых политических репрессий коснулось в первую очередь людей, освобожденных из немецкого плена. Только 20% из 2270 тыс. репатриированных военнопленных получили разрешение вернуться домой. Большинство же побывавших в плену были отправлены в лагеря и приговорены к ссылке (как минимум на 5 лет). Чем можно объяснить такое отношение к бывшим военнопленным?
-
Как вы думаете, почему именно ленинградская партийная организация стала объектом репрессий в конце 40-х - начале 50-х гг.? следствием каких процессов в высших эшелонах власти могло это быть?
-
Явилось ли новое противостояние СССР и США закономерным итогом второй мировой войны? Кто несет ответственность за развязывание холодной войны?
№ 19 СССР в 1953-1964 гг.
2-й уровень на «4»
-
Охарактеризуйте борьбу в ближайшем окружении Сталина после его смерти.
-
Охарактеризуйте значение ХХ съезда КПСС. Почему его называют «звездным часом» Хрущёва?
-
Определите характер и направление реформ, предпринятых Хрущёвым.
-
Почему можно говорить о резком падении популярности Хрущева? Назовите конкретные причины этого.
-
Охарактеризуйте новые тенденции в развитии международных отношений в конце 50-х начале 60-х гг. В чем состояла их противоречивость?
1-й уровень на «5»
-
Почему 10-летний период правления Н.С. Хрущёва получил название «оттепель»?
-
Н.С. Хрущёв считал главным делом своей жизни устранение Л.П. Берии. Чем опасен был для общества приход к власти Берии?
-
Проанализируйте доклад Хрущёва на ХХ съезде и постановление «О культе личности». В чем противоречивость этих документов? С чем связаны эти противоречия?
-
Дайте характеристику Хрущеву как государственному деятелю. Что характеризует его как реформатора и как руководителя административно-командной системы?
-
Что вкладывается в понятие «волюнтаризм»? какими фактами из истории хрущевских реформ вы бы его проиллюстрировали?
-
Порассуждайте на тему о вступлении СССР в эпоху НТР. Можно ли говорить о полноценном развертывании в стране НТР?
-
Дайте оценку политике Хрущева в деревне. Оцените кампанию по освоению целины, насаждение кукурузы, наступление на личное подсобное хозяйство колхозников в плане воздействия на состояние сельского хозяйства страны.
-
Чем можно объяснить причины быстрого и относительно безболезненного отстранения Хрущева от власти в октябре 1964 г.?
№ 20 СССР в 1964-1985 гг.
2-й уровень на «4»
-
Объясните, почему в середине 60-х гг. в высшем политическом руководстве вновь возник вопрос о реформе? На какой основе она проводилась?
-
Покажите, почему меры, предпринимаемые руководством в 70-8-е гг. в сельском хозяйстве, не привели к ожидаемым результатам.
-
Определите характерные черты и покажите противоречия в жизни народа в 60 - 80-е гг.
-
На чем основывалась политическая стабильность в 70 - 80-е гг.?
-
Расскажите о движении диссидентов в нашей стране.
-
Как рассматривался мир политическим руководством нашей страны в 80-е гг. и какие конкретные действия в связи с этим предпринимались?
1-й уровень на «5»
-
Правомерно ли называть весь период с 1964 по 1984 г. периодом «застоя»? своё мнение обоснуйте.
-
Дайте оценку Л.И. Брежневу как личности и политическому деятелю. Каким образом его субъективные качества отразились на политике страны?
-
определите цели, задачи и направления реформ А.Н. Косыгина. Почему в годы 8-й пятилетки (1966-1970) СССР смог добиться наивысших успехов (8% прироста национального дохода ежегодно)?
-
Почему не произошла трансформация экономического эксперимента в экономическую политику? С чем связано свертывание экономических реформ? Каким образом их дальнейшее осуществление отразилось бы на судьбах номенклатуры?
-
Почему последние годы правления Брежнева называли геронтократией? О чем это свидетельствует?
-
Как вы оцениваете введение в стране «обязательного всеобщего среднего образования»?
Тексты с ошибками.
№1 Февраль 1917.
3 апреля 1918 г. из Лондона в Москву возвратилась группа социал-демократов во главе с В.И. Лениным. Ленин предложил более решительно оказывать поддержку Временному правительству. В работе "Апрельские тезисы" Ленин обосновал верный курс Временного правительства и предложил ликвидировать двоевластие путем роспуска Советов. Первый кризис Временного правительства произошел 18 мая 1918 г. после обращения В.М. Чернова к союзникам о сепаратном выходе России из войны. В начале июня 1918 г. произошел очередной кризис власти, который привел к мирному этапу революции, большевики получили возможность вести легальную пропаганду своих идей. 25-31 августа 1918 г. Главнокомандующий А.А. Брусилов поднял мятеж с целью передачи власти большевикам. После неудачного выступления Брусилова авторитет большевиков резко снизился, а популярность Временного правительства еще более возросла.
№2 Великая Отечественная война
Проанализируйте текст, содержащий фактические ошибки и ложные утверждения ( всего 12 ошибок). Текст составлен в подражание известным романам Ю. Семёнова
Текст с ошибками
3 декабря 1943 года, 6 часов 15 минут. Сейчас Штирлиц спит, но через полчаса он проснётся и полетит в Тегеран, где вот уже вторую неделю тянется встреча «Большой тройки». Чистый воздух южных предгорий Памира, звезда Героя Советского Союза и высокое звание Генералиссимуса, делали главу советской особенно упрямым и несговорчивым. Сталин превратился в державного горца, настойчиво требовавшего скорейшего открытия второго фронта. Союзники же пытались оттянуть вторжение в Европу, ссылаясь на то, что сопротивление немцев в Африке требует больших сил. К 1 декабря переговоры окончательно зашли в тупик; все ждали Штирлица, который обещал вылететь только 3 декабря.
6 часов 45 минут. Веки Штирлица дрогнули, и по привычке, ещё не успев окончательно проснуться, он поднялся с кровати. Его мутный взгляд скользнул по полу, холодившему ступни, журнальному столику, где лежали недочитанные вчерашние номера «Дейли мейл» и «Фёлькишер Беобахтер», и остановился на заснеженном парке, искрившемся в лучах восходящего солнца. После поражения армии Геринга под Курском Штирлиц особенно любил разглядывать этот парк, чем-то напоминавший любимый Ленинград. «Исаакий, Эрмитаж, Донской монастырь, - вздохнул Штирлиц, - скорее бы домой!» От нахлынувших воспоминаний его отвлекла Кэт. Она не смыкала глаз всю ночь и только к утру закончила работу с шифровкой. Центр сообщал, что Рузвельт слишком настойчиво предлагал открыть второй фронт на Балканах, хотя и согласился признать довоенные приобретения СССР и даже обещал склонить к их признанию польское правительство, обосновавшееся в США.
«Мерседес» Штирлица, нёсшийся к аэродрому, неожиданно вильнул вправо и зарылся в снег. Гвоздь, брошенный каким-то мальчишкой, пробил покрышку, и одно из колёс моментально превратилось в обод, обмотанный рваной резиной. Но об этом Штирлиц узнает позже, а сейчас он безвольно уткнулся в руль своего автомобиля.
Спустя несколько минут тяжёлый «Мессершмитт - 262» оторвался от земли и взял курс на Тегеран. Впрочем, «Большая тройка» разъехалась, так и не повидав Штирлица.
Перечень ошибок
-
К 3 декабря 1943 г. Конференция в Тегеране уже 2 дня как закончилась
-
Тегеран находится в южных предгорьях Эльбруса, а не Памира
-
Героем Советского Союза и Генералиссимусом Сталин стал только в 1945 г
-
К декабрю 1943 г. Союзники уже выбили немцев из Африки и находились в Италии
-
1 декабря конференция достаточно успешно завершилась, а не зашла в тупик; Штирлица в Тегеране никто не ждал
-
Британская «Дейли мейл» не могла находиться на журнальном столике Штирлица, так как выпускалась по другую сторону фронта
-
В 6часов 45 минут в декабре в Германии ещё темно
-
Под Курском немецкими войсками командовали Модель и Манштейн
-
Донской монастырь находится в Москве
-
Идею открытия второго фронта на Балканах отстаивал Черчиль
-
Польское правительство в эмиграции находилось в Лондоне
-
Реактивный мессершмиттовский самолёт Ме-262 не использовался немцами во время втрой мировой войны
Работа с документом
Тема: Новая экономическая политика
Из письма Ф.Э. Дзержинского Ю. Ларину Марта 1926 года
Вы односторенне и стратегически неправильно подходите к частному капиталу, характеризуя его как «занозу», которую надо «извлечь». Такой вывод сейчас для нас непосилен, а потому и неправилен, ибо сейчас мы не можем ни обойтись без этого частного капитала, ни «извлечь» его. Кроме того, такими выводами мы сплачиваем политически против себя частный капитал, не имея ещё сил разбить его…
Высокие розничные накидки по существу - это показатель никудышной работы нашей кооперации и, по-моему. Вы неправы, когда об отрицательной роли кооперации, как главном факторе высоких розничных цен, ничего не говорите. Без хорошей и дешевой кооперации нас частник будет бить, и мы из наших хозяйственных затруднений не вылезем… Обостряя же борьбу против частника, мы невольно прикрываем грехи кооперации (госторговли), которые являются источником силы частника…
Примечание. Ю. Ларин - политический деятель, с 1917 г. - большевик, в середине 1920-х гг. неоднократно выступал за ограничение нэпа
Вопросы и задания. 1. Документ отражает столкновение двух позиций по вопросам о судьбе нэпа. Что это за позиции? Какие другие подходы к «проблеме нэпа», существовавшие в среде большевистского руководства и «актива» в середине 1930=х гг. вам известны?
2. Как мотивирует Ф.Э. Дзержинский необходимость сохранения в СССР частной торговли?
-
Сравните характерные черты развития советской культуры во второй половине 1920-х гг. и второй половины 1930-х гг. (цели, задачи, система образования, взаимоотношения творческой интеллигенции с властью и др.) . Укажите, что было общим (не менее трёх общих характеристик), а что было различным (не менее двух различий)
Запишите ответ в форме таблицы
-
Ниже приведены две точки зрения на причины перерождения партии большевиков, ликвидацию внутрипартийной демократии:
А. За антидемократическую направленность развития партии большевиков несёт персональную ответственность И.В. Сталин
Б. Перерождение партии, ликвидация внутрипартийной демократии начались ещё при Ленине, Сталин лишь продолжил ленинскую политику в этом направлении
Укажите, какая из названых точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения
-
Ниже приведены две точки зрения на пакт Молотова-Риббентропа:
А. Подписание пакта о ненападении с фашистской Германией и секретного протокола к нему было дипломатической удачей СССР
Б. Подписание пакта стало ошибкой, имевшей тяжёлые последствия для СССР.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную точку зрения.
Карточка-задание История России 11 класс
-
Прочтите отрывок из статьи экономиста Б. Бруцкуса и напишите сокращённое название экономической политики, о которой идёт речь в тексте.
«Уже в марте 1922 г., через год после (её) объявления Ленин провозгласил, что отступление социализма должно быть остановлено и что он должен укрепиться на командных высотах экономической жизни, т.е. в её централизованных секторах».
-
Прочтите отрывок из статьи в газете от 14 сентября 1935 года и напишите название движения, частью которого стало это событие.
«Соревнование лучших шахтёров Донбасса находит отклик и на Горьковском автозаводе. Кузнец Бусыгин поставил небывалый в истории кузнечного дела рекорд производительности труда. Работая на ковке коленчатых валов, тов. Бусыгин при норме 657 валов за смену выковал 1001 вал, а 13 сентября перекрыл собственный рекорд, выковав 1005 валов».
-
Прочтите отрывок из воспоминаний К. Симонова и напишите фамилию советского руководителя, о последствиях убийства которого вспоминает писатель.
«Тому, в чьей памяти не остался декабрь 1934 года, наверное, даже трудно представить себе, какой страшной силы и неожиданности ударом было (его) убийство… Было что-то зловещее и страшное в самом убийстве, и в том, что оно произошло в Смольном, и в том, что туда сорвался и поехал из Москвы Сталин, и в том, как об этом писали».
-
Какие три из перечисленных черт характеризуют отечественную науку 1930-х гг.?
-
Партийный контроль над наукой
-
Отсутствие связи между наукой и производством
-
Тесное сотрудничество отечественных и зарубежных учёных
-
Спонсирование науки со стороны отечественных предпринимателей
-
Значительное расширение сети научных учреждений
-
Репрессии против ряда видных отечественных учёных
-
Расположите следующие события отечественной истории 1920-1930-х гг. в хронологической последовательности.
А. Переход к новой экономической политике (нэпу)
Б. Принятие первого пятилетнего плана развития народного хозяйства в СССР
В. Вступление СССР в Лигу Наций
Г. Принятие новой советской Конституции
Д. «Год великого перелома», создание колхозов
Разминка.
Вставьте пропущенные слова в известные исторические выражения. Вспомните автора выражения.
-
Смерть одного человека - это _____________, гибель миллионов - ______________
Автор высказывания - ________________
-
Заложим ____________ наших, но спасем Россию!
Автор высказывания - ___________________
-
Им нужны великие ______________, нам нужна великая ______________
Автор высказывания - ___________________
-
_______________ уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит
Автор высказывания - ___________________
-
Кто к нам ____________ придёт, от ____________ и погибнет
Автор высказывания - ___________________
-
При мне все будет, как при ________________
Автор высказывания - ___________________
-
Бунтовщик похуже ___________________
Автор высказывания - ___________________
-
Когда русский царь _______________, Европа может подождать.
Автор высказывания - ___________________
-
Из всех искусств для нас важнейшим является __________________
Автор высказывания - ___________________
-
Велика Россия, а отступать некуда. Позади _________________
Автор высказывания - ___________________
Ответы к заданию №2.
Вставьте пропущенные слова в известные исторические выражения. Вспомните автора выражения.
-
Смерть одного человека - это трагедия, гибель миллионов - статистика
Автор высказывания - И.В. Сталин
-
Заложим жён и детей наших, но спасем Россию!
Автор высказывания - Александр Невский
-
Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия
Автор высказывания - П.А.Столыпин
-
Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит
Автор высказывания - М.В. Ломоносов
-
Кто к нам с мечом придёт, от меча и погибнет
Автор высказывания - Александр Невский
-
При мне все будет, как при бабке
Автор высказывания - Александр Второй
-
Бунтовщик похуже Пугачёва
Автор высказывания - Екатерина Вторая
-
Когда русский царь рыбачит, Европа может подождать.
Автор высказывания - Александр Третий
-
Из всех искусств для нас важнейшим является кино
Автор высказывания - В.И.Ленин
-
Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва
Автор высказывания - политрук В.Г.Клочков
Задание №3
Вспомните названия государств, существовавших на территории современной России в разное время.
1___________________________________
2___________________________________
3___________________________________
4___________________________________
5___________________________________
6___________________________________
7___________________________________
8___________________________________
9___________________________________
10__________________________________
Задание №4
Вспомните любое историческое событие, происходившее в указанный месяц (в любой год)
Задание №5. Напишите фамилии изображённых исторических деятелей
Ответы к заданию №5:
Левая колонка: Г. Потёмкин, Алексей Михайлович, В.И. Засулич, М.И. Глинка, К.У. Черненко
Правая колонка: Л.П. Берия, М.М. Сперанский, Павел I, Л.Г.Корнилов, Бирон
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-