Урок истории в 7 классе повторения и обобщения по теме Международные отношения

Задает вопросы классу:

1. Сегодняшний наш урок- урок повторения и обобщения материала.

2. Какие события XV -XVI вв. могли повлиять на развитие международных отношений? Каким образом?

• Сообщает тему, цели и план урока:

План изучения нового материала:

1. устный опрос

2. тестирование

3. Европа в 18 веке

4.Сравниительная характеристика Валленштейна и Густова 2 Адольфа .

Учащиеся отвечают на вопросы.

Записывают тему в тетрадь.

3

Основное содержание

урока

Тест по теме: Международные отношения в 16-18 вв.

1. Сколько точек зрения о политическом устройстве существовало в начале 16 века в международной жизни Европы:

1. Одна 2. Две 3. Три

2. Хронологические рамки Тридцатилетней войны:

1. 1618-1648 2. 1628-1658 3. 1648-1678

3. В Тридцатилетней войне, на стороне католиков не сражались:

1. Австрия 2. Испания 3. Франция

4. Королевские наместники, которых выбросили из окон:

1. остались живы 2. Умерли 3. покалечились

5. Валленштейн был:

1. католиком 3. ученым 3. полководцем

5. Выражение «Валенштейнова саранча» означает:

1. выведенная в опытах саранча 2. армия 3. сторонники его религии

6. Датский король заключил мир в:

1. 1629 2. 1931 3. 1626

7. В Тридцатилетней войне Россия оказывала помощь:

1. Швеции 2. Франции 3. Германии

8. В 1635 г. войну Испании объявил:

1. Людовик XII 2. Людовик III 3. Людовик XIII

9.По условиям Вестфальского мира Франция получила:

1. Эльзас 2. Лотарингию 3. ответы 1 и 2

10. Император Римской Империи Карл VI завещал свои владения:

1. дочери 2. сыну 3. брату

11. По итогам войны 1756-1763 гг. европейские границы:

1. изменились 2. не изменились 3. изменились частично

12. Территория Османской Империи оставалась не рушимой из-за:

1. ей мощи 2. не согласованности ее врагов 3. нет верного ответа

Европа в 18 веке

Отвечают на тесты

Взаимопроверка

4

Закрепление

Задание: «Сравниительная характеристика Валленштейна и Густова 2 Адольфа .»

Работа на сравнение

5

Рефлексия

- Что узнали на уроке?

- Что вам понравилось на уроке, что запомнилось?

- С какими новыми терминами вы познакомились?

Высказывают свое мнение. Отвечают на вопросы.

6

Итоги урока

Подведение итогов урока, выставление оценок в журнал и дневники учащихся.

7

Домашнее задание

1. Прочитать стр.180-183

2.вопросы к документу

Записывают домашнее задание.