Олимпиадные задания школьного этапа для 8 класса

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

Предмет: ИСТОРИЯ

Класс: 8

Задания с выбором ответа:

1.Основателем Древнерусского государства летописи называют (1 балл):

1). Олега

2). Рюрика

3). Святослава

4). Игоря

2. Какое из названных событий произошло позже всех остальных? (1 балл)

1). Куликовская битва

2). Битва на р. Угре

3). Битва на Калке

4). Ледовое побоище

3. «… Много потрудившись на землю Русскую, за Новгород и за Псков, за все великое княжение, отдавая живот свой и за православную веру» - так писал летописец о князе (1 балл)

1). Андрей Боголюбский

2). Юрий Долгорукий

3). Александр Невский

4). Владимир Мономах

4. Расположите в хронологическом порядке документы, отражавшие процесс закрепощения крестьян (1 балл)

1). «Соборное уложение»

2). Указы о «заповедных летах»

3). Судебник 1497 г.

4). Указы об «урочных летах»

5. Кому из исторических деятелей поставлен памятник в честь освобождения русских земель от иностранной интервенции начала XVII века? (1 балл)

1). А.В. Суворову

2). М.И. Кутузову

3). Петру I

4). К. Минину и Д. Пожарскому

6. Одной из политических целей Великого посольства (1697 - 1698 гг.) было заключение союза России с европейскими государствами для ведения войны с (1 балл)

1). Турцией

2). Персией

3). Швецией

4). Речью Посполитой

7. Как назывался документ, определявший с XVIII века систему чинов и порядок продвижения на государственной и военной службе? (1 балл)

1). «Табель о рангах»

2). «Строевое положение»

3). «Регламент адмиралтейства»

4). «Устав воинский»

8. Петр III был (1 балл)

1). Сыном Петра I

2). Внуком Петра I

3). Внучатым племянником Карла XII

4). Племянником Петра I

9. Какой новый вид транспорта начал развиваться в России во второй четверти XIX века? (1 балл)

1). Гужевой

2). Автомобильный

3). Железнодорожный

4). Авиационный

Задания с открытым ответом:

10. Что объединяет слова в данных рядах: (2 балла)

1). «Негласный комитет», Указ о «вольных хлебопашцах», план государственного преобразования России М. М.Сперанского, Тильзитский мир, война с Наполеоном.

2). П. Пестель, С. Муравьев-Апостол, М. Бестужев-Рюмин, К. Рылеев, П. Каховский.

11. Какому историческому деятелю принадлежат эти слова: «Каждый воин должен понимать свой манёвр. Воюют не числом, а умением»? (2 балла)

12. Расшифруй шараду (2 балла)

Первый слог - нота,

Второй - установленный образец одежды,

Целое слово - изменение в обществе, преобразование.

13. Прочтите документ, и определите, кто из российских правителей XVIII в. давал такие обещания, вступая на престол. (2 балла)

«Наикрепчайше обещаем ... по принятии короны российской в супружество во всю мою жизнь не вступать и наследника ... не определять. Еще обещаемся ... Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного Верховного тайного совета согласия: ни с кем войны не всчинять, миру не заключать, верных наших подданных никакими новыми податями не отягощать…

14. Соотнесите портреты исторических деятелей и изображения, посвященные событиям русской истории. Укажите правителя Российского государства того периода. (2 балла)

1). 2).

А). Б).

3). В).

4). Г).

15. Исторический портрет: дайте характеристику исторического деятеля русской истории на выбор, указав при этом время его правления (до десятилетия), события, происходившие в этот период. Дайте оценку, и сделайте вывод. (2 балла)

1). Владимир Святой 2). Иван грозный

3). Александр 4). Михаил Романов

Ответы на тесты

1. 1

2. 2

3. 3

4. 3241

5. 4

6. 1

7. 1

8. 2

9. 3

10. 1). Деятельность Александра I; 2). Декабристы

11. А.В. Суворов

12. Реформа

13. Анна Иоанновна

14. 1 - В 2 - Б 3 - А…4 - Г