Программа по Всеобщей истории 6 класс 35 часов к учебнику Агибаловой

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Огудневская средняя общеобразовательная школа деревни Огуднево Щёлковского муниципального района Московской области

Утверждаю

Директор МБОУ Огудневской СОШ

д. Огуднево ЩМР МО

______________________ Ганзен Л.Б.

«____»________________2015 г.

Рабочая программа

по всеобщей истории

для 6 класса

(базовый уровень)

Составитель

Зотович Мария Ильинична

учитель истории и

обществознания

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка

Адресат программы

Обучающиеся 6 класса МБОУ ОГУДНЕВСКОЙ СОШ д. Огуднево ЩМР МО

Цели и задачи программы

Основной целью курса Истории средних веков в 6 классе по модели первого концентра школьного исторического образования является изучение учебного материала по истории средних веков стран Европы, Азии, Африки и Америки учащимися 6-го основной общеобразовательной школы перед тем, как они начнут изучение Отечественной истории того же периода. Кроме того, изучение истории предполагает в качестве желательных результатов процесса обучения формирование у учащихся:

В цели курса так же входит:

- осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие средневековых обществ, различные формы социального и политического строя;

- показать наиболее яркие личности Средневековья и их роль в истории и культуре;

- охарактеризовать становление идей и институтов, понимание которых необходимо современному человеку и гражданину;

- раскрыть на конкретном материале положение о том, что каждый из народов Средневековья оставил позитивный след в истории человечества. Последнее даёт возможность формировать у учащихся терпимость, широту мировоззрения, гуманизм.

Задачи курса - создать учащимся возможности для

· воспитания патриотизма, уважения к истории и традициям разных стран и народов, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

· освоения знаний о важнейших событиях, процессах всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности

· овладения элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации (т.е. формирование новых и закрепление ранее приобретенных СУДов, в том числе самостоятельного исторического синтеза и анализа (текстов и др. документов, причинно-следственных связей, целей и результатов, конкретных исторических ситуаций и пр.); обобщения, сопоставления различных фактов, явлений, оценок, суждений, гипотез и пр. (в том числе и с учетом элементов историографии); использования различных источников информации, включая INTERNET);

· формирования ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;

· применения знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран;

Соответствие Государственному образовательному стандарту

Программа разработана на основе:

1.Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного учреждения Огудневской средней общеобразовательной школы деревни Огуднево Щелковского муниципального района 2015-2016 учебный год.

2. Примерной программе преподавания по предмету Всеобщая история А. А. Вигасина, Г. И. Годер, Н. И. Шевченко, А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина, А. О. Сороко-Цюпа, О. Ю. Стрелова, Просвещение 2011 г. допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации.

Актуальность выбора данной программы описана в разделе «Специфика программы»

Место и роль учебного курса

Школьный предмет «Всеобщая история» должен ввести учащегося основной школы в науку, т. е. познакомить его с общими понятиями, историческими и социологическими, объяснить ему элементы исторической жизни. Это сложная и ответственная задача, которую должен решить учитель в процессе учебного сотрудничества с учащимися. В соответствии с базисным учебным планом предмет «Всеобщая история» относится к учебным предметам, обязательным для изучения на ступени среднего (полного) общего образования.

Специфика программы

Данная программа обеспечивает возможность создания широкого образовательного пространства для ознакомления с эпохой, когда общество начало осознавать своё многообразие. Образовательный стандарт по истории предусматривает также знакомство с всеобщей историей в контексте духовного и культурного многообразия и тесного, разностороннего взаимодействия. Структура и содержание программы соответствуют образовательному стандарту и принципам развития системы российского образования. Программа по всеобщей истории основной общеобразовательной школы нацеливает на формирование систематизированных знаний о различных исторических этапах развития человеческой цивилизации.

Планируемые результаты

В результате изучения курса «История Средних веков» для 6 класса учащиеся должны

знать/понимать:

• периодизацию Средневекового времени, основные этапы и ключевые события;

• особенности ментальности человека Средневекового времени;

• важнейшие достижения культуры и системы ценностей.

уметь:

• определять и объяснять основные понятия курса «История Средних веков»;

• выделять главную мысль, идею в учебнике и рассказе учителя, в докладе одноклассника, в письменном тексте, документе;

• показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

• рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников;

• соотносить общие исторические процессы и отдельные факты;

• объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений.

• объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории, достижениям мировой культуры.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

• высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;

• объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

• использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Календарно-тематический план по всеобщей истории 6 класс (35 часов)

№

Тема урока

План

Факт

Введение (1 ч.)

04.09

Тема 1. Становление средневековой Европы (VI-XI вв.) (7ч)

Древние германцы и Римская империя. § 1

04.09

Королевство франков и христианская церковь. § 2

07.09

Королевство франков и христианская церковь. § 3

11.09

Империя Карла Великого. § 4

14.09

Империя Карла Великого

18.09

Западная Европа в IX - XI вв. § 5

21.09

Западная Европа в IX - XI вв.

25.09

Тема 2. Византийская империя и славяне в VI-XI вв. Византия при Юстиниане. (3 ч.)

Византия при Юстиниане. § 6

28.09

Культура Раннего Средневековья. § 7

02.10

Образование славянских государств. § 8

05.10

Тема 3. Арабы в VI-XI вв. (2 ч.)

Возникновение ислама и объединение арабов. Арабский халифат. § 9

09.10

Культура Раннего Средневековья. § 10

12.10

Тема 4. Феодалы и крестьяне (2 ч.)

Крестьяне и феодалы. § 11

16.10

Крестьяне и феодалы. § 12

19.10

Тема 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе (5 ч.)

Средневековый город в Западной и Центральной Европе. § 13

23.10

Средневековый город в Западной и Центральной Европе. § 14

23.10

Средневековый город в Западной и Центральной Европе. § 15

26.10

Католическая церковь в XI - XIII вв. Крестовые походы. § 16

30.10

Католическая церковь в XI - XIII вв. Крестовые походы.§ 17

13.11

Тема 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI-XV вв.) (6 ч.)

Объединение Франции и Англии. § 18

16.11

Объединение Франции и Англии

16.11

Столетняя война 1337 - 1453 гг. Крестьянские восстания. § 19

20.11

Столетняя война 1337 - 1453 гг. Крестьянские восстания. § 20

23.11

Усиление королевской власти во Франции и Англии. § 21

27.11

Государства Южной и Центральной Европы. Реконкиста. § 22

30.11

Тема 8. Славянские города и Византия в XIV-XV вв. (2 ч.)

Гуситское движение в Чехии. § 24

04.12

Гуситское движение в Чехии. § 25

07.12

Тема 9. Культура Западной Европы в XI-XV вв. (3ч)

Культура Западной Европы в XI - XV вв. § 26

11.12

Культура Западной Европы в XI - XV вв. § 27-28

14.12

Культура Западной Европы в XI - XV вв. § 29-30

18.12

Тема 10. Народы Азии, Америки и Африки в Средние века. (2ч)

Османская империя. Китай в средние века. Индия в средние века. § 31

21.12

Народы Америки и Африки в средние века. § 32. Тест.

25.12

Повторительно-обобщающий урок по теме «Средневековье»

28.12

Итоговое обобщение (1 ч.)

28.12