Тест по истории средних веков

Поделитесь с коллегами:

6 кл. История ср. в. п. 17 № 1.

1. Кто из римских пап призвал к крестовым походам?

а) Урбан II б) Лев I в) Григорий II

2. Кто такие крестоносцы?

а) феодалы б) крестьяне в) люди разных сословий

3. Цель крестовых походов, провозглашенная Римским папой?

а) завоевать новые земли б) освободить христианские святыни в) захват рабов

4. Кто составлял главную силу Крестовых походов на Восток?

а) крестьяне б) рыцари в) бароны

5. С кем сражались крестоносцы на Востоке?

а) с варварами б) с кочевниками в) с турками-сельджуками

6. Участники первого крестового похода?

а) беднота б)феодалы в)дети

7. Куда направлялись участники Первого крестового похода?

а) к Константинополю б) к Иерусалиму в) к Парижу

8. Начало Первого крестового похода?

а) 1095 г. б) 1096 г. в) 1189 г.

9. Кто такие тамплиеры?

а) духовно-рыцарский орден б) ремесленный цех в) гильдия

10. В каком году крестоносцы захватили Иерусалим?

а) в 1096 б) в 1099 в) в 2000

6 кл. Ист. ср. в. п. 17 № 2.

1. Сколько всего было крестовых походов?

а) 4 б) 8 в) 10

2. Как поступали крестоносцы с завоеванными народами?

а) устанавливали феодальные порядки б) давали свободу в) всех уничтожали

3. Главное дело монахов-рыцарей орденов?

а) захват территорий б) лечение больных в) борьба за веру

4. Какие были отношения между государствами крестоносцев?

а)дружеские б) враждебные

5. Что было целью Третьего крестового похода?

а) вернуть Иерусалим б) завоевать Константинополь в) завоевать Африку

6. Кто возглавлял немецких рыцарей?

а)Ричард I Львиное Сердце б) Фридрих I Барбаросса в) Филипп II Август

7. Кто «всех хотел превзойти славой»?

а) Ричард I Львиное Сердце б) Фридрих I Барбаросса в) Филипп II Август

8. Что захватили крестоносцы в Четвертом крестовом походе?

а) Иерусалим б) Египет в) Константинополь

9. У кого было первенство в торговле на Средиземном море?

а) у Венеции и Генуи б) у Иерусалима в) у Лондона

10. Что стало одним из результатов крестовых походов для Европы?

а) изобретение ткачества

б) создание письменности

в) мытье рук перед едой