Конспект урока на тему Становление кочевого скотоводства

Школа-гимназия №1

(открытый урок в 6 классе)

Провела: Анискина

Ирина Николаевна

Учитель истории

2016-2017 учебный год

2. Андроновская культура названа в честь учёного Андронова. (Учёный Андронов - поселение Андроново).

3. Жилищем андроновцев являлась юрта. (юрта - полуземлянка)

4. Бронза это сплав олова и железа. (железо - медь)

5. 5 тыс. до н.э древние жители научились выплавлять бронзу. (5 тыс. до н.э - 2 тыс. до н.э)

6. Бегазы-Дандыбаевская культура названа в честь поселения Бегазы и Дандыбай.

Б) Решите анаграмму.

Кремация- мациярек

Жрец - рецж

Патриархат - триархатпа

Старейшина - шинастарей

Тебенёвка - бенёкавте

3. Работа с карточками ( тесты)

1. Имущественное неравенство зародилось в эпоху:
A) Раннего палеолита. B) Неолита. C) Среднего палеолита.
D) Мезолита. E) Бронзового века.

2. Эпоха, когда орудия из металла стали вытеснять каменные, получила название:
A) Палеолит. B) Неолит. C) Железный век. D) Мезолит. E) Бронзовый век.

3. Главная отрасль хозяйства у племен, населявших территорию Казахстана в
эпоху бронзы.
A) Земледелие. B) Ремесло. C) Металлургия. D) Торговля. Е) скотоводство.

4. Бегазы-Дандыбаевская культура на территории Казахстана относится к:
A) Неолиту. B) Эпохе железа. C) Палеолиту. D) Мезолиту. E) Эпохе бронзы.

5. В ранний период андроновской культуры покойника сжигали на костре, что
связано с культом:
A) Неба. B) Луны. C) Земли. D) Воздуха. E) Огня.

6. Человек сделал первые орудия из:
A) Железа. B) Камня. C) Дерева. D) Бронзы. E) Глины.

7. Назовите культуру поздней бронзы в Казахстане:
A) Атасуская. B) Бегазы-дандыбаевская. C) Тасмолинская.
D) Кельтеминарская. E) Нуринская.

8. Первобытные люди объединялись в стадо в основном для:
A) Изготовления оружия. B) Со хранения семьи.

C) Совместного изготовления орудий труда.
D) Совместной пахоты. E) Совместной защиты и нападения.

9. Жилищем для андроновцев служили преимущественно:
A) Землянки. B) Пещеры. C) Каменные дома. D) Кибитки. E) Гроты.

10. Древний город эпохи бронзы:
A) Аркаим. B) Испиджаб. C) Отрар. D) Тараз. E) Яссы

4. Фронтальный опрос. «Красный мешочек».

1. На какие эпохи делится история человечества?

2. Где именно встречается железо в чистом виде?

3. Почему в эпоху бронзы пришло господство патриархальных отношений?

4. Что в эпоху бронзы не могло являться частной собственностью?

5. В эпоху бронзы важной особенностью изготовления посуды было?

6. примитивный способ древнего производства железа.

7. Что считается прототипом казахской юрты?

8. Что такое курганы и в период какой культуры они стали появляться?

9. Что такое имущественное неравенство?

10. Как было развито ювелирное искусство в эпоху бронзы?

1. Понятие «цивилизация»:

• СИНОНИМ СЛОВА «КУЛЬТУРА»

• УРОВЕНЬ, СТУПЕНЬ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ, МАТЕРИАЛЬНОЙ И ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ

Понятие «цивилизация», таким образом, включает в себя экономику, общественный строй, культуру кочевников. Сюда же можно отнести и военное дело. Определите понятие «скотоводство»

Скотоводство появилось в каменном веке. В поселениях Аркаим (Кустанайская область) и Ботай (Северо-Казахстанской области) - приверженность населения коневодству.

В бронзовом веке преобладало оседлое скотоводство (заготовка сена, земледелие).

В последний период бронзового века (IX-VIIIв до н.э.) появилось кочевое скотоводство.

2. Заполнение таблицы «Развитие кочевого скотоводства».

Рассмотрев карту Казахстана, самостоятельно определите, на какой территории было распространена каждая форма скотоводства, какие виды животных преобладали, как были организованы зимовки?

МАНГИСТАУЗАПАДНЫЙ И ЦЕНТРАЛЬ-

НЫЙ КАЗАХСТАН

ПОСТОЯН-НЫЕ ЗИМОВКИ, ГДЕ ЖИЛИ ТОЛЬКО ЗИМОЙ

ПОЛУ-КОЧЕВОЕ

ВЫРАЩИ-ВАЛИ ПРОСО, ЯЧМЕНЬ,

ПШЕНИЦУ

ОВЦЫ, ЛОШАДИ, ВЕРБЛЮДЫ

ВОСТОЧНЫЙ КАЗАХ-СТАН, СЕМИРЕЧЬЕЗАПАДНЫЙ АЛТАЙ

НА ЗИМОВКАХ СКОТНЫЕ ДВОРЫ И ДР. ПОСТРОЙКИ

ОСЁДЛОЕ

ОРОШАЕ-МОЕ И БОГАРНОЕ ЗЕМЛЕДЕЛ

ПРЕОБЛА-ДАЛ КРУПНЫЙ РОГАТЫЙ СКОТ

БЕРЕГА СЫРДАРЬИ, АРЫСИ, ЧУ, ТАЛАСА, КАРАТАУ

ПОСТОЯННЫЕ ЖИЛИЩА

Дополнительным видом хозяйствования были охота и рыболовство. Развитым было и ремесло.

3. Общественный строй.

Несмотря на то, что у сакских племён не было государства, объединявшего в единый центр, в каждом регионе их общественная организация приближалась к уровню государственности. Первые признаки имущественного неравенства тоже появились в конце бронзового века. На основании каких находок, мы можем сделать такой вывод?

СОВЕТ ВОЖДЕЙ ПЛЕМЁН

КАГАН

ЯБГУ (ГЛАВНЫЙ ВЕЗИРЬ)

ТЕГИН (НАСЛЕДНИК ПРЕСТОЛА)

БЕКИ (АРИСТОКРАТЫ)

РУКОВОДИТЕЛИ ТУМЕНОВ

КАРАБУДУНЫ (ЧЕРНЬ)

РАБЫ (ПЛЕННЫЕ).

4. Военное дело. Работа с рисунками. Чем вооружены саки, гунны, тюрки? Как они одеты для боя? Определите по рисунку представителями, каких племён, являются изображённые воины? Свой ответ объясните.

Воин сак должен был иметь 5 видов оружия: пику, топор, лук,

Войско гуннов: 10-100-1000-10000 (тумен).

Структура войска.

РАЗВЕДЧИКИ

ЛЕВЫЙ ФЛАНГ ПРАВЫЙ ФЛАНГ

ВОЙСКО

РУКОВОДЯЩЕЕ ЯДРО РУКОВОДЯЩЕЕ ЯДРО

ХАН ИЛИ ВОЕНАЧАЛЬНИК

На слайде изображены ювелирные изделия известных племён. Каких именно? Свой ответ объясните.

IV. 1. Когда появилась кочевая цивилизация?

2. Какие формы скотоводства существовали у кочевников?

3. Почему возникло кочевое скотоводство?

4. Опишите систему военного руководства?

5. Назовите виды вооружения кочевников.

Закрепление. Игра «Отара овец».

1. основные причины возникновения скотоводства.

2. древнее жилище кочевников.

3. Какие виды пастбищ вам стали известны?

4. Из каких частей состоит юрта?

5. Какой вид скота не может тебеневать и как с этим справляться?

6. Какие виды скота в основном разводили кочевники?

7. Какое занятие первобытных людей в дальнейшем переросло в занятие скотоводством?

8. Что такое джут?

9. Самый древний праздник казахов.

V. Подведение итогов.

VI. Домашнее задание: 66-72, написать письмо другу от имени ученого или просто грамотного человека.