Программа кружка Юный историк

Программа кружка для учащихся 5 класса «Занимательная история»

Автор: Володина М.С.

Учитель истории и обществознания

Тверская гимназия № 8, г. Тверь

Пояснительная записка.

Сегодня ценность исторической науки в обществе возрастает. История учит детей таким общечеловеческим ценностям как уважение друг к другу, веротерпимость, справедливость, стремление помогать друг другу в беде.

Целью данного курса является формирование личности, способной ценить исторический вклад народов, в том числе и народов России, в мировую культуру.

Задачи курса:

1. Способствовать формированию повышенного интереса учащихся к исторической науке;

2. Способствовать формированию умения видеть красоту и художественные особенности произведений искусства, созданных в прошлом;

3. Сформировать у учащихся уважительное отношение к истории своей Родины;

4. Сформировать у учащихся умения и навыки, такие как:

• умение в связной монологической форме воспроизводить прочитанный текст;

• умение сравнивать исторические явления, происходившие в разных странах;

• умение давать самостоятельную оценку историческим явлениям, при этом высказывая собственную точку зрения и отстаивая свои взгляды;

• умение анализировать исторический источник;

• умение оперировать историческими датами;

• умение читать историческую карту.

Для этого предполагается изучение исторических явлений и фактов, не затрагиваемых при изучении основного курса истории Древнего мира. К тому же на занятиях предполагается изучение ряда вопросов истории Средневековья и ряда исторических фактов по истории Древней Руси.

Для повышения эффективности занятий предполагается сочетание различных типов заданий:

• Работа с документом;

• Работа с картой и графическим материалом;

• Решение кроссвордов;

• Устные сообщения учеников;

• Использование тестовых заданий для контроля за деятельностью учащихся.

Тематическое планирование.

№ п\п

Название темы

Количество часов

Примечание

Введение. 7 часов.

1

Что такое история?

1

2

Что такое архивы?

1

3,4

Первые люди на Земле

2

5

Возникновение искусства.

1

6

Загадка Атлантиды

1

7

Кто придумал алфавит?

1

Тема 1. Древний Египет. 7 часов.

8

Египет - дар Нила.

1

9,10

Боги древних египтян.

2

11,12

Египетские фараоны.

2

13,14

Искусство Древнего Египта.

2

Тема 2. Индия и Китай в древности. 4 часа.

15

Древнейшие книги.

1

16

Великий Конфуций.

1

17

Великая Китайская стена.

1

18

Урок-аукцион «Что дал Древний Восток миру?»

1

Урок-аукцион

Тема 3. Древняя Греция. 11 часов.

19,20

Боги Древней Греции.

2

21,22

Подвиги Геракла.

2

23

Троянская война.

1

24

Открытие Трои.

1

25

Спартанское воспитание.

1

26,27

Олимпийские игры.

2

28

Александр Македонский.

1

29

Турнир любознательных.

1

Турнир любознательных.

Тема 4. Древний Рим. 7 часов.

30,31

«Вечный город» Рим.

2

32,33

Гладиаторы.

2

34

Восстание Спартака.

1

35

Юлий Цезарь.

1

36

Помпеи.

1

Тема 5. Семь чудес света. 8 часов.

37,38

Египетские пирамиды.

2

39

«Висячие сады» Семирамиды.

1

40

Зевс Олимпийский.

1

41

Фаросский маяк.

1

42

Храм Артемиды Эфесской.

1

43

Мавзолей в Галикарнасе.

1

44

Колосс Родосский.

1

Тема 6. Древняя Русь. 18 часов.

45,46

Возникновение Земли Русской.

2

47

Жизнь древних славян.

1

48

Славянский календарь.

1

49

Славянские боги и праздники.

1

51

Появление городов.

1

51

Древний Киев.

1

52

Славянская азбука.

1

53,54

Первые русские князья.

2

55

Князь Владимир Красное Солнышко.

1

56

Династия Рюриковичей.

1

57

Русские летописи.

1

58

Берестяные грамоты.

1

59

Как произошли названия «Русь» и «Россия».

1

60

«Царь-пушка» и «Царь-колокол»

1

61

Красная площадь.

1

62

Контрольное занятие по пройденному материалу.

1

Контрольное занятие

Тема 7. Средневековье. 4 часов.

63

Рыцарство.

1

64

Жанна Д Арк.

1

65

Средневековая школа.

1

66

Средневековый город.

1

Заключительные уроки. 2 часа.

67,68

Что такое генеалогия?

2

Ученик получает оценку не ниже 4 баллов в результате успешного выполнения всех предложенных заданий. Дополнительные баллы начисляются за устные сообщения по выбранной учеником теме, а также за успешное выполнение дополнительных заданий.

Литература:

1. Балязин В.Н. История России в занимательных рассказах, притчах и анекдотах. М.: Дрофа, 2002.

2. История Древнего мира и средних веков: Дидактические материалы. 5-6 класс / В.В. Сухов и др. М.: Дрофа, 2000.

3. История. Внеклассные мероприятия / Сост. И.В. Кузьмина. Волгоград: Учитель, 2005.

4. Я познаю мир: Дет энцикл. : История / Сост. Н.В. Чуакова, А.В. Громов. М. : ТКО «АСТ», 1995. Мифологический словарь: Книга для учащихся / М.Н. Ботвинник, Б.М. Коган и др. М. : Просвещение, 1993.

Электронные пособия и ресурсы:

1. Всемирная история в датах. Интерактивный справочник. Древний мир и средние века. ЗАО «Новый диск», 2007

2. Большая детская энциклопедия: интерактивное путешествие в мир знаний. Dorling Kindersly, 2004.

3. Православная икона: крупнейшёё собрание репродукций икон, фресок и книжной миниатюры Византии, Руси, стран Восточной Европы, Армении и Грузии с 5 по 20 вв. ДиректМедиа Паблишинг, 2004.

Ресурсы Интернет:

school.edu.ru

window.edu.ru

standart.edu.ru