ОМЖ тақырыбы: Ежелгі дүниедегі әлемнің жеті кереметі

БЕКІТЕМІН ТЕКСЕРІЛДІ

«Ж.Құдайбергенов атындағы орта мектебі мектеп директорының оқу ісі жөніндегі мектепке дейінгі шағын орталығымен орынбасары_________Тышқанбаева Г.

коммуналдық мемлекеттік мекемесінің «___»________2015ж.

директоры _______Абдилова Б.Б

«___»________2015ж.

Тізбектелген сабақтар топтамасын орта мерзімді жоспарлау.

Мектеп компонентінен берілген дүние жүзі тарихы пәні бойынша

«Әлемнің ежелгі дүниедегі жеті кереметі» тақырыбындағы факультатив сабақ жоспары 6-сынып

Оқып-үйренудің мақсаты: Адамзат мәдениетінің ғажайып ескерткіштерімен, яғни сәулет және мүсін өнерінің керемет тамаша үлгілерімен таныстыру. Әлемнің кереметтері халықтардың мұрасы екендігін үғындыру. Дүние жүзілік дамудағы адамзаттың орны ерекше екендігін және ол жасаған бүкіл әлемдік құндылықтарды білетін, оларды өз отаны - Қазақстанның дамуы үшін пайдалануға ынталы, жан-жақты жетілген азаматтарды қалыптастыру.

Гильгамеш туралы аңыз жөнінде түсінік беру. Гильгамеш туралы аңыздың шумер мәдениетіндегі алатын орнын анықтау.

Гильгамеш туралы аңыздбен топтық жұмыс арқылы танысады. СТО модулін пайдалану арқылы Гильгамеш туралы аңыздың шумер мәдениетіндегі алатын орнын анықтайды.

Көшбасшылық. Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

СТО, топтық жұмыс,

Оқулық, интернет материалдары, «Ежелгі дүние мәдениеті» оқулығы.

Жазба жұмыстары, жоспар

1

23-29.09.15

5

Хамурапи заңдары

Хамурапи заңдары туралы түсінік беру

Топтық жұмысты тиімді пайдаланады. Зерттеу жұмысын жүргізеді. Өзінді жұмыс істеуге дағдыланады.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану, Зерттеу іздені сабағы.

Оқулық, интернет материалдары, «Ежелгі дүние мәдениеті» оқулығы.

Жоспар, жазба жұмыстары

1

30.09-06.10.15

6

Вавилондағы аспалы бақ

Әлемнің ежелгі дүниедегі жеті кереметінің бірі Вавилондағы аспалы бақ туралы түсінік қалыптастыру.

Жеке жұмыс орындай отырып тақырыпты түсінеді, топта талқылайды, СТО арналған сұрақтарға жауап беру арқылы логикалық ойлау қабілеті дамиды.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану, Зерттеу іздені сабағы.

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, рефлексия жазылған жазбалар

1

07-13.10.15

7-8

Ежелгі Египет

Ежелгі Египет мемлекетінің қалыптасуы, ғажайып пирамидалар туралы түсінік беру

СТО арнаған сұрақтарға жауап іздеу арқылы тақырыпты меңгереді, кластер әдісі арқылы Египет туралы білімдерін тексереді.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану. Тарихи шығармамен жұмыс, оқу талдау, кластер.

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Жоспар, слайд

2

14-27.10.15

9

Мысыр пирамидалары

Әлемнің ежелгі дүниедегі жеті кереметінің бірі Мысыр пирамидалары туралы түсінік беру.

Тақырып туралы түсінік қалыптасады. Сабақта топтық, жеке жұмыс жасайды. Мысыр пирамидалары түсініктерін критериалды бағалайды.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, көшбасшылық, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Әлеуметтендіру сабағы. Реферат тыңдау, ой бөлісу.Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану.

Оқулық, карта, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Жоспар, слайд, жазба жұмыстар

1

28.10-03.11.15

10

Пирамиданың құдіреті

Адамзат мәдениетінің ғажайып ескерткіштерімен, яғни сәулет және мүсін өнерінің керемет тамаша үлгілерімен таныстыру

Топтық жұмысты тиімді пайдаланады. Зерттеу жұмысын жүргізеді. Өзінді жұмыс істеуге дағдыланады.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану, Зерттеу іздені сабағы.

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары, «Ежелгі дүние мәдениеті» оқулығы.

Жоспар, рефлексия жазылған стикерлер

1

11

Хеопс пирамидасы

. Әлемнің кереметтері халықтардың мұрасы екендігін үғындыру.

Топтық жұмысты тиімді пайдаланады. Зерттеу жұмысын жүргізеді. Өзінді жұмыс істеуге дағдыланады.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Зерттеу сабағы: оқушылардың көзқарасы, пікірлері

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар

1

12-13

Александр Македонскийдің жорықтары.

Ежелгі Маке-ң орналасуын, табиғат жағдайларын, шаруашылығын, басқару жүйесін, сонымен қатар даңқы дүние жүзіне мәлім АлександрМакедонскийдің өмір жылдары мен маңызды шайқастарына тоқталып өту.

Топтық жұмысты тиімді пайдаланады. Сұрақтарға жауап беру арқылы сыни тұрғыдан ойланады,

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, жазба жұмыстары

2

14

Бехистун сына жазуы

I Дарий патшадан «Бехистун» жазуы қалған - Бехистун сына жазуы туралы түсінік беру

I Дарий патшадан «Бехистун» жазуы қалғандығын, I Дарий ол жазуды биік жартасқа жаздырғанын СТО арнаған сұрақтарға жауап іздеу арқылы меңгереді

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, фотосуреттер

1

15-16

Ежелгі оңтүстік және шығыс Азия

Ежелгі оңтүстік және шығыс Азиядағы ірі мемлекеттер Үндістан және Қытай туралы мәліметтермен таныстыру

Өзіндік жұмыс жасайды, қосымша материалдары тиімді пайдалануға дағдыланады

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, слайд

2

17

Ежелгі Қытай мәдениеті

Ежелгі Қытай мәдениетінің дамуының тарихы туралы түсінік беру

СТО арнаған сұрақтарға жауап іздеу арқылы тақырыпты меңгереді

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, рефлексия жазылған стикерлер

1

18

«Махабхарата» және «Рамаяна»

«Махабхарата» және «Рамаяна» үнді мәдениетінің рухани мұрасы туралы түсінік беру

СТО арнаған сұрақтарға жауап іздеу арқылы тақырыпты меңгереді

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар

1

19-20

Ежелгі Грекия

Ежелгі Грекия туралы түсінік беру

Ежелгі Еуропалық өркениет туралы түсінік қалыптасады, топтық жұмысты тиімді пайдаланады.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Жоспар, фотосуреттер

2

21

«Тарихтың атасы» атанған адам

Герадот туралы мәліметтермен таныстыру

Герадоттың тарихи еңбектері баяғы заманның өзінде-ақ аса жоғары бағаланып, жұрт оны «Тарихтың атасы» деп атағанын біледі

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, рефлксия жазылған жазбалар

1

22

Гиппократ

Грек ғалымы Гиппократтың медицина ғылымына қосқан үлесі туралы зерттеу жүргізеді

СТО арнаған сұрақтарға жауап іздеу арқылы тақырыпты меңгереді

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

1

23

Пифагор

Пифагор туралы зерттеу жұмыстарын жүргізу

Топтық жұмысты тиімді пайдаланады. Пифагор - математика біліміне үлес қосқан адам екенін біледі. Зерттеу жұмысын жүргізеді. Өзінді жұмыс істеуге дағдыланады.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану, Зерттеу іздені сабағы.

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, фотосуреттер

1

24-25

Ежелгі Рим

Ежелгі Рим тарихы туралы түсінік беру

СТО арнаған сұрақтарға жауап іздеу арқылы тақырыпты меңгереді

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Жоспар, жазба жұмыстары

2

26

Эфестегі Артемида ғибадатханасы

Әлемнің ежелгі дүниедегі жеті кереметінің бірі - Эфестегі Артемида ғибадатханасы туралы түсінік беру.

Топтық жұмысты тиімді пайдаланады. Зерттеу жұмысын жүргізеді. Өзінді жұмыс істеуге дағдыланады.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, Жоспар интернет материалдары және кеспе қағаздар

Жоспар, презентация

1

27

Галикарнас мавзолейі

Әлемнің ежелгі дүниедегі жеті кереметінің бірі - Галикарнас мавзолейі кейінгі классикалық грек архитектурасының ең ғаламат зор ескерткіші туралы түсінік қалыптастыру.

Галикарнас мавзолейі туралы мәліметтерді зерттеуге АКТны пайдаланады. Топтық талқылау жүргізеді.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, АКТ, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Жоспар, жазба жұмыстар

1

28

Родос алыбы

Әлемнің ежелгі дүниедегі жеті кереметінің бірі -Родос алыбы туралы түсінік беру.

Родос алыбы туралы мәліметтерді түсінеді, тақырыпты меңгері деңгейін бірін-бірі бағалайды.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, фотосуреттер

1

29

Александрия маягі

Әлемнің ежелгі дүниедегі жеті кереметінің бірі -Александрия маягі туралы түсінік беру. Александрия маягі - Александр Македонский есімімен байланысып жатқан кереметтердің бірі екенін ұғындыру.

Топтық жұмысты тиімді пайдаланады. Зерттеу жұмысын жүргізеді. Өзінді жұмыс істеуге дағдыланады.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану, Зерттеу іздені сабағы.

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, презинтация

1

30

Олимпиадағы Зевс мүсіні

Әлемнің ежелгі дүниедегі жеті кереметінің бірі -Олимпиадағы Зевс мүсіні туралы білім беру

СТО арнаған сұрақтарға жауап іздеу арқылы тақырыпты меңгереді

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар

1

31-32

Әлемнің жаңа жеті кереметі

Әлемнің жаңа жеті кереметі түсінік беру.

Топтық жұмысты тиімді пайдаланады. Зерттеу жұмысын жүргізеді. Өзінді жұмыс істеуге дағдыланады.

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану, Зерттеу іздені сабағы.

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, фотосуреттер, жазба жұмыстар

1

33-34

Қорытынды қайталау

Өткен тақырыптарды еске түсіріп, ойлау қабілеттерін дамыту

Тарауды қайталау арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту. Оқушының ізденімпаздығын арттыру. Өз бетінше жұмыс істеуге баулу

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, СТО, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, Оүб,және оқуды бағалау

Зерттеу сабағы: оқушылардың көзқарасы, пікірлері

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптері, карта, суреттер, интернет материалдары

Жоспар, есеп

2

Пән мұғалімі Матаева Н.