Урок Испания (7 класс)

Урок по всемирной истории

7 класс

Тема: Испания

Тип урока: Комбинированный

Вид урока: традиционный.

Цель урока: Формирование знаний о образовании испанского государства.

Образовательная: Рассмотреть арабский период в истории Испании; Изучить политику реконкисты и как следствие объединение испанского государства.

Развивающая: развитие навыков самостоятельной работы, умение анализировать исторические факты.

Воспитывающая: Интерес к всемирной истории.

Основные понятия: Мавры, реконкиста, инквизиция.

Методы обучения: словесный (рассказ, беседа); наглядный (карта, схема, таблицы)

Средства обучения: учебник, наглядный материал.

Ход урока.Приветствие.

30 секунд

2.Подготовка к восприятию: Тема нашего урока - Испания. Нам с вами необходимо рассмотреть развитие государства в период с 11 по 15 века. Это время объединения испанских земель и формирования собственно государства Испания. Нам с вами необходимо рассмотреть арабский период в истории Испании, понять, что такое реконкиста и какую роль она сыграла в объединении Испанского государства.

1 минута

3.Проверка домашнего задания: (Проверочная работа)

15 минут

4.Изучение нового материала:

Географическое положение:

Испания находится на юго-западе Европы - Пиренейский полуостров, с юго-востока - омывающийся водами средиземного моря, и северо-запада водами Активатского моря.

Работа с картой

Рассказ учителя: После падения Римской империи Испанией 300 лет правили вестготы (западные готы). Затем их сменили арабы. Они пришли на Пиренейский полуостров в восьмом веке. Испания стала частью Арабского халифата (государства арабов). А после его распада там появилось самостоятельное арабское государство - Кордовский эмират. Арабов и берберов (население северной Африки), которые жили в Испании, христиане называли маврами - ведь они пришли из Северной Африки- Мавритании. Их власть над жителями Пиренейского полуострова просуществовала с 756 по 1031 год. Андалусия - мусульманские владения в Испании - считалась процветающей частью Европы.

Давайте либо подтвердим это утверждение, либо опровергнем его.

Работа с учебником. (стр. 75). Найдите в тексте факты, характеризующие мусульманскую Испанию.

Работа с текстом

(беседа)

Рассказ учителя: В Андалусии уживались арабы, вестготы, берберы, евреи.

Мавры первоначально не препятствовали населению исповедовать свою веру, но тех жителей, которые принимали ислам, освобождали от подушного налога. Христиане начали теснить мусульман к югу, начав Реконкисту. - это обратное отвоевывание христианами захваченных территорий. (запись в тетрадь)

Задание: на странице 76 «Пункт Реконкиста»: Найдите государства которые образовались в результате реконкисты.

Кастилия, Арагон, Наварра, Португальское королевство.

Во владении арабов стался лишь Гранадский эмират, расположенный на юге Пиренейского полуострова.

1479 год

Брак королевы Кастилии Изабеллы и арагонского короля Фердинанда

ИСПАНСКОЕ КОРОЛЕВСТВО

1492 год захват Гранаду - реконкиста завершилась

Испанское и Португальское королевства.

Запись в тетрадь

Творческое задание: Прочитав пункт параграфа «Инквизиция», представь, что ты журналист, опиши свои ощущения и отношение к инквизиции.

10 минут

5.Закрепление.

6.Подведени итогов.

7.Домашнее задание: параграф 16.