Урок поистории Казахстана 7 класс

Сабақ жоспары

Поурочный планПән

Предмет

Қазақстан тарихи

История Казахстана

Ссылки

Государственный общеобязательный стандарт начального, основного среднего, общего среднего образования РК (приказ МОН РК № 1080 от 23.08.2012 г.); Инструктивно - методическое письмо «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан в 2013 - 2014 учебном году» (протокол № 3 от 24 мая 2013 г.); Учебная программа.

Мұғалім

Учитель

Бисенова У Н Средняя школа №7 город Костанай

Дата

15 акпан / февраль 2017г

Сынып

Класс

7

Тақырып

Тема

Образование казахского ханства

Сабақтыңбасты мағнасы

Целеполагание:

откочевкаЖаныбека и Керея;

основатели государства-Жаныбек и Керей(территория, этнический состав населения), политическая деятельность ханов

17 неделя

на территории Казахстана, общественный строй, землепользование и налоги;

Өқұлық

Учебник

Автор Сыдыков Т .Жолдасбаев С . Издательство « Атамура » 2014г

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері

Учебно - воспитательные задачи

1 .Білімдік

Образовательные :

Научить распознавать факты, пользоваться

научным языком, символикой.

2.Дамытушілық

Развивающие :

Развивать память ,речь,мышление , развивать общие способности, умение работать самостоятельно с учебником , извлекать

необходимую информацию.

3. Тәрбиелік

Воспитательные :

Подготовка к восприятию окружающего мира, продолжить социализацию учащихся ,работать совместно в творческих группах, развивать умение жить в социуме,готовить творческие

работы.

Сабақтын турі

Тип урока:

Комбинированный ,

урок изучения нового материала.

Қуралдар

Оборудование

Карта и карточки с заданиями

Форма организаций учебных занятий:

Традиционные

Результат обучения:

Учащиеся должны:
1. Знать термины

2. Понимать и уметь характеризовать
3. Уметь делать выводы

Ключевые идеи

Развитие мыслительной деятельности учащихся в групповой работе, развитие творческих способностей учащихся в процессе изучения новой темы и повторения прошедшего материала. Умение осмысливать и давать характеристику эпохе, развивать и отстаивать свою точку зрения, иметь свою твердую позицию, уметь работать в группе.

Методы:

Стратегии:

наглядный, словесный, частично - поисковый, приемы и стратегии критического мышления.

критическое мышление, возрастные особенности учащихся, обучение талантливых и одарённых, оценивание, лидерство и саморегуляция.

Слабый: запомнить несколько дат, событий, личностей. Принимать участие в работе класса.

Средний: уметь анализировать и систематизировать полученную информацию, принимать участие в работе класса, вносить свои предложения в работе класса.

Сильный: уметь анализировать и синтезировать полученную информацию, активно участвовать в работе класса, оценивать работу класса, быть лидером в классе.

Ресурсы: учебник, фото, дополнительный материал, доска.

Продолжительность урока

45 минут .

Всего учащихся в классе

24

Сабақ барысы

Ход урока