Урок по истории Великая Отечественная война

Тема: «Великая Отечественная война» 5 кл.

Цели: образовательная - организовать деятельность учащихся по повторению и закреплению знаний по Великой Отечественной войне.

развивающая - способствовать развитию коммуникативных умений и навыков учащихся (высказывать свою точку зрения, работать в группе, прислушиваясь к мнению других ее членов).

воспитательная - воспитать патриотизм, развить чувства национальной гордости за великий подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны.

Методы: словесный, наглядный, частично - поисковый.

Тип урока: повторительно - обобщающий

Оборудование урока: политическая карта мира; дидактический материал: тесты; карта ВОВ; мультимедийная презентация.

Ход урока.

1. Организационный момент: Приветствие, сообщение темы и целей урока, проверка готовности учащихся к уроку.

2. Вводно-мотивационный этап.

Мотивация обучающихся, постановка целей урока.

Задание 1: Ребята! Давайте с вами разгадаем кроссворд.

1

Вопросы к кроссворду:

1. Кто во время Великой Отечественной войны установил мировой рекорд по выращиванию риса? (Жакаев).

2. Столица СССР? (Москва).

3. На фронт ушел каждый ………… казахстанец? (пятый)

4. Кто был правителем СССР во время войны? (Сталин)

5. Как звали Гитлера? (Адольф)

Ключевое слово: Война.

- Какое слово у нас получилось? - война

- Между какими странами шла Великая Отечественная война (СССР и Германия?

Работа со слабоуспевающими. Тест.

1. По планам фашистов Казахстан должен был войти в состав колонии …

A. Волга-Урал. B. Кавказ. C. Большой Туркестан. D. Туран. E. Казахстан-Азия.

2. Сколько казахстанцев влились в ряды Советской армии в годы войны?

A. 2 млн B. 1 200 тысяч C. 3 млн D. 4 млн Е. 5 млн

3. В каком городе была сформирована дивизия под командованием генерал-майора Панфилова?

A. Ташкент. B. Бишкек. C. Алма-Ата. D. Кустанай. Е. Актюбинск.

4. Знатный рисовод, собравший во время войны с каждого гектара по 1260 пудов риса,

A. Ш. Берсиев. B. И. Жахаев. C. 3. Тамшыбаева. D. И. Нуров. Е. Т. Аханов.

5. Ближайший к Казахстану фронт -

A. Московский. B. Ленинградский. C. Сталинградский. D. Курский. Е. Смоленский.

6. Казахстанский летчик, лично сбивший 37 вражеских самолетов, -

А. Л. Беда. В. Т. Бегельдинов. С. С. Луганский. D. И. Павлов. Е. Н. Абдиров.

7. Кто самый юный Герой Советского Союза - казахстанец, участник боёв за Днепр?

A. Ж. Елеусов. B. К. Аухадиев. C. А. Усенов. D. X. Калиулин. Е. К. Аманжолов.

8. В одном из окон Рейхстага водрузили алый стяг Победы …

A. М. Габдуллин, Н. Абдиров. B. Р. Кошкарбаев, Г. Булатов. C. К. Кайсенов, Ж. Суранчиев. D. А. Егоров, З. Хусаинов. Е. К. Маденов, Р. Караманов.

9. Маншук Маметова погибла, защищая город …

А. Невель. В. Смоленск. С. Гомель. D. Харьков. Е. Курск.

10. Кем была на фронте А. Молдагулова?

A. Разведчик. B. Пулеметчик. C. Снайпер. D. Радист. Е. Медсестра.

11. Звания Героя Советского Союза в годы войны были удостоены …

A. более 50 тыс. казахстанцев. B. около 100 тыс. казахстанцев.

C. 1 тыс. казахстанцев .D. около 500 казахстанцев .Е. около 200 казахстанцев.

Задание: Нарисовать что - нибудь о войне.

3.Операционно-познавательный этап

Повторение изученного материала.

Задание 2: работа с картой! Способствовать формированию умения ориентироваться по карте

-Покажите мне на карте эти страны.

- Покажите основные сражения Великой Отечественной войны. ( битва за Москву, Сталинград, Ленинград)

Задание 3. Работа с текстом. (3 человека у доски), остальные выполняют работу в тетрадях.

Организовать деятельность обучающихся по повторению и закреплению знаний исторических фактов, дат, понятий, имен.

1. Политический руководитель роты Клочков сказал: « Велика ……….. , а отступать некуда, позади ………….!» Эти слова подняли боевой дух воинов.

2. Каждый из …… панфиловцев был удостоен звания Героя Советского Союза.

1. По замыслам фашистских стратегов, в соответствии с планом «……………..» планировалось завоевать СССР за 3-4 месяца.

2. В боях за Ленинград совершил свой бессмертный подвиг герой Советского Союза …………………………. , закрыв грудью амбразуру дзота.

1)……………… - летчик - истребитель. Халык кахарманы Республики Казахстан, Герой Российской Федерации. Направил свой самолет на скопление вражеской техники, тем самым совершив бессмертный подвиг.

2) Героически отличилась в боях за Москву ……………………… , сформированная из казахстанцев.

Слова: Россия, 28, Москва, «Барбаросса», Султан Баймагамбетов, Бейсекбаев, 316-я стрелковая дивизия.

ФИЗМИНУТКА

Задание 4. Правильно соотнести события и даты. Работа в группах (2 гр.)


22 июня 1941г

900 дней

1941 год

1942 - 1943 гг.

8 мая 1945г

9 мая

497

97

27 млн

10)11600

1)блокада Ленинграда

2)За годы войны в СССР получили звание ГСС.

3)Во время войны СССР лишился граждан.

4)Начало ВОВ.

5)Капитуляция Германии.

6)День Победы.

7) Битва за Москву

8) Битва за Сталинград

9)Сколько казахов получило звание ГСС.
10)Сколько казахстанцев получило звание ГСС.

Ответы: 1-4, 2-1, 3-7, 4-8, 5-5, 6-6,7-10, 8-9, 9-3, 10-2.

Задание 5. Проверить знания о героях Великой Отечественной войны. Работа в группах (2 гр.).

4.Рефлексивно - оценочный этап.

Кластер.

- Давайте с вами подведем итог.

Зачем нужно знать и помнить ВОВ, чтить память погибших, уважительно относится к прошлому своей Родины? (учащиеся отвечают на поставленный вопрос)

Сегодняшний урок мне ________________________________________

Выставление оценок.