7-сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар

Орта мерзімді жоспарлау

Қазақстан тарихы 7-сыныпТақырыбы

Негізгі мақсаты

Қолданылатын

әдіс-тәсілдер

Оқып үйрену нәтижесі

Үйрену мақсатын бағалау

Негізгі дерек

көздері

Мерзімі

Жібек жолының пайда болуы және оның қызметі

Ұлы Жібек жолының пайда болу тарихын АКТ арқылы түсіндіре отырып, Жібек жолының сауданы, шаруашылықты, халықаралық қарым - қатынасты дамытудағы тарихи маңызын ашу.

Миға шабуыл әдісі:топтастыру: жеке, топтық жұмыстар, бағалау критерийлері бойынша өзіндік бағалау: «тәтті сыйлықтар», топтарда бірін-бірі бағалау: «Түрлі түсті шар», «Блум жүйесі», «сәйкестендіру тесті», «тұжырымдамалық карта», рефлексия, «Танымдылық ағашы»

Ұлы жібек жолының қалыптасуы және тарихи маңызы жан-жақты түсінік алады: тың идеялар қалыптасады.

Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау.

Рефлексия арқылы білімдерін тексеру.

Білім стандарты,

пән бағдарламасы, "Қазақстан тарихы" оқулығы -7 сынып, Ғаламтор материалдары

11,11,2016

Ақ Орда (ХІҮ-ХҮ ғ ортасы)

АКТ-ны пайдалана оқушыларға Ақ Орда мемлекетінің құрылуы, ішкі-сыртқы саяси тарихы туралы білімдерін арттыру.

Қазақстан картасы, суреттер, бейне фильм,

«Бүгінгі жаңалық - ертеңгі тарих», Блум таксономисы, джигсо әдісі, постер, стикерлер, топпен бағалау, бас бармақ арқылы бағалау, критериалды бағалау

1. Ақ Орда мемлекетінің құрылуы мен ішкі-сыртқы саяси тарихы туралы білім алады.

2. Ұлтжандылыққа, ерлікке, достыққа, ұлттық құндылықтарды сақтауға тәрбиеленеді.

3. Оқушылар өз ойларын нақты әрі еркін айтады, сыни тұрғыдан ойлануға дағдыланады.

Сабақтың әр кезеңін топпенкритерий арқылы бағалайды.

Сабақ соңында екі жұлдыз бір тілек арқылы бүгінгі сабақты бағалайды.

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

20,12,2016

Әбілқайыр хандығы

Әбілхайыр хандығының құрылуымен, оның жер аумағымен танысады.

Сұраққа жауапберу арқылы тақырыпты меңгереді.

Тапсырмаларды өз деңгейінде орындайды.

Әр топ өздеріне берілген тақырыпшаны оқып, әр топтың қорғайды. Мәртебесі жоғары және мәртебесі төмен сұрақтар беру арқылы оқушылардың білімі сыналады

. Әбілхайыр хандығының құрылуымен, оның жер аумағымен танысты.

В. Әбілхайыр хандығының нығаюы жайлы мәлімет алып, оның қалай әлсірегендігіне талдау жасады.

С Әбілқайыр хандығының жүргізген саясатына баға бере алды.

«Иә», «Жоқ» тестін құрастыру.

Семантикалық карта жасау

Әбілқайыр ханның ұрпағы Мұхаммед Шайбани хан туралы деректер жинастыру.

Екі жұлдыз, бір ұсыныс.

1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

Әдістері: тірек-сызба, ізденіс, анализ, синтез.

2.Диалог.

3.АКТ ны пайдалану

4. Топқа бөлу

5.Стикерлер жапсыру

13,01,2017