- Преподавателю
- История
- Урок по историина тему Жібек Жолы 5 класс
Урок по историина тему Жібек Жолы 5 класс
| Раздел | История |
| Класс | 5 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Касабекова К.К. |
| Дата | 27.12.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
| Күні | 18.11.2015 ж. |
| Сынып | 5 А,Б,В |
| Пән | Қазақстан тарихынан әңгімелер |
| Сабақтың тақырыбы | & 10 Ұлы Жібек жолы және ортағасырлық қалалар |
| Жалпы мақсаты | Тақырыпты Блум таксономиясы арқылы сыни тұрғыдан ойлана отырып, Ұлы Жібек жолының пайда болуын және тек сауда мен шаруашылықты дамытушы ғана емес, халықаралық қатынастар мен мәдениетті таратушы жол ретінде маңызын ашып көрсету. Ертедегі сауда жолдарының бағыттары мен оның бойындағы гүлденген мәдениет ошақтарының дамуын бүгінгі күндегі жағдайымен салыстыра отырып бағалау. Ортағасырлық қалалар туралы айту. |
| Түйінді идеясы | «Тәуелсіздік, бұл-тәубе етер мақтанышымыз, бұл-мақтан тұтар байлығымыз!» Елбасы Н.Ә. Назарбаев жолдауы |
| Оқушылар үшін оқу нәтижелері: | Оқушылар тарихи деректер туралы ой бөлісіп, қазіргі уақыттағы деректермен салыстыра отырып даму маңыздылығын ұғына алады. Оқушылар жұппен, топпен жеке жұмыс істей отырып, идея бөліседі. Шығармашылық тапсырмамен жұмыс жасайды. |
| Сабақта қолданылатын материалдар: |
|
| Оқыту әдістері: |
|
| Дерек көздері: | 1.Мұғалімдерге арналған нұсқаулық (Диалогтық оқыту 29 бет, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету 20 бет) 2. Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі 3. 5 сыныпқа арналған Қазақстан тарихынан әңгімелер оқулығы |
| Тапсырмалар: |
|
Ойлау деңгейі
Мақсат
Түрткілер.
(Ашық сұрақтар, тапсырмалар.)
Күтілетін
нәтиже
Бағалау
критерийлер
дескриптор
Ұпай
Білу
Жалпы Ұлы Жібек Жолы және ортағасырлық қалалар туралы біледі
Деңгейлік тапсырмалар
Ұлы Жібек Жолы және ортағасырлық қалалардың шығу тарихы туралы мәліметтерді біледі және сипаттап береді.
Жалпы ғұндар туралы тарихи деректерді білуі.
Деңгейлік сұрақтарды біледі
2
Тарихи деректер не екенін біледі
1
Жауап жоқ
0
Түсіну
«Миға шабуыл» әр түрлі сұрақтар арқылы оқушылардың тақырыпты түсінуі.
1. Ұлы Жібек жолының пайда болуы.
2. Ұлы Жібек жолыньщ бағыттары мен Қазақстан қалалары.
3. Ұлы Жібек жолы сауда және халықаралық қатынастар жолы.
4. Ұлы Жібек жолының бойымен мәдениеттің таралуы.
5. Оңтүстік және солтүстік арасындағы сауда-керуен жолдары.
6. Ұлы меридианалды жол - көшпелілер жолы.
Ұлы Жібек жолы деген шартты атаудың пайда болуы мен бұл жолдың қалыптасу тарихына тоқталу. Жібек жолының түрлі бағыттарының болғандығын, оның бір тармағы Қазақстанның оңтүстігі және Жетісу өңірі арқылы өткенін айта отырып, картаның көмегімен бұл жолдың бағыттары мен жолдың бойында орналаскан Қазақстан қалаларын картадан көрсетеді. .
Тақырыпты түсінуі
Тақырыпты ашық сұрақтар арқылы түсінді
2
Тек жабық сұрақтар арқылы түсіндірді
1
Тақырыпқа байланысты қойылған сұрақтарға түсінбеді
0
Қолдану
Мәтінмен жұмыс жұппен жұмыс арқылы тақырыпты ашу
ҚАЛА
-
Орда (қитадель) - патша сарайы мен әкімшілік баскару органдары орналасқан орталық бөлігі.
-
Шахристан - қызметкерлер, яғни кіші билеуші топ өкілдері, саудагерлер мекен ететін қаланың ішкі бөлігі.
-
Рабат - еңбекші халық мекен ететін қаланың сырткы бөлігі.
Оқушылар мән мәтінмен жұмыс жасай отырып бір біріне тақырыпты түсіндіріп қолдана алады
Мәтінмен жұмыс арқылы берілген тақырыпты өздері ашып қолдану
Тақырыпты түсініп толық аша алды
2
Тақырыпты түсініп орташа деңгейде аша алды
1
Тақырыпты түсінбеді
0
Талдау
Ортағасырлық Қазакстан қалалары халқының саны мен көлемі әр түрлі болды. Олар Қарашокы, Қойлық, Екіоғыз, Ашнас, Баршынкент, Қалабалғасын, Бұзок, Йассы, Сауран. Тараз т.б.
Топпен жұппен жұмыс арқылы талдай алуы
Ұлы Жібек жолымен тек бұйымдар ғана емес, халықтардың мәдени жетістіктері де тарады. Жібек жолымен діни сенімдер де таралды, әр алуан уағыздаушылар (миссионерлер) өздерінің діндерін құрлықтың арғы бетіндегі елдерге ала барды.
Салыстырмалы талдау жасайды
толық талдай алды
2
Орташа талдады
1
талдай алмады
0
жинақтау
Тақырыпқа байланысты жинақтау картамен жұмыс жасайды.
Жұмыс дәптерімен жұмыс
Дәптермен жұмыс арқылы өз білімдерін жинақтайды
Картамен жұмысты орындау
Барлығын дұрыс
2
Орташа
1
Орындай алмады
0
Бағалау
Топтардың түрлі түсті бағдаршам түстерімен өзара бағалауы және бағалау көшбасшылар бағалауы
Бағалау парақшаларын толтырады
Топтың көшбасшылары бағалау парақшаларын оқып, алған ұпайларының ортақ баллын шығарады
Ортақ баллы
Ортақ баллын шығарады
Кері байланыс:
Тақырыпқа байланысты кері байланыс жасайды.
Сабақ не туралы болды?
Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?
Бұл сабақта мен үшін не қиын болды ?
Бұл мен үшін неге қиын болды ?
Бұл қиындықтарды ненің көмегімен еңсердім/еңсере аламын ?
Әр оқушы кері байланыс парақшасына толтырады
Үйге тапсырма
Шығармашылық тапсырма беріледі
Жана деректер
Шығармашылық тапсырмамен жұмыс жасайды