Саулет ескерткіштері 7 сынып

Сабақтың тақырыбы: Сәулет өнері мен құрылыстың дамуы

Оқып үйренудің мақсаты: Х-ХІІ ғасырларда салынған құрылыстар жүйесіндегі ірі жетістіктерді, табылған кесене, мешіт, моншалардың архитектуралық құрылыстары арқылы кеңінен ұғындыру.

Күтілетін нәтиже: Оқушыларды қоғамдағы өзгерістерді дұрыс ұғынып, оны одан әрі жаңғырта білудегі іс әрекет қабілеттерін арттыруға дағдыландыру.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Әңгімелеу, бағыт бағдар беру, бейнебаян, мәтінмен жұмыс, картамен жұмыс, постермен жұмыс.

Ресурстар: Қазақстан картасы, дүниежүзі картасы, қосымша материалдар, постер, стикер, бейнебаяндар.

І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа әзірліктерін тексеру.

Оқушылар үш топқа бөлінеді: - Жүйріктер

- Озаттар

- Алғырлар

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: «Миға шабуыл». Әр топқа бес сұрақтан қойылады.

Жүйріктер тобына:

1 сұрақ. Орта ғасырларда кәсіптің қандай түрлері қалыптасты?

2 сұрақ. Саз балшықтан қандай бұйымдар жасалды?

3 сұрақ. Көзешілердің шеберханалары неше бөліктен тұрды?

4 сұрақ. Бөліктерді ата.

5 сұрақ. Нешінші ғасырларда құмыралар әрі сәнді, әрі мықты және әртүрлі қалыпта жасалынған?

Озаттар тобына:

1 сұрақ. Қыш құмыра мен су құбырларын жасайтын шеберханалар қай қалалардан табылды?

2 сұрақ. Жетісу қалаларынан табылған құмыралардың пішіні қандай болып келген?

3 сұрақ. Әйнек жасау ісі қалай дамыды?

4 сұрақ. Темірден қандай бұйымдар жасалынды?

5 сұрақ. Зергерлік бұйымдар жасайтын орын қай қалаларды қазу барысында және қандай бұйымдар табылды?

Алғырлар тобына:

1 сұрақ. Сүйектен жасалған бұйымдар қай қалалардан қандай бұйымдар табылды?

2 сұрақ. Орта ғасырлық сауда айналымы нешеге бөлінді?

3 сұрақ. Археологиялық зерттеулер бойынша ақша шығаратын сарайлар қай қалаларда болған?

4 сұрақ. Отырықшы мәдениеттің қалыптасуына не әсер етті?

5 сұрақ. Егіншіліктің дамуына қандай жағдай әсер етті?

Үй тапсырмасын пысықтау:

Үш топ бір-біріне сұрақтар қояды.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Тақырыпты ашу

Мұғалімнің іс-әрекеті:

2.Қысқаша түсіндіріп, оқушыларға бағыт-бағдар беру.

1. Бейнебаяндар көрсету.

Оқушының іс-әрекеті:

1. Оқулықтағы мәтінмен жұмыс.

2. Бейнебаянмен жұмыс.

3. Қосымша материалдармен жұмыс.

4. Жаңа тақырып бойынша бойына сіңірген білімдерін әр топ постер, стикерлер арқылы талқылап, қорғайды.

ІV. Жаңа сабақты бекіту.

Жүйріктер тобына: термин создерге түсінік беру

Озаттар тобына: картамен жұмыс

Алғырлар тобына: хронологиямен жұмыс

V. Қорытындылау: Ал енді балалар, қазіргі заманғы және ежелгі заманғы сәулет өнері туралы не айтасындар?

VІ. Үйге тапсырма: Айша бибі, Бабаджа қатын, Арыстан баб, Қожа Ахмет Яссауи, Қарахан кесенелері тақырыбында рефераттар жазу.

VІІ. Бағалау.