Тест в формате ЕГЭ по истории Преобразовательная деятельность Петра 1

Тест №12. Петр 1. Преобразовательная деятельность.

1. Расположите в хронологическом порядке следующие преобразования Петра 1..

1. Табель о рангах

2. Реформы государственного управления

3. Введение рекрутской повинности

4. Провозглашение России империей

Ответ:

2. «То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,

он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник».

Эти слова написаны А.С.Пушкиным о Петре 1.

Найдите в приведенном ниже списке два события, связанных с деятельностью Петра Великого. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Россия добилась выхода в Черное море

2. Созданы регулярная армия и флот

3. Россия добилась выхода в Балтийское море

4. Принято Соборное уложение

5. Открыт Московский университет

Ответ:

3. Какие из перечисленных ниже понятий возникли в ходе государственных преобразований Петра 1? Запишите в таблицу цифры, , под которыми они указаны.

1. Судебник

2. Табель о рангах

3. Духовный регламент

4. Коллегии

5. Избранная рада

6. Новоторговый устав

Ответ:

4. Ниже приведен перечень фамилий исторических деятелей. Все они, за исключением одного, относятся к сподвижникам Петра 1.

1) Я.В.Брюс; 2) Ф.Я.Лефорт; 3) П.И.Ягужинский; 4) Ф.М.Апраксин;

5) А.Г.Орлов; 6) Б.П.Шереметев

Найдите и запишите порядковый № деятеля, не относящегося к сподвижникам Петра 1.

Ответ:

5. Ниже приведен перечень понятий. Все они, за исключением одного, появились в период правления Петра 1.

1) Святейший Синод; 2) коллегии; 3) рекруты; 4) Соборное уложение;

5) ассамблеи; 6) Кунсткамера.

Найдите и запишите порядковый № понятия, появление которого относится к другому историческому периоду.

Ответ:

6. Ниже приведен ряд терминов и понятий. Все они, за исключением одного, обозначают сословия.

1) дворянство; 2) казачество; 3) крестьянство; 4) земства;

5) купечество; 6) почетные граждане.

Найдите и запишите порядковый № термина, который не является сословием.

Ответ:

7. В исторической науке существует дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Преобразования Петра 1 в области культуры и быта сводились лишь к насильственному приобщению России к культуре Запада и привели к подавлению национальной культуры, разрыву между образом жизни простого нарда и дворянства».

Используя исторические знания по истории, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть ее.

Ответ запишите в следующем виде:

Аргументы в подтверждение:

1)…..

2) …..

Аргументы в опровержение:

1)…..

2) …..

8. Рассмотрите изображение и выполните задание:

Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Автором картины является художник Н.Н.Ге

2. Автор картины был художником -авангардистом

3. На картине изображены Петр 1 и его сын царевич Алексей

4. Картина была написана в том же веке, в каком происходили изображенные на ней события

5. Изображенные на картине персонажи жили в XIX веке.

Ответ:

9.Какой из представленных памятников архитектуры создан по повелению царя, изображенного на картине выше? В ответе запишите цифру, под которой этот памятник архитектуры указан.

1)

2)

3)

4)

Ответ:

10. Какие три из перечисленных исторических деятелей XVII-XVIII вв. героями произведений А.С.Пушкина? Запишите в таблицу цифры, , под которыми они указаны.

1) Петр 1

2) гетман Мазепа

3) Борис Годунов

4) Богдан Хмельницкий

5) Иван Болотников

6) Петр III

11. Время Петра 1- это время активного проникновения в русскую жизнь элементов светской европейской культуры. Приведите не менее 3-х примеров подтверждающих эти суждения.

Домашнее задание: Составить таблицу «Эпоха дворцовых переворотов»

Имя правителя

Даты правления

Способ вступления на трон

Преобразовательная деятельность

Военные дейст&