Конспект урока Восстание декабристов 8 класс

Урок 35. Восстание декабристов: разрыв между государством и обществом

Цели урока по линиям развития личности:

Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях.

На основании фактов истории сформировать представление о периоде междуцарствия, сложившемся после смерти Александра I.

Линия 3. Историческое мышление. Определить цели и последствия восстания декабристов.

Линии 4-5. Нравственное и гражданско-патриотическое самоопределение.

Дать возможность оценить гражданскую позицию декабристов, их выбор.

Ход урока:

Создание проблемной ситуации

- Внезапная смерть Александра I вызвала в российском обществе много слухов, что он постригся в монахи. Но для либеральных дворян смерть императора стала сигналом к активным действиям. Познакомимся с документами на с. 88. Прочитайте документы, ответьте на вопросы к ним.

- Сравните свои ответы на первый и второй вопросы. Какое наблюдается противоречие?

Формулирование проблемы

- На какой вопрос нам предстоит найти ответ на уроке? (- Декабристы - преступники или герои?)

Гипотезы

- Какие у вас есть предположения по поводу решения проблемы? За что называют людей преступниками, а за что героями?

Актуализация знаний

Учитель обращает внимание детей на раздел доски «Знаем».

- Скажите, ребята, а что мы уже знаем о декабристах?

- Когда и почему возникли тайные общества дворян в России?

- Каковы были их цели?

- Как они хотели их добиться?

- Все, что мы с вами перечислили, было еще при Александре I до его смерти.
- Что нам предстоит узнать на уроке? Чего мы пока не знаем? (- Как стали действовать декабристы после смерти Александра I?)

Открытие нового знания

- Используя материал учебника на с. 78-79, подберите три-четыре доказательства того, что после смерти Александра I в России действительно сложилась ситуация междуцарствия.

- В этой весьма странной для государства ситуации декабристы решили действовать более активно, ими был разработан план восстания. Сейчас проведем небольшую исследовательскую работу.

Выпишите в первую колонку таблицы пункты плана восстания, разработанного декабристами. Во вторую поставьте знак «+», если этот пункт осуществился, знак «-» - если нет.

Какой можно сделать вывод? Чего не учли декабристы? (- Планы декабристов провалились, восстание потерпело поражение.)

Докажите, что к арестованным декабристам Николай I отнесся как к закоренелым преступникам.

(1. Арестован и осужден 121 человек.

2. 5 казнены.

3. Более ста декабристов сосланы в Сибирь.)

Итог урока (вывод по проблеме)

- Как теперь мы можем осветить проблему урока? Декабристы - преступники или герои?

- Чьи версии подтвердились?

Применение нового знания

- выполните задание 4 на с.88

Домашнее задание:§7, подготовиться к небольшой проверочной работе по теме «Выбор пути развития при Александре I».