Разработка урока по истории России начала 19 в. (живопись, архитектура, музыка) Сценарий урока с приложениями. Презентация к уроку. тематическое музыкальное сопровождение. н

Искусство - художественное творчество, отражение действительности в художественных образах, особая форма выражения мыслей и чувств художника, рожденных его индивидуальным воображением, (виды искусства: живопись, архитектура, скульптура, декоративно-прикладное творчество, литература, музыка, танцы, театр, кино и др.)

• Культура -(от лат. возделывание, обработка)- совокупность материальных и духовных ценностей создаваемых обществом, человеком на протяжении всей истории и передаваемые из поколения в поколение. к материальным относят (техника, производство, здания, ювелирные изделия и т.д.) к духовным относят (наука, искусство, религия, мораль, философия, просвещение и т.д.)

Романтизм - направление в европейском искусстве первой половины XIX в., выдвигавшее на первый план индивидуальность, наделявшее ее идеальными устремлениями к безграничной свободе, жаждой совершенства и обновления.

Классицизм - (от лат. classicus - образцовый), художественный стиль и эстети­ческое направление в искусстве XVII - начала XIX вв., одной из черт которого являлось обращение к образам и формам античного искусства как идеальному эстетическому эталону.

• Российская культура первой половины XIX в.

• В начале _____ века в русском зодчестве господствует стиль _______________) Для зданий, построенных в этом стиле____________________________________________________________

• ______________ театр, ___________________ и _____________________ собор,

• здание __________________ построены в стиле ампир (поздний _______________)

• Архитектор ______________ в своем творчестве пытался возродить традиции __________________ архитектуры. Так возник русско- ______________ стиль. В этом стиле построены _______________ палата, Храм __________________________ в память победы России над ___________________ .

• В ________________ крупнейшей фигурой классицизма был Брюллов.

• Одна из самых известных и масштабных его работ «___________________________» произвела подлинный триумф.

• Представителями ____________________ в живописи стали портретисты:

• ______________________ и __________________.

• Картины _______________ жанра писал Венецианов. Они были посвящены повседневному _ _______________________.

• Основоположником реализма в живописи стал _______________. Композиторы в это время писали оперы на сюжеты ______________ России. Выдающимся композитором первой половины XIX века был ___________________

• Самым знаменитым его произведением стала _____________ Жизнь за царя».

• Особенностью искусства первой половина 19 в. была быстрая смена художественных _________ ___________.

Российская культура первой половины XIX в.

В начале __19_ века в русском зодчестве господствует стиль _классицизм (ампир) Для зданий, построенных в этом стиле характерны симметрия, подчеркивание центра, выверенность пропорции.

Большой театр, Александрийский столп и Казанский собор,

здание Адмиралтейства построены в стиле ампир (поздний классицизм)

Архитектор К.А. Тон в своем творчестве пытался возродить традиции древнерусской архитектуры. Так возник русско- византийский стиль. В этом стиле построены оружейная палата, Храм Христа Спасителя в память победы России над _Наполеоном .

В живописи крупнейшей фигурой классицизма был Брюллов.

Одна из самых известных и масштабных его работ «___Последний день Помпеи» произвела подлинный триумф.

Представителями романтизма в живописи стали портретисты:

В.А. Тропинин и О.А. Кипренский .

Картины бытового жанра писал Венецианов. Они были посвящены повседневному труду крестьян. Основоположником реализма в живописи стал П.А.Федотов_. Композиторы в это время писали оперы на сюжеты__истории Рос­сии. Выдающимся композитором первой половины XIX века был М.И. Глинка .

Самым знаменитым его произведением стала опера_«Жизнь за царя».

Особенностью искусства первой половина 19 в. была быстрая смена художественных стилей.