Преподавателю
История
Урок по истории средних веков в 6 классе

Урок по истории средних веков в 6 классе

Раздел	История
Класс	6 класс
Тип	Конспекты
Автор	Яковлева Н.В.
Дата	22.10.2016
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Урок по истории средних веков в 6 «в» классе

Тема: Крестовые походы и их последствия.

Цели:

Содействие учащимся в усвоении знаний о Крестовых походах, причинах, участниках, целях, итогах и последствиях;
Воспитывать через содержание урока (последствия Крестовых походов привели тому, что в средневековой Европе появились новые фрукты, овощи, появились привычки посещать баню, мыть руки перед едой, менять бельё и т.д.) - ЗОЖ;

формировать правильную позицию по непримиримому отношению к достижению цели любыми средствами, невозможности насилия человека -человеком;

Продолжить формировать умения работать с текстом учебника- извлекать инфор мацию при решении проблемных вопросов, работать в паре, делать выводы, анализировать карту, делать сообщения по заданной теме.

Ход урока

1. Организационный момент

Сегодня на фрагменте урока «Крестовые походы и их последствия» мы продемонстрируем, как реализуется междисциплинарная интегративная программа по формированию культуры здоровья школьников, в частности её разделах «профилактика насилия», «профилактика инфекционных заболеваний», «рациональное питание». В фрагменте урока мы покажем этап первичного закрепления знаний.

2. Актуализация знаний.

Скажите, о каком историческом событии идет речь? Почему вы так считаете?

У трона герцоги, бароны и красных кардиналов ряд,

Вокруг их - сирых обороны - толпою рыцари стоят:

В узорных латах итальянцы, тяжелый шваб и рыжий бритт,

И галл, отважный сибарит, и в шлемах с перьями испанцы.

Здесь строй норманнов удалых как в масках шлемах пудовых.

Слайд Презентации №1

(Речь идет о Крестовых походах, в отрывке упоминаются кардиналы, которые направляли людей в эти походы, и рыцари разных национальностей, которые в них участвовали.)

Повторение и первичное закрепление материала

Встаньте, ребята, давайте повторим, какие вы знаете стороны света? Сложите ладони вместе, итак поднимаем их вверх там находится? ( Север), опускаем вниз (Юг), налево- ( Запад), направо ( Восток)

Покажите направление, по которому двигались участники Крестовых походов

(на Восток)

Слайд Презентации №2- карта

А сейчас, предлагаю поиграть в игру «да» и « нет», если вы согласны с утвеждением, то вы встаете, если нет, то сидите на месте.

Слайд Презентации №3 -вопросы

- Военные экспедиции, организованные западным христианским миром против мусульман назывались - (Крестовые походы)-да

- Они были организованы с целью (Освободить Гроб Господень от захвативших его мусульман).-- да

- Главным организатором походов выступали короли ? --- нет (Церковь)

- Походы проходили в 1060-1391? ---- нет ( 1096-1291)

- Походы получили название крестовые, т.к. Рыцари, участники похода, нашивали на одежду кресты.-да

- Крестовые походы шли под лозунгом (Так хочет народ! )-нет Так хочет БОГ!

- Первыми в поход пошли рыцари ? - нет ( Бедняки), только за ними рыцари)

- Невооруженные, неподготовленные к длительному походу, бедняки выиграли? -- да

- А рыцари свой поход проиграли? - нет (15 июля 1099года крестоносцы захватили Иерусалим. Город был разграблен. На захваченной территории были образованы самостоятельные государства).

Поработаем с текстом учебника

Откройте страницу138,ответьте на вопрос Как описывал участник похода о взятии Иерусалима?

( «Не щадили ни женщин, ни малюток. Крестоносцы разбредались по домам горожан, захватывая все, что в них находили»)Грабежи и убийства прерывались лишь молитвами , после которых кровопролитие возобновлялось.)Это произошло? в 1099 году

Скажите, какой еще христианский город пострадал от рук крестоносцев город?

(Константинополь) Найдите в тексте как это происходило страница 143 абзац последний)

Ребята был разграблен самый важный храм Святой Софии, разрушены дворцы, погибли хранилища древних рукописей, вывезены в Европу ценнейшие реликвии, добыча была такой большой , что её не могли сосчитать.

Как вы считаете, можно ли оправдать насилие и жестокость при достижении своей цели? Как должны относиться друг к другу люди разный религий и национальностей?

Что должны делать люди в конфликтных ситуациях ?

(Толерантно, с уважением, уметь договариваться и решать проблему миром)

Итак, походы закончились, у вас на столах есть карточки с набором слов, их нужно расшифровать и составить предложение, в котором будут указаны итоги Крестовых походов-

Вы работаете по парам, чья пара готова - поднимите руки домиком

1 -ряд

Карточка

на владения последнего на потеряли все 8 похода крестоносцы свои Востоке после

Ответ: ( После последнего 8 похода крестоносцы потеряли все свои владения на Востоке)

2- ряд

Карточка

Востока походы своей - они не страны достигли завоевали цели Крестовые

Ответ: (Крестовые походы не достигли своей цели - они не завоевали страны Востока)

3-ряд

Карточка

Повлекли Крестовые человеческие походы жертвы за собой огромные

Ответ: (Крестовые походы повлекли за собой огромные человеческие жертвы)

Слайд презентации с ответами

Поработаем с текстом учебника на стр.145 последний абзац ответьте на вопрос:

Какие последствия имели Крестовые походы?

Ответ:

Разрушены города, погибло много людей
Оживилась торговля между Востоком и Западом
Европейцы научились изготавливать зеркала, шелковые ткани
Потеряли все свои завоеванные на Востоке земли
В Европе стали использовать ветряные мельницы
Европейцы узнали вкус риса, гречихи, лимонов, абрикосов, арбузов, тростникового сахара
Стремясь роскоши, которую рыцари увидели на Востоке, крестьян облагали новыми налогами
В Европу из стран Востока пришла привычка мыться в банях, мыть руки, менять белье

Слайд презентации по одному выскакивают последствия

Давайте определим какие из перечисленных последствий были положительными важными, а какие нет, если вы считаете, последствие положительное поднимите руку.

Слайд презентации с фруктами

При обсуждении появления фруктов вопрос: Какую пользу могло принести европейцам употребление в пищу лимонов, абрикосов, арбузов?

Ответ: Европейцы часто болели инфекционными заболеваниями, самым страшным, которое уносило жизни целых городов, была чума. В 12 веке она поразила крестоносцев. Это болезнь инфекционная, поражает тех у кого ослаблен иммунитет, а народы Европы переживали многолетний голод Употребление фруктов способствует укреплению иммунитета, насыщению организма витаминами, особенно витамином С который содержится в лимонах.

Слайд презентации средневековый город

При обсуждении появления баней и мытья рук вопрос: Какую роль в жизни европейцев сыграли бани?

Слайд презентации- баня

Сейчас мы поработаем с текстом и ответим на вопросы.

Как люди, жившие в средневековье, относились к гигиене? Любили мыться?
Как часто они меняли одежду?
Была ли канализация и водопровод в городах?
Какими болезнями болели люди?
Что говорила о личной гигиене королева Испании Изабелла Кастильская

Средневековье общество не любило мыться. Церковь ликвидировала все знания о гигиене. Мытье вообще отсутствовало в распорядке быта. Одежда носилась без смены посезонно, а иногда и круглый год, в холодный период надевалось несколько ее слоев. Белье же не стиралось и не менялось годами, носилось до полного истлевания. В средневековых городах отсутствовали канализация и водопровод. Нечистоты выплескивались прямо под пороги домов. Нормой стали эпидемии и мор, низкая продолжительность жизни, высокая младенческая смертность. Кошмарные эпидемии чумы, холеры, дизентерии, оспы опустошили средневековую Европу. После Крестовых походов в ХIV-XVI веках в Европе стали строить бани по восточному принципу. Назывались они римскими или турецкими"Королева Испании Изабелла Кастильская, к примеру, признавалась, что за всю жизнь мылась всего два раза - при рождении и в день свадьбы.

1.А Людовик XIV ?

2. Когда появляется первая баня в Европе?

3. В чем состоит польза бань?

4.Какое есть финское изречение о бане, в чем его смысл?

Французский король Людовик XIV издал эдикт, рекомендуя в нем "не жалеть крепких духов при посещении двора, чтобы их аромат заглушал зловоние от их тел и одежд.

Появляются новые версии причин эпидемий. Первая баня все же была сооружена на Сене в 1234 году. В чем же польза бани?

Установлено, что банная процедура значительно снижает уровень молочной кислоты в организме - основного фактора усталости. Баня успокаивает организм, помогает ему справиться с болезнями, стрессами, работает на здоровье.

Насыщение воздуха водяными парами способствует обмену воздуха в легких. И в заключении хотелось бы отметить: те чувства, которые мы испытываем в сауне, отражены в финском изречении: «В сауне проходит гнев». Происходит практически мгновенное избавление от тех стрессовых ситуаций, которые угнетали человека.

Итак, ребята подведем итоги. Что мы сегодня узнали? Как это Вам сможет пригодиться в жизни?

Вывод учителя: таким образом, "Гроб Господень" остался за "неверными". Эта утрата сопровождалась огромными жертвами, навеки оставшимися в святой земле. Но вместе с вернувшимися крестоносцами в Европу пришли новые знания и мастерство, ветряные мельницы, тростниковый сахар, обычаи гигиены. Так, многим поделившись и забрав в уплату тысячи жизней, Восток не уступил ни шагу Западу

Подведение итогов урока, выставление отметок

Рефлексия

Свое настроение на уроке и то как вы работали вы можете определить выбрав на вашем столе красное яблоко- это значит, что вы отлично поработали и вам все понравилось или зелёное яблоко- которое означает, что вам есть над чем поработать в дальнейшем.

Подойдите к стволу деревца и приклеите то, что вы выбрали.

Приложения

1 РЯД

ЗАДАНИЕ№1

СОСТАВЬТЕ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ СЛОВ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОТОРОЕ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС: КАКОВЫ ИТОГИ КРЕСТОВЫХ ПОХОДОВ?

на владения последнего потеряли все 8 похода крестоносцы свои Востоке после

ЗАДАНИЕ №2

ВАРИАНТ 1

ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:

Как люди, жившие в средневековье, относились к гигиене? Любили мыться?
Как часто они меняли одежду?
Была ли канализация и водопровод в городах?
Какими болезнями болели люди?
Что говорила о личной гигиене королева Испании Изабелла Кастильская

ВАРИАНТ №2

ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:

1.А Людовик XIV ?

2. Когда появляется первая баня в Европе?

3. В чем состоит польза бань?

4.Какое есть финское изречение о бане, в чем его смысл?

2 РЯД

ЗАДАНИЕ№1

СОСТАВЬТЕ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ СЛОВ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОТОРОЕ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС: КАКОВЫ ИТОГИ КРЕСТОВЫХ ПОХОДОВ?

Востока походы своей - они не страны достигли завоевали цели Крестовые

ЗАДАНИЕ №2

ВАРИАНТ 1

ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:

Как люди, жившие в средневековье, относились к гигиене? Любили мыться?
Как часто они меняли одежду?
Была ли канализация и водопровод в городах?
Какими болезнями болели люди?
Что говорила о личной гигиене королева Испании Изабелла Кастильская

ВАРИАНТ №2

ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:

1.А Людовик XIV ?

2. Когда появляется первая баня в Европе?

3. В чем состоит польза бань?

4.Какое есть финское изречение о бане, в чем его смысл?

3 РЯД

ЗАДАНИЕ№1

СОСТАВЬТЕ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ СЛОВ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОТОРОЕ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС: КАКОВЫ ИТОГИ КРЕСТОВЫХ ПОХОДОВ?

Повлекли Крестовые человеческие походы жертвы за собой огромные

ЗАДАНИЕ №2

ВАРИАНТ 1

ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:

Как люди, жившие в средневековье, относились к гигиене? Любили мыться?
Как часто они меняли одежду?
Была ли канализация и водопровод в городах?
Какими болезнями болели люди?
Что говорила о личной гигиене королева Испании Изабелла Кастильская

ВАРИАНТ №2

ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:

1.А Людовик XIV ?

2. Когда появляется первая баня в Европе?

3. В чем состоит польза бань?

4.Какое есть финское изречение о бане, в чем его смысл?

загрузить