История

  • Урок по истории на тему Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуыДанный урок является очень содержательным по своей структуре. Каждый этап урока логически завершен и носит познавательный характер. Применяются различные методы и приемы для активизации познавательной деятельности учащихся и воспитанию любви к предмету. Не мало важным фактором в уроке является, общественная значимость и практическая направленность. Каждый вид деятельности носит занимательный характер.
  • Қазақстан тарихы Қазақ хандығының құрылуы 7-классПәні: Қазақстан тарихы 7-сынып Асимбетова Гулназ Назыккызы Сабақтың тақырыбы: Қазақ хандығының құрылуы Жалпы мақсат: Үзіндідегі ойды меңгерте отырып,ойлау қабілетін,сөйлеу шеберлігін дамыту, түсініп оқу дағдыларын қалыптастыру. Сілтеме: Қазақстан тарихы Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, 41, 78, 104 беттер.Электронды оқулық, muzik.com Оқу нәтижелері: Мәтіндегі негізгі ойды меңгеріп, мәнерлеп оқу дағдысы қалыптасады. Қолданатын материалдар: Оқулық, интер белсенді тақта, ф...
  • XVIII ғасырдың ортасындағы ҚазақстанСабақтың мақсаты: Әбілқайыр қайтыс болғаннан кейін Кіші жүзде қалыптасқан жайдайды түсіндіру, әскери-қорғаныстық бекіністердің салына бастауы жөнінде әңгімелей отырып, Ресейдің Қазақстандағы отаршылдық саясатын ашып көрсету, оқушылардың назарын қазақ-қалмақ қарым-қатынастарына аудары;Құжаттармен, картамен жұмыс жасау тәсілдерін жетілдіру, саяси қайраткерлердің қызметіне талдау жасау және баға беру арқылы оқушылардың логикалық ой-өрісін жетілдіру, танымдық қызығушылықтарын дамыту;
  • Кіші жүздің Ресейге қосылуыОқушыларды Кіші жүздің Ресейге ққосылуының негізгі себептерімен таныстыра отырып, оған жоңғар шыпқыншылығының әсерін және Әбілқайырдың Ресейге қосылу саясатында қандай мақсат көздегенін түсіндір.Салыстырмал талдау жасау арқлы оқушылардың шығармашылық ынтасын дамыту, тақырыпты ашу үшін күрделі немесе қарапайым жоспарлар құру, өз көзқарасы н дәлелдеуге үйрету.Мақсатқа жету жолында табандылыққа, шыдамдылыққа, ерік-жігердің күшті болуына тәрбиелеу.Сабақтың түрі: аралас
  • Открытый урок по истории России на тему Петр I и значение его реформ (7 класс)Данный конспект урока может быть использован в 7 классе по истории России.Урок проводится в форме групповой работы. Класс делится на команды. Каждая команда получает определенное задание. В ходе урока команды работают с историческими документами, вопросами, таблицами. В материале урока есть дополнительный материал о детстве и юности Петра I, его сподвижниках. В конце урока каждая команда предстваеляет рассказ о реформах Петра I. Дает историческую оценку петровским преобразованиям. Учитель допо...
  • Қазақ халқынығң жоңғар басқаншыларына қарсы азаттық күресі Сабақтың мақсатыСабақ барысында оқушыларды Қазақ хандығы төңірегінде қалыптасқан саяси оқиғалармен таныстыру, қазақ билеушілерінің басы бірікпеуінің салдары қандай болғанын көрсету, үш жүздің әскери күштерін біріктірудегі Әбілқайырдың рөлі және халықтың тәуелсіздік үшін күресінің маңызын әңгімелеу;Оқушыларды материалды жүйелеуге , оқиғалар арасын байланыстырып, одан қорытынды шығаруға машықтандру;Оқушыларға Отанымыздың тәуелсіздігі мен азаматтығ үшін күрескен батырлардың ерлігін айта отырып, жауаптылыққа, батыл...
  • Алғашқы адамдардың пайда болуыСабақтың мақсаты: ? Адам баласының пайда болуы туралы, оларда қандай еңбек құралдары болғаны, олар қалай аталған және тас дәуірінің үшке бөлінгендігі туралы түсінік беру ? Оқушылардың білімдерін дамыту ? Отансүйгіштік рухта тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас Әдісі: Баяндау
  • Түрік қағанаты? Қазақ жеріндегі алғашқы ерте ортағасырлық мемлекет- түрік қағанатының құрылуын, халқының этникалық құрамы мен шаруашылығын түсіндіре отырып, мәдениетінің негізінде түрік өркениетінің қалыптасуын көрсету; ? Оқушыларды түрік тердің тәуелсіздік жолындағы күресімен таныстыра отырып,өздегінен талдап, қорытынды жасауға дағдыландыру; ? Түркілер дәуірі кезеңінен тарихи мәлімет бере отырып,оқушылардың отан сүйгіштік, адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру.
  • Сейіт баба аңыз және ақиқат. Ғылыми жұмысНегізгі бөлімі.Зерттеу еңбек. Аруаққа сыйынған –азбайдыдеген сөздерден басталады.Онда Еділ-Жайық арасында ғұмыр кешіп ,халқына құдіретті аруағымен танылған Сейіт баба жөнінде ой-қозғамақпыз.Осы мақсатқа жету үшін Сейіт баба туралы деректер жинастырып,қаламгер жазушылардың еңбектерін басшылыққа ала отырып жазылды. Сейіт бабаның ол баста азан шақырып қойған есімі Құлбай-бин Саид-Ғали екен.1755ж.осы Еділ өңірінде дүниеге келіп,1812жылы қайтыс болған.Құлбай –бин Саид –Ғали кезінде көп оқыған ,фило...
  • Проверочная работа по теме Правление Петра 1Данная проверочная работа проводится после изучения темы Правление Петра 1.Работа составлена по учебнику А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной История России с древнейших времен до конца XYI века, Просвещение, 2012 г. Работа соответствует требованиям программы.Целевая аудитория: 7 класс.Цель работы: актуализация и систематизация изученного материала по теме: Правление Петра 1 . Тип ресурса: дидактический материал. Время выполнения: 40 минут. В связи с возрастными особенностями и разной степенью по...
  • Урок-квест Путь на пользуУрок простроен в игровой технологии и посвящен путешествию императрицы Екатерины II в Крым в 1787 г. Материал урока позволяет систематизировать и обобщить знания учащихся по истории России 17-18 вв. Ученики должны продемонстрировать знания исторической и современной политической карты России. Форма работы - групповая . Этот материал можно использовать во внеурочной работе по истории ( предметная неделя , викторины , олимпиады и тд.).
  • План урока на тему: Казахское ханство в 15-17 ввекахКраткосрочное планирование по истории Казахстана 7 классучитель истории средней школы №4 г Хромтау Актюбинской областиКенжегалиева Мариямгул Нурлыбековна Дата учитель истории ХСШ №4 Кенжегалиева М.Н. Предмет История Казахстана класс 7 Тема урока Казахcкое ханство в 15-17 ввеках Цель урокаЗадачи урока Ознакомить учащихся с положением Казахского ханства в 15-17 ввеках, выделить значимую роль казахских ханов в казахском обществе.Продолжат формирование учебно-познавательных ко...
  • Монғол империясының құрылуыБұл сабақта Монғол империясының құрылуы және оның негізін қалаушы Шыңғысхан туралы түсініктер беріледі.Монғол империясының қоғамдық-саси құрылымына баға беріледі.Шыңғысханның әскерінің Орта Азияға және Қазақстанға баса көктеп кіруі,Отырар апаты және оның зардабы анықталады.Қайырханның ерлігі әңгімеленеді.
  • Урок по Всемирной истории на тему: Монголо-татарское нашествиеКСП по Всемирной истории 7 класс Класс 7 Предмет Всемирная история Дата Урок3 Тема урока: Монголо-татарское нашествие Цель: формирование знаний учащихся о законах Великой Ясы и их значение в завоеваниях монголов,понимание целей политического устройства, причин силы армии монголов Результат обучения: Узнают особенности политического устройства Монгольского государства.Научатся работать в группе, оценивать себя и одноклассников Ученик А научится наблюдать и оценивать одноклас...
  • КСП по Всемирной истории 7 классКСП по Всемирной истории 7 класс Класс 7 Предмет Всемирная история Дата Урок 2 Тема урока: Русские земли накануне монголо-татарского нашествия Цель: Закрепление и расширение знаний о причинах феодальной раздробленности на Руси;Ознакомление с особенностями социально-экономического и политического развития отдельных земель и княжеств. Результат обучения: Узнают особенности политического развития отдельных земель и княжеств.Научатся работать в группе, оценивать себя и одноклассн...
  • СПП по Всемирной историиСреднесрочное планирование 4-х последовательных уроков по Всемирной истории 7 класс № 2.Тема. Основные цели обучения по уроку (по таксономии Блума). 3.Какие стратегии 7 модулей вы планируете использовать в образовательном процессе. 4. Как вы будете включать всех детей в обучение (в том числе, учеников А,Б,В). 5.Как вы будете оценивать (формативно и суммативно)? 6.Каких результатов вы планируете достичь в обучении? 7.Какие ресурсы планируете использовать? Общая тема раздела: М...
  • Конспект открытого урока по истории России в 7 классе Золотой Век Екатерины ВеликойКонспект урока на тему: Золотой век Екатерины Великой слайд 1 Цели: 1. Познакомить учащихся с личностью Екатерины 2 и её окружением. 2. Охарактеризовать особенности внутренней политики России данного периода. 3. Раскрыть суть политики просвещённого абсолютизма. 4. Охарактеризовать государственное управление, сложившееся в годы правления Екатерины 2. 5. Продолжить формировать умение и навыки работы с некоторыми документами, анализировать и обобщать исторические факты и явл...
  • Открытый урок 7 класс +рефлексия по урокуТема: Германия в 11-15 века класс: 7 в дата: Цель: через работу самостоятельно с текстом учащиеся рассмотрят особенности развития Германии в 11-15 веках, формирование умения работать в паре, воспитание ответственности за обучения друг друга;Метод: диалогического изложения;Применяемый модуль: Н.П.В.П.И.О;Тип урока: комбинированный;Используемые ресурсы: текст учебника;Ожидаемый результат: учащиеся будут знать об особенностях политического развития Германии;Ход...
  • Государство ХорезмшаховЦель: познакомить учащихся с государством Хорезмшахов и их политической истории ,а также причиной распада государства.Задачи: развить критическое мышление учащихся умение работать с картой, научить четко анализировать текст. Ожидаемые результаты: Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют, приобретут, закрепят ученики в ходе урока. - Получат опыт исследовательской работы с предложенными источниками информации, - приобретут навыки сравнения, анализа и обобщения материала, - получ...
  • Разработка внеклассного мероприятия У войны не детское лицо Данная разработка составлена с целью показать учащимся великий подвиг детей во время войны; способствовать патриотическому воспитанию учащихся; чувства национальной гордости за великий подвиг детей в годы войны. Чувство патриотизма нельзя привить в принудительном порядке. Об этом еще говорил Аврелий Августин, отмечая, что никто ничего не делает хорошо, если это против воли, даже если человек делает что- то хорошее. Урок построен в форме инсценировки по рассказу К. Федина Мальчик и...
  • Авторские разработки проблемных уроков по истории России XVII века Данный материал представляет собой серию проблемных уроков по Истории России XVII века. Проблемное обучение является одной из самых интересных и трудоемких видов обучения. В данных разработках автор попытался создать целостный комплект уроков, в основе содержания которых решение учебных задач - большой задачи для всего курса и, - более мелких задач, которые являются ступенями решения общей задачи. Работа является авторской разработкой, за основу взяты принципы Давыдова и Занкова - предст...
  • Урок-мастерская Возникновение и расцвет Киевской РусиОсновна ідея, покладена у розробку уроку, полягає у використанні виховного потенціалу уроку історії.. Урок розглядається як найважливіший виховний захід, тому основна увага приділяється реалізації виховної мети. Методологічною основоюуроку є реалізація двох компонентів: діяльності і спілкування, які забезпечується шляхом використання технології педагогічних майстерень. Саме ця педагогічна технологія забезпечує діяльнісний підхід і пов’язана з творчою працею учнів (творчість тут закладена у проце...
  • Рабочая программа по Всеобщей истории, 7 классДанная образовательная программа разработана на основе: Федерального компонента государственного образовательного стандарта и Примерной программы основного общего образования по истории, а также на основе Рабочей программы по всеобщей истории, А.А. Вигасин, О.С. Сорока-Цюпа, 5-9 классы. Издательство Просвещение.Программа курса охватывает период с 1500-1800 гг., с периода начала Великих географических открытий до периода Великой Французской буржуазной революции. Основное содержание изучаемого ...
  • Рабочая программа по истории России, 7 классОбразовательная программа в 7 классе составлено на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта и Примерной программой основного общего образования по истории и авторской программы : Данилов А.А., Л.Г.Косулина. История России.6-9 кл. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важную роль в развитии личности и социализации учащихся, приобщения их к культурным традициям, развитии в исторически сложившееся сообщество. В процессе обучения у ...
  • Об изучении религиозных проблемЗадача актуализации изучения религии как одного из важнейших этапов социализации подрастающих поколений и её возможное решениеОтправной точкой антропосоциогенеза стало ослабление инстинктов у далёких предков современного человека. Скорее всего, это произошло в результате экологической катастрофы. Условия жизни резко изменились. Инстинкты больше не могли подсказывать, как себя вести. Обычно в таких случаях происходит вымирание живых существ, но сообщество архантропов нашло выход. В качестве компе...
  • Годовой тест по Истории Казахстана_ 7 классГодовой тест 7 класс История КазахстанаЦель проверка ЗУНов1.Преемником Джучи, умершего в 1227 году, стал один из его сыновей А) Шайбан В) Орда. С) Бату. D) Тулуй. Е)Угедей. 2.Жеты-Жаргы определивший основные принципы правопорядка и государственного устройства в Казахском ханстве, был составлен при А) Касыме. В) Аблае. С) Есим-хане. D) Тауке. Е) Хакк-Назаре. 3.Тохтамыш-хан пытаясь военными победами укрепить свою власть сжег Москву в А) 1380 году. В) 1388 году. С) 1382 году. D) 1289 году. Е) ...
  • Разработка урока в 7 классе «Казахстан в период раннего средневековья»Главной целью данного урока, является задача пробуждения интереса учащихся к культуре своего народа. На современном этапе развития школьного образования проблема активности познавательной деятельности учащихся на уроках истории приобретает огромное значение в связи с высокими темпами развития и совершенствования науки и техники, потребностью общества в людях образованных, способных быстро ориентироваться в обстановке, мыслить самостоятельно. Одним из методов обучения в данном уроке истории явля...
  • Разработка урока 7 класс История этногенезаГлавной целью данного урока, является задача пробуждения интереса учащихся к культуре своего народа. На современном этапе развития школьного образования проблема активности познавательной деятельности учащихся на уроках истории приобретает огромное значение в связи с высокими темпами развития и совершенствования науки и техники, потребностью общества в людях образованных, способных быстро ориентироваться в обстановке, мыслить самостоятельно. Одним из методов обучения в данном уроке истории явля...
  • Урок по истории Горного Алтая-познакомить с проектами строительство дорог имеющий значение для жителей Алтая и для Росси;выполнить исследовательскую работу проект продолжить в следующей теме торговля – совершенствовать умение работы с картами; - воспитывать любовь к родному краю.
  • XVIII ғ. 1-ширегіндегі. Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы. 7 сынып Кіріспе. XVIII ғ.1-ширегіндегі.Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы. ХҮІІІ ғасыр мен ХХ ғасырдың бас кезіндегі Отанымыздың тарихының маңызды оқиғаларын таныстыру, бұл сыныпта өтілетін тақырыптарға қысқаша тоқталу; Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану КластерӨз жұбыңды тап Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Қазақстанның 18 ғасырдағы қазақ хандығының ішкі және сыртқы ...
© 2010-2018