- Преподавателю
- Иностранные языки
- Урок німецької мови на тему: Meine Familie und meine Freunde
Урок німецької мови на тему: Meine Familie und meine Freunde
| Раздел | Иностранные языки |
| Класс | - |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Козакова Т.Н. |
| Дата | 04.01.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
Тема: Meine Familie und meine Freunde 
Очікувані результати: Після цього уроку учні вмітимуть
вести бесіду у комунікативній
ситуації "Сім'я"; будуть вчитися
складати міні - діалоги; вивчать
букви Іі, Mm, Tt.
Обладнання: родинне дерево, фотографії, картки
для лічби, м'яка іграшка Клексі.
Хід уроку
І.Мотивація
Привітання: Guten Morgen! Guten Morgen!
Guten Morgen sag ich dir!
Guten Morgen! Guten Morgen!
Guten Morgen sagen wir!
Фонетична зарядка
Учні співають разом з вчителем пісню:
Guten Tag! Guten Tag!
Hallo! Wie geht's?
Guten Tag! Guten Tag!
Hallo! Wie geht's?
Danke, prima gut!
Danke,prima gut!
Danke, prima gut!
ІІ. Обґрунтування навчання
-
Повторення мовленнєвого зразка:
Wie geht es dir?
1.Учні малюють малюнки, визначають настрій разом з вчителем і повторюють слова: Toll! Super! Normal! Nicht gut!
Schlecht!
-
Контроль домашнього завдання:
Гра - ланцюжок "Hallo! Wie geht es dir?"
Вчитель розігрує з Клексі міні - діалог:
Lehrer: Hallo Klecksi!
Klecksi: Hallo... !
Lehrer: Wie geht es dir?
Klecksi: Toll! Und dir?
Lehrer: Danke, normal! Spielst du mit?
Klecksi: Ja, gerne.
ІІІ. Актуалізація
Робота в парах. Учні відтворюють попередній діалог і запитують у Клексі про настрій.
Буквенний диктант.
Вчитель диктує вивчені раніше букви, а учні записують їх.
Фізкультхвилинка:
Hände nach oben!
Hände nach unten!
Hände nach rechts!
Hände nach links!
(Учні повторюють 2 - 3 р.)
ІV. Усвідомлення змісту
Вчитель ознайомлює з темою(показує фото) і завданнями уроку, водночас перекладаючи сказане.
1. Робота хором.
Das ist mein Vater.
Das ist meine Mutter.
Das ist mein Bruder.
Das ist meine Schwester.
Das ist mein Toni.
Das ist meine Freundin Monika.
2. Знайомство із буквами Ii, Mm, Tt
3. Робота з підручником. Вправа 3 с. 24.
Учні переглядають і обговорюють картинки.
V. Рефлексія
1. Пояснення домашнього завдання. (намалювати власну родину, друзів, написати букви, повторити мовленнєві зразки.)
2. Підсумки уроку.
- Що робили?
- Що сподобалось на уроці?
3. Визначення настрою.
Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!
Das Wunder ist des
Glaubens liebtes Kind.
(Goethe)