Среднесрочное планирование по английскому языку по разделу «My family»

Среднесрочное планирование по английскому языку по теме

«My family» (5 часов) во 2 классе

Тема урока

Модуль 1

Новые подходы в преподавании и обучении

Модуль 2

Обучение критическому мышлению

Модуль 3

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Модуль 4

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями

Модуль 5

Использование ИКТ в преподавании и обучении

Модуль 6

Обучение талантливых и одаренных

Модуль 7

Управление и лидерство в обучении

Цель: пополнение словарного запаса по теме «Моя семья» знакомство учащихся с лексикой по теме: праздники в Англии и Казахстане, проводить работу над произношением специфических английских звуков, грамматикой Present simple

Цель: Смогут через диалоговое обучение говорить друг с другом о семье и праздниках в Казахстане и Англии

Цель: Смогут находить необходимую информацию через беседу

Цель: Смогут оценить себя и своего собеседника по критериям

Цель: Смогут выполнить предложенные задания

Цель: Смогут прослушать и запомнить нужные фразы из аудио диска

Смогут выполнить задания электронного учебника

Цель: Смогут писать и кратко рассказывать о своей семье и праздниках Казахстана и Англии

Цель: Смогут распределить роли в парах под руководством учителя

Урок 1

Тема: Greetings

Тренинг «Часы» для создания позитивной атмосферы на уроке.

Прием «Горячий стул» задаем вопросы о себе

Формативное оценивание

Прием Светофор

Разыгрывают диалог в парах

Прослушивание аудио диска

Знакомство с новой лексикой track №1-3

Читают диалог. Разыгрывают его сами

Учитель помогает поделиться по парам

Урок 2

Тема: My family

Прослушивание песенки "Hello song" для создания позитивного настроя на урок.

Мозговой штурм «Что изображено на рисунках? Что их объединяет?»

Взаимооценивание

Физминутка «бурундуки» для релаксациии

Прослушивание песенки "Hello song" в программе media videos

Прослушивание аудио

track №4-5

Физминутка «бурундуки» для релаксации

Читают предложения, составляют рассказ о семье по опорной картинке

Следит за оцениванием по критериям

Урок 3

Тема: Happy birthday

Психологический настрой «Кто, что любит?»

Мозговой штурм «Что значит фраза? Happy birthday to you!

Cамооценивание

Прием «Светофор»

Прием «Светофор»

Прослушивание аудио

track №6-8

Могут ответить и задать вопрос How old are you? Говорят о днях рождения друзей Он/она

Помогает оценить себя в соответствии с критериями Помогает вставить пропущенные буквы

Урок 4

Тема: Holidays in Kazakhstan

Психологический настрой: исполнение песни «Happy birthday to you»

Игра «Передай мяч» ( при передаче мяча называет отвечает на вопрос и задает следующий)

Cамооценивание

Прием «Светофор»

Прием «Светофор»

Прослушивание аудио

track №9

Презентация

( слайды)

Музыкальная физминутка «Head and shoulders»

Закончи предложения

Образуй множественное число сущ-х

Помогает оценить себя в соответствии с критериями

Урок 5

Тема: Holidays in England

Психологический настрой: исполнение песни «Hello song»

Прием «Домино»

Cамооценивание

Прием «Светофор»

Прием «Светофор»

Физминутка «Head and shoulders»

Прослушивание аудио

track №10-11

Презентация (слайды)

видеофизминутка

Кроссворд «Отгадай и заполни»

Помогает оценить себя

Отгадать кроссворд

Среднесрочное планирование по английскому языку по теме

«Professions» (4 часа) во 2 классе

Тема урока

Модуль 1

Новые подходы в преподавании и обучении

Модуль 2

Обучение критическому мышлению

Модуль 3

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Модуль 4

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями

Модуль 5

Использование ИКТ в преподавании и обучении

Модуль 6

Обучение талантливых и одаренных

Модуль 7

Управление и лидерство в обучении

Цель: знакомство с новой лексикой по теме «Professions». Продолжить работу над специфическими английскими звуками. Грамматикой Present Simple

Цель: Смогут через диалоговое обучение говорить друг с другом о профессиях и о себе

Цель: Смогут находить необходимую информацию через беседу

Цель: Смогут оценить себя и своего собеседника по критериям

Цель: Смогут выполнить предложенные задания

Цель: Смогут прослушать и запомнить нужные фразы из аудио диска

Выполнить задания из электронного учебника

Цель: Смогут кратко рассказывать о своей будущей профессии и профессии мамы и папы

Цель: Смогут распределить роли в парах под руководством учителя

Урок 1

Тема: Professions

Психологический настрой: исполнение песни «Jingle bells»

Прием «Snake»

Самооценивание

Прием «Светофор»

Прием «Светофор»

Прослушивание аудио

track №12-13

видеофизминутка

Penguin dance»

Смогут найти и записать запутанные слова

Помогает оценить себя в соответствии с критериями

Урок 2

Тема: Professions

Психологический настрой: исполнение песни «If you happy»

Прием «Scrambled words»:

Lotpi, kooc, tordoc, verdri

Самооценивание

«2 звезды, 1 пожелание»

Прослушивание аудио

track №14

музыкальная физминутка «Skeleton dance»

Кроссворд «Найди слова и обведи их»

Помогает отгадать кроссворд

Оценить себя по - новому

Урок 3

Тема: Professions

Прием «Горячий стул» (задают вопросы о себе, включая профессии)

Прием «Найди соответствие»

Самооценивание

«2 звезды, 1 пожелание»

Прослушивание аудио

track №15

Музыкальная физминутка Head and shoulders

Расставь слова в предложении по порядку

Помогает оценить себя

Урок 4

Тема: Let's play

Психологический настрой: исполнение песни «If you happy»

Суммативное оценивание

Выполняют тест по пройденному материалу разделов 1,2

Выполняют задание «Запутанные слова»

Помогает выполнить дополнительное задани

Суммативно оценивает