Конспект урока по немецкому языку на тему Путешествие по Германии

Конспект урока по немецкому языку в 9 классе.

Тема : "Путешествие по Германии "

Тип урока : урок - путешествие (с элементами проектной методики )

Задачи:

1. Активизировать лексику по теме "Die Reise durch die Stadte der BRD".

2. Познакомить учащихся с достопримечательностями Берлина.

ФОРМА УРОКА: путешествие по Германии (первый город - Берлин).

ОСНАЩЕНИЕ:, географическая карта Германии, компьютер , презентация достопримечательности Берлина.

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ: индивидуальная, парная, групповая.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: учащиеся должны показать степень владения лексическим материалом, страноведческие знания о ФРГ и Берлине, полученные на уроках.

I.Das Thema unserer Stunde heiBt « Die Reise durch die Stadte der BRD»

II:Reisen Sie gern?

1.Haben Sie schon eine langere Reise gemacht?

Reisen Sie mit den Eltern/ ohne?

Womit haben Sie gern, zu reisen?

Reisen Sie mit der Eisenbahn?

Haben Sie schon einmal eine Schiffsfahrt gemacht?

Sind Sie schon einmal mit dem Flugzeug geflogen?

Haben Sie in der Ferien viel gereist?(gewandert?/getrampt?)

Ist eine Reise eine gute Erholung?(Ja/nein,beweisen)

Zungenbrecher: Eine lange Schlange ringelte sich um eine lange Stange.

Французский философ и математик Жан д Аламбер сказал:

Франция создана, чтобы в ней жить.

Италия- чтобы там проводить время.

Англия- чтобы там размышлять

Германия создана, чтобы по ней путешествовать.

Заполните таблицу,используя данное высказывание:

Frankreich

Italien

England

Deutschland

Leben

…

…

…

Jetzt besprechen wir das Thema

III.Alle wissen, dass man vor einer Auslandsreise Landkarten gründlich studiert.

Wir wissen auch,dass die Bundesrepublik Deutschland in Mitteleuropa liegt. Im Norden ist Deutschland von der Nordsee,Dänemark und der Ostsee begrenzt. Im Osten grenzt es an Polen und die Tschechische Republik. Im Süden grenzt die BRD an Österreich und die Schweiz, im Westen an Frankreich, Luxemburg, Belgien und die Niederlande.

Der höchste deutsche Berg die Zugspitze liegt in den Bayerischen Alpen.

Der gröβte Fluβ Deutschlands und einer der wichtigsten Flüsse Europas ist der Rhein.

Der gröβte Binnensee Deutschlands ist der Bodensee. Er liegt an der Grenze zur Schweiz.
(на слайде-карта Германии)

(беседа по карте Германии предлагается в форме вопрос-ответ)

- Wo liegt Deutschland?
- An welche Länder grenzt Deutschland?
- Wie heiβt der höchste Berg Deutschlands?
- Wie heiβt der gröβte Fluβ Deutschlands? Der See?
- Wo liegt der Bodensee?
- Die Landkarte kennt ihr gut.

IV . Bildet Satze schriftlich.

Jedes Bundesland hat seine eigene Hauptstadt. die Hauptstadteder Bundeslander sind: Dusseldorf, Bremen, Berlin, Hannover, Hamburg, Kiel, Mainz, Stuttgart, Munchen,

Wiesbaden usw.

Zu welchen Bundeslandern gehoren diese Hauptstadte?

Beispiel : Dusseldorf ist die Hauptstadt des Bundeslandes Nordrhein - Westfalen. u.s.w

V. Jetzt sprechen wir über die Sehenswürdigkeiten Berlins.
Berlin ist eine schöne Stadt und hat viele Sehenswürdigkeiten. (на слайде-достопримечательности Берлина, по каждой достопримечательности ведется беседа).
1. Das ist der berühmte Alexanderplatz.
Warum wird der Platz so genannt? ( Er hat seinen Namen der russischen Zaren Alexander dem Ersten zu Ehren bekommen).
2. Das ist das Brandenburger Tor. Das Brandenburger Tor mit seiner Quadriga ist eines der schönsten Tore der Welt.
3. Das ist das Reichstagsgebäude.
Was war hier während der Hitlerzeit? ( Die Reichskanzlei Hitlers).
4. Das ist eine der gröβten und schönsten Straβen Berlins. Wie heiβt diese Straβe? (Der Kurfürstendamm). Nicht weit vom Kudamm steht der Fernsehturm.
5. Das ist die Museumsinsel.
Warum wird der Platz so genannt? (Hier liegen berühmte Museen Berlins: das Pergamonmuseum, das Bodemuseum, die Nationalgalerie).
6. Das Berliner Rathaus.
7. Das ist die Humboldt-Universität.
8. Was steht auf dem Alexanderplatz? (Die Weltzeit-Uhr).

VI .Lest folgende Sprichworter und ubersetzt.

1 Man reist nach Osten, man reist nach Westen, aber zu Hause ist es am besten.

2. Lesen und Reisen macht klug.

3.Ein guter Freund ist beste als 100 Verwandte.

4.Wer viel reist ,erfahrt viel.

5.Stille Wasser sind tief.

Lehrer: Unsere Stunde ist zu Ende.

Schuler: Augen auf! Die Welt ist schon! Das kann jeder nur verstehen, der fur alles findet Zeit und ist immer hilfsbereit!

XI Wir haben heute gut gearbeitet.

War die Stunde interessant, spannend?

Hat euch die Stunde gefallen?

Die Zeit ist aus.
Die Stunde ist zu Ende.