Календарно-тематическое планирование по предмету «Немецкому язык» УМК Н. Д. Гальсковой Н. И. Гез Немецкий язык 4 класс

Календарно-тематическое планирование учебного материала

по немецкому языку в 4 классах (104 ч.)

№ урока

Содержание материала

Планируемая дата

Фактическая дата

4б

4в

4б

4в

1 четверть 27 ч.

Моё любимое занятие

1.

Что ты любишь делать?

2.

Я интересуюсь…

3.

Степени сравнения наречия gern.

4.

Систематизация притяжательных местоимений.

5.

Возвратный глагол в предложении.

6.

Рассказ о своем хобби.

7.

Чтение сказки с общим пониманием содержания.

8.

Составление и заполнение анкеты.

9

Копилка.

10

Что ты собираешь?

11

Давай меняться!

12

Употребление мн.ч. существительных в речи.

13

Расскажи, что ты коллекционируешь.

14

Чтение писем с поиском необходимой информации.

15

Оформление подписей к экспонатам выставки.

16

Написание письма /объявления в газету.

17.

Какие книги бывают?

18.

Что ты любишь читать?

19.

Имперфект war, hatte.

20.

Слабые глаголы.

21.

Чтение текста -инструкции игры с ППС.

22.

Расскажи, как провел каникулы.

23.

Контроль МР по теме «Мои увлечения»

24.

Инсценирование сказки.

25.

Написание стихов и текста песен.

26.

Праздники и традиции Германии: День Св. Мартина.

27.

Резервный урок.

2 четверть

Мой распорядок дня -21 ч.

1.

Сколько времени?

2.

Что ты делаешь во вторник?

3.

Систематизация: спряжение слабых глаголов в Präsens.

4.

Что и во сколько ты делаешь?

5.

Рассказ о том, что делается каждую неделю.

6.

Чтение текста «друзья» с ПОС.

7.

Порядок слов с возвратным глаголом.

8.

Спряжение глаголов с отделяемой приставкой.

9.

Рассказ о своем рабочем дне.

10.

Перфект сильных и слабых глаголов.

11.

Чтение текста ( упр. 15) с ППС.

12.

Оформление подписей к картинкам по теме.

13.

Субботним вечером.

14.

Глаголы в Präsens для выражения действия в будущем.

15.

Расскажи, что ты делаешь сегодня и завтра?

16.

Чтение программы телепередач с поиском необходимой информации.

17.

Составление программы телепередач.

18.

Повторение: употребление глаголов в презенс и имперфект.

19.

Лексико-грамматический тест по теме «Распорядок дня»

20.

Праздники и традиции Германии: Рождество.

21.

Резервный урок

3четверть 29 ч.

Моё первое знакомство с Германией -30 ч.

1.

Письмо из Мюнхена.

2.

Словосложение.

3.

Что ты можешь рассказать о себе?

4.

Степени сравнения прилагательных.

5.

Чтение письма немецкого школьника.

6.

Пересказ текста по опорным пунктам.

7.

Чтение объявлений в газету с ПНИ.

8.

Написание письма и объявления в газету.

9.

Написание карточки для игры в домино.

10.

Географическая карта Германии.

11.

Где расположен Мюнхен?

12.

Степени сравнения прилагательных (обобщение).

13.

Чтение писем в газету с ПНИ.

14.

Рассказ о друге (с опорой на ключевые слова).

15.

Написание письма о себе и своем путешествии.

16.

Куда мы поедем?

17.

На чём мы путешествуем?

18.

Конструкция um…zu + инфинитив

19.

Perfekt глаголов vergessen, sehen, besichtigen

20.

Повелительное наклонение - вежливая форма

21.

Модальный глагол müssen

22.

Систематизация: глаголы с отделяемой приставкой.

23.

Чтение расписания поездов с ПНИ.

24.

Высказывание о расписании поездов.

25.

Чтение текста (упр.19) с ПОИ.

26.

Повторение по теме «Моё первое знакомство с Германией»

27.

Контроль письма по теме «Моё первое знакомство с Германией».

28.

Праздники и традиции Германии: Пасха.

29.

Поделки к Пасхе.

4 четверть 26ч.

Моя школа и мой класс. - 21 ч.

1.

Повторение: артикли der, die, das.

2.

У нас есть идея!

3.

РО с глаголом können.

4.

Вопрос Wie oft?

5.

Чтение текстов-диалогов вслух.

6.

Построение диалогов по образцу.

7.

Чтение с ППС.

8.

Монологическое высказывание о друге по опорам.

9.

Чтение текста с ПОС.

10.

Монологическое высказывание о себе по вербальным опорам.

11.

Написание приглашения на спектакль.

12.

Дети играют в театр.

13.

Спряжение глаголов в настоящем времени.

14.

Чтение сказки с опорами.

15.

Инсценирование и пересказ сказки по опорам.

16.

Написание краткого содержания сказки.

17.

Мы едем на природу.

18.

Описание погоды основе текста-образца.

19.

Как ты провёл выходные?

20.

Монологическое высказывание на основе диалога.

21.

Написание сводки погоды.

Итоговое повторение и контроль-5ч.

22.

Повторение по темам года.

23.

Подготовка к итоговому контролю чтения.

24

Контроль чтения с ООС.

25.

Резервные уроки -2часа