Как выглядит город в разные времена года?

Wie sieht die Stadt in verschiedene Jahreszeiten aus?

Цели: обучение говорению с опорой на тематические тексты, сюжетные

картинки;

ответы на коммуникативные задачи

Задачи: повторить лексику по теме ( времена года, название месяцев …);

закрепить умение рассказывать о разных временах года и о

природных явлениях;

повторить образование порядковых числительных;

учить соотносить картинки с написанными предложениями

Ход урока

I Орг. момент.

• Guten Tag.

• Der wievielte ist heute?

• Welcher Wochentag ist heute?

• Wer fehlt heute?

II Сообщение темы урока.

• Unser Thema heisst "Wie sieht der Stadt in verschiedene Jahreszeiten aus?".

Wir wissen und konnen vieles. Wir haben viel Wörter gelernt, die Bilder geschrieben und Satze auf Deutsch gesprochen. Und jetzt mussen wir zeigen, was wir konnen. Tom und Tim helfen uns.

Tom fragt:

• Wieviel Jahreszeiten hat ein Jahr?

• Wie heissen sie?

- Wann beginnt der Winter?

der Fruhling?

der Sommer?

der Herbst?

• Und jetzt raten wir. Worüber ist hier die Rede?

III.Es war eine Mutter.

Es war eine Mutter,

Die hatte vier Kinder,

Den Frühling, den Sommer,

Den Herbst und den Winter.

Der Frühling bringt Blumen,

Der Sommer bringt Klee.

Der Herbst, der bringt Trauben,

Der Winter bringt Schnee.

• Welche Mutter hat 4 Kinder: den Winter, den Sommer, den Herbst und den Frühling? ( die Natur)

• Wie ist dein Lieblingsahreszeit? Warum?

• Wann hast du dein Geburtstag?

• Nennt ihr Wintermonate

Sommermonate

Fruhlingsmonate

Herbstmonate

Я называю месяц, у кого в этом месяце день рождения, тот встаёт.

IV. ( слайды)

- Erzahle bitte uber verschiedene Jahreszeiten.

• Ist das Winter? …

Antwort : Ja. Sie sind Recht. Das ist Winter.

Nein. Das ist kein Winter. Das ist Sommer.

V. ( слайды)

- Verschiedene Jahreszeiten haben verschiedene Wetter. Wir sehen auf die Bilder und betonen.

- Wie ist das Wetter hier?

VI.

- Какие природные явления и не только относятся к какому времени года?

- Поднимите карточку с названием времени года.

Die Sonne scheint hell

Es ist sehr warm

Es regnet

Es ist 20 Grad unter null

Es taut

Die Blatter sind grun, gelb, rot, braun

Die erste Blumen

Die Vogel fliegen weg

Die Kinder baden im Fluss

Die Schuler haben grosse Ferien

Es ist sehr kalt

Es ist Unwetter

Die Weihnachten

Das Ostern

Alles ist weiss

Die Vogel fliegen zuruck

Der 1. September

Der Muttertag

Es ist 20 Grad uber null

• Wieviel Monate hat das Jahr?

• Konnt ihr alle Monate nennen. Wir prufen.

Игра «По порядку становись»

Ученикам вручаются карточки с названиями месяцев по команде они одновременно выходят к доске и как можно быстрее выстраиваются в нужном порядке, держа перед собой карточки.

Январь проверяет правильность построения.

Месяцы рассчитываются по порядку.

VIII. ( слайды)

• Welche Jahreszeit ist jetzt?

• Hier ist Austelung "Der Fruhling ist da." Wir machen Unterschriften. Suchen wir die richtige Unterschrift zu jedem Bild.

1

2

3

4

5

На каждого ребёнка таблица и описание картинок.

- Проверяем, правильно ли сделали.

IX. (слайды)

- Сводка погоды. Погода на сегодня в некоторых городах России.

- Das Wetter in Moskau:

Es ist s….. .

Es ist 5 Grad unter null.

• Das Wetter in Woronesh: ….

X.

Подведение итогов.

• Gut. Ihr seid brave Kinder. Fast alle haben gut und richtig gearbeitet. Tom sagt:

1. Wir kennen alle Jahreszeiten. Das sind:…

2. Wir kennen alle Monate. Das sind:…

3. Мы можем описать все времена года.

XI.

Выставление оценок.

XII.

Домашнее задание: на карточках раскрасить название времён года, дни недели, месяцы.