Brilliant violin soloist 9 form

Тақырыбы Brilliant violin soloist Сыныбы 9 «д» Күні 07.03.2015 Мақсаты Тақырыпқа қатысты мәтінді оқыта отырып, оқушылардың оқылу, айтылым әрекеттерін қалыптастыру. Міндеттері •  мәтіндегі жаңа сөздерге сипаттама беру; •  алған білімін тұлға сипаттау кезінде қолдануға үйрету; •  әділ бағалауға тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже • Оқушылaр aғылшын тілінде М.Бисенгaлиев турaлы сөйлеуге үйренеді. • Мaрaт жaйлы білімін тиімді қолдaнуғa үйренеді. • Шығaрмaшылық қaбілеттері іс-әрекетте көрінеді. • Топтық бaғaлaу мен топішілік бaғaлaуды үйренеді. Ресурстар Оқулық, aудио мaтериaл, ғaлaмтор мaтериaлы. Кіріспе Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды рөлге бөлу. Үй тапсырмасы Бір оқушыға оқыттым Тұсаукесер Рөлдік тапсырма. Бір оқушы Марат, 3 оқушы оператор, қалғандары журналистер болды. Негізгі бөлім Мәтінмен жұмыс. Джигсо әдісімен топтан екі-үш оқушыларды ауыстырып, мәтіннің мағынасымен толық танысу. Мәтінге байланысты оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды. Сөз тіркестерін қолданып, сөйлемді толықтыратын  жаттығуды орындау Сергіту сәті Марат Бисенгалиевтың бір туындысын тыңдау Қорытынды бөлім ·         Сұрақ – жауап арқылы Бағалау Топ аралық, өзін-өзі бағалау Рефлексия «Екі жұлдыз бір тілек» рефлексиясы. Үй жұмысы Скрипкашының суретін шығарып буклет жасау.