Конспект занятия на тему Past Progressive

Past Progressive. Построение вопросов.

Цели урока:

Социокультурный аспект - знакомство с некоторыми реалиями Великобритании: магазин игрушек Hamleys, популярные игрушки, игры.

Развивающий аспект - развитие способности к догадке; развитие способности к выведению правил на основе языковых закономерностей; развитие способности к коммуникабельности, способности осуществлять репродуктивные и продуктивные речевые действия.

Воспитательный аспект - воспитание уважительного, толерантного отношения к культуре страны изучаемого языка.

Учебный аспект - формирование и совершенствование грамматических навыков говорения, развитие умения читать с целью полного понимания информации.

Сопутствующие задачи - развитие умения аудировать, умения работать со справочным материалом, совершенствование навыка работы с компьютером.

Оснащение урока: компьютеры (для индивидуальной работы), интерактивная доска, подключение к Интернету, аудиозаписи к уроку.

Прилагаемые медиаматериалы:

• Презентации Power point,

• Магнитофон, пленка с аудиозаписью.

Этапы урока:

№

Этап урока

Компьютерные обучающие средства

Реализуемые задачи

1

Организационный момент, целеполагание

Презентация Power point, слайд 1

Введение в урок, привлечение внимания к теме урока.

2

Речевая разминка

Слайд 2

Аудиозапись диалога

Повторение

грамматического материала.

3

Повторение грамматического правила

Выполнение теста на компьютере

Слайд 3

Самоконтроль усвоения грамматики.

4

Введение нового грамматического материала

Аудиозапись диалога

Слайд 4

Выведение нового правила.

5

Физкультминутка

Переход по ссылке

youtube.com/watch?v=FrsM9WggCdo&feature=related

Двигательные упражнения.

6

Активизация употребления в речи нового грамматического материала

Слайд 5, переход по ссылке

Презентация 2

Создание условий для формирования навыка говорения.

Презентация 3

Слайд 6,7

7

Самостоятельная работа, выполнение теста на компьютере

Слайд 8

Контроль усвоения нового грамматического материала.

8

Домашнее задание

9

Подведение итогов урока

Слайд 9

Ход урока

1. Организационный момент, целеполагание.

Приветствие учителя, вопросы о дате, дне недели, настроении.

Объяснение цели урока (знакомство с новым грамматическим материалом).

Good morning, boys and girls! Glad to see you!

What date is it today?

What day of the week is it today?

2. Речевая разминка.

Вопросы о погоде (с использованием Present Progressive).

• Is it raining now?

• Is the wind blowing?

• Is the sun shining?

( Идет ли сейчас дождь? Дует ли сейчас ветер? Светит ли сейчас солнце? )

3. Повторение образования Present Progressive.

Новый грамматический материал подается на уроке в сопоставлении с известным учащимся грамматическим явлением Present Progressive для обеспечения более доступного и эффективного усвоения. (слайд №1)

1) Правило образования Present Progressive. (слайд №2)

2) На экране учащиеся выполняют тест. (слайд №3)

4. Введение нового грамматического материала.

1) Правило образования Past Progressive. (слайд №4)

5. Физкультминутка.

Песенка, которую исполняют дети на видео, может быть уже знакома детям, и тогда они выполняют движения и с удовольствием подпевают. Если учитель не знакомил учащихся с текстом песни, то дети просто двигаются, а петь может сам учитель. Тем не менее, происходит погружение в языковую ситуацию.

youtube.com/watch?v=FrsM9WggCdo&feature=related (слайд №5)

6. Активизация употребления в речи нового грамматического материала.

1) Не лишним будет напомнить правило образования отрицательной формы Past Progressive. (слайд №6)

2) Фронтальная работа. Составить предложения о себе: что вы делали в определенное время в выходные? (слайд №7)

7. Самостоятельная работа, выполнение теста.

Контроль усвоения материала урока. На экране обучающиеся выполняют тест. Так как это первый урок по теме, можно поставить оценки в журнал только тем ученикам, кто хорошо справился с его выполнением (слайд №8).

8. Домашнее задание.

Cоставить рассказ о себе, что делали в определенное время в течение всего воскресенья и подготовиться к самостоятельной работе по теме: «Past Progressive».

9. Подведение итогов урока.