Разработка плана урока по казахскому языку по теме Асханада (8 класс)

Күні : 22.10

Сынып 8

Мұғалім:Сансызбаева Ғ.И.

Сабақтың тақырыбы:

Асханада

Сабақтың түрі:

Аралас

Жалпы мақсат:

а) жаңа сөздерді меңгеріп,

тақырып бойынша сөйлемдердің мағынасын түсініп аудару , жуан,жіңішке сұрақтарды құрастыра , ауызекі сөйлей біледі,

тапсырыс,өтініш беру үшін етістікке шы-ші жұрнақтарын дұрыс қолданады.

ә) Тапсырмалар арқылы сөздерді дұрыс байланыстырып, ойды жүйелеп айта білу қабілеттерін дамыту

б) бір-біріне сыйластық көрсетіп,жеке ,жұптық жұмыс жасап, жауапкершілік пен тәртіпті сақтауға баулу.

Оқыту нәтижелері:Результаты обучения:

Оқушылар біледі:, жаңа сөздерді,мәтін мазмұнын,ас мәзірін,сұйық,қою тағамдарды

Оқушылар істейді:оқиды,аударады,сұрақтар құрастырады,бір-бірін бағалайды

Дереккөздер :

Компьютер,интерактивтіктақта,оқулық,бағалау парағы , үлестірмелі материал, оқу өлшемдері .

Түйінді

идеялар:

Ас мәзірі,қою тағамдар,сұйық тағамдар,даяшы,өзіне-өзі қызмет етеді

Оқытудың жаңа тәсілдері

Диалогтік оқыту.

Сын-тұрғысынан

Ойлауын

дамыту

Жуан және жіңішке сұрақтар,«дәріс-парадокс»,

Оқытуүшін

бағалаужәнеоқудыбағалау

Формативтік және суммативтік бағалау.

АҚТ қолдану

Сабақ мазмұны мен кезеңдерін көрсету барысында презентацияны компьютер мен интербелсенді тақтаны қолдану.

Оқушылардың дарындылығы мен талантын дамыту

Шығармашылық тапсырма «Синквейн»-5 жолды өлең.

Жасерекшелікте

рінесепкеалу

Тапсырмалар оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай.

Оқыту мен білім берудің басқаруы

Мұғалім оқыту процессін басқарады.Сабақ барысында оқытушы тек 7 минут сөйлейді.

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Жұмыс барысы.

Бағалау

Ұйымдастыру

кезеңі

2мин

Сабаққа дайындықты тексеру,психологиялық сәті.Сабақты өлең жолдарымен бастау «Ана тілің-арың бұл »

Сыныптың психологиялық ахуалын формативті бағалау.

Білімдерін актуалдаукезеңі

Мақсатты анықтау

8 мин

Етістіктің болымды болымсыз түрлерін қайталау.

Берілген сөздерден болымды және болымсыз етістіктерді 2 бағанаға жазу.

Келмеді,алды,бермеді,алған жоқ,ойнамайды,сыпырады,

ашқан емес,көшпедік,ұнайды,жақсы көрмейді,ойламайды,оқыған жоқ,естілмеді,істеген жоқ,барды.

Сумматив бағалау (түрлі-түсті фишкалар арқылы)

Бір-бірін тексереді

Жаңа материалды меңгеру кезеңі

7 мин (сөздік арқылы мәтінмен жұмыс)

5 мин- сұрақтарға жауап береді

5 мин

17 мин

Жұптық және жеке жұмыс

Жеке жұмыс: 1)сөздік жұмыс (оқу,аудару,сөз тіркестер мен сөйлем құрастыру)

Жұптық жұмыс: 2)мәтінмен жұмыс

(4 топ берілген мәтін бөліктері бойынша жұмыс жасайды)

-сөйлемдерді аударып , жуан және жіңішке сұрақтар құрастыру (сұрақтарды стикерге жазып тақтаға іледі, оқушылар бір-бірлеп стикерді алып жазылған сұраққа жауап береді)

3)Өтініш жасау (презентациядағы слайд арқылы түсіндіру)

Жазбаша жұмыс-өтініш жазу

4)Ой сергіту -Тағамдар-сөзге сипаттама

5) 5 жолды өлең жазу

1 Асхана Не туралы сөйлестік?
2 әдемі, үлкен Біздің асханамыз қандай?
3 тамақтанамыз, тапсырыс береміз, ішеміз Біз асханада не істейміз?
4 Маған мектеп асхананың тағамдары ұнайды.
5 Дәмхана

Мұғалімнің бағалауы фишкалар арқылы

Бір-бірін бағалайды

Дәптерлерін аумастырып слайд арқылы тексереді

Бекіту

5мин

4 мин

Қатені тап-«Дәріс-парадокс». (ауызша)

• Біз сабақта асханаға барып тамақ ішеміз.

• Біздің асханамыз екінші қабатта.

• Асхана кішкентай,таза емес,жарық.

• Асхананың кіреберісінде сабақ кестесі ілулі тұрады.

• Күнделікте қою тағамдар,сұйық тағамдар,салат түрлері жазылып қойылған.

• Біздің асханамызда даяшы бар.

• Тамақтанып болған соң, даяшы жинайды.

• Әркім өзіне-өзі қызмет етпейді.

Сөздерді бекіту - «Ойлан,қағып ал» (оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне допты лақтырып ,сабақта өткен жаңа сөздің біреуін айтады,допты қағып алған оқушы аудармасын айтады)

Формативтік және суммутивтік бағалау

Рефлексия

5 минут

1.Мен бүгінгі сабақта қалай жұмыс жасадым?

• Өте жақсы

• Жақсы

• Орташа

2.Сенің ойыңша кім сабақта тамаша жұмыс істеді?

Менің ойымша ...

Формативтік бағалау

Бағалау

3 мин

Жетондарымызды санаймыз:

Қызыл түсті фишкалар көп болса -баға «5»

Көк түсті фишкалар көп болса - баға «4»

Жасыл түсті фишкалар көп болса - баға «3»

суммутивтік бағалау

Бағаны күнделікке жазу

Үй тапсырмасы

1 мин

89 бет,-Сөздік

91 бет,Ас мәзірін толықтырып жазу.

Үй тапсырманы түсінуінің формативті бағалау