Программа кружка: «Аляска-наш сосед. Природа и люди»

Пояснительная записка

Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки. Любое обучение, как известно, есть передача молодому поколению культуры, накопленной человечеством. Это значит, что никакое обучение невозможно без накопления знаний об окружающем - природе, обществе, человеке, его истории и культуре. В связи с развитием международных связей с вхождением иностранного языка в сферу бытового и делового общения становится востребованным знание иностранных языков. Через более глубокое понимание и осмысление собственной культуры мы подходим к важнейшему аспекту осознания учащимся значимости культуры языка и процесса сопоставления с иноязычной культурой. Это является, на мой взгляд, важным условием для духовно- нравственного возрождения национальной культуры, традиции народа. Создавая данную программу, я имела в виду то, что иностранный язык как учебный предмет характеризуется межпредметностью (т.е. содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из разных областей знаний) и полифункциональностью (может выступать как цель обучения и как средство приобретения сведений в самых различных областях знаний).

Данная программа предназначена для учащихся 6-х классов общеобразовательной школы, с углубленным изучением английского языка. Занятия кружка проводятся со II по IV четверти (25 занятий) во взаимосвязи с такими учебными предметами как английский язык, литература, история, география. Программа разработана на основе аутентичных материалов и призвана обеспечивать всестороннее и творческое развитие детей, углубление языковых, страноведческих и культуроведческих знаний по английскому языку.

Кружок «Наш сосед - Аляска. Природа и люди, » отвечает требованиям программы по английскому языку, т.к. он ставит своей целью развить социокультурную компетенцию:

• приобщить учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого языка;

• расширить и углубить знания учащихся об американской культуре на английском и русском языках;

• познакомить с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языка, культур, в том числе и с использованием новых информационных технологий;

• развивать толерантное отношение к проявлениям другой культуры;

• развивать практические навыки использования английского языка.

Данный курс позволяет использовать как традиционные уроки, так и урок-игру, викторину, защиту проектов, драматизацию. Развитие учащихся осуществляется в процессе включения их в проектную, исследовательскую, поисковую, творческую работу. В результате такого участия ученики приобретают умения:

• приобретать, обрабатывать и создавать нужную информацию;

• переносить знания и навыки из различных областей, учебных ситуаций в реалистичную или реальную ситуацию общения.

• работать в команде и самостоятельно;

• критически оценивать себя, окружающую жизнь в школе и за ее пределами;

• вступать в общение на английском языке.

Тематическое планирование

Тема 1 This Is Alaska. (1час)

Тема 2. Тема 3 What And Where Is Alaska? (2часа)

Тема 4. The United States Bought Alaska From Russia (2часа)

Тема5. Native People Of Alaska(3 часа)

Тема 6. Southeastern Alaska (4)

Тема 7. Central Alaska (4 часа)

Тема 8.. Northern Alaska (2часа)

Тема 9. The Nature Of Alaska and Magadan Region(6 часов) Итоговое анкетирование.

Календарно-тематическое планирование

Критерии оценки успешного прохождения курса.

Учащиеся, в результате изучения данного курса, должны:

• уметь создавать словесный социокультурный портрет страны изучаемого языка, работать со справочной страноведческой литературой;

• знать лингвострановедческую и страноведческую информацию, расширенную за счёт новой тематики;

• владеть лексикой в рамках изучаемых тем;

Использованная литература:

1. This Is Alaska, Leah Jane Peterson, CASCADE PACIFIC BOOKS

2. The United States Yesteday And Today, Silver Burdett and Ginn, Social Studies,1990

3. Our arctic Year, Vivian And Gil Staender, Alaska Nortwest Publishing,Anchorage,1984

4. A True Adventure Story Of Three Whales,Ciles Whittell, Follett Library Book Company,!989

5. Wild Animals Of North America, Merley SeveryThe National Geographic Society,WashingtonDC