Қайталау сабағы. (А. Байтұрсынұлы, М. Дулатұлы)

Эта разработка урока по казахской лиературе.Повторение по пройденному матерьялу.Он позволяет проверить знания детей,по этим темам.Учитываются индивидуальные особенности детей.Ведется работа в парах,индивидуальная работа,работа в группах.Можно проверить монологическую и диалогическую речь.К данному уроку дабавленна презинтация.Что повышает интерес у детей.Предусмотрина разноуровневая работа.Если в первой группе ребята состовляют класстер,то вторая группа заполняет таблицу.А третья группа проводит...
Раздел Иностранные языки
Класс -
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)Қайталау сабағы. (А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)-1-

Тақырып: Қайталау сабағы.

(А.Байтұрсынұлы, М.Дулатұлы)

Сабақтың

мақсаттары: 1. Оқушылардың алған білімдерін тексеру, білімдерін жүйелеу.

2.Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, шығармашылық

қабілеттерін арттыру.

3. Топта бірігіп жұмыс істеуге, жаңашылыққа баулу, әдебиетке

деген сүйеспеншілікке тірбиелеу.

4. Танымдылық қызуғышылықтарын ояту.

Көрнекілігі: портреттер, кестелер, флиптчат,

үлестірме тапсырмалар.

Сабақтың түрі: Ойын сабақ.

Сабақтың барысы:

Кезеңдері:

1. Ұйымдастыру кезеңі: - Сәлемдесу.

- Балалар, бүгін бізде осы тоқсанда әдебиеттен соңғы сабақ. Сондықтан бүгін біз өткен тақырыптарды қайталап, алған білімдері -

мізді көрсетіп, тексереміз. Сабағымыз ойын түрінде өтеді.

2. Ұйымдастыру кезеңін «Миға шабуыл» стратегиясы арқылы өткіземіз.

(1-2мин, сұрақ - жауап)

Сұрақтар: 1. Теңеу - құбылысты басқа нәрсемен салыстыру арқылы

сипаттау тәсілі (сравнение).

2. шумақ - аяқталған біртүтас ойды білдіреді.(строфа)

3. аллитерация - өлеңдегі дауыссыз дыбыстардың қайталануы.

4. ассонанс - өлеңдегі дауысты дыбыстардың үндесе қайталануы.

Сабағымыз бүгін ойын түрінде өтеді.

І тур «Бәйге», деп аталады. Оның шартты: Мен оқыған сұрақтарға

сендер тез жауап берулерің керек .(1,2,3 қатар арасында сайыс болады) Жауаптарын қысқаша болуы керек. (2-4 мин)

Сұрақтар:

1. Ахмет Байтұрсынұлы қашан туған? (28 қантарда 1873-ші жылы)

2. Қайда туған? (Торғай облысы,Жангелдин ауданы, Сарытүбек жерінде)

3. Оның қандай өлеңін білесіңдер? («Балаларды оқуға шақыру»)

4. Ол неше жыл өмір сүрген? ( алпыс үш(63) жыл)

5. Оның қандай өлең жинағын білесіңдер? («Маса»)

6. Міржақып Дулатұлы кім? (ақын)

7. Ол қайда туған? (Торғай облысы, Жангелдин ауданында)

8. Ол кімнің жерлесі? (Ол А.Байтұрсынұлының жерлесі)

9. Қандай білім алған? (Орыс-қазақ мектебінде оқыған)

10. М.Дулатұлының алғашқы өлеңін атаңдар.(«Жастарға» деп аталады)

Жақсы, балалар, енді біз 2-ші турға көшеміз. Бұл тур «Көкпар» деп, аталады.

-2-

ІІ тур «Көкпар»

тапсырмасы: Берілген сұрақтарға толық жауап беру керек.

1. А. Байтұрсынұлы кімнің мысалдарын аударған?

(Ахмет Байтұрсынұлы Крыловтың мысалдарын аударды)

2. Қандай қазақ ақыны 1937-ші жылы 8-ші желтоқсанда атылды?

( 8-ші желтоқсанда 1937-ші жылы А. Байтұрсынұлы атылды)

3. А. Байтұрсынұлы кім?

(А. Байтұрсынұлы -ақын, дарынды журналист, қазақ тіл білімінің атасы)

4. Міржақып Дулатұлы кіммен бірге «Қазақ» атты газетін шығарған?

(Міржақып Дулатов А. Байтұрсынұлымен бірге «Қазақ» газетін шығарды)

5. М. Дулатұлы Омбы қаласында кіммен кездеседі?

(М.Дулатұлы Омбы қаласында Ахмет Байтұрсынұлымен к ездеседі)

6. Қазақ әдебиеті тарихында тұңғыш романның авторы кім?

(Міржақып Дулатұлы)

7. . Міржақып Дулатұлы қандай романның авторы? («Бақытсыз Жамал»)

- Дұрыс. Жақсы, балалар берілген сұрақтарға сендер дұрыс жауап бердіңдер.

Енді, ІІІ тур, ол «Полиглот» деп аталады.

(на интерактивной доске написаны предложения. Учащиеся читают и переводят устно.

1) 1910-шы жылы қазақ әдебиеті тарихында тұңғыш рет

«Бақытсыз Жамал» атты романы жазылған.

(В 1910-ом году в истории казахской литературы был

написан первый роман под названием «Несчастная Жамал»

Полиглот 2) Ахмет Байтұрсынұлы - қазақ халқының атақты ақыны,

дарынды журналисі, қазақ тіл білімінің атасы.

(Ахмет Байтұрсынұлы - великий поэт, казахского наро-

да, талантливый журналист, основоположник языкознания)

3) Міржақып Дулатұлы Ахмет Байтұрсынұлымен бірге «Қазақ»

атты газет шығарған. (М.Дулатов вместе с А. Байтурсыновым

выпустили газету под названием «Казах»)

4. (лучшему ряду на закрепление) Кім сендерді, балалар, сүйетұғын,

Қуанышыңа қуанып, қайғына куйетұғын?...

(Кто вас, дети любит,

Радуется радостям, и горюет в горе?...

- Бұл кімнің өлеңінен алынған? ( М. Дулатовтың)

- Өлең қалай аталады? ( «Шешенің балаларын сүюі»)

-3-

Келесі турымыз жанды сұрақтар деп, аталады.

IV тур «Жанды сұрақтар»

1) - Балалар! Оқуға бар! Жатпа қарап!

Жуынып, киініңдер шапшаңырақ!

Шақырды тауық мана, әлдеқашан, -Мына шумақ қай өлеңнен алынған?

Қарап тұр терезеден күн жылтырап. («Балаларды оқуға шақыру»)

2) «Оян, қазақ» өлеңдер жинағының авторы кім? және бұл жинақ қашан

басылып шыққан? (авторы- Міржақып Дулатұлы, 1909-шы басылған)

3)Міржақып Дулатұлының ең алғашқы өлеңі қалай аталады?

(«Жастарға»)

V тур «Ойлан, тап!» деп, аталады.

(Тақтада тест сұрақтары берілген, сендер дұрыс жауаптарын тауып жазыңдар)

І нұсқа ІІ нұсқа

1.А.Байтұрсынұлы қашан туған? 1. А.Байтұрсынұлы қайда туған?

а) 1873жылы 26 қаңтарда а) Торғай облысы, Жангелдин ауданы

ә) 1872жылы 28 қаңтарда ә) Жамбыл облысы, Жангелдин ауданы

б) 1873жылы 28 қаңтарда б) Қазақстан облысы, Ақмола губернияс

2. А.Байтұрсынұлының Петербургте 2. М. Дулатұлының алғашқы өлеңі:

жарық көрген кітабын тап. а) «Жастарға»

а) «Маса» ә) «Оян, қазақ»

ә) «Қырық мысал» б ) «Бақытсыз Жамал»

б) «Қазақ хрестоматиясы» 3. М.Дулатұлының қайтыс болған жылы.

3. «Шешенің балаларын сүюі өлеңінің а) 1937ж

авторы: ә) 1935ж

а) М. Жұмабаев. б) 1933ж

ә) М Дулатұлы 4. А. Байтұрсынұлы кім?

б) А. Байтұрсынұлы. а) композитор.

4.М.Дулатұлының романы қалай аталады? ә) жыршы.

а) «Бақытсыз Жамал» б) журналист.

ә) «Маса» 5. «Балаларды оқуға шақыру» өлеңінің

б) «Қырық мысал» авторы кім?

5. А. Байтұрсынұлы кімнің мысалдарын

аударған? а) А. Байтұрсынұлы.

а) И. Крыловтың. ә) ы. Алтынсаринның.

ә) А. Пушкинның. б) М. Жұмабаев.

б) Ю. Лермонтовтың.

(Кілті: 1-б, 2-ә, 3-ә, 4-а, 5-а) (Кілті: 1-а, 2-ә, 3-ә, 4-б, 5-а)

(оқушылар бір-бірін өздері тексереді)

Өте жақсы, балалар, қазір біз келесі турға көшеміз. Бұл тур «Ұшқыр ой» деп, аталады.

Бұл турдың тапсырмасын сендер топпен орындайсыңдар. Мен сендерді төрт шығармашылық топқа бөлемін.

- 4 -

ҮІ тур «Үшкір ой» деп, аталады.

1 3

1 топ (1 қатар) парта 3 топ (2 қатар) парта

2 4

1 1

2 топ (2 қатар) парта 4 топ (3 қатар) парта

2 2

Міржақып Дулатұлы1 топқа тапсырма: Берілген кестені толтыру керек.

1. М.Д кім? 5. Оның алғашқы өленің ата.

2, Қашан туған?

6. «Оян, қазақ» атты өлең

3. Қай жерде туған? жинағы қашан басылған?

4. Омбы қаласында 7. М.Дулатұлының романы

кіммен кездеседі? қалай аталады?


2 топқа тапсырма:

Сол жақтағы берілген жылдарды он жақтағы сөйлемдермен сәйкестеңдер.

Ахмет Байтұрсынұлы.

Сол жақтағы берілген жылдарды он жақтағы сөйлемдермен сәйкестеңдер

1

(1873 - 1937 жж)

1

«Маса» өлеңдер жинағы жарық көрді.

2

(1895 - 1909) жылдары

2

А.Б-тың өмір сүрген жылдары.

3

1911 жыл

3

Мұғалім болып, жұмыс істеді.

4

(1886 - 1891 ) жылдары

4

Орынборда м ұғалімдер дайын -дайтың мектепте оқиды.

5

1909 жыл

5

Петербургте «Қырық мысал»

деген кітабы шықты.

6

(1891 - 1995) жылдары

6

Торғай қаласындағы екі сынып-

тық мектепте оқыды.

Кілті: 1 - 2, 2 - 3, 3 - 1, 4 - 6 , 5 - 5, 6 - 4


  • 5 -

3 топқа тапсырма: Венн диаграммасын толтыру керек.

А. Байтұрсынұлы М. Дулатұлы

1 «ұлтшыл» 1. 1885 ж

ақыңдар 25қарашада туған

2. жерлестер 2. орыс-қазақ мектебінде

оқыған.

3. екеуіде бала-

ларды оқытқан. 3. ақың, жазушы

4. «Қазақ» газетің 4 қазақ әдебиеті тарихын

екеуі шығарған. да тұңғыш рет роман

жазған.

5. «ұлтшыл» 5. (1885 - 1935ж) - өмір

ақындар. сүрген.

6. өлең жинақтары 6. 50 жыл тұрған.

жарық көрді.

7. түрмеде отыр-

ған.

1.1873 ж 28 қаңтарда туған

2. ауыл молдасынан

білім алған.

3. тіл білімінің атасы,

аудармашы, дарын-

ды журналисі.

4. (1873 - 1937ж) -

өмір сүрген.

5. 63 жыл тұрған.



4 топқа тапсырма: Сөздердің аудармасын табыңдар

1. ақын - поэт 2. мысалшы - баснописец

3. атылды - был расстрелян 4. аударма - перевод

5. тұтқынға алу - арестовать 6. дарынды - талантливый

7. образованный - білімді 8. өлендер жинағы - сборник стихов

Қорытынды: - Жақсы, балалар, бүгін сендер сабақта бәріңіз жақсы жұмыс

істедіңдер. Өздерінің білімдерінді көрсеттіңдер.

Бағалау: - Бүгін сабақта өте жақсы жұмыс жасаған оқушылар: .....

Үйге тапсырма: Демалыста «Наурыз» өленің мәнерлеп оқыңдар (186 бет, хрестом)



© 2010-2022