Урок Present Perfect

Урок английского языка "Present Perfect Tense". 5-й класс

Учитель английского языка- Овечкина Ксения Константиновна

Цель:

Обеспечить повторение и закрепление пройденного лексического и грамматического материала по теме.

Задачи:

Развивающие:

• Развивать языковую догадку и речевую наблюдательность.

• Развивать умения понимать содержание иноязычного текста, извлекать необходимую информацию.

• Развивать умения систематизировать учебный материал и применять его в учебной ситуации.

Познавательные:

1. Обучать учащихся систематизировать грамматический и лингвострановедческий материал по теме.

2. Обогатить словарный запас учащихся с первичной автоматизацией лексических единиц.

Воспитательные:

• Воспитывать у учащихся интерес к истории и традициям страны изучаемого языка.

• Продолжать прививать любовь и интерес к иностранному языку.

Оборудование урока: карточки с грамматическими заданиями, наглядность, компьютер, презентация, магнитофон, аудиокассета.

Используемый УМК: Биболетова М. З.. Добрынина Н. В., Трубанева Нийский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: учебник для 5-6 кл. общеобраз. Учрежд.- Обнинск: титул, 2012.

Ход урока:

1. Организационный этап урока:

Teacher: Hello, everybody! I am glad to see you.

Pupils: We are glad to see you, too.

Teacher: Sit down, please.

2. Фонетическая зарядка. ex.2 p. 78. ( регулятивные УУД)

-watch, pop singer, modern, property, lollipop, fond

-course, corner, author

-wax, waxworks, madam, character,actor,magic,adventure

-ever, never, central, adventure, century, secretary

-worth, work, interpreter

-statue, musician, museum

-art, filmstar, cartoon, park, grass, plant, artist, dancer

-famous, fairy tale, lady, sailor, main, ancient

-leaving, tree, speaker, speech free

-politician, ancient, musician

-sight, sign, bright, scientist, mind, die, guide, librarian

3. Контроль домашнего задания . ex.9 p. 80. ( регулятивные, познавательные УУД)

Учащиеся рассказывают стихотворение: « Little girl ».

4.Повторение времени "Present Perfect Tense". (личностные, регулятивные, познавательные УУД)

Временной указатель

Перевод

just

только что

already

уже

yet

еще нет

since

с, с тех пор как

for

в течение

ever

когда-либо

never

никогда

5.Ролевая игра. ex.3 p. 79. ( коммуникативные УУД)

6. Закрепление"Present Perfect Tense". ( работа в парах) ex.4 p. 79. ( коммуникативные УУД)

7. Закрепление"Present Perfect Tense". ( работа в парах) ex.5 p. 79. ( коммуникативные УУД)

8. Закрепление"Present Perfect Tense". (презентация). ( регулятивные УУД)

Отработка структуры « Have you ever been …».

9. Все предложения в Present Perfect. Затем переделайте предложения в отрицательные.

( регулятивные УУД).

1. She / do / many different jobs. - She has done many different jobs.

2.He / travel / to many places. She _______________.

3. We / do / a lot of interesting things. _______________.

4. I / write / ten books. _______________.

5. They / meet / a lot of interesting people. _______________.

6. You / be / married five times. _______

Complete the sentences:

1. What - you - this morning? (do)

2. I - - breakfast. (have)

3. They - - in the river. (swim)

4. - you ever - to London? (be)

5. I - never the Queen. (see)

6. He - - Elton John. (meet)

7. - she - to Turkey? (travel)

8. We - - football. (play)

9. - you ever - money? (find)

10. Ролевая игра. ex.8 p. 80 ( коммуникативные УУД)

12. Домашнее задание. P .100. Учим слова наизусть :1 столбик на оценку «3», 2 столбика на оценку « 4» и « 5».

13. Итог урока.

How have you worked today?

Pupils: My work has been excellent / good / sat.

My work has not been good / sat yet.

Teacher: Thank you for good work. Your marks are…

Good bye. Have a nice day!

Выставление оценок в журнал.