Планирование урока по английскому языку на тему Времена года и погода

Тема урока: "Времена года. Погода".

Цель урока: вывести учащихся на творческий уровень владения темой (свободное владение лексическим и грамматическим материалом в рамках пройденной темы).

Класс: 6^а

Обучающие и развивающие цели:

• развивать навыки аудирования с полным пониманием прослушанного;

• развивать навыки самостоятельной работы;

• развивать эмоционально-правильную реакцию в ходе беседы;

• развивать внимание, мышление, логику высказывания;

Воспитательные цели:

• развивать у учащихся интерес к изучению английского языка, как источника получения интересной информации и новых знаний.

Оборудование: Компьютер, аудиофайл с записью текста для аудирования и проектор.

Методы обучения: объяснительно - иллюстративный, метод демонстрации, метод наглядности, метод беседы, метод «вопрос-ответ», метод самостоятельной работы.

Ход урока

Организационный момент

1. Приветствие.

Good morning, children! Glad to see you. Sit down, please.

2. Рапорт дежурного. Вопросы учителя:
T: who is on duty today?

P: I'm on duty today

T: What date is it today?

P: today is the 16^th of December, Monday.

Озвучивание темы урока:

T: Тема нашего сегодняшнего урока «Времена года и погода».

Озвучивание цели урока: Цель нашего урока ознакомить вас с новыми словами, описывающими явления природы, а также различные сезоны. Научить вас свободно говорить на тему «Погода». (слайд1)

Ok! Let's begin our lesson! Итак, давайте начнем наш урок!

T: What's the weather like today?

Ученик-дежурный описывает погоду: (слайд 2)

"The weather is fine. It is not very cold today. The sky is grey. The sun is not shining. There are many clouds in the sky. It is not snowing. It is not raining. It is windy, but the wind is not strong. It is winter now, so the trees and bushes are bare."

2. Фронтальная беседа "учитель-класс" по изучаемой теме "Времена года" с целью подведения к основной части урока.

Учитель: What season is it now? (слайд 3)

Ученик: it is winter now!

Учитель: How many seasons do you know? Name them. (слайд 4)

Ученик: Four! Winter, spring, summer, autumn.

Учитель: I know a short poem about one season. I'll recite this poem. Try to guess what season this poem is about. (Слайд 5)

This is the season
When mornings are dark.
And birds do not sing
In the woods and the park.
This is the season
When children ski.

Ученик: This poem is about winter.

Учитель: Why do you think so?

Ученик: In winter birds do not sing and children ski,

Основная часть урока.

T: And now, you are going to listen to the text about the weather and seasons. I'm sure that you'll understand it.

Текст аудирования

My name is Mag. My favourite season is autumn. It is a very beautiful time of the year. The trees are brown, yellow and red.

When it is warm and sunny, my parents, my brothers and I can have a picnic in the park. We like to ride a bike on a warm autumn day. Sometimes we fly a kite or play hide-and-seek.

When it is rainy, my brothers Tom and Tim don't go for a walk. We play computer games, read books or watch TV. I like to draw pictures. You can see nice autumn trees and blue sky in them. My brothers like my pictures very much. Tom can write poems. He likes poems about autumn.

In autumn school starts and I can see my school friends again. When I am on holidays I don't see them. I miss my school a lot.

I think autumn is a wonderful season.

T: You've listened to the text and now be ready to do the following task. Say true or false. (Слайд 6)

1. Mag likes autumn very much.

2. Mag can ride a bike.

3. Tom likes poems about winter.

4. Mag don't like to draw pictures.

5. She likes to see her friends at school

Составьте предложения из слов: (Слайд 7)

1. favourite, is, my, season, summer.

2. swim, we, in, the, in, river, summer.

3. like, warm, I, weather.

4. people, usually, wear, shorts, and, T- shirts, in, this, season.

Просмотр видеоролика о погоде в мире.

International wheather report

Заключительная часть.

Учитель:

1)Объяснение домашнего задания. Письменно составить небольшой рассказ о временах года.

Writing up a short story about the seasons

2) объявление оценок

3) Прощание.

- The lesson is over. Thank you for your work.(слайд 8)

Учитель:

Сhildren, stand up, please. Good-bye!