Урок-конспект по английскому языку на тему Advertisements (9 класс)

Учитель английского языка

Янгуй Аида Шисыровна

Урок английского языка на тему: «Advertisements» 9 класс

Цели обучения:

• Расширение знаний о важности и роли рекламы в обществе.

• Будут знать новый лексический материал по теме «Реклама».

Критерии успешности: смогут использовать новую лексику в своей речи на изучаемом языке, смогут определять важность и роль рекламы в жизни человечества.

Ожидаемый результат:

• Знают новые лексические слова на тему «Реклама»

• Смогут использовать в своей речи новые слова

• Умеют работать самостоятельно с текстом

Модули: Критическое мышление, ИКТ, ТиО, Оценивание для Обучения, диалоговое обучение, учет возрастных особенностей, Управление и лидерство в обучении.

Оборудование: Учебник 9 класс, Компьютер, интерактивная доска, презентации «Реклама», «Past Simple Tense», Флипчарты, маркеры, стикеры, картинки на тематику «Реклама», сотовые телефоны учащихся, словарь «Oxford dictionary».

Этапы

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ресурсы

1. Организационный момент.

2мин.

Приветствует учащихся

Психологический настрой упражнение: «Комплименты на английском»

Деление учащихся на3 группы, используя разрезанные фото-картинки на тему «Реклама» 3 шт.

Приветствие учителя.

Говорят комплименты друг с другом на английском

Формируют 3группы, соединяют части картинок

Компьютер

Интерактивная доска

Картинки на тематику «Реклама разных отраслей»

2. Повторение пройденного материала

2мин

Словарная работа

Прием «Снежный ком»

Повторяют лексические слова на тему «Интернет»

3. Проверка домашнего задания.

4мин

Устный опрос

Выучить новые слова, упражнение 6, стр-165

Каждый читает по предложению

Учебник

4. Определение темы, целей и задач урока.

4мин

Ассоциация «Реклама» на интерактивной доске картинки на тему Разные отрасли рекламы

Задает наводящие вопросы:

Look at the pictures and tell:

What are these pictures about?...

How are these connect with our theme?.

What are the differences from these pictures?...

Yes, it's right!

Our theme about "Advertisements", please write down the date, theme.

Отвечают на заданные вопросы:

About water, shampoo, clothes ….

Advertisements-реклама

Определяют цели урока

Записывают новую тему урока «реклама».

Презентация

«Реклама»

1,2 слайды

5. Изучение новой темы.

23мин

1. Вступительное слово учителя:

Boys & girls, do you know what is Advertisements?...

What are the advantages/disadvantages of it do you know?....

2. Let's to work with pronunciations!

3.Индивидуальная работа, чтение с пометками.(Прием «Инсерт»)

Упражнение 2, стр-163. Читать текст

5.Повторение грамматики «The Past Simple Tense»

Упражнения с предложениями на тему: Простое прошедшее время

Отвечают на вопросы.

повторяют и произносят новые слова.

читают текст индивидуально,

работают в паре, обсуждая прочитанный текст о рекламе работают в группах и готовят презентации по приему «Фишбоун»

Лидеры распределяют обязанности каждого в группе учащегося,

Готовятся к выступлению одаренные учащиеся

Презентуют работы

Взаимооценивают друг друга «Две звезды и одно пожелание»

Выполняют упражнение по грамматике индивидуально

3,4слайды ,

Флипчарты, маркеры, стикеры,

Презентация по грамматике на тему «The Past Simple Tense»

Интернет ресурсы

6. Закрепление темы.

5мин

Упражнение ,Answer the questions.

Отвечают на вопросы к тексту

5слайд

7. Рефлексия урока.

4мин

1. Оценивание работы на уроке.

Заполните индивидуально-оценочные листы

Заполните таблицу «PMI»

Взаимооценивание по критериям.

Самооценивание -индивидуально-оценочный лист

Обратная связь: таблица «PMI»

6слайд

8. Домашнее задание.

1мин

Выучить новые слова, Придумать 5 предложений на простое прошедшее время (Одаренные 5предложений +3вопроса)

Записывают д/з.

7слайд На интерактивной доске