ЛИНГВИСТИКА И ГЕОПОЛИТИКА КАК ФАКТОРЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Костин Ян Анатольевич,

МБОУ СОШ №10,

учитель английского языка

ЛИНГВИСТИКА И ГЕОПОЛИТИКА КАК ФАКТОРЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

В статье изучаются процесси создания так называемой lingua franca с геополитической точки зрения в разные исторические периоды. Мы проанализировали факторы поддержки языка в привилегированном состоянии которыми оказались не только социальные, экономические, политические или военные, но и в значительной степени лингвистические.

Ключевые слова: языковая колонизация, адаптация, языковое сопротивление, геополитика, ассимиляция, языковой обмен.

Английский язык, безусловно, был принят в мире как lingua franca¹. Он стремительно распространяется во всех сферах человеческой жизни, и это больше не связано с Британской империей и ее колониальными действиями. Его использование в Интернете, и, как следствие, в новейших технологиях, науке, а также в бизнесе чрезвычайно распространено. Однако, «Будет ли английский язык единственным языком, на котором будут общаться в 2050 году?» один из ключевых вопросов, на который большинство, конечно, не имеют ответа. Нужно заметить, что, существует ряд интересных фактов, которые наталкивают на такие вопросы. Многие видят в этом процессе новые формы завуалированного культурного колониализма, новый вид империализма который проводится Соединенными Штатами Америки на _________________________

^{(1) Lingua franca: lingua franca - это стандарт, такого языка на самом деле не существует, это просто удобная конструкция, используемая разными народами различного коммуникационного ряда. Как правило, она возникает, как упрощенный вариант другого, широко используемого и признанного языка, то есть доминирующего языка в определенный исторический период.}

международной арене. Беря во внимание вышеизложенные обстоятельства, речь доминирующей страны воспринимается как чрезвычайно полезная, престижная и перспективная. Как ни странно, но это явление не ново в человеческой истории. В течение различных периодов в истории появлялись языки, которые позиционировали себя как lingua franca¹ и были адаптированы разными народами. К таким языкам можно отнести как классическую латынь так и французский язык и многие другие. Но остается несколько важных вопросов: Насколько прочен английский язык? Как долго современный английский язик будет оставаться международным - «популярным» языком? Может ли испанский язык, как утверждают многие, стать новым языком международного общения? И самое главное, почему в ходе исторических событий все lingua franca исчезали исключительно по политическим или военным причинам?

Цель этой статьи заключается в попытке сопоставления географических и лингвистических знаний, для того чтобы получить ответы на некоторые из вышеупомянутых вопросов и доказать, что социо - и геолингвистические процессы нельзя понять без широкого междисциплинарного подхода.

Наиболее географически распространенными языками в мире есть языки европейского происхождения (табл. 1). Значительная же часть языков, с наибольшим количеством говорящих на них людей, (рис. 2) являются неевропейского происхождения и ограничены лишь территориями данных национальностей. Эти факты иллюстрируют роль колонизации в распространении языков. «Языковая колонизация это так называемое приуменьшение значимости языка колонизируемого народа, а также языковое замещением» (Гомес Ґиноварт, 2002). Язык сам по себе является инструментом общения, но как человеческое изобретение, язык имеет способность быть превращенным в важнейший признак культуры. И действительно, язык, диалект, или даже акцент является наиболее заметным элементом конкретного общества или народа. Речь может легко стать главным элементом выделения

той или иной группы людей. Португальский поэт Пессоа писал: «Моя страна - это португальский язык»². По мнению Нгуги и Гомеса Ґиноварта, язык и культура для общества ˗ неразделимы. Тоесть, потеря речи влечет за собой потерю культуры, исчезновение истории целого народа и способов его взаимодействия с окружающим миром [2, c. 35; 3, с. 10]. Эти авторы считают,

что экспансивная колонизация нового языка в культуру определенного народа приводит к установлению контроля над психическим миром людей. Вообще есть три вида реакций на процессы такого характера: принятие, гибридизация и отторжения.

Адаптация к новому языку может быть полностью завершена тогда, когда она будет восприниматься как полезная, более развитая и популярная. На это обратил внимание Гомес Ґиноварт цитируя Ачебе: «Вопрос не в том, смогли бы африканцы писать на английском, а в том должны ли они ... Я выучил этот язык и я намерен им пользоваться. Я чувствую, что английский язык сможет проявить ценность моего африканского опыта» [3, c. 5]. Более того, Ачебе обращает внимание на следующее: «... это должен быть новый английский язык, попрежнему тесно связанный со своей прародиной, но, все же, измененный в соответствии со своим новым африканским окружением» [4, c. 47]. Эту модель присвоения языка можно характеризовать как гибридизацию. Эшкрофт Гриффитс и Тиффин Кристалл исследовали, как люди могут колонизировать и адаптировать нововведенные языки различными способами, создавая гибридно-наследственный³ язык. Другими __________________________

^{(2) Цитируется соответственно М.А Васконселос на ВВС (1987) «Открывая Португалию» - сериал. Серия 1.}

^{(3) Креоль: в то время как «pidgin» является языком, принятым сообществом в качестве родного, и дети изучают его как первый язык, гибридно-наследственный язык называется креольским ... Креольский язык стал более развитым языком, имея больше лексических инструментов, широкий спектр грамматических различий, чем pidgin ... »(Фромкин и Родман , 1993: 298-299).}

словами, новые языки образуются на основе колониальных языков, которым крайне мешают языковые коды коренного населения [5, c. 28; 6, с. 12]. МакКрум является одним из сторонников увеличения динамики распространения английского языка, прежде всего, благодаря принятию английского языка как государственного во многих странах третьего мира [7, c. 51]. Тем не менее,

действительно ли Мак-Крум считает, что это приведет к настоящей ассимиляции языка другими народами? То есть, действительно ли новое поколение людей, которые владеют английским язиком, считают его своим

родным языком,⁴ ли он остается только мощным инструментом для взаимодействия с окружающим миром? Учат ли на английском языке детей в

близкой домашней обстановке?

Во многих новых странах Азии и Африки люди продолжают высказывать нежные чувства на родном языке. Это бесспорный факт того, что интимные, знаковые речевые обороты еще не воспринимаются на новом языке. Лауреат Нобелевской премии, португалец Хосе Сарамаго ответил на вышеупомянутое вопрос о португальском языке для телевизионной компании ВВС сказав, что португальцы могли бы открыть бизнес используя английский, общаться в Интернете на английском языке, смотреть фильмы на английском языке... «но мы плачем на португальском» [8, p. 2-3].

С этой точки зрения, мы можем уверенно сказать, что значение английского языка в мире сильно преувеличено, особенно говоря об Африке. Наконец, попытка навязывания нового языка может вызвать отторжение. Такое навязывание может укрепить чувство общности и самобытности у коренного населения. Такие примеры можно наблюдать в некоторых регионах стран Европы, например Уэльс или Каталония. В отдельных случаях, например в Ирландии, постоянно присутствует угроза исчезновения родного языка, __________________________

^{(4) Родной язык: является первым полученным, и обычно, наиболее используемым. Приблизительное определение: «Язык, на котором человек думает».}

однако несмотря на все проблемы, этого не случается. Такое явление часто имеет место в небольших районах где существуют активные национальные меньшинства, которые общаются на родном языке, и борются за его существование ссылаясь на языковые права касательно его использования. Это явление называется «языковым сопротивлением». Безусловно, все процессы языковых изменений, скажем, замена родного языка другим, вызванны внешними факторами. Иногда подобное может происходить добровольно, незаметно для многих, постепенным и размеренным образом.

Обратите внимание на цифры (рис. 1), (рис. 2):

Рисунок 1 Десять основных национальных языков мира (в миллионах)

Рисунок 2 Распространение языков мира

В мире существует более 6500 языков. «Европа имеет самое низкое количество языков, это парадоксально для континента, где растет озабоченность по их сохранению. Существует огромное неравенство между теми, (языковой диапазон) которых составляет 900 млн. говорящих и другими, которые ограничены 20 людьми. 600 языками общаются только 100 тыс. говорящих. Многие языки находятся под угрозой, более того 25 языков исчезают ежегодно. С исчезновением языка исчезает не только человеческое творение, исчезает целая концепция восприятия и отражения мира, способ взаимодействия человека с природой, устные традиции, поэзия, в итоге ˗ исчезает целая культура, тем самым способствуя обеднению человечества».

Все языки важны и в равной степени имеют соответствующую степень достоинства и значимости. С одной стороны, каждый язык выражает сокровенную природу человеческой культуры и отвечает потребностям самовыражения и образу жизни конкретной группы людей. С другой стороны понятно, что на мировой арене существуют доминантные и менее распространенные языки. Как ранее уже упоминалось, доминантные языки не всегда являются наиболее распространенными в общении. Среди доминантных языков лидирует английский язык. Он распространялся благодаря влиянию Британской Империи, однако именно благодаря политическому, экономическому и военному влиянию Соединенных Штатов английский язык укоренился как lingua franca среди других распространенных языков мира. Это становление произошло лишь после Второй мировой войны (1939-1945), когда английский возник как понастоящему доминирующая и престижная речь относительно других языков, в частности французского. Французский язык был распространен начиная с 19˗го века и популяризирован Романтическим движением. Английский язык с 1950˗х годов ассоциировался с понятиями расслабленности, «рок˗н˗ролла», и, безусловно, молодежными культурами. Укрепление позиций английского языка совпадает с постепенным усилением международного влияния США, поддерживалось экономической зависимостью Европы в послевоенный период и растущим военным присутствием США по всему миру, возможно, с целью защиты стратегических и экономических интересов. Тем не менее, вышеупомянутые факты еще не гарантируют признание английского языка как популярного, самого престижного языка на международной арене. Все может легко измениться, если США потеряют свою значимость в решении насущных глобальных дел, или если новые языки ˗ например испанский ˗ поставят цель вытеснить английский язык из мегаполиса. В настоящее время, испанский язык воспринимается как живая, энергичная и в чемто чувственная речь. С такой точки зрения, геополитические проблемы не столь важны, как лингвистические. Политические силы, которые при власти, всегда пытались и будут пытаться установить свое культурное и языковое влияние, но может ли это что˗то изменить? Вопрос заключается в количестве говорящих и их языковой толерантности⁵. Одним словом, что диктует языковые изменения в обществе?

Языки связанны со стереотипами народов, которые ими общаются, именно поэтому возникают языковые преференции. В какой˗то мере они являются результатом социальных изменений на протяжении поколений. Языки являются культурными конструкциями, склонными к изменениям и развитию. Мак-Крум утверждает: «В последнее время создается впечатление, что мы все должны говорить не на английском, а на Englishes (исп. ˗ Английский язык)» [7, c. 11]. Языки всегда обменивались лексическими и синтаксическими конструкциями благодаря совершенно естественному процессу под названием «языковой обмен», только проблема состоит в том, что обмен должен осуществляться на паритетных началах, без какого˗либо доминирования.

Становление английского языка как международного, было постепенным процессом, несмотря на быстрое развитие США. Английскому языку пришлось преодолевать предидущий международный язык престижа __________________________

^{5Что же в действительности английский язык дает тому, кто его изучает? Его можно изучить для удовольствия, но часто английский учат для практических целей (бизнес и торговля, исследования и образование, политические отношения). Овладение вторым языком представляет собой ничто иное как приобретение еще ​​одного продукта культуры к личности ученика. Однако эмоции и связанные с этим чувства выражаются, как правило, только на родном языке.}

(Французский) в период с 1950-х до 1970-х годов. Это было важное геополитическое изменение, которое помогло в решении различных языковых вопросов.

Мак-Крума утверждает: "Это не языковые силы ... помогли сделать английский язык первым языком в мире ... Язык есть чем˗то нейтральным, пассивным" [7, c. 41]. Однако язык не является чем˗то нейтральным, он играет важное символическое значение. И все же, правда ли что неречевые факторы подняли английский язык на тот же уровень где он сейчас находится?

Можно смело утверждать, что именно языковые факторы сохранили его в настоящей позиции. Действительно, английский язык является легким в изучении несмотря на то, что английский язык является германским языком, значительно изменившимся под влиянием латинского. Этот факт позволяет говорящим как на германських так и романских языках найти множество подобного в английском языке, что в значительной мере облегчает его чтение. Английский язык использует общее латинское письменное кодирование, которое является одним из наиболее используемых письменных кодирований в мире. Кроме того, опираясь на собственный опыт преподавания, можно утверждать что говорящие, для которых какой˗либо романский язык является родным, более точно используют и владеют конструкциями английского языка чем говорящие других языковых семей. Это связано с тем, что реестр английского языка развит непосредственно под влиянием латинских форм.

К тому же, английский язык является чрезвычайно синтетическим, с простой и понятной грамматикой, которую легко сопоставить со всеми другими языками. Единственным реальным препятствием может быть лишь его произношение, очень разнообразное потому, что существует большое количество идиом и устойчивых выражений. К грамматической простоте и синтетическому характеру английского языка можно добавить его применение в новейших технологиях. Английский де-факто является ˗ почти эксклюзивной речью несоциальных наук и технологий и, безусловно, является доминирующим языком в Интернете.

Благодаря выше упомянутым фактам, английский язык сохраняет свою привилегированную позицию в качестве языка коммуникации и международных СМИ. Другие языки, которые конкурируют с английским (например испанский) должны иметь равноценную английскому функциональность. А это трудно сделать, поскольку грамматические и синтаксические характеристики других языков требуют более сложного формирования. Стоит отметить, что большинство языков является ситуативно ограничеными, то есть, они не могут приспособиться к новым требованиям современности, и к тому же английский им такой возможности не дает. На самом деле, можно найти большое количество заимствований из английского, которые можно найти везде начиная от домашних устройств: "Play", "Rec[ording]", или "F[ast] - Forward", заканчивая дорожными знаками: "Stop". Все это ассимилировано другими языками, поскольку они не могут покорить той элементарной простоты присущей английскому языку.

Если говорить более конкретно, испанский язык является достойным конкурентом, который может остановить языковую экспансию США. Это означает появление большего количества ресурсов на испанском языке, большее социальное присутствие языка и, наконец, большее международное распространение. Испанский язык начинает становиться новым популярным языком, и вторым, по использованию, среди англоговорящих, что придает ему некую экономическую и социальную значимость на международной арене. Многие предвидят, что испанский язык займет позицию французского языка, который является вторым по престижу в международном общении (что собственно является спорным вопросом), а в конечном счете и первое. Вдобавок другие романские языки, которые являются преемниками испанского языка в процессе его распространения, также получат широкое использование, например такой язык как португальский.

На сегодня в Европейском союзе английский язык уже не играет такой важной роли, которую он играл раньше. Это связано с распространением других европейских языков, а именно немецкого языка. Немецкий язык начинает образовывать новую языковую сверхдержаву на территории Евросоюза как в политическом так и в социальном плане.

Общее число говорящих которые общаются на английском растет каждый день, но остается вопрос, будет ли престиж английского языка расти и в дальнейшем, или он достигнув своей вершины, позже, постепенно будет заменена другими языками?

Обратите внимание на (рис. 3) и (табл. 1), которые свидетельствует о большом географическом распространении ряда европейских языков в глобальном масштабе.

Рисунок 3 Индо-Европейская языковая семья

Источник: Фромкин и Родман, 1993; Институтом Камоес [10]

Таблица 1 Географическое распределение языков

Язык

Официальный/действующий язык в

Также используется в

1)Китайский (мандарин)

Китай, Сингапур, Тайвань

Брунэй, Камбоджа, Индонезия, Малазия, Монголия,

Филиппины, Сингапур, Тайланд

2)Хинди

Индия

Непал, Сингапур, Северная Африка, Уганда, Великобритания

3) Испанский

Аргентина, Боливия, Чили, Колумбия, Коста-Рика, Куба,

Доминиканская Республика Эквадор, Гвинея, Гватемала,

Гондурас, Мексика, Никарагуа, Панама, Парагвай, Перу,

Пуерто-Рико, Уругвай, Венесуела

Андорра, Белиз, Филиппины, Западная Сахара, США

4)Английский

Австралия, Ботсвана, Бруней, Камерун, Канада,

Эритрея, Ефиопия, Фиджи, Гамбия, Гайана, Индия,

Ирландия, Израиль, Лесото, Либерия, Малазия, Микронезия,

Намибия, Науру, Новая Зеландия, Палау, Папуа-Новая Гвинея, Самоа, Сейшельские Острова, Сьерра-Леонэ, Сингапур,

Соломоновы Острова, Сомали, Северная Африка, Суринам,

Свазиленд, Тонга, Великобритания, США, Вануату, Зимбабвэ и много стран Карибського басейна (Ямайка, Тринидад и Тобаго, і т.д.)

Андорра, Пуерто-Рико

5)Бенгальский

Бангладеш, Индия

Сингапур

6)Португальский

Ангола, Бразилия, Кабо-Верде, Гвинея-Бисау,

Мозамбик, Португалия, Сан-Томе и Принсипи

Андорра, Канада, Франция, Гоа (Индия), Макао (Китай),

Швейцария

7)Русский

Россия

Китай, Израиль, Монголия, США и ряд бывших Советских республик

8)Японский

Япония

Сингапур, Тайвань

9)Немецкий(стандартный)

Австрия, Германия, Лихтенштейн, Швейцария

Бельгия, Боливия, Чехия, Дания, Венгрия, Италия, Казахстан, Люксембург, Парагвай, Польша, Румыния, Словакия

10)Китайский(Ву)

Китай

11)Яванский

Индонезия

Малайзия, Сингапур

12)Корейский

Корея (северная и южная)

Китай, Япония, Сингапур, Тайланд

13)Французкий

Бельгия, Буркина-Фасо, Бурунди, Камерун, Канада (Квебек), Коморские Острова, Конго, Конго (Республика), Джибути, Франция, Габон, Гвинея, Гаити, Люксембург, Мавритания, Микронезия, Монако, Марокко, Руанда, Сенегал, Сейшельские острова, Швейцария, Вануату

Андорра

14)Въетнамский

Въетнам

Китай

15)Итальянский

Италия, Сан-Марино, Швейцария, Ватикан

Хорватия, Эритрея, Франция, Словения

16)Голландский

Бельгия, Нидерланды, Суринам

Франция

Есть языки, которые распространяются только в соседних районах или районах культурной близости. Острый контраст можно наблюдать, если сравнить конкретные примеры: в частности, бенгальский под номером 5 и французский под номером 13. Можно провести другие сравнения, которые также будут равноценно красноречивы [9, c. 3; 10, с. 5].

Вывод

Распространение языков и создания так называемой lingua franca в каждый отдельно взятый исторический период является исключительно геополитическим вопросом. Однако, поддержка языка в привилегированном положении происходит не только благодаря социальным, экономическим, политическим или военным факторам, но и в значительной степени лингвистическим.

Ни одна метрополия не может избежать процесса гибридизации оригинального языка, так как язык от природы способен изменяться и развиваться. В нашей статье английский язык рассматривается как пример. Его распространение произошло благодаря классической империалистической экспансии Британии, его же становление как интернационального имело место после II Мировой войны, благодаря мощному политическому, экономическому и военному влиянию США. Но под экспансией английского языка также подразумевают и внутренние изменения, которые он претерпел. В английском языке произошли драматические преобразования на протяжении последних столетий, с тех пор как он был принят различными народами и должен был отвечать их потребностям.

Неоспоримым является тот факт, что английский воспринимается людьми как наиболее желаемый иностранный язык и является государственным или национальным во многих странах, однако для большинства людей английский язык является все же вторым и используется только как lingua franca, как и многие другие популярные языки прошлого (например латинский, китайский письменний или арабский). Однако главным отличием является то, что ни один язык не имеет такого влияния, распространения и всеобщего принятия как современной английский язык. Этот факт напрямую связан с процессом глобализации и, главное, с современными средствами массовой информации. В настоящее время английский показал себя как наилучший язык для выыражения синтетических и знаковых символов которым трудно соответствовать с точки зрения грамматики, синтаксиса и точности. Таким образом можно смело утверждать, что именно лингвистические факторы способствовали сохранению английского как приоритетного международного языка. Тем не менее будущее непредсказуемо, и будет наивно полагать, что английский вечно останется международным языком.

ЛИТЕРАТУРА

1. Castelao ADR Sempre en Galiza: [classical work] - / ADR Castelao. 4th edition. - Compostela, 1994.

2. Ngugiwa T. Imperialism of Language: English, a Language for the World? / Thiong'o Ngugiwa // Moving the Centre: The Struggle for Cultural Freedom. - London: James Currey and Heinemann, 1993.

3. Guinovart G. A lingua galega en Internet / Gymez X. Guinovart // Bringas and Marten. - Madrid, 2002.

4. Achebe C. The African writer and the English language / C. Achebe // Morning Yeton Creation Day - London: HEB, 1975.

5. Ashcroft B. The Empire Writes Back: Theory and Practice in Post-Colonial Literatures / B. Ashcroft, G. Griffiths, H. Tiffi.- Routledge, New York, London, 1989.

6. Crystal D. The English Language / D. Crystal. - London: Penguin, 1990 - 288 p.

7. McCrum R. The story of English / R. Mc Crum. - London: Faber and Faber, 1986 - 187 p.

8. Discovering Portuguese: [featuring Nobel Prize of literature Jose Saramago]: Video Series / BBC.- Stockholm, 1987 - Ep. 1-6.

9. Comrie B. The Atlas of the languages​​: the original development of language throughout the world / B. Comrie. - New York: Factson Files, 1996.

10. Fromkin V. An introduction to language / V. Fromkin, R. Rodman. - New York: Harcourt Brace Jovanovich: Orlando, 1993.

11. Дулин А. Г. Основы геополитики / А. Г. Дулин. - М., 1997 - 169 с.