Тема урока: Sport in out life

Учитель: Овсянникова Наталья Александровна.

Тема урока: Sport in out life.

Класс: 5

Дата проведения 02.12.14

Цели:

Образовательная: развитие навыков монологической и диалогической речи,

расширение и систематизация лексического запаса.

Развивающая: развитие творческих способностей,

расширение кругозора,

развитие памяти и сообразительности.

Воспитательная: создание условий для формирования способности к

критическому мышлению и атмосферы психологического

комфорта.

Задачи: Развивать навыки аудирования, чтения и говорения.

Активизировать лексику и лексико-грамматические конструкции по теме.

Ход урока

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Начало урока:

1) Организационный момент

1 минута

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приветствует детей по-английски

Good morning, boys and girls!

Nice to see you!

Отмечает в журнале отсутствующих

Приветствуют учителя

Good morning!

Nice to see you too!

Отвечают на вопросы учителя об отсутствующих

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2) Мотивационная актуализация

1 минута

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Let's start our lesson. Today we'll learn a lot of interesting things about sport.

Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

3) Фонетическая зарядка коммуникативной направленности

4 минуты

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Let's repeat how to form a new word with - er . Take your textbooks and try to write some words ending on -er

Отчитывают слова.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

4) Содержательная актуализация

(речевая зарядка)

8 минут

Презентация "Sport in our life" Слайды 3-10

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Do you any kinds of sport? Try to answer the questions about it. You may use ex.4. Варианты: парная работа, коллективная или индивидуальная (на выбор учителя)

Отвечают на вопросы с опорой на презентацию и учебник.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Основная часть урока

1) Активизация навыков речевой догадки. Подготовка к аудированию.

3 минут

Презентация "Sport in our life" Слайд 11

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Look at the questions. Answer them and try to guess the main idea of the text we'll listen to.

Отвечают на вопросы, определяют, о чем будет текст.

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2) Активизация навыков аудирования.

8 минут

Аудио к учебнику: упр.6, стр 30

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Listen to the text.

Слушают аудио.

Find ex.26, p.86 and answer the questions.

Отвечают на вопросы в учебнике.

Find ex.26, p.86 and decide whether the sentences are true or false.

Выполняют упражнение.

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

3) Активизация навыков говорения.

3 минуты

Презентация "Sport in our life" Слайд 12

Деятельность учителя

Деятельность ученика

What are the sports will be in 2014 Olympic Games?

Отвечают на вопросы, предложенные на слайде.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

4) Активизация навыков просмотрового чтения

5 минут

Презентация "Sport in our life" Слайды 13-16

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Read ex.8, p.31 and find necessary information for guessing which sports are in the column.

Просматривают текст, строят свои предположения.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Заключительная часть урока

1) Информация о домашнем задании

3 минуты

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Объясняет технологию выполнения домашнего задания на карточках Home task.

Слушают учителя, записывают домашнее задание.

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2) Рефлексия

(подведение итогов урока)

4 минуты

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Подводит итоги урока.

What new things have you learnt at this lesson?

Thank you for your work.

Good-bye!

Сообщают, что нового они узнали на уроке.

I have learnt about….

Good-bye!