Урок «Школьные друзья-навсегда. Защита проекта»

Сложное дополнение. Повторение. Защита проекта «Школьные друзья - навсегда»

Цель урока:

- совершенствовать коммуникативную компетенцию, активизировать учебные, творческие и интеллектуальные умения и навыки школьников.

Задачи урока:

1. Активизация использования конструкции Complex Object

2. Защита проекта "School friends are for always", который разработан на базе WikiWall

3. Самоанализ и самооценка проекта.

Ход урока.

1. Организационный момент.

- Good morning boys and girls! (Good morning!)

- How are you? (We are fine, thanks. And how are you?)

- I'm fine, thank you. Sit down, please.

2. Проверка домашнего задания.

• It's time to check up your home task. You will answer my questions using the Complex Object. We will find out if you have good imagination.

Ученикам предлагается ответить на вопросы учителя, используя в своих ответах сложное дополнение. Учитель побуждает детей отвечать полными предложениями.

- What do parents want their children to do? (Parents want their children to be polite. Parents want their children to tell the truth. Parents want their children to help about the house.

- What would you like friends to do? (I would like my friends to keep secrets. I would like my friends to help me when I'm in trouble. I would like my friends to go to the New Year Party with me.)

- What do teachers usually expect their pupils to do? (Teachers usually expect their pupils to be hard-working. Teachers usually expect their pupils to be honest. Teachers usually expect their pupils to do their homework.

6. Защита проекта.

- Now you'll protect your project "School friends are for always", which was prepared by you in month. Yana and Lilya will give us about this work in their presentation and also answer some questions. Then Polina, Alesha will tell us about their work.

- But at first let's remember the words which can describe good friends and proverbs about friendship.

Учитель заявляет о начале этапа урока - защита проекта. Разъясняется обязанности каждого ученика. Но сначала ученики вместе с учителем вспоминают слова, пословицы и поговорки, которые характеризуют дружбу и друзей.

Ученики по презентации показывают проделанную работу, объясняют и анализируют ее. После презентации предъявляется готовый, итоговый продукт. На основе этого каждый ученик рассказывает о своей роли в этом проекте.

About composition

About questions

About photos and pictures

About the model of project

7 Самоанализ проекта и самооценка

- Good! Now let's analyze your job. Look at the board and you can see some points of analysis. Let's consider them.

Ученикам предлагаются критерии оценивания проекта и они сами оценивают свою работу. После даются некоторые рекомендации по проделанной работе.

8 Подведение результатов. Домашнее задание.

- I think that your job is well. And don't forget it's the first project of you. At home you have to write 6 sentences with Complex Object.

Работа оценивается учителем и дается задание на дом (написать 6 предложений со сложным дополнением)

- The lesson is over. You may go. Good bye!

Критерии оценивания проекта

Каждый пункт может быть оценен в 0-3 балла

1. Целеполагание (достигнута ли цель, которая была поставлена)

2. Планирование путей достижения целей проекта

3. Глубина раскрытия темы проекта

4. Разнообразие источников информации, целесообразность их использования

5. Анализ хода работы, выводы и перспективы.

6. Личная заинтересованность

7. Качество проведения презентации

8. Качество проектного продукта