Преподавателю
Иностранные языки
КТП по англ. языку 1-3 СПО 52+71+33ч с планированием внеаудиторной работы

КТП по англ. языку 1-3 СПО 52+71+33ч с планированием внеаудиторной работы

2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»1-ый год обучения (52 часа) Наименование разделов и темТип модуляСодержание учебного материалаКоличество часовУровень освоенияВведениеОсновной 03/091.Своеобразие английского языка. Роль английского языка в современном мире как языка международного и межкультурного общения. Страны изучаемог...

Раздел	Иностранные языки
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Кислицина Н.И.
Дата	03.02.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»

1-ый год обучения (52 часа)

Наименование разделов и тем

Тип модуля

Содержание учебного материала

Количество часов

Уровень освоения

Введение

Основной 03/09

1.Своеобразие английского языка. Роль английского языка в современном мире как языка международного и межкультурного общения. Страны изучаемого языка.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №1к проекту «Лучший из всех возможных

миров»: географические особенности выбранной местности(в

форме коллажа).

----------------

15 часов

1\1

-------------

1.Повседневная жизнь, условия

жизни.

10\09

Основной

17\09

24\09

01\10

08\10

15\10

2.Правила чтения согласных букв и буквосочетаний.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №2 к проекту «Лучший из всех возможных

миров»: описание погодных условий в выбранной местности (в

форме постера).

---------------------------------------------------------------------------------------------

3. Правила чтения гласных букв в ударных и безударных слогах.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №3 к проекту «Лучший из всех возможных

миров»: обычаи выбранной местности (в форме коллажа)

---------------------------------------------------------------------------------------------

4.Разные ландшафты - разные страны.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка заключительного задания №4 к проекту «Лучший из

всех возможных миров»: рекламное объявление для привлечения

людей к покупке недвижимости именно в выбранной вами

местности.

---------------------------------------------------------------------------------------------

5.Некоторые правила ударения и мелодики в английском предложении. Ритм английской речи. Интонация повествовательного предложения.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №1 к проекту «Путеводитель для

туристов:«Добро пожаловать в Россию!»: географические

особенности России (в форме коллажа)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6.Влияние географического положения на жизнь людей.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №2 к проекту «Путеводитель для туристов:

«Добро пожаловать в Россию!»:погода в России в разное время

года (в форме постера).

---------------------------------------------------------------------------------------------

7.Влияние географического положения на жизнь людей. Контрольный срез по проверке знаний. (Tест I)

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №3 к проекту «Путеводитель для туристов:

«Добро пожаловать в Россию!»: русские обычаи.

(6)

----------------

1\2

----------------

1\3

----------------

1\4

----------------

1\5

----------------

1\6

----------------

1\7

-------------

1/3

-------------

2.Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники

основной 22\10

29\10

8.День благодарения.

9.Хеллоуин.

3.Описание людей (внешность, характер, личностные качества, профессии).

05\11

Основной 12\11

19.11

26\11

03\12

10.Безличные предложения. Местоимение ''it''. Глагол ''to be''( в 3 л.ед.ч.)

11.Описание внешности (прилагательные, обозначающие цвета, размер, форму).

12.Описание внешности.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Описание внешности указанного человека для последующего

составления фоторобота(в форме комментария к фотографии)

---------------------------------------------------------------------------------------------

13.Загадочные иностранцы.

14.Личностные качества политика.

----------------

1\8

----------------

-------------

4.Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники

основной 10\12

17\12

19\12

15. Католическое Рождество.

16. Новый год.

17.Публичные праздники

5.Итоговая аттестация.

24\12

18.Итоговая контрольная работа. (Teст 1)

6.Цифры, числа, математические действия.

профессионально 21\01

направленный

23\01

28\01

30\01

04\02

06\02

11\02

18\02

19.Числительные: количественные, порядковые. Дни недели.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №1 к проекту «Интервьюирование

знаменитости»:личные данные (полное имя, место и дата

рождения, национальность, образование).

---------------------------------------------------------------------------------------------

20.Активизация числительных в речи.

21.США.

22.Вопросы в косвенной речи.

23.Определение времени по часам.

24.Формы англ. глагола. Определение времени по часам.

25.Орфографические правила добавления окончаний -ed-,ing ,-s. Математические действия

26.Утверждения, отрицания в повелительном наклонении. Диалог ''Date/Day''.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №2 к проекту «Интервьюирование

знаменитости»: описание внешности выбранной знаментости.

----------------

1\9

----------------

1\10

-------------

7.Природа и человек (климат, погода, экология)

25\02 основной

27\02

04\03

11\03

18\03

25\03

27\03

01\04

27.Настоящее время группы Indefinite. Месяцы. Введение ЛЕ по теме: «Времена года и погода».

28.Общие вопросы. Активизация в речи ЛЕ по теме: «Месяцы. Времена года и погода».

29.Специальные вопросы. Автоматизация в речи ЛЕ по теме: «Месяцы. Времена года и погода».

30.Альтернативные вопросы. Времена года. Погода.

31.Проблемы экологии. Разделительные вопросы.

32. Личные местоимения. Спряжение глагола "to be" в настоящем времени.

Проблема глобального потепления: публикация в газете.

33.Топик «О себе». Артикль.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №3 к проекту «Интервьюирование

знаменитости»: семейное положение, члены семьи, обязанности

по дому (если имеются), питомцы.

---------------------------------------------------------------------------------------------

34. Настоящее время группы Continuous. Артикль.

----------------

1\11

----------------

-------------

8.Город, деревня, инфраструктура.

основной 08\04

15\04

22\04

29\04

06\05

13\05

20\05

22\05

35. Вопросы в настоящем времени группы Continuous. Выражение предпочтения к местожительству

36. Оборот "to be going to" для выражения будущего времени. Представление проекта по теме: «Влияние географического положения на людей и их образ жизни»

37. Будущее время группы Indefinite.

Представление проекта по теме: Где лучше жить?

38.Вопросы в будущем времени группы Indefinite. Представление проекта по теме: «Добро пожаловать в Россию!»

39.Притяжательные местоимения. Множественное число имени существительного .

40.Притяжательный падеж. Исключения мн.числа и категория рода имени существительного.

41 Прошедшее время группы Indefinite .Указательные местоимения в ед. и мн.числе

42 Вопросы в прошедшем времени группы Indefinite.Указательные местоимения в ед. и мн.числе.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №4 к проекту «Интервьюирование

знаменитости»: один день из жизни знаменитости (в форме

коллажа).

----------------

1\12

-------------

9.Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники

основной 27\05

29\05

03\06

05\06

10\06

43. Глагол "to have" (иметь). Хогманей.

44. Оборот "there+be". День матери.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №5 к проекту «Интервьюирование

знаменитости»: сравнение интерьера учебных заведений своего и

выбранной знаменитости.

---------------------------------------------------------------------------------------------

45. Настоящее время группы Perfect. Категория исчисляемости.

46. Вопросы в настоящем времени группы Perfect. Категория исчисляемости.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №6 к проекту «Интервьюирование

знаменитости»: сравнение интерьера классных комнат своей и

выбранной знаменитости.

---------------------------------------------------------------------------------------------

47.Модальные глаголы. Обобщение по теме: «Имя существительное».

----------------

1\13

----------------

1\14

----------------

-------------

10.Основные геометрические понятия и физические явления.

профессионально 13\06

направленный

17\06

48. Косвенная речь,согласование времен.

Геометрические понятия.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №7 к проекту «Интервьюирование

знаменитости»:хобби выбраной знаменитости.

---------------------------------------------------------------------------------------------

49. Степени сравнения прилагательных.

Физические явления.

----------------

1\15

----------------

-------------

11.Итоговая аттестация.

19\06

24\06

26\06

50.Зачет по разговорным темам.

51.Зачет по лексическому минимуму.

52.Итоговая контрольная работа. Тест 2

2-ой год обучения (73 часа)

1.Навыки общественной жизни (повседневное поведение).

основной 04\09

11\09

18\09

25\09

02\10

1.Стили речи: формальный, неформальный, нейтральный.

2.Формы английского глагола.

3.Формы английского глагола.

4.Выражение удивления, восхищения, подача информации.

5.Орфографические правила добавления окончаний -ed, -ing, -s.

2.Государственное устройство, правовые институты.

основной 09\10

16\10

23\10

30\10

06\11

08\11

13\11

15\11

04\12

20\11

22\11

27\11

29.11

04\12

11\12

18\12

20\12

6.Политическая система Великобритании.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №1 к проекту «Идеальное государство в

моём понимании»: политическая система моего идеального

государства.

---------------------------------------------------------------------------------------------

7.Утверждения, отрицания в повелительном наклонении (приказания, просьбы).

8.Политическая система США.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №2 к проекту «Идеальное государство в

моём понимании»: личностные качества главы выдуманного

идеального государства.

---------------------------------------------------------------------------------------------

9.Политическая сатира в художественнной литературе США .

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №3 к проекту «Идеальное государство в

моём понимании»: распределение законодательной,

исполнительной и судебной веток власти и определение их зон

ответственности.

---------------------------------------------------------------------------------------------

10.Политическая сатира в художественнной литературе США .

11.Настоящее время группы Indefinite в изъявительном наклонении. Введение ЛЕ: наречия неопределённого времени.

12.Прошедшее время группы Indefinite в изъявительном наклонении.

13.Будущее время группы Indefinite в изъявительном наклонении.

14.Политическая система России.

15.Обобщение по теме: «Политические системы Великобритании и США».

16.Виды вопросов в настоящем неопределённом времени.

17. Политическая система Новой Зеландии и Австралии.

18. Виды вопросов в настоящем неопределённом времени в 3 лице ед.числа.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №4 к проекту «Идеальное государство в

моём понимании»: составление закона о правах в выдуманном

мною идеальном государстве.

---------------------------------------------------------------------------------------------

19.Виды вопросов в прошедшем неопределённом времени.

20.Структура "to be used to" для выражения действий в прошедшем времени.

21.Виды вопросов в будущем неопределённом времени.

22.Составление диалога-дискуссии: «Каким я вижу идеальное государство».

----------------

24 часа

1\1

----------------

1\2

----------------

1\3

----------------

1\4

----------------

-------------

3.Итоговая аттестация.

25\12

23. Итоговая контрольная работа. Тест 3.

4.Компьютерная терминология;

детали, механизмы

профессионально 17\01

направленный 22\01

24\01

29\01

31\01

05\02

07\02

12\02

14\02

24.Введение ЛЕ «Компьютерные термины 1».

25.Личные местоимения.

26.Введение ЛЕ «Компьютерные термины 2».

27.Спряжение глагола ''to be'' в настоящем времени.

28.Активизация глагола ''to be'' в речи.

29.Введение ЛЕ по теме «Детали, механизмы».

30.Автобиография.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Заполнение заявления в молодёжный лагерь.

---------------------------------------------------------------------------------------------

31.Заполнение анкеты, бланков.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Заполнение заявки в книгу жалоб магазина.

---------------------------------------------------------------------------------------------

32.Составление резюме в одной из форм, принятых в европейских странах.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Заполнение заявления на Шенгенскую визу

----------------

1\5

----------------

1\6

----------------

1\7

-------------

5.Межличностные отношения.

основной 19\02

21\02

26\02

28\02

05\03

07\03

12\03

14\03

19\03

21\03

26\03

33.Подростковые группировки. Как подростки выражают свою индивидуальность.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Проектная работа: «Эволюция молодёжных группировок в России».

---------------------------------------------------------------------------------------------

34.Настоящее продолженное время.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания к проектной работе «Создание своей идеальной

молодёжной группы или организации»: описание всех молодёжных групп и

организаций с выделением положительных характеристик.

---------------------------------------------------------------------------------------------

35.Конвенция о правах ребёнка.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Описание проекта идеальной молодёжной группы или организации (в форме постера

или коллажа).

---------------------------------------------------------------------------------------------

36.Вопросы в настоящем продолженном времени.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Правила, устанавливаемые родителями (перечисление в форме списка)

---------------------------------------------------------------------------------------------

37.Отцы и дети.

---------------------------------------------------------------------------------------------

\ Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №1 к проекту «Проблемы подросткового

возраста»: жизненные амбиции подростков.

---------------------------------------------------------------------------------------------

38.Оборот ''to be going to'' для выражения будущего времени.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №2 к проекту «Проблемы подросткового

возраста»: отношение подростков к своим проблемам.

---------------------------------------------------------------------------------------------

39.Проблемы молодёжи.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №3 к проекту «Проблемы подросткового

возраста»: отношение окружающих к проблемам подростков.

---------------------------------------------------------------------------------------------

40.Настоящее неопределённое и продолженное времена.

41.Любовь в жизни подростков.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №4 к проекту «Проблемы подросткового

возраста»: причины возникновения подростковых проблем.

---------------------------------------------------------------------------------------------

42.Прошедшее и настоящее неопределённые времена.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №5 к проекту «Проблемы подросткового

возраста»: пути решения подростковых проблем.

---------------------------------------------------------------------------------------------

43.Придаточные предложения с союзами и предлогами.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Подготовка задания №6 к проекту «Проблемы подросткового

возраста»: последствия подростковых проблем.

---------------------------------------------------------------------------------------------

----------------

1\8

----------------

1\9

----------------

1\10

----------------

1\11

----------------

1\12

----------------

1\13

----------------

1\14

----------------

1\15

----------------

1\16

----------------

1\17

----------------

-------------

6.Досуг.

основной 28\03

02\04

04\04

09\04

11\04

16\04

18\04

23\04

44.Кино и кинотеатры.

45.Притяжательные местоимения.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Выполнение задания №1 к проекту «Презентация родного города во время

автобусного тура»: музеи - дата основания, основные и наиболее интересные

выставки, количество посетителей.

---------------------------------------------------------------------------------------------

46.Эмфатические предложения для передачи сильных эмоций.

47.Притяжательнный падеж.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Выполнение задания №2 к проекту «Презентация родного города во время

автобусного тура»: рестораны и их кухня, названия, адреса, часы работы,

цены,количество посетителей.

---------------------------------------------------------------------------------------------

48.Притяжательнный падеж.

49.Настоящее совершённое и прошедшее времена.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Выполнение задания №3 к проекту «Презентация родного города во время

автобусного тура»: спортивные магазины и товары; спортивные клубы,спортзалы,

стадионы и виды спортивной деятельности, которую они предлагают.

---------------------------------------------------------------------------------------------

50.Театр.

51.Восклицательные предложения для передачи сильных эмоций.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Расширяем кругозор: жизнь в Объединённом Королевстве

(спорт,культура,кухня,традиции, экономика,политика,география)

----------------

1\18

----------------

1\19

----------------

1\20

----------------

1\21

-------------

7.Оборудование, работа

профессионально 25\04

направленный 30\04

06\05

08\05

14\05

16.05

21.05

23\05

28\05

30\05

02\06

04\06

06\06

09\06

52.Введение ЛЕ по теме: «Оборудование, работа».

53.Глагол ''to have'' (has,had). Структура ''has got''. Активизация введённой лексики в речи.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Расширяем кругозор: суеверия и предрассудки народов англо-язычных стран и России.

---------------------------------------------------------------------------------------------

54. Глагол ''to have'' (has,had). Структура ''has got''.

55.Местоимения ''some, any, no, every" и их производные.

56.Производные местоимений ''some, any, no, every" .

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Расширяем кругозор: подготовка информации о Москве.

---------------------------------------------------------------------------------------------

57.Оборот ''there+be'' в настоящем, прошедшем временах (будущем)

58.Вопросительные предложения с оборотом ''there+be''.

59.Отрицательные предложения с оборотом ''there+be''.

60.Автоматизация лексики в речи.

61.Описание комнаты.

62.Описание квартиры.

63.Описание дома.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Расширяем кругозор: национальные символы России.

---------------------------------------------------------------------------------------------

64.Столицы мира.

65.Столицы мира.

----------------

1\22

----------------

1\23

----------------

1\24

----------------

-------------

8.Новости, СМИ.

основной 11\06

13\06

16\06

66.ТВ.

67. Радио.

68.Интернет.

9.Итоговая аттестация

18\06

20\06

23\06

25\06

27\06

69. Обобщение пройденного материала.

70. Подготовка к контрольной работе.

71.Итоговая контрольная работа. Тест 4.

72.Зачет по лексическому минимуму.

73.Зачет по разговорным темам.

3-ий год обучения (33 часа)

1.Человек, здоровье, спорт.

основной 02\09

04\09

06\09

09\09

11\09

13\09

16\09

18\09

20\09

23\09

25\09

1.Спорт.

2.Повторение времен в изъявительном наклонении.

3.Повторение времен в изъявительном наклонении.

4.Утверждения в косвенной речи. Согласование времен.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Проектная работа «Идеальная система соцобеспечения.

---------------------------------------------------------------------------------------------

5. Утверждения в косвенной речи.

6.Просьбы и приказания в косвенной речи.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Выполнение задания к проекту «Рейтинговая система в

России»: распределение просмотренных фильмов по категориям рейтинговой

системы.

---------------------------------------------------------------------------------------------

7.Здоровье.

8.Вопросы в косвеннной речи.

9.Вопросы в косвеннной речи.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Проект «Театральный критик»: статья о просмотренных

спектакле, пьесе или балете.

---------------------------------------------------------------------------------------------

10.Вопросы в косвеннной речи.

11.Обобщение и систематизация материала по теме: «Косвенная речь».

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Проект «Создание римейка старого художественного фильма».

Выбор директора картины и актёров (проведение проб).
Описание и подготовка костюмов.
Написание сценария одной из сцен фильма.

----------------

8 часов

1\1

----------------

1\2

----------------

1\3

----------------

1\4

-------------

2.Научно-технический прогресс.

основной 27\09

30\09

02\10

04\10

07\10

09\10

11\10

14\10

16\10

18\10

21\10

23\10

25\10

12.История некоторых изобретений.

13.Страдательный залог.

14. Страдательный залог

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Расширяем кругозор: олимпийская атрибутика( флаг, девиз, клятва, пламя

гимн,медали); порядок процессии церемонии открытия.

---------------------------------------------------------------------------------------------

15. Современные изобретения в повседневной жизни.

16.Современные изобретения в повседневной жизни.

17.Современные изобретения в повседневной жизни.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Расширяем кругозор: книга забавных фактов об искусстве.

---------------------------------------------------------------------------------------------

18.Прошедшее неопределённое время в страдательном залоге.

19.Прошедшее неопределённое время в страдательном залоге.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная вгеаудиторная работа.

Расширяем кругозор: современные чудеса света (в форме коллажа с иллюстрациями)

---------------------------------------------------------------------------------------------

20.Жизнь в стиле «хай-тек».

21.Жизнь в стиле «хай-тек».

22.Прошедшее совершённое время в страдательном залоге.

23.Рекламный проект изобретения.

24.Модальные глаголы.

----------------

1\5

----------------

1\6

----------------

1\7

----------------

-------------

3.Инструкции, руководства.

профессионально 28\10

направленный 30.10

01\11

04\11

06\11

08\11

25.Инструкции и руководства по использованию некоторых приборов.

26. Инструкции и руководства по использованию некоторых приборов.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная внеаудиторная работа.

Сочинение о выбранной профессии.

---------------------------------------------------------------------------------------------

27.Степени сравнения прилагательных.

28.Степени сравнения прилагательных.

29.Конструкции сравнения прилагательных.

30. Конструкции сравнения прилагательных.

----------------

1\8

----------------

-------------

4.Итоговая аттестация

11\11

13\11

15\11

31.Итоговая контрольная работа. Тест 5.

32.Устный зачет по разговорным темам

33.Устный зачёт по лексическому минимуму.

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.-ознакомительный (узнавание ранее изученного материала);

2.-репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3.-продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

загрузить