Конспект урока по английскому языку 3 класс

Конспект урока по предмету «Английский язык»

Тема: С днем рождения.

Цель:

1.Развитие умения выделять существенные признаки и синтезировать информацию (формирование познавательного УУД ).

2. Развитие навыков говорения (формирование коммуникативного УУД) .

3.Приобщение обучающихся к новому социальному опыту.

1. Повторение изученного материала (слайд 2)

• О чем говориться в письме?

• Кто такой Джим?

• Когда у него день рождения?

• А когда у вас день рождения?

• Пятого, седьмого, восемнадцатого…

• А как называются эти числительные? Подсказка: на уроке физкультуры учитель просит вас рассчитаться по…порядку. А числительные называются…порядковыми

• Как вы думаете, какова тема урока?
  Какая же цель нашего урока?
  
  
  

2. Предъявление нового материала.
   Итак, как же по-английски образовать порядковое числительное?
   Просмотрите внимательно письмо еще раз. Когда у Джима день рождения?
   Как вы думаете, как образовать порядковое числительное?
   Давайте посмотрим на таблицу (слайд 3)

3. Закрепление грамматического материала на письме. (слайд 4)

Подумайте, как данные числительные можно организовать в таблицу.

(Каждый ребенок получает раздаточный материал, отводится немного времени на обдумывание, в течении которого учитель подходит к каждому ребенку и смотрит, как он заполняет таблицу, поощряя за правильность или говоря: «Подумай еще.»)
2. Когда учитель видит, что основная часть учащихся правильно начала заполнение таблицы, все вместе сверяем ее с заполненной таблицей на слайде 5

The…th

4-four

The fourth

The 4^th

6-six

The sixth

The 6^th

7-seven

The seventh

The 7^th

10-ten

The tenth

The 10^th

11-eleven

The eleventh

The 11^th

13-thirteen

The thirteenth

The 13^th

14-fourteen

The fourteenth

The 14^th

15-fifteen

The fifteenth

The 15^th

16-sixteen

The sixteenth

The 16^th

17-seventeen

The seventeenth

The 17^th

18-eighteen

The eighteenth

The 18^th

19- nineteen

The nineteenth

The 19^th

4. Физкультминутка (слайд 6)

Can you hop like a rabbit?
Can you jump like a frog?
Can you walk like a duck?
Can you run like a dog?
Can you fly like a bird?
Can you swim like a fish?
Can you be like a good child
As still as you wish?

5. Продолжаем изучение нового материала.

Скажите, теперь каждый может назвать дату своего дня рождения по- английски?

When is your birthday?

(Некоторые дети испытывают затруднение, так как мы не обсудили с ними образование порядковых числительных 20-90.)

Как вы думаете, как образовать порядковое числительное от цифр 20, 30-90?

Верно, мы изучили правило, а значит, все числительные должны ему подчиняться.

Итак, 20 -это (хором twenty), а 20-е - the 20^th

30-e - the 30^th

У этих цифр есть одно свое маленькое правило при написании.

Кто быстрее его обнаружит? (слайд 7)

(Слайд 8,9)

Скажите, в русском языке как образовать порядковое числительное от цифр 1,2?

Можем ли мы сказать, что образование этих чисел является исключением из правил?

А как эти числительные образуются в английском языке? Давайте посмотрим на таблицу: (слайд 10)

Данные числительные являются исключением из правил.

Давайте поиграем, на 1-3 рассчитайся!

Скажите, когда ваш день рождения?

6. Рефлексия

Итак, какой была тема урока?

Какую мы цель поставили?

Достигли ли мы ее?

(слайд11)

Поставьте, пожалуйста, оценку себе за урок (оценка в журнал не выставляется) на розданной вам таблице. Таблицу оставьте на столе.

Какие вопросы по теме у вас есть?

Д/З запишите когда ваш день рождения и дни рождения ваших близких.