План урока для 3го класса по ФГОС

Технологическая карта урока

Класс: 3 класс.

Предмет: английский язык.

УМК: М.З. Биболетова. "Enjoy English 3".

Учитель: Ковалева Е.Н. учитель английского языка,

МБОУ № 17

Тема: "Поговорим о Тайни".

Тип урока: урок комбинированный

Цель урока:

Обучающая:

1. -активизация лексико-грамматического материала в ситуациях

реального общения по теме «Части тела»;

2. -развитие умения навыков чтения вслух и про себя;

3. -совершенствовать умения и навыки устной речи: учить понимать на

слух текст, построенный на знакомом языковом материале;

4. - учить описывать героя, используя лексико-грамматический материал;

Развивающая:

1. -развитие памяти, внимания, мышления;

2. -развития коммуникативных способностей;

3. -формирование положительной мотивации к изучению английского языка;

Воспитывающая:

1. воспитывать уважительное отношение к истории и культуре страны

изучаемого языка;

2. - воспитывать взаимопомощь, ответственность, сотрудничество при выполнении общей задачи.

Практические задачи;

1. совершенствовать лексико-грамматических навыков говорения по теме;

2. формирование грамматических навыков говорения по теме;

3. развитие умения говорить в монологической и диалогической речи. .

Ход урока

Этапы урока

Ход урока

1.Организационный момент

T: Good morning, children! I am glad to see you.

-Sit down, please, be ready for our lesson.

2.Постановка целей и задач урока

-What do you think we will talk about today? What is the topic?

- You are right, we will talk about body parts and we will start our lesson from listening to the poem and your purpose is to be very attentive and will put down all the body parts you know from the poem and then we will check if you were right.

3. Фонетическая зарядка.

Two little ears and ne little nose,

Two bright eyes and fifty whys,

Nice brown hair with two little bows

That's a picture of my sister Rose.

-Now I read the poem line by line and you`ll repeat after me, ok?

-who would like to read it emphatically?

4.Парная работа с карточками.

Учащиеся

описывают персонаж с опорой на упр.2 стр 101

-Now I have a creative task for you. First lets revise which cartoon characters do you know

-cheburashka

-Buratino

-Winnie the Pooh

- Piglet

-Gena the crocodile

- Little Lion

-Malvina

-The Wolf

-Kesha the parrot

-Frog

-Rabbit

-Mamantenok

Приложение 2

Ok, well done. And now you your task is to describe your hero using ex. 2 p 101 and after you will present us your tale and we will guess whom do you have.

5.Проверка

Lets now check your short describings

6.Физкультминутка

I see you get tired, so I have an idea to warm up a little bit

Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes.

Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes.

And eyes, and ears, and mouth,
And nose.

Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes

youtube.com/watch?v=j_D-kBCmUew

So, well done. Sit down please, lets continue our lesson.

7.Работа с текстом стр 101, упр 5

-Ok, guys. Now look at the text p.101 ex 5, what do you think what kind of text is it? Monologue, dialogue, polilogue? You are right, it is polilogue where 3 and more characters have part.

-look at the black board here are some new words for you lets get know them:

gnome

look like

play jokes

a sweet tooth

sleep tight

Now lets read this text and find out many new details about our hero.

8.Индивидуальная работа с

карточками. Учащиеся

с опорой на

текст выполняют задание

I want to see how well you understood the text, so take your working shit and mark if the sentences are true or false. Ok, well done.

Приложение 1

9.Подведение итогов урока

We have finished for today. Tell me did you like the lesson? What new did you know?

10. Домашнее задание.

Выставление оценок.

Your home task is to write down a short description of one of your classmate.

Your marks…..

The lesson is over, see you soon, good bye.

Приложение1

Mark if the sentences are true or false:

• Tiny is a gnome.

• He looks like a girl.

• He never writes fairy tales.

• He likes cakes, ice cream, sweets, chocolate and jam.

• He is not happy.

• He lives in a fairytale forest.

• He does not like to play computer games, listen to music, ride his scooter and roller skate.

Приложение 2