Конспект урока по английскому языку

Theme: The giant Aims:.         Практические ü Лингвистические. Знакомство с правилом чтения буквы u  и обучение технике чтения его. II.      Образовательные To revise language presented in earlier units. To acquaint the students with the new vocabulary: giant, rock, wake up, delicious hungry, true, a few race, sheep, many III.   Развивающие To develop the children’s spoken and listening fluency/ To develop the children’s reading skills. IV.   Воспитательные  To raise interest in the subject Ход... Этапы урока Организационная деятельность учителя Форма презентации учебного материала учителем Деятельность ученика I.          Org/ moment Introduction        Warm up   - Goodafternoon, children!       P-s   Good afternoon(2 times)             Good afternoon to you Good afternoon(2 times) I’m glad to see you - I’m glad to see you too.     II.Определение темы урока и задач урока Presentation   Today we can hear a story about a giant in the forest.   Look through the pictures and ask what you can see. Tell the  story У. слушают мини рассказ о герое урока и рассматривают его.  Children listen and answer the questions We learn today how to read some words with the sound [ju:]     III. Обучение технике чтения и орфографии   But first let ,s play with your tongue.       1.Remember how to read u. Find the sound. Карточки на доске. [i]:,[e], [i] [^] [u:] [ju:] У выбирает звук [^] [u:] [ju:] 2.Listen and read. Интерактивная доска У слушают, смотрят на доску и читают. 3.Type in the missing letters Интерактивная доска У вставляют в слова пропущенные буквы. 4.Match the right pair of words Интерактивная доска У составляют пару(английское слово - русское слово)       1.Read the words for yourself. Say which letters give the sound [ i:]   Интерактивная доска   У пишут буквы и слова 2.Listen and read.   У слушают, смотрят на доску и читают. 3.Type in the missing letters   У вставляют в слова пропущенные буквы. 4.Match the right pair of words   У составляют пару(английское слово - русское слово) IV.Введение лексического материала.  Listen to the new words,repeat and write in your notebook giant, rock, wake up, delicious hungry, true, a few race, sheep, many                У, проговаривают новые слова и записывают в тетрадь                                       V. Физкульзарядка Let ,s have a rest. Песня на СD диске  Idon’t…(Аудиоприложение)   У.поют и выполняют движения. VI.Закрепление лексического материала. Production    Asking the children about mountains in Kazakhstan.  Read the text with the class. Say  sent-es from the text but in some make a mistake.   Children close their books     To read the text together       Write the missing words p24-25   Act out the story The children could make a puppet V Домашнее задание  Hometask To read the words and sent-es PBEx2.3 p26  У записывают в дневник   VI Заключительная часть урока Evaluation   Оценка деятельности учеников Оценка учащимися содержания урока и своей деятельности на уроке.