КОНСПЕКТ

урока по английскому языку для 5 класса

«American TV families

Класс: 5

Учебник: Английский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ [Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс]. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2012. - (Английский в фокусе)

Тема: Тема урока: "American TV families" / Spotlight 5. Module 4 "Family ties".

Цель: развитие социокультурной компетенции через знакомство с американскими телесемьями.

Задачи:

1. Активизация раннее изученной лексики по теме «члены семьи», «описание внешности»;

2. развитие навыков работы с текстом (прогнозирование, чтение с выделением необходимой информации, использование полученной из текста информации, пересказ, составление собственного рассказа по образцу);

3. развитие навыков аудирования;

4. Развитие умения описывать человека по плану;

5. Развивать умение прогнозировать содержание текста по ключевым словам;

6. развитие навыков монологической речи;

7. развитие навыков работы в команде (в парах и малых группах);

8. развитие познавательного интереса к культуре англоязычных стран.

Ресурсное обеспечение урока:

1. учебник SPOTLIGHT 5 (Student's book) Ю.Е.Ваулина, В.Эванс, Д.Дули, О.Е. Подоляко. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2011.

2. Class CD к учебнику.

3. Презентация к уроку "Power Point".

4. Доска.

5. Компьютер.

6. Проектор.

Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

Good morning boys and girls.

How are you?

Ответы учащихся: I'm fine/OK/ well/not so bad.

2. Проверка д/з

Check up your homework.

Отвечают д/з

3. Сообщение темы и цели урока

Учитель показывает слайд 2.

Do you like watch TV? Do you watch cartoons or TV series? Look at board, please.

Do you know these characters?

I think you are ready to say what the topic of the lesson is.

Сообщают, какие телевизионные американские семьи они знают.

Ответы: «Гриффины» (Family Guy), Семейка Аддамс The Addams Family, «Си́мпсоны» (The Simpsons) «Американская семейка» («Modern Family») «Семейка Крудс» (The Croods)

Рассказывают какие фильмы смотрели, что понравилось. Выражают оценочные суждения.

4. Цель

Today we have a very interesting topic for speaking. Look at the blackboard and guess and tell me what we are going to speak about. Right! We are going to speak about unusual families. They'll be American TV families.

What American TV families do you know?

What is your favourite TV families?

Look at the board let's repeat some word which help us to speak about family.

Дети отвечают.

5. Актуализация лексики по теме. Повторение лексики предыдущих уроков.

Выполните задание: 1. вставьте пропущенные слова в текст.

Read the text and fill in the missing words.

My mother __is_ clever.

Her grandfather __can__ play the guitar.

I __can__ speak English and Russian.

My friends __are__ cool and noisy.

My baby sister __can't___ walk yet. She is small.

My grandmother is kind __and__ caring.

2. Переведите словосочетания.

Translate:

• 1. the girl's toys

• 2. Tom's car

• 3. The boys' books

• 4. The pupil's bag

• 5. The men's hats

• 6.Tony's brother

• 7. my dad's cap

• 8. mother's eyes

Ученики выполняют задания.

6. Основной этап.

Организация познавательной деятельности учащихся, закрепление и включение в систему знаний новых понятий.

Ex. 1, p. 61. a) Задача: развитие умений прогнозирования текста.

Ex. 1, p. 61. b) Задача: развитие умений ознакомительного чтения.

Ex. 1, p. 61. c) Задача: развитие умения соотносить описания персонажей с иллюстрациями

A) Bart B) Lisa C) Maggie D) Marge E) Homer

Задача: развитие умения заполнять пропуски в тексте.

Read the text and fill in the missing words. Now listen and check your answers.

1. can 2) got 3) and 4) old 5) her

Repeat the Simpson's names after me.

Задача: развитие умения работать в паре

Ex. 3, p.61. Read the task, please.

Задача: развитие умений отгадки.

I prepared for your quiz about the Simpson's to see how well you know this family.

Ответ: a cartoon

Ученики читают вопросы и отвечают. Затем читают текст.

Ученики читают и повторяют имена за учителем.

Дети читают и отвечают на вопросы.

7. Подведение итогов

- What do you know about American TV families?

- Can you describe your family?

- Did you like our lesson?

Our lesson is over. I hope you enjoyed this lesson. Thank you very much. Goodbye!

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, вспоминая все, что они узнали и смогли сделать на уроке, получают оценки.

8. Домашнее задание

Homework - написать 6-7 предложений о любимом персонаже(сериал или мультфильм), повторить слова wl5

Записывают домашнее задание, задают возможные вопросы по его выполнению.