Проект по теме: Семейный альбом

Самоанализ урока английского языка в 10 классе

Учитель: Кандрина Н.А.

Тема: «Семейные ценности»

Цель: Развитие умений в создании семейного журнала

Тип урока: Комплексное применение знаний

Задачи:

1. Развивающие: развивать способность работать в команде, развивать способности видеть различные стороны проблемы, различные точки зрения.

2. Воспитывающие: содействовать воспитанию уважительного отношения к семье, уважения семейных ценностей.

3. Образовательные:

   1. Практиковать в создании печатного журнала.

   2. Представить проекты.

   3. Практиковать в употреблении навыков и умений во всех видах речевой деятельности, в лексике, грамматике по изученной теме.

Урок состоит из 6 этапов.

На 1 - вводно-мотивационном этапе была дана мотивация посредством постановки задач урока.

На 2-м этапе - учащиеся читали и переводили утверждения о семье практиковали свои фонетические и грамматические способности.

Затем учащиеся на этой основе вывели проблему урока «Семейные ценности».

Данная тема в 10 классе даётся на расширенном уровне, дается понятие «расширенная семья», рассматриваются семейные проблемы, способы их решения, взаимоотношения в семье, семейные ценности.

3 этап начинается с ознакомлением критерий для создания журнала, учащиеся прочитывают каждый пункт. Задача - обдумать оформление семейного журнала.

Выполняя это задание, учащиеся опирались на личный опыт, делали выбор темы, что соответствует технологии ЛОО.

4 этап Задание для групповой работы - создание семейного журнала было домашним заданием. Учащиеся образовали группы по своему желанию.

Учителем было предложено выполнить по-разному: на бумажном носителе и в электронном виде. Но, оказалось, детям легче и проще сделать семейный журнал на бумажном носителе. Журнал состоял из нескольких страниц - тем: «Семейные ценности», «Подростковые проблемы в семье», «Как преодолеть разногласия между поколениями», «Колонка «Совет»».

Всем группам следовало представить свои сообщения на разные темы, внимательно слушать и смотреть выступления своих одноклассников по мере возможности задавать вопросы по их выступлениям и сделать взаимооценку.

На 5 этапе была проведена рефлексия. Учащиеся сделали вывод, что тенденция современной семьи - семья расширенная, состоящая из нескольких поколений. Семейные ценности - это доверие, забота друг о друге, уважение, защита, возможность иметь уединение, защиту в семье, комфорт, общие интересы, решение проблемы отцов и детей.

На уроке были использованы технологии ЛОО, личностно-ориентированном образовании. ИКТ, проектный, поисковый методы. Формы работ - коллективная, индивидуальная, парная, групповая.

Считаю, что урок цели достиг.