Music

План урока по английскому языку.

Затобольская средняя школа №1.

Учитель Золотаренко Н.Ф

Цель: Повести контроль аудирования. Повторить знания учащихся о прошедшем времени. Провести контроль знаний учащихся. ( тест)

SWBAT: 1. выучить песню

2. отвечать на вопросы

3. говорить 5-6 фраз по теме « Музыка»

4. понять текст и выполнить задание по аудированию

5. знать 20 неправильных глаголов

6. знать 20 правильных глаголов

7. образование Past Simple, формулу Past Simple

8. выполнить 12 предложений с использованием Past Simple.

9. уметь проверить и оценить работу одноклассников.

1. Организационный момент.

2. Объявление темы урока. «Music»

3. Объявление цели урока.

4. Исполнение песни на английском языке «My Bonny».( компьютер)

5. Ознакомление с новой лексикой по теме « Музыка» страница 159. Open your books!

What kind of music do you know?

Classical

Jazz

Light music

Heavy metal

Folk music

Rock

Instrumental music

Disco

Hip-hop

Traditional

Country

6. Выполнение упражнения. Упражнение 2 , страница160.

What kind of music do you like?

7. Контроль аудирования. I like to listen to « The Beatles.»

8. Демонстрация фильма о «Битлз»

Now , listen to the text about them. But, now,look at the black board!

Were born

Were poor

Droptout ( объяснение и перевод слов)

Formed

A hit

9.Чтение текста .

« The Beatles.»

John Lennon, Paul McCartney, George Harrison and Ringo Star were born in Liverpool, England. Their families were poor. John Lennon was in art school and Paul McCartney was a high school dropout. They formed " The Beatles" in 1959. Their first record was " Love Me Do" in 1962. It was a hit. In a few years, they were millionaires. They were one of the first groups to write and sing their own music. Some people think that " Revolver" (1966) was there best album.

10. Задания по аудированию:

True or False

1. The singers families were poor

2. Paul was a high school dropout

3. They formed the " The Beatles" in 1989

4. Their first record was not a hit.

5. "Revolver" wasn't their best albu

11.Выполнение задания по аудированию.

12.Путешествие на остров «Прошедшего времени.» (электронный вариант)

1. повторение правильных и неправильных глаголов;

2. образование прошедшего времени ;

3. выполнение упражнений;

4. самостоятельная работа учащихся. ( тест)

13. Итог урока.

14. Рефлексия.