Разработка урока по английскому языку на тему

План-конспект урока в 6 а классе по теме «Школьные предметы».

УМК Комаровой Ю.А. Английский язык ( ФГОС)

Цель урока: ознакомление с новым учебным материалом по новой теме, со структурой, развитие лексических и коммуникативных навыков, тренировка навыка устной речи, соблюдая актуализацию грамматических навыков, активизация навыков чтения.

Задачи:
воспитательные:

воспитывать ответственность перед группой за результат работы на уроке, получение удовлетворенности, что помог другому, усвоив учебный материал;
развивающие:

создание оптимальных условий для формирования познавательной деятельности с учетом психолого-логопедических особенностей, создавая обстановку успеха, переходя от простого к сложному уровню;
обучающие:

тренировка лексических навыков, развитие навыков усвоения новой лексики, её активизация в чтении, говорении;
познавательные:

закрепление лексики на практике, особенность в названиях школьных предметов в английском языке.

Формы работы: групповая, в парах, индивидуальная, дифференцированная.

Оснащение урока: таблица «Расписание уроков», использование ИКТ «Школьные предметы».

Структура и ход урока:

№ п/п

Название этапа урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

Организационный момент

Приветствие учащихся

Приветствие учителя

1 мин.

Актуализация знаний

Контроль домашнего задания и анализ его выполнения.


Предложить учащимся проявить себя в работе с теми, кто не справился с заданием, допустив ошибку.

Если задание выполнено задание, то поднимают карточку синего цвета; если допустили ошибку, то красную.


Учащиеся проявляют свою активность

2 мин.

Предварительная работа с лексикой

Повторить названия дней недели

Учащиеся повторяют

1 мин.

4.

Основная часть урока

Рапорт дежурного с датой и днем недели

Дежурный сообщает об этом

1 мин.

5

Объяснительно-иллюстративный метод обучения

Вводит название школьных предметов, записанных на доске.

Учащиеся слушают.

5 мин.

6

Индивидуальный и фронтальный опрос.

По мере прохождения названий школьных предметов в паузах повторить учащимся новую лексику.

Учащиеся повторяют.

10 мин.

7

Моделирование. Организация самостоятельной деятельности учащихся в игре.

Провести игру «Угадай любимый предмет»

Учащиеся отгдадывают, кто отгадал, тот предлагает отгадать его любимый предмет.

2 мин.

8

Физминутка

Провести физминутку

Учащиеся выполняют упражнениям со словами по-английски

1 мин.

9

Работа по теме урока


10. Доклад о выполнении классного задания коллективом с учетом индивидуальных особенностей.

Выполнение задания № 3, стр. 52.


Контроль за выполнением.


Предложить учащимся открыть дневники и переписать расписание, записывая предметы на английском языке.


Контроль за правильностью выполнения с учетом индивидуальных особенностей:


I группа учащихся выполняет задание: чтение вслух;

II группа переписывает название предметов с транскрипцией;

III группа по строчке прописывает названия школьных предметов.

Учащиеся выполняют.


Учащиеся исправляют свои ошибки.


Учащиеся выполняют.

5 мин.


1 мин.


7 мин.


1 мин.

Домашнее задание.

Задать домашнюю работу: составить свое расписание уроков на неделю.

Записывают в дневники домашнее задание:

I группа составляют диалог по теме «Школьные предметы»;

II группа написать свое расписание;

III группа по строчке прописывают слова.

1 мин.

Подведение итогов работы на уроке.

Оценивает работу на уроке. Прощается с классом: «Good bye»

В ответ на прощание учителя повторяют: «Good bye».

1 ми