Календарно-тематическое планирование по английскому языку к УМК М. З. Биболетовой для 11 класса

Календарно-тематическое планирование 11 класс

№

Тема

Основной вид учебной деятельности

Час

Тип урока

Отрабатываемые УУД

Виды контроля

Дом.

задание

Дата

Примечание

план

факт

Unit 1. What do young people face in society today?

I четверть (27 часов)

Section 1. World languages: local or global?

1

Урок 1. Языки международного общения

To face, personal quiz, local, global

1

Вводный урок

Вводный урок

Предварительный, диалогическая речь

Упр.3, стр.9

2

Урок 2. Трудно ли изучать иностранный язык?

Teeth-tooth, geese-goose, cheese, booth, moose

1

Комбинированный урок

Обсуждение влияния языков друг на друга

Текущий, заполнение пропусков в тексте

Упр.7, стр.10

3

Урок 3. Ранглиш - язык международной космической станции

-al, -ant, -ent, -ient, -ed, - ing, -ful, -ic, -ive, -less, -ious, -ous, -ible, -able, -y

1

Тренировочный урок

Закрепление словообразования

Текущий, устный опрос

Упр.18, стр.13

4

Урок 4. Глобиш - упрощённая версия английского языка

Croatia, Cyprus, viable, require, usage, gradually, deprive, non-native users, current, heritage

1

Комбинированный урок

Чтение с извлечением основного содержания

Текущий, устный опрос

Упр.27, стр.15

5

Урок5. Как меняется английский язык

To be + V₃

Valuable, in my view, only then, obviously, let me start by

1

Урок формирования грамматических

навыков

Повторение грамматического материала пассивный залог

Текущий, беседа

Упр.32, стр.17

6

Урок 6. Сколькими языками надо владеть, чтобы стать успешным

Beneficial, increases, solid, dubbed, satisfaction, opportunity, employee

1

Урок-дискуссия

Устная беседа

Текущий, заполнение таблицы

Упр.41, стр.19

7

Урок 7. Проект: «Иностранные языки в моей жизни»

1

Урок- мини-проект

Обобщение и закрепления материала раздела

Работа в группах

Текущий, предъявление презентации

защита

Section 2. Living in a global village

8

Урок 8. Глобальная деревня

Decrease, deteriorate, increase, lessen, strengthen, inflation, substantial

1

Комбинированный урок

Аудирование с детальным пониманием текста

Предварительный, беседа

Упр.51, стр.22

9

Урок 9. Плюсы и минусы глобализации

Revision of tenses

1

Комбинированный урок

Закрепление временных глаголов

Текущий, грамматический тест

Упр.56, стр.24

10

Урок 10. Классическая и популярная музыка как элемент глобализации

Approve, disapprove, towards, oppose, support, to be in favour

1

Комбинированный урок

Знакомство и закрепление новой лексики

Текущий,

Упр.62, стр.25

11

Урок 11. Антиглобалистское движение: причины и последствия

Migration, origin, historically mixed, suffer, habit, routine, descend

1

Комбинированный урок

Работа с учебным текстом, написание идей, которые поддерживают и препятствуют глобализации.

Текущий,

Упр.69, стр.27

12

Урок 12. Кто населяет Британию: исторический экскурс

Approve, disapprove, towards, oppose, support, to be in favour

1

Комбинированный урок

Совершенствование лексики (синонимы)

Текущий, краткий пересказ текста

Упр. 75, стр.28

13

Урок 13. Проект: «Глобализация и ты»

globalization

1

Урок- проект. Обобщение и закрепления материала раздела

Обсуждение

Текущий, предъявление презентации

Упр.76, стр.28

Section 3. Are you aware of your rights?

14

Урок 14. Что ты знаешь о своих правах и обязанностях

Aware, rights, accept, beyond, abuse, neglect, cruelty, exploitation, uphold

1

Комбинированный урок

Знакомство и закрепление новой лексики

Предварительный, лексический диктант

Упр.81, стр.29

15

Урок 15. Модальные глаголы для выражения обязанности, необходимости, разрешения.

Decent, abuse, neglect, torture, uphold

1

Урок формирования лексико-грамматических навыков

Закрепление лексического запаса

Текущий, устный опрос

Упр.87, стр.31

16

Урок 16. Понятие свободы у современных тинэйджеров

Modal verbs

1

Комбинированный урок

Закрепление грамматического материала (модальные глаголы)

Текущий, написание эссе

Упр.92, стр.32

17

Урок 17. Проект «Портрет идеального школьника»

As a result, in summary, secondly, firstly, furthermore,, thus, to sum up, in conclusion

1

Урок- мини проект

Обобщения и закрепление материала раздела.

Рассказ об интересной школьной жизни

Текущий, предъявление презентации

Упр.96 , стр.33

Section 4. Participating in society

18

Урок 18. Твоё участие в жизни общества

Participating in society, a politician, I'm more interested in... than...

1

Комбинированный урок

Чтение с пониманием основного содержания

Предварительный, написание параграфа

Упр.106, стр.35

19

Урок 19. Дмитрий Лихачёв как публичная фигура

obeys the law, votes in every election, supports charities, issues, unsure

1

Урок комплексного применения знаний

Закрепление употребления предлогов, устное сообщение о Дмитрии Лихачеве

Текущий,

Упр.109, стр.36

20

Урок 20. Проект: «Предлагаем премию за вклад в школьную жизнь»

Recipient, contrary, reinstate, indivisible, scholarly, orthofraphy

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Групповая работа

Текущий, предъявление презентации

Упр.110, стр.36

Section 5. Feeling safe

21

Урок 21. Мелкие преступления против планеты

lettuce, ready meal, air freshener

1

Комбинированный урок

повторение грамматического материала (артикли)

Предварительный, заполнение пропусков в тексте

Упр.116, стр.39

22

Урок 22. Киотский протокол как шаг к предотвращению парникового эффекта

addition to, engage, contribute

1

Комбинированный урок

закрепление лексического запаса

Текущий, грамматический тест

Упр.120, стр.40

23

Урок 23. Антисоциальное поведение: культура пользования мобильной связью

Prohibit, prevent

1

Комбинированный урок

Работы в парах, заполнение таблицы по содержанию текста

Текущий,

Упр132, стр.41

24

Урок 24. Проект: «каким гражданином должен быть тинэйджер»

Attitude to politics, contribution to school life

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Урок - презентация

Текущий, предъявление презентации

Подготовиться к контроль-ной работе

Progress check

25

Урок 25. Контроль навыков устной речи по теме: «Как выглядят молодые люди в сегодняшнем обществе?»

I doubt that…

I am convinced that…

I have to say…

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

закрепление материала раздела

Тематический, рассказ и диалог

Повторить лексику, грамматику

26

Урок 26. Контроль навыков аудирования

Case Study

Original Writing

Language Investigation

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Работа над ошибками, обобщение и закрепление материала раздела

Тематический, выполнение заданий по содержанию текста

Повторить лексику, грамматику

27

Урок 27. Контроль навыков чтения

Increase, limit, able simple

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Обобщение и закрепление материала раздела

Тематический, тест

Повторить лексику, грамматику

Unit 2. The job of your dreams

II четверть (21 час)

Section 1. Choosing a profession

1 (28)

Урок 1.Профессия твоей мечты

Well -paid, stressful, challenging, enjoyable, boring, rewarding, complicated, satisfying

1

Урок изучения нового

Работа с учебным текстом

Предварительный, заполнение таблицы

Упр.6, стр.47

2 (29)

Урок 2. «Мужские» и «женские» профессии

Unusual ambitions, self employed business people, a dead-end job, the guts, a rough estimate

1

Комбинированный урок

Закрепление слов и выражений

Текущий, написание эссе

Упр 9, стр.48 (слова учить)

3 (30)

Урок 3. Призвание и карьера

Knowledgeable, inspirational, negotiation, creation- creative- create

1

Комбинированный урок

Работа с лексикой, связанной с изучаемой темой

Текущий, устный опрос

Упр.14, стр.49

4 (31)

Урок 4. Влияние семьи, друзей и личных качеств человека на выбор профессии

Job & profession full-time part-time, job interview, out of job, freelance

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Обобщение информации

Текущий, предъявление презентации

Упр.29, стр.53

Section 2. What happens after school?

5 (32)

Урок 5. Выбор учебного заведения после школы

Alumnus, graduate, postgraduate, undergraduate, Bachelor, Master, retraining course, refresher course, major(in)

1

Комбинированный урок

Дискуссия о выборе учебного заведения

Предварительный, беседа

Упр.33, стр.55

6 (33)

Урок 6. Что такое глобальный класс?

Spiritual values, medieval, birch bark letters, theological seminaries, personal seal, coincidence

1

Комбинированный урок

Аудирование с пониманием основного содержания

Текущий, устный опрос

Упр.37, стр.56

7 (34)

Урок 7. Образование и карьера

Rating, quality, tutors

1

Комбинированный урок

Работа в группах

Текущий, диалогическая речь

Упр.44, стр.58

8 (35)

Урок 8. Профессиональное образование в США и России: общее и разное

Cunning, explode, excel

1

Комбинированный урок

Словарная работа, чтение текста, ответы на вопросы

Текущий, лексический диктант

Упр.54, стр.61

9 (36)

Урок 9. Дискуссия: «Можно ли сделать успешную карьеру, не окончив университет?»

Enroll, open admission, additional qualification

1

Урок комплексного применения знаний

Говорение (сбор, обобщение и организация )

Текущий, участие в дебатах

Упр.61, стр.62

10 (37)

Урок 10. Структуры в будущем совершённом времени

Will have been V3

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Введение и работа со структурой Future написание плана развития школы Perfect,

Текущий,

Упр.65, стр.63

Section 3. Final assessment

11 (38)

Урок 11.Последний школьный экзамен

Delay, mustard, vinegar, flirtation, pollutant, grit, respond, to be scared, so, such, that

1

Урок изучения нового

Чтение с пониманием содержания

Предварительный, написание своего мнения

Упр.67, стр.64

12 (39)

Урок 12. Будущее школ России

Self- confidence, expectations, prefectionist, harsh, credit, mood, approach

1

Комбинированный урок

Введение грамматики- придаточные предложения следствия

Текущий

Упр.72, стр.66

13 (40)

Урок 13. К какому типу школьника ты принадлежишь: тест и рекомендации

Its reliability, its fairness

1

Комбинированный урок

Чтение и конспектирование

Предварительный, заполнение словарной схемы

Упр.78, стр.68

Section 4. Are there any alternatives to modern technology?

14 (41)

Урок 14. Альтернатива: традиционные или виртуальные университеты

Degree, enroll, supplement, cyberspace, gender, to partake, fit, bump

1

Комбинированный урок

Аудирование с пониманием основного содержания

Текущий, грамматический тест

Упр.82, стр.69

15 (42)

Урок 15. Отличия разных типов образования

Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Simple

1

Комбинированный урок

Закрепление и повторение времен в контексте

Текущий,

Упр.87, стр.71

16 (43)

Урок 16. «Вторая жизнь» - шанс для многих

e-learning, distance learning, face-to-face learning

1

Комбинированный урок

Заполнение таблицы по содержанию текста

Тематический

Упр.88, стр.71

17 (44)

Урок 17. Непрерывное учение как условие успешности

Accomplish, retirement, recreational

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Рассказ по теме: «Профессия моей мечты»

Тематический

Написать рассказ

18 (45)

Урок 18. Образование в XXI веке (повторение)

Opinion essay, poster, project proposal, results from a project

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Повторение Всего раздела

Подготовиться к контрольной работе

Progress check

19 (46)

Урок 19. Контроль навыков устной речи по теме: «Работа твоей мечты»

Being a freelance opens a bigger and a brighter future for you. Ex.4, pg 77

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Лексика и грамматика

Текущий, выполнение заданий теста стр. 76-77

Повторить лексику и грамматику

20 (47)

Урок 20. Контроль навыков аудирования

Ex.1, 2, p 75

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Работа над ошибками. Аудирование

Текущий, выполнение заданий теста стр. 75

Повторить лексику и грамматику

21 (48)

Урок 21. Контроль навыков чтения

Ex.2,3,pg.75

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Чтение

Тематический, тест по содержанию текста

Повторить лексику и грамматику

Unit 3. Heading for a better new world

III четверть (31 час)

Section 1. How dependent are you on modern technology

1 (49)

Урок 1. Современные технологии: насколько от них зависит человек

e-mail, technology, probably, advanced, asthma, traffic

1

Комбинированный урок

Повторение грамматики

Предварительный, лексический диктант

Упр.5, стр.79

2 (50)

Урок 2. Современные виды связи в жизни подростков в США.

Habit, device, navigation, PDA, DVD, PVR, PC, CD-RW, get down to, plug in

1

Комбинированный урок

задание по содержанию прочитанного текста

Текущий

Упр.7, стр.80

3 (51)

Урок 3. Современные виды связи в жизни подростков в России

Log on, "killer app", ustomize, cell phone, intensified, broadened, multiple, privileged

1

Комбинированный урок

задание по содержанию прослушанного текста

Текущий

Упр.15, стр.82

4 (52)

Урок 4. Прогнозы на будущее: грядущие технологии, предсказываемые тинэйджерами

Desktop computer, land- line telephone

1

Урок изучения нового

написание предсказания о будущем современных технологий (упр.20, стр.83)

Текущий

Упр.21, стр.84

5 (53)

Урок 5. Проект «Капсула времени»

I suppose…

Right. That's good idea.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

проект

Текущий, предъявление презентации

Упр.25, стр.85

Section 2. Extraordinary minds

6 (54)

Урок 6. Незаурядные умы человечества

Suspension bridge, screw-steamer, vessel, appointed, to power, innovative

1

Комбинированный урок

Чтение с пониманием основного содержания

Предварительный, устный опрос

Упр.28, стр.87

7 (55)

Урок 7. Из биографии И.К. Брунера (знаменитый британский инженер)

Had been + V₃

1

Комбинированный урок

Грамматика на примере предложения из текста

Текущий

Упр.35, стр.88

8 (56)

Урок 8. Биографии известной личности

Dedicated, innovative, achievements, contribution

1

Урок комплексного применения знаний

Групповая работа

Текущий, написание списка профессиональных и личных качеств инженера

Рассказ о знаменитым человеке, лексику повторить

9 (57)

Урок 9. Плюсы и минусы инженерных профессий

Engineering, technical solution, involve

1

Урок обобщения и систематизации знаний

лексический диктант

Текущий

Упр.45, стр.91 (читать)

10 (58)

Урок 10. Учись мыслить как гений

Harness, biased, mediocre, heredity, relay, suspend

1

Комбинированный урок

Лексика (Словосочетания со словом problem)

Текущий

Упр.50, стр.93

11 (59)

Урок 11. Проект «Как решать логические задачи»

It seems to me that…

We were good at…

1

Комбинированный урок

Обсуждение, письмо

Текущий

Упр.51, стр.93

Section 3. Science or fraud?

12 (60)

Урок 12. Наука или выдумка

Mistrust, deny, resign, validity

1

Комбинированный урок

Аудирование с пониманием основного содержания

Предварительный, краткий пересказ текста

Упр.56, стр.95

13 (61)

Урок 13. Секреты античного компьютера

Antikythera mechanism, evidence, motion, crank, congeal

1

Урок комплексного применения знаний

Грамматика для работы "open cloze"

Текущий

Упр.60, стр.96

14 (62)

Урок 14. Научные сенсации или мистификации: пришельцы на Земле, вечный двигатель и т.п.

IQ, alien, profitable, current, UFO

1

Урок комплексного применения знаний

Чтение, групповая работа

Устный опрос

Упр.64, стр.99

15 (63)

Урок 15. Конференция: «Хотите - верьте, хотите - нет».

What was discovered?

How can it change our life?

1

Комбинированный урок

ответы на вопросы по содержанию прочитанного текста

Текущий

Упр.65, стр.99

Section 4. To clone or not to clone?

16 (64)

Урок 16. Мечты о создании совершенного человека

Clone, embryos, twins, diseases, attitude, breakthough

1

Урок комплексного применения знаний

Работа с лексикой

Предварительный,

Упр.71, стр.100

17 (65)

Урок 17. Дискуссия: « Есть ли будущее у клонирования?»

Bewildered, perplexed, sufficiently, concede, suppress, torture

1

Комбинированный урок

высказывание своего мнения

Текущий

Упр.77, стр.103

Section 5. Old or modern: Medicine as a new technology

18 (66)

Урок 18. Медицина: традиции и новые технологии

Health, a different organism, GM, a gene, ill, regain, a hazard

1

Комбинированный урок

Закрепление лексики по теме «здоровье»

Предварительный, написание предложений со словом «здоровье»

Упр.83, стр.104

19 (67)

Урок 19. Генно-модифицированные продукты: «за» и «против»

A cup of ginger tea, a patient sleeping in bed, a person taking a hot bath, a garlic clove, a teenager gargling his throat

1

Комбинированный урок

Письменная работа в виде таблицы

Текущий, написание сообщения по заданному плану

Упр.87, стр.105

20 (68)

Урок 20. Энциклопедия народных рецептов: как лечиться от простуды

Sneezing, coughing, advisable, naps, soothes

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Слова- синонимы

Текущий, диалогическая речь

Упр.92, стр.107

21 (69)

Урок 21. Разговор пациента с фармацевтом

See a doctor, stay in bed, take some medicine, use a bandage

1

Комбинированный урок

Парная работа

Текущий, диалогическая речь

Упр.96, стр.108

22 (70)

Урок 22. Домашняя или высокотехнологичная медицина

Body tissue, nano-scale, ribosome, flagella, zinc oxide, nanoparticles

1

Урок комплексного применения знаний

Устный опрос

Предварительный

Упр.100, стр.109

Section 6. Modern technologies and the environment

23 (71)

Урок 23. Специфика твоего региона: угрозы среды и их устранение

Hedgehog, harm, discarded plastic ice cream container, extinction, deforestation, energy shortage

1

Комбинированный урок

Чтение с пониманием основного содержания

Текущий

Упр.105, стр.110

24 (72)

Урок 24. Проблема бытового и промышленного шума

Medical expert, tiptoe, lorry, annoy, assemble, remarkable

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Текущий

Упр.108, стр.11

25 (73)

Урок 25. Проект: «Разработка манифеста партии «Зелёных» по охране среды в вашем регионе»

Vote, pure, clean up, stop destroying forests, keep the planet green

1

Комбинированный урок

Написание обращения- предложения по улушению окружающей среды

Письменный

Упр.114, стр.113

Section 7. Let's get digital

26 (74)

Урок 26. Любопытные факты об интернете

CD player, Call Centre, Windows, Cat Technical Support

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Аудирование, чтение, память

Устный опрос

Упр.117, стр.114

27 (75)

Интернет в жизни современного поколения: «за» и «против»

Connect to, type in, click, browse, download

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Работа с лексикой (слова со сложным смыслом)

Предварительный, написание предложений

Повторить лексику

28 (76)

Проект: «Как интернет влияет на твою жизнь?»

Internet provider, virus, hacker, spam, website

1

Урок комплексного применения знаний

Высказывание своего мнения

Письменный

Упр.131, 119

Project Check

29 (77)

Контроль навыков устной речи по теме: «Рубрика для лучшего нового мира»

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Лексика, грамматика

Тематический, выполнение заданий теста стр. 123

Повторить лексику и грамматику

30 (78)

Контроль навыков чтения

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Работа над ошибками. Чтение

Тематический, выполнение заданий теста стр. 121-122

Повторить лексику и грамматику

31(79)

Резервный урок

1

Unit 4. Where are your from?

IV четверть (26 часов)

Section 1. City versus country

1(80)

Урок 1. Город и село

Skyscraper, rush our, raising chickens, hiking, gathering a crop/ harvest, sunlight

1

Комбинированный урок

Работа в парах, лексика

Предварительный

Упр.9, стр.125

2 (81)

Урок 2. Чем отличаются люди в городе и селе?

Drag, solemnity, brood, longing, creep, dim, budding

1

Комбинированный урок

Чтение с пониманием основного содержания

Текущий, устный опрос

Упр. 16, стр.127

3 (82)

Урок 3. Место, где ты живёшь

Rural, municipal, grocery, ownership

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Лексические упр.-я, связанные с тематикой раздела

Текущий

Упр.18, стр.129

4 (83)

Урок 4. Будущее города и села

Climate, landscape, population, environmental problems

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Аудирование с детальным пониманием услышанного

Текущий, диалогическая речь

Упр.22, стр.130

Section 2. What hobbies do you prefer?

5 (84)

Урок 5. Интересы и увлечения

Get bent, paper airplanes, jigsaw puzzles, happy people, funny names, cyber karate, jab, spin, kick, ninja

1

Урок изучения нового

Предварительный, устный опрос

Упр.25, стр.131

6 (85)

Урок 6. «Скрытые правила поведения англичан» (из книги К.Фокс)

Viewing, survey, average, estimate, gossip, remote, hoover, squabble, toenails, spouse, corporeal

1

Урок закрепления знаний

написание письма британскому другу

Текущий

Упр.27, стр.133 (перевод)

7 (86)

Урок 7.Твои хобби

Silence, eye contact, glance, irritate

1

Комбинированный урок

монологическое высказывание о своём хобби

Текущий

Упр.38, стр.135

8 (87)

Урок 8. Учёные о пользе видео-игр

At this time of day, a short time ago, hard time, the first time, local time

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Письмо другу

Текущий

Упр.32, стр.134

9 (88)

Урок 9. Как проводят время в Британии и России

Evidently, to sum it up..., unfortunately, the more so that...

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Групповая работа

Текущий, диалогическая речь

Упр.46, стр.136

Section 3. My circle of friends

10 (89)

Урок 10.Круг моих друзей

Compose, spread, cheerful, aquaintance, crack, indoor interests

1

Комбинированный урок

Работа с цитатами

Предварительный, написание рецепта дружбы

Упр. 49, стр.137

11 (90)

Урок 11. Рецепт дружбы и как стать хорошим другом

Apparently, social networking system, non-overlapping

1

Комбинированный урок

Монологическая речь о друзьях и дружбе

Текущий

упр.54, стр.138

12 (91)

Урок 12. История Ромео и Джульетты

Declare, assume, death, punishable, melancholy, public battle

1

Комбинированный урок

Чтение с пониманием основного содержания

Текущий, устный опрос

Упр.65, стр.142

13 (92)

Урок 13. Проект «О любви и дружбе»

Handsome, timid, punctual,ambitious

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Проектная работа

Текущий

Упр.70, стр.143

Section 4. East or West?

14 (93)

Урок 14. Разные страны - разная жизнь

Fast food, cola, icon, sushi, kimono, plasma TV, troika, urban, quickly changing, humbleness

1

Урок изучения нового

Аудирование и чтение с пониманием основного содержания

Предварительный, беседа

Упр.76, стр.146

15 (94)

Урок 15. Восточный и западный стили жизни

Maintain, priority, renowned, pace, mutual, tough, a must

1

Урок закрепления знаний

Лексика (самостоятельное составление словосочетаний)

Текущий, заполнение таблицы

Упр.81, стр.147

16 (95)

Урок 16. Влияние новых технологий на стиль жизни в разные времена

Ironic, fish-hook, countless, invent,

miracle

1

Комбинированный урок

Заполнение пропусков в предложениях

Текущий

Упр.84, стр.148

17 (96)

Урок 17. Может ли современный человек жить в гармонии с природой?

Invent, appreciate, survive

Комбинированный урок

Составление диалогов

Текущий, беседа

Упр.88, стр.148

18 (97)

Урок 18. Твой стиль жизни во многом зависит от тебя

Vegetarian, urban, lifestyle

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Письменная работа

Текущий

Упр.95, стр.149

Section 5. Keeping Traditions

19 (98)

Урок 19. Соблюдение традиций

The hunger hooting festival, la tomatina, naadam, the cat festival, commemorate, dictatorship

1

Урок изучения нового

Работа с текстом

Предварительный, беседа

Упр.98, стр.150

20 (99)

Урок 20. Традиционные празднества в разных странах мира

1

Урок закрепления знаний

Обсуждение вопросов

Текущий

Упр.100, стр.151

21 (100)

Урок 21. Проект: «Письмо в будущее о твоей школьной жизни»

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Говорение

Текущий

повторение

Progress Check

22 (101)

Урок 22. Повторение лексики и грамматики по теме: «Откуда ты родом?»

Упр.3,4, стр.155

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Лексика и грамматика

Текущий, самостоятельная работа

повторение

23 (102)

Урок 23. Контрольное тестирование по теме: «Откуда ты родом?»

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Тест

Итоговый, лексико-грамматический тест

повторение

24 (103)

Урок 24. Коррекция знаний, умений и навыков по теме: «Откуда ты родом?»

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Работа над ошибками

Текущий, беседа

25

(104)

Резервный урок

1

26

(105)

Резервный урок

1