Қазақ тілі пәнінен сабақ жоспары Алтын күз 6 - сынып

Байсарина Гүлім Оразбайқызы

Көкшетау қаласы №5 көппрофильді «Таңдау»

гимназиясының қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі

Қазақ тілі 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: Алтын күз.

Сабақтың мақсаты: Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі туралы түсінік алады. Лексикалық тақырыпты игереді.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар жаңа тақырыпты бір-біріне түсіндіреді, Уақыт үнемдей отыра, берілген тапсырмаларды топта талқылап бірлесе жұмыс жасайды. Өз ойларын толық айта алуға ынталанады. Критерийлерге сүйеніп топты бағалай алады.

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: Оқушылар жаңа тақырыпты бір-біріне түсіндіреді, Уақыт үнемдей отыра, берілген тапсырмаларды топта талқылап бірлесе жұмыс жасайды. Өз ойларын толық айта алуға ынталанады. Критерийлерге сүйеніп топты бағалай алады.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: СТО, АКТ, диологты оқыту, көшбасшылық, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту, бағалау

1. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Амандасу

2. Кезекшімен жұмыс

3. Зейіндерін сабаққа аудару

2. Сергіту сәті: «Шаттық шеңбері». «Гүл шоғын сыйлау» оқушылар бір-біріне гүл шоғын сыйлап, бір-біріне тілек айтады.

3. Топқа бөлу. Қиынды суреттерді құру арқылы топқа бөлу

4. Топ ережесін сақтау, бағалау критерийлер жазылған парақтарды тарату.

Аты -жөні

Жаңа тақырыпты игеруі

Мәтінмен жұмыс

Деңгейлік тапсырмалар

белсенділігі

5. Жаңа тақырыпқа көшу

«Ой қозғау» стратегиясы арқылы жаңа тақырыпты ашу.

1. Қазір қандай жыл мезгілі?

2. Күз айларын атаңдар.

3. Күзде ауа райы қандай?

6. Грамматикалық тақырып. «Жигсо әдісі». Әр топ жаңа тақырыппен танысып, топ ішінде бір-біріне түсіндіреді. Әр топ берілген сөздерден сөйлем құрап сөйлем мүшелерін анықтайды. (жазбаша)

1 топқа: 1) күн, ұзарады, күзде, қысқарады, түн.

2) жылы, ұшады, құстар, күзде, жаққа

2 топқа: 1) егін, күздігүні, жинайды, диқаншылар

2) жеміс, піседі, бақта, бақшада, көкініс

3 топқа: 1) жиі-жиі, жауады, жаңбыр

2) ғажайып, ең, күз айлары, бір, жылдың, айлары

Пысықтауыш

толықтауыш

Анықтауыш

Толықтауыш

Баяндауыш

Бастауыш

Сөйлемде сөздер бір-бірімен грамматикалық байланыста қолданылады. Сол байланыстың негізінде сөйлемдегі сөздердің белгілі орын тәртібі болады. Сөздердің орын тәртібі сөйлем мүшелері ыңғайында былай болады.

1. Бастауыш баяндауыштан бұрын тұрады.

2. Толықтауыш өзінің толықтайтын сөзінен, анықтауыш өзінің анықтайтын сөзінен, пысықтауыш өзінің пысықтайтын сөзінен бұрын тұрады.

Мысалы: Жаңбыр жиі-жиі жауады.

VII. Сөздік жұмыс.

Каптау- скучиваться, собираться

Топ-топ- группой

Ерекше- особенный

Егін даласы- посевное поле

Қайнау- кипящий

Үздіксіз- непрерывно

1. Осы сөздердің мағыналарын түсіндіру, аудару.

2. Дұрыс айтуға дағдыландыру:

• мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;

• оқушылар мұғалімнен кейін сөздерді дауыстап оқиды;

• тізбекпен оқиды.

3. Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрау.

4. Сөйлемдер құрау.

5. Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазу.

7. Лексикалық тақырып.

1 топ. Мәтінмен жұмыс. Суреттердің орнына тиісті сөздерді қойып аудару.

2 топ. Мәтін бойынша кластер құрау.

3 топ. Сызба бойынша күз туралы әңгімелеу.

күз айлары

Күз

суық жел

жаңбыр

ауа райы

жеміс, жидек, көкөніс

молшылық

құстар

Интерактивті тақтадан «Күз» тақырыбына видеоролик көру

YIII. Деңгейлік тапсырмалар.

Жоғары деңгей: сурет бойынша әңгіме құрау.

Орташа деңгей: сөз тіркестерін құрау.

Жеміс-жидек, үздіксіз, молшылық, ауа райы, жаңбыр

Төменгі деңгей: сөздерді орысшадан қазақшаға аудару.

Осень, дождь, посевное поле, птицы, часто

IX. Сабақты бекіту:

1. Күз айларын атаңдар.

2. Ауа райында қандай өзгерістер болады?

3. Күзде не піседі?

4. Күз қандай мезгіл?

Үйге тапсырма: ереже, сөздерді жаттау, «Күз» тақырыбына сурет салу, өлең шығару