Конспект занятия Birthday party

Открытое занятие по теме "Birthday party"

(старшая группа)

Цели занятия:

• повторить и закрепить слова по темам: «Фрукты и овощи», «Игрушки»;

• закрепить счет от 1 до 10;

• ознакомить с новыми словами: "Happy birthday", "bracket" и закрепить их в повторении несколько раз;

• развивать диалогическую речь;

• научиться поздравлять других с днем рождения и отвечать на поздравление;

• дать понятие «застольные игры»;

• научиться исполнять песню на английском языке;

• прививать интерес к изучению английского языка.

Оборудование: корзина, фрукты и овощи (муляжи), кусочки фруктов и овощей, костюм продавца, для Маши костюм, домик, 3 стола, чайный сервиз, письмо, деньги, прилавок, конфеты, телевизор, магнитофон, диск с м\ф, минусовка песни "Happy birthday".

Ход занятия

I. Организационный момент (в кругу)

Педагог: Good morning, my dear children!

(Дети произносят английскую рифмовку)

- Sit down, please, children! Ребята, мне сегодня утром почтальон принес письмо. А от кого, вы догадаетесь сами.

(показ небольшого отрывка из м\ф «Маша и медведь» - варит кашу Маша)

- Итак, ребята, кто нам прислал письмо?

Дети: Маша!!!

- Yes, right! А теперь я предлагаю открыть это письмо и прочитать, что же Маша написала нам!

«Hello, my dear friends, boys and girls! - пишет Маша. Я хочу пригласить вас всех на мое день рождение. Я очень буду рада вас видеть. See you! Увидимся!»

- Итак, ребята, мы принимаем приглашение Маши?

Дети: Yes!

II. Речевая зарядка

Педагог: Masha is 5 years old. And you? Radomir, how old are you?

Ребенок: I'm 5.

(Педагог спрашивает всех детей)

- Very nice! Вы знаете, ребята, что на день рождение гости обязательно должны приходить с подарками. Поэтому по пути мы зайдем в магазин, купим fruits, vegetables, а еще Маша очень любит игрушки и сладости. Мы с собой возьмем this bracket - корзину.

- And now stand up, children! Мы отправляемся в путь. А чтобы не было не скучно идти, давайте вспомним английскую рифмовку. (Дети встают за педагогом и идут).

Clap, clap, clap your hands

Clap your hands together!

Stamp, stamp, stamp your feet

Stamp your feet together!

Nod, nod, nod your head

Nod your head together!

Jump, jump, jump your feet

Jump your feet together!

III. Повторение лексики по темам « Фрукты и овощи», «Игрушки».

Ролевая игра «В магазине».

Педагог: Вот мы и пришли to the shop! Поздоровайтесь с продавцом на английском языке.

Дети: Hello!

Seller: Hello, children!

Педагог: Итак, ребята, сейчас каждый из вас будет покупать фрукт или овощ и игрушку, и будем складывать фрукты, овощи в корзину - bracket для нашей Маши.Встаем все в очередь!

Seller: What do you want?

Child: Give me, please, bananas!

Seller: Take, bananas!

Child: Thank you!

Педагог: How much costs it?

Seller: Give me, please, 10 dollars!

Педагог: Ребята, я сейчас буду давать деньги продавцу, а вы считайте на английском языке, сколько мы ему должны.

(Дети хором считают до 10)

Педагог: Thank you very much! Goodbye!

(Дети тоже прощаются с продавцом)

Педагог: Ну, вот мы все купили, отправляемся в гости к Маше.

(Идут под веселую музыку)

IV. В гостях у Маши.

Педагог с детьми: Knock- knock- knock! (стучат в дверь).

(Выходит Маша)

Маша: Hello, my dear children!

Дети: Hello, Masha!

Маша: I'm glad to see you!

Педагог: Маша, мы пришли не с пустыми руками, а с подарками. И мы хотим подарить их тебе.

(Маша стоит у стола)

Педагог: Nastya, what do you want to give to Masha?

Ребенок: I give to you a teddy-bear! Happy birthday!

Маша: Thank you very much!

(Все дети дарят подарки)

Маша: Sit down, please, the table, children!

Педагог: Ребята, Маша приглашает нас за стол, выпить чаю, поесть фруктов и сладостей.

(Маша наливает чай. Дети пьют)

Педагог: Маша, мы купили еще фрукты и овощи!

V. Проведение игры «Угадай на вкус!»

- What a tasty tea! Ребята, на день рождении не только едят сладости, фрукты, пьют чай, но еще играют в застольные игры. И я предлагаю вам поиграть в игру «Угадай на вкус!» Вы сейчас по-очереди будете закрывать глазки. Кто угадает на вкус, что это за фрукт или овощ, тот получит sweet. А Маша мне поможет.

- Open your mouth! What is it?

- apple

- Do you like the apple?

- Yes. I like an apple./No.

VI. Исполнение песни.

Педагог: It was fun, wasn't it? Было очень весело, не правда ли? А теперь, ребята, давайте исполним для Маши песенку на английском языке "Happy birthday".

- Давайте встанем в круг, а Маша посередине и начинаем петь.

(Исполняют песню)

Маша: Thank you very much!

VII. Итог занятия.

Педагог: Итак, день рождение Маши подходит к концу. И нам нужно возвращаться. Давайте поблагодарим Машу за приглашение на английском языке.

(И прощаются с Машей)

- Встаем все и идем!

(все вместе произносят английскую рифмовку)

- Вот и мы и пришли! (Встают в круг).

- К кому мы сегодня ходили в гости?

- Какой праздник был у Маши?

- Кто запомнил, как звучит на английском языке «День рождение»

- Вам понравилось побывать в гостях у Маши?

- Что нового вы узнали?

- Мне тоже очень понравилось, мы обязательно еще пойдем к кому-нибудь в гости!

Now it's time to say goodbye!