- Преподавателю
- Иностранные языки
- Әл - Фараби өмірі, шығармашылығымен таныстыру
Әл - Фараби өмірі, шығармашылығымен таныстыру
Раздел | Иностранные языки |
Класс | 8 класс |
Тип | Научные работы |
Автор | Шаханова Р.О. |
Дата | 29.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Күні: 2.10.2015ж | 8 сынып Қазақ әдебиеті | |
Сабақ атауы | Әл - Фараби өмірі, шығармашылығымен таныстыру | |
Жалпы мақсаттар | Ислам дәуіріндегі әдебиеті өкілдерінің бірі «Екінші ұстаз» атанған Әл - Фараби өмірі мен шығармашылығы туралы түсініктерін кеңейту.Тақырыпты түсініп оқуға, мәтіннің негізгі ойын табуға, дұрыс ойлау, сөйлеу, ой - өрісін дамытуға дағдыланады. | |
Оқыту нәтижелері | Берілген тапсырмалар бойынша сыни ойлауға, өзіндік пікір қалдыруға ұмтылдыру. Топтық пікірді құрметтеуге, тыңдай білуге үйрену, Әл - Фарабидің өмірі мен шығармашылығы мен танысады. Философиялық, этикалық трактоттарын оқып үйренеді. | |
Негізгі идеялар | Барлық оқушы талантты, біз таланттың ұшқындарын сөндіріп алмауға тиіспіз. В.Шаталов | |
Сілтеме | Оқулық. Қазақ әдебиеті. Әдістемелік нұсқау. С.Мақпырұлы, А.Қыраубайқызы және К.Құрманбай. Қазақ тілі мен әдебиеті 2007 жыл №7 | |
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі | Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты сурет арқылы 3 топқа бөлу | Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз тобын тауып, топ болып құралу |
Үй тапсырмасын тексеру | Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы әр топты диалогқа түсіру.
| Берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін тексеру, жарыс арқылы сабаққа деген ынталары артады. |
Ой қозғау | Бейнебаян | Оқушылар бейнебаян тыңдау арқылы ой түйеді |
Тұсаукесер | Жаңа тақырып Әл - Фараби шығармалары туралы түсінік беру. | Тақырып ашылғаннан кейін өлеңді мәнерлеп оқу. |
Тапсырма көздері | І топ. Ойшылдар Әл - Фараби өлеңдерінде қандай ойлар айтылады? ІІ топ. Зерттеушылер Әл - Фараби кім? Қандай еңбектері бар? ІІІ топ. Тапқырлар Сатылай кешенді талдау жасау | Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп,өз ой-пікірлерімен санаса білу,топпен жұмыс жасау. |
Бағалау | Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау | Оқушылар өз бағаларын береді. |
Тапсырма көздері | І топ. Ойшылдар "Екінші ұстаз" эссе жазу. ІІ топ. Зерттеушылер Ақындардың өлеңдерінің ұзақ өмір сүруінің сыры неде? ІІІ топ. Тапқырлар Адамзатқа тән ерекше бір жақсы қасиет - өзін қоршаған дүниенің әсемдік сырларына үңілу,содан рухани нәр алу, өзінің нәзік сезімдерін образдар арқылы паш ету. Әл - Фараби сөзінің мағынасын аш.
| Берілген тапсырманы уақытылы орындау,сұрақтарға жауап беру,өзара пікір алмасады, топпен тапсырмаларды орындайды. Оқушылардың шығармашылық қабілеттері арта түседі. |
Бағалау | Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау | Топ басшылары өз тобына баға береді. |
Кейінгі тапсырма | Ойшылдар тобы: өлеңді жаттау, Зерттеушілер: шығармаларын оқып келу, Тапқырлар: тың дерек табу. | Өзін - өзі топты бағалайды |
Кері байланыс Рефлекция | Оқушылар стикер арқылы өз ойларын толтыру. | Ұсынылған стикерді толтыру |